2018—2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛(中职组

2018—2019年度广东省职业院校学生专业技能大赛（中职组）“虚拟现实（VR）制作与应用”赛项规程

一、赛项名称

赛项名称：虚拟现实（VR）制作与应用

英语翻译：Virtual Reality Production and Application

赛项组别：中职组

赛项归属产业：信息技术类

二、竞赛目的

引领职业院校专业建设与课程改革。目前，国内部分中职学校已陆续开展面向虚拟现实技术的专业课程改革，课程主要集中在VR建模、VR模型动画制作、使用编辑器制作VR项目等方面。通过本赛项的设立，将进一步加强虚拟现实相关专业方向在中职学校的普及，引导中职虚拟现实专业方向设置，促进人才培养方案制定、课程体系构建、“双师型”师资队伍建设、VR教学平台和资源平台建设、实验室和实训基地建设等，提升学生服务社会和行业发展的能力。同时以本赛项为抓手，让已经开设虚拟现实专业方向的中职学校成为示范，引领并支持更多中职学校建设虚拟现实相关专业。

促进产教融合、校企合作、产业发展。对于职业院校而言，尤其是对于中职学校，需要结合学校、老师、学生特点，有针对性的培养国家战略和社会急需的新型专业人才。本赛项围绕虚拟现实产业链的关键环节，结合中职学校的特点，将企业中成熟应用的虚拟现实关键技术（必须是中职学校师生可以接受的）进行教学化转化，促进产教融合，建设基于岗位的VR实训、实验、体验、教学、培训、展示环境。同时，通过赛项资源转化，积累一批高质量的教材、实训指导书、项目案例等资源，实现以赛促教、以赛促学、以赛促改。

三、竞赛内容

（一）竞赛内容

竞赛内容围绕虚拟现实技术，以“一带一路”为背景，以“思政教育”为主题进行VR制作与应用。竞赛内容分为三个任务：任务一：VR模型素材3D建模。在任务书的指导下，提供给参赛选手需要制作模型的三视图、贴图作为素材，以及全方面展示该模型的虚拟仿真程序供学生查看，参赛选手综合使用Photoshop图像处理软件和3DMax建模软件进行建模和贴图操作，最终完成任务书要求的模型的表现形式和效果。

任务二：VR模型素材3D动画制作。在任务书的指导下，提供给参赛选手带骨骼的模型作为素材，要求参赛选手使用指定设备打开指定的VR应用，观察所需制作的VR模型素材3D动画制作效果。参赛选手综合使用3DMax软件进行3D动画制作，最终完成任务书要求的VR模型素材3D动画制作效果。

任务三：VR编辑器设计VR作品。任务紧扣竞赛所选主题，在任务书的指导下，提供给参赛选手任务场景和所需的模型（含动画）作为素材，以及用于展示VR作品结果的视频文件和截图，要求参赛选手使用VR编辑器软件，实现任务书中要求的表现形式、功能，并在指定的VR设备上运行。

（二）竞赛时间

本次赛项的竞赛时长为4个小时。

（三）成绩比例

竞赛内容各部分的成绩占比如下：

四、竞赛方式

根据虚拟现实（VR）制作与应用赛项特点，采取团体赛形式，每个参赛队由3名选手（设场上队长1名）和1-2名指导教师组成。

不得跨校组队，同一学校报名参赛队不超过2支。参赛选手须为全日制在籍学生，选手年龄须不超过21周岁（当年）；指导教师须为本校专、兼职教师。

3名参赛选手在竞赛现场按照竞赛任务书要求，相互配合完成比赛任务。

五、竞赛流程

（一）竞赛日程安排表

（二）竞赛流程图

六、竞赛试题

竞赛样卷按照相关要求，于开赛前一个月，在指定平台发布；本赛项建立赛卷库，赛卷库赛卷数量不少于5套，各套赛卷的重复率不超过50%。正式赛卷于比赛前三天内，把赛卷随机排序后，在监督组的监督下，由裁判长指定相关人员抽取正式赛卷与备用赛卷。

七、竞赛规则

（一）参赛资格

参赛选手年龄须不超过21周岁（当年），为中等职业学校全日制在籍学生；五年制高职中一至三年级（含三年级）的学生可参加比赛。

（二）报名要求

本赛项为团体赛，不允许跨校组队。参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由市级教育行政部门于相应赛项开赛时间10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换，补充人员需满足本赛项参赛选手资格并接受审核；团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时，由大赛执委会办公室根据赛项的特点决定是否可进行缺员比赛，并上报大赛执委会备案。竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，若有参赛队员缺席，不得补充参赛选手。

（三）赛前准备

1.参赛队在比赛前一天由赛项执委会统一组织熟悉赛场。

2.参赛选手须按规定提前入场，入场前须携带参赛凭证和有效身份证件（身份证和学生证）。不得私自携带任何软硬件工具（各种便携式电脑、各种移动存储设备等）、技术资源、通信工具等。按工位号就位，检查比赛所需竞赛设备齐全后方可开始比赛。迟到超过10

分钟不得入场。

（四）正式比赛

1.参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各地代表队之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。

2.竞赛过程中，每个参赛队内部成员之间可以互相沟通，但不得和任何其它人员讨论问题，也不得向裁判、巡视和其他必须进入考场的工作人员询问与竞赛项目的操作流程和操作方法有关的问题，成员间的沟通谈话不得影响到其他竞赛队伍。如有竞赛题目文字不清、软硬件环境故障问题时，可向裁判员询问。选手在比赛中应注意及时保存结果文件。竞赛期间参赛选手不准出场（去洗手间会有工作人员陪同），竞赛结束后方可离场。

3.竞赛过程中除裁判和其他必须进入考场的工作人员外，任何其它非参赛选手不得进入竞赛场地。

4.竞赛结束后，参赛队要确认成功提交竞赛要求的文件，裁判员监督参赛队队长签字确认，参赛队在确认后不得再进行任何操作。

（五）成绩公布

赛项成绩解密后，在闭赛式上予以公布。

其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明，一切均需符合大赛制度规定。

八、技术平台

（一）硬件环境

计算机最低配置如下：

（二）软件环境

（三）竞赛平台介绍

本次赛项使用的主体竞赛平台——虚拟现实设计制作实训平台是由VR应用硬件支撑框架与资源开发软件支撑平台组成。虚拟现实设计制作实训平台主要由交互式HMD套件、一体式VR眼镜套件、智能交互系统、101VR编辑器（含资源）、VR设计工作站等部分组成。

交互式HMD套件是个基于图形工作站处理的VR显示头盔（即PC VR），实现VR资源的沉浸式显示。交互式HMD套件与图形工作站相配合，VR项目经过图形工作站的计算与渲染后输出到交互式HMD套件进行显示。交互式HMD套件内置陀螺仪传感器、加速度计、激光定

位传感器等，能在两个轴线方向上精确捕捉头部动作反馈给工作站，从而实现自然地观看VR资源。

一体式VR眼镜套件即为VR一体机，是一个能够不依赖于PC机而独立处理虚拟现实资源显示的VR头盔。虚拟现实资源通过VR一体机的运算功能进行渲染后，经过VR一体机的VR眼镜功能转换成为沉浸式虚拟现实场景。一体式VR眼镜套件外观简洁时尚，根据人体工程学设计理念，各功能参数达到行业高端水准，通过便一体式VR眼镜套件可直接播放用VR引擎打包生成的apk格式虚拟现实资源。

智能交互系统结合了光学定位以及手势分析技术，通过智能交互系统实现VR用户的位置交互、动作识别以及手势分析，从而实现用户与虚拟现实场景的交互。

101VR编辑器是一款VR事件编辑软件，它是基于自主研发的VR 引擎开发的，依托云端海量3D颗粒素材，以所见即所得的编辑交互形式，打造简单实用的VR内容编辑方式，帮助用户在短时间内创造令人惊叹的VR场景。101VR编辑器搭载强大自有资源平台，可直接使用自有的资源库资源。资源类型丰富，包括场景、角色、动物、建筑、视频、音频等，超过40类，数十万个的素材资源，无需从零开始构建3D素材。101VR编辑器支持标准模型格式的导入，使101VR 编辑器能广泛使用现有模型资源；同时在线版101VR编辑器已开放更多的资源，方便用户使用。为了更好展示VR的制作成品，101VR编辑器正陆续支持VR作品的视频、EXE格式的输出，进一步拓展使用范围。

VR设计工作站是进行VR场景设计与制作的工作平台。VR设计工作站提了高性能的CPU与图像处理GPU模块，可以满足学生3D建模

（3DMax）、VR引擎操作、101VR编辑器使用、VR场景运行及渲染等高性能需求。

九、成绩评定

竞赛评分本着公平公正公开的原则，评分标准注重对参赛选手价值观与态度、虚拟现实制作与应用能力、团队协作与沟通及组织与管理能力的考察。以技能考核为主，兼顾团队协作精神和职业道德素养综合评定。

（一）评分标准

竞赛评分将采用以客观评分为主，定性与定量结合的方法，客观公正地评出各赛项任务的分数，根据评分标准精确打分。

为了确保赛事评判的客观性，评分的重点在于能客观评价的功能实现上，减少对于项目外观、美感的评分。并且，针对每一套竞赛试题，针对该赛题需要实现的功能，提供赛题评分标准，将评分项细化到每一个可客观评价的细节，减少主观判断的比例，确保赛事的客观公正。

（二）评分方法

1. 组织与分工

（1）参与大赛赛项成绩管理的组织机构包括：裁判组、监督组和仲裁组，受赛项执委会领导。

（2）裁判组实行“裁判长负责制”，设裁判长1名；加密裁判2名；现场裁判和评分裁判7名，共计10人。

（3）检录工作人员负责对参赛队（选手）进行点名登记、身份核对等工作；加密裁判负责组织参赛队（选手）抽签，对参赛队信息、参赛编号、工位号等进行加密、解密工作；现场裁判按规定做好赛场记录，维护赛场纪律，评定参赛队的过程得分；评分裁判负责对参赛队的比赛作品按赛项评分标准进行评定。

（4）监督组对裁判组的工作进行全程监督，并对竞赛成绩抽检复核。

（5）仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉，组织复议并及时反馈复议结果。

2. 成绩评定方法

成绩评定是根据竞赛考核目标、内容对参赛队（选手）在竞赛过程中的表现和最终成果做出评价。本赛项的评分方法为过程评分+结果评分，其中职业素养为过程评分，其他为结果评分，依据赛项评价标准和细则进行评分。

所有的评分表、成绩汇总表备案以供核查，最终的成绩由裁判长进行审核确认并上报赛项执委会。

2.抽检复核

为保障成绩评判的准确性，监督组将对赛项总成绩排名前30%的

所有参赛队伍（选手）的成绩进行复核；对其余成绩进行抽检复核，抽检覆盖率不得低于15%。如发现成绩错误以书面方式及时告知裁判长，由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的，裁判组将对所有成绩进行复核。

3.成绩解密

裁判长正式提交赛位（竞赛作品）评分结果并复核无误后，加密裁判在监督人员监督下对加密结果进行逐层解密。

4.成绩公布

竞赛总成绩复核无误后，经赛项裁判长、监督人员、仲裁人员签字确认,在闭赛式上予以公布。

5.成绩报送

（1）录入，由承办单位信息员将赛项总成绩的最终结果录入赛务管理系统。

（2）审核，承办单位信息员对成绩数据审核后，将赛务系统中录入的成绩导出打印，经赛项裁判长审核无误后签字。

（3）报送，由承办单位信息员将裁判长确认的电子版赛项成绩信息上传赛务管理系统，同时将裁判长签字的纸质打印成绩单报送大赛执委会办公室。

6.成绩使用

大赛最终成绩由大赛组委会秘书处公示后公布，任何组织和个人，不得擅自对大赛成绩进行涂改、伪造或用于欺诈等违法犯罪活动。

十、奖项设定

竞赛设参赛选手团体奖，以赛项实际参赛队总数为基数，一等奖占比10%，二等奖占比20%，三等奖占比30%，小数点后四舍五入。获得一等奖的参赛队指导教师获“优秀指导教师奖”。