语文版八年级全单元基础知识练习题
第一单元基础知识练习题
1．给词语注音
单于（）调和（）削成（）横暴（）模仿（）哈达（）折服（）夹住（）旋转（）参差（）浣妆（）夔门（）滟预（）秭归（）袅袅（）万壑（）明妃（）瞿塘（）斑斓（）漾动（）眩目（）仲春（）晶莹（）谛听（）娴熟（）勾勒（）璀璨（）摇曳（）隐匿（）闪烁（）剔透（）搅动（）黝黑（）连缀（）竹篙（）深湛（）恬静（）眸子（）魅力（）蓼蓝（）蔷薇（）逶迤（）安谧（）肃穆（）潸然（）篝火（）脍炙（）缥缈（）涟漪（）伫立（）颠簸（）扑朔（）砭骨（）馋岩（）浸淫（）镢头（）烙印（）喧嚣（）倏忽（）扬镳（）擎天（）嘈杂（）享受（）皑皑（）杂沓（）丝弦（）屋脊（）苍穹（）繁衍（）蒿草（）
2．结合课文解释词语
浣妆斑斓漾动
晶莹眩目参差
谛听摇曳璀璨
娴熟深湛恬雅
折服魅力逶迤
安谧肃穆沧桑
摩天浸淫烙印
伟岸喧嚣倏忽
相看两不厌如诉如（）
难以捉（）张灯结（）
风风火火容光发
息万变稍纵逝
横空出超凡俗
然而生然泪下
毅然然分道扬
动听世外桃
天独厚炙人口
虚无缈大步星
3．填字组词
（）屈一指古壑小心屈一指争先后转弯角眼花乱争分秒心急火微不足重峦叠群山万
悬绝壁一之地生机繁荣昌名中外扑迷离4．文学常识填空
1．《巴东三峡》是一篇（体裁）。作者是现代学者，本文以作者船行为线索，依次记叙、描写景物，次序井然。文章开始先，然后而上，分别记叙、描写峡、峡和峡。
2．《周庄水韵》的作者是，作家，周庄在江苏昆山，有“”的美誉。
3．《青海湖，梦幻般的湖》选自《》，作者，当代。文章自始自终把“”与对青海湖的具体描写结合起来。
4．《走进纽约》是一篇（文体），作者是作家。
5.游记，要点明、，交代和，抓住，并做到。
6。背诵“第二次到周庄是冬天，……永远也无法模仿”一段文字
第二单元基础知识练习题
一、给加点的字注音。
矜．持夜不能寐．大阪．颁．发噙．浩瀚．
薄．雾风度翩．翩紫荆．花戗堤
．．瞩．目凝．重
荒谬．劫．后余生无稽．之谈溃．口缔．造者障碍
．．
谚．语穿梭．提纲挈．领搜．寻肆虐
．．籼．型
黔．阳县矢．志不移钵．鉴．于
二、填字组词。
无之谈细雨世人目流勇退
风尘不善言开大笑冷嘲热
洪水肆流勇退大相庭披挂上
兵不甲稳脚跟志不移面而来
夜不能后余生加珍惜奔乱跑
浩宇宙久不息成名就出意料
冷热讽夜不能江河下
三、解释词语和加点的字。
矜持：信守：
凝重：掩映：
瞩目：子夜：
易帜：肆虐：
灵光：福音：
鉴于：迂回：
率先：沮丧：
苦涩：截止：
奔赴：
风度：大相径．：
志不移：后余生：
四、文学常识填空。
1．新闻就是对新近发生的事实的报道，和是新闻最重要的属性。2．新闻的特点可以用、、、四个字来概括。
3．消息一般有（）、（）、（）（）、（）、（），六个要素，简称“六要素”或“六何”。
4．消息一般由、、、四个部分组成，和是新闻的主要的部分。
5．是报纸的眉目，是消息内容的提要。
第三单元基础知识练习题
1、给下列加点字注音。
殉．职热忱．狭隘．纯粹．晋察冀．佩．服
鄙．薄钦．佩拈．轻怕重时髦．弄巧成拙．圩．堤
斟酌
．．费．解以讹传讹．循．环悲天悯．人摞．碗筷
循规蹈矩．阀．门训诫．亲躬．捷．径裨．益
统筹．
2、填字组词。
麻木不轻怕重清清精求精不关心
见思迁远万里自私自不足为无光荣
浴血战弄巧成死斗争得其反不思索
平易人是道动听以传约定成
一劳永不以为不在乎言语忙忙
偷懒巧苦用心山岭小心错复杂
万事备，只东风小大做千头万
3、解释下列词语，并解释加点字含义。
殉职：热忱：
鄙薄：不足道：
推敲：失意：
亲躬：捷径：
拈．轻怕重：冷冷清清：麻木不仁：精益．求精：见异思迁．：弄巧成拙：适得其反：不假．思
索：头头是道：以讹传讹：约定俗成：一劳永逸：如释重负：无入而不自得：任重而道远：死而后已，不亦远乎：悲天悯人：循规蹈矩：
4、文学常识填空。
（1）《纪念白求恩》选自，作者。诺尔曼·白求恩（1889—1939），医生。
（2）《谈语言》选自，作者，字，是我国著名，广西博白人。
（3）《最苦与最乐》选自，作者，字，号，近代
、。广东新会人。
（4）《懒惰的智慧》选自，作者，国。
5、议论文常识。
（1）把自己思考的结果写出来，或，或，或，这样的文章叫议论文。
（2）议论文有三要素：、、。
（3）论点是作者要表达的，它是议论文的。
（4），就是提出论点的理由或，有和两种。
（5）论证方法是论据和论点之间的，常用的论证方法有、、
、。
(6)议论文的基本结构是（）—（）—（）。
6、默写《纪念白求恩》中“我们大家要学习他……有益于人民的人。”
第四单元基础知识练习题
一、下列加点字注音。
唱喏．这厮．聒．噪把盏．恁．地间．壁
渭．州绰．酒作儿着．落小种．经略相公掇．拾
告禀．亲眷．懦．弱盘缠．绰．号腌．
揸．开酒肆．臊．子实膘．眼棱．绽．裂
磬．钹．铙．赊．欠迸．裂消遣．
正着
．．带挈．女婿．亲．家啐．
．．馄饨
星宿．行．事簇．拥劈．手名讳．报帖．
解．元踹．商酌．阎．王兀．自桑梓．
侥．幸乡绅．轩．敞作揖．绾．贿赂
．．
招徕．忌讳．罕．见巾帼．忿．然噩．梦
许诺．茅塞．严谨．应酬．尴尬
．．瞥．
诅咒．倔．强阿谀．乳酪．豢．养发酵．
哽咽．茅塞．顿开鬼使神差．泰然处．之咄．咄逼人
二、结合语境解释词语
齐楚阁儿聒噪较量入港
恁地间壁着落盘缠
腌泼才理会酒肆揸开
钧旨消遣无业火迸出
绽掇咄
现世宝相公带挈体统
连声行事见教腆
同案舍与摸门不着央及
劈手踹拙病尖酸
权变局不过小心何消
兀自桑梓谨具贺仪轩敞
招徕心有余
贿赂富丽堂
忌讳不言而
应酬首当其
巾帼大红灯高高挂
惠顾不讲逻辑
噩梦忿忿然
许诺于怀
伯乐塞顿开
瞥然处之
尴尬慷激昂
风范老态龙
诅咒了如掌
倔强鬼神差
阿谀逼人
豢养无动于
三、填字组词
千丝万无精打面红耳略胜一不经心言碎语对答如不而别犹豫不焦不安
四、文学常识填空。
1、《鲁提辖拳打镇关西》选自我国四大古典名著之一的，作者是，
（朝代）家。其他三大古典名著是、、
作者分别是、、。
2、《范进中举》选自，作者，代家，字，安徽全椒人。
3、《选举风波》选自，作者，代。上海人。
4、《山米与白鹤》选自，作者，国。
5、本单元文章在文学体裁上讲是，这种文学体裁的三要素是、、。
第六单元基础知识练习题
小石潭记
一、解释加点的字词并翻译句子。
1．从小丘西．行百二十步，隔篁竹
．．，心乐．之。
．．，闻水声，如鸣佩环
西．篁竹
．．乐．
．．佩环
2．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽
．．。取清．冽．
3．全石以为底，近岸，卷．石底以出，为坻．，为屿．，为堪．，为岩。
卷．坻．屿．堪．
4．青树翠蔓，蒙络摇缀
．．．．，参差披拂
．．。
蒙．络．摇．缀．披拂
．．
5．潭中鱼可．百许．头，皆若空游无所依．。
可．许．游依．
6．日光下澈．，影布．石上，怡然
．．
．．不动；澈．布．怡然
7．尔．远逝，往来翕乎
．．乐
．．，似与游者相乐。尔．翕乎
8．潭西南而望，斗．折蛇．行，明灭可见。斗．蛇．
其犬牙
．．可
．．差互
10．坐潭上，四面竹树环合
．．幽邃．。
．．，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆
环合
．．凄寒悄怆
．．邃．
11．以．其境过清，不可久居，乃．记之而去。
以．清可居乃．去
12．隶．而从者，崔氏二小生
．．
．．。隶．小生
二．划分朗读节奏
1．从小丘西．行百二十步 2．其岸势犬．牙．差．互．，不可知其源
3. 以．其境过清，不可久居
4.潭中鱼可．百许．头，皆若空游无所依．三．文学常识填空
1．《小石潭记》选自《》，作者，字，祖籍山西河东郡。
人称“”。代著名文学家。
2．“唐宋八大家”是指、、、、、、、、。
记承天寺夜游
一、解释加点的字词并翻译句子
解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
解：入：户：欣然：
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。念：遂：
怀民亦未寝，相与步于中庭。亦：寝：相与：
庭下如积水空明，水中藻交横，盖竹柏影也。空明：盖：
何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。但：耳：
二、划分朗读节奏。
①念无与为乐者②相与步于中庭
③盖竹柏影也④但少闲人如吾两人耳
三、文学常识填空。
《记承天寺夜游》选自，作者是，他字，号，代家，之一。
第七单元基础知识练习题
生于忧患，死于安乐
一．解释加点的字词并翻译句子。
1．舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，发畎．亩举
2．胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，于士
3．孙叔敖举于海，百里奚举于市。市
4．故天将降大任于是人也，故任于是
5．先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，
苦劳饿体肤空乏拂6．所以动心忍性，曾益其所不能。所以：动忍曾．益7．人恒过，然后能改；恒过
8．困于心，衡于虑，而后作；于衡作
9．征于色，发于声，而后喻。征发喻
10．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
入则法家拂出敌
11．然后知生于忧患，而死于安乐也。然后：
二．划分朗读节奏
1．舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间
2．故天将降大任于是人也
3．必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为4．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡
三．文学常识填空。
《生于忧患，死于安乐》选自。《孟子》是共同撰写的，是的记录。孟子，名，字，（时）、，家学派的代表人物，
曹刿论战
一．解释加点的字词并翻译句子。
1．十年春，齐师伐我。公将战。伐：我：
2．曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”
肉食者：何：间：
3．刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”
鄙：远谋：乃：何以：
4．公曰；“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”
安：弗：专：以：
5．对曰：“小惠未遍，民弗从也。”对：遍：从：
6．公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”
牺牲：加：以：信：
7．对曰：“小信未孚，神弗福也。”信：孚：福：
8．公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”之：狱：虽：情：
9．对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”忠：属：可以：请：从：
10．公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”之：鼓：
12．齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。败绩：
13．公将驰之。刿曰：“未可。”驰：之：
14．下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。遂：逐：
15．既克，公问其故。既：克：故：
16．对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”
夫：作：而：竭：故：
17．夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
惧：伏：靡：之：
二．划分朗读节奏。
1．一鼓作气，再而衰，三而竭。
2．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
三．文学常识填空。
《曹刿论战》选自《》，《左传》相传是时鲁国史官
所写。它记载了公元前722年以后的二百多年间的许多史料。
(语文版)八年级上册默写训练
班级姓名得分
1．生活中总会遇到坎坷和困难，但只要你不气馁，一定会达到一个美好的境界，这正如陆游在《游山西村》中所说，。表现村中热闹景象、民风淳朴的语句：，。与孟浩然《过故人庄》中有一联有异曲同工之妙的是：，。
2．《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人由己推人，忧国忧民之情的句子
是：，，。
3．杜牧《赤壁》中，诗人吊古抒怀，抒怀的句子是： , 。4．劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：，。
5．龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻表明心志的名句是：，。
6．苏轼的《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》：其中抒发感慨，表现作者虽处困境，仍力求振作精神的句子是？，。
7．文天祥在《过零丁洋》一诗中，直抒胸臆，以死明志的诗句是：，。表现诗人几十年风雨历程的句子：，。巧用地名双关的句子是：，。
8．读了“千嶂里，长烟落日孤城闭”，我们很容易想起王维描写塞外风光的名句“，”。
9．_____________________，自将磨洗认前朝。
10．细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，，，从地下袅袅回旋上升。（《周庄水韵》）
11．困于心，，；，，。12．《山坡羊·潼关怀古》一词中，写潼关险要壮观的语句是，，。
13．白居易《观刈麦》诗中表达对重赋下的农民深切同情与关切的句子是，。诗中描写农民辛苦劳动情景的句子是，。与他的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”有异曲同工之妙的一句是：，。反映官府对贫苦农民残酷剥削的句子是: ，。
14．一个人，能力有大小，但只要有这点精神，就是，，，，。15．苏轼《记承天寺夜游》中用比喻描写庭院月色的句子是，，。表现作者自嘲的句子，，。
16．张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中表现作者对历代“兴亡”感叹的句子：，。
17．？！休将白发唱黄鸡。
18．晏殊慨叹“无可奈何花落去”，而龚自珍却写道：“___________ _，
________________”，表达自己辞官后志在培育一代新人的愿望。
19．苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作
者渴望得到重用的愿望于豪迈之外稍含不满之意的两句是：___________，____________。20．开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的
将来，孟浩然吟唱的“____________，___________________”的良好生态环境必将在我
们的身边重现。
21．文天祥在《过零丁洋》一诗中，运用比喻表现宋代国势危亡，个人身世坎坷的句子：“____________，____________”。
22．曹刿认为鲁庄公“可以一战”的理由是：____________________________。曹刿在
对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：，；本文中出
现的一个成语是：。
23．古往今来，成就大业的仁人志士往往经受过艰难困苦的磨练。当你在学习、生活中
遇到挫折感觉痛苦疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》里的名句“____________，
____________，劳其筋骨……”来激励自己。文中用来警策激励人的名句：__________ __，____________ 。
24．潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。____________，____________， ____________；
____________，____________，似与游者相乐。
25．《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句是：________ __，________ 。26．，生长明妃尚有村。
27．《小石潭记》中有八个字不仅概括了潭中的气氛，也含蓄地表达了作者的忧伤，这八
个字是。
28．《过故人庄》写老朋友相聚，亲切谈话的情景的句子是
，。
29．生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的远大
抱负；生命就是文天祥“，。”的浩然之气；生命就
是龚自珍“，”的奉献精神。
30．巴东三峡巫峡长，。