包的世界教学设计
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包的世界教学设计
教学目标:
1、认识和了解例外外形、材质、图案色彩的包,培养初步的设计意识。
2、鼓励学生运用线描画表现方法画一款你喜欢的包。
3、体验创作的喜悦,培养学生观察表现生活和美化生活的情感。
教学重点:观察、分析、表现包的造型,培养学生的审美能力。
教学难点:线描画的表现。
教学过程:
一、谈话导入
1、师:同学们,今天老师带你们去一个优美的世界,好吗?(多媒体播放商店里各种各样的包。学生欣赏,要求学生欣赏时注意包的外形、色彩、材质和图案)
师:同学们,刚才我们来到了一个什么样的世界啊?
生:包的世界
师:这里的包真多啊,仿佛把我们大家带到了包的世界。今天我们就来走进包的世界。
2、出示课题,板书“包的世界”
二、新授
1、说说你喜欢的包
学生说出自己喜欢的包,教师引导说说喜欢的理由。师:你是根据包的哪些方面,选出你喜欢的包的呢?
生:用途、款式、色彩、外形、图案……
总结:外形、图案色彩、材质
外形:长方形、正方形、圆形、椭圆形、梯形动物形状的等。
图案色彩:几何图案、水果、花卉、民族元素等。
材质:布包、草编织包、皮包、珠串包等。
2、让小朋友帮老师选包。
总结:选包还要根据:例外的年龄、性别。
儿童的包色彩鲜艳,外形和图案都很可爱。
女士的包色彩美丽,外形时尚。
男士的包外形、色彩都比较大方而且简短。
3、说一说:
你们喜欢一个什么样的包(外形、材质、图案),是送给你身边亲戚朋友,还是给我们自己呢?
4、欣赏学生作品
5、找问题。
出示问题作品,引导学生发现问题并下面的作业中能解决问题。
6、如何画包。
教师讲解绘画步骤。
(1)、从包的主要线条画起。(2)、画出包的外形。
(3)、画出包的肩带、拉链等装饰物。
(4)、进一步刻画完善画面。
三、作业要求:
用线描的绘画方法,画画你喜欢的包。
四、作业评价
评出最佳外形奖、最佳图案奖、最佳材质奖。
五、拓展与小结
欣赏现代奇怪的包。