八年级生物工作总结

篇一：八年级生物教学工作总结

20XX—20XX学年第二学期

八年级生物教学工作总结

本学期,我担作八年级的生物教学工作,在各种中我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展.现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。

一、提高教学质量,关键是上好课.

1、为了上好课,我做了下面的工作：认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构,分清教材的重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。选择和运用最佳的教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.课堂上的情况，组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,

课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣.。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作. 初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮

的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,,和学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足.这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。

3、积极参与听课、评课。虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平.随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

二、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪,生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施.为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念，取别人之长、补自己之短，并

注意创新,形成自己的教学风格和特色。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式, 培养学生学习《生物学》的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

三、成绩与反思

在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,在考试中取得了较好的成绩,也掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没有课本,不听课,不思考,不做作业；有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。由此,导致部分同学学习成绩很差.但本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,提高了学生学习生

物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了进一步的提高, 积极做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。

在以后的教学工作中，要不断总结经验，向有经验的教师学习，学习他们的教学经验，教学方法，根据教学实际，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断提高自己的工作能力。

篇二：第二学期八年级生物学科工作总结

20XX/20XX学年度

第一学期八年级生物学科工作总结

胡胜权

本学期，为了适应新时期教学工作的要求，认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，认真参加课改，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期八年级生物教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课

备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学

过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、积极参加教科研活

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大教育网站去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评

讲，并针对有关情况及

时改进教学方法，做到有的放矢。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。

今年八年级基础不太好，对此，我们狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习生物的重要性，跟他们讲一些有趣的生物故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几

个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

七、取得的成绩和存在的不足。

本学期，几次月考成绩与兄弟学校相比还有一定的优势，存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，初中生物的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。

20XX年1月21日

篇三：八年级上册生物教学工作总结

20XX-20XX年第一学期八年级生物教学

工作总结

塘坝中学谯贵溱

本学期，我担任八年级八（5）班的生物教学工作,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力。

一、不断提高教学质量

1、课前准备——备好课：认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能

教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣。

二、做好课后辅导工作

三、积极参与听课、评课

四、不断学习、更新理念

21世纪是生命科学的世纪，生物学知识日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我还经常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老教师请教，取别人之长、补自己之短。并注意创新，形成自己的教学风格和特色。

五、成绩与反思

通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力，提高了学生学习生物的兴趣。学生掌握了学习生物的方法，自学再生能力得

到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏实验实践操作，学生的成绩还参差不齐，整体成绩提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

2020年工作总结-病媒生物防治工作总结

病媒生物防治工作总结病媒生物防治工作总结 20xx年初以来，我单位认真贯彻县卫生局、爱卫办关于病媒生物防制工作的指示精神，按照县爱国卫生工作的总体部署，以创建省级卫生县城为重点，坚持广泛宣传，深入发动，标本兼治，科学防制，狠抓病媒防制工作，取得了明显成效。一、加强领导，建立制度，完善病媒生物防制工作领导体制和工作机制。一是成立组织，确保此项工作有人抓、有人管。成立了病媒生物防制工作领导小组，指派专人负责此项工作，层层抓落实。二是加强监督考核，建立激励约束机制。制定了对相关股室病媒生物防制工作的考评细则，并纳入到目标考核责任制之中。三是精心组织，周密部署。制定并下发了《病媒生物防制工作实施方案》，对局近期病媒生物防制工作提出了具体要求，对全局的病媒生物防制工作做出了具体安排。二、强化培训，广泛宣传，增强病媒生物防制工作本领和群众参与意识。一是采取请进来的办法，加强病媒生物防制工作业务培训。加强宣传，营造舆论氛围。通过召开会议、媒体宣传、开展大型广场宣传活动、印发宣传单、张贴标语等形式，广泛宣传，做到病媒生物防制工作家喻户晓、人人皆知。清洁卫生，整治环境，改善院容院貌，消除病媒生物孳生地。一是以病媒生物防制工作为切入点，加大环境卫生综合整治力度。按照创建省级卫生县城的工作职责、工作任务及标准，针对局内的环境卫生情况列出工作重点和难点，集中力量对一些卫生死角进行整治。集中整治期间，开展了以彻底清理室内外环境卫生、疏通下水道为主的环境卫生综合整治行动。三是加强监督检查。局办公室对环境卫生综合整治行动进行督查，发现问题及时反馈，三次下发通报，对问题单位、提出整改意见，并限期整改。全员参与，全员防制，提高防制工作水平，降低病媒生物密度。一是组织调配病媒生物防制消杀药物。二是组织集中消杀活动。先后于3月7日、6月4日、9月8日组织三次集中消杀活动。三是开展了20xx年春季和冬季两次集中灭鼠工作，有效降低了四害密度。病媒生物防治工作总结

高中生物教师个人工作总结(精选3篇)

高中生物教师个人工作总结（精选3篇）【第1篇】高一生物教师个人工作总结本学期，我担任高一（10）（11）（12）（13）（14）五个班的生物课教学，每周12节课。一学期来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作总结如下：一、师德表现平时积极参加全校教职工大会及各种会议，认真学习学校下达的上级文件，，注重政治理论的学习。每周按时上下班，从不缺勤。带领组里搞好教研活动，服从安排，人际关系融洽。二、教育教学情况在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、每次教学检查，我都基本做到每一课时都有教案，教学目标明确具体，能体现新课标的三维目标，教学思路清晰，重视创设一定的情景导入新课，注意新旧知识的联系，注意课堂提问的设计，重视知识点的全面落实，注意启发引导学生，发展学生的思维能力。 2、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点、难点，并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。认真编写教案，并不断归纳总结提高教学水平。

3、认真上好每一节课。课前两分钟到班级侯课，组织学生纪律，严格地遵守了学校提倡的侯课制度。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。 4、课后认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。同时也及时听取年轻教师的课，给予评价和指导，在本学期的同课异构中我积极地参与听课、评课，而被评为优秀评委的光荣称号。 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三、今后的教学设想：通过一学期的努力，学生学习生物的积极性和主动性都得到了较大的提高，所教班级的生物科成绩较好。但还是存在许多不足，所以在以后的教学中要做到以下几点： 1、加强对新课标的学习，切实贯彻新课标理念，突出学生的主体地位，努力探索自主学习、合作学习、探究学习等多种教学方式。 2、课堂上精讲精炼，努力提高40分钟的教学效率。 3、教学中要重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养。

生物老师学期期末工作总结

生物老师学期期末工作总结生物老师学期期末工作总结为了使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对自己教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。在教学的过程中，如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此，在教学之前，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够，要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。首先，我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向，搜集一些新的生物学成果介绍给学生，以激发学生的学习兴趣，也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中，同时也鼓励学生收集身边有关生物的问题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把课堂教学与社会生活联系起来，体现生物学科的社会性一面。其次，教育心理学研究表明：人的认识活动总是和情感紧密联系的，是在情感的推动下进行的。丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律，既扩大学生的知识视野，激发求知兴趣，也增强

他们学习生物学的'积极性和主动性。通过课外科技活动把生物课堂延伸到课外，为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。再次，教育心理学的研究还告诉我们：具体的东西比抽象的东西容易被感知，人获得知识是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把复杂的问题简单化处理后呈现在学生面前，让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习生物知识的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。通过两年的努力，我根据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐，以生为本的课堂氛围，学生们都喜欢我的课，所教班级的生物考试成绩均能保持前列。同时，教学过程中，我善于总结经验，撰写学术论文，和同行进行交流，提高自己的专业知识，撰写的论文多次获奖。我积极地担任学校的生物公开课任务，积极参与市区交流活动、培训课程，提升自己的教学能力。

2017年病媒生物防制工作总结

东平县职业中专2017年病媒生物防制工作总结为巩固病媒生物防制工作、除四害工作成果，确保全校师生在卫生安全的环境中工作和学习，坚持以环境治理为主的综合防治方针，完善各项环境治理措施，使四害孳生地得到有效控制。现将我校2017年病媒生物防制工作总结和除四害工作总结如下：一、加大病媒生物防制工作培训力度为保证全年病媒生物防制工作工作安全有效，加强安全措施、除害技术是尤为重要的。因此加大对除四害人员的培训力度，使其掌握除四害工作的基础知识和方法，把除四害工作扎实有效安全地开展下去。二、加强病媒生物防制措施确保除害工作取得实效 1、灭蚊:全校各部门，各年级因地制宜集中人力、物力对相关部位进行彻底消杀。今年消杀继续采用喷雾机药物消杀方法。为保证消杀药物的安全有效，药品由病媒防制工作小组统一向爱卫会采购。消杀范围:暖气沟、通风管道、厕所、污水管道和温度超过18度温暖潮湿的工作室等。 2、灭鼠:这次灭鼠活动以年级教研组为基本单位，由病媒防制工作小组负责统一组织、负责发动相关部门人员在统一时间内

统一投药。为安全起鉴，药品由校统一向爱卫会采购。对于投药后发现的死鼠就地掩埋或焚烧。在全校范围内清除内外环境杂物、堆放物，封堵楼前、楼后、垃圾道周围、暖气沟、上下水井周围的鼠洞。总务处安排专人应将垃圾日产日清，从而断绝老鼠的食源水源。仓库等场所是灭鼠的难点重点，因此要加大投药、预防力度。投药时要加强防护措施防止污染环境及药物中毒。 3、灭蝇:灭蝇工作是我校除四害工作的重中之重。因此将加大宣传力度发动师生共同参与。真抓实干将任务落实到人头，要控制好坑塘、积水容器，处理好积水问题，保证蚊蝇不超标。 4、灭蟑螂:今年的灭蟑螂工作将继续同卫生防疫监督部门合作进行，采取自行投药和专业消杀相结合的方法。三、加强病媒生物防制工作、除四害工作保障措施 1、提高认识、加强领导。校长室把这项工作落到实处纳入日程，亲自挂帅精心组织安排扎扎实实地做好这项工作。把除害防病工作提高到师生身体健康、提高生产力的高度。 2、落实任务、明确责任。各部门层层落实责任制。把任务落到实处。按照责任分工高标准、严要求、高质量（病媒生物防制、除四害工作总结由创卫网编辑）地完成了今年的除四害工作。

医院病媒生物防治工作总结

医院病媒生物防治工作总结篇一：病媒生物防治工作总结保德县中医院病媒生物防治工作总结 XX年初以来，我医院爱卫会认真贯彻保德县卫生局爱卫会关于病媒生物防制工作的指示精神，按照保德县卫生局及县爱国卫生工作的总体部署，以创建国家卫生城县为重点，坚持广泛宣传，深入发动，标本兼治，科学防制，狠抓病媒防制工作，取得了明显成效。一、加强领导，建立制度，完善病媒生物防制工作领导体制和工作机制。一是成立组织，确保此项工作有人抓、有人管。成立了保德县中医院病媒生物防制工作领导小组，成立了保德县中医院创建国家卫生城县办公室，各科室也都建立了相应的领导小组，指派专人负责此项工作，层层抓落实。二是加强监督考核，建立激励约束机制。制定了对相关科室病媒生物防制工作的考评细则，并纳入到目标考核责任制之中。三是精心组织，周密部署。组织召开了创建国家卫生城县领导小组成员病媒生物防制工作协调会。制定并下发了《保德县中医院病媒生物防制工作实施方案》，认真执行《保德县人民政府办公室关于开展XX年冬季统一灭鼠工作的通知》等文件，对各部门近期病媒生物防制工作提出了具体要求，对重点部门、重点管理区域、重点路段、关键环节等做了强调，对全院的病媒生物防制工作做出了具体安排。

二、强化培训，广泛宣传，增强病媒生物防制工作本领和群众参与意识。一是采取请进来的办法，加强病媒生物防制工作业务培训。举办病原媒生物防控知识讲座。邀请县疾控中心病媒生物控制专家前来授课，并现场解答有关问题、指导工作。共50余人参加了知识讲座。邀请保德县爱卫会病媒生物防制专家来我院实地检测、检查指导工作，并就环境整治、药物投放等细节提出意见和建议。二是走出去学习外地经验。利用县创卫办爱国卫生工作检查之机，赴调保德县人民医院、河曲县人民医院考察，学习借鉴经验。在此基础上结合本部门实际了拿出了具体的工作方案。三是加强宣传，营造舆论氛围。通过召开会议、媒体宣传、开展大型广场宣传活动、出动宣传车、印发宣传单、张贴标语等形式，广泛宣传，做到病媒生物防制工作家喻户晓、人人皆知。三、清洁卫生，整治环境，改善院容院貌，消除病媒生物孳生地。一是以病媒生物防制工作为切入点，加大环境卫生综合整治力度。为迎接省病媒生物防制达标验收，并以此为契机，推进环境整治。在全院开展以消除卫生死角、消除“四害”孳生地、加强病媒生物防制工作为重点的病媒生物防制攻坚战。并围绕这一主题，开展环境卫生整治集中行动。创卫办组织了60余人参加的环境集中整治活动，清除杂草面积800余平方米，清除垃圾9余吨。二是发动全民，

生物实验室个人工作总结

生物实验室个人工作总结一、工作任务完成情况 1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进行。实验中损坏的仪器严格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。 2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。 3、对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜存放。 4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手能力，更好地配合了实验老师的教学工作。 5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里，要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。二、实验室管理 1.购置仪器、药品要先行申请，由主管领导审阅后报校长室审批后再购置，入库要验收，同时填写入库清单。仪器原则不外借，若借出要由主管教导或校长同意后才能，并要及时追回。

2.加强安全制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经常通风换气，设备保持经常运转。 3.仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放，实验结束，及时清洗、整理、归放。 4.认真执行仪器保养，维修制度，并自制一些教具。仪器要做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。 5.实验室卫生工作。定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好实验室保洁工作，使其与实验室优美的环境融为一体。三、实验教学各任课教师要根据教材内容，提前1-2天开出实验通知单，或在特殊情况下，提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单)，实验员根据通知单充分准备好仪器、药品，做到准、净、齐和及时，确保实验一次成功。对有些实验，实验员应事先亲自试验，若有改进的实验或利用自制教具进行教学的，要向教师说明使用方法和注意事项，确保万无一失。对学生分组实验，任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备，明确实验目的、要求和注意事项，在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视，发现问题及时表解决。实验结束，让学生填写好学生实验情况登记，对有报损的仪器还须填写仪器报损登记表，任课教师也要签上姓名和处理意见，然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。

初一生物下学期期末工作总结

初一生物下学期期末工作总结白驹过隙，时不我待。转眼之间，一年就过去了。正值暑假期间，晚上，静下心来，泡上一杯毛峰，坐在电脑桌前，对自己这一年的历程反思一下，对于好的方面，发扬光大，对于不好的，力求改进。这一学期，我担任七年级五个班的生物和青健课，同时还有综选课棋艺之家的辅导教师工作，工作量较大，现将自己的这一期工作总结如下。一、思想政治方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本上，从网络中汲取营养，使自己受益匪浅。二、教学方面 1.备课一堂课要上得成功，主要看教师备课备得详、充分与否。古人说得好，凡事预则立，不预则废，特别是生物课，要让课上得生动有趣，学生想听，爱听，教师要先做大量的准备工作，否则干瘪瘪的一堂课，学生听得昏昏欲睡，老师也讲得无精打采，达不到应有的效果。所以我在上课前，多做一些准备，仔细阅读教参用书，在网上查阅相关的内容，把知识做相应的拓展，同时也穿插一些趣味故事，古今轶事等。因为生物是一堂与实践结合相当紧密的科学，实验法是学好生物的最基本方法。因此，本人因地制宜，自己动手制造一些实验器具，不管其简陋粗糙，只要对我的教学有帮助即可。例如在讲解吸烟的危害时，为了使学生明白烟中的有害成分，我想了一个办法，找一个的饮料瓶子，在瓶口上打了一个洞，然后在瓶子里放上干净的脱脂棉，在洞口上放一支点然的香烟，然后用手在瓶身上挤压，这样烟雾就进到瓶里去了，当瓶中充满了烟雾了以后，取走香烟，打开瓶子，用镊子夹走棉花，再向瓶中倒入清水，这时可见水变混浊了，棉花上有黄色难闻油状物出现，香烟中的有害成分就这样形象的展示出来了，真正在课堂上课，就收到较好的效果。 2、上课伟大物理学家爱因斯坦说过，“热爱是最好的教师”，要使学生喜欢生物这门课程，关键是教师上课要上得自然，生动有趣，师生心神相通，配合默契。让学生在愉悦中学到知识，达到高效课堂。所以上课时，要充分发挥学生的主观能动性，让学生成为课堂的主人，比如有一些浅显的章节，我就让学生课下自己自学，然后在一下节课上提两个问题让学生回答一下。要重点讲解的章节，那么也要充分调动学生学习的积极性，比如：在学习人体的

医院病媒生物防制工作总结

医院病媒生物防制工作总结医院病媒生物防制工作总结篇一: 2017年度病媒生物防制工作总结2017 年度病媒生物防制工作总结一年来，我单位我单位的爱国卫生、健康教育、病媒生物防治、控烟工作在县爱卫会和县创建办的指导下，坚持以人为本的宗旨，切实加强组织和领导，层层落实责任制，经过全体干部职工的努力，完成了各项创建目标任务，创建工作取得可喜成效。现总结如下: 一、建立组织，加强领导为了加强对爱国卫生、健康教育、病媒生物防治、控烟工作的领导，我单位成立了以经理张昊文为组长，以书记戴新民为副组长，以各部门、各单位负责人为成员的医院爱国卫生工作领导小组，切实加强了对我单位爱国卫生工作的组织和领导。保证了各项措施、人员、资金能够落实到位。二、健全制度，保证各项创建工作到位制度是创建的重要保证之一，为了能够把各项创建工作贯彻到位，从制度上加以保证。我单位制定了爱国卫生组织管理制度、健康教育组织管理制度、病媒生物防治和禁烟制度和规划，卫生检查评比、考评、奖惩制度等，使各项创建工作有章可循，从而保证了创建的实施三、制定方案，严格标准，稳步推进我单位按照上级精神和考核标准，制定了各项创建工作方案，如: 爱国卫生月方案、禁烟工作方案、健康教育规划、1 病媒生物防治方案等，方案的制定使我们的创建思路和标准更加明确，更加清晰，更有方可循。四、抓基础建设，促创建工作今年，我单位加大投入，抓硬件建设，建立了标准化、上档次的宣传栏，在大院内种植了大叶女贞，提高绿化

覆盖率，对办公楼门前进行更新修复;更换了果皮箱和垃圾桶，职工饮水全部用上饮水机和一次性饮水被;楼道内更换了新的痰盂、纸篓;墙体显眼位置布置了明显的卫生文明用语和禁烟标志，这些硬件的建设，有力促进了我单位的爱国卫生工作，对改变职工爱国卫生习惯、提高卫生素质发挥了重要作用。五、主要成绩 1、宣传到位。全单位干部职工卫生、健康、防制、控烟意识大大增强，已形成讲卫生、比卫生的良好氛围。 2、环境卫生和个人卫生面貌大大改观。同时大大提高了我单位的文明程度。 3、卫生死角已在我单位消失。“四害”已减少到最低程度，环境已整洁亮绿起来了。 4、广大职工已逐步远离陋习。同时健康意识也已增强，职工注重饮食卫生，加强体育锻炼，文体活动丰富多采了。六、创建工作取得明显成效 1、有了健全的卫生组织及卫生制度，有了明确的清洁卫生责任制，坚持“周末卫生日”活动和“爱国卫生月”制2 度，积极参加社会卫生活动，定期不定期地组织卫生检查评比，做到了卫生工作经常化。 2、办公室外、会议室、楼梯、走廊、储藏室、宿舍等，做到了门窗、墙壁、天花板无积尘及蛛网;地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹;墙壁整洁无乱贴乱画;室内物品及盆景花卉摆放整齐，设有必要的卫生标志，职工饮水使用一次性杯子。

学校病媒生物防制工作总结归纳

利川市都亭第一小学小学 2018年病媒生物防治工作总结一年来，我校的病媒生物防治工作在市创卫办、卫生局及都亭中心校的指导下，坚持以人为本的宗旨，切实加强组织领导，层层落实责任制，经过全体教职工的努力，完成了各项目标任务。现总结如下：一、建立组织，加强领导为了加强对病媒生物防治工作的领导，我校成立了以校长为组长，校委会成员和全体班主任主任为成员的领导小组，切实加强了对我乡病媒生物防治工作的组织和领导。保证了各项措施、人员、资金能够落实到位。二、健全制度，保证各项工作到位制度是创建的重要保证之一，为了能够把各项工作落实到位，从制度上加以保证。我校制定了病媒生物防治计划，卫生检查评比、考评、奖惩制度等，使各项工作有章可循，从而保证了创建的实施。三、制定方案，严格标准，稳步推进我校按照上级文件精神和考核标准，制定了各项创建工作方案，使我们的思路和标准更加明确，更加清晰，更有方可循。四、抓基础建设，促创建工作今年，我校加大投入，抓硬件建设，建立了标准化、上档次的宣传栏，楼道及教室内更换了新的垃圾桶；这些硬件设施的建设，有力促进了我校的病媒防治工作，对改变职工卫生习惯、提高卫生素质发挥了重要作用。五、主要成绩 1、宣传到位。全校教职工卫生、健康、防制、控烟意识大大增强，已形成讲卫生、比卫生的良好氛围。

2、环境卫生和个人卫生面貌大大改观。同时大大提高了我校的文明程度。 3、卫生死角已在我校消失。“四害”已减少到最低程度，环境已整洁亮绿起来了。 4、广大职工已逐步远离陋习，同时健康意识也已增强，职工注重饮食卫生，加强体育锻炼，文体活动丰富多采了。六、创建工作取得明显成效 1、有了健全的卫生组织及卫生制度，有了明确的清洁卫生责任制，积极参加社会卫生活动，定期不定期地组织卫生检查评比，做到了卫生工作经常化。 2、办公室、会议室、楼梯、走廊、储藏室等，做到了门窗、墙壁、天花板无积尘及蛛网；地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹；墙壁整洁无乱贴乱画。 3、外环境规划合理，因地制宜地植树、栽花、种草、美化绿化环境；地面无垃圾、粪便、污水及杂物，无不卫生死角。 4、坚持开展病媒生物防治、控烟活动，定期对厕所、垃圾箱、下水道等蚊蝇孳生地实施药物消杀；有防蝇、防鼠设施；蚊蝇孳生地，“四害”密度低。 5、经常开展健康教育，普及卫生知识，因地制宜设置卫生宣传专栏。 6、加强创建的档案工作。档案的主要内容有：单位爱国卫生或创建领导小组名单，卫生工作制度，年度工作计划及总结，爱国卫生月活动计划及总结，定期开展的内部卫生检查评比记录等内容,各项管理规范化。利川市都亭第一小学 2018年9月

高中生物教师个人工作总结精选(新编版)

高中生物教师个人工作总结精选(新编版) Through the summary, we can fully and systematically understand the past work situation, and can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work. ( 工作总结 ) 部门：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：MZ-SN-0840

高中生物教师个人工作总结精选(新编版) 高中生物教师个人工作总结精选【一】学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素质坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政

治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。热爱本职工作，责任性较强，并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、主动、讲究效率。二、业务知识能力在工作中，能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主

高三生物教学工作总结

高三生物教学工作总结席满玲高三是中学生生物学习非常重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高能力的重要阶段，高三生物总复习的效果将直接影响高考成绩。为了使学生对高三生物总复习有良好的效果，并且顺利度过这一重要的时期，为此我们高三生物备课组在林木清组长带领下对高三生物教学做了详细的计划，注重教学过程，常总结和反思，根据高三各个不同时期使用不同的教学策略和训练方式。一、研究高考信息，看准复习方向怎样着手进行生物总复习，复习的目的和任务是什么？这是刚刚进入高三的同学所面临的第一个问题，也是教师在高三生物教学过程中所面临的第一个问题。要解决好这个问题，就必须对一些信息进行研究，从中领会出潜在的导向作用，看准复习方向，为完成复习任务奠定基础。 1. 研究高考生物试题。纵观每年的高考生物试题，可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性，始终保持稳中有变的原则。只要根据近几年来全国高考形式，重点研究一下全国近几年的高考试题，就能发现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等，因此开学初我们共同研究了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。 2. 关注新教材和新课程标准的变化。与以往教材、课程标准相比较，现在使用的新版教材和课程标准已经发生了很大的变化，如内容的调整，实验比重的加大，知识的传授过程渗透了科学思想和科学方法，增加了研究性学习内容和新科技、生物史等阅读材料。很显然，这些变化将体现在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。 3. 熟悉考试说明。考试说明是高考的依据，是生物复习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，尤其是考纲中变化的地方，以便明确高考的命题指导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要求等。不仅如此，在整个复习过程中要不断阅读，进一步增强目的性，随时调整复习的方向。 4. 合理利用其他资料。除了高考试题、考试说明、教材、课程标准、生物教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂志、名校试题、网络信息等。但是，这些资料的使用必须合理，这样对教师提出了很高的要求，老师自身必须投入题海，然后筛选训练题和资料，备课组内老师资源共享，进度统一，皆以广泛收集信息为主要目的，以免干扰复习、浪费时间。

酒店年度病媒生物防制工作总结

2015酒店年度病媒生物防制工作总结今年四月份是全国第27个爱国“卫生月”，我酒店全体职工积极参与爱国卫生、健康教育、病媒生物防治、控烟工作在市卫生部门和辖区内卫生部门的指导下，坚持以人为本的宗旨，切实加强组织和领导，层层落实责任制，经过全酒店职工的努力，完成了各项创建目标任务，创建工作取得进一步成效。现总结如下：一、建立组织，加强领导为了加强对爱国卫生、健康教育、病媒生物防治、控烟工作的领导，我单位成立了以办公室主任为组长，以酒店经理为副组长，、各部门负责人为成员的爱国卫生工作领导小组，切实加强了对我园爱国卫生工作的组织和领导。保证了各项措施、人员、资金能够落实到位。二、健全制度，保证各项创建工作到位制度是创建的重要保证之一，为了能够把各项创建工作贯彻到位，从制度上加以保证。我酒店根据卫生部门制定的爱国卫生组织管理制度、健康教育组织管理制度、病媒生物防治和禁烟制度和规划，从而保证了创建的实施三、制定方案，严格标准，稳步推进我酒店按照上级精神和考核标准，制定了各项创建工作方案，如：禁烟工作方案、健康教育规划、病媒生物防治方案等，方案的制定使我们的创建思路和标准更加明确，更加清晰，更有方可循。四、抓基础建设，促创建工作今年，我酒店进一步加大投入，抓硬件建设，建立了标准化、上档次的宣传栏，更换了果皮箱和垃圾桶，墙体显眼位置布置了明显的卫生文明用语和禁烟标志，这些硬件的建设，有力促进了我酒店的爱国卫生工作，对改变职员爱国卫生习惯、提高卫生素质发挥了重要作用。五、主要成绩

1、宣传到位。全酒店职工卫生、健康、防制、控烟意识大大增强，已形成讲卫生、比卫生的良好氛围。 2、环境卫生和个人卫生面貌大大改观。同时大大提高了我酒店的文明程度。 3、卫生死角已在我酒店消失。“四害”已减少到最低程度，环境已整洁亮绿起来了。 4、全酒店职员已逐步远离陋习。同时健康意识也已增强，职员注重饮食卫生，加强体育锻炼，文体活动丰富多采了。六、创建工作取得明显成效 1、有了健全的卫生组织及卫生制度，有了明确的清洁卫生责任制，坚持“周末卫生日”活动和“爱国卫生月”制度，积极参加社会卫生活动，定期不定期地组织卫生检查评比，做到了卫生工作经常化。 2、办公室外、会议室、楼梯、走廊、仓库、宿舍等，做到了门窗、墙壁、天花板无积尘及蛛网；地面无垃圾、纸屑、烟头、痰迹；墙壁整洁无乱贴乱画；室内物品及盆景花卉摆放整齐，设有必要的卫生标志。 3、坚持开展病媒生物防治、控烟活动，定期对厕所、垃圾（果皮）箱、下水道等蚊蝇孳生地实施药物消杀；有防蝇、防鼠设施；蚊蝇孳生地，“四害”密度低。 4、经常洗刷消毒，做到无积粪、无污垢、无蝇、无臭味；地面无污物，四壁整洁无乱贴乱画；有防蝇及通风设备；下水道畅通并且添加篦子等。 5、经常开展健康教育，普及卫生知识。 6、加强创建的档案工作。档案的主要内容有：卫生工作制度，年度工作计划及总结，爱国卫生月活动计划及总结，定期开展的内部卫生检查评比记录等内容,各项管理规范化。海口琼山北辰大酒店二0一五年十二月十五日

病媒生物防治工作总结

2012年上半年病媒生物防治工作总结病媒生物防治工作事关全站干部职工身体健康、生命财产安全，是保障我站安全、稳定的一件大事。半年来，石银收费站在银川分局的正确领导下，在各级爱卫会的关心指导下，以《爱国卫生管理条例》为依据，坚持以环境治理为主的综合防治方针，不断改进站区卫生环境，普及提高站职工健康意识和防治水平，把病媒生物防治工作纳入规范化管理轨道，建立健全病媒生物防治工作组织机构，完善各项环境治理措施；坚持以科学的方法开展病媒生物防治工作。以“四害”孳生地综合治理为重点，以集中消杀病媒生物为手段，采取定期消杀和长期治理相结合的办法，发动全单位职工全员参与，大力开展病媒生物防治工作，取得了较为显著的效果。我站自创卫工作启动以来，就针对在病媒生物防治工作中存在的薄弱环节，在继续巩固前期工作成果的基础上，狠抓了各类防范措施的建设。在站经费十分紧张的情况下，从有限的资金中抽出一定资金对站区的卫生设施进行添置。购买了一批消、杀药品和设备用于环境卫生治理。现将此项工作情况总结如下：一、建立领导机构，工作精心安排、周密部署 1、成立病媒生物防治工作领导小组，成员如下：组长：刘志伟副组长：冯春霞成员：吴欣燃沈家檀李颖付聪杜建宁马涛

2、针对我站的实际情况，把病媒生物防治工作分成了三大块进行：一是站区内的病媒生物防治工作，二是楼内的病媒生物防治工作，三是对站区周边环境的病媒生物防治工作。三方面的病媒生物防治工作齐头并进，有效的促进了辖区病媒生物防治工作的开展。二、广泛宣传，提高职工病媒生物防治意识为使职工进一步了解“四害”的危害，掌握病媒生物防治的正确方法和科学防治措施，增强病媒生物防治工作的再认识和应对突发事件的能力，工会充分利用各种媒体，开展了形式多样的宣传活动： 1、利用黑板报、展板，橱窗等形式宣传除四害的方法。张贴除四害的标语和病媒生物防治相关的宣传画。 2、开好上好健康教育课，让职工在实践中强化病媒生物防治知识。三、完善治理措施，积极开展“四害”孳生地治理工作病媒生物防治工作的重点在于环境的治理，我站一贯坚持以环境治理为主的综合防治方针，不断完善各项治理措施。按照病媒生物防治工作要求，在每月月底，都会组织专人对全站的水体、厕所、垃圾池等“四害”孳生地进行全面摸底，并积极开展以环境整治为主的“四害”孳生地综合治理。四、加强“四害”消杀，确保病媒生物防治工作取得实效在坚持做好环境治理工作的同时，我站采取化学、物理消杀

初中生物教师个人工作总结范文

初中生物教师个人工作总结范文长期以来，我国初中生物教学方式还多处于以知识为中心的学科教学过程，不能激发学生学习的主动性、探索性，今天xx小编给大家找来了初中生物教师个人工作总结，希望能够帮助到大家。初中生物教师个人工作总结篇一本学期我担任的工作是初二年级三个班的生物教学。一学期来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及反思。一、在教学方面 1、提高教学质量的关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教效果更好。 ②了解学生原有的知识技能水平，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施等。 ③ 考虑教法，解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使学生保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习生物的兴趣。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初二面临结业考试，在讲授新课的同时，我着重抓好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，学生就有了学习生物的热心和动力了。

高一生物期末教学总结

高一生物期末工作总结时光飞逝，新课改转眼一年过去了，为了更好的提高课堂教学效益，增强集体备课的实效,反思与总结过去一学期的教育教学行为,现将本学期我的教学情况作一总结。一、针对新课程,认真研究,精心设计。本学期是我省全面推进课程改革的第二年，我担任高一3班、7班两个班的生物教学。为了能够胜任新课程的教学任务,早在本学期开始,我们备课组的三位老师,就分别参加了新课程培训。开学后，我们在实际教学中遇到了诸如：高一学生新开生物课不适应、原有的教学设计无法适应新课程教学等诸多问题。为了全面贯彻新课程的教学理念，解决遇到的实际问题，我们组首先改革了教案模式，增加了课堂教学中学生活动的流程。并且,在设置教学目标时能够充分考虑知识、能力与情感态度价值观三维目标的整合。在课堂上,能够在体现教师主体作用的同时，合理、适度的引导学生进行合作、探究与交流等活动。此外，在月考命题及日常习题训练中，也体现了新课程改革的理念。经过一学期的摸索和实践,我们已经基本适应了新课程的教学工作、教学效果比较显著，在教研室组织的视导检查中,我们的备课、上课质量均获好评。二、应对新问题,积极研讨,交流合作。如前所言，新课程的实践过程中产生了相当多的问题。从课程层面看,主要有:1、教学时间严重缺乏,课程标准在设置课程开设学时时，未将学校组织的月考等考试考虑在内。而且,也未能给学生的实验安排充裕的时间。2、有些探究性活动在中学无法开展,或者勉强开设困难很大。３、教学内容的结构性不强。4、有些课程内容安排的顺序需要斟酌等等。面对这些新问题，我们利用集体备课和其他课内外时间,进行了积极的研究和讨论。开学初遂向级部申请,每二周增加一课时，并且努力提高课堂教学效率,力争在课内多解决些相关问题。对每节课的教学内容，我们在备课时，都作了相应的调整，充分利用学校现有的课程资源，组织教与学的双边活动。为了完善和增强学生的知识结构,培养学生的探究能力,我们专门设计了与课堂教学配套的学案,并有针对、有选择的在实验室开展了多项探究活动。教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校组织的听课月等活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动,听课共计10余次,开设新课程研讨课3节,利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。此外，陈维老师还作为市生物学科的唯一代表在市教学研修基地开设了一节新课程的示范课，广受好评。三、面对新学生,主动关心,关注全体。高一年级的生物课对学生来说教材是新的,而对教师来说，学生更是“新”的。学生在学习过程中会遇到诸多困难和问题。比如:对蛋白质、核酸等知识的学习

县卫生局2019年病媒生物防制工作总结

县卫生局2019年病媒生物防制工作总结 2019年初以来，我局认真贯彻县卫生局关于病媒生物防制工作的指示精神，按照县卫生局及爱卫工作的总体部署，以爱卫为重点，坚持广泛宣传，深入发动，标本兼治，科学防制，狠抓病媒防制工作，取得了明显成效。首先是成立组织，确保此项工作有人抓、有人管。成立了进安镇病媒生物防制工作领导小组，并由专人负责此项工作，层层抓落实。其次是加强监督考核，建立激励约束机制。狠抓对相关村社病媒生物防制工作的细则，并纳入到目标考核责任制之中。再次是精心组织，周密部署。组织召开了相关会议，深入学习《县创建国家卫生城市实施方案》，制定并下发了《进安镇病媒生物防制方案》，认真执行《县卫生系统xx年病媒生物防制工作方案》等文件，对各部门病媒生物防制工作提出了具体要求，对重点部门、重点管理区域、关键环节等做了强调，对全镇的病媒生物防制工作做出了具体计划。加强宣传，营造舆论氛围。通过召开会议、媒体宣传、开展宣传活动、张贴标语等形式，广泛宣传，做到病媒生物防制工作家喻户晓、人人皆知班组要进一步认清形势，提高对病媒生物防制工作重要性的认识，切实增强病媒生物防制工作的紧迫感和责任感。正视问题、查找不足，明确目标，全力以赴做好各项工作。建立考核机制，确保责任落实。。一是以病媒生物防制工作为切入点，加大环境卫生综合整治力度，并以此为契机，推进环境整治。在全镇开展以消除卫生死角、消

除“四害”孳生地、加强病媒生物防制工作为重点的病媒生物防制攻坚战。并围绕这一主题，开展环境卫生整治集中行动。二是发动全民，参与整治活动。我镇按照创建省级卫生县城的工作职责、工作任务及标准，针对辖区内的环境卫生情况列出工作重点和难点，集中力量对一些卫生死角进行整治。集中整治期间，开展了以彻底清理室内外环境卫生、清除小区杂草、清运暴露垃圾、清除各类积水为主的环境卫生综合整治行动。三是加强监督检查。我镇病媒生物防制领导小组对环境卫生综合整治行动进行督查，发现问题及时反馈，三次下发通报，对问题村社提出整改意见，并限期整改。在督查过程中，及时保持各部门间的沟通与联系，积极促成各部门的协调一致、密切配合、齐抓共管，务求实效。一是组织调配病媒生物防制消杀药物。组织了蝇拍、鼠药、5%奋斗呐合2.5%溴氰菊酯粉剂等除“四害”各类药物投放到公共场所。提醒全员密切配合，积极参与。二是组织集中消杀活动。先后于4月23日-4月29日组织集中消杀活动。病媒生物防治工作取得了一定的成绩，“四害”的密度明显下降，传染病生病率实现了零指标，辖区内居民的生活环境得到了现住改善。各班组位要进一步完善病媒生物防制工作责任体系，层层抓好督查落实。对病媒生物防制工作要责任到人，严格督查。抓好病媒生物防制职责的督查落实。对在病媒生物防制工作做出突出成绩的班组

高一生物个人工作总结-生物总结

高一生物个人工作总结-生物总结这一学期以来，积极响应学校的教育方针，脚踏实地的做好一个教师的本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，并注重博采众长，广泛涉猎知识，严格要求自己，尊重学生，使自己教有所思，学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学此文转自任务。下面一一说明： 1、备课上好课的前提是做好课前准备．为此我积极响应学校提前一周备课的要求，认真备课钻研教材，教参和教学大纲。力求吃透教材，找准重点、难点，并利用网络查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，以此确定预习和展示的问题，就能够契合学生的心理和性格实际，并对即将上的课作出预想，以做到有备无患。 2、上课上课时认真讲课，精讲精练，力求抓住重点，突破难点，把时间控制在15分钟以内。，从学生的实际出发，注重调动学生学习的积极性和创造性思维，注重问题的梯度性和学生的主体性，并着力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，运用多媒体等多种教学手段，调动学生的学习兴趣和思维，变“要我学”为“我要学”。 3、辅导和作业本学期生物课时较少，课程安排很紧。作业方面根据学校精讲精练的.要求，仔细挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺巩固知识的作用。为了能顺利完成教学任务结束进度，我利用新闻课的时间给学生讲解习题。总的来说，我这学期忙碌并快乐着，因为忙碌所以充实，因为充实，我感受着自己的不断成长。 4、坚持参加校内外教学研讨活动，听取组内两位教师的讲课，不断汲取她们的宝贵经验，提高自己的教学水平。 5、考勤方面严格的履行着教师的职业操守，从没有擅自请假或迟到或旷工等。 6、努力方向社会的要求，家长的期盼，予我们都是厚重的沉甸甸的责任。当然，没有最好只有更好，我们每个人都不可能作到尽善尽美，虽不能作到最好，却要有做到最好的追求，在今后的教育教学此文转自工作中，我将更严格要求自己，努力工作，用心教导学生，爱我所爱，一如继往！

七年级生物期末教学工作总结

七年级生物期末教学工作总结《七年级生物期末教学工作总结》觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请请下载。篇一：七年级上册生物教学工作总结七年级生物上册教学工作总结一、指导思想以《全日制义务教育中生物课程标准》（实验稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验；更加强调学生的主动学习，增加实践环节，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础。二、教学任务我担任的工作是七年级（39、40）班的生物教学。本学期讲授义北师大版——《生物学》（七年级上册）。三、在教学方面 1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前充分准备：备好课。

①认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；参考配套的《教师教学用书》、学校下发的《新课标教案》、自己选购的资料《初中新课标优秀教案》和《解题决策》四本资料书备好每节课，思想汇报专题充分知道应补充哪些资料，怎样才能把握重难点进行更有效的教学。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，如：收集生活中的实例，发生在人身上的生命现象，引起的疾病等。 ③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动、课前准备好演示实验、自制肾小球模型、提前选用教具模型等。 ⑵课堂上的情况。本学期的内容与学生身体发育密切相关，学生对相应知识的学习有着很高的兴奋性，也充满的好奇心，致使课堂难以把握控制，因此，在进行第一章内容教学的过程中，我必须谨慎用词，充分调动自己的应变能力来应答学生有可能提出的问题及课堂上有可能出现的起哄、混乱、吵杂状况。其余内容的教学也同样要做到组织好课堂教学，充分调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，创造良好的课堂气氛，课堂语言一定要注意简洁明了，基本克服了以前重复罗嗦的毛病。