事业单位行测知识简单学——语句表达(上)

事业单位行测知识简单学——语句表达（上）行政职业能力测试，简称“行测”，是公务员和事业单位考试当中重要的组成部分。

其中，言语理解与表达作为其组成部分之一，需要考生具备丰富的语文基础知识。语句表达主要包括病句辨析和语句连贯两部分。以下，为您介绍病句辨析题的常见错误。

病句题六大类型

1.成分残缺：成分残缺是因缺少应有的成分造成句子的结构不完整、表意不明确的一种语病。

例：经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。

解析：主语残缺。可改为“经过老主任再三解释，他的怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。”

2.成分赘余：句子中出现重复表达内容。如：词语隐含义与已提供的语境义重复、虚词多余等。

例：只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。

解析：“诸”已经含有“之于”的意思，其后不能再接“于”。

3.句式杂糅：两种不同的句法结构混杂在一起，造成结构混乱、语意不清。

例：教师心态浮躁的背后，是整体学术氛围不纯的表现。

解析：“背后是……”与“是……表现”两种句式杂糅，可将“的表现”去掉。

4.搭配不当：常见的语病之一。主要出现在主谓之间、动宾之间、主宾之间、修饰成分与中心词之间。

例：我们中华民族在人类文明发展史上，曾经有过优越的贡献。

解析：修饰语与中心语搭配不当。“优越的”不能修饰贡献，可改为“卓越的贡献”

。

5.歧义：一个句子存在两种或两种以上解释的现象。

例：几个学校的领导一起来了。

解析：修饰语两可导致歧义。“几个”既可以修饰“学校”，理解成“不同的学校”

，也可以修饰“领导”，理解成“来自一个学校的多个领导”。