加强法制宣传教育----提高全民法律素质

加强法制宣传教育----提高全民法律素质
加强法制宣传教育----提高全民法律素质

加强法制宣传教育----提高全民法律素质

加强法制宣传教育提高全民法律素质——对加强法制宣传教育、提高全民法律素质的几点思考法制通常指国家的法律和制度,或者指社会主义民主的制度化、法律化。我国社会主义法制是在打碎旧的国家机器、废除旧的法制体系的基础上建立的,代表着社会主义国家全体人民的最大利益和意志,是全国人民必须遵守的行为规范。

法制宣传就是通过传播媒介,如报纸、杂志、书籍等印刷媒介和广播、电视、电影、理论文章、文艺演出、新闻报道等宣传手段将国家的法律法规政策传播给全国公民,法制宣传教育是提高全民素质,推进依法治国基本的方略,建设社会主义法治国家的一项基础性工作。加强法制宣传是提高全民法律素质的有效手段,加强法制宣传教育,弘扬法治精神,引导群众自觉维护宪法和法律的权威,全面提高公民法律素质,形成自觉学法用法、维护法律权威、依法办事的社会氛围。做好法制宣传教育工作全面推行依法治国重要保证。

经过三十年的普法教育,广大干部群众的法制观念和法律素质不断增强,各项事业的法治化管理水平逐步提高,但普法不够的问题依然存在,干部群众的法律素质与建设“社会主义法治国家”的要求还有不小的差距,法律还没有真正

得到全社会的普遍认同和遵守。

一、法制宣传的目的对象

《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出:“依法治国,是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障,是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,事关我们党执政兴国,事关人民幸福安康,事关党和国家长治久安”。依法治国要求政府和工作人员依法行政和普通民众守法有机结合。开展法制法制宣传教育,普通民众是主要对象,是法制宣传的接受者。目的让他们学法、懂法、用法、守法,每个民众都能依法办事,有好的法律素养和法律意识,我们依法治国的步伐就会更快一些。长期以来,老百姓整体的法律素养和意识并不强,这就需要整个社会加大法律宣传的力度,全社会营造学法、用法的良好氛围。法制宣传教育是依法治国、建设社会主义法治国家重要的基础性工作,它的根本目标是提高全民的法律素质。党的十八大报告提出“深入开展法制宣传教育,弘扬社会主义法制精神,树立社会主义法治理念,增强全社会学法尊法守法用法意识。”这充分体现了党和国家对法制宣传教育工作的高度重视。

经过三十年的普法教育,广大干部群众的法制观念和法律素质不断增强,各项事业的法治化管理水平逐步提高,但

普法不够的问题依然存在,干部群众的法律素质与建设“社会主义法治国家”的要求还有不小的差距。

二、深入开展法制宣传教育的意义

(一)深入开展法制宣传教育,是构建社会主义和谐社会的内在要求。只有加强法制宣传教育工作,才能不断提高广大公民的法制观念和法律素质,依法表达利益诉求,自觉履行义务,依法维护权益;才能不断提高公务员特别是各级领导干部运用法律手段协调利益关系、妥善处理人民内部矛盾的本领;才能不断提高执法人员的法律素养,严格执法、公正执法,维护社会公平正义,促进社会和谐稳定。

(二)深入开展法制宣传教育,是加强党的执政能力建设和先进性建设的客观要求。坚持不懈地开展法制宣传教育,使广大党员干部特别是各级领导干部牢固树立社会主义法治理念,维护宪法和法律的权威,依法行使权力,依法履行职责,是加强党的执政能力建设和先进性建设,促进科学执政、民主执政和依法执政的必然要求。

(三)深入开展法制宣传教育是全面推行依法治国的基础工程只有加强法制宣传教育,才能在全社会牢固树立法律面前人人平等的观念、维护法律权威的观念、严格依法办事的观念,才能使公民懂法、守法、用法、护法,自觉运用法律手段管理经济社会事务,推动社会管理走上法治化的

轨道。

(四)深入开展法制宣传教育是顺利实施“十三五”规划的重要保障加强法制宣传教育,推进依法治理,有利于促进落实科学发展观的体制机制的形成,推动经济社会发展全面转入科学发展的轨道;有利于提高政府部门依法行政、依法监管市场的能力,提高企业依法经营、依法参与市场竞争的能力,进一步营造维护公平竞争、促进自主创新的市场环境,推进市场经济快速健康有序发展;有利于弘扬法治文化,把法治精神渗透到人们的价值观念和行为准则中去,提高全社会的道德水准和文明程度。

三、法制宣传教育创新和探索

(一)整合资源,推动法制宣传教育工作进程

首先,整合人力资源,壮大法制宣传队伍。法制宣传教育社会性的特点,决定了参与人员的社会性。在法制宣传中,我们要充分利用各方力量,动员组建法制宣传教育志愿者队伍。利用热爱普法公益事业,长期扎根基层益现有的资源和优势,义务为法制宣传作贡献。

其次,整合设施资源,不断巩固和扩大法制宣传阵地。法制宣传要有阵地、有载体,当群众需要了解法律的时候,能够看到、听到、找到法律的有关知识或者满足他们的法律

需求,提供解决利益诉求的途径和方法。建设法制宣传教育阵地,只靠司法行政一家是不够的,只有综合各方面的资源,发挥一切具有宣传教育职能的部门优势,运用一切可以运用的宣传阵地。

第三,搭建多种平台,促进政府各职能部门加强行业法宣传。政府各职能部门有开展法制宣传的责任和义务,有得天独厚的人力、物力和财力优势。但是他们的宣传活动只强调行业系统的需要,没有形成应有的规模和效应。因此,法制宣传教育主管机关应从宏观层面进行规划,搭建平台,为政府各职能部门开展法制宣传提供一个舞台。

(二)做到“四个结合”,拓展宣传教育面

一是传统与现代的结合。在充分运用传统的、行之有效的法制宣传教育手段基础上,更需要适应现代社会思想观念的发展变化,运用现代科学技术,创新发展宣传教育的形式,占领新兴的宣传领域和阵地。随着家用计算机的普及,上网人数的不断增加,网络在普法活动中的作用将会越来越大。因此,今后,更要拓展新闻媒体法制宣传渠道,进一步加强对报刊广播电视特别是影视、网络等传媒法制宣传教育的指导,积极鼓励和支持有关传媒阵地办好现有的法制栏目,通过以案释法等人民群众喜闻乐见的方式,普及法律知识。

二是集中宣传教育与日常宣传教育相结合。利用各种纪

念日如“12?4”全国法制宣传日、“6?26”国际禁毒日等开展法制宣传教育,是目前常用的一种宣传手段,效果明显。另一方面,法制宣传教育的长期性和艰巨性,决定了这一工作重在平时、点滴渗透、潜移默化的特点,只有重视日常法制宣传教育,才能实现公民法律素质由量变到质变的提高。

三是普遍教育与特别教育的结合。法制宣传教育的根本价值在于提高全民的法律素质,普遍教育是基础,但某些特定人群如领导干部、青少年、农民工等,或因其在工作中可持续发展的意义,或因其对法制宣传教育的特殊、迫切需求,而成为特定时期法制宣传教育的重点对象。在普遍教育的基础上加强特别教育,有利于提高工作的针对性,加速工作的全面推进。

四是法制宣传教育与法治实践的结合。学法的目的最终在于运用法律参与社会法治实践。把执法和司法的过程变成法制宣传教育的过程;在法律咨询、法律援助、办理公证事务、调解纠纷矛盾的过程中做好法制宣传教育工作,使法制宣传教育与群众的法治实践紧密结合,其效果远胜于空洞的说教。

总之,法制宣传是一个长期的过程,随着法制建设的不断完备,法制宣传的手段和途径就要创新,要实现建设社会主义法治国家目标,就要进一步加强和完善法制教育宣传,

提高全国人民的法律素质。

超星慕课,大学生公民素质教育,考试答案,2016年6月,96分

96 分 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 从素质教育的角度而言,“修己安人”中“安人”的含义是()。 1.0 分 ? A、 培养德性 ? B、 培养人格 ? C、 德才统一 ? D、 德才分离 我的答案:C 2 哲学是对()和()根本问题的思考。 1.0 分 ? A、 世界观、人生观

? B、 世界、人生
? C、 世界、生活
? D、 人生、存在 我的答案:B 3 消费文化的核心内容是()。 0.0 分
? A、 消费主义
? B、 享乐主义
? C、 商品价值
? D、 符号价值

我的答案:D 4 “绝对的权力意味着绝对的腐败”是()的观点。 1.0 分 ? A、 亚里士多德 ? B、 阿克顿 ? C、 爱因斯坦 ? D、 克林顿 我的答案:B 5 胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。 1.0 分 ? A、 《经济社会和文化权利国际公约》 ? B、

《国民权利和政治权利国际公约》 ? C、
《世界人权宣言》 ? D、
《联合国宪章》 我的答案:C 6 被排斥的心理体现在()。 1.0 分 ? A、 感到别人看不起自己 ? B、 遇到困难觉得没有人帮助 ? C、 感到自己不被社会接纳 ? D、 心理疲劳 我的答案:C

7 ()认为国家最好由哲学家统治。 1.0 分 ? A、 亚里士多德 ? B、 苏格拉底 ? C、 柏拉图 ? D、 康德 我的答案:C 8 下面属于政治自由的是()。 1.0 分 ? A、 就业 ? B、 迁居

浅谈企业如何开展普法宣传教育工作-2019年教育文档

浅谈企业如何开展普法宣传教育工作 普法宣传教育是一项利在当代、功在千秋的基础工作,是一项长期的、根本性的教育活动。企业开展普法宣传教育对依法治企、提高职工法制意识和培养遵纪守法公民等方面具有不可替代的作用。但是,当前企业普法宣传教育还有一些不尽如人意之处,亟待我们去解决。在“六五”普法期间,企业法制宣传教育工作要适应国家、行业、企业的需要,从企业实际出发,因地制宜,从企业最基层做起,全面提升干部员工队伍整体法制素质,从普法教育理论和实践两个层面高度重视普法教育,强化法制观念,建立科学的企业普法教育体系,努力探索企业法制教育的有效途径和方法,营造良好的企业法制文化环境,不断创新教育形式与内容,为企业提供更高效、有力的法律服务支撑。 一、紧紧围绕党的十八大确定的目标任务,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 1.认真学习贯彻党的十八大精神。要全面深刻理解和把握党的十八大对新时期中国特色社会主义事业作出的重大战略部署,围绕十八大确定的目标任务,以新的要求,新的思维,新的方式,推进法制宣传教育工作创新发展。 2.突出学习宣传宪法。深入学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,提高全体干部员工的宪法与法律意识,增强依法决策、依法管理企业的能力,保障社会、企业和员工合法

利益。 3.围绕企业中心工作开展法制宣传。要围绕学习宣传法律法规,在企业内形成依法经营、依法办事的良好法治氛围,充分发挥法律在企业发展中的规范、引导和保障作用。 二、大力推进企业领导干部、经营管理人员等重点对象学法用法工作,努力增强全员学法遵法守法用法意识 1.加强重点对象的分类指导。根据领导干部、中层经营管理人员、一线员工等不同重点对象的特点,推进重点对象学法用法工作不断深入,以重点对象学法用法带动和促进全员法制宣传教育深入开展。 2.突出抓好领导干部学法用法。丰富内容,改进方式,健全完善企业各级领导干部学习培训、领导班子集中学法、学法情况考试考核等制度,着力提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力,适时组织开展领导干部学法用法专项活动。 三、创新“法律六进”工作形式与内容,确保普法活动取得实效 1.组织开展法制宣传教育活动。结合企业的工作实际,组织开展“深化‘法律六进’,推进依法治企”法制宣传教育主题活动,认真制定方案,设计有特色、有针对性的载体,丰富内容,创新途径,努力提升主题活动效果。 2.服务企业依法治企重点工作。以“法律六进”为平台,广

(完整版)大学生公民素质教育题库

大学生公民素质教育题库 1古希腊社会中,不可以被称作公民的是()。 A、父母是公民的人 B、工匠 C、奴隶 D、佣兵 正确答案:C 2()开启了人权时代的序幕。 A、专制王权国家的出现 B、资产阶级革命 C、文艺复兴 D、启蒙运动 正确答案:D 3西方社会有了公民的概念后就有了公民权利。() 正确答案:× 4即使现代西方社会公民的身份是平等的,但仍然存在着权利的不平等。()正确答案:√ 公民权、人权的发展及有限性

1()提出积极公民和消极公民的概念。 A、黑格尔 B、康德 C、霍尔巴赫 D、西耶斯 我的答案:A 得分: 0.0分 2启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?() A、全体国民 B、有身份的人 C、有财产的人 D、有发言权的人 正确答案:C 3法国《人权宣言》颁布之后,根据人生而平等的原则,人人都享有平等的权利。() 正确答案:× 4人权概念的产生要早于公民权。() 正确答案:× 5康德认为,国家的不断发展会使公民权利间的差距不断缩小。() 正确答案:√ 公民权与人权的无限性 1马歇尔认为西方公民的发展经历了三个阶段,其中第二个阶段是()。 A、公民权利发展阶段 B、私有权利发展阶段 C、政治权利发展阶段 D、社会权利发展阶段

正确答案:C 2下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。 A、公民在政治领域应当平等 B、公民在经济领域应当平等 C、工人有成立工会的权利 D、黑人一直忠实于美国 正确答案:D 3美国妇女争取权利是在黑人争取权利之后。() 正确答案:× 4二战以来,美国工人罢工逐渐减少,主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。() 正确答案:√ 公民权与人权区别的意义 1公民权利的三大差别不包括()。 A、人权理想与公民权现实的差别 B、各国公民权之间的差别 C、各国人权的差别 D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别 正确答案:C 2下面关于公民权和人权的概念说法不正确的一项是()。 A、人权是一个人因具有人的属性而享有 B、公民权是一个人因拥有一国国籍而享有 C、人权是世界范围内普遍的 D、政府的首要职责是保障人权 正确答案:D

法制教育宣传活动简报

法制教育宣传活动简报 新果小学 为不断深化普法教育,推动“法律进校园”活动的深入开展,努力营造校园“学法、懂法、守法”的良好氛围,提高广大师生的法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园,新果小学近期组织开展了法制教育宣传活动。 此次活动主要以“道德守法,做合格小公民法”为主题,以“五个一”为内容。即:进行一次国旗下讲话,9月16日的升旗仪式,六年级班同学做了《成长路上与法同行》的国旗下讲话;进行一次征文比赛,以“法制在我身边为题”让学生联系身边事,谈谈遵法守法的重要性;进行一次播音,9月17日,红领巾广播进行播音,主题为《学法、懂法、做守法小公民》;开一次主题班会,各班开展了扎实有效、形式多样的法制教育主题班会活动;上一堂法制课,法制课教师精心备课,给各班上了一堂生动的法制课。、 对儿童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我们将以此次的法律教育宣传为起点,更加重视学校的法制教育工作,常抓不懈,努力创建更多更优的教育阵地。

法制教育简报 新果小学 9月18日,新果小学要求各班主任给学生上一课法制教育课,班主任从什么是法律、什么是道德入手,讲了法制教育、法制观念的重要性和我们日常生活中遇到法律知识。在市场经济条件下,未成年人违法犯罪现象在不断上升趋势,解剖了几件案例: 1、学习不思进取、精神上空虚、看不健康的书籍、语言行为不规范,发展到追求物质享受。没有了钱怎么办?表现在抢劫、盗窃、诈骗,不择手段的实施犯罪。 2、以大欺小,以强凌弱。 3、以极端残忍的手段伤害他人。 4、参加打抱不平等。 分析了产生的原因,表现为愚昧无知、道德低下、贪图享乐,家庭教育不得法。希望同学们要学法、懂法,用法律约束自己的行为,用法律知识保护自己的合法权益。班会的内容符

学校开展法制宣传教育情况

2009年学校普法工作总结 我们根据上级部门普法规划的要求,以依法治国方略为指导,以深化教育改革、推进依法治教进程为中心,密切结合学校的实际,广泛开展普法教育工作,积极而又稳妥地推进依法治教的进程,把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道,促进了学校事业健康、协调的发展,为维护社会稳定,促进全市两个文明建设,创造了良好的法制环境。一、统一思想,明确目标,深入开展“四五”普法教育。根据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标,我们认真制定了年度普法计划,统筹安排,强化治理,采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对于学校部,我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政复议法》等法律法规,组织全体人员认真学习,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教育活动中,我们突出了以下重点:一是注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,办公室、教导处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以校长室为龙头,以政教处、教导处为主体,以班主任、*教师为骨干,以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系,在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教育工作。二是加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用,开辟专栏,大旗鼓地进行宣传和教育,力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法,依法办事。三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果,

2021公民素质教育答案

2021公民素质教育答案 1 现代素质教育的目的观是()。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: B?我的答案:B 2孔子认为君子应“修己以安人”,“修己”修的是()。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: A?我的答案:A 3考试中不放心反复检查答案是()心理的表现。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、

正确答案: B?我的答案:B 4下面不是心理亚健康表现的是()。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D?我的答案:D 5读书最应该读()。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:C 6最大多数人的最大幸福是()的功利主义观点。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:C 7下面对多元社会的描述不正确的一项是()。(1.0分)1.0?分

B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:C 8帕累托最佳强调的是()最佳。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: A?我的答案:A 9哲学的基本问题是讨论()和()哪个是第一性。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:C 10()是维护人际关系的根本原因。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、

正确答案: C?我的答案:C 11以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家:()(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: D?我的答案:D 12启蒙思想家眼中的人民是什么样的人?()(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: C?我的答案:C 13《美国的民主》是()的著作。(1.0分)1.0?分 A、 B、 C、 D、 正确答案: A?我的答案:A

大学生公民素质教育-网课答案

如果没找到答案,请关注公众号:搜搜题免费搜题!!! 1. 单选题下面哪项超出重叠共识界限?()(1.0分) 鼓励人自杀的信仰 2. 单选题下面哪项体现出民主制度与专制制度的最大区别?()(1.0分)对掌权者恶的包容性 3. 单选题蔡元培认为孔墨教育含有三种性质,其中不包括()。(1.0分)素质教育 4. 单选题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会发展更多强调()。(1.0分) 平等 5. 单选题二十世纪六、七十年代的西方战后经济社会发展更多强调()。(1.0分) 平等 6. 单选题人文精神的终极目的是()。(1.0分) 人的自由和全面发展 7. 单选题关于能力和素质的关系的描述不正确的是()。(1.0分) 重素质就不必重能力 8. 单选题下列哪项是经济自由主义要最重要的是一个出发点?()(1.0分)每个人可以处理自己的财产 9. 单选题下面属于一般自由的是()。(1.0分) 迁居

10. 单选题两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。(1.0分) 近似 11. 单选题两个性格火爆的人不能成为好朋友体现了人际交往中()因素的影响。(1.0分) 近似 12. 单选题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。(1.0分)来生 13. 单选题佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。(1.0分)来生 14. 单选题孔子认为仁者不()。(1.0分) 忧 15. 单选题 ()能带来最高的幸福感。(1.0分) 创造 16. 单选题“死亡意味着我再也听不到莫扎特了”表现了()的人文精神。(1.0分) 爱因斯坦 17. 单选题下面不属于我国进入消费社会的表现的是()。(1.0分) 我国仍属于发展中国家 18. 单选题“帕累托最佳”意在强调什么最佳?(1.0分) 效率

超星慕课,大学生公民素质教育,考试答案解析,20176月,96分

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96 分 一、 单选题(题数:50,共 50.0 分) 1 从素质教育的角度而言,“修己安人”中“安人”的含义是()。 1.0 分 ? A、 培养德性 ? B、 培养人格 ? C、 德才统一 ? D、 德才分离 我的答案:C 2 哲学是对()和()根本问题的思考。 1.0 分 ? A、 世界观、人生观
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? B、 世界、人生
? C、 世界、生活
? D、 人生、存在 我的答案:B 3 消费文化的核心内容是()。 0.0 分
? A、 消费主义
? B、 享乐主义
? C、 商品价值
? D、 符号价值
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我的答案:D 4 “绝对的权力意味着绝对的腐败”是()的观点。 1.0 分 ? A、 亚里士多德 ? B、 阿克顿 ? C、 爱因斯坦 ? D、 克林顿 我的答案:B 5 胜雅律认为,世界人权的发展以()的发表为标志。 1.0 分 ? A、 《经济社会和文化权利国际公约》 ? B、
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《国民权利和政治权利国际公约》 ? C、
《世界人权宣言》 ? D、
《联合国宪章》 我的答案:C 6 被排斥的心理体现在()。 1.0 分 ? A、 感到别人看不起自己 ? B、 遇到困难觉得没有人帮助 ? C、 感到自己不被社会接纳 ? D、 心理疲劳 我的答案:C
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开展法制宣传教育活动实施方案

开展法制宣传教育活动实施方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,以“五五”普法规划为依据,坚持法制教育与道德教育相结合,坚持法制教育与法制实践相结合,努力开创我校普法依法治理工作新局面。以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题,深入推进法制宣传教育进学校、进班级、进课堂;以创建“平安校园”、“法治校园”和“文明校园”为主线,广泛深入开展各项依法治理活动,营造良好的校园法治环境。。 二、宣传原则 坚持两个为主、六个结合进行宣传。“两个坚持”即:坚持以正面宣传教育引导为主;坚持以宣传广大师生员工自觉学法用法、自觉履行法定义务为主。一是把法制教育与道德教育相结合。在学生中以养成教育为切入点,以学科渗透为主渠道,以主题活动为主要载体,以环境熏陶为主要形式,提高学生遵纪守法的法制意识和如何做人的道德意识。二是把法制教育与课堂教育相结合。根据学生特点,将法律知识融入教学中,使学生在学习文化的同时受到法制教育。三是把法制教育与校园文化建设相结合。利用少先队组织生活会、演讲会、校园专栏、法律知识竞赛、举办法制讲座和文艺演出等学生喜闻乐见、丰富多彩的宣传活动,让他们在耳濡目染中受到教育。四是把法制教育与社会实践相结合,以案说法,让学生亲身感受学法、懂法的重要意义,体验法律威严。五是把法制教育与学校规范管理相结合。将学校的一日规范、课堂规范、礼貌规范等各项制度规定落实到人、责任到人,让学生参与管理工作,增强师生的民主管理意识。六是将法制教育与心理健康教育相结合。学校举办讲座,开展心理咨询,对存在心理障碍问题较严重的学生

大学生公民素质教育

《大学生公民素质教育》期末考试及答案 EYM试题编号14-11《大学生公民素质教育》期末考试及答案 一.单选题(共50题,50.0分) 1()开启了人权时代的序幕。 A、专制王权国家的出现 B、资产阶级革命 C、文艺复兴 D、启蒙运动 正确答案:D 2公民在英语中最早的意义是()。 A、市政团体的成员资格 B、贵族 C、城市 D、自由城市 正确答案:A 3罗尔斯政治自由主义强调以()作为全社会的政治标准。 A、具体的善观念 B、善 C、平等 D、正当 正确答案:D 4下面对罗斯福关于公民权利的看法描述不正确的一项是()。 A、公民在政治领域应当平等 B、公民在经济领域应当平等 C、工人有成立工会的权利 D、黑人一直忠实于美国 正确答案:D ………………………… 二.判断题(共50题,50.0分) 1保持童心是保持文化创造的动力。() 正确答案:正确 2心理治疗就是要找心理咨询师进行调解。() 正确答案:错误 3中医强调在夏秋季节养阳,因为这两个季节阳气逐渐上升。() 正确答案:错误 4美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。() 正确答案:正确 ………………………… 每套试卷全部答案吗?下载后看答案! EYM试题编号14-12《大学生公民素质教育》期末考试及答案 一.单选题(共50题,50.0分) 1下面不构成消费文化特征的是()。 A、产品和体验 B、自恋和自私的人格类型 C、享乐主义 D、高雅的艺术 正确答案:D 2()又被称为心理感冒。 A、抑郁 B、沮丧 C、悲哀 D、郁闷 正确答案:A 3更高的“我”对具体的“我”进行指导和谈心,体现了哲学的什么特征?()A、理性思考B、思考根本问题C、思考全局性问题D、二分世界

开展法制宣传教育推动矛盾纠纷化解教学提纲

开展法制宣传教育推动矛盾纠纷化解 2012年上半年,我镇普法依法治理工作以党的十七大和十七届五中全会精神为指导,紧紧围绕深化社会管理创新,社会矛盾化解、公正廉洁执法三项重点工作和创建法治****,深入开展法制宣传教育,大力推进依法治理,为促进我镇经济平稳较快增长,实施后发赶超富民强镇战略营造良好的法治环境。 一、以开展“开展法制宣传教育推动矛盾纠纷化解”活动为契机,全面推进法治镇和法制宣传教育。 今年上半年,镇委、镇政府把创建法治****镇作为2012年的重点工作来抓。镇司法所充分发挥司法行政职能优势,积极开展这一中心工作。我们结合“法治乡镇”系列活动,极积推进“六五”普法宣传教育,把我镇的普法工作推向了一个新的高度。3月37日,镇党委邀请市司法局有关领导和律师为农村居民举办法律知识讲座,深入开展法制宣传教育进乡村、进社镇活动。4月19日,****镇镇委、镇政府在镇惠农大厅举办法制宣传教育活动全镇干部参加了此次活动,并配套开展了现场咨询、意见建议征集、展板宣传。上半年活动中共免费赠送、发放创建县级法治****镇法律知识宣传读本、农村普法知识读本、城镇居民普法知识读本及有关计生、信访和土地管理法等资料800余份,免费为群众提供法律咨询100人次。 二、围绕增强干部职工法治意识和法律素质,开展“法律七进”,

做好矛盾纠纷预防工作,推进矛盾纠纷化解。 社会主义法治理念教育。认真学习宣传党的十七大和十七届五中全会精神关于社会主义民主法治建设思想,大力宣传社会主义法治理念,注重法制教育与公民意识教育相结合,弘扬法治精神,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培育社会主义法律文化,在民政系统形成自觉学法守法用法的氛围,不断提高民政系统广大干部职工的法治意识和法律素质。1、开展“加强法制宣传教育,促进社会矛盾化解”主题宣传活动。在全体公民中,重点开展宪法和基本法律的普法宣传。在领导干部中,重点开展学法用法活动。在青少年中,重点开展法制教育活动。在农民和居民中,重点开展普法知识宣传培训活动。在乡镇小型企业管理人员中,重点开展普法专题培训活动。在纪念日、宣传月等活动中,重点开展专项普法活动。把矛盾纠纷化解和普法教育相结合,打牢预防化解矛盾的法制基础,按照“处理一件纠纷,上好一堂法制课,教育一片群众,稳定一方民心”的目标,促进社会矛盾纠纷的有效化解。2、重点对象法制宣传教育。结合“法律七进”活动,切实加强领导干部职工学法用法工作,推进重点对象法制宣传教育。 三、强化措施,深入推进依法治镇工作进程 以普法促治理,采取有力措施积极开展依法治理各项工作。 1、健全制度,全面树立“法治”意识。通过建立健全制度化建设将各项工作落到实处,建立了较完整的规章制度,把各项工作

深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法

深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围,是党的十七大对新时期法制宣传教育提出的新要求、新任务、新目标。2008年是"五五"普法依法治理承上启下的重要一年,做好2008年水利普法依法治理工作,对于学习贯彻党的十七大精神,全面落实水利"五五"普法规划,具有重要的意义。 2008年水利普法依法治理工作的指导思想是:全面贯彻党的十七大和胡锦涛总书记在十七届中共中央政治局第一次集体学习时的重要讲话精神,以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,积极践行可持续发展治水思路,按照全国水利厅局长会议的要求,扎实开展水利普法依法治理工作,加快推进依法行政、依法治水进程,为保障水利又好又快发展作出新贡献。 一、认真学习贯彻党的十七大精神,全面落实水利"五五"普法规划 1、把认真学习贯彻党的十七大精神作为水利普法依法治理工作首要政治任务抓好抓实。要按照党的十七大对普法工作的要求,深入开展法制宣传教育,大力弘扬法治精神,切实把党的十七大精神贯彻落实到水利普法依法治理的各项工作中。 2、切实加强宪法和重点水法规的学习宣传。突出学习宣传宪法,努力提高水利系统干部职工特别是领导干部和公务员的宪法意识,自觉遵守宪法,忠实执行宪法,带头维护宪法权威。要紧密结合水利法制建设进程,大力学习宣传近两年新颁布的水污染防治法、取水许可和水资源费征收管理条例、防汛条例、大中型水利水电工程建设征地补偿和移民安置条例、水文条例、水工程建设规划同意书制度管理办法(试行)、水量分配暂行办法等水法规,积极做好抗旱条例、河道采砂管理条例、取水许可配套法规的学习宣传准备工作,为水利事业发展营造良好的法治氛围。 3、组织开展水利"五五"普法中期检查。各地要对水利"五五"普法规划的实施情况进行中期检查,总结取得的经验和成效,查找存在的问题,制定措施,及时改进,确保水利"五五"普法规划的全面落实。中期检查按照自查为主,重点检查、抽查的方法进行。各流域机构和各省、自治区、直辖市水利(水务)厅(局)负责本流域、本行政区域水利普法中期检查的组织实施工作。水利部普法办将对部直属单位普法中期检查工作进行抽查。 二、抓好重点对象普法工作,着力提高依法行政的能力和水平 4、进一步加强领导干部和公务员的法制宣传教育。要按照中组部、中宣部、司法部、全国普法办《关于进一步加强领导干部学法用法,提高依法执政能力的意见》的要求,结合水利工作实际,丰富学法内容,坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、水利法律知识年度考试考核制度和公务员法律知识培训考核等制度。把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部、公务员年度考核和任用考察时的重要内容。水利部已将法律知识的学习培训作为水利部党校、水利部理论学习讲座、水利部公务员初任培训和领导干部任职培训的重要内容。 5、继续加强水行政执法人员的法制宣传教育。要按照国务院《全面推进依法行政实施纲要》的要求,进一步加强对水行政执法人员法律知识的培训,严格执行水行政执法人员上岗培训考核制度和在岗培训制度,不断提高水行政执法人员的素质和能力,促进严格执法、

法治宣传教育工作实施方案

关于开展“深化‘法律七进’服务科学发展” 法制宣传教育主题活动实施方案 各乡(镇、街道)、县(区)直各部门: 为了全面实施我县?六五?普法规划,推动法制宣传教育工作进一步贴近基层、贴近群众、贴近实际,全面提升全民法律素质和全社会法治化管理水平,扎实推进?六五?普法工作深入开展,按照全国、区、市的统一部署,经县依法治县领导小组研究决定在全县组织开展?深化‘法律七进’,服务科学发展?法制宣传教育主题实践活动。现就此项活动特制定如下实施方案 一、充分认识开展?深化‘法律七进’,服务科学发展?主题活动的重要意义 深入开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进宗教场所的?法律七进?活动,是确保?六五?普法规划目标任务全面实现的重大举措,是法制宣传教育稳增长、调结构、保民生、促稳定的总体要求,是促进加强和创新社会管理,服务基层、服务群众,维护社会和谐稳定的重要载体,是弘扬社会主义法治精神,推进依法治国基本方略实施的生动实践。开展好?深化‘法律六进’,服务科学发展?法制宣传教育主题活动,对于扩大法制宣传教育覆盖面、增强针对性、提高实效性,具有十分重要的意义。 二、总体要求和主要任务 总体要求:以邓小平理论和?三个代表?重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神,全面落实我县?六

五?普法规划和人大常委会决议,坚持围绕中心、服务大局、深入基层、服务群众,深入推进?法律七进?,大力弘扬社会主义法治精神,推动人人学法尊法守法用法,为促进我县经济社会科学发展、服务保障改善民生、维护社会和谐稳定、推进依法治县进程,建设富裕文明和谐幸福新隆德营造良好的法治环境。 主要任务:一是突出抓好宪法的学习宣传。深入学习宣传宪法的基本原则和精神,使宪法的基本内容家喻户晓、深入人心,进一步形成崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的社会氛围。二是深入学习宣传中国特色社会主义法律体系和国家基本法律。广泛开展中国特色社会主义法律体系学习宣传,加深人民群众对中国特色社会主义法律体系的认识和理解,深入宣传国家基本法律,发挥法律在经济社会发展中的规范、引导和保障作用。三是深入学习宣传与经济社会发展和人民生产生活密切相关法律法规。围绕党和国家中心工作,围绕各级党委政府的重大任务,围绕人民群众关心、关注的热点问题,深入学习宣传与促进经济发展、加强和创新社会管理、保障和改善民生等相关法律法规。四是积极推进社会主义法治文化建设。以主题活动为平台,引导全社会坚持法制宣传教育与群众文化生活相结合,组织开展丰富多彩的法治文化活动,推进法治文化产品创作和推广,推出精品、创出名牌,不断满足广大人民群众对法治文化产品的需求。 三、工作措施 紧紧围绕党委和政府工作大局,结合各乡(镇、街道)和各部门、各单位特点,确定每一?进?的内容、途径和方

公民素养教育

■教育观点: 王丹:一位资深教育者眼中的教育真谛 六月的一天,穿越城市的缤纷,进入重庆市中华路小学(原渝中区第二实验小学)。 斜阳中路边的小草吐露新翠,高大的黄桷树翠绿闪靓。校园内励志名言、儿童画廊静静的映入眼帘。一切的一切,呈现出文化氛围与人文气息的和谐统一。 校长办公室清新儒雅,简朴大方。阳光顺着窗外茂密的绿荫,斜斜地打了进来。校长王丹笑着站起来,淡雅的书卷气中流露出一位资深教育管理者的淡定与睿智。 说到教育,王校长侃侃而谈:教育的核心价值,在于培养学生高尚的思想道德情操,培养学生的都市公民素养,为每个孩子都能成长为合格公民奠定基础。 王校长介绍,学校从07年就开始将育人的核心放在了“培育都市公民素养,打造国际品牌学校”的特色学校创建上,紧紧抓住“质量、特色、品牌、优质服务”这条主线,以学生发展为本,从“关注生命、回归儿童”的角度,创设良好的人文环境,构建特色校园文化,让每个孩子在创新的教育活动中,将学习活动立体化,拓展学习的外延,让学生积累文化,沉淀精神,焕发生命的活力,体验自信与成功。 王校长认为,一所学校所以能称其为名校,注定它必须拥有深厚的文化底蕴和长久的积淀过程。校园文化对教育来说,是一种意识,一种力量,而文化建设是一个创建过程,是将意识形态化,力量发散化,让文化的反应推动学校的和谐发展。 王校长特别强调,校园文化建设,重在“建设”二字,建设更多更好的校园文化,是大家的创造过程,也是学校的责任与担当。 作为一所百年老校和名校,重庆市中华路小学有着不同寻常的大气与厚重。从1911年建校伊始的筚路蓝缕,到二十一世纪的新起点、高目标,一路走来。悠久的办学历史让学校有着丰厚的文化积淀。近年来,学校紧紧抓住“质量、特色、品牌、优质服务”这条发展主线,通过不断融合国际先进教育理念,广泛开展国际交流,走上了一条“培养公民都市素养,打造国际品牌学校”的特色学校发展之路。“责立世界” 让孩子拥有世界眼光 何为公民素养教育?中华路小学校长王丹给出的答案是,在承认并尊重人的主体性前提下,培养并造就健全、自律、将来能有效参与国家和社会公共生活的公民而进行的教育活动。她说,生活世界就是儿童活生生的世界,有着儿童体验的世界,这个世界是儿童成长的源泉,只有在生活中,在他们的体验中,才具体掌握了世界,世界对他们才有意义。当然,这个世界不仅是中国的,而且是世界的。我们培养的学生,不仅要拥有中国的灵魂,更要具有世界的眼光。 事实上,学校早在上世纪90年代便开始与美国、加拿大、新加坡、英国等多所学校和教育机构开展国际交流。学校先后与英国威尔士地区的10所学校签订了国际友好学校协议,根据这项协议,学校和威尔士地区的10所学校将互派老师和学生到对方学校,就教育理念、教育手段、课程设置等方面开展交流与合作,从而增进中外文化的广泛交流。 为了实现双方学生的无障碍交流,中华路小学与罗森公园小学共同创建了zeroath学生论坛,定期对学生进行英语能力和网络知识培训,鼓励他们就文化、生活、学习、爱好等多个话题畅所欲言、结交朋友、开拓眼界。通过论坛与网络对话,解决了学生学习英语无法实

法治宣传简报

法制教育宣传活动简报 兰苑中学 为不断深化普法教育,推动“法律进校园”活动的深入开展, 努力营造校园“学法、懂法、守法”的良好氛围,提高广大师生的 法律素质和法治意识,全力构建和谐文明校园,兰苑中学近期组织开展了法制教育宣传活动。 此次活动主要以“道德守法,做合格小公民法”为主题,以“五个一”为内容。即:进行一次国旗下讲话,9月16日的升旗仪式,高三年级同学做了《成长路上与法同行》的国旗下讲话;进行 一次征文比赛,以“法制在我身边为题”让学生联系身边事,谈谈遵法守法的重要性;进行一次播音,9月17日,党员广播进行播音,主题为《学法、懂法、做守法小公民》;开一次主题班会,各班开 展了扎实有效、形式多样的法制教育主题班会活动;上一堂法制课,法制课教师精心备课,给各班上了一堂生动的法制课。 9月18日,兰苑中学要求各班主任给学生上一课法制教育课,班主任从什么是法律、什么是 道德入手,讲了法制教育、法 制观念的重要性和我们日常生 活中遇到法律知识。在市场经 济条件下,未成年人违法犯罪 现象在不断上升趋势,解剖了 几件案例: 1、学习不思进取、精神 上空虚、看不健康的书籍、语 言行为不规范,发展到追求物质

享受。没有了钱怎么办?表现在抢劫、盗窃、诈骗,不择手段的实施犯罪。 2、以大欺小,以强凌弱。 3、以极端残忍的手段伤害他人。 4、参加打抱不平等。分析了产生的原因,表现为愚昧无知、道德低下、贪图享乐,家庭教育不得法。 希望同学们要学法、懂法,用法律约束自己的行为,用法律知识保护自己的合法权益。班会的内容符合青少年的心理特点和认知能力,为同学们上了一堂生动的法制教育课,将对同学们健康成长产生积极影响。 对学生法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我们将以此次的法律教育宣传为起点,更加重视学校的法制教育工作,常抓不懈,努力创建更多更优的教育阵地。

如何全面推进依法治国开展法制宣传教育工作

如何全面推进依法治国,开展法制宣传教 育工作座谈材料 为如何学习贯彻好党的十八届四中全会精神,全面推进依法治县工作,我简单谈谈一些看法。 一、成效显著 2015年已经是“六五”普法的验收年,普法工作已经开展了近30年,通过这么多年的法制宣传教育工作,人民群众的民主法制意识逐步增强,依法办事、依法行政、依法治理的理念不断深化,公民以法律手段维护自身合法权益的现象与事例明显增多,全社会的法治水平比过去有了很大的提升。 二、存在问题 虽然,法制宣传教育工作在近年来取得了较为突出的成绩,但是距离“依法治国”的要求还比较遥远,法制宣传教育工作中还存在很多的问题。 (一)对法制宣传教育工作重视不够。1、由于普法工作已经做了近30年,不同群体的人都认为群众的法治意识已经很好了,已经知道要通过法律手段来维护自身的合法权益。所以很多人就认为普法工作可以不用怎么做了。2、一些单位的领导不太重视此项工作,认为法制宣传工作是可有可无的事情,做得好与不好没多大关系,不会影响到年度工作目标的考核,也产生不出多大的“政绩”,因而也就

重视不够,往往只是将工作安排下去,但至于工作的实际 情况如何,效果怎样,也就不会去过问。 (二)对法制宣传教育工作开展情况监督力度太小。1、由于法制宣传教育工作是一项“虚”的工作,宣传过后就看不到,摸不着,具体达到什么效果很难在短的时间里体现出来。这就导致每年的工作计划中仅仅列出要做的工作,在 年底检查的时候,只需要对照检查提纲看检查对象是否做 了这项工作,而对工作取得成效却无从考量。2、监督检查 对象范围太小。在以往法制宣传教育工作监督检查过程中,监督检查主要对象为各地司法行政机关以及各地的依法治 理领导小组办公室,而对其他相关单位缺乏监督检查。 (三)对法制宣传教育工作主体认识错误。法制宣传教 育工作是实现依法治国的主要途径。开展法制宣传教育工 作应该是在党委政府的领导下,各单位各级政府齐抓共管 共同努力。在很多地区都错误的认为法制宣传教育工作是 司法局的一项业务工作,导致其他单位,对法制宣传教育 工作敷衍了事。 (四)法制宣传教育工作在多数地区已经成为一种形式。例如,在各地的宣传咨询活动中,各个单位在街头、广场 向行人群众发放宣传单、向群众咨询,只需要通过相机留 下工作痕迹,然后草草了事。

“互联网+”校园理念下的大学生公民素质教育

“互联网+”校园理念下的大学生公民素质 教育 摘要:公民素质教育一直秉承着提高全民族整体素质的目标,大学生的公民素质更是风向标。而在当下”互联网+”时代,建构新型校园理念成为新趋势。在”互联网+”校园理念下,分析大学生公民素质教育的新对策,并对其具体实施过程展开深入探讨,对大学生公民素质教育改革具有重要意义。 关键词:互联网+;”互联网+”校园;大学生;公民素质教育 中图分类号:G648 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)07-0011-01 互联网的出现,使人们的生活和学习经受着时代的洗礼,变化着新的形式。2015年3月5日,国务院总理李克强在政府工作报告中首次提出”互联网+”的概念。自此,”互联网+”作为一项国家战略,为各个领域的发展指明了方向。而在高等学校中,此项战略也成为构建”互联网+”校园新理念、深化教育改革和进行大学生公民素质教育的新方向。 1.“互联网+”校园与大学生公民素质教育理念建构 自21世纪以来,智慧校园成为教育发展的高级形式。

2015年3月5日李克强总理提出”互联网+”战略行动计划。”互联网+”顾名思义,指的是互联网化,是对信息技术发展进入新阶段的一种新的称谓。”互联网+”带来的是数据的共享、联接,并且通过建立联接产生互动、反馈,出现前所未有的融合、创新。因此,”互联网+”校园理念顺应时代潮流应运而生,成为智慧校园发展的高级阶段。”互联网+”校园以校园根本职责为中心,进行教育教学和科学研究工作,同时介入互联网管理,以互联网为基础,广泛运用现代信息技术,构建网络环境下的教学、学习与科研氛围,真正达到与传统校园教学形式、管理模式相互融合,但又更胜一筹的效果。首先,”互联网+”校园以数据为核心,真正做到数字信息化,教师、学生、管理人员、科研人员都在”互联网+”校园中生成个人数据,形成信息化管理。其次,”互联网+”校园以大数据为平台,为”互联网+”扩展数据存储空间,同时提供云计算功能,拓展和延伸互联网与大数据之间的渠道。最后,这些信息将及时传送至各种终端,包括电脑、移动手机终端和各种APP终端,使教师、学生在各自终端都能够得到自己需要信息,真正实现大数据、互联网和各类终端的三位一体化联接和融合。这种”互联网+”校园模式一旦形成,数据和信息不再仅仅以网络形式联接,而是在云端自由交换,打破传统边界,使教育资源在云端共享。 目前,我国高校大学生公民素质参差不齐,大学生公民

公民素质教育主题班会

公民素质教育主题班会 一、课例缘起 道德教育是学校德育的基础工程,而在道德教育中,又要以社会公德教育为基础。社会公德是维护人类秩序、调节人际关系的最基本的需要,也是人们社会生活最基本的需要。而且,社会公德包含着许多崇高道德的萌芽。具备良好公德的人,一旦接受思想政治的教育,其道德水平往往会达到很高的境界。社会公德教育着眼于调整和规范社会公共环境下人与人的关系,建立和维护一套社会规范、社会秩序,避免在社会中出现人与人关系的失序、失礼。公德教育主要作用于人的意识、理性的层面,即我们所说的“良知”。主要包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 二、课例设计 1.活动主题:唤醒我们的良知。 2.教育背景:(中学生当前社会公德表现现状)从当前中学生的行为可看出他们仍缺乏公共道德:课桌上布满“伤痕”斑斑点点,墙壁上粘着乌黑的鞋印、球印,公共书刊残缺不全,公共场所大声喧哗,中学生偷窃、欺骗、暴力行为、逃学和离家出走、迷恋游戏机的案例时有发生因此我们的德育工作中应加强对中学生进行社会公德素质的培养。 3.活动目的:了解社会主义荣辱观,做到文明礼貌、助

人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。认识社会公德的重要性,唤醒同学们的良知,唤醒对社会责任感的认识。回顾过往生活,激发学习积极性。培养同学们热爱生活,乐于回报社会的生活态度。强化学生的自律意识,培养学生的社会公德,增强学生的社 会责任感,真正明白“我是一名小公民,弘扬社会公德是己任”的道理,在校园内形成弘扬社会公德,构建和谐校园的良好氛围,巩固我校德育工作的各项成果。 4.活动方式:①由同学们自主发言,并开展“我们应以怎样的社会公德开创新世纪”的讨论活动,深刻反省思想行为中存在的有损社会公德的现象,挖掘思想根源,探讨如何唤醒我们的公德之心,并如何将公德之心化为公德之举,明确在享受公德带给我们的安乐、幸福、愉悦、美满的同时,我们都有责任和义务讲公德,而讲公德应该“从我做起,从现在做起”。 ②用PPT形式展示文字和图片,增强直观感受。 三、活动过程 第一部分 请同学们谈谈这几幅画,,引出当今社会中不文明的现象。除此之外,请同学们谈谈在你的周围(在校园内)你所看到的不文明现象。(分组讨论) Q:什么是公共秩序?它的定义是什么?(主持人问) A:公共秩序:是由一定的规则来维系的人们公共生活

关于开展法制宣传教育活动的汇报

关于开展法制宣传教育活动的汇报 山丹县教育体育局 为了贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》山丹县教育体育局的通知精神,加强青少年学生法制教育,增强遵纪守法意识。有效地预防未成年人违法犯罪,进一步推动全县青少年学生学法、用法的热潮,根据山丹县司法局、教育体育局[2007]01号文件精神,我校开展青少年学生法制教育宣传月活动。 现制定方案如下: 一、活动目的:、 聘请张掖市公安局山丹马场分局三场派出所霍成海同志为法制副校长。开展系列宣传教育活动,在我校营造关注青少年违法犯罪问题、关于青少年健康成长的良好氛围,帮助青少年掌握与自己学习生活密切相关的法律知识,增强青少年自护意识和防范能力使青少年养成学法、知法、守法的良好习惯,达到预防青少年违法犯罪的目的,将青少年教育成为维护社会稳定的积极力量,为打造平安校园、构建和谐社会作出新的贡献。 二:活动时间: 2008年4月30日至2008年5月10日 三、活动形式: 开设法制课,举办法制报告会、法律故事会、案例分析会、

青少年心理健康辅导、参加法制教育基地活动、法制教育图片展览,开展现身说法、校园模拟法庭等体验活动举行法律知识竞赛活动。 四、活动内容: 重点学习宣传《宪法》、《刑法》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,新修订通过的《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通安全法、《治安管理处罚法、《食品卫生法》、《学生伤害处理办法》以及禁毒、环境保护等相关法律法规知识。主要进行法律启蒙和法律常识教育,培养自我保护意识,提高分辨是非能力,养成守法习惯。 五、活动步骤: 1、营造宣传氛围。我校在法律教育活动期间张贴标语, 出好法制教育宣传专栏,开好法律主题班会,组织好 法制实践活动。 2、全面开设法制教育课,我校保证每周四节的法制教育 课,做到有教材、有教师、有教案、有记录。 3、举办青少年心理健康报告会。做到有教案、有记录、 的活动信息(图片)。 4、组织收看《与法同行》法制教育专题片。开展观后感 征文活动。 5、开展青少年法制教育系列活动。结合本校实际、努力

大学生公民素质教育答案

大学生公民素质教育 《大学生公民素质教育》期末考试(20)成绩:94.0分 一、单选题(题数:50,共50.0 分) 1佛教说善有善报恶有恶报,这个回报的时间可能是()。(1.0分)1.0 分 A、 前生 B、 末世 C、 来生 D、 前三世 我的答案:C 2()能带来最高的幸福感。(1.0分)1.0 分 A、 丰富的物质生活 B、 热爱某项事物 C、 创造 D、 哲学 我的答案:C 3心理压力大时找个没人的地方大声唱歌,这属于自我调节中的()。(1.0分)1.0 分 A、 心理干预 B、 想象脱敏法 C、 疏泄疗法 D、 放松训练法 我的答案:C 4下面哪个穴位对应的是肾经?()(1.0分)1.0 分 A、 涌泉穴 B、 足三里 C、 百会穴 D、

神阙 我的答案:A 5现代人在废除奴隶制后,还要破除的三个偏见不包括()。(1.0分)1.0 分A、 妇女 B、 奴隶主 C、 种族 D、 肤色 我的答案:A 6罗尔斯自由主义哲学中善的原则指的是()。(1.0分)1.0 分 A、 善背后有信仰的支撑 B、 正当约束个人对善的观念的追求 C、 每个人善的观念有个性差异 D、 公平的分配资源 我的答案:D 7专制制度的人性恶基础是()。(1.0分)1.0 分 A、 自私 B、 人的兽性 C、 专制 D、 利益 我的答案:B 8公民权利的三大差别不包括()。(1.0分)1.0 分 A、 人权理想与公民权现实的差别 B、 各国公民权之间的差别 C、 各国人权的差别 D、 各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别 我的答案:C 9足三里在哪个位置?()(1.0分)1.0 分 A、

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