第十七课 《狱中杂记》——讲(教师版)
【学习要点】
1．积累常见的文言实词。
2．探究文章的内容和主旨。
☆温故知新☆
【自主学习】
1．给下列字注音。
遘牖瘳俾罹梏晷谳呿挢
2．解释下列句中加点的字词。
（1）见死而由窦．出者
（2）与饮食之气相薄．
（3）鲜．不疫矣
（4）此所以
．．染者众也
（5）少．有连
（6）苟．入狱
（7）量．其家之所有以为剂．
（8）傥．仁人君子为上昌言
（9）其轻系及牵连未结正．者
（10）别置一所．以羁之
（11）此中可细诘．哉
（12）然犹质．其首
（13）贫亦罄．衣装
（14）主者口呿．舌挢．
（15）狱词无谋故
．．者
（16）渫．恶吏忍于鬻．狱
【反馈矫正】
1．给下列字注音。
遘gòu 牖yǒu 瘳chōu 俾bǐ罹lí梏gù晷guǐ谳yàn 呿qū挢jiǎo 2．解释下列句中加点的字词。
（1）见死而由窦．出者：孔穴，这里指监狱墙上打开的小洞。
（2）与饮食之气相薄．：迫。
（3）鲜．不疫矣：很少。
（4）此所以
．．染者众也：……原因。
（5）少．有连：少，通“稍”，稍微。连，牵连。
（6）苟．入狱：如果。
（7）量．其家之所有以为剂．：量，估计，衡量。剂，契券，字据，这里指作为要挟的依据。（8）傥．仁人君子为上昌言：傥，通“倘”，如果。
（9）其轻系及牵连未结正．者：定罪。正，治罪。
（10）别置一所．以羁之：所，处所。以，表目的的连词。
（11）此中可细诘．哉：诘，追问。
（12）然犹质．其首：质，名词的意动用法，以……为质。（用……作抵押）
（13）贫亦罄．衣装：罄，用尽。
（14）主者口呿．舌挢．：呿，张口。挢，伸举。
（15）狱词无谋故
．．者：谋故，谋杀。
（16）渫．恶吏忍于鬻．狱：渫，污浊。鬻，卖。
☆课堂探讨☆
要点一：积累文言实词和虚词。
【探究活动】
写出下列各词在句中的含义。
作
作而言曰
此疫作也
矜
经秋审入矜疑
若自矜诩
叩
余叩所以
以手叩门扉曰
易
是疾易传染
文书下行直省，多潜易之
质
每质狱词
然犹质其首
其
其极刑
其伤于缚者
即
即幸留，留数月乃瘳
即夕行步如平常
差
何必更以多寡为差
差强人意
【教师释疑】
注意文言实词的不同义项，重点诗词要积累，虚词要注意不同的意义和用法，平时注意积累典型例句，答题时可以经典例句对应。
【讨论明确】
作
作而言曰神情激动
此疫作也发作
矜
经秋审入矜疑怜悯、惋惜
若自矜诩炫耀
叩
余叩所以询问
以手叩门扉曰敲击
易
是疾易传染容易
文书下行直省，多潜易之更改
质
每质狱词询问，评判
然犹质其首以……作抵押
其
其极刑代词，其中
其伤于缚者代词，那些
即
即幸留，留数月乃瘳即使
即夕行步如平常就在（某时某地）
差
何必更以多寡为差等级
新老师第一节课开场白
新老师第一节课开场白 新老师第一节课怎么做开场白？ 第一节课不要讲知识，轻松的和大家认识认识，介绍一下自己，包括一些爱好，谈谈自己对于地理的理解，最好谈些有趣的东西，以激发学生的兴趣，对学生的学习提几点要求和建议，最好能够互动一下，让学生随便提感兴趣的地理问题，老师来回答一下。 然后谈谈你对学生的希望或者谈谈对本学科的要求。总之轻松、活泼一些，最好有个人的特点，让学生接受你。不要听其他老师那些要装深沉，严肃之类的话，适合自己的才是最好的，如果你本身是一个内向的人，活泼也装不出来。真诚把学生当朋友，不要总是以老师的高姿态压学生，理解学生，让学生认可你。 下面提供一篇自我介绍范文供各位新老师参考！ 新老师第一节课开场白： 大家好！估计没上课之前，同学们会对新老师有很多期待，现在看到我了，不知道同学们会有什么感觉，第一印象很重要，不管大家对我的评价怎样，首先请允许我来个自我介绍吧。 我是新来咱们学校的老师，姓刘，大家可以叫我刘老师。我毕业于湖南省第二大城市衡阳市的一所师范院校——衡阳师范学院。我在衡阳市一中初中部带了一年的初一地理课程，我之前的学生和你们一样大，也是这学期刚好进入初二。身在他乡为异客。因为家乡在龙山县，和衡阳相比，我更加喜欢吉首的生活，所以我回来了。 作为一名教师，能够有缘和在座的各位朝气蓬勃、意气风发的同学们相识，我感到非常的幸运。我会经心尽力的把我知道的知识奉献给大家。 当然不同的同学会有不同的学习方法，我也会总结不同的教学方法，尽可能让每一位同学都出色地完成学习任务。当然，这需要大家的配合，希望我们像朋友一样的共同努力，大家可以随时上我办公室问问题，把不会的知识弄懂，我觉得我们要一起努力。
八年级语文下册第一单元写作学习仿写教学设计新人教版
写作《学习仿写》 课时安排：一课时 课型：复习指导课 多媒体使用：使用 教学目标： 1．知识与能力：能够综合运用语文能力，逐步掌握语句以及语段的仿写方法。 2．过程与方法：通过观察材料，静心思考，寻找切入点完成仿写，并从主题、句式、修辞、措词、情感等方面进行修改。 3．情感态度与价值观：培养学生健康的审美情趣。 教学重点：领会仿写的方法。 教学难点：掌握修改的要领。 教学方法：优化讲练，指导修改。 学法指导：交流质疑，互相评改。 教学过程： 一、诗歌填词，自然导入 盛开的五月，迎来了一年一度的（填写一个节日名称），望着一束束鲜红的康乃馨，仿佛看到了慈祥可爱的母亲。 教师：请同学们在心里默默地想想这个节日的名称，然后把这首外国小诗朗诵出来。（母亲节） 你是从诗歌中哪些提示中感知到的？（五月，康乃馨，母亲……）曾经在06年陕西省综合性学习活动中，就有这样一种考查题型。 “综合性学习”是近年来中考试题的一个亮点。此类试题侧重于对同学们运用知识解决实际问题这一能力的考查，综合性逐渐增强。能力考查点有很多，今天我们一起交流的是“仿写”能力。 二、寻美之旅第一站：邀请学生参加“寻找最美妈妈”的综合性学习活动。
（一）教师：同学们，你认为怎样的妈妈最美？请你用一个词语或短语表明自己的观点。（陕西省中考综合性学习试题“活动二”） （二）【陕西省中考综合性学习“仿写”试题列举】 【（活动四）赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美妈妈”称号，请你给她写一则贺词。（2分） 要求：①仿照小诗划线部分拟写；②必须围绕你刚刚表明的观点；③字数不必完全相同。 我们这群母亲我的“最美妈妈”， 把和平的旋律您 摇进世界的心脏 ——（瑞典）沙克丝——爱您的××× 学生写完之后，教师指导修改：贺词是题型，实际考查的是仿写能力。 仿照内容：第一句为“贺词”的具体内容，其中“和平”为表明的观点。 “和平的旋律”是将“和平”这种愿望幻化为音乐的“旋律”。 仿照句式：第一句注意“把、将、用……（介词）”；第二句注意“动宾短语”。 还可以仿照修辞：“世界的心脏”（拟人）【高要求，不苛刻要求学生。】 答案示例一：您把勤劳的美德融入我的血液 答案示例二：您用无私仁爱的善举唤醒人们的良知 练习一预设达成目标：通过13年的仿写小诗的练习，领悟仿写“散句”的要求。 （三）明确综合性学习的考点： 教师：下面，让我们来看看《中考说明》中关于综合性学习考点的具体要求（教师撷取重点）——①筛选、提取并整合各类材料的信息。 ②运用多种方法，从不同的角度，进行多样化的探究，对具体社会现象或语言材料提出自己的看法。③探讨语言材料反映的人生价值、时代精神和人文思想。 教师：下面，我们就共同再来研读和探究一些材料，从而掌握“整句”仿写的方法。 三、【陕西省中考综合性学习“仿写”试题列举】 寻美之旅第二站：邀请学生参加“寻找最美汉字”的综合性学习活动。
教师实习心得体会：如何上好第一节课
教师实习心得体会：如何上好第一节课 怀着激动又忐忑的心情，我们来到了实习学校——易县实验初级中学，随着激动的心情散去，我们迎来的第一个挑战便是如何上好第一课的问题。 你可以请教当地有经验的老师，再结合自己的个人风格，学科特色，给学生留下深刻的印象。大致内容要包括自我介绍，学科特色与重要性，上课规则几个方面，上第一课前也要有充分的准备。 首先来看思想准备篇。 虽然我们新教师对第一课做足了准备，但是当我们走进课堂时，我们还是难免会出现紧张的心情。人在紧张时往往会大脑空白、语速过快、语句重复、词不达意等问题，这样在孩子面前就会露出“破绽”。小编建议大家从以下几个方面来降低自己的紧张情绪。第一：降低自己内在的欲望，不要过分地在意自己的表现。当我们不苛求自己能让人满意，能容忍自己失误和失态时，不去过分在意自己的表现，而是追求自然的表现，紧张的情绪就不会发生了。第二：提高自己的自信心，多给自己肯定的评价。第三：采用放松的方法。深呼吸就是最简便的放松法，经过反复训练，最终都会克服紧张情绪的。 其次，我们来了解一下课堂教学篇。 作为新手老师在准备课堂内容时，往往会出现理论性过强，内容过多，过渡性或者衔接性不够，导致课堂上的教学效果并不理想。同时课堂开场白设置不够巧妙，不能很有效地吸引孩子的注意力也是新教师出现的问题之一。课堂上过多的在意杂技的表现而忽略了孩子，使孩子的学习效果大打折扣等一系列课堂问题也常常困扰着新手教师。那么怎么样来有效解决这些问题呢？ 作为新手教师的开学第一课，教学内容不易设置太多，课堂时间不应安排的太紧张。孩子们刚轻松愉快的暑期生活中走进校园生活，他们大多数还不太适应，如果将课程内容安排得太满的话，反而会事倍功半。给孩子一个缓冲期，自然过渡会更有利于孩子的学习。 作为新手教师的开学第一课，应该设置一个新颖别致的开场白。孩子们对于新老师充满了好奇，但心中也多少会有些畏惧心理。新手老师可以利用多种教学工具将自己介绍给孩子们，例如利用图片或视频的方式打破陌生师生之间的“寒冰期”。好的开场白能将自己很好的推销给孩子们，可以立刻缩短你和孩子之间的距离，给孩子留下一个好印象。 作为新手教师的开学第一课，应该多创设和孩子互动的机会。在互动的过程中应该做的第一件事就是记住孩子们的名字。教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对
新教师如何上好新学期第一节课
怎样上好第一节课 俗话说得好：“良好的开端是成功的一半。”如何去上是个问题？很困难啊！ “第一堂课”的种类很多，从教师的经验来讲，有新教师走上工作岗位的第一堂课；从学生学习的时间上来看，有每学期的第一堂课，有每次期中考试后的第一堂课；从学科知识来看，有起始学科的第一堂课；从学生获得知识的方式上来看，有各学科的第一堂复习课。另外，教师的工作需要中途新接班也会有第一堂要上的课，从课型上看，有公开课面对陌生学生时的一堂等。 教师们一致认为上好一堂课的前提是要求我们认真地备好课，并且做到“三备”：备教材，备教法，备学生，为上好一堂课做好预设。在新课程改革的今天，我们还要本着先进教学理念，注意以学生为本，选择恰当的教学方法，扎扎实实地备好一堂课。第一堂课如何上才能吸引学生使他们喜欢自己的课，这是我们每一位教师共同的心愿。那么如何才能上好第一堂课呢？ 现就常见的几种第一堂课如何上分述如下： 一、如何上好“新教师”的第一堂课 一出戏，要演好序幕；一部乐章，要凑好序曲；刚离开大学校门、踏上工作岗位的新教师，上好第一堂课就显得特别重要。因为这对今后的教学工作中能力的发挥和教学水平的提高会产生很大的影响。 我们在相互听课评课过程中感到，除少数新教师可以做到初出茅庐，一鸣惊人外，多数新教师都会不同程度地表现出“怯课”现象。有的人即使在课前对该课作了精心准备，但到临场时，仍然难按原定教学计划加以实施，出现“砸锅”。这从心理角度讲，是因为由学生突然变成教师，角色的突然转变，常会使人出现紧张和急躁心理，这样教学语言速度过快，表述过于呆板，讲授缺乏条理性，教学方法的交叉运用不能考虑学生的接受能力，教学环节、程序缺乏应有的顺序和章法等等；有的新教师会有自大心理，自我感觉良好，认为自己在教学上具备合格教师的技能，导致对教学的艰巨性、复杂性认识不够，从而影响自己课堂教学的顺利进行；有的新教师会有自卑心理，怀疑自己的能力，认为自己不适合做教师，担心自己的知识水平不能适应教学的需要，对所讲的内容没有把握，怕讲不好让学生取笑等等。因此课堂教学中，为了不在别人面前暴露自己的弱点，不敢正确地面对教学对象，不敢大胆地和学生进行目光和语言交流；讲课墨守陈规，甚至照本宣科，缺乏创新意识，方法简单，不能正确地选择参照系；有的新教师有紧张心理，上讲台时紧张，眼睛不知往哪儿看、手脚不知如何放、头脑思维不清、讲话语无伦次等。除以上四种心理因素外，由于新教师年轻，缺乏教学经验，对能不能完成预定的教学计划，按要求上好课，心里没底。这种担心与与心理失衡结合起来，就形成了“怯课”现象。 新教师要上好第一堂课，必须注意克服以上急躁、自大、自卑、紧张等影响教学的心理，尽快进入教师角色，去精心备好第一堂课，并且注意作好课后小结，以利于以后的教学。新教师要上好第一堂刘课应注意以下几个方面。 1. 有良好的心理准备 新教师要上好第一堂课，就要尽快进入教师角色，从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。作为新教师，上课前要克服畏惧心理，树立应有的自信心；虚心向老教师请教，取得他们的支持和帮助；认真地回忆、总结自己在实习过程中已得到的经验和教训；设想在第一堂课中可能出现的问题和对问题的处理方法与补救措施；主动深入班级，了解所任年级、班级学生的班风、学风、知识基础等，与学生建立感情。 2. 精心备好第一堂课
仿写与复述训练
作文训练（一） ——运用复述与仿写进行作文训练 【训练目标】： 1、让学生学会运用复述与仿写的方法从日常生活中收集素材； 2、对学生运用复述与仿写的作文方法进行指导和训练； 3、培养学生细致观察生活的能力，养成积累素材的习惯。 【训练重难点】： 1、作文方法的指导和训练； 2、培养学生细致观察生活的能力，养成积累素材的习惯。 【课型】：作文课 【课时安排】：两课时 【训练过程】： 第一课时 一、回顾人物描写的几种方法： 文章要反映社会生活，而社会生活的中心是人，可以这样说，生活就是各种各样人物的活动，因此，我们应把人物描写作为写好文章的重点。 人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。 人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写、神态描写等。 1、外貌描写： 外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描写。 2．动作描写： 动作描写，也叫行动描写，就是让人物用行动来表现自己，表现人物的个性、形象和心理等。行动是人物性格的具体表现，最能显示人物的性格特征。人物的一举手、一投足、一个姿势都能很好地表现人物的性格。所以对于人物行动的描写是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。 3．语言描写： 言为心声，人物的话语最易“泄露”人物心灵的秘密，最能灵活而直接地展示人物性格，它可以充分、细致地将人物的内心世界袒露出来，因此，人物的言
语描写是刻画人物形象的重要手段。 语言描写要反映人物的个性特征。由于时代、职业、身份、年龄等因素造成的差异，人们说话的内容、方式各有不同，语言描写就是要抓住能表现人物个性的语言，写出“这一个”来，使读者如闻其声，如睹其容。语言描写宜简洁得体，不可拖沓散漫，有悖人物身份。 语言描写主要表现为对话描写。 4．心理描写： 心理描写，是指刻画人物内在精神世界，描述人物思想感情和思想斗争历程的一种写人方法，是揭示人物的内在心灵世界，塑造人物形象，表达中心思想的主要手段。 5、神态描写： 神态是人的一种行为，指人脸各部分的动作和变化。人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。神态描写，就是指描写人物脸部的细微的表情和姿态。 要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时，他的神态也会不一样的，因此，学生平时必须注意观察各种人物的神态。 第二课时 一、复述指导： 教师念《父亲》一文（第⑥段文字不念），念两遍，让学生在进行复述与仿写之前整体感知即将进行复述与仿写的文章： 父亲 ①父亲是三天前的一个下午到家的。当时无人在家，他搁下背篓蹲在门口抽叶子烟。楼上的张婆以为是盲流，呵斥他走开。我向父亲求证此事时，他像犯了错的孩子，局促地搓着双手，目光游移，嗫嚅地说：“下次，我一定要穿周正点。” ②家里不宽敞，我们把父亲和儿子安排在一间屋里。父亲进屋不久，我就听见巴掌落在脸上的“啪”声。开门一看，儿子正大吵大闹：“你脏，你脏，不准你亲我，滚出去！”我对儿子动了武，妻子对我怒目而视。父亲垂着手，呆呆地站在一旁，这一夜很晚还听见父亲辗转反侧的声音。 ③次日早晨，妻用不友善的腔调对父亲交代：“茶几上有好烟，有烟缸，别抽
小学新老师的第一节课怎么上
小学新老师的第一节课怎么上 新教师是教育的希望与未来，请认真地上好你的节一课，教育的天空会因你而添加更多的色彩。以下是我介绍给大家的关于小学新老师的第一节课怎么上的具体内容，欢迎大家的借鉴参考! 小学新老师的第一节课怎么上 一、讲：这一环节中应为10分钟左右。教师的讲应该言 简意赅，画龙点睛。注意导言的趣味性、调动性。在讲的过程中，要突出重点，要把具体的操作步骤板书。认真组织语言，使讲授的过程生动、有趣、条理清楚、重点突出，便于学生掌握和理解。 二、练：学生练习这一环节应为15分钟左右。信息技术 是一门操作性极强的课，教师讲得再好，学生学得再精，如果动手能力差，其结果也只能是纸上谈兵。通过练习则可以加强学生的动手能力，提高学生的操作技能，同时更加深了对本节课内容的理解和吸收。在练习的过程中，应以基础性、实用性、趣味性为前提。 三、玩：这一环节应为10分钟左右。随着科技的发展， 因为各种原因，学生课后没有地方上机操作，并不能通过留课后作业来达到巩固的效果，这就使当天讲的知识不能很好地巩固和消化。因此教师在每堂课空出10分钟给学生自己，让他 们在这段时间里自由地“玩”。当然这种“玩”不是纯粹、绝对的。教师要根据学生的情况进行指导和正确的引导，使学生在“玩”中获取更大的收获，使学生在这段时间里充分发挥他们的能动性和创造性，丰富和提高他们的信息素养。当然，在
这段时间里，我们教师也可以出一些难题，给有能力的同学去动手或动脑，使他们在课堂教学中获取更多的知识，提高个人能力，进而带动全班同学的进步。 四、谈：这一教学环节应在5分钟左右。教师和学生以谈话方式进行。学生先进行小结，谈谈自己在这一节课上的收获和发现，教师再加以总结，使一节课在轻松愉快中结束。 小学新老师的第一节课怎么上 一、备形象： 第一次上课，在形象上应做到了穿着得体大方，教学姿态端正，面带微笑，情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮，时常走到学生中间，让学生感受到老师的平易近人，从而产生一种亲近感，所谓“亲其师”，才能“信其道”，有助于后续教学工作的顺利开展。 二、备计划 上好第一堂课需要严谨的课堂设计，根据我校学生的实际学习状况，有针对性、系统化的形成教学计划。毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权”，因此教学计划的制定要从湛江市二中海东中学学生目前的学习状况和思想状况出发，从客观实际出发。这与孔人所倡导的因材施教是相互一致的。因此，在第一次课堂设计上让学生写下他们的教学建议，允许他们发表自己对教学方法的看法和意见，以便于老师能够把握学生的真实情况，真正倾听同学们的心声。 三、备教材 第一堂课的教案主要应包括以下内容：首先，教师做自我介绍。将能展示自己特长和优势的地方介绍给学生，如硕士研究生、国家运动健将，计算机工程师等。其次，介绍本学期的学习目标，教学计划安排，本学科的主要教学内容，授课习惯、
仿写句子专题练习
1.【2014年高考浙江卷】依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，不得选择“月” “湖”“鱼”作为描述对象。 【示例】 弯月落在湖水中； 鱼儿游去了， 碎得月影半池—— 听见了嫦娥幽怨的歌声么？ 2.【2014年高考湖北卷】下面四个字是由象形字“人”（）变化组合而成的会意字。请 根据给出的古文字义，仿照“比”、“化”两例，用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。要求：①形义描述合理；②押韵。 （从：跟随）（比：并列）（北：相背）（化：变化） 二人排齐向右站左人正立右倒画 亲密并列肩比肩人形颠倒表变化 3.【2013年高考山东卷】以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。仿照画线部分 的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。
学生甲：老师，您坚守一方净土，用粉笔书写忠诚，默默无闻； 学生乙：老师，您耕耘三尺讲台，①； 学生甲：加减乘除，算不尽您付出的辛劳； 学生乙：②。 1.【2017届山东师大附中高三上一模】有不少名人的名字来源于古代诗文。请仿照示例， 从“刘海粟（国画大师）、王朝闻（著名美学家）、周信芳（京剧艺术大师）、李行健（著名语言学家）”四个名人的名字中任选一个，写出相关的名句并对名字加以合理阐释。不要求句式及阐释角度完全一致，不超过80字。 示例：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”著名科学家屠呦呦的名字就来源于此。这个名字让我们可以联想到这位科学家为中医药研究而生的诗意人生。 2.【2017届浙江温州中学高三月考】仿照第一节诗的表达，选择恰当的意象补写第二节诗， 要求语言生动、诗意连贯。 玩耍 孩子 找松鼠陪你去玩吧 在树杈上抓野果子 顺便向鸟儿问个好 孩子 3. 仿照下面的示例，自选话题，另写一句话，要求修辞手法，句式与示例相同。
新老师如何上好第一节课
1。要自信，搞好心理角色转换，想着，我是老师 2。认认真真备好课，包括简要的自我介绍，谈谈你对所任学科的理解，明确你的要求，推荐学生科学有效的掌握该学科的学习方法。然后是本节的教学目标重难点及具体的教学步骤。新教师一定要写好教案，备课充分了，胸有成竹了，才会自信，才会游刃有余。 3。面对学生，要大方，要友好诚恳。他们很精的，你是不是真心喜欢他们，他们一眼就看出来了。 4。给学生一个表现自我的机会，班额小的话，可让他们自我介绍；班额大的话，来不及一一介绍，可让他们简单的写一写自己的情况，对老师、对课程有什么样的要求，以便你更好地了解他们。 5。课前、课后与他们做些短暂的沟通会带给你意外的惊喜。 一孔之见，供参考 良好的开始是成功的一半，良好的印象是以后良性循环的开始。第一节课，教师留给学生美好的第一印象是师生和谐交往、成功教育的基础。一般来说，要上好第一节课，要做好以下准备工作： 一、备形象： 第一次上课，在形象上应做到了穿着得体大方，教学姿态端正，面带微笑，情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮，时常走到学生中间，让学生感受到老师的平易近人，从而产生一种亲近感，所谓“亲其师”，才能“信其道”，有助于后续教学工作的顺利开展。 二、备计划 上好第一堂课需要严谨的课堂设计，根据我校学生的实际学习状况，有针对性、系统化的形成教学计划。毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权”，因此教学计划的制定要从湛江市二中海东中学学生目前的学习状况和思想状况出发，从客观实际出发。这与孔人所倡导的因材施教是相互一致的。因此，在第一次课堂设计上让学生写下他们的教学建议，
允许他们发表自己对教学方法的看法和意见，以便于老师能够把握学生的真实情况，真正倾听同学们的心声。 三、备教材 第一堂课的教案主要应包括以下内容：首先，教师做自我介绍。将能展示自己特长和优势的地方介绍给学生，如硕士研究生、国家运动健将，计算机工程师等。其次，介绍本学期的学习目标，教学计划安排，本学科的主要教学内容，授课习惯、讲课特点、课堂要求等，特别要对学生在课堂上的纪律要求做出具体明确的说明，最好以民主表决的方式通过课堂纪律规范的有关条款。 四、备学生 备学生就是要了解学生，认识学生。事物矛盾具有特殊性，这就要求我们看问题时要具体问题具体分析。我们的学生来自五湖四海，家庭背景和社会环境不尽相同，学习基础也有所区别。因此，没有一种方法是万能的教学方法，也不可能有一种教学方法适合所有的学生。我们的第一堂课就要尽可能有针对性地为同学们找到适合自己的学习方法，最重要的是指导学生自己去发现适合自己的学习方法，即教给学生科学的思维方式。为了更好地了解学生，教师可以通过与其他在校老师、同学、班干部或相关人员的沟通，来掌握学生的一些具体信息、学习情况、基础知识、生活习惯等等。 除了做好“四备”以外，新教师在教学过程中应该注意：1）课堂气氛要轻松活泼，加强师生互动，要以启发式教学来调动学生的积极性，不要成为“满堂灌”；2）教学目标明确，思路清晰，教学过程中各部分
仿写句子 (教师版)
专题三.仿写句子 第一课时 【学习目标】 1.明确仿写的基本要求，快速确定仿点。 2.掌握仿写的四个基本步骤，能够快速根据仿点组织语言完成仿句。 3.正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语言、准确、简明、连贯、流畅。 4.能根据语言环境，发挥想像，进行仿句练习。 【学习重难点】 重点：掌握仿写的四个基本步骤，能够快速根据仿点组织语言完成仿句 难点：正确运用句式，根据语言情境进行仿写、续写、改写，做到语言、准确、简明、连贯、流畅。 [知识链接] 一、仿写句子的类型。 仿写句子是按照规定要求,仿照例句的修辞手法和句式特点等另写一个或一组新句子的考题，有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。 仿写句子的类型： 1、续写式：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。 金钱是 金钱是 答案：金钱能买来名贵的篮球, 但买不来精湛的球技 金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。 2、命题式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“W”。 例： A是座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。 C是未满的月牙儿，是缺憾。 答案：W是崎岖的山路，是坎坷。 X是人生的交叉路口，是选择。 O是一轮太阳，是朝气。 S是一条曲线，是优美。 3、嵌入式：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是，是，是错误道路上的忠言逆耳。 答案：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是成功时的共同分享，是前进中的相互扶持，是错误道路上的忠言逆耳。 仿写常用的修辞手法是比喻、比拟、排比、反问、对偶、借代、设问、夸张、反复等等 （二）仿写四大原则：（1）1、内容要协调一致,前后呼应。句式（结构）上要与例句一致，修辞格要与例句一致，（2）要认真品味语意，充分展开想象和联想，仿句的意韵要紧扣例句。（3）仿句不能过于平淡，要有一定的文采。因此，平时要多积累，多记忆一些优美的好词佳句。（4）字数要相等或大致相等。 归纳仿写原则：仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似” 形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 （三）仿写三步曲： １．揣摩分析：根据例句上下文意及语境，揣摩分析参照句的句式结构特点及修辞手法的运用，明确仿写要求。 ２．调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。３．检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。 （四）仿写五忌 一忌结构不一 二忌内容不符 三忌话题偏离 四忌修辞不当 五忌色调不高 （五）仿写歌诀： 分析例句最关键， 弄清题意是前提。 修辞方法会运用， 上下句式讲对齐。 联想想象要丰富， 语句通顺重文笔。 形神兼备显情操， 文质兼美仿好句。
新教师上第一节课
新接手一个班，或者刚刚参加工作，第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的这一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象，十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着本质的区别，但其中的奥妙，也有许多相通的地方。 在上第一节课前，老师最好是修饰一下自己，理理发，沐浴一下。一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，假如你有一张叫年轻人追逐迷恋的明星脸，多少会有助于马到成功，假如你不幸长得没有什么特点，那么，你至少要在休息好的前提下，做到精神焕发。 最忌讳的是老师进入课堂就讲课，因为学生还不熟悉老师，对老师还有很多的神秘感，上来就讲课，学生也会因为学生对老师感兴趣的程度大于对教学内容的程度，导致教学效果不佳，所以，第一节课最好是不要讲课。下面是进入课堂后的具体的实施步骤： 首先，要做自我介绍，要有一个漂亮的出彩的的亮相。这个开场白，要介绍自己的姓名和求学经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。让学生在你
的自我介绍里，感受智慧之美，拼搏之美，进取之美。要让学生感觉老师是一个博学的人，从而从心里喜爱和敬佩老师。 其次，要讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实社会中的一些具体的实际例子，来突出所教科目在社会发展中的重要性，突出所教科目在个人修养提高方面的重要性，突出所教科目在考学中的重要性，要让学生产生一种学好你所教学科的冲动。这样做，虽然有王婆卖瓜，自卖自夸的嫌疑，但是对于引导学生热爱自己所教的学科，激发他们的学生兴趣，鼓舞学生的士气都是很有必要的。 再次，介绍本学科的学习方法。可以结合自己的经验和别人的教训，根据自己的心得来现身说法，把自己的一些窍门和绝招毫无保留地传授给学生，叫学生知道下一步怎么学，怎么做，怎么配合老师的工作，达到以实用来吸引人，以真挚来感染人。 最后，介绍本学期的学习内容，学期目标，自己的教学计划，自己的授课习惯，讲课特点，课堂要求，并且对学生应该达到的程度做出明确的说明，以便同学们更好的接受和适应老师。 应该注意的问题： 正心态，和学生的关系应该是朋友关系，不要高高在上，目中无人。
仿写句子专项训练(老师专用)
句子仿写专题训练 1．爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_________________ ，使濒临绝境的人看到生活的希望；爱心是夏日里的一场甘霖，______________________________________。 参考答案：沙漠中的一泓清泉使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 2．太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。___________，_________________；___________，_______________； ____________，____________________。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。 3．如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；____________ ， _______________；__________________，_____________________。 参考答案：如果生命是梦，尊严就是飞翔。如果生命是鹰，尊严就是搏击。 4．仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句 例句：书似钥匙，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。______________，________________；________________，________________________。 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。 5．仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的风和日丽，爱她的飘香四野。 ________________，________________，_______________，_______________。参考答案：人们都爱莲花，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清，爱她的亭亭净植。6．如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是清风，我将___________________；如果我是春雨，我将_________________________。
仿写训练
1．根据下列划横线的文字，仿写两个句子，比喻词仍然是“一棵树”。 有首歌叫《好大一棵树》，我想，老师是一棵树，一棵青青的树，他在我们幼小的心灵里埋下了种子。 2、根据下列对自然景观描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样四个句子，选材自拟，要符合句式特点。不超过70字。 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 3、仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。 热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。 4、仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。 人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？①？皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的徐疾？②如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了 5、根据文意，仿照划线句子的句式另举两个正面事例写一个句子。 没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人笑柄吗？ 6、仿照下面的例子造两个句子（均以“没有理想的人，他的生活如”为开头） 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 7、续写恰当的语句，与前文标有横线的部分语意相连，且句式相同。 激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。 激情是跳荡的火焰，。 激情是茂盛的树林，。 8、仿照下列句式和修辞特点写两个句子。 大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。 ①，是因为，理想和信仰就是。
新老师如何上好第一节课
新老师如何上好第一节课 1.要自信，搞好心理角色转换，想着，我是老师 2.认认真真备好课，包括简要的自我介绍，谈谈你对所任学科的理解，明确你的要求， 推荐学生科学有效的掌握该学科的学习方法。然后是本节的教学目标重难点及具体的教学步 骤。新教师一定要写好教案，备课充分了，胸有成竹了，才会自信，才会游刃有余。 3.面对学生，要大方，要友好诚恳。他们很精的，你是不是真心喜欢他们，他们一眼 就看出来了。 4.给学生一个表现自我的机会，班额小的话，可让他们自我介绍；班额大的话，来不 及一一介绍，可让他们简单的写一写自己的情况，对老师、对课程有什么样的要求，以便你 更好地了解他们。 5.课前、课后与他们做些短暂的沟通会带给你意外的惊喜。 一孔之见，供参考 刚刚参加工作第一次和学生近距离接触，的确是非常关键的。老师的一个亮相要是博得了满堂彩，下面的教学就会顺畅些，圆满些，要是讲砸
了，当然还有弥补的机会，但是，实际弥补起来却是很困难的。打个不很恰当的比方，就像年轻人找对象，第一次见面没有给人留下好印象十有八九要散伙，老师的第一堂课当然与见面相亲有着质的区别，但其中的奥妙也有许多相通的地方。 良好的开始是成功的一半，良好的印象是以后良性循环的开始。第一节课，教师留给学生美好的第一印象是师生和谐交往、成功教育的基础。 一般来说，要上好第一节课，要做好以下准备工作： 一、备形象备风格： 1.形象 第一次上课，在形象上应做到了穿着得体大方，教学姿态端正，面带微 笑，情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮，时常走到学生中间，让学生感受到老师的平易近人，从而产生一种亲近感，所谓“亲其师”，才能“信其道”，有助于后续教学工作的顺利开展。 二、备计划 上好第一堂课需要严谨的课堂设计，根据我校学生的实际学习状况，有 针对性、系统化的形成教学计划。毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权”，因此教学计划的制定要从龙光学校学学生目前的学习状况和思想状况出发，从客观实际出发。这与孔人所倡导的因材施教是相互一致的。 因此，在第一次课堂设计上让学生写下他们的教学建议，允许他们发表自己对教学方法的看法和意见，以便于老师能够把握学生的真实情况，真正倾听同学们的心声。 三、备教材
(准备)新教师如何上好第一堂课
(准备)新教师如何上好第一堂课 第一次当老师，如何上好第一堂课？ 俗话说“良好的开端是成功的一半”，所以上好新学期第一课就显得尤为重要。 01 你的形象最先开口 其实老师和学生的第一次见面和相亲有着很多相似点，人还没有开口，我们会最先根据对方的外貌、衣着品味来做一个初步的判断，这个印象的重要程度不言而喻。 师生的初次见面也一样，学生在心里给老师打的印象分，形象大概会占到30%的比例。 在上第一节课前，老师最好要修饰一下自己，一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬。 如果你有一张叫小可爱们追逐迷恋的明星脸，自然是不错，可是如果你的脸没有那么有特点，至少要在休息好的前提下做到精神焕发。 这里强调的形象是干净利索，大方得体的形象，而非夸张艳丽、引人注目的形象，给学生留下“浮夸”的形象对老师来说可不是好事儿。 02 你的亮相：自我介绍 第一堂课首先要做自我介绍，要有一个漂亮出彩的亮相。 1
开场白要介绍自己的姓名，比较重要的经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。 语言可以风趣幽默，也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是一定要具有亲和力，要让学生感受到你友好的态度。 另外，自我介绍也是让学生了解你的个性特征的途径，可以展示出自己博学的一面，有利于树立威信，博得好感。 如：特级教师孙双金就以自己的姓来开场的： 师：我姓孙，咱孙家有个名人，他叫孙悟空。大家知道他有什么本事吗？ 生：他会七十二变，想变什么就变什么。 生：他武艺高强，斩妖除魔。 生：他一个筋斗能翻十万八千里。 师：你还知道我们孙家还有哪些名人？ 生：孙中山先生，他领导了辛亥革命。 生：孙武，他曾经写过一本有名的兵书《孙子兵法》。 生：还有三国时吴国的国君孙权。 师：是啊！咱孙家出过政治家、军事家、思想家等等。每次提到他们，我心里特别自豪。你们家都有哪些名人、伟人呢？ 生：我叫姚奕迪，姚明是我心中的偶像，他在美国的NBA打球。 生：我姓王，我们这个家族出了大书法家王羲之、王献之。 生：我姓章，我们这个家族中出了革命家章太炎，我去过他的纪念馆参观过。 …… 03 游戏互动拉近距离 2
新教师如何上好第一节课
一、注重形象，精神饱满 心理学家认为，教师留给学生的第一印象，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。同时，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等外部特征，因此在上第一节课时，老师要注重形象，最好修饰一下自己，要选择与教师身份相符的服装、发型和饰物等，尽量体现出一种和谐的美。其次，教师上第一堂课时要做到精神焕发、情绪乐观、充满激情，自己的感情尽量和上课的内容保持一致，并善于用自己的感情来感染和激励学生。 二、作好开场白 新教师在上第一堂课时，要精心设计好自己的开场白，我认为一个好的开场白应该包括教师的自我介绍、学科认识和学科学习方法。首先，新教师要介绍自己的真实姓名和求学经历以及来自何处。也就是说要透露一些“隐私”给学生，这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。其次，新教师要介绍所教科目的重要性，最好是联系现实社会中的一些具体例子来讲该科目的重要性，要让学生发自内心地产生一种学好你所教的学科的冲动，从而激发他们学习该课的学习兴趣。再次，新教师应介绍该学科的学习方法，可以结合自己的经验教训来个现身说法，让学生知道该如何做才能达到最佳效果。 三、精心准备好上课内容 备好课是上好课的前提条件，新教师备课越充分，课堂教学效果就越好。在备课时，要做到备大纲、备教材、备学生、备教法；要明确该堂课的教学目标和任务，突出重点和难点；要联系实际，选择切合学生水平和兴趣的内容，切忌大话、空话、假话，叫人厌烦。一定要在课前了解自己所教学生的实际，精心选择适合学生的教法，充分考虑如何调动学生的积极性，让学生对你的课产生浓厚的兴趣。 四、上课要有艺术性 新教师在上第一堂课时要面带微笑，语言要幽默风趣，要做到情绪饱满、文采飞扬，讲课时铿锵有力、抑扬顿挫，做到吐字清晰、声音洪亮，积极鼓励学生参与，充分调动学生的积极性，使得课堂气氛活跃。与此同时，教师还应充分展现个人的人格魅力和该学科的魅力，让学生情不自禁地沉醉于教师的学识、风度之中，沉醉于学科的魅力之中，并热切地盼望着第二节课的早日到来。 五、利用好现代教学手段 新教师应充分利用好现代教学手段，设计和运用好教学媒体。好的教学媒体在难点的突破、重点的强化、情景的渲染、动机的激发等方面都会起到最佳的作用，媒体中往往伴有形象直观的图片和悦耳动听的声音，会给学生留下难以忘怀
仿写专项练习学生卷
仿写专项练习 1．根据下句的组合形式，在两处横线上各续写一个句子。 你是严冬里的炭火，________，你是急流中的踏脚石；________，你是看不见的空气，你是捕捉不到的阳光。啊，友情，你在哪里？ 2．仿照例句写句子。 例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 生命就是。3．根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季美不胜收。 春，花红柳绿，莺歌燕舞；夏，，；秋，，；冬，白雪皑皑，银装素裹。4．根据语境仿写句子，构成排比： 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；，。5．根据语境仿写句子，构成排比。 有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜；，。6．仿照下面的句式，再写两个关于语文的比喻句。 有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，；有人说，。 7．阅读下面的一段话，仿照划线的句子，在横线上再写两句话。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了些什么，所以见到茂密繁盛的森林，你只要做树林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花朵，你只盼做花园中普通的一朵；，。虽是一棵，却能抗击风雨，虽是一朵，却能装扮春天；，。这样的人生也就无悔了。 8．仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那么快乐就是一片湛蓝的天； ，。 ，。 9．仿写句子。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。 你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。 10．在横线上续写句子，要求句式相同，语意连贯。 没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。 没有理想的人，。没有理想的人，。11．根据上下文，在横线上仿写恰当的语句。 阅读经典，读出善良的魅力。阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；父亲蹒跚地抱回来的朱红橘子，感动了朱自清年轻的心；，。善良犹如三月里的春雨，
新老师第一节课自我介绍
新老师第一节课自我介绍 第一篇：新老师如何上好第一节课 1。要自信，搞好心理角色转换，想着，我是老师 2。认认真真备好课，包括简要的自我介绍，谈谈你对所任学科的理解，明确 你的要求，推荐学生科学有效的掌握该学科的学习方法。然后是本节的教学目标重难点及具体的教学步骤。新教师一定要写好教案，备课充分了，胸有成竹了，才会自信，才会游刃有余。 3。面对学生，要大方，要友好诚恳。他们很精的，你是不是真心喜欢他们， 他们一眼就看出来了。 4。给学生一个表现自我的机会，班额小的话，可让他们自我介绍；班额大的话，来不及一一介绍，可让他们简单的写一写自己的情况，对老师、对课程有什么样的要求，以便你更好地了解他们。 5。课前、课后与他们做些短暂的沟通会带给你意外的惊喜。 一孔之见，供参考 良好的开始是成功的一半，良好的印象是以后良性循环的开始。第一节课，教师留给学生美好的第一印象是师生和谐交往、成功教育的基础。一般来说，要上 好第一节课，要做好以下准备工作： 一、备形象： 第一次上课，在形象上应做到了穿着得体大方，教学姿态端正，面带微笑，情绪饱满，讲课时铿锵有力，抑扬顿挫，做到吐字清楚，声音洪亮，时常走到学生中间，让学生感受到老师的平易近人，从而产生一种亲近感，所谓“亲其师”，才能“信其道”，有助于后续教学工作的顺利开展。 二、备计划 上好第一堂课需要严谨的课堂设计，根据我校学生的实际学习状况，有针对性、系统化的形成教学计划。毛主席曾经说过：“没有调查就没有发言权”，因此教学计划的制定要从湛江市二中海东中学学生目前的学习状况和思想状况出发，从客观实际出发。这与孔人所倡导的因材施教是相互一致的。因此，在第一次课堂设计上让学生写下他们的教学建议， 允许他们发表自己对教学方法的看法和意见，以便于老师能够把握学生的真实情况，真正倾听同学们的心声。 三、备教材 第一堂课的教案主要应包括以下内容：首先，教师做自我介绍。将能展示自己特长和优势的地方介绍给学生，如硕士研究生、国家运动健将，计算机工程师等。其次，介绍本学期的学习目标，教学计划安排，本学科的主要教学内容，授课习惯、讲课特点、课堂要求等，特别要对学生在课堂上的纪律要求做出具体明确的说明，
中考复习之仿写练习教案
仿写句子专题教案 教学目的 1、落实新课标精神，实践以人为本的教学理念，尊重学生个性差异， 培养学生积极探索思想，提高学生创新能力。 2、让学生了解仿写句子的基本要求，掌握句子仿写的基本技能，提高 学生的思维和表达能力，为05年中考句子仿写题的进一步复习打下一定基础。 3、坚持教师指导与学生训练相结合的教学原则，师生互动，积极探索 构建营造既严谨认真而又积极活跃的课堂氛围教学新方法。 教学难点 句子仿写是考查学生语言表达能力的一种有效形式，而语言表达能力的提高并非一日之功，句子仿写训练的任务也不是一节课就能完成的，它既需要技巧的训练，更需要学生的知识积累、语感养成以及思维培养等语文综合能力的提高。因此，如何能使每个学生在45分中内提高仿写句子的水平就成为本课的难点之一。另外，这是一堂能力训练课，在给学生讲解仿写句子的基本规范的同时，还要有一定的时间进行仿写句子的练习，两者的轻重处
理和由此产生的课堂氛围的把握也就成为本课的第二个难点。 教学时数：1课时 教学过程 一、导入课题 最近5年句子仿写题目透析。 二、仿写指导 1、下面是两个寓理于物的例句,请你另选一件物品(例如“镜子”.“风 筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。 （１）．蜡烛：站得不端正的，必须泪多命短。 （２）．月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。 答案：“镜子”：生来就只照别人，不照自己 “风筝”：飞得再高，也摆脱不了他人的操纵。 ２、仿照下面的例句，以“你珍爱自己的生活环境吗？”作开头，写一句话。 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 你热爱自己的生活环境吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案：请爱护一草一木，因为一草一木也是环保，是不可缺少因素。 ３、仿照例句为另一旅游胜地写一广告语。