abc字母歌歌词

《ABC》歌词- Twins

ABCDEFG, HIJK LMNOP,

QRSTUV,WX Y and Z

Now you heard my ABC,

Tell me what you think of me?

ABCDEFG, HIJK LMNOP,

QRSTUV,WX Y and Z

Now you heard our ABC,

Let us hear your ABC

All together sing with me

Let us try our ABC ABCDEFG, HIJKLMNOP, QRSTUV,WX Y and Z

Now you heard our ABC,

Let us hear your ABC

小学一年级英语歌曲教案

小学一年级英语歌曲教案小学一年级英语歌曲 PART A 教学名称：ABC字母歌教学时间：一课时学习目标： 1 ：知识目标：学会二十六个英文单词，认识并学会发音。知道其中的五个元音并能正确说; 单词，Song ,Now, known, sing…… 用法:do you know ……yes ,I know./no,I don't (know him /her); sing an english song…… 2：能力目标：能根据扩展联想识别由二十六个字母开头的简单字母，了解大意。 3：情感目标： 1)激发学生学习的兴趣，使学生寓教于乐; 2)通过音乐让同学们更好的感受英语的韵脚声调; 3)通过小组合作共同完成英文歌合唱，培养他们的合作精神。

教学重点：学会识记二十六个字母，正确读出; 识记五个元音字母; Know 的基本用法do you know……yes I know him/her. No, I don't know (him/her)。课前准备将学生学习资料(歌词)发给学生，卡通图片，教学流程: 一、开始上课引出课题 T：Good morning，class! S：Good morning，teacher! 2、用英语向学生做自我介绍 Hello , boys and girls! Nice to see you ,my name is liu tingitng .(男孩们，女孩们，你们好，拿出事先准备好的写有自己姓名的汉语拼音卡片，指着自己，对学生说：My name is×××.我的名字叫刘婷婷，然后在黑板上写下) I am your English teacher .(有人知道什么意思吗?让学生回答……我是你们的英语老师) Now ,you have know me .(现在你们都认识我了。) 这里今天我们要学的两个单词Now,现在;know 认识，了解，在黑板上写下来，并带同学们读。

(完整word版)英语经典儿歌20首及歌词

英语经典儿歌 1.ABCsong 2.Do- Re- Mi 3.Ten little Indians 4.Head and shoulders knees and toes 5.Apple round 6.Old Macdonal 7.Jingle bell 8.Happy New Year 9.Are you sleeping? 10.D ay of the Week 11.Eight Little Baby Ducks 12. If you are happy 13.Edelweiss（雪绒花） 14.Twinkle, twinkle, little star 15.Two Little Blackbirds 16.We Wish You A Merry Christmas 17.Mary Had a Little Lamb 18. London Bridge is Falling Down 19.Colours 20. I can sing a rainbow

部分歌词 1. ABC Song （字母歌） come together, come to me while I sing the ABC. ABCDEFGHIJKLMNOPQ RS and TUVW and XYZ. Now you ve heard my ABC. Tell me what you think of me. A B C D E F G H I J K L M N L P Q R S and T U V W and X Y Z. now y ou ve heard our ABC. Let us hear your ABC. All together sing with me. Let us try our ABC. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S and T U V W and X Y Z. now you ve heard our ANC. Let us hear your ABC. Do-Re-Mi（哆－来－咪） Doe a deer a female deer. Ray a drop of golden sun. me a name I call mys elf, Far a long long way to run. Sew a needle pulling thread. La a note tha t follow sew. Tea a drink with jam and bread. That will bring us back to d oe, oh oh oh, Doe ray me far sew la tea doe. Sew, doe. Day of the Week（星期之歌） Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. (Rep eating 3 times.) Are You Sleeping?（你睡了吗） Are you sleeping, are you sleeping? Brother John, brother John. Morn

英语abcd字母教学课件.docx

一.教学内容：字母AaBbCcDdEe单词apple boy cat dog egg 二.教学目标： 1.通过教孩子们各种简单的英语儿歌，做各种好玩的游戏，激发孩子们学习英语的热情，培养他们对英语的兴趣。 2.培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 3.能正确听、说、读、写AaBbCc. 4.会唱ABCD歌。 5.学习与字母有关的单词apple boy cat dog egg 三.教学重点 1.字母AaBbCcDd的正确朗读。 2.每个字母在四线格的位置并能规范书写。 3.Bb Dd小写的区别。 4.单词的拼写读法意思四.教学难点 1.每个字母的占格及笔画顺序。 2.单词的拼写读法意思五.教学准备 .字母卡片单词卡片六教学过程 Step1 教师首先说明英语单词是由26个字母组成，并且有大小写之分。英语字母有多种不同的文字，每个字体中的字母书写方式不一样，让学生认识四线格。

Step2 播放ABCD歌，引起学生学习英语的兴趣，可以先教他们唱两遍。 Step3 利用字母卡片，教授字母Aa，让学生注意读音，认真看口型，大写A三笔，占上下两格。小写a一笔.占中间一行。与此同时，教他们单词apple 后面类似。字母Bb，大写两笔，占一二两格，小写中间一格。字母C的大写及d的小写都是一笔完成，大写D两笔完成。教师应边说边师范写，联系字母的笔顺时，课采用书空形式。 Step4 教完字母后，重点教单词的读法，并能帮助他们记忆单词，可以叫同学们自己来读。然后可以让学生在教科书上进行书写练习，教师要注意指导学生正确的书写。 Step5 字母单词配对游戏把新授字母单词写到黑板上，将字母单词卡片上，发给学生，然后让没有拿到卡片的同学根据拿到卡片的同学的读法，指出该单词或字母，这样既练习部分同学的读法，有利于指单词的同学的记忆，一举两得。 Step6 跟录音学唱字母歌第二课时一、教学内容：字母Ff，Gg Hh Ii Jj单词fish girl hand icecream jump 二、教学目标： 1 .能正确听，说，读，写字母Ff，Gg Hh Ii Jj 2培养学生良好的朗读和书写习惯，要求读音正确，书写规范。 3 会唱字母歌ABCsong。 4.会读拼写单词fish girl hand icecream jump 三、教学重点：

ABC字母歌歌词

H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Now you know your ABC every body sings with me

儿童英语启蒙歌曲及歌词系列一

儿童英语启蒙歌曲及歌词系列一孩子学英语兴趣很关键，宝宝学英文期间如果有英文儿歌相伴，那么学习起来，会事半功倍，不仅提高了学习热情，也能为学习路上增添快乐时光。瑞思学科英语专门总结了最受欢迎的儿童英语启蒙歌曲，并附歌词，让孩子磨耳朵、点滴进步。下面就是这三首儿童英语歌曲和歌词了——儿童英语歌曲之ABC Name Train、Color song和《Head Shoulders Knees And Toes》。 1、ABC Name Train ABC字母歌 Come on，everybody！Let’s ride the Name Train！ Here comes the Name Train Chuggin’to the station . Bringin’all the names for us to know . We can ride the Name Train

It is fun and easy. Chug ,chug,Toot,toot, Off we go! A is for Allen , B is for Bobby, C is for Carl, Don’t you know ? D is for Danniel All aboard the Name Train , E is for Ellen , F is for Flaura, G is for Gina ,here we go! H is for Helen ,All aboard the name train . I is for Isaac,J is for Johnny, K is for Kevin ,we all know . L is for Lisa , All aboard the Name Train , M is for Mary ,N is for Nancy , O is for Olivia,here we go. P is for Patsy，All aboard the Name Train , Q is for Quincy，R is for Raymond， S is for Santa Claus ，Ho ho ho！ T is for Tommy ，All aboard the Name Train , U is for Ursula ，V is for Vicky W is for Wendy，Here we go ，

小班英语abc字母歌教案

小班英语abc字母歌教案篇一:the ABC Song ABC字母歌 the ABC Song ABC字母歌 computer game 电脑游戏 lost of 许多 look at 看着 at that zoo 在那个动物园 morning exercise 早操 table tennis 乒乓球 riding bikes 骑自行车 get up 起床 at seven o’clock 在七点 have dinner 吃晚餐 have lunch 吃午餐 watch TV 看电视 half past seven 七点半 at half past seven 在七点半 go home 回家 go to school 上学 listen to 听 at school 在学校 have Maths and Science 上数学和科学课 have Enlish and Chinese 上英语和语文课 at the weekend 在周末

play football 踢足球 go swimming 游泳 in the morning 在早晨 in the afternoon 在下午 at eight o’clock in the morning 在早上八点at four o’lock in the afternoon 在下午四点 have Music，Art and PE 上音乐、美术和体育 play basketball 打篮球 a book for you 给你的书 Spring Festival 春节 at Spring Festival 在春年 have a big family dinner 吃一顿大的家庭聚餐 Chinese New Year 中国新年 have peanuts and sweets 吃花生和糖果 have Christmas in England 在英国过圣诞节 sing sangs 唱歌 have a Christmas tree 有一棵圣诞树 give presents 给礼物 eat peanuts and sweets 吃花生和糖果 Happy Spring Festival 春节快乐Morry Christmas 圣诞快乐 In Spring 在春天 fly kites 放风筝 in summer 在夏天 go swimming 游泳 in autumn 在秋天 play football 踢足球 in winter 在冬天 watch TV 看电视 play table tennis 打乒乓球 go away 走开 want to do sth.想做某事 have got\has got 拥有 by bike 骑车

the ABC Song ABC字母歌

the ABC Song ABC字母歌 computer game 电脑游戏 lost of 许多 look at 看着 at that zoo 在那个动物园 morning exercise 早操 table tennis 乒乓球 riding bikes 骑自行车 get up 起床 at seven o’clock 在七点 have dinner 吃晚餐 have lunch 吃午餐 watch TV 看电视 half past seven 七点半 at half past seven 在七点半 go home 回家 go to school上学 listen to 听 at school 在学校 have Maths and Science 上数学和科学课have Enlish and Chinese 上英语和语文课 at the weekend 在周末 play football 踢足球 go swimming 游泳 in the morning 在早晨 in the afternoon 在下午 at eight o’clock in the morning 在早上八点 at four o’lock in the afternoon 在下午四点have Music，Art and PE 上音乐、美术和体育play basketball 打篮球 a book for you 给你的书 Spring Festival 春节 at Spring Festival 在春年 have a big family dinner 吃一顿大的家庭聚餐Chinese New Y ear 中国新年 have peanuts and sweets 吃花生和糖果 have Christmas in England 在英国过圣诞节sing sangs 唱歌 have a Christmas tree 有一棵圣诞树 give presents 给礼物 eat peanuts and sweets 吃花生和糖果 Happy Spring Festival 春节快乐 Morry Christmas 圣诞快乐 In Spring 在春天

英国爷爷儿歌歌词

1.Once I caught a fish alive 我钓到了一条鱼One, two, three, four, five, 1,2,3,4,5, Once I caught a fish alive. 我钓到了一条鱼。 Six, seven, eight, nine, ten, 6,7,8,9,10. Then I threw him back again. 然后我又把它扔回。 Why did you let him go? 你为什么放它走？ Because he bit my finger so. 因为它咬了我的手指。 Which finger did he bite? 它咬了你哪根手指？ This little finger on my right. 这根右小指。 One, two, three, four, five, 1,2,3,4,5, Six, seven, eight, nine, ten. 6,7,8,9,10. Now we'll sing our song again. 现在我们再来唱一遍。

One, two, three, four, five, 1,2,3,4,5, Once I caught a fish alive. 我钓到了一条鱼。 Six, seven, eight, nine, ten, 6,7,8,9,10. Then I threw him back again. 然后我又把它扔回。 Why did you let him go? 你为什么放它走？ Because he bit my finger so. 因为它咬了我的手指。 Which finger did he bite? 它咬了你哪根手指？ This little finger on my right. 这根右小指。 One, two, three, four, five, 1,2,3,4,5, Six, seven, eight, nine, ten. 6,7,8,9,10. Now we'll sing our song again. 现在我们再来唱一遍。

英语经典儿歌20首及歌词复习进程

英语经典儿歌20首及歌词

部分歌词 1. ABC Song （字母歌） come together, come to me while I sing the ABC. ABCDEFGHIJKLMN OPQRS and TUVW and XYZ. Now youve heard my ABC. Tell me what you think of me. A B C D E F G H I J K L M N L P Q R S and T U V W and X Y Z. now youve heard our ABC. Let us hear your ABC. All togeth er sing with me. Let us try our ABC. A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S and T U V W and X Y Z. now youve heard our ANC. Let us hear y our ABC. Do-Re-Mi（哆－来－咪） Doe a deer a female deer. Ray a drop of golden sun. me a name I call mys elf, Far a long long way to run. Sew a needle pulling thread. La a note tha t follow sew. Tea a drink with jam and bread. That will bring us back to d oe, oh oh oh, Doe ray me far sew la tea doe. Sew, doe. Day of the Week（星期之歌） Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday. (R epeating 3 times.) Are You Sleeping?（你睡了吗）

幼儿早教英语儿歌汇总

幼儿早教英语儿歌汇总现在的经济真的是越来越发达了，我们渐渐的也开始走出国门，和世界接轨，英语已经成了现在非常重要的一种语言了，如果不会英语，很多地方的发展都会有所限制，正是因为这样，很多宝妈都深刻的认识到了英语的重要性！为了自己的孩子能够有一个好的前途，所以从小就开始培养自己孩子的英语，不知道大家有没有看过《爸爸去哪儿》《妈妈是超人》这种儿童亲子互动的节目，里面明星的孩子从小就有一口流利的英语，真的是让人非常的羡慕。自己家的孩子也想要像他们这样优秀怎么办？其实这与家长的培养是脱不开关系的~所以想要孩子从小就会讲一口流利的英语，我们就要从小刻意的培养了，如何培养孩子成材真的是一个大问题啊~如果说什么培养方式最好，那当然是从生活中方方面面的培养了，如果家长有这样的能力，我们在平时可以多用英语来给孩子对话，这样就会积累他们的词汇量，就像我们中文的拼音一样，只有这样渐渐的累积，才能让他们以后的学习不会特备的吃力~ 可是具备这样能力的家长真的太少了，那怎么办呢？不可能就放弃对孩子的培养吧~其实现在的科技这样的发达，我们可以通过一些英语的儿歌或者是动画片来辅助宝宝学习英语，这样也一样可以达到很好的效果

哦！那么婴儿早教英语儿歌有哪些呢？今天小编就给大家收集了一些，赶紧来看看吧~ Bingo宾果 Clap Your Hands拍手歌 Hello Song你好歌 Head，Shoulder，Knees and Toes 头、肩、膝盖和脚趾 Finger Famlly手指家族歌 ABC Son9字母歌 Twinkle，Twinkle，Little Star一闪一闪小星星 The Hokey Pokey游戏歌 Ten Little Indians十个小印第安人 Oh，Mr.Sun噢，太阳先生 The Wheels on the Bus汽车车轮 Autumn Leaves Are A·Falling 秋叶在飘落 If You’re Happy如果你感到快乐

儿歌大全

《水珠宝宝》荷叶圆圆，像个摇篮，水珠宝宝，睡在水边，风儿轻轻，亲亲脸蛋，鸟儿唱唱，做梦甜甜。《量词歌》一头牛，两匹马，三条鲤鱼四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机十辆车。量词千万别说错，说错就要闹笑话数一数一条虫，两条虫，小虫喜欢钻洞洞。三头猪，四条猪，肥猪走路打呼噜。五匹马，六匹马，马儿一跑呱哒哒。七只鸡，八只鸡，公鸡打鸣喔喔啼。九朵花，十朵花，桃花树下是我家。谁的耳朵谁的耳朵长，谁的耳朵短，谁的耳朵遮着脸？驴的耳朵长。马的耳朵短。象的耳朵遮着脸。谁的耳朵尖，谁的耳朵圆，谁的耳朵听得远？猫的耳朵尖，猴的耳朵圆，狗的耳朵听得远。豆儿对歌什么豆儿圆？什么豆儿扁？什么豆儿长？什么豆儿小不点？豌豆粒儿圆，蚕豆粒儿扁，豇豆粒儿长，绿豆粒儿小不点。

白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。羊和狼小良放羊遇见狼，狼想吃羊怕小良，小良打狼救了羊，狼死羊活靠小良。叔叔和姑姑小虎叫叔叔，出来的姑姑；小虎喊姑姑，答应的是叔叔。到底谁糊涂？原来小虎说不清，叔叔和姑姑。大蜻蜓大蜻蜓，绿眼睛，两对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。大公鸡大公鸡，真美丽,头插大红花，身穿五彩衣；《小蝌蚪》小蝌蚪，细尾巴，身子黑，脑袋大，水里生，水里长，长着长着就变了，多了四条腿，少了细尾巴，脱下黑衣裳，穿上绿大褂，呵，变成一只小青蛙。呱呱，呱呱，呱呱呱，我是青蛙，小虫吃庄稼，我就马上捉住它。呱呱，呱。

小花猫小花猫，为啥白天睡大觉，也不喵喵喵喵叫，我知道我知道，昨天晚上捉老鼠，花猫没有睡过觉。碰碰船荷花瓣，漂水面，像小船，风吹小船碰小船，花瓣变成碰碰船。《小香蕉》小香蕉，真奇怪，像月牙，不上天；像小船，不下海；像鱼儿，真可爱，一游游到我嘴里，又香又甜真痛快。《桃花娃娃》小雨沙沙，喊着桃花，桃花娃娃，张开嘴巴，你听我听，她在说话，“春天来了，我要开花家。”

ABC phonics song的歌词

ABC phonics song的歌词 A is for apple, a a apple B is for ball, b b ball C is for cat, c c cat D is for dog, d d dog E is for elephant, e e elephant F is for fish, f f fish G is for gorilla, g g gorilla H is for hat, h h hat I is foe igloo, i i igloo J is for juice, j j juice K is for kangaroo, k k kangaroo L is for lion, l l lion M is for monkey, m m monkey N is for no, n n no, O is for octopus, o o octopus P is for pig, p p pig, Q is for quesion, q q question, R is for rain, r r rain S is for sun, s s sun, T is for train, t t train, U is for umbrella, u u umbrella, V is for van, v v van W is for watch, w w watch X is for box, x x box Y is for yellow, y y yellow Z is for zoo,z z zoo So many things for you to learn about, so many way to sing a song So many things for you to learn about, so many way to sing a song

幼儿园大班abcsong教案

幼儿园大班abcsong教案【篇一：幼儿英语颜色教案第一课时】大班英语颜色教案活动目标： 1、让幼儿区分红色，黄色，蓝色,白色四种颜色， 2、学会认知red、yellow、blue、white这四个英语单词。 3、培养孩子的颜色辨别能力和反应能力。 4、让孩子在游戏中感受学习英语的乐趣。活动准备: 1、红色，黄色，蓝色，白色四色卡片各一张。并在对应颜色的卡片上写好red、yellow、blue、white. 2、呼啦圈数个，各色玩具两个，一个大纸箱。小篮子两个。 3、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有红、黄、蓝、白三种颜色的水粉颜料) 活动过程：一、热身运动 t: good morning, boys and girls. c: good morning, miss lin. t: how are you? c: fine, thank you. t: first let’s review the english song《i can say my abc》. 二、认识颜色 1．通过卖气球的情境引出新的教学内容。 t：balloon，balloon，who want to buy my balloon? (教师扮演一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝,白四种不同颜色的气球，一边走一边卖。) c：i want to buy a balloon． t：what color do you like? (教师以这个句式引出所要传授的新知识。 c：红色. t: red! read after me. (请幼儿跟读，以此类推。) 2．读单词卡： red、yellow、blue、white使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并了解他们之间的密切关系。 3．通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。

外研版三年级下册英语教案

教学内容Module 1 Unit 1 It’s the ABC songs. 教学课时 3课时教学目标1.知识技能目标：能听说读写26个英文字母。能正确识别印刷体、手写体大小写字母。 2.文化目标：学习语句What’s your favourite song? It’s the ABC Song. 3.情感、：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。教学重难点1.听说读写26个英文字母。 2.掌握字母书写规范，正确辨认大小写及印刷体与手写体。 3.单词句子：favourite song alphabet What’s your favourite song? It’s the ABC Song. 教学准备准备头饰，录音机，字母卡片，单词缩写挂图，英、美、中国国旗、奖品等。预习要求我会唱ABC字母歌。我会听、说、读、写新单词。教学过程教学过程教学建议课时第一课时课时目标学习语句What’s your favourite song? It’s the ABC Song. 第一课时 1.Greetings 2.导入。（5分钟） 3. 热身活动：组内复习歌唱上学期所学的歌曲，并交流自己最喜欢的是哪首英文歌曲我最喜欢的歌曲是： _______________________________________ 4. 小组内按照1—4的顺序练习问答句：What’s your

教学过程favourite song? It’s the ABC song. 5. 小组成员多种形式展示问答（如一人问，三人答；两人问，两人答；齐问齐答；循环问答；也可将句中的单词做替换问答等）。 6. 听录音，看黑板，学唱字母歌。要求：看着黑板上的字母，第一、二遍安静地听；第三遍在心里跟唱；第四遍小声跟唱，只让自己听见；第五遍大声跟唱，唱出我们的风采。组内练习，大声唱出字母歌。 7. 比一比：小组内快速按照字母歌的顺序排列26个字母。 8. 将全班分为4组，再放歌曲，让每组依次唱其中的一行。第二课时一、写字母 1. 告诉学生，表中字母有的是大写，有的是小写；告诉学生句子以及特定名词的首字母都要大写，有时为了引起注意，我们也会将词语的全部大写。 2. 每人选一个字母，把它写在一张大纸上。然后，唱字母歌，唱道自己所写的字母时，把纸举起来。 3. 看课本上的图，仔细观察每一个字母的特征小组讨论 4. 大声齐读What’s your favourite song? 想一下问号的用法 5. 字母录音歌回放，跟唱并指向对应的图画。二、快乐小游戏 1）找朋友游戏：带头饰的同学走到教室前说出字母之后将头饰传给别的没有头饰的同学（Play a game of looking for friends．For example，B：A-B-C．Then say G：F-G-H，J：I-J-K，Q：P-Q-R，W：V-W-X．） 2）听歌曲，默写字母接力赛，发给每组一张四线格纸，每组学生按字母顺序一人写一个，看哪组写得又快又好，获胜者得红旗。第三课时 (一)、我能行。用What’s your favourite_______造句。 (二)、练习

小学英语教学中如何运用歌曲歌谣辅助教学

小学英语教学中如何运用歌曲歌谣辅助教学【内容摘要】新颁布的《义务教育英语课程标准》对英语歌曲歌谣提出了明确的教学目标和要求，英语歌曲、歌谣教学在小学英语教学中占有相当重要的地位，因此进行英语歌曲、歌谣教学是小学英语教学中非常重要的环节之一。教师应充分挖掘并利用教材中丰富的歌曲、歌谣资源，把英语教学和歌曲、歌谣巧妙的结合起来，辅助英语教学，让英语课堂教学更有效。【关键词】小学英语歌曲歌谣辅助教学黑格尔曾说：“通过音乐打动的就是最深刻的主体内心生活，音乐是心情的艺术，他直接针对着心情。”对于小学生来说，动感的歌曲或歌谣，欢快的节奏，可以迅速营造学习英语的氛围，更能激发学生学习的兴趣和积极性。新颁布的《义务教育英语课程标准》明确提出了歌曲、歌谣教学目标和要求：一级（三、四年级）要求能唱简单的英文歌15-20首，说歌谣15-20首；二级（五、六年级）要求学生能表演歌谣或简单诗歌30-40首（含一级要求），能演唱英文歌谣30-40首。可见歌曲、歌谣教学在小学英语教学中占有相当重要的地位，因此进行英语歌曲、歌谣教学是小学英语教学中非常重要的环节之一，那么教师如何充分利用教材中编排的歌曲、歌谣辅助教学呢？一、课前小学生都是一些生性好动的儿童，大部分人在上课铃声响过后，无法从课间游戏中回过神来进行学习，这时教师可以利用音乐的特殊效果，选择学生们熟悉、喜爱的歌曲、歌谣进行导

入，齐唱或是分组唱，使学生的注意力一下子集中起来，激发他们的积极性，帮助他们迅速回到学习的最佳状态。【案例1】PEP Book6 Unit 4 What are you doing? 五年级的学生第一次接触正在进行时态，那么如何让学生认识这种时态呢？我在新课伊始先播放了Let’s start 部分的Let’s chant. What are you doing? I am doing the dishes. What are you doing? I am drawing pictures. What are you doing? I am reading a book. What are you doing? I am cooking dinner. What are you doing? I am answering the phone. I am answering the phone. 这首歌谣中巧妙包含了Let’s learn的几个动名词词组，与教学内容非常吻合，学生边听边根据视频模仿动作，为后面的教学做了很好的铺垫，另外在简单的几个动作中，也集中了学生的注意力，使教学效果得到了保证。【案例2】PEP Book6 Unit 3 When is your birthday? 五年级下册第三单元的话题是谈论“生日”，与第二单元的“季节”话题并不衔接，如何导入一个这个新的话题，激发学生的学习兴趣呢？我查看了一下学生的生日，选择了一个学生的生日开始教学第三单元，开始上课，我直接介绍“Today is ….’s birthday, Let’s sing a song for her!”然后和同学们一起唱“Happy birthday”。这种导入方式非常轻松、自

幼儿儿歌歌词

幼儿儿歌歌词《大头儿子小头爸爸》大头儿子,小头爸爸.。一对好朋友,快乐父子俩.。儿子的头大手儿小,。爸爸的头小手儿大.。大手牵小手,走路不怕滑.。走着走着走走走走,转眼儿子就长大.。啦啦啦啦啦啦拉啦,转眼儿子就长大! 6《小羊儿》小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。小羊咩咩叫妈妈。母羊咩咩也叫他。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。跟着妈妈一道去。吃饱早回家。啦......啦...... 7《妈妈的吻》在那遥远的小山村小呀小山村。我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓。过去的时光难忘怀难忘怀。妈妈曾给我多少吻多少吻。吻干我脸上的泪花。温暖我那幼小的心。妈妈的吻甜蜜的吻。叫我思念到如今。妈妈的吻甜蜜的吻。叫我思念到如今。遥望家乡的小山村小呀小山村。我那可爱的小燕子可回了家门。女儿有个小小心愿小小心愿。再还妈妈一个吻一个吻。吻干她那思儿的泪珠。安抚她那孤独的心。女儿的吻纯洁的吻。愿妈妈得欢欣。女儿的吻纯洁的吻。愿妈妈得欢欣愿妈妈得欢欣。 8《小松树》小松树快长大。绿树叶新枝芽。阳光雨露哺育它。快快长大快快长大。小朋友快长大。像松树发新芽。毛泽东思想哺育我们。快快长大快快长大。 9《小白船》蓝蓝的天空银河里有只小白船。船上有棵桂花树白兔在游玩。桨儿桨儿看不见船上也没帆。飘呀飘呀飘向云天。渡过那条银河水走向云彩国。走过那个云彩国再向哪儿去。在那遥远的地方闪着金光。晨星是灯塔照呀照得亮。照呀照得亮照呀照得亮。 10《ABC》英文字母歌 A B C D E F G。H I J K L M N。O P Q R S T U。V W X Y Z。

儿歌《采蘑菇的小姑娘》歌词

儿歌《采蘑菇的小姑娘》歌词篇一：儿歌歌词采蘑菇的小姑娘演唱:靳小才采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清晨光着小脚丫走遍森林和山冈她采的蘑菇最多多得像那星星数不清她采的蘑菇最大大得像那小伞装满筐噻箩箩哩噻箩哩噻噻箩箩哩噻箩哩噻噻箩箩哩噻箩哩噻-----music----- 谁不知这山里的蘑菇香她却不肯尝一尝攒到赶集的那一天赶快背到集市上换上一把小镰刀再加上几块棒棒糖和那小伙伴一起把劳动的幸福来分享噻箩箩哩噻箩哩噻噻箩箩哩噻箩哩噻噻箩箩哩噻箩哩噻噻箩箩哩噻箩哩噻噻箩箩哩噻箩哩噻噻箩箩哩噻箩哩噻------end------

让我们荡起双桨让我们荡起双桨,小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中鱼儿望着我们, 悄悄地听我们愉快歌唱.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.music... 做完了一天的功课,我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴, 谁给我们安排下幸福的生活.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.music...... lrc:sunpzh 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪. 海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙.小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风.啦...... 小船儿轻轻,飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风. 让我们荡起双桨.---end--- 曲名：卖报歌啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一面走一面叫，今天的新闻真正好，七个铜板就买两份报。篇二：幼儿园儿歌歌词大全幼儿园儿歌歌词

1《花仙子之歌》 lululululululululululululululululu 能给人们带来幸福的花儿啊。你在哪里悄悄地开放。我到处把你找。脚下的路伸向远方。大波斯菊是我的帽子。蒲公英在我在我枕边飘荡。穿过那阴森的针槐林。奋勇向前向前。幸福的花仙子就是我。名字叫Lulu不寻常。说不定说不定有那么一天。就来到来到你身旁。lululululu。lululululu。lululululululu。大波斯菊是我的帽子。蒲公英在我在我枕边飘荡。穿过那阴森的针槐林。奋勇向前向前。幸福的花仙子就是我。名字叫Lulu不寻常。说不定说不定有那么一天。就来到来到你身旁。lululululu。lululululu。lululululululu。 2《哪咤传奇》是他。是他。就是他。我们的朋友。小哪咤。就是他。是他。就是他。少年英雄。小哪咤上天他比天要高。下海他比海更大。智斗妖魔勇降鬼怪。少年英雄就是小哪咤。有时他也聪明有时他也犯傻。他的个头和我一般高。有时他很努力有时他也贪玩。他的年纪和我一般大。上天他比天要高。下海他比海更大。智斗妖魔勇降鬼怪。少年英雄就是小哪咤。 3《两个小娃娃打电话》两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在哪里呀。诶诶诶我在幼儿园。两个小娃娃呀正在打电话呀。喂喂喂你在做什么。诶诶诶我在学唱歌。

ABC字母歌

Are you ready to learn your ABCs? A is for the airplane, above the clouds so high, soaring and singing, like a big bird in the sky. B is for a bunny, with a fuzzy cotton tail, he goes swiftly hop hop hop, a longer bunny trail. C is for my cat, she is as cuddly as can be, but she mews so loudly she gets stuck up in a tree. D is for the daytime, when the sun is shining bright, that’s the time I go to school, and learn to do things right. E is for an elephant, he is big and has no hands, but he can use his long long trunk to meet all his demands. F is for the fire engine, there is a fire up head, when the people in the car pull over and stops, and let it go instead. G is for a little girl, the upside is a boy, its fun to play together, and they can share their toys. H is for hello, which is something nice to say, it means I am glad to see you, any time of day. I is for an insect, like butterflies and bees, they are all a part of nature, so respect them if you please. J is for your jacket, when you go outside you wear it, to keep you nice and warm, so you can play without care. K is for a kite, you can fly it in the wind, sometimes diving low, but then it shoots back up again. L is for the leaves that they are green and grow on trees; sometimes they turn colors and fall to ground with ease. M is for music, there is music in this song, and if you learn the words to it, and you can sing along. N is for your nose, it’s in the middle of your face, and with your nose you can smell the cookies mom just baked. O is for an orange like holding sunshine in your hands, you peel it, move it, open it, and then give some to your friend. P is for your puppy, that’s a dog very small, when he gets olde r, just like you; he will be strong and tall. Q is for quiet, it’s the opposite of loud, it’s hard when there are so many sounds, and when you’re in a crowd. R is for the rain, water falling from the sky, it’s hard to not get wet, but if you want to, you can try. S is for a song, like the one I sing to you; it can make you happy and can help you learn things too. T is for a teacher, at school or anywhere, they show you how to learn a lot like read and write and care. U is for umbrella, you can use it when it rains, keep you nice and dry and till the sun comes out again. V is for a visit, and on weekends sometimes we go, to grandmas or to