部编版小学三年级作文

习作写日记

书写思路:

1.审阅题目:本次习作

就是写日记。

2.日记的格式有一个特

点:第一行要写明日记

的日期和天气。

3.选定内容:

(1)具体写什么事。

(2)事情发生在什么时

间，是在哪里发生的。

(3)事情的结局是怎样

的。

4.表达方式:叙述、描写。

5.表现手法:按照事情发展的顺序

6.结构顺序:先交代时间、地点，事情的起因。接着写事情发展的过程，最后写事情的结果。

标点符号训练

对话中标点符号的正确运用

在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。

“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”

“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。

“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”

爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”

“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。

“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。

我好奇地问：“那茶叶的化学成份有什么呢？”

“茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢！”妈妈告诉我。

“茶叶有五种颜色，有黑茶、红茶、黄茶、白茶、绿茶。”爸爸一边看着说明书，一边说道，“人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份。”

“原来如此，茶可真是个好东西呀！”我感叹道。

“对呀！”妈妈说，“以前的人还拿茶当药来治病呢！”

“茶都有哪些品种呀？”我看着茶，问妈妈。

“茶的品种很多，山东的‘功夫茶’，密云的‘砖茶’……”妈妈不假思索地回答我。

这一晚，我学到了不少关于“茶”的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。

对话中标点符号的正确运用

在晚上，我和爸爸妈妈在喝茶，就在这放松之际，我也不会放过学习的机会。“妈妈！”我问，“喝茶对人有什么好处呀？”

“喝茶可以提神醒脑，在茶香中还可以平静心情呢！”妈妈慢慢地说道。

“对了，是不是可以放一点儿像古筝之类的音乐呢？”

爸爸回答我：“可以呀！再看些古诗古文，细细品味，那很是享受了。”

“这茶里含有什么成分呢？”我好奇地问。

“茶里的主要成份是茶碱，还有咖啡因，维生素C，锌等物质。”爸爸一边回答我，一边品了一口茶。

我好奇地问□那茶叶的化学成份有什么呢□

□茶叶的化学成份有500多种，有机化合物达450种以上呢□妈妈告诉我□□茶叶有五种颜色□有黑茶□红茶□黄茶□白茶□绿茶□爸爸一边看着说明书，一边说道□人们以前都是把茶当饮料喝，都没有想到这茶里的成份□□原来如此□茶可真是个好东西呀□我感叹道□

□对呀□妈妈说□以前的人还拿茶当药来治病呢□

□茶都有哪些品种呀□我看着茶□问妈妈□

□茶的品种很多□山东的□功夫茶□密云的□砖茶□□妈妈不假思索地回答我□

这一晚，我学到了不少关于□茶□的知识，为自己的知识库补充了一些新的知识。

总起分述练习

今天很冷。

要求：1、每个学生用一句话来表达，但不能出现“冷”字。

2、分组：①环境描写

②衣着

③动态

预设：生这样写:“今天很冷。西北风呼呼地刮着，路上的一些小树也被刮断了，小河里结了厚厚的冰。大家都穿上了冬装。小朋友尽管穿上了棉袄、棉鞋，还戴上了手套和围巾，仍然冻得瑟瑟发抖。”这段话把“冷”字写具体了，而且言之有序。

练习：

今天很热。

“今天很热。火辣辣的太阳当头照着，小河里的水快要被晒干了。同学们都穿着单衣，有的甚至光着上身，尽管这样，还是满头大汗。老年人拿着蒲扇在\大树下垂凉。柳上的知了在不停地嘶叫着:‘热死了——热死了——’”

写人训练

写作思路:

41在描写人物时，

一定要抓住人物的

外貌特征、言谈举

止、性格特点等内

容，只有这样才能

把一个人物活灵活

现地展现给读者，这也是写人

作文的要点之ー。

写话要求:

(1)每段开头空两格:标点符号占一格；不认识的字可以用拼音代替等

(2)突出人物特点

(a)说相貌上与众不同的地方，并按一定的顺序

(b)抓住性格、语言、行为及爱好的突出特点。

(e)讲清楚相应的具体事例。

附好词好句:

词:黑油油的头发长长的睫毛亮晶晶水灵灵的眼睛虎头虎脑眉清目秀浓眉大眼破涕为笑捧腹大笑愁眉苦脸没精打采沮流满面

好句:1、她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。2、她那双顾盼撩人的大眼晴每一忽闪，微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。3、他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。4、我有一双水灵灵的大眼晴，很惹人喜爱，就是有一点美中不足：鼻子有点塌。5、爸爸的胡子又粗又硬，像刺猬身上的刺，又像刷子上的毛，

扎在我脸上又痒又疼。6、我的妈妈非常慈祥，她有一张通红的圆脸，由于岁月的流逝，皱纹爬满了妈妈的脸颊。7、这小子两只狡猾的小眼晴三眨两转悠，一个新的“鬼点子”马上就出来了。8、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。

心理描写法训练

我们来看这段话:

是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢?同学们平时不都是这样做的吗?想到这里，我鼓足勇气，大声说:“陆叶，对不起。”

这段话就是。（问题连加法）

我简直不敢相信，妈妈真的要带我去海南旅游了，坐飞机往下看是什么感觉呢？大海是什么样子?能到海底漫步吗?能看到海底的珊期和大龙虾吗?我的心都长出翅膀来了，妈妈呀妈妈，这个奖励真是太伟大了！