教科版五年级语文下册期末复习资料全套

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第一单元知识小结

一、易读错的字

筹.(chóu)划颤.(chàn)抖挪.(nuó)来桑.(sāng)麻

蓬.(péng)门抵.(dǐ)押有口皆.碑(jiē)花圃.(pǔ)塞.(sāi)满称.(chēng)呼

二、易写错的字

皆:下面是“白”,不要写成“日”。

桑:上面是三个“又”,不要写成三个“口”。

邀:最右边是反文旁。

觅:下面是“见”,不是“贝”。

锥:是“钅”,不要写错哟!

三、重点词语

艾草珊瑚厌倦颤抖挪动邀请至少桑麻缘故蓬松饮酒

腊酒春社拄杖比比皆是一筹莫展

四、多音字

五、形近字

六、近义词

忙碌—繁忙凝视—注视残缺—残损厌倦—厌烦断定—肯定纳闷—不解凛冽—寒冷结实—坚固坦然—泰然快活—愉快偏远—偏僻失望—灰心一筹莫展—束手无策

七、反义词

忙碌—悠闲厌倦—热衷残缺—完整依附—独立枯萎—鲜活虚弱—强壮惭愧—自豪坦然—忐忑亲切—冷淡消失—出现快活—痛苦

八、词语搭配

(静静)地走近(轻轻)地说道

(枯败)的黄色(光秃秃)的藤枝

(散落)的画笔(空荡荡)院子

(凌冽)的寒风(胖乎乎)的脸蛋

(友好)地看着(坦然)地回答

(亲切)地叫(好看)的野花

(甜甜)地笑了(年老)的女教师

九、词语归类

1. 带“容”的四字词语:

无地自容从容不迫义不容辞

容光焕发不容置喙花容月貌

音容笑貌天理不容音容宛在

2. 帮助别人的成语:

乐于助人乐善好施助人为乐

舍己救人雪中送炭拔刀相助

慷慨解囊扶贫济困守望相助

十、句子积累

1. 比喻句:(1)我想摆脱这一切,像一片可怜的、厌倦的藤叶,悠悠地往下飘,往下飘。

2. 疑问句:(1)别的?我给了你什么?

(2)有我的信吗,小邮递员?

3.“把”字句:凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清。

第二单元知识小结

一、易读错的字

惊骇.(hài)泡沫.(mò)庞.大(páng)冉冉.(rǎn)

沧.海(cāng)炊.烟(chuī)携.手(xié)绮.丽(qǐ)

二、易写错的字

兽:下半部分是“口”,不要写成“日”。

罩:下半部分不要写成“桌”。

冉:第三笔是竖,不是横。

三、重点词语

岛屿仿佛幕布笼罩凄凉墨黑怪兽

沧海贪婪无垠冉冉弧形炊烟缎子

虚幻硕大无朋口吐白沫循着

四、多音字

五、形近字

六、近义词

沉静—寂静博大—广博凄凉—悲凉恐惧—惧怕陶醉—沉醉鼓舞—鼓励躲藏—躲避机智—机警严峻—严厉残暴—残忍变幻无穷—千变万化时隐时现—若隐若现

七、反义词

沉静—吵闹凄凉—繁荣恐惧—镇定柔和—强烈依赖—独立庞大—渺小高贵—低贱机智—愚笨风平浪静—惊涛骇浪八、词语搭配

(孤寂)的情感(庞大)的怪兽

(坚定)的意志(巨大)的勇气

(壮丽)的景致(袅袅)的炊烟

(柔弱)的小船(微弱)的亮光

(贪婪)地呼吸(默默)地眺望

(冉冉)地升腾(猛烈)地震荡

九、词语归类

1.ABB 式:

金晃晃红彤彤亮闪闪绿油油黑黝黝

2.ABAC 式:

时隐时现风言风语若即若离自由自在

自给自足全心全意不屈不挠大慈大悲

3.AABB 式:

模模糊糊认认真真勤勤恳恳兢兢业业

清清白白星星点点吞吞吐吐家家户户

4.含数字的成语:

五光十色五彩缤纷千姿百态万马奔腾

百里挑一一言九鼎十全十美九牛一毛

十、句子积累

1. 比喻句:(1)清晨,海是雾蒙蒙的灰色,天色也是灰的,海天一色,仿佛一个巨大的灰色幕布笼罩着陆地。

(2)随着云的颜色和云层位置的变化,海面的各个区域也变换着颜色,仿佛一块硕大无朋的调色板,由计算机控制着配色。

2. 拟人句:(1)海上风平浪静,连海涛声也格外地轻,好像大海刚刚睡醒。

(2)落日的余晖射入云层,随着太阳的下落,云层在金光照耀下由橙色逐渐变黑,好像一座座黑山,无云处好像山间的峡谷。

(3)巨浪在征服了海洋之后,到达岸边逐渐筋疲力尽,最后用尽全力,口吐白沫倒在海滩上。

第三单元知识小结

一、易读错的字

怵.场(chù)入场券.(quàn)抠.门儿(kōu)解囊.(náng)

霎.时(shà)教诲.(huì)携.手(xié)谆.谆(zhūn)

二、易写错的字

咸:不要少写一撇。

瓢:右边部分不要写成“爪”。

盲:上部不要多写一点,下面部分不要写成“日”。

三、重点词语

阔绰贩买赚钱撂下柜台水瓢核桃谱写恬静陶醉茅屋

盲人琴键一缕咸丰神韵甚至蛮横估衣街霎时间座右铭

大名鼎鼎西瞧东瞅大模大样来来往往断断续续水天相接

微波粼粼波涛汹涌慷慨解囊德艺双馨血盆大口谆谆教诲

力求完美尽心尽力一丝不苟光芒四射名声大震

四、多音字

五、形近字

六、近义词

阔绰—阔气依然—依旧灵巧—灵活幽静—宁静纯熟—熟练

陶醉—沉醉便宜—低廉慷慨—大方央求—恳求著名—闻名七、反义词

阔绰—贫寒灵巧—笨拙幽静—喧闹陌生—熟悉纯熟—生疏

便宜—昂贵慷慨—吝啬放弃—坚持迅速—缓慢阔别—重逢八、词语搭配

(幽静)的小路(著名)的曲子(微弱)的烛光(清幽)的月光(恬静)的脸(美妙)的幻想(漆黑)的小山洞(崇高)的作品(轻轻)地走(激动)地说(静静)地听

九、词语归类

【ABCC 式词语】

大名鼎鼎微波粼粼白发苍苍议论纷纷

人才济济生机勃勃风尘仆仆气喘吁吁

【ABAC 式词语】

大模大样尽心尽力全心全意十全十美

一年一度不折不扣自言自语无边无际

【AABB 式词语】

来来往往断断续续星星点点吞吞吐吐

轰轰烈烈浩浩荡荡偷偷摸摸支支吾吾

十、句子积累

1. 比喻句:(1)月光从窗子照进来,茅屋里的一切好像都披上了银纱,显得格外清幽。

(2)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。

(3)瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气。

2. 双重否定句:他父亲安东尼奥不得不承认自己的儿子可以胜任画画的工作。

第四单元知识小结

一、易读错的字

滋.味(zī)庞.大(páng)仪.表(yí)讹.诈(é)

幅.员(fú)炉灶.(zào)呵.护(hē)威胁.(xié)

二、易写错的字

辱:上下结构,不要写成半包围结构。

液:左右结构,不要写成上下结构。

燕:第四笔横不要丢掉。

三、重点词语

橡胶血液几吨滋味幅员昔日汇聚欺辱渺茫炉灶超出

面庞仪表新城春燕贫血症笑呵呵一幢幢焕然一新

四、多音字

五、形近字

六、近义词

宝贵—珍贵辽阔—广阔荒凉—荒芜欺辱—欺凌寻觅—寻找

超出—超过凝结—凝固苦恼—苦闷辉煌—灿烂

七、反义词

缺少—充足强大—弱小辽阔—狭窄荒凉—繁华遥远—附近

永远—暂时欺辱—尊重渺茫—清楚维护—破坏

八、词语搭配

(宝贵)的能源(严重)的威胁(破旧)的土屋

(熟悉)的面庞(巨大)的火球(空旷)的戈壁

(精心)地培育(极大)地提高

九、词语归类

【含反义词的词语】

惊天动地七上八下左顾右盼前仰后合

扬长避短有口无心死去活来前因后果

十、句子积累

比喻句:(1)石油是工业的血液,一个国家缺少石油,就像是得了贫血症的病人。

(2)一列列长长的油罐车,像一条条黑色的巨龙,满载着石油从大庆驶往祖国的四面八方。

第五单元知识小结

一、易读错的字

侥.幸(jiǎo)呜咽.(yè)逃窜.(cuàn)怔.住(zhèng)汲.取(jí)固执.(zhí)

二、易写错的字

骚:右边上面的“叉”不能少点。

执:右边部分“丸”不能少点。

汲:右半部分的“及”撇不要出头。

宣:不要少横。

三、重点词语

出租插秧旱地规律枯萎汲取牢骚

勉强固执大名鼎鼎勇往直前一分为二

否极泰来相辅相成南辕北辙自相矛盾

四、多音字

五、形近字

六、近义词

特别——特殊偶尔——偶然依赖——依靠侥幸——幸运著名——有名顽固——固执陶醉——沉醉劝慰——安慰聚集——聚拢羞愧——惭愧

七、反义词

笔直——弯曲偶尔——经常枯萎——茂盛从容——急迫依赖——独立赞扬——批评切断——连接羞愧——自豪坚固——脆弱幼稚——成熟

八、词语搭配

(汲取)水分(涌出)泪花(寻找)水源(拼死)战斗(美丽)的诗篇(痛苦)地呜咽(狼狈)地走了

(气冲冲)地回到家

九、词语归类

【表示高兴的词语】

兴高采烈欣喜若狂喜出望外欢欣鼓舞

喜形于色喜上眉梢喜不自胜笑逐颜开

【形容不停说话的词语】

争论不休口若悬河夸夸其谈喋喋不休

【含有一对反义词的成语】

南辕北辙七上八下左右逢源悲喜交加

扬长避短去粗取精若明若暗善始善终

【出自寓言故事的成语】

自相矛盾南辕北辙掩耳盗铃滥竽充数

坐井观天守株待兔郑人买履叶公好龙

十、句子积累

1. 比喻句:它们就像两股方向相反的风——我得竭尽全力在这两股强风中驾稳

我的帆。

2. 反问句:但是,忙的人怎么可能行事那么从容?

第六单元知识小结

一、易读错的字

清冽.(liè) 沉淀.(diàn) 淮.(huái)河缀.(zhuì)满

消逝.(shì) 策.(cè)马暮霭

..(mù ǎi)镀.(dù)上

二、易写错的字

橘:左窄右宽,右边的部分不能少撇。

淮:右部有四横,不要少写一横。

疾:部首是“ ”,里面部分不要写成“失”。

朦:右半部分不要少一横。

三、重点词语

橘柚陡峭消逝朦胧金鳞

汽笛黄鹂驰骋清冽淡妆浓抹

四、多音字

五、形近字

六、近义词

显露——显现散发——散播消逝——消失闪烁——闪耀

明丽——秀丽环绕——围绕青翠——翠绿稀少——稀罕

分辨——辨别绚丽——瑰丽

七、反义词

陡峭——平缓坚硬——柔软显露——隐藏消逝——出现

热烈——冷淡轻缓——急促朦胧——清晰宁静——喧闹

奇异——一般丰富——贫乏

八、词语搭配

(陡峭)的山岩(轻缓)地流淌(跳跃)的光辉(热烈)的气息

(轻轻)地摇曳(神奇)的密林

九、词语归类

【描写花开放的成语】

争奇斗艳绚丽多彩千姿百态姹紫嫣红

【描写山峦的成语】

连绵不断高插云霄崇山峻岭高山深涧

十、句子积累

比喻句:(1)中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去。

(2)每当早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒

了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来,露水消逝了,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。

第七单元知识小结

一、易读错的字

损.(sǔn)伤地震.(zhèn)低廉.(lián)潮汐.(xī)

翱翔

..(áo xiáng)溶.(róng)解呼啸.(xiào)器皿.(mǐn)

滤.(lǜ)液

二、易写错的字

震:第三笔是横钩。

廉:笔画较多,左竖比右竖稍短。

竭:右边最底下一部分不封口。

三、重点词语

损伤溅起轴承啪啪地震遨游煤炭船舰低廉轨道涨落

呼啸取之不尽用之不竭源源不断

四、多音字

五、形近字

六、近义词

集中——聚集损伤——损害研制——研发

精确——精准奔驰——飞驰翱翔——飞翔

培育——培养即刻——立即舒适——安适

七、反义词

损伤——保护坚硬——柔软减轻——加重

密切——疏远干燥——潮湿精确——粗略

八、词语搭配

(呼啸)的大风(简陋)的条件

(舒适)的旅行(实验)的结果

九、词语归类

【八字成语】

取之不尽,用之不竭鹬蚌相争,渔翁得利

如人饮水,冷暖自知

十、句子积累

设问句:飞机在蓝天上翱翔靠什么?火车在原野里奔驰靠什么?轮船在大海里遨游靠什么?它们靠的都是能源。

第八单元知识小结

一、易读错的字

间.(jiàn)隙屠宰.(zǎi) 不朽.(xiǔ) 横槛.(jiàn)

细腻.(nì) 涮.(shuàn)肉鸭腹.(fù) 烹.(pēng)熟

二、易写错的字

教科版小学语文五年级下册_写字教案

课时:第1课时 翟家镇实验小学五年级一班马传举教学目标: 1、掌握左右结构、左中右结构、上下结构、半包围结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构、上下结构、半包围结构的汉字。 重、难点:掌握汉字的书写规则。 教学过程: 一、学习左右结构、左中右结构字的书写规则 1、介绍左右结构的书写规则 2、出示汉字: (请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?) 珊左右结构,左窄右宽。 联左右结构,左窄右宽。 颤左右结构,左宽右窄,左边笔画繁多写紧凑,字形方长。 挪左中右结构,每部分均窄,左长中短小右稍长,上下不平齐,字形扁宽。 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 二、学习上下结构字的书写规则 1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则 上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢。 2、出示汉字:筹艾

3、请小朋友仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?筹上下结构,字形扁宽。 艾上下结构,字形稍窄长,下半部写扁宽 杰上下结构,下宽托上。 4、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 三、学习半包围结构字的书写规则 厌半包围结构,包围部分写舒展 四、总结,小组内评一评谁的字写得漂亮。

课时:第2课时 翟家镇实验小学五年级一班马传举教学目标: 1、掌握左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写左右结构与半包围结构、上下结构与上中下结构的汉字。 重、难点:掌握汉字的书写规则。 教学过程: 一、学习左右结构字的书写规则 1、介绍左右结构的书写规则 2、出示汉字: (请学生仔细观察,书写这些汉字时要注意什么?) 左右结构:左小右大;硕、(凄:横有长短)、屿 左窄右宽:仿、沫、佛 3、学生练习书写,教师巡回指导,强调写字姿势。 二、学习半包围结构字的书写规则 岛:字形稍长,上窄下宽,下边被围部分向左突出。 三、学习上下结构字的书写规则 1、介绍上下结构、上中下结构字的书写规则 上下结构的字,书写时应注意上下对正,互相靠拢。 2、出示汉字:幕罩墨兽

教科版五年级语文下册期末夺冠卷

五年级下册 期末夺冠卷 时间:90分钟满分:100分 题号一二三四五总分 得分 一、字词万花筒 1、看拼音写词语。(10分) diàn jìzhòu rán xiāo sèxiàng jiāo tǎn tè ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ké sou mógūfēnɡyù zhǎn xīn zhèn hàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、下面一段话中有6处错误,你能把它们找出来并改正吗?(6分) 我国南方有一个美丽的城市——香港。她犹如一颗明珠,镶嵌在世界的东方,被各国人民誉为《东方明珠》的美称;夏天的香港是风景优美而又另人神往的季节,来自世界各地的人们,可以在这里禁情享受南海之滨的美丽风光。 3、下列词语中没有错别字的一组是()(2分) A、肆无忌惮魂牵梦萦垂诞欲滴遮天蔽日 B、不由自主美不胜收交相辉映舍生忘死 C、浴血奋战悬涯峭壁惊涛骇浪口干舌燥 D、嵩山峻岭怪石嶙峋歇斯底里婀娜多姿 4、按要求写成语。(4分) 五湖四海(含数字) ____________ ____________ ____________ 普普通通(AABB式) ____________ ____________ ____________ 天.崩地.裂(含反义词)____________ ____________ ____________ 傻傻地(AAB式)____________ ____________ ____________ 5、点兵选将填关联词。(6分) 虽然……但是……不是……也不是……既……又…… 宁可……也不……无论……都……因为……所以…… (1)()父亲喜欢吃小螺蛳,给我留下深刻的印象,()在以后的岁月里,我也同样爱吃。

人教版七年级下册语文总复习资料(大全)

七年级下册语文总复习资料 第一单元 第1课《邓稼先》 1.文学常识 《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁,美籍华裔物理学家,诺贝尔物理学奖获得者。 传记,是一种常见的文学形式。主要记述人物的生平事迹。传记一般不虚构,纪实性是传记的基本要求。 2.文章思想内容 本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价,抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点,突出了他对民族的贡献,高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。 3.重点字词 至死不懈xiè:懈,放松。 锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。

任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。 可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。 妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。 鲜xiǎn为人知:很少人知道。 元勋xūn:立大功的人。 鞠jū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。 当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。 奠diàn基:奠定建筑物的基础。 截jié然不同:形容差别很大。截然,形容界限分明,像割断的一样。 家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。 马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。 挚zhì友:亲密的朋友。 筹chóu划:想办法;定计划;筹措。 仰慕:敬仰思慕。 彷páng徨huáng:犹豫。 殷yān红:带黑的红色。 4.重点句子 (1)为什么把邓稼先与奥本海默对比来写? 奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露;邓稼先→真诚坦白→从不骄人。通过对比,更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。 (2)默读第五部分,想一想:这部分开头引用《吊古战场文》,有什么作用? 引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛,从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦,同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战,而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。 (3)“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。 为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。(4)作者为什么称邓稼先是“中华民族核武器事业的奠基人和开拓者”? 作者称邓稼先是“奠基人”“开拓者”,充分赞扬了邓稼先在我国核武器的基础建设和发展方面作出的巨大贡献,肯定了他在我国核武器事业发展领域的地位。 (5)“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” 是说中国几千年传统文化讲究人与人之间关系的和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分,并变成了自己的气质品格。 (6)“邓稼先是中国共产党的理想党员。” 中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务,就是领导、团结广大人民一起前进,就是把这些奉为自己的的行动准则,因此他是理想党员。 第2课《说和做-记闻一多先生言行片段》 1.文学常识 《说和做-记闻一多先生言行片段》是选自人民日报,作者臧克家,现代诗人,因代其代表作《老马》广泛流传,被誉为“农民诗人”。 2.文章思想内容 本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者和作为革命家方面的所说所做,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。 3.重点字词 诗兴不作:作,起。 典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。 锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。 迥jiǒng乎不同:很不一样。 兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。

教科版五年级语文下册第四周周考卷

五年级下册 第四周练考卷 时间:90分钟满分:100分 题号一二三四五总分 得分 一、字词小超市 1、小小法官巧断音。(5分) (1)迥.(jiǒng tóng)临村路傍.(páng bàng)溪桥。 (2)柳条百尺拂.(fú fó)银塘。 (3)一陂.(bēi pō)春水绕花身。 (4)花影妖娆.(ráo jiāo)各占条。 2、补充词语,并选择合适的词语填空。(6分) 五彩( )( ) 美( )胜( ) 花团( )( ) 应( )尽( ) 宾至( )( ) 秋( )气( ) 漫( )遍( ) 喜( )颜( ) ( )( )辉映 (1)春天,花园里鲜花盛开,,真是。 (2)听到这个好消息,大家。 3、火眼金睛。对的打“√”,错的画“×”。(4分) (1)《夹竹桃》是国学大师季羡林先生的“具有史诗性质”的散文,按总分总的顺序,形象细致地描述了夹竹桃常开不败的特点,表达了对默默无闻、兢兢业业的品格的赞美。() (2)《早梅》、《新柳》、《北陂杏花》三首古诗都是宋代诗人描写植物的佳作,作者依次是张谓、杨万里、王安石。() (3)《北陂杏花》题目的意思是山坡上的杏花。() (4)“疑是经冬雪未销。”这句暗示春天来了。()

4、加偏旁组新字并组词。(8分) ()() 俞寸 ()() ()() 次昔 ()() 5、成语在线。(6分) (1)描写“花”的成语:、、 (2)描写“树”的成语:、、 二、句子大观园。 1、诗句品析。(4分) (1)一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。 迥:傍: 这句诗的意思是: (2)《北陂杏花》这首诗中,点明此时是春天的句子是: 2、诗句小吧台。(按要求写诗句)(5分) (1)描写植物的诗句: (2)描写花的诗句: 荷花: 桃花: 梅花: 杏花: 三、课文知识再现。(9分) 1、“叶影参差,花影迷离”引起“我”许多想象,“我”把它想象 成、、。

教科版丨五年级语文下册期末测试卷及答案

教科版丨五年级语文下册期末测试卷及答案 时间:90分钟满分:100分一、汉字城堡(17分) 1.给下面词语中加点的字注音。(3分) 间.隙()过滤.()翱.翔() 侥.幸()霎.时()黯.然失色() 2.读拼音,填汉字,再用所填汉字组一个词。(6分) xiào yòu ()果________()惑________ zhèn huǎn 地()________轻()________ qīzuì ()辱________陶()________ 3.选字填空。(8分) 【仿访】()佛()问来()模() 【键健】琴()矫()()康按() 【橡像】好()()胶()木()样 【篇遍】()章()地()幅普() 二、词语广场(11分) 4.仿写词语。(4分) (1)阴沉沉(ABB式):________________________ (2)痛痛快快(AABB式):__________________________ (3)五光十色(带有数字的):________________________ (4)因祸得福(带有反义词的):________________________ 5.选词填空。(7分)

成绩成果成就 (1)我们要珍惜他人的劳动()。 (2)这里()了他,为他打开了成功的大门。 激烈猛烈壮烈剧烈强烈 (3)战斗正在()地进行着,冲在最前面的志明同志() 牺牲了。战士们怀着()的仇恨,以()的炮火向敌人轰击,敌人的阵地在()地震动着。 三、句子花园(8分) 6.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句) _______________________________________________________ 7.他们在狂怒的海洋上已经战胜了许多困难。(缩句) _______________________________________________________ 8.小菊说:“我要像小丽那样关心集体。”(改为转述句) _______________________________________________________四、语言感悟(8分) 9.形容波浪又大又急。() 10.精神非常疲劳,体力消耗已尽,形容极度疲乏。() 11.形容情绪低落、失望懊丧的神情。() 12.水落下去,石头就露出来,比喻真相大白。()五、课本透视(11分) 13.真诚不一定给我们带来__________,但可以保全住我们心灵的________和________。 14.______________________,蓬门今始为君开。 15.到乡下游玩,你看见一个村庄绿树环绕,青山斜立,你会不由自主地吟诵孟浩然的诗句:__________________,

2016年二年级语文下册期末复习资料大全

2016年二年级语文下册期末复习资料大全 本文是特地为二年级的同学们准备的语文期末复习资料,希望能给大家带来帮助! 一、形近字 (徐)徐、(斜)阳、(星)斗 (浇)水、发(烧)、围(绕) 小(岛)、(乌)云 (纱)布、节(省) 水(塔)、(搭)建汗(滴)、(摘)花 (芬)芳、打(扮) 茂(密)、(蜜)桃 凤(凰)、辉(煌) (题)目、(提)水 解(冻)、(陈)皮山(沟)、(勾)画、(购)买 长(寿)、波(涛) 山(岭)、(铃)声、(拎)水、(玲)珑 漂(泊)、(柏)树 (阵)雨、(陈)列 (恩)人、抽(烟) (单)位、(蝉)声 (泉)水、(冰)冻指(导)、(夺)目、(守)护、(讨)厌 (杏)花、(呆)子周(末)、(抹)黑 (哄)骗、(拱)手世(界)、(价)钱 花(骨)朵、(滑)冰 (楼)梯、无(数) (趴)下、(叭)儿狗发(芽)、惊(讶) (谈)天、(炎)热蜜(蜂)、雷(锋) (附)近、王(府) (沉)睡、蛋(壳) 隐(约)、(勺)子、(勾)结蜘(蛛)、珍(珠) (钻)研、商(店) (睡)觉、(垂)柳 玻(璃)、距(离) (抽)查、(油)菜 收(拾)、(搭)车拐(骗)、(另)外

(而)且、(耐)心、(需)要 (谜)语、(迷)人、人(类) (传)呼、(转)动 (钉)子、(针)对 (玉)米、(压)力、讨(厌) (芬)芳、打(扮) 而(且)、(组)织价(钱)、一(盏)灯 (玻)璃、(破)碎 二、同音字 bó胳(膊)、停(泊) chén 深(沉)、(陈)皮 chì (斥)责、(翅)膀dān (丹)青、菜(单) dǎo 海(岛)、向(导) diàn 沉(甸)甸、商(店) dù (杜)鹃、年(度) fù (附)近、欺(负) gē (胳)膊、大(哥) gòu 足(够)、(购)买 gōu (勾)画、水(沟) gǔ (股)票、(骨)肉 hán 包(含)、严(寒) hū (呼)唤、(忽)然 huáng 凤(凰)、辉(煌) huī (灰)心、(辉)煌 jì足(迹)、(季)节、(继)续 jiàn 搭(建)、(渐)渐 jiāo (骄)傲、(浇)水、(焦)急 jìng (敬)爱、冷(静) jué (决)定、(绝)句 lí玻(璃)、距(离) línɡ (铃)声、(玲)珑 liú (留)下、(流)水 mào (茂)密、(冒)雨 mì茂(密)、(蜜)桃 mí(谜)语、(迷)路pō 山(坡)、(泼)水 shèng 茂(盛)、(胜)利 shì (世)界、正(式) shù 结(束)、无(数) tí (提)出、问(题) tuō (托)运、(脱)下 wú (吾)友、(吴)国

最新教科版五年级语文下册单元测试题及答案

最新教科版五年级语文下册单元测试题及答案全套 (备注:共8个单元,每个含2套达标卷,并附单元知识小结) 教科版五年级语文下册第一单元测试题及答案 (含达标卷2套,附本单元知识小结) 第一单元达标测试卷 基础达标我会做(32分) 一、汉字城堡(9分) 1.给加点的字选择正确的读音,打“√”。(3分) 珊.瑚(shān cè ) 海鸥.(ōu yù) 饮.料(yìn yǐn) 鸡黍.(shǔsǔ)纳闷.(mèn mēn)寻觅.(jiàn mì) 2.用带“肖”的字填空。(6分) 月儿挂树() 话语声渐() 日出照()壁 山花多娇() 孩子吹口() 来把口信() 二、词语广场(15分) 3.把下列词语补充完整并分类。(12分) 愁眉()()眉()色()无()打() ()烦()乱全神()() 目()口() (1)表现神态的: (2)表现心理活动的: 4.给下列句子横线处选择恰当的词语。(3分) 失意诗意 (1)他在艺术界是一个______的人,他老是说要画一幅杰作,可始终没有成功。 凄风苦雨风吹雨打

(2)第二天早晨,经过漫漫长夜的________________,仍旧有一片常春藤的叶子 贴在墙上。 只要……就……不管……都…… (3)我决定____________她要多少钱,我____________不还价。 三、句子花园(8分) 5.他担心地凝视着窗外风雨中的常春藤。(缩写句子) _______________________________________________________ 6.她一嚷。来往行人会把我包围起来。(用关联词语连成一句话) ________________________________________________________ 7.信箱里放着一束花。(扩写句子) _______________________________________________________ 8.那个修鞋姑娘我不会忘记。(改为反问句) _______________________________________________________ 综合训练我能行(20分) 四、语言感悟(6分) 9.用古诗句填空。 (1)老家的大伯打来电话,邀请我回老家做客。他乐呵呵地说:“小侄儿,回老 家看看吧,这几年的日子越来越好了,今年取得了大丰收,有自酿的好酒,自养的肥鸡、肥猪等你回来。” _______________________________________________________ (2) 案情再一次陷入了低谷,狡猾的犯罪分子布下了重重假象,让干警们理不出 任何头绪。然而,正当大家一筹莫展的时候,案情出现了重大转机。 _______________________________________________________ 五、课文透视(9分) 10. 瘙爯过故人庄瘙爲中主人准备了 __________________________________________招待客人,他们边吃边谈论______________________________________。

第一学期教科版五年级语文期末试卷

1 / 5 第一学期教科版五年级语文期 末试卷 (时限: 90分钟 等级:100★) 卷首寄语:一学期即将结束了,在老师的带领下,相信同学们一定会收获许 多知识,感受成长的快乐。拿起你的笔,认真答卷吧,有付出就会有收获,愿你取得满意的成绩。加油! 一、知识积累与运用(37分) 1、写字是一门艺术,更是一种能力。请用正楷字抄写下面的句子。 水能载舟,亦能覆舟。 (2分) 2、补充词语。(4分) 壁( )森严 出奇( )胜 兵( )神速 风驰电( ) 雷霆万( ) 南辕北( ) 德艺双( ) 惊涛( )浪 3、查字典。(3分) “疾”按音序查字法,先查大写字母( ),再查音节( );按部首查字法,先查部首( ),再查剩余( )画。字典中有四种解释:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”应选( )种解释,“疾恶如仇”中“疾”应选( )种解释。 4、在括号里填上适当的关联词语。(3分) 既……又…… 因为……所以…… 无论……都…… (1)这座楼房( )坚固( )美观。 (2)( )走到哪里,他的心里( )装着母亲。 (3)( )他学习认真,各方面表现都很好,( )被评为“三好”学生。 5、比较字的异同,再组词。(4分) 淮( ) 皱( ) 散( ) 湍( ) 准( ) 雏( ) 撒( ) 喘( ) 6、选词填空。(3分) 凄凉 凄惨 凄然 (1) 这里的海是( )的海,会引出航海者孤寂的情感。 (2)电视剧主人公( )的人生,令我不禁泪下。 变化 变幻 变成 (3) 太阳刚刚升起,但明月仍然高悬,天空( )淡蓝色,海也( )浅蓝色,两种颜色的细微差别使天海间出现了一道 分界线。 (4) 上午的海色彩丰富,而且( )无穷,这( )取决于云。 7、按要求写句子。(5分) (1)赵光农场是我的故乡。(扩句) (2)奇妙的电波送来激动人心的消息。(缩句) (3)他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。(改为双重否定句) (4)如果没有绿叶衬托,鲜花能有这样美丽吗?(改为陈述句) (5)仿照例句写一个句子: 例句:如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨; 仿写:_____________________________________。 8、改错别字。用横线画出错别字,再把正确的字写在括号里(2分) 年级 姓名 学号

五年级下册语文期末复习资料大全

五年级语文下册复习资料 人教版五年下学期课文复习内容提纲 第一单元 2、《祖父的园子》 作选自萧红《呼兰河传》 课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活,表达了作者对童年生活的留恋。 《童年的发现》 A作者:俄国费奥多罗夫 B课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过,反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、探究精神和大胆的想象。 C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段:先是梦中飞行;由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释;由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想,这个猜想就是作者的童年发现。D请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险”这句话的意思,并举例说说你对这句话的理解。

答:世界上的重大发现,有时由于人们不了解,不习惯,被认为荒谬或违前人的结论等,而被鄙视甚至迫害,这是存在的现象。【例子:哥白尼发现了日心说,结果怕遭到教会的处罚而不公布真相,布鲁诺坚持了日心说,结果被教会处死;哈唯发现血液循环,结果被烧死。】 3、《儿童诗两首》 A《我想》,写了一个孩子一连串美妙的幻想,想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往 B《童年的水墨画》,摄取了一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。 第三单元 10、《杨氏之子》 A《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 B背诵、默写。 C古文翻译:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,他非常聪明。有一天,孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平

(完整)人教版语文五年级下册日积月累(打印版)

人教版小学五年级语文(下册)1——8单元(打印版) 五年级语文(下册)日积月累(默写) 第一单元——唐诗 浪淘沙【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去,同到牵牛织女家。 第二单元——名言警句 ⑴天行健,君子以自强不息。《周易》⑵有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》 ⑶莫等闲,白了少年头,空悲切!《满江红》⑷少年易老学难成,一寸光阴不可轻。《偶成》 ⑸路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。《离骚》 ⑹不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子》 第三单元——对联 ⑴地满红花红满地天连碧水碧连天〈回文联〉 ⑵一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中〈数字联〉 ⑶翠翠红红,处外莺莺燕燕风风雨雨,年年暮暮朝朝〈叠字联〉 ⑷楼外青山,山外白云,云飞天外池边绿树,树边红雨,雨落溪边〈顶针联〉 第四单元——表现人物优秀精神品质的四字词语 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 第五单元——歇后语:两部分组成,前一部分多用比喻,象谜面;后一部分是本意,像谜底。 ⑴刘关张桃园三结义——生死之交⑵孔明借东风——巧用天时 ⑶关公赴会——单刀直入⑷徐庶进曹营——一言不发 ⑸梁山泊的军师——无(吴)用⑹孙猴子的脸——说变就变 第七单元——关于修身、勤学的名言警句 ⑴日新之谓盛德。《周易》⑵苟日新,日日新,又日新。《礼记》⑶君子之学必日新,日新者日进也。《二程集》⑷惟进取也故日新。《少年中国说》 第八单元——关于世界名人写出的人生哲理名言警句 ⑴你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德 ⑵让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国)雪莱 ⑶果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。—— (印度)泰戈尔 ⑷假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子 就会来到。——(俄国)普希金 成语故事:⑴程门立雪:这个成语,后来多用来称赞尊师重道的精神。 ⑵入木三分:原是形容书法笔力强劲的,后来也比喻见解、议论十分深刻。 1 / 1

2019年教科版五年级语文下册第十二周周考卷

五年级下册 2019年教科版五年级语文下册第十二周周考卷 (1)本单元我们学习了有关童年情趣的文章,那么你想到了哪些与儿童有关的诗句呢?请写两句吧。 (2)当你与朋友离别的时候,你会赠给他们哪些名言勉励呢?至少写两句。 三、课文再忆屋。(12分) 1、“我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它情景来了。”这句话中的“它”是指。“那时候,我爱它,地爱它。可它,这会儿却坐在沙发上,两只对我笑着,而我……” 2、“真好听啊,书里的故事,在呢;书里的世界,比大多了。我真想变成,把你背到背上,去。最后一句中的”你“指的是。 四、阅读快乐吧 (一) 花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,都有无限的本领,要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花,就开一朵谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不

愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走了一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去,太阳也不知道这个。 只是天空蓝悠悠的,又高又远。 1、从文中找出下面词语的近义词。(2分) 随便——()乐意——() 2、读句子,用加点的词语造句。(2分) (1)虫子叫了,就像虫子在说话似的 ..。 (2)玉米愿意 ..长上天去,也没有人管。 ..长多高就长多高,它若愿意 3、用简洁的语言概括这两段话的意思。(2分) 4、在作者的眼中,祖父的园子是怎样的?(3分) (二)野菊花 你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊吗?也许,它不rěrén zhùmù( )。因为它们只不过是一朵朵普普通通的小花。 我特别的喜爱野菊花。小时候,我住在乡下外婆家;秋天,野菊花一旦开花,外公外婆就带我到山上去玩。只见那黄茸茸的野菊花,满山坡盛开着,野菊花那小小的绿叶衬托着小小的黄花;虽然,它没有迷人的芬芳,也没有牡丹的雍容华丽,但它生命力强,花期也很长,到了深秋初冬时节,百花凋谢是,它却依然盛开着。 外婆告诉我,野菊花还有许多用途。那天,我爬上山坡去采花,一不小心摔就了一跤,脚上擦破了皮,我直叫疼;这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花,挤出汁,敷在

(完整版)人教版小学一年级语文下册期末复习资料

小学语文一年级下册期末复习资料 一、会写词语 单元1:千万丁冬说话朋友春雨百花齐放行动红花绿草花草爷爷红花绿叶春风长高春节节日岁月花花绿绿亲手母亲父亲古老大声万里无云多少高处知足帮忙 单元2:洗手认真扫地父母爸爸全家大家关门完全看着画画笑话妈妈奶奶上午收看女孩太多生气天气出去天亮明亮听写回家家乡学会合唱洗脸开会 单元3:和气语文李子秀气香水听见连忙高远一定方向以后明天鸟语花香主意总是先生干净赶快一起同学专心年级先进听话少先队明白更多山清水秀 单元4:蚂蚁房前空房古诗树林儿童黄牛关闭起立可是是非花朵绿叶飞机过去时间让开虫子很多小河姐姐借书江河借用书房 单元5:可怕跟前凉风力量最早果园因为笑脸阳光太阳可口可以石头办法许多找人别人到处那里都是吓人再见大象脸上照片公园前面好像做工点头 单元6:沙子海军石桥竹子树苗井口井水乡亲上面忘记想念念书一边这边知道平原男孩小虾飞跑草地快乐老师原来吹牛 单元7:长短面对冷淡热情拉车扫地送给生活干活种花练习苦头非常学问中间伙伴汽车共同十分要是没有孩子挑选地位公共汽车 单元8:东西南北江南湖水秋雨秋天只有星星雪白下雪帮忙请问就是地球玩球跳高桃树刚走兰花各自坐好座位让座急忙出名带动 二、词语。 1、描写春天的四字词语: 春回大地和风细雨泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣百花盛开鸟语花香万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化春风拂面春暖花开五颜六色万紫千红山清水秀万里无云 2、要求会填空: 青青的假山青青的小虾青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船 有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树 茂密的松树林会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃亲爱的伙伴美丽的夏夜可口的松果闷热的天气 亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节金黄的稻子雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房 鲜艳的红领巾美丽的衣裳快乐的时光丰满的羽毛了不起的创举大大的脑袋黑灰色的身子碧绿的衣裳 雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天胖乎乎的小手暖和的棉鞋金黄的落叶 美丽的家乡敬爱的老师 3、“又 __又__”:又大又红又大又多又高又大又细又长又白又胖又说又笑又香又甜又大又圆 树上的桃子又大又红。大象又高又大。地里的西瓜又大又圆。

教科版小学五年级下册语文全册教案

教科版小学五年级下册语文全册教案 教科版小学五年级下册语文全册教案1:丝绸之路 教材分析及设计理念: 《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度,激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感;接着讲了汉代伟大的探险家、外交家张骞历尽千辛万苦,献出了毕生的精力打通通往西域的道路,开辟丝绸之路的历史过程;最后点明了丝绸之路发挥的巨大作用――“它成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带”。我在教学中让学生以一位导游的身份介绍丝绸之路、交流资料等,以此来创设生动的情境,引导学生积极参与、全程参与、人人参与,让学生在有效的参与中自主阅读,不断探究;在感兴趣的具体语言实践活动中,感受课文意境、积累课文语言。 教学目标: 1、正确、流利,有感情地朗读课文。 2、掌握要求会写、会认的16个生字。 3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义,激发学生的民族自豪感和爱国热情。 4、运用“金钥匙”介绍的方法默读课文复述课文。 5、通过反复读文,体会过渡段的作用,并学习运用这一写法。 教学准备: 1、教师准备《张骞与丝绸之路》资料。 2、学生搜集有关张骞出使西域的资料(故事、常识性知识等)。 教学过程: 一、交流资料,引入新课。 1、板书课题并提问:读了课题你有哪些疑问? (什么是丝绸之路?那是一条怎样的路?围绕丝绸之路发生过哪些故事?……) 2、交流有关丝绸之路资料。知道有关丝绸之路的哪些知识?请拿出来我们做一交流。 (1)小组交流,教师巡视指导。

(2)全班交流,各组互相补充,教师随机给予评价,对认真搜集资料的学生给予鼓励。 二、初读课文,整体感知。 1、自读课文。要求:用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通课文。遇到不认识的字,自己用学过的方法解决。 2、读后交流:读了课文,你都知道了些什么? 3、检查学生读文情况。指名逐自然段朗读:要求字音准确、声音洪亮。(其余学生认真倾听,听后根据要求评议。) 三、感悟课文内容,积累课文语言。 学习第1、2自然段: 1、学生默读课文第1、2自然段,思考:你从这两个自然段中知道了什么?体会到什么? 2、全班交流。随机指导学生明确以下问题: (1)中国的丝绸在国外有很高的知名度; (2)外国人把中国称之为“丝绸之国”; (3)从“目瞪口呆”、“赞不绝口”等人们的神态表情中能体会到中国的丝绸是多么的绚丽夺目,使人惊讶、赞叹…… (4)齐读这两个自然段,再次体会我国丝绸在国外有很高的知名度。 学习3―7自然段: 1、默读课文3―7自然段并思考以下问题:张骞在开辟丝绸之路的过程中遇到了哪些困难?你从哪儿能体会到? 2、学习小组内交流,教师巡视。 3、全班交流。根据学生交流情况随机指导朗读,并且让学生明确以下内容: (1)从“交通不便,没有公路,没有汽车和飞机……”能看出张骞开辟丝绸之路困难重重; (2)从“日夜兼程”能体会出张骞为开辟丝绸之路不辞辛劳; (3)从“他耐心地、不露声色地等待着、准备着”,“忍受着炎热和干渴的煎熬……”,“历尽千难万险,出使西域十三年”等语句中,体会到张骞开辟丝绸之路的坚定信念以及他的深深的爱国情怀。

最新人教版二年级语文下册期末复习资料大全

一、易读错的字 古诗.(shī)村.(cūn)居化妆.(zhuāng)喝醉.(zuì)丝.(sī)绦裁.(cái)剪遮.(zhē)掩兴致.(zhì)茁.(zhuó)壮 花籽.(zǐ)绚.(xuàn)丽植.(zhí)树曾.(céng)经泥泞.(nìng)顺.(shùn)着荆.(jīng)棘晶莹.(yíng)面粉.(fěn) 甘蔗.(zhe)甜菜.(cài)就算.(suàn)的.(dí)确波纹.(wén)葱.(cōng)绿不舍.(shě)一株.(zhū)工程.(chéng)建筑.(zhù)营.(yíng)业饲.(sì)养 长江涌.(yǒng)珠峰耸.(sǒng)情谊.(yì) 神州.(zhōu)传.(chuán)统龙舟.(zhōu)乞.(qǐ)巧牛郎.(láng)元宵.(xiāo)漂.(piào)亮珍.(zhēn)贵饰.(shì)品随.(suí)身损.(sǔn)坏钱财.(cái) 香煎.(jiān)红烧.(shāo)水煮.(zhǔ)蒸.(zhēng)饺炸.(zhá)酱小米粥.(zhōu)烟囱.(cōng)太阳伞.(sǎn)山冈.(gāng)森.(sēn)林彩.(cǎi)色补充.(chōng)商.(shāng)量赞.(zàn)赏周围.(wéi)

一泡.(pāo)尿撞.(zhuàng)伤 大婶.(shěn)弟.(dì)弟 钻.(zuān)进去筋.(jīn)疲力尽街坊.(fáng)挡.(dǎng)住劝.(quàn)告窟窿.(lóng)亡.(wáng)羊补牢.(láo)揠.(yà)苗助长磨坊.(fáng)愿.(yuàn)意审.(shěn)视半晌.(shǎng)座.(zuò)位教晦.(huì)慈.(cí)爱毕竟.(jìng)一行.(háng)停泊.(bó)鸣蝉.(chán)指南针.(zhēn)垂.(chuí)下忠.(zhōng)实帮.助(bāng)稠.(chóu)密一盏.(zhǎn)宇宙.(zhòu)稍.(shāo)微浴.(yù)室倒.(dào)退竖.(shù)着挪.(nuó)动头痛.(tòng) 草籽.(zǐ)仿佛.(fú)商.(shāng)店 编织.(zhī)终.(zhōng)于匆.(cōng)忙抽.(chōu)丝编.(biān)织消.(xiāo)失祖.(zǔ)先采摘.(zhāi)蓝.天(lán)赛.跑(sài)蔷.(qiáng)薇粗糙.(cāo)秩.(zhì)序年纪.(jì)眼睛.(jing)敏.(mǐn)感乱窜.(cuàn)滋.(zī)润值.(zhí)日重新.(xīn)艰.(jiān)难

教科版五年级下册语文教案集

教科版五年级下册语文教案集 一体化教学案正是发扬教学民主,将教师集体备课的成果延伸、扩展到学生群体,让学生借助于它“做事”的有益尝试和实践。下面我为大家整理了关于教科版五年级下册语文教案集,供大家参考。 教科版五年级下册语文教案集1:打电话 一、教学目标 1、通过阅读,练习,知道打电话的一般步骤。 2、知道通电话时做到讲话内容集中,语言简明,口齿清楚。 3、学会打电话并懂得打电话中的礼貌用语。 二、教学重点、难点 1、重点:打电话的一般步骤。 2、难点:打电话内容集中,语气简洁。 三、教学过程: 1、提问激趣,导入课题。 小朋友,三(1)班王小红同学因为学校组织看电影,要迟点回家,又怕妈妈在家等她。你们能帮她想个办法,怎样让她妈妈在家里知道这个事儿?(引导学生明白打电话比较快、方便) 2、读一读。 (1)读1—2自然段,想想打电话首先要做什么? (2)你知道怎么样拨号码吗? (3)怎样知道号码已经拨通了? 3、听示范电话,思考问题。 (1)听录音——电话对话。 (2)思考讨论: A、录音是谁与谁的电话对话? B、王小红想告诉妈妈什么?

C、改:你觉得打电话中应注意什么? (3)师小结:A、通话时,做到内容集中,语言要简明扼要。 B、通知时要注意使用礼貌用语。 4、试一试(分角色) 同桌之间——学生上台表演——师检查(选2名中下生演) 5、练一练。 (1)阅读课文第3部分,思考: A、王林要打电话给谁?怎样称呼? B、告诉王林妈妈什么事? C、这个电话你该怎么打? (2)检查 (3)在说C的基础上,各自设计对话。 (4)自愿上台表演,共同评议。 (5)师小结。 (6)同桌练习。 6、作业(选择一题) (1)给班主任打个电话,告诉自己家的电话号码。 (2)给远方的亲戚打个电话,告诉自己学会了打电话。 (3)给本地少年宫打个电话,问问有关事项。 板书: 先:拿耳机,拨号码接通电话 接着:向对方问好问清单位 再:请对方找通话人作自我介绍 然后:开始通话 教科版五年级下册语文教案集2:再见了,亲人 教学目标 1.学会本课12个生字,认识4个生字。 2.有感情地朗读课文。

部编一年级语文下册期末复习资料最全(20200513204217)

人教版一年级下册语文期末复习资料 第一部分复习资料 一、词语(每类词语至少会默写三个) ABB:亮晶晶凉冰冰绿油油胖乎乎兴冲冲 红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄 AABB: 高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少 红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往 干净——干干净净明白——明明白白 ABAB:雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、鲜红鲜红、乌黑乌黑 ___来___去:飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去游来游去 又___又___:又大又多又香又甜又大又圆又高又大又细又长又白又胖又大又红 四字词:春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬 百花齐放百鸟争鸣花红柳绿春暖花开春风拂面万里无云 五颜六色百花盛开欢歌笑语东张西望和风细雨鸟语花香 山清水秀万紫千红 描写春天的四字词语:春回大地柳绿花红百花齐放春暖花开 带有“春”的四字词语:春回大地春暖花开四季如春 带有“春”字的不一定是描写春天的 二、短语(会正确填写) 1、懒洋洋地晒太阳慢吞吞地说兴冲冲地走进来 懒洋洋地起床慢吞吞地吃兴冲冲地跑进来 2、鸟蛋凉凉的——凉凉的鸟蛋小路长长的——长长的小路 杨树高高的——高高的杨树 3、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地、衣裳)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳、云朵) 火红火红的太阳(花儿、朝霞、枫叶)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花) 4、“的”字短语:“的”后加名词 青青的(假山、小虾、草地) 绿绿的(草坪、小草、叶子) 弯弯的(小路、月儿、小船) 有趣的问题难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳 高远的蓝天挺拔的松树会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃黑灰的身子 美丽的夏夜可口的松果闷热的天气多彩的季节金黄的稻子大大的脑袋 高高的树上雪白的棉花碧绿的菜地宽宽的街道高高的楼房成熟的桃子 美丽的衣裳快乐的时光长长的房子轻巧的桥多彩的季节黑灰色的身子 碧绿的衣裳雪白的肚皮温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天 可口的松果轻轻的步子金黄的落叶香甜的水果红红的太阳美丽的家乡 金黄的稻子宽宽的街道盛开的鲜花高兴的表情可恶的蚜虫圆圆的小虫 高高的楼房美丽的鲜花结实的玻璃砖大大小小的鱼各种各样的船 轻巧的桥大大的脑袋长长的尾巴雪白的肚皮欢快的歌鲜艳的红领巾

2019-2020年教科版五年级语文下册第十一周周考卷

五年级下册 2019-2020年教科版五年级语文下册第十一 周周考卷 4、连一连。(6分) 圆滚滚的坐着缓缓地月牙 软绵绵的闯进弯弯的流着 气冲冲地小河圆圆的看一眼 弯溜溜的西瓜嫩嫩的镜子 呆呆地白云厚厚的葡萄藤 毛嘟嘟的狗尾草偷偷地书 5、照样子,换偏旁组新字、新词。(6分) 例:躁(急躁)蹈()踮()绑()操(体操)()()()()()() 二、句子展示厅。 1、根据要求改句子。(5分) (1)那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。(缩句) (2)我长大了,小屋没老吗?(改为陈述句) (3)今天的雷打得可真响。(把句子写具体) (4)蜜蜂在花丛中飞。(改成拟人句)

(5)今天天气很热。(改成比喻句) 2、把下列句子补充完整。(4分) (1)我的心被它紧紧地拴住了,我觉得。(2)太阳的光芒四射,亮得。(3)教室里静得。(4)墙上的土被震落,我们笑得。 三、课文再现园。(10分) 1、在“我”的眼中,那是一个的小屋。小屋里有,有,还有。文中方方正正的大“眼睛”指。 2、祖父的花园里、、等小动物。我跟着祖父在花园里、、、,做了许多有趣的事,重点写的是。在我的眼中,花,鸟,虫子,一切都,都有。 3、“地上站着两个箱子,木呆呆的,绿色的鼻子,总也不会笑。”这句话运用了的手法写箱子的笨拙,“鼻子”指箱子上的。 四、阅读知识窗 (一) 祖父整天都在园子里,我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。 祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做

教科版五年级语文第二学期期末测试卷

一、心灵手巧。(32分) 1、写字是一门艺术,更是一种能力。请你用正楷字抄写下面的一句话。(2分) 水能载舟,亦能覆舟。 2、看拼音,写词语。(8分) lián hé yòu huò qī rǔ dǒu qiào méng lóng jí qǔ zhèng zōng máo wū 3、补充词语。(12分) 滥()充数杯弓()影叶公好()刻舟求()亡羊补()自相矛()南辕北()惊涛()浪()疲力尽半途而()()朴善良()怀坦白4、查字典。(7分) “疾”按音序查字法,先查大写字母(),再查音节();按部首查字法,先查部首(),再查剩余()画。字典中有四种解释:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”应选()种解释,“疾恶如仇”中“疾”应选()种解释,“疾步”中“疾”应选()种解释。 5、在括号里填上适当的关联词语。(3分)

既……又……因为……所以……无论……都…… (1)这座楼房()坚固()美观。 (2)()走到哪里,他的心里()装着母亲。 (3)()他学习认真,各方面表现都很好,()被评为“三好”学生。 二、按要求写句子。(14分) 1、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。(修改病句) 2、石油是一种能源。(扩句) 3、奇妙的电波送来激动人心的消息。(缩句) 4、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”(改为第三人称转述句) 5、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。(改为双重否定句) _______________________________________________________ 6、如果没有绿叶衬托,鲜花能有这样美丽吗?(改为陈述句) 7、沧海日出的景色真美丽。(改成感叹句) 三、精彩回放。(10分) 1、在《饮湖上初晴后雨》与《春日》这两首诗中任选一首默写。(6分) 你默写的这首古诗是代诗人写的。 2、按原文填空。(4分) (1)我们改革开放的成功,不是靠(),而是靠(),靠实事求是。

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