中诊期末复习

中诊期末复习
中诊期末复习

中诊期末复习

神:

广义:人体生命活动的外在表现,生命

狭义:人的精神意识思维活动,精神

主要内容:

1、眼神肝之窍,心之使,神之舍

2、神情精神意识,面部表情

3、气色色泽。色:皮肤的颜色,色调变化。泽:皮肤的光泽,明度变化4、体态人的形体状态

表现形式:

观察项目得神少神失神假神

神智语言神志清楚精神不振表情淡漠突然神识清醒语言清晰懒言语言错乱言语不休

神昏谵语想见亲人

两目精彩乏神晦暗突然目光转亮

浮光外漏

呼吸平稳少气气微喘促

面色形体面色容润面色少华、倦怠面色无华面色如华肌肉不削乏力、肌肉松软形体嬴瘦两颧泛红如妆动作反应动作自如动作迟缓动作艰难

反应灵敏反映迟钝

饮食突然食欲曾进面五色

1、青色:经脉瘀滞,气血运行不畅

面色淡青或面色青黑----寒盛,痛剧

面色与口唇青紫----------心气心阳虚衰血行瘀阻

面色青黄-------------------肝郁脾虚

小儿眉间鼻柱唇周发青---惊风

2 赤色主热证,亦可见于戴阳证

满面通红------------------------------实热证

午后两颧潮红------------------------阴虚证

久病重病面色苍白而两颧泛红如妆----------戴阳症

3 黄色主脾虚湿证

面色萎黄---------------------------脾胃气虚

面黄虚浮---------------------------脾虚湿蕴

面目一身俱黄---------------------黄疸病

阳黄:黄色鲜明如橘皮,湿热熏蒸为患

阴黄:黄色晦暗如烟熏,寒湿郁阻所致

4 白色主虚证寒证脱血夺气

面色淡白无华-----------------------血虚证失血证

面色白而有光略带虚浮-----------阳虚水泛

面色苍白-----------------------------阳气暴脱阴寒内盛

5 黑色主肾虚寒证水饮血瘀

面黑暗--------------------------------多属肾阳虚

面黑焦干-----------------------------多属肾阴虚

眼眶周围发黑-----------------------肾虚水饮内停或寒湿带下

面色黧黑肌肤甲错-----------------血瘀日久

谵语:是指神识不清,语无伦次,声高有力,多属热扰心神之实证。可见于温病邪入心包或阳明腑实证。

郑声:是指神识不清,语言重复,时断时续,声音低弱,属心气大伤,心神散乱之虚证,多见于疾病晚期、危重阶段。

金实不鸣:新病为实证,多因外感风寒、风热,或痰湿壅肺,肺失清肃,邪闭清窍所致

金破不鸣:久病为虚证,多因肺肾精气内伤,清窍失养所致

消渴症晚期有烂苹果气味

水肿晚期有氨气味道

问寒热

产生机理:与感受病邪的性质和机体阴阳的盛衰有关。

恶寒发热

1、恶寒重,发热轻:风寒表证。

2、发热重恶寒轻:风热表证。

3、发热轻而恶风:伤风表证。

三个注意点:

1、寒热的轻重,与感受邪气的性质、轻重、邪正的盛衰有关。

2、“有一份恶寒便有一份表证”。

3、某些里热证可有寒热并见。

但寒不热

但寒不热是指患者只感觉到怕冷而无发热的症状,多见于里寒证。

(1)新病恶寒:若病人突感恶寒肢冷,伴有

脘腹冷痛喜温拒按,或咳喘痰鸣,脉沉

迟有力等症,见于里实寒证。

(2)久病畏寒:指病人经常畏寒肢冷,见于

里虚寒证。

但热不寒

包括:壮热、潮热、微热。

(1)壮热:指患者身发高热(39度以上),持续不退,并伴有大汗,大渴,脉洪大等症者,见于温病的气分证或伤寒的阳明经证。

(2)潮热

指患者定时发热,或定时热甚,如潮汐之有定时者。有以下三种情况:

?阳明潮热(日晡潮热):热势较高,日晡(指申时,即下午3-5时)尤甚,见于伤寒阳明腑实证,因胃肠燥屎内结所致。

潮热

?阴虚潮热:午后或入夜低热者。如有热自骨内向外蒸发者称骨蒸潮热(骨蒸潮热),属于阴虚火旺。

?湿温潮热:身热不扬(即肌肤初扪不觉热,扪之稍久,即感灼手者),午后尤甚,见于湿温病。因湿遏热伏,热在湿中,湿难透达所致。

(3)微热

?气虚发热:临床表现为长期微热,遇劳则甚;有时甚则高热不退者。

?阴虚发热:

?气郁发热:多因情志不畅,肝气郁结化火而致。

?小儿夏季热:指小儿在夏季气候炎热时长期发热不止,兼见烦躁口渴,无汗多尿等症,至秋凉时不治自愈。

寒热往来

寒热往来是指恶寒和发热交替发作者,见于半表半里证。

?1、寒热往来,发无定时:是指恶寒和发热交替发作,发无定时,见于伤寒少阳病。

?2.寒热往来,发有定时:是指寒战和高热交替发作,发有定时,或一日一次,或两、三日一次,见于疟疾病。

自汗:日间汗出,不受环境因素影响,动则尤甚,属气虚或阳

虚。

盗汗:睡时汗出,不受环境因素影响,醒则自止,多因阴虚火

旺所致。

战汗:是指恶寒战栗而后汗出者,见于伤寒邪正剧争时,属于疾病的转折点。

若汗出热退,脉静身凉,是邪去正复之佳兆;

若汗出而身热不减,烦躁不安,脉来疾急,是邪胜正衰的危候。

“不通则痛”:实证疼痛的机理多因感受外邪或气滞血瘀、痰食虫积阻滞,使气血运行不畅,;“不荣则痛”:虚证疼痛则多因气血不足或阴精亏损,使脏腑经络失养

十二疼痛:

胀痛:指疼痛带有胀满感觉者,多为气滞疼痛的特点。如胃、胁肋胀痛等。

刺痛:指疼痛如针刺一般,是瘀血疼痛的特征之一。以胸胁、脘腹等处较为多见。

窜痛:指疼痛部位游走不定者,或为气滞,或见于行痹。

固定疼痛:疼痛部位固定不移者为固定疼痛,是瘀血疼痛的特点之一,也见于痛痹、着痹。冷痛:疼痛带有寒冷的感觉,是寒证疼痛的特点,常见于腰脊、脘腹、四肢等处。

灼痛:疼痛带有灼热的感觉,是热证疼痛的特点,常因火邪窜络或阴虚火旺所致。

隐痛:痛势较缓,尚可忍耐,绵绵不休者称隐痛,是虚证疼痛的特点,常见于头、脘、腹等部位。

空痛:疼痛带有空虚的感觉,是虚证疼痛的特点之一,或为肾精不足或为气血亏虚,使组织器官失于荣养所致。

重痛:疼痛带有沉重的感觉,多因湿邪困阻所致,可见于湿痹。亦可见于肝阳上亢,气血上壅之时。

绞痛:疼痛剧烈如刀绞一般,难于忍受者,是实证疼痛的特点之一,多因瘀血、气滞、结石、虫积等有形之实邪阻闭气机所致。

掣痛:指抽掣牵引疼痛,又称引痛、彻痛,多因经(筋)脉失养或经脉阻滞所致。

心悸

自觉心跳、心慌、悸动不安,不能自主的一种症状

心脏症状全身情况病情程度联系

项目病因

病性

惊悸惊恐恼怒,实心跳、心慌,

较好病情轻可转化为怔忡

时发时止

怔忡内因,虚心跳剧烈,上至心胸,较差病情重常因惊恐、恼怒

下至脐腹,不能自主,

而加重。

持续时间较长

注意:心气虚与心阳虚的辨别

渴不多饮

指病人有口干而渴的感觉,但饮水不多。多是津液输布障碍而致。

常见于湿热证、痰饮内停、瘀血内停及温病营分证。

若渴不多饮,兼身热不扬,头身困重者,属湿热证。因湿热内困阻碍津液不能上承于口。若渴喜热饮,饮水不多,或水入即吐,伴有头晕目眩,或可闻及胃肠有振水声,多为痰饮内停。

若干欲漱水而不欲咽,兼舌紫暗或有瘀斑者,多属瘀血内停。

渴饮水不多也可见于温病营分证,多因邪热入营,蒸腾营阴上承所致。

食欲减退

食欲减退又称“纳呆”或“纳少”

新病食欲减退,一般是正气抗邪的保护性反映,病情较轻;

久病食欲减退,多属脾胃虚弱;或由湿盛困脾所致。

消谷善饥:患者食欲过于旺盛,进食量多,食后不久即感饥饿者

兼口渴心烦、口臭便秘者,为胃火亢盛,腐熟太过所致;

兼多饮多尿、肌肉消瘦者为消渴病,为胃肾阴亏火亢所致;

兼大便溏泄者,多属胃强脾弱。

饥不欲食:患者虽有饥饿感,但不欲食,或进食不多,多因胃阴不足,虚火内扰所致。

虚证失眠见于心肾不交或心脾两虚、心肾两虚

实证失眠见于胆郁痰扰或食滞内停、肝郁痰扰

嗜睡:患者不分昼夜,时时欲睡,但呼之能醒(实际入睡时间增加)的症状。多因阳气不足,或痰湿内盛所致。

若病人黎明前腹痛作泻、泻后痛减、腰膝痠冷者,称为“五更泄”,多由肾虚命门火衰,火不生土所致

完谷不化:大便中经常含有较多未消化的食物,称为完谷不化。多见于脾胃虚寒,或肾虚命门火衰所致。

里急后重:腹痛窘迫,时时欲便,肛门重坠,便出不爽,称为里急后重。多因湿热内阻,肠道气滞所致,为痢疾主症之一

肾气不固的四种情况

崩漏指阴道内忽然大量出血,或持续下血,淋漓不止者。

多因热伤冲任;或脾肾气虚;或瘀阻冲任所致。

小便失禁:指病人神志清醒而小便不能随意控制而自遗。多属肾气不固或下焦虚寒所致。若神昏而小便自遗者,属危重证候。

遗尿:指睡眠中小便自行排出的一种病证,俗称尿床。多因肾气不足,膀胱失约所致

带下

1.白带:多属寒湿下注所致。

2.黄带:多属湿热下注所致。

3.赤白带:多属肝经郁热,或湿热下注所致

梅核气:候中有异物感,吞之不下,吐之不出

注意水液停聚证

注意各脏腑的辩证要点,

肝阳上亢,心肾不交,肝胃不和,肝瘀脾虚四证的概念

各舌色主病、诊脉要素。举按寻、三部九候

除中:原来毫无食欲,突然食欲增进,但到口却不欲食,或食亢多,是脾胃之气将绝的表现戴阳:久病或重病患者面色苍白,忽见两颧嫩红如妆,游移不定,多为戴阳症,是脏腑精气衰竭,阴不敛阳,虚阳浮越所致,属病重

(白光)白:色淡白而面浮肿者,为阳虚,兼虚浮者,多属阳虚水泛

黄疸:面目身俱黄者,鲜明为阳黄(湿热熏蒸),晦暗为阴黄(寒湿郁阻)

正常人面色:

明润:面色光明润泽,是精气充盈的表现

含蓄:面色隐含于皮肤之内而不特别显露,是精气内含而不外泄的表现

病人面色:晦暗,枯槁,鲜明暴露,不应时应位,或某色独见

面色萎黄---------------------------脾胃气虚

面黄虚浮---------------------------脾虚湿蕴

瘿瘤:颈前颌下结喉之处,有肿物如瘤,或大或小,或一侧或两侧,可随吞咽移动。---------------------肝郁气结痰凝,地方水土。

瘰疬:颈侧颌下,肿块如垒,累累如串珠----------肺肾阴虚,虚火灼津,结成痰核;或感受风火时毒,致气血壅滞,结于颈项所致。好发于颈项、腋、胯等处。

乳蛾:咽部红肿,疼痛明显,咽部一侧或两侧喉核红肿高起,甚则溃烂或有黄白色脓点,脓汁易拭去,多因肺胃热毒壅盛所致。若红色娇嫩,肿痛不甚,多为肾水亏少,阴虚火旺所致。主诉:是指患者就诊时最感痛苦的症状、体征及其持续时间,常是疾病的主要矛盾所在。所包括的症状或体征应有部位、性质、程度和时间概念等。

平脉正常脉象是指正常人在生理条件下出现的脉象。

一息四至,闰以五至,相当于每分钟60~100次,不浮不沉,不大不小,从容和缓,流利,柔和有力,节律一致,寸关尺三部均可触及,沉取不绝。

这些特点在脉学中称为有胃、有神、有根。

细脉:脉细如线,应指如线,气血两虚,诸虚劳损,主湿

滑脉:往来流利,如盘走珠,应指圆滑,痰饮,食滞,实热,妊娠,正常

弦脉:端直而长,如按琴弦,肝胆病,痛症,痰饮,疟疾

斜飞脉:寸口不见脉搏,而由尺部斜向手背。

反关脉:脉象出现于寸口的背侧。

癃闭

排尿困难,尿量减少,甚至小便闭塞不通为主要特征的病证。小便不畅,点滴而出为癃,小便不通,点滴不出为闭,一般统称为癃闭

常因肾阳不足、脾气虚弱、湿热蕴结、肺热气壅、瘀血结石阻塞而致者。

腻、腐苔区别

【舌象特征】苔质颗粒细腻致密,融合成片,(中间厚周边薄),紧贴于舌面,揩之不去,刮之不易脱落者,称为腻苔。

苔质颗粒较粗大而根底松浮,如豆腐渣堆铺舌面,揩之可去,称为腐苔。如苔上粘厚一层有

如疮脓,则称脓腐苔。

【临床意义】察舌苔的腐腻可知阳气与湿浊的消

长。

腻苔主湿浊、痰饮、食积。多由湿浊内蕴、阳气被遏所致。

舌苔腻而板滞:多为湿浊:

舌苔腻而不板滞者,多为食积,或是脾虚湿困,阻滞气机;

舌苔腻而滑者,为痰浊、寒湿内阻;

舌苔黄腻,为湿热内蕴。

(1)斑:色红或紫,呈片状,平摊于皮肤下,压之不褪色,摸之不碍手。多由于外感温热

邪毒,热迫营血(阳斑),或脾不统血,阳虚寒凝气血(阴斑)所致。

(2)疹:色红而高起,形如粟粒,高出皮肤,压之褪色,摸之碍手。常见有麻疹、风疹、

瘾疹、药疹等

按诊的手法有哪些

按诊的手法有触、摸、按、叩四法。

癥瘕积聚

积聚癥瘕

腹内肿块,推之可移,或痛无定处,聚散不定者,为瘕聚,病属气分。

腹内肿块,痛有定处,推之不移者,为癥积,病属血分。

臌胀

腹部高度胀大,如鼓之状者,称为臌胀。

与肝脾肾有关

分为气臌(气滞),水臌(水停),血臌(血瘀)

望舌的临床意义

(一)判断邪正盛衰。如舌质红润,主气血旺盛;舌色淡白,为气血两虚。R fR3|t&

(二)区别病邪性质。如热邪可致舌红绛,舌苔黄或灰黑而干燥;寒邪可致舌淡紫,苔白或灰黑而滑腻。

(三)分辨病位浅深。如薄苔主病邪在表;厚苔主病邪入里。舌红则邪尚在气分;舌绛紫则邪已深入营血。

(四)判断病势与预。推断病势进退。如苔色由白转黄,苔质由薄转厚,由润转燥,多为病邪由表入里,由轻变重,由寒化热,为病进。反之,则为病邪渐退。

估计病情预后。如舌荣有神,舌面有苔,舌态正常者,为邪气未盛,正气未伤,胃气未败,预后较好;若舌质枯晦,舌苔无根,舌态异常者,为正气亏虚,胃气衰败,病情多凶险。

人文医学试题及答案

精选考试类应用文档,如果您需要本文档,请点击下载@_@ 人文医学试题及答案 一、单选题 1/30心身疾病的预防原则是(1分) A 培养良好行为方式 B 药物治疗 C 心理治疗 D 心理治疗与药物治疗相结合 E 病情变化与社会心理因素密切相关 答案:A 2/30A型行为性格与何疾病有关(1分) A 癌症 B 癔症 C 冠心病 D 关节炎

E 溃疡病 答案:C 3/30心身障碍是心理社会因素引起的(1分) A 持久的生理功能变化并伴有器质性变化 B 持久的生理功能变化但不伴有器质性变化 C 短暂的生理功能变化并伴有器质性变化 D 短暂的生理功能变化但不伴有器质性变化 E 应激反应 答案:B 4/30患糖尿病的某人,想好好治疗疾病,但又工作繁忙,属(1分) A 角色行为异常 B 角色行为减退 C 角色行为缺如 D 角色行为强化 E 角色冲突 答案:B 5/30消极安乐死是指医生停止使用抢救措施而仅给适当的维持治疗或者撤除所有的治疗和抢救措施,任其自然死去的(1分) A 自然死亡 B 他人干预死亡 C 无痛苦死亡

D 脑死亡 E 自己结束生命 答案:C 6/30以下哪点不是病人的义务(1分) A 如实提供病情和有关信息 B 避免将疾病传播他人 C 尊重医师和他们的劳动 D 必须接受相关医学科研试验 E 在医师指导下对治疗作出负责的决定并与医师合作执行 答案:D 7/30根据《传染病防治法》规定,新闻媒体在开展传染病防治和公共卫生教育公益宣传时应是(1分) A 有偿 B 无偿 C 免费 D 自愿 E 义务 答案:B 8/30认识和改造客观世界的心理活动过程指(1分) A 意志过程 B 情感过程 C 认知过程

河北省邯郸市英语四年级下册期中达标测试卷

河北省邯郸市英语四年级下册期中达标测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、判断下列单词划线部分发音 (共1题;共4分) 1. (4分)辨音:判断下列划线单词的读音是(T)否(F)相同 (1) ________ outing cousin (2) ________litter holiday (3) ________walk also (4) ________around about 二、找出与其他三个划线读音不同的单词. (共5题;共10分) 2. (2分)选出画线部分发音不同的一项() A . coach B . cinema C . count 3. (2分)选出画线部分发音不同的一项() A . me B . face C . we 4. (2分)选出画线部分发音不同的一项。 A . come B . brother C . go 5. (2分)选出发音不同的一项。 A . win B . English C . hungry 6. (2分)选出画线部分发音不同的词() A . fat B . lazy

C . and 三、找出不同类的单词 (共5题;共10分) 7. (2分)—What would you like to eat? —A , please. A . sandwich B . candy C . hamburger 8. (2分)—What did you do last week? —We went to a________ theatre. A . childs' B . children's C . childrens' 9. (2分)两只眼睛 A . two eyes B . two ears 10. (2分) A . This is a girl. B . This is a boy. C . This is a teacher. 11. (2分) Let's get____the bus. () A . on B . in C . up 四、据句意及首字母提示,将句子所缺单词补充完整 (共7题;共8分) 12. (2分) There is a ________(餐馆)and two________(树)near my home. 13. (1分) The apple is ________ (小的).

基护重点知识总结

第八章医院内感染的预防和控制 一、名词解释题 1、医院内感染:又称医院获得性感染,是指病人、探视者和医院工作人员在医院内受到感染,可在医院内发病或离院不久即发病的。 2、清洁:指清除物体上一切污秽,如尘埃、油脂、血迹等。 3、消毒:清除和杀灭物体上除细菌芽胞外的各种病源微生物。 4、热力消毒灭菌法:利用热力使微生物的蛋白质凝固变性,细胞膜发生改变,酶失去活性,以达到消毒灭菌的目的。 5、压力蒸汽灭菌法:是临床最常用的一种灭菌法,利用高压下的高温饱和蒸气杀灭所以微生物及其芽胞,灭菌效果可靠。 6、光照消毒法:主要利用紫外线、臭氧机高能射线,使菌体蛋白质发生光解、变性,菌体内的核算、酶遭到破坏而致微生物死亡。 7、化学消毒灭菌法:本法是利用化学药物渗透到菌体内,使其蛋白质能股变性,酶失去活力,引起微生物代谢障碍,或破坏细胞膜的结构,改变其通透性,是细胞破裂、溶解,从而达到消毒、灭菌。 8、浸泡法:将物品浸没入消毒溶液中,在标准的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 9、喷雾法:用喷雾器均匀喷洒消毒剂,使消毒剂呈微粒气雾弥散在空间,在标准的浓度内达到消毒的作用。 10、擦拭法:用消毒剂擦拭物品表面,如桌、椅、地面、墙壁等,在标准的浓度内达到消毒作用。 11、熏蒸法:将消毒剂加热或加入氧化剂,是消毒剂呈气体,在标榜的浓度与时间内达到消毒灭菌作用。 12、无菌物品或无菌区域:指经过灭菌处理后未被污染的物品或区域。 1、交叉感染:指病人与病人、病人与工作人员之间的直接感染,或通过水、空气、医疗器械等的间接感染。 2、自身感染:指寄居在病人体内的正常菌群或条件致病菌,在病人机体免疫功能低下时引起的感染。 3、灭菌:清除或杀灭物体上一切微生物(包括细菌芽胞)的过程。 4、微波消毒灭菌法:微波是一种频率高、波长短的超高频电磁波。在电磁波的高频交流电场中,物品中的极性分子发生高速运动并引起互相摩擦,是温度迅速升高,而达到消毒灭菌的作用。常用于食品及餐具的处理、医疗药品及耐热非金属材料器械的消毒灭菌。 5、潜热:是指当1g100℃的水蒸气变成1g100℃的水时,释放出2255J的热能。 6、电离辐射灭菌法:应用核素60Co发射的丙种射线或电子加速器产生的高能电子束(阴极射线)穿透物品,杀死其中微生物的灭菌法。 7、生物净化法:采用生物洁净技术,通过三级空气过滤器,除掉空气中~5um的尘埃,选用合理的气流方式,达到空气洁净的目的。 8、灭菌技术:是指在医疗、护理操作中,防止一切微生物侵入机体和防止物价物品或无菌区域被污染的操作技术。 9、隔离:是将传染源传播者(传染病人和带菌者)和高度易感人群安置在指定地点和特殊环境中,暂时避免和周围人接触,对前者采取传染源隔离,防止传染病病原体向外传播,对后者采取保护性隔离,保护高度易感人群免受感染。 10、终末消毒处理:是对转科、出院或死亡病人及其所住病室、用物和医疗器械的消毒。 第九章病人的清洁护理

西医诊断学重点笔记

第一单元症状学 热型 1、稽留热:体温持续于39-40以上,24小时波动范围<1 见于肺炎链球菌性肺炎,伤寒,斑疹伤寒 2、弛张热:体温在39以上,24小时温差>2度。 见于败血症,风湿热,重症肺结核,化脓性炎症 3、间歇热:高热期与无热期交替出现。 见于疟疾,急性肾盂肾炎 4、回归热:体温骤然升至39以上,后又骤然下降至正常 见于回归热,霍奇金病,周期热 5、波状热:体温逐渐升高达39,后逐渐下降至正常 见于布鲁菌病 6、不规则热:见于结核病,风湿热,支气管肺炎,渗出性胸膜炎,感染性心内膜炎 第三单元检体诊断 1、伤寒可见面容为:无欲貌 2、核黄素缺乏可见:地图舌 3、颈静脉搏动见于:二尖瓣关闭不全 4、可引起颈静脉怒张的疾病:右心功能不全,缩窄

性心包炎,上腔静脉梗阻;心包积液。 5、肺实变最早出现的体征:支气管语音 6、主动脉瓣第二听诊区适合听诊:舒张期杂音 7、胸骨左缘第1、2肋间及其附近区听到连续性杂音见于:支脉导管未闭。 8、心脏的绝对浊音界是:右心室 9、第二心音产生的机理主要是:两个半月瓣关闭时的震动。 10、可使二尖瓣狭窄的杂音更为清晰体位:左侧卧位 11、中枢性瘫痪可出现:病理反射消失 12、主动脉瓣狭窄时杂音形成的机理:血流加速 13、肺动脉高压:第二心音分裂多见 14、左心功能不全:舒张期奔马律多见 15、洋地黄中毒的心律失常是:频发或多源性室早 16、洋地黄量不足的心律失常是:心房纤颤快速心室率 17、二、三尖瓣关闭不同步可致:第一心音分裂 18、主、肺动脉瓣关闭不同步可致:第二心音分裂 19、右心功能不全可出现:点头运动 20、风心病二尖瓣狭窄可出现:二尖瓣开放拍击音心脏: 周围血管征――头部随脉搏呈节律性点头运动、颈动

医学基本知识试题及答案

一、单选题 1.两侧声带之间的裂隙称为( ) A.咽腔 B.腭腔 C.前庭裂 D.声门 2.气管软骨,具有弹性,使管腔保持开放,这种作用主要表现为( ) A.呼吸作用 B.弹性作用 C.支架作用 D.固定作用 3.支气管、血管、淋巴管、神经出入于肺的地方称为( ) A.纵隔 B.肺门 C.肺尖 D.肺底 4.在组织学上,肺内支气管的各级分支及其终端的大量肺泡又称为( ) A.肺间质 B.肺实质 C.两者都对 D.两者都不对 5.人的呼吸系统包括呼吸道和( ) A.心 B.肝 C.肺 D.脾 6.呼吸系统的功能主要是( ) A.进行气体交换 B.进行水液代谢 C.呼出氧气,吸入二氧化碳 D.进行血液循环 7.气管在4、5 胸椎处分成( ) A.上下主支气管 B.左右主支气管 C.前后主支气管 D.大小主支气管 8.喉不仅是呼吸的通道,也是( ) A.消化器官 B.循环通道 C.发音器官 D.分泌器官 9.鼻腔附近含有空气的骨腔叫做( ) A.鼻道 B.鼻旁窦 C.鼻甲 D.鼻前庭 10.肺表面具有活性物质,可以保持肺泡表面张力,保证肺泡结构稳定性,主要由( ) A.肺间质细胞分泌 B.巨噬细胞分泌 C.Ⅰ型肺泡细胞分泌 D.Ⅱ型肺泡细胞分泌 11.肺叶由于叶间裂的存在而被分割,一般是:( ) A.左二右三 B.左三右二 C.左三右三 D.左二右二 12.肺的功能血管是( ) A.肺动脉和肺静脉 B.支气管动脉和静脉 C.冠状动脉 D.腹主动脉

13.肺动脉发出的部位是( ) A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 14.机体与外界环境之间的气体交换过程叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.换气 D.新陈代谢 15.肺与外界环境之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.吐纳 C.肺通气 D.新陈代谢 16.肺泡与肺毛细血管血液之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.肺通气 D.新陈代谢 17.组织毛细血管血液与组织细胞之间的气体交换叫( ) A.呼吸 B.肺换气 C.组织换气 D.新陈代谢 18.呼吸的基本中枢位于( ) A.间脑 B.中脑 C.小脑 D.延髓 19.调节呼吸的最重要的生理性化学因素是( ) A. CO2. B. CO C.NO2. D.NO 20.当CO2 浓度轻度升高时,可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 21.轻度低氧可以导致( ) A.暂停呼吸 B.呼吸抑制 C.呼吸兴奋 D.以上均不对 22.心脏在人体位于( ) A.前纵隔 B.中纵隔 C.后纵隔 D.上纵隔 23.心脏一共有多少个腔?( ) A.1 B.2 C.3 D.4 24.左房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 25.右房室瓣膜又叫( ) A.一尖瓣 B.二尖瓣 C.三尖瓣 D.四尖瓣 26.心脏瓣膜的主要功能是( ) A.防止血液循环 B.防止血液流过 C.防止血液倒流 D.防止血流过快 27.心脏本身的营养血管是( ) A.微血管 B.冠状血管 C.肺动脉 D.主动脉 28.心传导系由特殊分化的心肌细胞构成,主要( )

部编版五年级下册语文期中达标检测卷 (2)(附答案)

期中检测卷 时间:90分钟满分:100分 一、基础训练营(34分) 1.看拼音,写词语(8分) 2.下列词语书写完全正确的一组是() (2分) A.若有所思肃然起敬青筋暴起汗如雨下 B.从容镇定抓耳挠腮能书擅画颇负盛名 C.不可胜数烟波浩渺乐此不彼平沙无垠 D.碧波万顷恍然大悟相映成趣一饮而尽3.按要求鞋子填空组成语(8分) (1)加上不同的偏旁部首: 【旦】扁()不()白() ()白 【户】()忌()山守()葫() (2)根据读音写汉字: 【chéng】()认真()()池()相

【jī】()笑()饿攻()()动4.给下列句子填上合适的关联词(4分) (1)祖父浇菜,我也过来浇,但()往菜上浇,()拿着水瓢,把 水往天空扬。 (2)()我离开我的故乡多远,()永远忘不掉我那心爱的小 月亮。 (3)一个中国人,()在怎样的境遇里,()有梅花的秉性才好。 (4)()周瑜看到诸葛亮挺有才干,()周瑜心里很妒忌。 5.猜一猜。(4分) (1)一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长。(猜一字) 谜底_________ (2)头戴一顶青沙抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠霦环,手中执一 把折叠纸四川扇子,生的豹头环眼,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。(猜四大名著中一人物) 谜底_________ 6.按要求完成句子练习。(8分) (1)病人微微一笑,说,沃克医生说他是军人,他就是军人。(改为直 述句) ________________________________________________________ (2)班会课上,针对乱就乱仍现象,虽然讨论得热烈,而且有了结果, 老师采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句) ________________________________________________________

(完整版)中医各家学说笔记重点整理(最终版)

总论: 一、伤寒学派始于晋唐,盛于明清。外感热病的辩证论治体系 1.宋金以前伤寒八大家:王叔和,孙思邈,韩祗和,朱肱,庞安时,许叔微,郭雍,成无己 方证同条,比类相附,“其人苦冒眩,泽泻汤主之。”——美尼尔氏综合症 方证相应,有是证,用是方。 2.明清伤寒学派 错简重订派:方有执(首先提出)喻昌(喻嘉言)(大力倡导) 维护旧论派:张遂辰,张志聪,张锡驹,陈念祖(陈修园) 辩证论治派:柯琴,徐大椿(以方类证) 尤怡,钱潢(以法类证) 陈修园,包诚(分经审证) 二、医经学派:内经等经典著作为研究对象,重理论。仙方活命饮加减治疗痤疮疡门开手第一方。 三、经方学派:重方药(秘方) 四、中西汇通派唐宗海(第一人) 五、河间学派刘完素寒凉派火热论 (为攻邪学派、丹溪学派的形成奠定了理论基础,还是明清时期温病学派形成的先导) 荆山浮屠:罗知悌 六、易水学派张元素李杲 七、攻邪学派张从正“汗、吐、下” 八、丹溪学派养阴 九、温补学派 宋《局方》温燥 金朱丹溪寒凉降火———苦寒 明温补 清寒凉 十、温病学派温疫学派:吴有性,戴天章,余师愚。 温热学派:叶桂,吴瑭,薛雪,王士雄(温病四大家) 华佗145-208东汉末医家建安三神医(董奉,张仲景)“外科圣手,外科鼻祖” 1.麻沸散:羊踯躅茉莉花根当归菖蒲 2.五禽戏:运动养生(华佗对中医养生的最大贡献) 3.漆叶青黏散:黄精漆叶桑葚何首乌茅山术 《华佗神方》孙思邈著 整易麻药神方:川乌草乌胡茄子羊踯躅麻黄专为开取箭头时用,服之令人不痛。 外敷麻药神方:川乌尖草乌尖生南星生半夏胡椒蟾酥荜茇细辛专为施割症时,可治骨质增生“阳化气,阴成形”解麻药神方:人参生甘草陈皮半夏白薇菖蒲茯苓 神膏:乳香没药血竭儿茶三七冰片麝香 热加黄连,腐加轻粉,有水加龙骨,收口加珍珠、蟹黄,杖伤三七倍用。 孙思邈药王千金要方(把虚损分为五劳六极七伤)注重养生、医德。 对《伤寒论》的研究采用了“方证同条,比类相附”的方法 “寻方之大意,不过三种。一则桂枝,一则麻黄,一则青龙” “以方类证”“三纲鼎立”之说 治疗经验 中风:1.伤风,太阳中风 2.关节不利,疼痛风寒湿痹乌头,天雄,附子 3.半身不遂,口僻,言语不利独活酒,牛膝酒 真中风风邪入中

临床医学考试题目及答案汇总

一、A l/A2型题(单选题):每道考试题下面有 A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选 择一个最佳答案。 1、典型苯丙酮尿症最主要的治疗方法是给予 A.低苯丙氨酸饮食 B.酪氨酸 C.四氢生物蝶吟 D.5-羟色胺 E.左旋多巴 2. 下列关于难免流产的叙述中,哪个不正确 A.阴道流血增多 B.出现阴道流水 C.阵发性腹痛加重 D.有部分胎盘嵌顿于宫颈口,部分胎盘排出 E.子宫大小与停经月份相符或略小 3.下列关于酶的叙述正确的是 A.活化的酶均具有活性中心 B.能提高反应系统的活化能 C.所有的酶都具有绝对特异性 D.随反应进行酶量逐渐减少 E.所有的酶均具有辅基或辅酶 4. 下列那一项提示小气道梗阻 A.吸气时出现喘鸣音伴吸气相延长 B.呼气时出现喘鸣音伴吸气相延长 C.呼气时出现喘鸣音伴呼气相延长 D.吸气时肺部是否有固定的湿哕音 E.吸气时肺部是否有不固定的中、粗湿啰音5. 下列肾脏病中哪种为抗肾小球基底膜抗体性肾炎 A.链球菌感染后急性肾炎 B.膜性病变为主的肾炎 C.肾小球病变为主的肾炎 D.肺出血肾炎综合征 E.狼疮性肾炎 6. 新生儿败血症主要的感染途径是 A胎内 B产道 C肠道D脐部 E口腔黏膜 7. 初孕妇,28岁,孕32周因全身浮肿及头痛来诊,妊娠前即有面部及下肢浮肿,查血压160/110mmHg,尿蛋白(+++),可见颗粒管型,经治疗孕37周自然分娩,产后6周,血压降至128/75mmHg,尿蛋白(++),浮肿(+)。下列诊断以哪项可能性大: A.先兆子痫 B.妊娠合并原发性高血压 C.妊娠合并肾炎 D.慢性肾炎基础上并发先兆子痫 E.原发性高血压基础上并发先兆子痫 8. 24小时尿最少于多少为少尿 A. 100m1 B. 200m1 C. 300ml D. 400m1 E. 500m1 9. 营养不良测定腹壁皮下脂肪厚度的部位 A、脐上 B、脐下 C、脐旁 D、肋下 E、锁中线上平脐处10. 下列组合哪项正确 A.急性淋巴细胞白血病-儿童病例绿色瘤常见 B.急粒白血病-特异性皮肤损害多见 C.M3-多伴DIC D.慢淋白血病-多见急变 E.慢粒白血病-多伴中枢神经系统白血病 11. 下列哪条血管闭塞最易导致偏瘫? A.小脑下后动脉 B.大脑中动脉 C.脊髓前动脉 D.小脑下前动脉 E.大脑前动脉 12. 生后24小时内出现黄疸者。应首先考虑 A.新生儿肝炎 B.胆道闭锁 C.新生儿溶血病 D.败血症 E.母乳性黄疸 13、下列哪些项目诊断肋骨骨折是不可靠的 A.间接疼痛 B.胸壁反常呼吸运动 C.骨擦感 D.局部疼痛 E.受伤后胸部变形 14、下列哪些症状不是营养性巨幼细胞性贫血的表现 A.面色苍黄。疲乏无力 B.虚胖,毛发稀疏发黄 C.肝脾轻度肿大 D.异食癖 E.舌炎,腹泻 15、下列哪些疾病属性传播疾病 A.阴茎结核疹 B.阴部疱疹 C.口腔皮肤结核 D.假性湿疣 E.鲍文样丘疹病 16、麻疹疫苗的初种年龄为 A.4个月 B.5个月 C.6个月 D.7个月 E..8个月 17、下列哪项不是内脏性腹痛的特点 A.疼痛部位含混 B.疼痛部位接近腹中线 C.常伴自主神经兴奋症状 D.腹痛可因体位变化加重 E.疼痛感觉模糊 18、下列哪项不是风湿活动的指标 A.不规则发热、乏力 B.面色苍白,心率增快 C.血ASO大于500单位 D.血沉增快,粘蛋白增加 E.心电图示P-R间期延长 19、下列哪项不是孕激素的作用 A.促进乳腺腺管发育成熟 B.促进宫颈口闭合,减少黏液分泌 C.抑制输卵管肌节律性收缩的振幅 D.增强子宫平滑肌对宫缩剂的敏感性 E.负反馈作用于下丘脑--垂体引起促性腺激素

最新部编版六年级下册语文期中达标测试基础卷(含答案)

部编版六年级语文下册 期中达标测试基础卷 一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出来。(4分) 水浒.(xǔ hǔ)皎.洁(jiǎo jiāo) 缥.缈(piāo piǎo)獠.牙(liào liáo) 畜.养(chù xù)掺.和(cān chān) 咔嚓.(cā chā)混.乱(hùn hún) 二、读句子,写词语。(11分) 1.在熬好的là bā zhōu()里放上糖,用tānɡ chí()ji ǎo bàn()均匀,放进嘴里感觉tián nì nì()的,非常美味。 2.看着qī liánɡ()的huānɡ dǎo(),他再也按捺不住心里的jì mò()与kǒnɡjù(),失去lǐ zhì()一般 kònɡ zhì()不住地放声痛哭。 三、查字典。(3分) “袭”在字典中的解释有:①袭击,趁敌人不备给以攻击; ②照样做,照样继续下去;③量词。 “袭”在“夜袭”中的意思是____(填序号),在“沿袭”中的意思是____(填序号),用这个释义还能组词________。 四、先将词语补充完整,然后选词填空。(10分) ()()不同无()于()不()思() 头()目()张()结()随()所() ()()欲试焉()非() 1.班里要举行班干部竞选,同学们都摩拳擦掌、________________。 2.经过针灸治疗,这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来,真是____________ ____。 五、(名校期末真题)下列句子中没有语病的一项是()(2分) A.在如何提高课堂效率的问题上,老师听取了广泛同学们的意见。 B.通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。

高考重点知识汇总

高考重点知识汇总 1.An用于元音前,注意:ausefulbookauniversity the+姓氏s表示一家人谓语用复数 乐器前加the(violinguitarpiano) 2.Too表示也,否定句用either。 for,since,already,yet.Since后面跟的谓语用过去时。 10.W hat/how/when可加todo. 11.W hose后面一定加名词 12.M ustn’t表示禁止;用must提问,否定回答用needn’t或

don’thaveto. 13.Few可数,几乎没有Afew可数,一些 Little不可数,几乎没有Alittle不可数,一些 14.听hear、观see,watch、感feel、使make,have、让let、帮help,后面 跟原形动词或v-ing(表示正在进行的动作);被动语态中to要还原。 24.I ttakes/tooksb.Sometimetodosth.花某人多长时间做某事 25.句中出现than用比较级 Themore…,themore….越来越 Betterandbetter越来越

26.两者之间进行比较,比较级前面有要加 the.Eg.Mybagisthesmallerofthattwo. 27.T oomany/much+名词Muchtoo+形容词 28.Threethousand三千thousandsof成千上万同理的有hundredmillion 29.Thenumberof后面的谓语动词用单数 )31 36有连字符的词为形容词,不加s.atwo-year-oldgirl 37带有-ed的形容词,表示人的内在;-ing的形容词,用来形容事物。 38givemesomeadvice给我一些建议,advice是个不可数名词,suggestion是 可数

临床医学试题及答案

福和卫生院急救医学测试题 选择题:(每题 2分,共 40 分) 1. 慢 性进 展型 头痛 是 下列 哪一 项 临床 特征 A 慢性 颅内压 增高 B 急性 颅内 压增 高 C 急性 血压增 高 D 神经 衰 弱 2. 全 心衰 属于 哪一 类 型紫 绀 A 中心性 紫绀 B 周 围性 紫 绀 C 混合性 紫绀 D 以 上都 不 是 3. 劳 动后 呼吸 困难 是 下列 哪种 疾 病的 早期 表 现 A 肺 炎 B 胸 腔积液 C 心功能 衰竭 D 肺 梗 死 4. 下 列哪 项是 喉头 水 肿的 临床 表 现 5. 钻 顶样 腹痛 是哪 种 疾病 特点 A 阑尾炎 B 胰 腺炎 C 胆道蛔 虫病 D 溃 疡 病 6. 频 繁剧 烈呕 吐后 呕 血见 于 A Mallory-Weiss syndrome B 胃 溃 疡 C 食道静 脉曲 张破 裂 出血 D 胃 癌 A 37 C B 38.2 C C C D 41 C 9. 发 热 4 日出 现皮 疹 见于 A 水痘 B 猩红热 C 天 花 D 麻 疹 A 吸气性 呼吸 困难 B 呼气 性呼 吸困 难 C 混合性 呼吸 困难 D 以上 都不 是 7. 幽 门梗 阻的 特点 A 呕吐胆 汁伴 胃型 C 呕吐蛔 虫伴 肠型 8. 高 热是 指体 温超 过 B 呕 吐 宿食 伴胃 型 D 呕 吐 物恶 臭伴 肠 型

10. 传染性非典型性肺炎的病原体是 A肺炎支原体B肺炎衣原体 C军团菌D新型冠状病毒 11. 抢救过敏性休克时, 应首先选用 A多巴胺B地塞米松C异丙嗪 D肾上腺素E钙剂 12. 院前处理突发昏迷首先选择 A呼叫120急送医院B行心肺复苏术 C测量血压D检查瞳孔 E保持呼吸道通畅 13. 一个体重60kg 的人, 全身总血量约为 A4000ml B4500ml C4800ml D5500ml E6000ml 14. 关于结扎止血带, 下列哪项是错误的 A结扎止血带前,应先加衬垫 B手断离后,止血带应结扎在上臂的中段 C 每隔40~50, 放松2~3 次 D结扎不要过紧或过松,远端动脉搏动消失即可 E标明结扎止血带的时间 15. 对下列哪种胸部损伤的伤员, 应优先抢救A胸部挫伤B肋骨骨折C开放性气胸 D张力性气胸E闭合性气胸 16. 判断心脏骤停最可靠的指征为 A心电图B血压C神志和呼吸 D瞳孔 E 口唇紫绀 17. 开放性骨折的正确处理方法为 A必须先将骨的断端还纳后,再止血、包扎、固定 B先止血、再固定、最后包扎。 C立即复位后,再止血、固定、包扎。 D止血、包扎后、不固定也可以。

1期中达标测试卷(含答案)

【R.J】八年级下册期中达标测试卷 语文 (试题卷) 注意事项: ⒈你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 ⒉试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页。请务必在 “答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与运用(35分) ⒈默写古诗文中的名句名篇。(10分) ⑴请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分) ①关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,。 (《诗经·关雎》) ②蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,。 (《蒹葭》) ③微君之故,? (《诗经·式微》) ④青青子衿,。 (《诗经·子衿》) ⑤,波撼岳阳城。 (《望洞庭湖赠张丞相》) ⑥秩秩斯干,。 (《小雅·斯干》) ⑵默写王勃《送杜少府之任蜀川》后四句(4分)。 ,。 ,。 2. 阅读下面的文段,完成(1)—(4)题(9分) 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是涌跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) 朦.胧() yùn藻()弥.散() (2)选文中有错别字的一个词是,应改正为(2分)(3)“自失”一词在本文中的意思是。(2分) (4)划线部分主要运用了、的修辞手法。(2分)

3.运用你的知识完成下列题目。(4分) (1)他是一位杰出的翻译家,特殊的教育家,他的书信对两个儿子的人生,产生了巨大影响,楼市以高度评价说,这是一部最好的艺术学徒修养读 物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣,呕心沥血的教子篇,他指 (人名),“教子篇”是指《》 (2)挪威作家乔斯坦·贾德的《》,它是一部通俗的哲学启蒙。 (作者)在《给青年的12封信》中,给我们中学生指点迷津,拨开生 命的迷雾,指明了人生的方向, 4. 综合性学习·古诗苑漫步。(12分) 《中国诗词大会》是央视一档全民参与的诗词节目,以“赏中华诗词,寻文化基础,品生活之美”为宗旨,力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。八(1)班准备开展一次“我爱中华诗词”的语文活动。现在请你和我们一起漫步古诗苑,完成下面的题目。 (1)请你为这次活动拟写富有诗意的开场白。(3分) (2)仿照示例写出诗句,并写出诗中的成语。(2分) 示例:诗句:山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 成语:柳暗花明 诗句:【示例】①无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 ②折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 成语, (3)请根据画面内容,分别配上相关诗句。(3分) ① ② (4)为配合这次主题活动,你们班打算办一期手抄报,下面是手抄报设置的一个板块,请你再拟两个板块名称。(4分) ① ②

教育心理学重点知识总结[完整版]

1、教育心理学:是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。是应用心理学的一 种,是心理学与应用学的交叉学科。 2、研究内容:五要素三过程 3、教育心理学的作用:帮助教师准确的研究问题;为实际教学提供科学的理论指导;帮助 教师预测并干预学生;帮助教师结合实际教学进行研究。 4、教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测、控制的作用。 5、教育心理学的发展概况:初创时期、发展时期、成熟时期、完善时期。 6、布鲁纳在1994年美国教育研究会的专题报告中总结了教育心理学的研究成果,主要表 现在:主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。 7、心理发展:指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理 变化。 8、学生心理发展的四个基本特征:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。 9、青少年心理发展的阶段特征:(1)少年期:初中阶段,学生具有半成熟半幼稚的特点, 抽象逻辑思维已占主导地位,并出现反省思维;(2)青年初期:抽象逻辑思维从“经验型”向“理论性”转化,开始出现辩证思维 10、学习准备:指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。 11、关键期:个体早期生命中一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。 12、2岁时口头语言关键期。4岁是形状知觉形成关键期,4-5岁是学习书面语言关键期。 13、瑞士心理学家皮亚杰的认知阶段发展理论: 感知运动(0-2)前运算阶段(2-7)具体运算阶段(7-11)具有了抽象概念,思维可以逆转,能够进行逻辑推理形式运算阶段(11-15)具备了可逆思维 14、最近发展区:前苏联维果斯基认为儿童有两种发展水平:一是儿童现有水平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异就是最近发展区。 15、人格:又称个性。是指决定个体外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。 16、埃里克森的人格发展阶段理论:基本的信任感对基本的不信任感(0-1.5)自主敢对羞耻感与怀疑(2-3)主动敢对内疚感(4-5)勤奋敢对自卑感(6-11)自我同一性对角色混乱(12-18) 17、影响人格发展的社会因素:家庭教养模式、学校教育、同辈群体。 18、自我意识:指个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。包括三种成分:自我认识、自我体验、自我监控。 19、个体自我意识的发展经历了生理自我(3岁)到社会自我到心理自我的过程。 20、自我意识是个体对自己的认识和态度,是人格的重要组成部分,是把人格各部分整合和统一起来的核心力量。 21、学生间的认知方式的差异表现在:场独立与场依存(威特金)、沉思型与冲动型、辐合型与发散性。 22、世界上著名的智力量表:斯坦福-比纳量表(智力年龄/实际年龄*100)。 23、性格:指个体在生活中形成的对现实的稳固态度和与之相适应的行为方式。 24、性格的个别差异表现在:性格的特征差异和性格的类型差异(外倾型与内倾型、独立性与顺存性)。 25、学习的实质:(1)学习表现为行为或行为潜能的变化(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的(3)学习是由反复经验而引起的 26、人类学习和动物学习的区别:(1)人类学习除了要获得个体的行为经验外,还要掌握人

传染病学总结重点笔记复习资料

概述: 传染病(Communicable diseases )是指由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性、在一定条件下可以造成流行的疾病。 感染性疾病(infectious diseases )是指由病原体感染所致的疾病,包 括传染病和非传染性感染性疾病。 传染病学是一门研究各种传染病在人体中发生、发展、传播、诊断、治疗 和预防规律的学科。 感染与免疫 一.感染(infection )是病原体与人体之间相互作用的过程。 机会性感染(opportunistic infection )当某些因素导致宿主的免疫功 能受损或机械损伤使寄生物离开固有的寄生位置而到达不习惯的寄生部位,平衡不复存在而引起宿主的损害则产生机会性感染。 首发感染(primary infection )人体初次被某种病原体感染。 重复感染(reinfection )人体在被某种病原体感染的基础上再次被同一种病原体感染。 混合感染(coinfection )人体同时被两种或两种以上的病原体感染。 重叠感染(superinfection )人体于某种病原体感染的基础上再被别的病原体感染。 继发性感染(sec on daryi nfection )在重叠感染中,发生于原发感染后的 其他病原体感染。 二.感染过程的表现: 1. 病原体被清除:非特异性免疫和特异性免疫 2. 隐性感染(covert infection ):又称亚临床感染。是指病原体侵入人体后,仅诱导机体产生特异性免疫应答,而不引起或只引起轻微的组织损伤, 因而在临床上不显出任何症状、体征,甚至生化改变,只能通过免疫学检查才能发现。大多数病原体感染都以隐性感染为主。结局:大多数获特异性免疫,病原体被清除;少数人转变为无症状携带者,病原体持续存在于体内。 3. 显性感染(overt infection ):又称临床感染。是指病原体侵入人体后,不但诱导机体

医学试题库及答案

四、医学基础知识 1.预防医学的对象(D ) A.个体 B.病人 C.健康人 D.确定的群体 E.个体和确定的群体2.预防医学是( C) A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科 E.预防系列为主的学科 3.生态健康模式是(E ) A.环境-健康 B.环境-人群 C.环境-生物 D.环境-人群-健康 E.环境-生物-健康 4.预防医学经历了(C ) A.个体医学—群体—预防医学的阶段 B.个体—群体—生态大众健康的阶段 C.个体—群体—社区医学阶段 D.群体—大卫生—社会医学阶段 E.个体—群体—社会医学阶段 5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在( A ) A.第一级预防甚至更早阶段 B.第二级预防 C.第三级预防 D.第二和第三级预防 E.第一和第二级预防 6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点( A ) A.具有临床医学更大的人群健康效益 B.预防医学更具有积极的人群健康效益 C.预防医学研究重点为环境的特点 D.工作对象包括个体和群体 E.研究方法上注重微观和宏观结合 7.第一次卫生革命的主要任务是预防( A ) A.传染病 B.急性病 C.常见病 D.慢性病 E.血吸虫病 8.个体的免疫接种(A ) A.仅起到保护个体的作用 B.仅起到保护家庭的作用 C.仅起到保护群体的作用 D.既能保护个体也能保护群体 E.以上均不是 9.以下各项中不适合采取第一级预防的是(C ) A.职业病 B.心血管疾病 C.病因不明,难以觉察预料的疾病 D.脑卒中 E.糖尿病 10.健康促进的核心策略是( C ) A.制定健康的公共政策 B.创造支持性环境 C.强化社区行动 D.发展个人技能 E.调整社会消费 11.除( C)外,是人类生活环境中的四大要素 A.空气 B.水 C.森林 D.土壤 E.食物 12.化学污染物在人体内的蓄积是产生那种类型毒作用的前提(A ) A.慢性中毒 B.急性中毒 C.亚急性中毒 D.迟发性反应 E.致敏作用

诊断学重点知识重点总结汇总

诊断学重点知识汇总 第一单元症状学 1、稽留热:体温持续于39-40以上,24小时波动范围<1 见于肺炎链球菌性肺炎,伤寒,斑疹伤寒 2、弛张热:体温在39以上,24小时温差>2度。 见于败血症,风湿热,重症肺结核,化脓性炎症 3、间歇热:高热期与无热期交替出现。 见于疟疾,急性肾盂肾炎 4、回归热:体温骤然升至39以上,后又骤然下降至正常 见于回归热,霍奇金病,周期热 5、波状热:体温逐渐升高达39,后逐渐下降至正常 见于布鲁菌病 6、不规则热:见于结核病,风湿热,支气管肺炎,渗出性胸膜炎,感染性心内膜炎 第二单元缺 第三单元检体诊断 1、伤寒可见面容为:无欲貌 2、核黄素缺乏可见:地图舌 3、颈静脉搏动见于:二尖瓣关闭不全 4、可引起颈静脉怒张的疾病:右心功能不全,缩窄性心包炎,上腔静脉梗阻;心包积液。 5、肺实变最早出现的体征:支气管语音 6、主动脉瓣第二听诊区适合听诊:舒张期杂音 7、胸骨左缘第1、2肋间及其附近区听到连续性杂音见于:支脉导管未闭。 8、心脏的绝对浊音界是:右心室

9、第二心音产生的机理主要是:两个半月瓣关闭时的震动。 10、可使二尖瓣狭窄的杂音更为清晰体位:左侧卧位 11、中枢性瘫痪可出现:病理反射消失 12、主动脉瓣狭窄时杂音形成的机理:血流加速 13、肺动脉高压:第二心音分裂多见 14、左心功能不全:舒张期奔马律多见 15、洋地黄中毒的心律失常是:频发或多源性室早 16、洋地黄量不足的心律失常是:心房纤颤快速心室率 17、二、三尖瓣关闭不同步可致:第一心音分裂 18、主、肺动脉瓣关闭不同步可致:第二心音分裂 19、右心功能不全可出现:点头运动 20、风心病二尖瓣狭窄可出现:二尖瓣开放拍击音 心脏: 周围血管征――头部随脉搏呈节律性点头运动、颈动脉搏动明显、毛细血管搏动征、水冲脉、枪击音与杜氏双重杂音。――常见于主动脉瓣关闭不全、发热、贫血及甲亢等 1、二尖瓣狭窄: 二尖瓣面容,心尖搏动向左移,心尖部触及舒张期震颤; 心浊音界早期稍向左,以后向右扩大,心腰膨出,呈梨形; 心尖部S1亢进,舒张期隆隆样杂音,可伴开瓣音,P2亢进; 2、二尖瓣关闭不全: 心尖搏动向左下移位,常呈抬举性; 心尖部S1减弱,心尖部有3/6级或以上较粗糙的吹风样全收缩期杂音,范围广泛,常向左腋下及左肩胛下角传导。

临床医学试题及答案

福与卫生院急救医学测试题一选择题:(每题2分,共40分) 1、慢性进展型头痛就是下列哪一项临床特征 A 慢性颅内压增高 B 急性颅内压增高 C 急性血压增高 D 神经衰弱 2、全心衰属于哪一类型紫绀 A中心性紫绀B周围性紫绀 C混合性紫绀D以上都不就是 3、劳动后呼吸困难就是下列哪种疾病得早期表现 A肺炎 B 胸腔积液 C心功能衰竭 D 肺梗死 4、下列哪项就是喉头水肿得临床表现 A吸气性呼吸困难 B 呼气性呼吸困难 C混合性呼吸困难 D 以上都不就是 5、钻顶样腹痛就是哪种疾病特点 A阑尾炎 B 胰腺炎 C胆道蛔虫病 D 溃疡病 6、频繁剧烈呕吐后呕血见于 A M a ll or y-W eis s s y nd ro me B胃溃疡 C食道静脉曲张破裂出血D胃癌 7、幽门梗阻得特点 A呕吐胆汁伴胃型B呕吐宿食伴胃型 C呕吐蛔虫伴肠型D呕吐物恶臭伴肠型 8、高热就是指体温超过 A 37℃B38.2℃ C 39、1℃D41℃ 9、发热4日出现皮疹见于 A水痘B猩红热 C天花 D 麻疹

10、传染性非典型性肺炎得病原体就是 A肺炎支原体 B 肺炎衣原体 C军团菌D新型冠状病毒 11、抢救过敏性休克时,应首先选用 A多巴胺B地塞米松C异丙嗪 D肾上腺素E钙剂 12、院前处理突发昏迷首先选择 A呼叫120急送医院B行心肺复苏术 C测量血压D检查瞳孔 E保持呼吸道通畅 13、一个体重60k g得人,全身总血量约为 A4000ml B4500ml C4800ml D5500ml E6000ml 14、关于结扎止血带,下列哪项就是错误得 A结扎止血带前,应先加衬垫 B手断离后,止血带应结扎在上臂得中段 C每隔40~50,放松2~3次 D结扎不要过紧或过松,远端动脉搏动消失即可 E标明结扎止血带得时间 15、对下列哪种胸部损伤得伤员,应优先抢救 A胸部挫伤B肋骨骨折C开放性气胸 D张力性气胸E闭合性气胸 16、判断心脏骤停最可靠得指征为 A心电图B血压C神志与呼吸 D瞳孔E口唇紫绀 17、开放性骨折得正确处理方法为 A必须先将骨得断端还纳后,再止血、包扎、固定。B先止血、再固定、最后包扎。 C立即复位后,再止血、固定、包扎。 D止血、包扎后、不固定也可以。

中医基础理论重点知识汇总

中医基础理论教材重点知识汇总 绪论 1.中医学理论体系确立:战国至秦汉时期;《黄帝内经》《难经》《伤寒论》《神农本 草经》等医学问世。 2.金元四大家:刘完素(寒凉派);张从正(攻邪派);李杲、李东坦(补土派);朱震亨、 朱丹溪(滋阴派) 3.中医学理论体系主要特点就是: 一、整体观念; 二、辨证论治; 4.整体观念:主要体现于:人体自身的整体性,人与自然环境、与社会环境的统一 性; 5.辨证论治:就是中医学认识疾病与处理疾病的基本原则; 6.病、证、症的基本概念: ●病,即疾病,就是致病邪气作用于人体,人体正气与之抗争而引起的机体阴阳失 调、脏腑组织损伤、生理机能失常或心理活动障碍的一个完整的生命过程。 ●证,即证侯,就是疾病过程中某一阶段或某一类型的病理概括。 ●症,即症状与体征就是病与证的基本要素。病的重点就是全过程,而证的重点在现 阶段。 四诊—>病因、病位、病性、病势; 中医基础理论课程的主要内容: 1.中医学的哲学基础(精气学说阴阳学说五行学说) 2.中医学对人体生理的认识(藏象精气血津液神经络体质学说) 3.中医学对疾病及其防治的认识(病因发病病机防治原则) 第一章中医学的哲学基础 1.阴阳基本概念:就是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方属性的概括。 2.事物阴阳属性:相对性主要表现三个方面:阴阳属性相互转化;阴阳之中复有阴 阳;比较对象不同; 3.阴阳学说基本内容:对立制约互根互用交感互藏阴阳消长阴阳转化 4.制约太过:“阴胜则阳病,阳胜则阴病”;制约不及:“阳虚则阴盛,阴虚则阳亢”; 5.阴阳互根:具有相互依存,互为根本的关系。阴阳互用:就是指阴阳双方具有相互

西医内科学复习重点笔记

慢性支气管炎:指气管、支气管黏膜及其周围组织的慢性非特异性炎症。临床以咳嗽、咳痰或伴有喘息等反复发作的慢性过程为特征。常并发阻塞性肺气肿、肺源性心脏病。 【临床表现】 1、症状:主要有咳嗽、咯痰、喘息。起病缓慢,病程长,反复发作,病情逐渐加重。起初常在寒冷季节发病,晨起尤著,夏天自然缓解,以后可终年发病。①咳嗽:主要原因是支气管黏膜充血、水肿以及分泌物在支气管腔内的积聚。早期咳声有力,白天多于夜间,病情发展,咳声重浊,并痰量增多。继发肺气肿时,常伴气喘,咳嗽夜间多于白天,尤以临睡或晨起更甚。 ②咯痰:夜间副交感神经相对兴奋,支气管分泌物增多,在支气管腔内蓄积,晨起改变体位,痰液刺激气管引起排痰。呈白色黏液痰,黏稠不易咳出,量不多,偶可带血。病情加重或并发感染时增多变稠或变黄。 ③喘息:见于喘息型患者,由支气管痉挛引起,感染及劳累后明显,合并肺气肿后喘息加剧。 2、体征:慢支炎早期无明显体征,有时可在肺底部闻及干湿罗音,喘息型支气管炎在咳嗽或深吸气后可听到哮鸣音,发作时有广泛的湿罗音和哮鸣音,长期反复发作可见肺气肿体征。 3、主要并发症:阻塞性肺气肿(最常见)、支扩(咳嗽痰多、咯血、湿罗音、杵状指)、支气管肺炎(慢支炎蔓延致感染,寒战发热咳嗽增剧、痰多、呈脓性)。【分型】 1.单纯型(咳嗽、咳痰,不伴有喘息) 2.喘息型(咳嗽、咳痰、伴有喘息、哮鸣音) 【分期】 1.急性发作期:一周内脓性或黏液脓性痰,量明显增加,伴发热等炎症,或“咳、“痰”“喘”任一项加剧。 2.慢性迁延期:不同程度的“咳”“痰”“喘”症状,迁延1个月以上者。

3.临床缓解期:症状基本消失或偶有轻微咳嗽,少量咳痰,保持2个月以上者。【实验室检查】 1、血常规。细菌感染时可见白细胞和中性粒细胞总数增高。 2、X线检查:可见肺纹理增多、增粗、紊乱,呈网状或条索状阴影。 【诊断】凡有慢性或反复发作的咳嗽、咳痰或伴喘息,每年发病至少持续3个月,并连续两年或以上者,在排除其他心、肺疾患(如肺结核、尘肺、支气管哮喘、支扩、肺癌、心脏病等)后,诊断即可成立。 【鉴别诊断】1、支扩。本病以慢性咳嗽咳痰为主症,常表现为大量脓性痰或反复咯血。X线检查见支气管壁增厚呈串珠状改变。支气管碘油造影可确诊。 2、支哮:喘息型慢支炎需与支哮鉴别。前者多见于中老年,咳嗽、咯痰症状突出,常因咳嗽反复发作迁延不愈而伴喘息。支哮常有个人及家族过敏病史,多自幼得病,早期以哮喘为主,突发突止,解痉药可缓解,支哮反复发作多年后可并发慢支炎。 【治疗】急性发作期和慢性迁延期以控制感染和祛痰、镇咳治疗为主,喘息型慢支尚需给予解痉平喘治疗。缓解期主要是预防复发,应加强锻炼,增强体质。1、急性发作期:①控制感染。常选用大环内脂类、喹诺酮类等,如阿莫西林0.5g, 口服,每日2次。 ②祛痰、镇咳。一般不单用镇咳药,因痰不易咳出,反可加重病情。使用祛痰镇咳剂,促进痰液引流,有利于控制感染。常用药如沐舒坦30mg,口服,每日2次。若痰稠仍不易咳出者,可配以生理盐水,加入a-糜蛋白酶雾化吸入,以稀释气道分泌物。 ③解痉平喘。适用于喘息型者急性发作,常用氨茶碱0.1g,每日3次。 2、缓解期,加强锻炼,可使用免疫调节剂如卡介苗每次一支肌注,每周2次。 。指终末细支气管远端(呼吸细支气管、肺泡管、肺泡囊和肺泡)的气腔弹性减退,过度膨胀、充气和肺容积增大,同时伴有气道周围肺泡壁的破坏。分非阻塞性和阻塞性两大类。阻塞性常见,病程长,发展缓慢,不及时治疗可导致慢性肺源性心脏病。

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