青岛版三年级下册科学实验题

三年级下册科学实验题

一、探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系

【实验器材】计时器、小车、尺子、垫圈、棉线（或其他细线）

【实验过程】

1、用1个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间是15秒，

2、用2个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间是10秒，

3、用3个垫圈的拉力，测试小车走过50厘米的距离使用的时间是5秒，

【实验结果】

使用垫圈的个数越多，使用的时间越短，说明拉力越大，小车跑得越快。

二、空气能从一个杯子倒进另一个杯子吗？

【实验材料】水槽1个，透明玻璃杯2个。

【实验过程】

1、往水槽里倒入约3/5的水，将一个杯子装满水，另一个空着（里面已充满空气）。

2、把两个杯子倒扣在水中，把空杯子稍微倾斜，并对准装满水的杯子（这个杯口也要稍微倾斜）。

【实验现象】发现有气泡从空杯子进入盛水的杯子，杯子中的水被空气挤得越来越少。

【实验结论】空气能从一个杯子倒进另一个杯子

三、怎样证明空气的存在？

【实验材料】水槽、玻璃杯、纸团

【实验过程】

1、把纸团紧紧塞在杯底，

2、杯口朝下放入有水的水槽中，使水面没过杯底。

【实验现象】水不能把纸团弄洗。

【实验结论】说明杯子里有空气存在。

四、怎样证明空气是有重量的？

【实验材料】天平一台、气球2个、一根针。

【实验过程】

1、把两个气球吹的同样大小，分别放到天平的两端，使天平平衡。

2、用针扎破一端的气球。

【实验现象】可以看到有气球的一端向下，没有气球的一端向上，天平不平衡了。

【实验结论】说明空气是有重量的。

五、热气球实验

【实验目的】通过实验理解空气受热后体积膨胀，重量变轻，热空气会上升。

【实验材料】塑料袋、木块、瓷盘、酒精。

【实验过程】

1、将瓷盘放在木块上，往瓷盘里倒入适量酒精，

2、将塑料袋展开，罩在木块上方，

3、点燃瓷盘中的酒精

4、观察现象

【实验现象】点燃酒精后，先看到塑料袋充满气，膨胀变鼓，然后上升

【实验结论】空气受热后体积会膨胀，变轻，热空气上升。

六、土壤成分分析实验？

【实验材料】烧杯、试管、铁架台、酒精灯、滴管、铁盘、一块土壤。

【实验过程】

1、把土壤放进盛有水的烧杯里。观察现象。

2、把土壤放进盛有水的试管里，尽量搅拌，然后静止沉淀。观察现象。

3、、用试管取上层清液滴在玻璃片上，将有水滴的玻璃片放在酒精灯上加热，观察现象。

4、把土壤放在铁盘里用火烧，有什么现象发生？闻一闻，有什么气味？

【实验现象与实验结论】

1、把土壤放进盛有水的烧杯里。会发现有气泡冒出。

2、把土壤放进盛有水的试管里，尽量搅拌，然后静止沉淀。会发现土壤分层沉淀，下层是颗粒的沙，上层是很细的黏土。说明土壤里含有颗粒较大的沙和很细的黏土。

3、烧干水后，发现玻璃片上就会有一些“脏”的痕迹，这说明土壤中含有溶入水的物质。如：盐类。

4、把土壤放在铁盘里用火烧，现象是冒烟、有气味，烧过后的颜色变浅了。说明土壤中含有能够燃烧的腐殖质。

七、验证物体是否导电的实验

【实验目的】验证哪些物体容易导电，哪些物体不容易导电。

【实验材料】检测板一块、干木条、玻璃、陶瓷、塑料、纸、毛线、钉子、铁丝、铝片、铜丝、铅条。

【实验步骤】

1、检测电路：先将检测电路中的夹子夹在一起，灯泡亮说明电路通。

2、用夹子分别夹住干木条、玻璃、陶瓷、塑料、纸、毛线、钉子、铁丝、铝片、铜丝、铅条的两端，观察灯泡

是否亮，并将鉴别后的材料分成两类。

【实验结论】

1、灯泡亮的一类为：钉子、铁丝、铝片、铜丝、铅条。

像钉子、铁丝这样容易导电的物体叫做导体。

2、灯泡不亮的一类为：干木头、玻璃、陶瓷、塑料、纸、毛线。

像玻璃、纸这样不容易导电的物体叫做绝缘体。