包的世界教学设计

包的世界教学设计

教学目标：

1、认识和了解例外外形、材质、图案色彩的包，培养初步的设计意识。

2、鼓励学生运用线描画表现方法画一款你喜欢的包。

3、体验创作的喜悦，培养学生观察表现生活和美化生活的情感。

教学重点：观察、分析、表现包的造型，培养学生的审美能力。

教学难点：线描画的表现。

教学过程：

一、谈话导入

1、师：同学们，今天老师带你们去一个优美的世界，好吗？（多媒体播放商店里各种各样的包。学生欣赏，要求学生欣赏时注意包的外形、色彩、材质和图案）

师：同学们，刚才我们来到了一个什么样的世界啊？

生：包的世界

师：这里的包真多啊，仿佛把我们大家带到了包的世界。今天我们就来走进包的世界。

2、出示课题，板书“包的世界”

二、新授

1、说说你喜欢的包

学生说出自己喜欢的包，教师引导说说喜欢的理由。师：你是根据包的哪些方面，选出你喜欢的包的呢？

生：用途、款式、色彩、外形、图案……

总结：外形、图案色彩、材质

外形：长方形、正方形、圆形、椭圆形、梯形动物形状的等。

图案色彩：几何图案、水果、花卉、民族元素等。

材质：布包、草编织包、皮包、珠串包等。

2、让小朋友帮老师选包。

总结：选包还要根据：例外的年龄、性别。

儿童的包色彩鲜艳，外形和图案都很可爱。

女士的包色彩美丽，外形时尚。

男士的包外形、色彩都比较大方而且简短。

3、说一说：

你们喜欢一个什么样的包（外形、材质、图案），是送给你身边亲戚朋友，还是给我们自己呢？

4、欣赏学生作品

5、找问题。

出示问题作品，引导学生发现问题并下面的作业中能解决问题。

6、如何画包。

教师讲解绘画步骤。

（1）、从包的主要线条画起。（2）、画出包的外形。

（3）、画出包的肩带、拉链等装饰物。

（4）、进一步刻画完善画面。

三、作业要求:

用线描的绘画方法，画画你喜欢的包。

四、作业评价

评出最佳外形奖、最佳图案奖、最佳材质奖。

五、拓展与小结

欣赏现代奇怪的包。