社团活动记录-十字绣
目录
学期计划 (2)
第一课时始业教育 (3)
第二课时欣赏十字绣作品（一） (4)
第三课时欣赏十字绣作品（二） (5)
第四课时绣前准备 (6)
第五课时全针绣针法（二） (7)
第六课时特殊针法（一） (8)
第七课时特殊针法（二） (9)
第八课时绣卡袋（一） (10)
第九课时绣卡袋（二） (11)
第十课时十字绣的简单勾边 (12)
第十一课时十字绣的复杂勾边 (13)
第十二课时法兰西结 (14)
第十三课时特殊绣法，Z型绣 (15)
第十四课时钉珠子 (16)
第十五课时小挂件（一） (17)
第十六课时小挂件（二） (18)
社团活动学期计划
____月____日
____月____日
____月____日
____月____日
____月____
日
教学
内容
全针绣针法（二）
教学
目标
通过本次活动，使学生掌握几种十字绣全针绣针法。
指导
过程
及
活动
情况
记录
1、针法讲解
十字针（横排来回绣）
十字针（X）是十字绣最基本的针法，对于横向并排的十字针，可才
用来回绣的办法。
十字针（逐个绣）
对于独立或竖向并排的十字针，可采用逐个绣的绣法。
四分之一针和半十字针（1/4X 和1/2X）
十字针的补充，多呈现在图案的周边。
2、学生练习，教师指导
____月____日教学
内容
特殊针法（一）回针，长针，双格全针
教学目标通过本次活动，使学生掌握几种十字绣特殊针法：回针，长针，双格全针针法。
指导过程
及活动情况记录1.方向问题，交叉的时候////就都先这个样子
2.图小的话，尽可能的一个颜色的图一起绣了，省的总换线麻烦
3.图大的话，一个部位一个部位的绣，以免绣乱了
十字绣一般都是先从上边开始绣起，用刺绣笔将图案上标示的中心在
布上标出,基本十字绣一副作品中线交叉的方向应当一致
横向
图案上横向同色线连续的情况下，先一直向右绣1/2针再返回。这样绣，线
的方向可以保持一致。
纵向
纵向连续的情况下，每个绣成十字的模样再向下绣。
最后绣法十字绣无论开绐还是结束时都不要将线打结，在背面将线头空过去，相互压住，注意不要让线头纠缠成一团。
学生练习,教师指导。
____月____日教学
内容
特殊针法（二）双针回针，双格长针
教学目标通过本次活动，使学生掌握几种十字绣特殊针法：双针回针，双格长针针法。
指导过程及
活动情况记录半针绣法（1/2X）
半针绣是一条对角线构成的，即为全针绣的一半。
四分之一绣法
1/4针绣是由对角线的一半构成的，如果要边线正方形中残留的部分，表现不同颜色，则需要有1/4针绣来表现。
四分之三绣法（1/2X）
3/4绣是由一条完整的对角线与半条对角线所构成出“人”字形状。
学生练习，教师指导。
____月____日教学
内容
绣卡袋（一）
教学目标通过本次活动，使学生初步掌握挑绣、起针和收针、定位几种十字绣绣法。
指导过程及活动情况记录1、挑绣。
挑绣是当之无愧的十字绣绣法速度之王。很多姐妹可能不知道什么是挑绣。挑绣其实就是在上面的步骤中省略掉第2步和第3步，针上来以后不换手，直接接下一针的出针处。继而可以省掉第5步。挑绣的速度绝对不止提高了一倍。但是挑绣的缺点也是很明显的，最遗憾的莫过于针脚不够整齐了，如果你有耐心在线没拉匀的时候用手拉一下，绣出来还是能看得过去的。还有挑绣只适合绣成片的颜色时使用，散乱的针因为要计算下一针的出针点，比较麻烦，也容易绣错。而对那种只有几针的颜色就更加的无能为力了。
2、关于起针和收针。
起针的时候取一根1米长绣线对折，用对折的这头穿针，这样就留出了一个环，在绣完这根线的时候可以不用收针，再取一根线从留出的环中穿过去，然后对折穿针继续绣。虽然对速度并无多大提高，但是可以省一次起针和收针。
3、中心定位法
不用着急，请先仔细看看你手里的绣图，在绣图外围的四边都会标有一个“三角形”或是“小箭头”的符号，这个标记表明了在作品长和宽上的中心点，根据中心标记就可以找出绣图的中心点。接着拿好你的绣布（长和宽不要搞混了），通过对折的方式找到布的中心。从中心点开始绣，这样是绝的安全的方法。
4、学生练习，教师指导。
____月____日教学
内容
绣卡袋（二）
教学目标通过本次活动，复习全针绣、纵绣、横绣、半针绣等几种十字绣针法，并初步完成作品。
指导
过程
及
活动
情况
记录
复习全针绣、纵绣、横绣、半针绣
继续绣卡袋，教师个别指导。
____月____日教学
内容
十字绣的简单勾边
教学
目标
通过本次活动，使学生初步掌握简单的勾边方法。
指导过程及活动情况记录1、勾边
(Back stitch) 为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，如图所示沿着边绣索，或穿过四角绣对角线。一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。
2、简单的勾边：勾边用一股线。按数字标的位置顺序走针法
3、用此方法为作品勾边。
4、学生练习，教师个别指导。
____月____日教
学
内
容
十字绣的复杂勾边
教
学
目
标
通过本次活动，使学生初步掌握复杂的勾边方法。
指导过程及活动情况记录1、勾边：为了勾画轮廓从而使作品更加鲜明，如图所示沿着边绣索，或穿过四角绣对角线。一般用2股线绣时用1股线，用3股线绣时用2股线勾边。
2、复杂的勾边：十字绣最后勾勒边线，会使绣图更突出、美观。
3、用此方法为作品勾边。
4、学生练习，教师个别指导。
____月____日
教
学
内
容
法兰西结
教学目标通过本次活动，使学生初步掌握十字绣中较复杂的法兰西结。
指导过程及活动情况记录1、法兰西结
把针举到1的位置穿出，将线绕针一圈，把针插在2的位置。用不绣花的指握住绣花线的端部，把结拉紧，而后将针穿过织物，把住绣线，直到必须松开为止。若打大结，可适当增加线的股数，但只缠一次。
2、学生练习，教师指导。
____月____日
教
学
内
容
特殊绣法，Z型绣
教学目标通过本次活动，使学生初步掌握十字绣中的特殊绣法，Z型绣的针法。
指
导
过
程
及
活
动
情
况
记
录
1、特殊绣法：Z型绣
3、学生练习，教师指导。
____月____日
____月____日
社团活动记录
____月____日
小挂件（二）
教学
目标
通过本次活动，复习十字绣的步骤、一般要注意
的问题，使学生初步掌握十字绣小挂件的绣法。
指导
过程
及
活动
情况
记录
香包的缝合方法：
1、将绣好的绣片剪成心型
2、将棉布剪成心型，作香包的后版面。棉布要剪成上下两
块，以便在中间留个口子
3、让绣片的正面与棉布的正面相对，然后叠在一起
4、将蕾丝花边夹在两块布的夹缝里，全部缝好。
5、利用后面棉布的口子，将香包翻过来，然后在里面放进
香料。
个人经验：
靠垫、香包制作的时候得注意适量，填充太少的话不好看。
填充太多的话不好缝合，个人根据实际情况而添加。有时候靠垫
用着用着里面的PP棉就不蓬松了，靠垫也就变得瘪瘪的，怎么
解决这个问题呢？呵呵，大家可以采用香包的制作方法，在靠垫
后面的棉布上开个口子，装上拉链，这样PP棉就可以随时更换
了，拆洗和方便了呢！