音乐调查问卷

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音乐调查问卷

经过两天的统计,共计向八年级发放问卷调查表120份,后随机抽出100份统计;现将结果公布出来,大家一块来看看吧!

中学生音乐问卷调查表

1.你喜欢的音乐类型是什么?(多选)

A.港台流行音乐86%

B. 欧美流行歌曲38%

C.传统民族音乐13%

D. 摇滚音乐44%

E. 欧美古典音乐6%

2.常接触流行音乐吗? A.经常74% B.不经常15% C.偶尔11%

3.平时唱流行歌曲很多 A.是53% B.不是10% C.偶尔35% D.很排斥2%

4.什么时候会唱歌?A.高兴时36% B.伤心时9% C.无聊时29% D.不知道26%

5.觉得流行音乐为什么会流行?A.符合时代51% B.符合青少年心理34% C.其他15%

6.周围的同学喜欢流行音乐吗?A.喜欢92% B.不喜欢2% C.无所谓6%

7.喜欢的偶像具有什么重要条件? A.外表41% B.内涵59%(呵呵!这点还是出乎我的意料啊!)

8.流行音乐与古典音乐的区别? A.知道57% B.不知道43%

9.对于流行音乐和古典音乐较喜欢的是: A.流行音乐94% B.古典音乐6%

10.喜欢现在学校开设音乐课: A.喜欢63% B.不喜欢9% C.无所谓28%

11.最喜欢的课余爱好 A.音乐49% B.体育27% C.电脑55% D.文学14%

E.美术22%

F.其他21%(多选)

12.中学开设音乐课的目的在于:

A.调节紧张的学习生活79%

B.提高自己的修养20%

C.把自己培养成一位音乐家1%

13.喜欢? A.当红港台歌星84% B.喜欢贝多芬等为代表的古典音乐作曲家16%

14.你利用课余时间,培养自己的什么特长?(多选)

A.书法18%

B.乐器18%

C.绘画24%

D.篮球28%

E.唱歌43%

F.足球10%

G.电脑61% H.无9%

15.双休日或者假期,除了做作业,你还会做些什么?(多选)

A.看电视78%

B.上辅导班25%

C.假日小队活动13%

D.玩电脑游戏61%

E.阅读书报、杂志、参考书52%

F.练习乐器或唱歌29%

G.体育活动42%

H. 没有想过2%

16.你常去的网站类型是什么?(多选)

A.娱乐、时尚、音乐类型网站76%

B.QQ66%

C.教育、文学网站24%

D.体育网站13%

E.游戏网站63%

F.新闻资讯7%

17.你一般看什么类型的电视节目?(多选)

A.综艺节目,包括风光旅游、音乐、艺术等68%

B.新闻时事19%

C.卡通片52%

D.科教片57%

E.不看2%

18.听音乐的原因?A.调节情绪75% B.追随潮流13% C.无聊12%

19.你觉得你的课余生活丰富吗?A.一般60% B.丰富25% C.无聊15%

20.希望音乐课内容中加入乐理知识:A.希望43% B.不希望24% C.无所谓33%

因为此问卷调查表采取的是不记名形式,所以应该还是能够反映一些时下中学生的心理状况!据统计,在371名中学生中,有125名学生在回答最喜欢的课余爱好时选择了音乐,是在体育、电脑、文学、美术等并列项目中得票最高的,占了33.69%。但在接受调查的同学中,只有156名中学生明确表示喜欢现在学校开设有音乐课,占接受调查同学的42.05%,其他的人选择了不喜欢或无所谓。有194名学生认为,中学上音乐课的目的在于调节紧张的学习生活,而只有86名中学生认为上音乐课的目的是提高自己的修养,喜欢的偶像具有什么重要条件?外表占90.2% 2)内涵占9.8%。

另外,有152名中学生承认自己最喜欢港台流行歌曲,另有56名中学生选择了最喜欢欧美流行歌曲,占56.06%;其他选择依次为民族音乐66人,轻音乐59人,摇滚26人;在5种音乐人中,明确表示喜欢当红港台歌星的则多达177人,占47.77%,喜欢贝多芬等为代表的古典音乐作曲家的98人,占26.41%。

小学生课外阅读问卷调查

小学生课外阅读情况调查问卷 亲爱的家长: 您好! 我们想要对咱班孩子的课外阅读情况进行一次调查,请您在百忙之中抽出一点宝贵时间,填写这张问卷。谢谢您对我们工作的支持和帮助! 1、您的孩子经常课外阅读吗?() A、经常读,已养成习惯; B、有时读; C、很少读; D、基本不读。 2、您对小学生课外阅读的观点是:() A、非常必要,必须重视和加强; B、无所谓,学好几门功课就行了; C、尽看些闲书,影响学习,不主张。 3、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗?() A、喜欢; B、一般; C、不喜欢。 4、您经常带孩子去书店吗?() A、经常去; B、有时去; C、很少去; D、不去。 5、您经常督促孩子进行课外阅读吗?() A、经常督促; B、偶尔提醒; C、不去管他(她)。 6、您给孩子买书的原则是:() A、孩子喜欢的就买; B、会和孩子一起商量买什么样的书好; C、认为重要的、对孩子有利的就买,不管孩子喜不喜欢。 7、您的孩子最喜欢读哪方面的书?() A、文学方面的书; B、科学知识方面的书; C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书; D、学习辅导用书(优秀作文等)。 其它: 8、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗?() A、经常会; B、有时会; C、很少; D、不会。 9、您的孩子属于哪种阅读类型?()

A、仔细认真型; B、走马观花型(只注意大致的情节和画面); C、虎头蛇尾型(一开始兴趣高,但后来就扔在一边不读了)。 10、您是怎么看待课外阅读与孩子学习、成长之间的关系?请您针对孩子的阅读现状谈谈自己的看法、建议。 通过家长问卷调查表明:家长认为子女一般都喜欢阅读,但在家不是经常阅读。家长十分支持子女阅读,认为阅读是十分必要的,但是在具体行动上不是很关注,并不能经常督促子女阅读。家长与子女购买图书时,是与子女商量后再进行购买,比较尊重孩子的意见。大部份家长都认为自己的子女在阅读时通常是走马观花,囫囵吞枣。 小学生课外阅读情况调查问卷 (学生问卷) ___同学,您好! 我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查,请您在忙碌的学习中抽出一点时间,填写这张问卷。谢谢您的合作! 1、你喜欢课外阅读吗?() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不怎么喜欢 2、你经常进行课外阅读吗?() A、每天都安排一定的时间读 B、有时读 C、很少读 D、基本不读 3、你一般会选择什么时间进行阅读?() A、双休日 B、午间休息时 C、晚上睡觉前一段时间 其它: 4、你经常去逛书店吗?() A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 5、你经常去学校图书馆借书吗?() A、经常去 B、偶尔去 C、不太去 6、你经常和同学交流课外读书的情况吗?()

小学生阅读情况问卷调查表

“网络优质资源优化农村托管留守儿童课外阅读的研究” 小学生阅读情况问卷调查表 亲爱的同学,你喜欢阅读吗?阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面,请你参加阅读情况调查活动,可要根据自己的实际情况如实作答哟!(请在括号里填序号) 读书兴趣调查 1、你喜欢阅读吗?() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、你平时在什么情况下读课外书?() A、主动阅读 B、老师要求 C、家长监督 3、你喜欢用什么样的方式获得知识?() A、读书籍 B、读报刊 C、网络阅读 D、其它 4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字(如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等)吗?() A、喜欢 B、不喜欢 C、有时喜欢 5、你所读的书是否很杂?故事、小说、报道、传记什么书都读?() A、是 B、不是 6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一?() A、是 B、不是

7、读书时是否有时感到高兴、兴奋,有时感到伤心、痛苦?() A、是 B、不是 8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事,开拓自己的视野?() A、是 B、不是 读什么样的书调查 9、你经常看哪一类的书?() A、科普类 B 、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类 E、语文课本 F、其他 10、你喜欢读什么样式的书?() A、全是文字的 B、文字为主,配一些图画的 C、图画为主,只有很少的文字的 D、全是图画的 11、你喜欢读古诗文吗?() A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢 读书方式调查 12、读书时,你能否根据文章的内容调整阅读的速度?() A、能 B、不能 C、有时能 13、阅读时,你是否用手指或笔指着读?() A、是 B、不是 C、有时 14、阅读时,你会不会读出声?() A、出声 B、不出声 C、有时出声 15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情?()

高中音乐学科调查问卷

高中音乐学科 调查问卷 班级姓名 1.业余时间,你喜欢()(请写出最喜欢的3项) (1)看书(2)运动(3)画画(4)听音乐 (5)看电视(6)玩游戏机(7)帮助干家务(8)学习 3.你属于下列哪种情况() (1)学习优秀(2)体育好(3)唱歌好 (4)同学人际关系好(5)遵守学校纪律 4.你希望自己是什么样的?()(1)学习优秀(2)体育好(3)唱歌好(5)同学人际关系好(6)遵守学校纪律 5.你喜欢参加什么样的音乐活动() (1)音乐课上的活动(2)学校课外的音乐活动(3)校外的音乐活动(4)娱乐性的音乐活动(如唱卡拉OK、听音乐会等) *6.你参加过哪些音乐团体() (1)合唱团(2)民乐队(3)管乐队(4)歌舞团 *8.你在参加音乐活动中最高兴的事情是() (1)演出获奖(2)考级通过(3)得到老师、同学、家长、朋友的赞扬(4)能够在众人面前表现自己的特长(5)从美妙的年月中找到乐趣10.当你听到喜欢听的音乐时,你想() (1)反复多听几回(2)想随着音乐跳起来(3)想把它录下来(4)想把歌曲的旋律和歌词背下来(5)想用乐器演奏这些音乐 (6)想看看歌曲的歌谱(7)想看看这些音乐的现场实际情况(8)想知道创作和演奏、演唱这些音乐的人的情况 15.你的家人对音乐的态度() (1)喜欢音乐(爱听音乐、爱唱歌等)(3)一般,听也可以,不听也可以(2)精通音乐,至少有一人以音乐为职业 (4)不喜欢音乐,你在家一唱歌或演奏乐器就说“吵人”、“讨厌”18.在音乐课上,你最喜欢的活动() (1)唱歌(2)演奏乐器(3)听音乐(4)合作表演(合唱、合奏等19.音乐课上,在进行音乐活动(如唱歌、演奏乐器等)时,你喜欢()(1)大家一起(2)小组学习(3)自己学习 20.在音乐课上你希望欣赏到什么样的音乐?()

市场调查问卷模版

市场调查问卷模版设计 ——客户满意度调查问卷表 亲爱的客户: 您好!感谢您长期以来对我们的支持和关爱,正是在您的大力支持下,我们的事业得以迅速发展。但我们深深感觉到我们的服务与您们的要求仍有不少差距,更有许多使您感到不满意的地方。为了促进我们的工作,更好地为您服务,我们制作了《客户满意度调查表》,请您协助填写,把您对本公司宝贵的意见或建议告诉我们,以便我们及时改进,我们不胜感激。谢谢!如有疑问,请致电 您永远的朋友:某某物业服务有限公司保安公司 现诚意邀请您填写此表传真、回寄或回邮至收;也可登录我们的网站,在公司新闻或保安外派公司-《客户满意度调查表》下载表格填写。 公司名称联系人姓名联系方式 1、您的公司属于下列哪种行业?(请在您认为合适的“□”中划“√”;下同) A.企业/工厂□ B.政府事业单位□ C. 物业公司□ D.其它(请注明)。 2、您对【某某保安】的服务满意度总体评价如何? A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 3、您对【某某保安】的“服务质量”如何评价? A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 4、为您服务的现场负责人是,您的总体评价如何? A.优□ B.良□ C.中□ D.差□ 5、您对为您服务的保安人员的服务态度、礼节和礼貌是否满意?

A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 6、为您服务的保安人员在上班期间是否能做到着装整洁、仪表端庄? A.是□ B.否□ 7、为您服务的保安人员是否存在在工作时间中脱岗、空岗、睡岗等现象? A.很少有□ B.偶尔有□ C.经常有□ 8、您对【某某保安】的“信誉度”如何评价? A.好□ B.较好□ C.一般□ D.较差□ 9、您对“现场管理”如何评价? A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 10、您对【某某保安】的“队伍素质”如何评价? A.高□ B.较高□ C.一般□ D.较低□ 11、您对【某某保安】的“问题纠正”如何评价? A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 12、您认为【某某保安】的优势是? A.管理□ B.企业文化□ C.优秀的团队□ D.服务质量□ E.价格□ F.安全性□ G.其它(请注明) 。 13、您认为该负责人今后需要改进的方面是? A.沟通□ B.语言表达□ C.态度□ D.解决问题□ E.维护□ F.责任心□ G.配合□ H.业务技能□ I.其它(请注明)。 14、您认为【某某保安】的不足是?

小学音乐课堂调查问卷报告

小学音乐课堂调查问卷报告 为了更好地体现新课程以人为本、以学生为主体的教育理念,关注学生在音乐教学课堂中的表现,特进行一次问卷调查。 一、调查目的 此次调查目的是了解我校低年级学生的音乐课堂教学以便情况,以及他们对游戏化教学的反映情况,以便今后有针对性地改进工作。 二、调查对象 随机抽去二、三年级30名学生,参加调查问卷。 三、调查结果分析 为了得到准确、客观的答案,问卷从态度、情感以及兴趣爱好几个方面进行,让学生们充分、大胆、自由地表达自己最真实的看法。调查结果如下: 1.你喜欢上音乐课吗? A.很喜欢B. 喜欢 . 一般D. 不喜欢 2.你怎么看待音乐这门课程? A. 培养兴趣,掌握一门音乐技能,提高自身素质 B.陶冶情操,提高音乐感受力,开发智力,培养创造了 .培养专业素质 D.主课以外的放松、快乐 3.你喜欢音乐课上的什么活动? A. 唱歌 B.各种音乐游戏活动 .音乐知识D. 其他 4.你在音乐课上参加音乐游戏吗? A. 参加

B.不参加 .偶尔参加 5.你认为音乐课上有必要做音乐游戏吗? A.没必要 B.有必要 .不确定 6.你认为老师在游戏开始前的引导是十分重要的吗? A.是的,我这样认为 B.不,我不这样认为 .不确定 7.你上音乐课的收获如何? A.有收获 B.收获较少 .没有收获 四、调查结果显示1、学生对音乐学习所持的强烈情感倾向。这说明学生们还是很喜欢上音乐课的。因为这一学科没有过重的学习压力,课堂气氛比较活跃,又能从音乐中感受美,创造美,同时还能陶冶情操、提高自身素质。个别人不喜欢音乐课,认为音乐课是主课以外的放松、快乐,让我们看到学生的严重偏科以及对音乐课学习的态度。 2、低年级的学生对音乐课堂中的音乐游戏活动有着浓厚的兴趣。低年级学生由于其年龄特点,课堂中的注意力不够集中,要上好课就需要我们将游戏引入课堂,让他们在游戏中学到音乐知识。音乐游戏在实现激发情趣、提高审美感、体现成就感方面有着独特的作用。 3、多数学生在音乐课上参加音乐游戏,同时他们也认为有必要在音乐课上做音乐游戏。说明音乐课可以给学生带来愉悦感,孩子们乐意主动参与音乐游戏活动。课前的音乐游戏活动可以激发学生学习的兴趣,活跃课堂气氛,在简单活泼的音乐游戏中轻松学习音乐知识。在今后的教学中我们还应该注重音乐游戏在课堂中的运用,根据课型需要设计一些内容丰富有容易接受的音乐游戏,让我们的音乐课变得更加生动有趣。 本站报告汇报为上收集或友推荐,仅供写作参考之用,其著作权属于原作者,我们不提倡抄

小学四年级学生阅读情况调查问卷

小学四年级学生阅读情况调查问卷 ] 亲爱的同学,你喜欢阅读吗?阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面,请你参加阅读情况调查活动,可要根据自己的实际情况如实作答哟! 答卷时间:年月日 一、选择题[请在()里填序号] 读书兴趣调查 1、你喜欢阅读吗?() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、你平时在什么情况下读课外书?() A、主动阅读 B、老师要求 C、家长监督 3、你喜欢用什么样的方式获得知识?() A、读书籍 B、读报刊 C、网络阅读 D、其它 4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字(如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等)吗?() A、喜欢 B、不喜欢 C、有时喜欢 5、你所读的书是否很杂?故事、小说、报道、传记什么书都读?() A、是 B、不是 6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一?() A、是 B、不是 7、读书时是否有时感到高兴、兴奋,有时感到伤心、痛苦?() A、是 B、不是 8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事,开拓自己的视野?() A、是 B、不是 读什么样的书调查 9、你经常看哪一类的书?() A、科普类 B 、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类 E、语文课本F其他 10、你喜欢读什么样式的书?() A、.全是文字的 B、文字为主,配一些图画的 C、图画为主,只有很少的文字的 D、全是图画的 11、你喜欢读古诗文吗?() A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢 读书方式调查 12、读书时,你能否根据文章的内容调整阅读的速度?() A、能 B、不能 C、有时能 13、阅读时,你是否用手指或笔指着读?() A、是 B、不是 C、有时 14、阅读时,你会不会读出声。()

小学音乐课堂教学的调查问卷

小学音乐课堂教学的调查问卷 您所在的学校:__________县_________学校年级 如何填写问卷:在您要选择的选项前打对号;选择“其他”选项的,请在后面的横线上补充填写,谢谢! 1、你喜欢音乐吗? A 很喜欢 B喜欢 C一般 D不喜欢 2、你喜欢什么样的音乐? A中国传统音乐 B流行音乐 C西方古典音乐 D其他3、(1)你会买音乐和音乐有关的物品,如书籍、音响工具、磁带、CD吗? A经常买 B偶尔会买 C很少买 D从来不买(2)你买这些东西,你父母的态度是什么? A很支持 B一般支持 C没态度 D反对 4、你的父母关心你的音乐学习状况吗? A很关心 B偶尔关心一下 C从不关心 5、你学习音乐的基本情况是 (可多选) A只上音乐课 B参加音乐特别培训 C参加课外音乐活动D都没有 6、(1)你喜欢上音乐课吗? A很喜欢 B喜欢 C一般 D 不喜欢(2)喜欢上音乐课是因为? A对音乐感兴趣,想学好些 B喜欢听音乐老师上课 C上音乐

课很享受 D可以调节紧张的学习生活 E 想成为音乐专业人士 (3)不喜欢上音乐课是因为? A音乐课枯燥无味 B音乐老师上课的方式不吸引人 C对音乐不感兴趣D乐课上的知识太难E其他7、你喜欢音乐课上的哪些内容? A唱歌 B乐理知识 C音乐史 D音乐欣赏 E其他 8、你喜欢教材上的音乐作品吗? A 从没有关注过教材上的音乐 B不喜欢 C喜欢其中的一部分D很喜欢 9、(1)你会唱简谱吗? A 不识谱 B识谱但不会唱 C能够根据简谱演唱 E能够熟练认识并演唱简谱 (2)你认为学唱简谱重要吗? A不重要 B一般 C重要 (3)你会唱五线谱吗? A 不识谱 B识谱但不会唱 C能够根据线谱演唱 E能够熟练认识并演唱线谱 (4)你认为学唱五线谱重要吗? A不重要 B一般 C重要 10、欣赏音乐时,你能听辨出是哪些乐器演奏吗? A基本能听辨出来 B能听辨出其中几种乐器 C根本听辨出来是

小学生阅读情况调查问卷

红圪垯小学语文阅读情况调查问卷 亲爱的同学,你喜欢阅读吗?阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面,请你参加阅读情况调查活动,可要根据自己的实际情况如实作答哟!班级:答卷时间:年月日 选择题(将答案的序号写在后面的括号里,每题限选一项) 阅读兴趣调查 1、你喜欢读什么类型的书籍?() A 练习册B文学故事类C科普类D漫画类E其它 2、你每天都读课外书吗?() A每天B经常C偶尔 3、看电视与看课外书你更喜欢哪一种?() A电视B课外书 C都喜欢 4、你喜欢读什么样的书?() A全是文字的B文字为主,配一些图画的 C图画为主,只有很少的文字的D全是图画的 5、你觉得读课外书有那些益处?() A扩大知识面B提高学习成绩C消磨时间D好玩 6、你读课外书,是因为() A自己喜欢B爸爸妈妈要求自己读C老师的要求 7、你的老师是否支持你读课外书?() A支持B不支持C有时支持有时反对D有些老师支持,有些老师反对8、你的爸爸妈妈是否支持你读课外书?() A支持B不支持C有时支持有时反对 9、你读课外书时,一般() A认真读 B挑选有趣的地方读 C随便翻翻 10、你认为读课外书会妨碍学习吗?() A会B不会C说不清 11、你们班有课外阅读指导课或课外语文活动课吗?() A有 B没有

12、你希望学校开课外阅读指导课,让老师指导你读书吗?() A很想 B有点想 C不想 13、你在什么时间读课外书? A课堂上 B 课后 C 家中 14、你愿意在什么场所读课外书?() A书店 B教室 C图书馆D家里 15、你希望老师在阅读课上怎么做?() A让大家在课上随便读 B引导大家读 C让大家做作业16、你读课外书遇到不认识的字或不懂的问题怎么办?() A跳过去不读B查工具书C随便认读D问爸爸妈妈或老师17、你读的书主要来自() A买的 B从班级图书角借的 C从爸爸妈妈单位借的 D跟同学、小朋友借的 E其它 18、你写读书笔记吗? A 坚持写 B 有时写 C 从来不写 读书习惯调查 19、你是否利用词典等工具书帮助阅读?() A、能 B、有时能 C、不能 20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗?() A、能 B、有时能 C、不能 21、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法?() A、能 B、有时能 C、不能 22、阅读时,你能否对文章中的不理解的地方提出疑问?() A、能 B、有时能 C、不能 23、阅读时,你能否注意积累一些词语、句段?() A、能 B、有时能 C、不能 24、你是否喜欢收藏书籍,并能够与同学交流图书资料?() A、能 B、有时能 C、不能 25、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗?() A、有 B、没有

市场调查问卷模板

关于创新学院在校大学生兼职市场情况调查 亲爱的同学: 您好!我是17电商5班的同学。为了让大学生能在激烈的社会中有立足之地,将所学会的知识用到工作中,我们特此进行此次问卷调查。请您花费宝贵的3分钟时间提出一些想法和建议,本调查纯属学术研究,我们将对您的个人信息进行严格保密。对您的支持与合作,在此不胜感激! 甄别部分 1.您的性别? A.男 B.女 2.您的年级? A.大一 B.大二 C.大三 3.您获得兼职消息的来源是(可多选) A.兼职群 B.中介机构 C.熟人介绍D.其他 4.您从事的兼职岗位有(可多选)

A.家教B.促销C.礼仪 D.发传单 E.餐饮服务 F.其他 5.您兼职的目的是?(可多选) A. 赚钱 B.广交朋友 C.增加社会经验 D.出于兴趣爱好 E.其他 6.家长对待您做兼职的态度是 A.支持B.不过问C.不支持 7.您所从事的兼职工作是否与现在的专业有关? A.非常相关 B.比较相关 C.有些相关 D.不相关 8.您在兼职时,是否与用人单位签订劳动合同 A.签订,并认真阅读 B.签订,但不阅读 C.没签订 9.您一般会选择什么时间做兼职? A.周末 B.节假日 C.没有课的上午或者下午 10.您在选取兼职工作时,考虑哪些因素?(可多选) A. 薪酬 B.与自己专业对口 C.工作时间和劳动强度 D.自身安全 E.用人单位信用 F.其他 11.您在兼职过程中,遇到过什么困难?(可多选) A.人际交往困难 B.技术水平不足 C.工资低,工作苛刻 D.对工作内容不了解 E.工资拖欠 F.其他 12.您在兼职过程中有受过骗吗? A.有 B.无

13.当您发现您受骗时,采取了什么措施? A.忍气吞声 B.与当事人及领导交涉 C.诉诸法律 D.其他 14. 您每月的消费大概是多少? A.500一下 B.500~1000 C.1000~1500 D.1500以上 15. 您每次兼职的收入大概是 A.小于30 B.30~60 C.60~90 D.90以上 16.您的兼职收入主要用在何处?(可多选) A.作为生活费 B.额外零花钱 C.存起来,用于将来 D.其他 17.你认为兼职过程中,你最大的优势是什么?(可多选) A.口齿清晰,善于表达 B.大胆自信,活泼开朗 C. 知识渊博 E.具有某项特长 F.其他 18.通过兼职,您收获了什么 A.消费水平的提高 B.经济独立 C生活更加充实 D.提升了工作能力,增加了工作经验 E.其他

关于大学生阅读情况问卷调查结果分析

关于大学生阅读问卷调查分析 导语:通过对天津师范大学大学生进行阅读问卷调查,对大学生在阅读的动力和困惑、阅读内容和途径、阅读数量和场所、阅读对于自身的帮助以及书籍的丰富程度和获得的难易程度等方面进行了分析,了解学生在课外阅读方面的基本情况,探索如何指导学生进行课外阅读的方法,从而地处合理化建议,使学生对课外阅读产生兴趣,养成课外阅读的兴趣,好读书且读好书,并从中获取知识。通过对问卷结果的分析,了解当今大学生,特别是天津师范大学的大学生的阅读现状是怎样的?为此,我们设计了“关于大学生阅读情况的问卷调查”,并进行 了一定范围的问卷调查。 关键词:天津师范大学大学生阅读状况问卷调查 2调查问卷设计: 此次大学生阅读问卷共有20个问题,分为三个部分:概况(3个问题)、阅读行为(9个问题)、阅读心理(8个问题)。如表1所示。 表1大学生阅读问卷设计说明

3问卷调查过程 3.1调查对象 本次调查以天津师范大学在校大学生为总体,采用随机抽样方法选取调查样本。具体做法是:全体小组成员于2014年5月12日(星期四)在钢笔尖随机向过往学生发放调查问卷,要求他们当场填写,经过一个中午的努力将150份问卷全数填写完毕。由此,共随机抽取了我校各学院各专业学生150名构成本次调查的样本。 3.2调查形式 本次调查采取问卷法收集资料。问卷由20个问题构成,主要针对大学生日常阅读量、书籍选择,种类等方面问题。 4问卷调查结果及分析 4.1问卷选择题的结果与分析 4.1.1 基本情况 此次问卷调查样本为150,其中男生数量为45人,女生数量为105人;就 “阅读的喜欢程度”这个问题,有78人选择“一般” ,54人选择“喜欢”,18 人选择“不喜欢”;就“每天读书时间”这个问题,84人选择“两个小时以下”,66人选择“ 2-3个小时”;就“您一周到图书馆的次数”这个问题,选择“最多一次”的最多,为84人,然而选择“ 5次以上”的为0;就“去图书馆的目的这一问题,选择“随便看看书”、“自习、写作业”的占大多数,都为54人。总体而言,大学生阅读状况并不乐观。 4.1.2阅读的目的和内容 大学生的阅读目的,“享受”和“学习知识”占据首位,“打发时间”紧随其后,但差距很小。在阅读内容上,“通俗小说”为首,所占比例为21.2%, “文学名著”紧跟其后,为15.4%,而在阅读“专业技术学习”方面的结果并不理想,仅为5.8%。如图1所示。

问卷模板——背景音乐的调查

关于背景音乐的调查 大家好,我们是来自XX的学生。我们正在做一份有关背景音乐的调查,希望您能够帮助我们完成这份问卷。答案没有对错,只有你的想法。这份问卷会耽搁你1-2分钟的宝贵时间,对于您的付出,我们十分感激。谢谢你们的参与! 一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松 Q1 您的性别?(单选题) A. 男 B. 女 Q2 您的年龄? (单选题) A. 18岁以下 B. 18-24岁 C. 25-29岁 D. 30-39岁 E. 40-50岁 F. 50岁以上 Q3 您平常最爱看的电视剧或电影是哪个国家的?(多选题) A. 中国内地 B. 泰国 C. 港台 D. 日本 E. 韩国 F. 欧美 G. 其他 Q4 您最喜欢什么题材的电视剧或电影?(多选题) A. 校园 B. 悬疑 C. 职场 D. 古装 E. 伦理 F. 科幻 G. 其他 Q5 您在看电视剧和电影时,是否有了解其中的背景音乐?(单选题) A. 完全了解 B. 很了解 C. 不完全了解 D. 完全不了解 Q6 您平时在看电视剧和电影时,有没有因为背景音乐使你更加融入到电视剧或电影中?(单选题) A. 有 B. 没有

C. 看情况 Q7 您觉得背景音乐在整个剧中起到作用吗?(单选题) A. 很起作用 B. 作用不大 C. 不起作用 Q8 您平时喜欢什么类型的音乐?(多选题) A. 流行 B. 爵士 C. 摇滚 D. 乡村 E. 轻音乐 F. 其他 Q9 您否曾因为一部电视剧或电影而喜欢上其背景音乐?(单选题) A. 是 B. 否 C. 看情况 Q10 您是否曾因为背景音乐而喜欢上其电视剧或电影?(单选题) A. 是 B. 否 C. 看情况 Q11 您认为背景音乐有什么作用?(不限字数)(填空题)

市场调查问卷模版

< 市场调查问卷模版设计 ——客户满意度调查问卷表 亲爱的客户: 您好!感谢您长期以来对我们的支持和关爱,正是在您的大力支持下,我们的事业得以迅速发展。但我们深深感觉到我们的服务与您们的要求仍有不少差距,更有许多使您感到不满意的地方。为了促进我们的工作,更好地为您服务,我们制作了《客户满意度调查表》,请您协助填写,把您对本公司宝贵的意见或建议告诉我们,以便我们及时改进,我们不胜感激。谢谢!如有疑问,请致电 您永远的朋友:某某物业服务有限公司保安公司 现诚意邀请您填写此表传真、回寄或回邮至收;也可登录我们的网站,在公司新闻或保安外派公司-《客户满意度调查表》下载表格填写。 公司名称联系人姓 名联系方式 * 1、您的公司属于下列哪种行业(请在您认为合适的“□”中划“√”;下同) A.企业/工厂□ B.政府事业单位□ C. 物业公司□ D.其它(请注 明)。 2、您对【某某保安】的服务满意度总体评价如何 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 3、您对【某某保安】的“服务质量”如何评价 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 4、为您服务的现场负责人是,您的总体评价如何

A.优□ B.良□ C.中□ D.差□ # 5、您对为您服务的保安人员的服务态度、礼节和礼貌是否满意 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意 □ 6、为您服务的保安人员在上班期间是否能做到着装整洁、仪表端庄 A.是□ B.否□ 7、为您服务的保安人员是否存在在工作时间中脱岗、空岗、睡岗等现象 A.很少有□ B.偶尔有□ C.经常有□ 8、您对【某某保安】的“信誉度”如何评价 A.好□ B.较好□ C.一般□ D.较差□ ; 9、您对“现场管理”如何评价 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 10、您对【某某保安】的“队伍素质”如何评价 A.高□ B.较高□ C.一般□ D.较低□ 11、您对【某某保安】的“问题纠正”如何评价 A.满意□ B.比较满意□ C.一般□ D.不太满意□ E.不满意□ 12、您认为【某某保安】的优势是 A.管理□ B.企业文化□ C.优秀的团队□ D.服务质量□ E.价格□ F.安全性□

在校大学生阅读情况调查问卷

在校大学生阅读情况调查问卷 亲爱的同学: 你好! 我们是无锡江苏信息职业学院大二的学生,欢迎参加大学生阅读情况问卷调查。本问卷旨在了解在校大学生阅读情况,希望通过此次调查在一定程度上唤醒大学生的读书意识,多阅读多积累知识,以便于将来学以致用。各项问题无对错优劣之分,请放心填答。对于选择题,请在最符合自身情况的选项上打“√”,若选“其他”请在“_____”酌注文字;开放式问题,请直接在“____”填写。 非常感谢你的参与和支持! 一、基本信息 1.你的性别: A.男 B.女 2.你的年级: A.大一 B.大二 C.大三 3.你所学科类: A.文科 B.理科 C.工科 D.艺术 二、阅读情况 1. 你喜欢读书吗? A.喜欢 B.较喜欢 C.不太喜欢 D.很不喜欢 2.你平时空闲下来会选择阅读一些课外书籍吗? A.经常会 B.有时会 C.偶尔会 D.从来不会 3.你选择阅读的目的是什么? A.打发时间 B.通过考试 C.陶冶情操,提升自身修 D.增长知识,促进就业 4.你最喜欢的阅读内容是什么?(可多选) A.专业类 B.文学艺术类 C.娱乐类 D.历史学类 E.社会学科学类 F.科普类 G.应用技术类 H.其他________ 5.你一般采用的阅读途径是什么? A.从图书馆借阅 B. 自己购买 C. 向别人借阅 D.到书店看 E.其他_电子书____ 6.你通常会选择什么类型的刊物阅读? A.图书 B.报纸 C.杂志 D.电子读物 7.你是否每天都有阅读?(选“是”前往第8题,选“否”前往第9题) A.是 B.否 8.你每天的阅读时间多少? A.1小时以下 B.1~2小时 C.2~4小时 D.4小时以上 9.影响你每天不阅读的因素有哪些?(多选) A.感兴趣的书不多 B.学习繁忙 C.反抗老师的强迫阅读 D.不喜欢阅读 10. 你每月至少读几本书?

调查问卷(音乐)

小学音乐教学调查问卷 班级姓名调查日期年月日 为了了解学生对音乐课学习的态度和对教材的喜欢情况,特地进行一次问卷调查,请同学们认真选择问卷答案,要求如实回答。 1、你喜欢上音乐课吗?() ①喜欢②一般③不喜欢 2、你喜欢音乐教材上的歌曲吗?() ①喜欢②一般③不喜欢 3、你最喜欢的歌曲学习方式是:() ①跟着录音唱②老师一句一句教唱③加上动作学唱 4、你最喜欢唱的歌曲是:() ①儿童歌曲②流行歌曲③民族歌曲 5、你比较认可音乐课教师导入学习内容的方式() ①直接说歌名导入②谈话导入③设置情景导入④猜谜导入⑤舞蹈导入 6、上课时你能主动演唱吗?() ①能②有时能③从来没有 7、如果你是音乐老师你认为音乐课应该怎么上? -------------------------------------------------------------------------------------- 为了了解学生对音乐课的学习态度以及教学方式的喜欢情况,我们组特地在2-5年级学生中进行了一次问卷调查。其中2-3年级不回答最后一题问答题。要求学生如实回答!此调查结果如下: 1.你喜欢上音乐课吗? 喜欢——98% 一般——2% 不喜欢——0% 2.你喜欢音乐教材上的歌曲吗? 喜欢——95% 一般——5% 不喜欢——0% 3.你最喜欢的歌曲学习方式是: 跟着录音唱——10% 老师一句一句教唱——65% 加上动作学唱——25% 4.你最喜欢唱的歌曲是: 儿童歌曲——35% 流行歌曲——35% 民族歌曲——30%

5.你比较认可音乐课教师导入学习内容的方式: 直接说歌名导入——10% 谈话导入——15% 设置情境导入——30% 猜谜导入——25% 舞蹈导入——20% 6.上课时你能主动参与演唱吗? 能——65% 有时能——30% 从来没有——5% 7.如果你是音乐老师你认为音乐课应该怎么上?(4-6年级回答)

小学生阅读情况调查问卷

小学生阅读情况调查表 亲爱的同学,你喜欢阅读吗?阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面,请你参加阅读情况调查活动,可要根据自己的实际情况如实作答哟! 答卷时间:年月日 一、选择题:请在()里填序号 1、你喜欢阅读吗?() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 9、你经常看哪一类的书?() A、科普类 B 、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类 11、你喜欢读古诗文吗?() A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢 16、你能否通过略读,大概了解所读文章的内容?() A、能 B、不能 C、有时能 19、你是否利用词典等工具书帮助阅读?() A、能 B、有时能 C、不能 20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗?() A、能 B、有时能 C、不能 22、阅读时,你能否对文章中的不理解的地方提出疑问?() A、能 B、有时能 C、不能 23、阅读时,你能否注意积累一些词语、句段?() A、能 B、有时能 C、不能 24、你是否喜欢收藏书籍,并能够与同学交流图书资料?() A、能 B、有时能 C、不能 26、你读课外书时,一般() A、认真读 B、挑选有趣的地方读 C、随便翻翻 27、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗?() A、能 B、不能 C、有时能 29、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办?() A、跳过去不读 B、查工具书 C、随便认读 D 问爸爸妈妈或老师E、不看了 30、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗?() A、喜欢 B、不喜欢 C、有时讲

31、阅读时,能否经常猜出文章中生词的意思?() A、能 B、不能 C、有时能 32、阅读时,能否联系上下文理解词句的意思?() A、能 B、不能 C、有时能 33、阅读时,能否注意文章叙述的前后关系? A、能 B、不能 C、有时能 34、阅读时,能否抓住关键性的句子来理解文章内容? A、能 B、不能 C、有时能 37、能否根据不同的阅读目的,采用不同的阅读方法? A、能 B、不能 C、有时能 38 、你每天的阅读量为:() A、200字左右 B、500字左右 C、1000字以上 39、属于你个人的课外书有多少?() A、没有 B、1--20本 C 、20--40本 D 、40本以上 40、你家的藏书量怎样?(不含课本)() A、10本以内 B、10-50本 C、50本以上 D、无 42、你阅读的书是从哪儿来的?() A、买的 B、送的 C、借的 D、换的 E、其他 44、每天课外阅读的时间为多少小时?() A、无 B、半小时以内 C、半小时--1小时 D、1小时以上 45、你们老师每天都布置读课外书吗?() A、每天都布置 B、有时布置 C、不布置 50、你希望学校安排课外阅读的时间吗?() A、很希望 B、比较希望 C、随便 D、不需要 55、你的家人在家里阅读书报吗?() A、经常 B、有时 C、从不阅读 56、你认为读书对学习有帮助吗?() A、没帮助 B、有些帮助 C、帮助很大 57、你觉得读书有哪些益处?() A、扩大知识面 B、提高学习成绩 C、能积累好多优美词句 D、好玩 二、问答题:你阅读过哪些书?你最喜欢的一本书是什么?

小学音乐调查问卷

1、你喜欢音乐并能主动参与吗? A.很喜欢B、一般喜欢C、不喜欢D、厌恶 2、你能准确判断一首歌曲的情绪吗? A、能很快判断 B、要听好几遍才会判断 C、几乎很困难 3、当你在感受一首很活泼欢快的歌曲时,你会怎么样参与聆听表现? A、我不仅能感受出来,还能用击掌等动作主动加以感受表现 B、我内心能感受出来,看到别人有动作我才也想起要用动作 C、能感受的出来,但表现欲望不强烈 D、基本没感受,没感觉,没想用肢体参与 4、当同学在回答老师问题时候,你在干什么? A、我会很认真的听讲,并会和自己心中的答案作比较 B、我会抑制不住站起来举手,要求老师给自己机会回答,即使老师已经叫人回答 C、我会安静的先听别人回答,之后再做定夺 D、我会因为不愿回答或不知如何回答而保持沉默 5、和同学们一起小组合作互动活动的时候,你感觉如何? A、我会全身心的投入其中,充分发挥自己,甚至引导大家一起完成 B、我感觉和大家互动时,做好自己该做的就可以算完成任务了 C、我总会感觉力不从心,有点担心自己做不好,但还是愿意和大家一起互动 D、我很害怕上台和大家一起互动,感觉很不好意思,真是要命了

6、当同学们一起合作的时候,被评价时,你的内心感受是? A、当同学被表扬时,我会很高兴,并且知道我应该向他们学习做得好的方面 B、当同学被表扬时,我没觉得高兴,觉得他们没什么值得被表扬的 C、当同学被批评的时候,我也会为他们感到难过,并表示同情 D、当同学被批评时,我一点感觉都没有,觉得那是他们自找的 7、当你遇到很热烈、欢快的曲子和很悲伤、安静的曲子时,你是怎么控制把握自己的 A、当我遇到很热烈欺负曲子的时候,我会控制不住自己的情绪随之动作 B、当我遇到很热烈很悲伤的曲子的时候,我仍然能控制好自己的情绪 C、当我遇到很热烈很悲伤的曲子的时候,我一定会很疯狂,简直快发疯 D、当我遇到很热烈很悲伤的曲子的时候,我还是很平常的情绪一样 8、你对音乐课感兴趣吗?并说说你的感想?

(完整版)小学生阅读情况调查问卷

小学生阅读情况调查问卷 ] 亲爱的同学,你喜欢阅读吗?阅读可以使人开拓视野、增长知识、开启智慧、陶冶情操、丰富情感。下面,请你参加阅读情况调查活动,可要根据自己的实际情况如实作答哟!(低年级小朋友可以在老师的把帮助下完成。) 答卷时间: 年月日 一、选择题[请在()里填序号] 读书兴趣调查 1、你喜欢阅读吗?() A、非常喜欢 B、比较喜欢 C、一般 D、不喜欢 2、你平时在什么情况下读课外书?() A、主动阅读 B、老师要求 C、家长监督 3、你喜欢用什么样的方式获得知识?() A、读书籍 B、读报刊 C、网络阅读 D、其它 4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字(如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等)吗?() A、喜欢 B、不喜欢 C、有时喜欢 5、你所读的书是否很杂?故事、小说、报道、传记什么书都读?() A、是 B、不是 6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一?() A、是 B、不是 7、读书时是否有时感到高兴、兴奋,有时感到伤心、痛苦?() A、是 B、不是 8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事,开拓自己的视野?() A、是 B、不是 读什么样的书调查 9、你经常看哪一类的书?() A、科普类 B 、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类 E、语文课本F其他 10、你喜欢读什么样式的书?() A、.全是文字的 B、文字为主,配一些图画的 C、图画为主,只有很少的文字的 D、全是图画的 11、你喜欢读古诗文吗?() A、很喜欢 B、有时喜欢 C、不喜欢 读书方式调查 12、读书时,你能否根据文章的内容调整阅读的速度?() A、能 B、不能 C、有时能 13、阅读时,你是否用手指或笔指着读?()

音乐情景教学教师调查问卷 (

关于小学音乐课堂“情景教学”的调查问卷(教师卷) 尊敬的老师, 您好!首先感谢你在繁忙的工作中,抽空填写我们的调查问卷。这是一份关于小学音乐课堂情景教学的调查问卷,旨在了解您对小学音乐课堂教学有效性的认识以及小学音乐课堂教学有效性的现状。本问卷所得的结果只作团体性的分析用,对您没有任何负面影响,所以请您依据自己的看法和做法放心如实填答。谢谢您的合作! 镇音乐课题组 2013年2月26号一、您的背景资料 1.您的性别()2.您的教龄()3.您的职称() 4.您的学历() 5.您任教的年级() 6.您所处学校是()(公办学校、民办学校) 二、选择题(每个小题若无特殊说明,均为单选,并直接在选题的番号上画“√”。) 1.下面哪些因素能反映小学音乐教学的有效性?(选3项) A.有效地促进了学生发展(知识技能、音乐体验、表现能力、情感态度方面) B.师生有效地利用了时间 C.尽可能少的教学投入取得尽可能好的效果 D.学生的积极性高,掌握效率好 E.师生积极投入,课堂气氛活跃 2.下面哪些方面的工作有利于促进小学音乐教学的有效性?(选3项) A.充分的教学准备 B. 突出教学重点、突破难点 C.利用情景教学高效地进行教学 D.课堂练习量大课堂、容量大 E. 教学思路清晰,结构合理 3.请估计您或同事的课堂教学大约有多少时间是有效劳动? A.100% B.90%左右 C.80%左右 D.70%左右 4.教学前对学生知识技能、能力、思维水平、学习习惯等方面情况您有多少了解? A.全班的情况能总体把握 B.对每个学生的具体情况都很了解 C.对部分学生的这些情况比较了解 D.基本上不了解

市场调研问卷模板

问卷编号: 居民购房需求调查问卷 您好!我是隆福房地产开发有限公司的市调访问员,为了能真实和准确地了解莱芜市居民的居住现状与购房需求的情况,我们正在进行一项投资前期的市场研究。您的参与对我们很重要,只需耽误您很短的时间。对于您的参与我们将非常地感谢! 被访者姓名: 住址: 电话:(家庭)___________(单位)___ _____ 移动电话:______________(选择填写)工作单位:单位地址: 访问开始时间:月日时分访问结束时间:月日时分 正式问卷 一、宏观了解 1、您认为目前莱芜市的房价是否合理 ①合理②不合理③说不清 2、您是否了解国家相关的房地产政策 ①了解②不了解 二、居住现状 1、请问您现在的住房情况是

①住单位宿舍②和父母或亲戚朋友住一起③租房住 ④有自己的住房⑤其它(请注明) 2、请问您现在的家庭人口状况 ①单身②二口人③三口人④四口人⑤五口人⑥五口人以上 3、请问您现在住房的面积是多少 ①70㎡以内②70 —90㎡③90 —110㎡ ④110—130㎡⑤130—150㎡⑥150㎡以上 4、请问您对居住现状满意吗 ①非常满意②较满意③不太满意④急需改善 ⑤其它:(请注明) 5、您是否有购房计划 ①一年内有②二年内有③三年内有④三年以后有⑤没有 三、住房需求 1、请问有什么原因会促使您购房 ①拆迁②希望改变目前的居住环境③自己没有房子 ④投资(包括“出租”和“升值再出售”)⑤给父、母买房⑥给子、女买房 ⑦其它:(请注明) 2、如果您购房,您对哪个方向更感兴趣 ①市区东部②市区南部③市区西部④市区北部⑤市区中心 ⑥其他(请注明) 原因: ①上班近②交通便利③配套全④环境好⑤人文氛围好 ⑥升值潜力大⑦子女上学方便⑧价格低⑨其他(请注明) 3、您若要买住宅,您最可能买什么价格的房子您所能承受的房屋单价是 ①2000--2500元/㎡②2500--3000元/㎡③3000--3500元/㎡ ④3500--4000元/㎡⑤4000元/㎡以上 4、如果您购房,您所能承受的房屋总价是 ①20—25万元②25—30万元③30—40万元 ④40—50万元⑤50万元以上

关于小学音乐教育调查报告

关于小学音乐教育调查报告 1、调查目的 音乐教育对于小学生智力的启迪,人格的塑造,想象力、创造力的培养等都有不可替代的独特作用。在日益注重素质教育的21世纪,倡导新的教育理念,拓展新的教学领域,关注新的教学方法,构建音乐课程的体例框架等均在实验教材中有着鲜明的体现。通过本次实习,我深有感触。对于基础教育的主题而言,这些改革是否真正适应学校以及师生的需要,做到因材施教,使学生的个性才能得到充分的发展还不得而知。为此,我专门设计了一套问卷,通过问卷调查了解学生的需求,从而对问题进行分析研究,以便更好的了解当代小学生音乐教育的现状。 2、调查结果分析 在这一年工作中,我担任的是六年级的音乐教师。为了得到准确、客观的答案,我对该校六年级6个班的学生做了一个问卷调查。这四个班音乐基础基本持平。问卷主要围绕态度、情感、内容、能力四个方面,让学生能够自由大胆、积极地说出内心的感受和想法,获得了最真实、可靠的数据。问卷在这

6个班中每个班随机抽取了10人,共60份,经过统计,情况如下。 问题一:你对音乐学习持何种态度活情感? 通过对调查结果整理分析,基础音乐教育是具有广泛的学生基础的,学生在音乐教学过程当中感受到了音乐的美妙。当然,在音乐教育课程当中也存在一些必要的问题。60.3%的同学表示非常热爱音乐,33.5%表示一般喜欢,6.2%表示不喜欢。那么,学生眼中的音乐课有何意义?调查结果显示学生还是比较注重音乐课的学习的。80.5%的同学认为音乐课可以提高自身素质,陶冶情操,也是缓解学习压力,放松心情的机会。因为音乐课不需要进行考试,也就没有压力,让学生学起来感觉很轻松。这也让我看到了极少数学生不好的一面,学习音乐就是应付式的学习,甚至认为音乐课是一门杂课,可学可不学。但面临巨大大升学压力,音乐作为一门特长,与升学率密切相关。如果仅凭师生的一股热情和一厢情愿,而教育体质不改革的话,素质教育也难以落到实处。 问题二:你对音乐学习中什么样的内容较感兴趣? 调查结果显示34.4%的学生认为他们最感兴趣的是唱歌。他们认为通过唱歌能够表达自己的情感,特别是活泼、欢快的歌曲。还有大多数同学都喜欢流行音乐,随着科技的发展,音乐得到了广泛的传播,随之得到进一步的发展。从唱片、cd、

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