九年级语文一模试题

江苏省兴化市陶庄中心校2017届九年级语文一模试题

（考试时间：150分钟总分：150分）

一（30分）

一、阅读下面一段文字，完成1－3题。

在流动的光影声色之间，很多人都在寻找幸福光影，渴望下一秒抵达人生diān fēng，释放人生cuǐ càn的光芒。在急速光影中，我chuān suō于城市每个角落，放慢步伐才感受到世界在呼吸，到处是A（五彩斑斓/丰富多彩）的景象。幸福，是偎依在妈妈温暖怀抱里的温馨 B 幸福，是抚摸儿女细嫩皮肤的慈爱 C 幸福，是。

1.

2．请在A处选择恰当的成语，B、C处共同的标点。（2分）

A处的成语是。B、C处共同的标点是

3．结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。（2分）

4．为了感受汉字的魅力，我校将举行“我爱汉字”活动，请您参加。（7分）

（1）活动一：汉字是世界上最美的文字，每个汉字里都有一个美丽的故事。仿照下面的例子，从给定的汉字“否”“沙”中任选一个作趣味解释。（2分）

例1：劣——做事偷懒，“少”出了“力”，成绩自然比别人差。

（2）活动二：鲁迅先生在《朝花夕拾》中抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，这份深情可用一副对联加以概括，请你结合《阿长与<山海经>》的相关内容，拟写下联。（2分）

（3）活动三：学生会拟邀请余秋雨先生来我校作一次关于“汉字”的专题讲座，希望得到学校团委的批准。请以学生会的名义给学校团委写一份申请书。（3分）

5.用课文原句填空。（16分）

（1）令初下，，。（《邹忌讽齐王纳谏》）

（2）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）

（3），，故逐之。（《曹刿论战》

（4），，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）《观沧海》中通过大海吞吐宇宙的气象，领略到诗人开阔胸襟和宏大抱负的句子是 , 。 , 。

（6）《江城子密州出猎》中表达诗人杀敌报国的壮志豪情的词句

是：，，。

（7）《出师表》中写诸葛亮临危受任的句子是，。

二（55分）

（一）阅读下面这首词，完成6-7题。（5分）

重送裴郎中贬吉州

唐刘长卿

猿啼客散暮江头,人自伤心水自流。

同作逐臣君更远,青山万里一孤舟。

6．诗的题目中有一个词与第三句中的''逐臣''相照应,这个词是（2分）

（二）阅读下面文言文，完成第8~12题。（17分）

亮率大众由斜谷出

9．解释加点词语（4分）

（1）时人莫许．之也（2）亮以．新遭大丧

（3）亮每患．粮不继（4）是以

．．分兵屯田

10．用现代汉语写出文中划波浪线的句子的意思。（4分）

先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。

11．请结合材料用自己的话具体说说第④段中画线句子在内容表达上的作用（3分）

12．西晋张辅在《名士优劣论》中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第

．．．．材．

．．．．．②段和链接料．，说说诸葛亮备受推崇的理由。（4分）

【链接】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝

（三）阅读下面四则材料，完成13-16题。（12分）

有多少人知道，4月23日是“世界读书日”？有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？调查表明，我国国民每年人均阅读

【材料二】

走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有味阅读的情景。可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是‘少儿不宜’。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。（引自互联网）

【材料三】

在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，可正因为冠以‘全民’，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。（摘自《光明日报》）

【材料四】

劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣。

今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。

阳春三月，四川省南充市涪江路小学举行首届书籍人物装扮日暨“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正体验这“悦”读的快乐。

4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读——开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。（摘自《义乌商报》《光明日报》）

13．阅读【材料一】，请写出你从表中数据得出的一个结论。（2分）

14．阅读【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。（3分）

15．阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。（4分）

16．文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（至少三点）（3分）

（四）阅读下面的作品，完成17-21题。（21分）

旧书

李琬

①大概半年了吧，我不再去过那家古旧书店。它是否依旧安好?不得而知。

②酒香不怕巷子深。那爿小小的书店，盘踞于一个地势低洼、路径偏僻的小区。一开始是去它附近的新华书店，顺便下到这个书店望望。后来，便是只去这家旧书店了。它给我最大的记忆，不过是两朵橘黄色的灯光，斜斜地投在这个城市疲惫的罅隙里面，把那些满面尘土的读物和画作，映照得无比令人渴望。我从它那里真正买下的，不过是一本《秋海棠》、两本《西藏擦擦艺术》的小画册。

③我惊异于旧书和旧书拥有者之间的缘分。

④幼年读书的时光里，身边的旧书并不少。但给我印象最深的还是《香妃》。那大概是十来岁的时候，我到父亲的老同学家中做客。父亲和老同学酒酣眼热，我一人钻进书房乱翻一气。结果我被淡淡的霉味蛊惑了。我找到了抽屉里的一本《香妃》。书皮破败，纸页油腻。我坐在床单褪色的小床上，窗外是萧森的树影，捧着书我忘记了时间。我并不记得具体的内容，只记得仿佛香妃的剪下来的辫子那么干枯，这个辫子干枯的女人真的很神秘。那个下午，那个逼仄破旧的房间，让我魂牵梦萦了很多年。

⑤或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同。

⑥后来的那本《秋海棠》有着碧绿色的封皮，柔软光洁，当属旧书堆里的罕物。封面绘着一朵秀雅的海棠花。让我感叹不已的是，扉页上红色小篆的“骆志培藏书”印记，还有空白页中的签字章“骆志培”。我突入了这个藏书者的阅读史。我不得不承认，得以窥看另一个读书者的心灵给了我别样的快意。

⑦和那些老房子、老街区以及一切有形无形的遗产一样，旧书的旧，只是一种表象；老，才是一种资历。即便是表面上看去毫无痕迹的旧书，也能带给我一种甜蜜的错觉：它已经陪伴我很久了。一页一页翻着，那黄褐色的霉，恰似皮肤上的斑点，属于老去的情人。你和它一起变老，它喂养你的灵魂以岁月。那些模糊的词句，是任何一本新书都无法赐予的温情。

⑧因为老，它们不比新书站得更高，却更深。当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨

．．过的

旧书，它们便开始碾磨

．．你的生命。你会看到，旧书把很多人连在一起。祖父和孙子，父亲和女儿，漂泊异乡的同乡人，共存一个社区却属于不同历史节点的生命。作为阅读者，你发现他们就是你在茫茫宇宙里素未谋面的邻居，只因为他们陪你，或者说你也陪着他们，读了同一本书。

⑨对待旧书的态度，也是我们对待这个世界的态度。诗人于坚说过：遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了。我们大概无法最终拯救二手书店的命运。但如果它们能够存活下来，我愿意在每一个炎炎夏日的傍晚走进那爿昏黑的旧书店。

17.文章题为“旧书”，第②自然段描写那家旧书店，有何作用? (4分)

18. “当你拥有了那些被同样热爱书籍的生命碾磨

．．过的旧书，它们便开始碾磨

．．你的生命”中，“碾磨”一词很富有表现力，请分别赏析。(4分)

19.文中说“或许正是从那时开始，我发现了旧书和新书的不同”，请结合⑥～⑧自然段的内容，概括旧书的不同之处。(3分)

20.本文

对旧书的价值给予了高度的肯定，请归纳作者寄寓旧书的丰富情感。(4分)

21.第⑨

自然段，作者引用诗人于坚的“遥远和旧这两个词一旦消失，那么世界的末日也就来临了”，表达了对那些积淀历史的事物的深切关注。请联系现实生活中的具体事物，谈谈你对这句话的理解。(6分)

三（65分，其中含写字5分）

22.阅读下面的文字，根据要求作文。

春天来了，冰就融了；春天来了，草就青了；春天来了，花就开了。

自然如此，人亦如此。关怀让人体味到人间的温情，温暖让人感受到生活的滋润，鼓励让人汲

取了无穷的力量。在这温情、滋润、力量中，人们感到快乐，感到温暖，生活永远充满阳光，人生永远是春天。

请以“送你一缕春风”为题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感，不得抄袭；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

参考答案

1.巅峰璀璨穿梭

2. A五彩斑斓 BC ；

3.示例: 幸福，是依靠在父亲宽阔肩膀上的甜蜜；幸福，是注视父母沧桑面庞的敬意。

4.（1）否——不开口就是沉默，而往往沉默就意味着反对。

沙——缺少了水，生命将变得像沙漠一样荒芜。

（2）讲故事，送图书，颂阿长仁慈善良。

6. 贬

7. 交待了送别的地点和时间（1分）,渲染了凄凉的气氛1分，烘托了诗人送别友人时悲伤不舍的心情（1 分）

8．亮 | 率大众 | 由斜谷出

9．（1）赞许、赞同；（2）因为；（3）担心；（4）因此

10．先主在永安病情危重（严重），把诸葛亮从成都召来，把后事嘱托（托付）给他。

（“笃”“于”“属”“以”的解释各1分）

11．这段话补充交代了：起初诸葛亮上表后主说，如果死了不使内有余帛，外有赢钱；与上文遗命节俭入葬相呼应，最后评价“如其所言”；充分表现了诸葛亮的清廉，丰富了人物的形象。12．从“政事无巨细，咸决于亮”（或“因结和亲，遂与为盟”）及“率众南征，其秋悉平”可见诸葛亮的文韬武略（2分）；从“夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”（“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”、“报先帝而忠陛下之职分”）可见诸葛亮忠君爱国（2分）。

13．大多数初中生课外喜欢阅读卡通画，而不喜欢阅读文学名著等。2分

14．作者、出版商不负责任；家长、孩子缺乏好读物选择的指导；书店（经销商）审查不严，没有把好关。

15．聂震宁先生提出开展全民阅读志愿者队伍建设的构想。各地不断创新读书话动方式，激发读者的阅读兴趣。

16．加强文化市场的监管，净化文化环境；加强对青少年阅读的引导；组建全民阅读志愿者队伍；开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书活动方式。

17.①写了旧书店的偏僻和作者记忆中的模样，突出旧书店给作者留下的印象深刻,表现作者对那家旧书店的怀念。②为下文写旧书作铺垫。(每点2分，共4分)

18. 第一处，形象地表达了读者研读书籍的深入和细致。(2分)第二处，形象地表达了旧书丰富着、影响着后来的读者的生命和灵魂。(2分)

19.①旧书能够使人得以窥看另一个读书者的心灵。②旧书的“老”(岁月)能喂养人灵魂，赐予人温情。③旧书把很多人连在一起。(3分)

20.①对旧书的喜爱与珍惜；②对与旧书相伴的岁月的怀念；③对拥有旧书的读书人的亲近；④对旧书前景的担忧与无奈。(每点1分，共4分)

21.答题要点：积淀历史的事物（如老街、水井、渡船、山歌、针灸、刺绣、剪纸、皮影戏、泥人、名人故居等），体现了人类杰出的智慧，记载了历史发展的轨迹，承载着丰富的文化信息。忘记它们，意味着割裂历史，忽略传承，反映了人们的短视和无知。(内容理解4分,联系具体事物2分)