历史:第7课《大变革的时代》学案 (人教新课标)

历史:第7课《大变革的时代》学案  (人教新课标)
历史:第7课《大变革的时代》学案  (人教新课标)

第7课大变革的时代

【学习目标】

1、都江堰(∨)

2、商鞅变法(∨∨∨)

【知识梳理】

一、铁农具和牛耕的使用

1、时期,我国开始出现铁农具。到时期,广泛使用。我国至迟在已使用牛

耕,时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

二、著名的都江堰

时间:时期;建造者:秦国蜀郡太守;地点:江;

特点:闻名世界的防洪灌溉工程

三、商鞅变法

时间:;人物:商鞅、;

目的:确立统治,发展封建经济,以便在群雄争霸中保持不败地位

内容:政治上建立,加强中央集权;

经济上承认私有,允许买卖,并奖励;

军事上根据军功授予爵位和田宅

作用:秦国经济得到发展,军队战斗力加强,发展成战国后期最富强的国家。为秦国统一全国奠定了基础。

四、封建社会的形成

时期,我国封建社会形成,阶级和阶级的矛盾成为社会主要矛盾。

【自主检测】

一、选择题

1、秦国成为战国后期最富强的国家,最主要的原因是()

A.实行商鞅变法 B.更多使用铁制家具

C.牛耕得到推广 D.重视水利工程建设

2、在商鞅变法的内容中,奠定了封建经济基础的是()

A.国家承认土地私有,允许自由买卖

B.生产粮食布帛多的人,可免除徭役

C.根据军功大小授予爵位和田宅

D.建立县制,由国君直接派官吏治理

3、对于商鞅变法,不正确

...的看法是()

A.使秦国成为战国后期最富强的封建国家,为秦统一六国奠定了基础

B.秦孝公变法的坚定决心与商鞅大刀阔斧变法的行动相得益彰

C.没有商鞅就没有秦国的变法和强大

D.一些旧贵族极力反对变法,说明任何变法改革都不会一帆风顺

4、四川成都平原素有“天府之国”的美称,从历史上看,使成都平原变成“天府之国”的重要水利工程是()

A.郑国渠 B.都江堰 C.白渠 D.灵渠

5、作家余秋雨曾经写道:“就在秦始皇下令修筑长城的数十年前,四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。”主持修筑这个“了不起的工程”的是()

A.大禹B.李冰C.商鞅D.李春

6、商鞅变法内容中,最能提高军队战斗力的是()

A.奖励耕战 B.土地私有 C.建立县制 D.奖励军功

二、非选择题

1.阅读下列材料:回答问题。(7分)

卫鞅曰:“治世不一道,使国不法古。故汤武不循古而亡,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。”孝公曰:“善”。以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。

———引自《史记·商君列传》

请回答:

(1)文中“卫鞅”指谁?“孝公”是哪国国君?(2分)

(2)文中反映卫鞅什么主张?属于哪家学派?(3分)

(3)文中的议论代表哪个阶级?结果如何?(2分)

【拓展视野】

1.(08湖北襄樊卷)战国时期李冰在岷江中游修建的闻名世界的防洪灌溉工程是()

A、都江堰

B、郑国渠

C、灵渠

D、赵州桥

2.(08山东泰安卷)改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的内容中,对旧贵族特权打击最大的一项是()

A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅

C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人,可免除徭役

3.(湖南常德卷)商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的措施是()

A.土地私有 B.奖励耕织 C.奖励战功 D.推行县制

第7课大变革的时代

【知识梳理】

一:春秋、战国、春秋末年、战国时期

二:战国、李冰、岷江

三、公元前356年、秦孝公、封建、县制、土地、耕战、封建

四、战国、地主、农民

【自主检测】

选择题:A.A.C.B.B.D.

非选择题:(1)商鞅;秦国;(2)主张变法;法家

(3)地主阶级;使秦国经济发展,军队战斗力增强,成为战国后期最富强的国家。

【拓展视野】A B D

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