重庆文理学院特色植物研究院产学研用育英才成果落地慧民生

重庆文理学院特色植物研究院（原花卉植物研究所）是重庆文理学院2006年批准设立的独立科研机构，2016年更名为重庆文理学院特色植物研究院，包含科技特派员创业示范基地、种苗云港星创天地、重庆永川国家农业科技园区3个国家级平台，拥有重庆市特色植物种苗工程技术研究中心、重庆高校园林花卉工程研究中心、特色植物产业重庆市协同创新中心、经济植物生物技术重庆市重点实验室等3个市级工程中心和1个市级重点实验室创新平台。

特色植物研究院立足重庆，面向西部，辐射全国，已形成了种质资源创新与利用、种苗工程理论与技术、逆境生理生态与调控技术、采后利用与质量安全4个稳定的研究方向。经过10多年发展，研究院现有全职和各类兼职科研人员36名，其中具有博士或高级职称的达26人。在全体科研人员努力下，研究院先后获得国家科教平台4个、市级创新团队3个、国家级科技项目13项、省部级科研项目60余项，支持经费2000余万元，获得国家发明专利20余项；选育生姜、桉树、金银花、无刺花椒等审（认）定品种7个，培训职业农民技工达5万余次；速生桉、脱毒种姜、猕猴桃、蓝莓等特色园艺植物在长江上游重庆、四川、云南、贵州及海南等广泛应用，累计推广面积达200余万亩，带动农户创造产值超过280亿元。

海纳百川聚人才，勇立潮头

敢创新

特色植物研究院之所以能够在科

研创新和经济社会效益方面取得突出

的成效，在于国家万人计划领军人才

刘奕清教授牵头组织汇聚了姜玉松、

黄科、廖钦洪等30多名青年才俊博士，

敢为人先，执着创新，刻苦钻研和不

断探索。正是基于他们的科研和创新，

研究院才得以取得累累硕果。

刘奕清教授，现任重庆文理学院

特色植物研究院院长，重庆市专业技

术二级岗位教授。他荣获国家“万人

计划”科技创业领军人才、国家“创

新人才推进计划”科技创新创业人才、

“重庆市高层次人才特殊支持计划”科

技创业领军人才、重庆市首席专家工

作室领衔专家、重庆市劳模和工匠人

才创新示范工作室首席专家、重庆市

高等学校“十三五”市级园艺学重点

学科带头人、特色植物种苗工程重庆

高校创新团队带头人、重庆市生姜科

技专家大院首席专家、重庆市现代特

色效益农业调味品产业技术体系生姜

育种栽培技术研究岗位科学家、全国

优秀科技特派员巡讲专家、特色植物

种苗创新团队首席专家、黔江猕猴桃

科技特派员团队首席专家、感动重庆

十佳教师等荣誉称号。兼任重庆市植

物学会副理事长、重庆市植物保护学

会副理事长、重庆市科技特派员协会

副理事长、重庆市风景园林学会常务

理事、重庆市园艺学会常务理事、中

国农业生物技术学会理事、重庆市特

色植物种苗工程技术研究中心主任、

特色植物产业重庆市2011协同创新

中心主任、经济植物生物技术重庆市

重点实验室学术委员会主任。领衔团

队30余名博士教授从事生姜等特色

植物细胞工程种苗理论与丰产技术研

发推广30余年，在园艺学特色蔬菜

生姜领域保持国际领先水平。主持承

担国家星火计划重大项目、国家自

然科学基金面上项目和重庆市重大专

项、重点攻关、创新平台、创新团队、

重点学科、高等教育质量工程等项目

30余项。他创立了生姜“苗繁种”理

论与技术，建成第一个国家无菌种姜

繁育综合标准化示范区；育成国内目

前仅有的两个抗姜瘟病菜姜新品种渝

姜1号和渝姜2号，并被列入重庆市

促进乡村振兴100个农业主导品种；

发明了以姜瘟病为靶向的网隔栽培模

式与绿色防控技术体系，为姜瘟病世

界性难题提供了解决方案。牵头制定

生姜地方标准4项，获授权发明专利

9项，出版《植物组织培养与种苗产

业化研究》、《观赏植物学》等专著和

教材3部，发表论文在《Carbohydrate

Polymers》、《Frontiers in Microbiology》

和《园艺学报》、《植物生理学报》等

100余篇，获重庆市和国家行业学会

科学技术奖科技进步一等奖2项、二

等奖3项，三等奖2项，获重庆市教

学成果奖一等奖1项和二等奖1项，

对园艺学特色蔬菜生姜产业的科技发

重庆文理学院特色植物研究院

产学研用育英才成果落地慧民生

◎ 文/李云山专题报道Feature Story

22 2019.02

2019重庆高职分类考试专本贯通院校名单

-1- 2019年度重庆市普通本科高校与高职专科院校贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才试点项目名单序号本科院校本科专业高职（专科）院校高职（专科）专业1 重庆理工大学自动化重庆电力高等专科学校电厂热工自动化技术自动化重庆工商职业学院电气自动化技术会计学重庆工商职业学院会计软件工程重庆电子工程职业学院软件技术软件工程重庆工商职业学院软件技术汽车服务工程重庆工商职业学院汽车检测与维修技术计算机科学与技术重庆电子工程职业学院计算机网络技术计算机科学与技术重庆工业职业技术学院计算机应用技术电气工程及其自动化重庆电力高等专科学校发电厂及电力系统机械设计制造及其自动化重庆工业职业技术学院机械设计与制造

2重庆三峡学院电子信息工程重庆三峡职业学院电子信息工程技术电子信息工程重庆电力高等专科学校电子信息工程技术计算机科学与技术重庆电力高等专科学校计算机网络技术信息管理与信息系统重庆三峡医药高等专科学校卫生信息管理 3重庆文理学院软件工程重庆财经职业学院移动应用开发软件工程重庆科创职业学院软件技术机器人工程重庆电子工程职业学院工业机器人技术机器人工程重庆建筑工程职业学院机电一体化技术电气工程及其自动化重庆工业职业技术学院电气自动化技术电气工程及其自动化重庆水利电力职业技术学院电气自动化技术 4长江师范学院通信工程重庆城市管理职业学院通信技术物流工程重庆电力高等专科学校物流管理物联网工程重庆城市管理职业学院物联网应用技术 -2-

5重庆科技学院自动化重庆工程职业技术学院智能控制技术自动化重庆城市管理职业学院电子信息工程技术物流管理重庆城市管理职业学院物流管理市场营销重庆电子工程职业学院电子商务软件工程重庆航天职业技术学院软件技术物联网工程重庆工程职业技术学院物联网应用技术物联网工程重庆电子工程职业学院物联网工程技术物联网工程重庆能源职业学院物联网应用技术机械电子工程重庆工程职业技术学院机电一体化技术机械电子工程重庆交通职业学院机电一体化技术机械电子工程重庆房地产职业学院工业机器人技术能源与动力工程重庆电力高等专科学校电厂热能动力装置测控技术与仪器重庆医药高等专科学校医疗设备应用技术 -3-

(完整版)重庆市所有的高校

重庆市所有的高校本科院校： 1、重庆大学(沙坪坝) 2、西南大学(北碚、荣昌、渝北) 3、西南政法大学(渝北) 4、重庆交通大学(南岸、江津) 5、重庆邮电大学(南岸) 6、重庆理工大学(巴南) 7、重庆医科大学(渝中) 8、重庆师范大学(沙坪坝、北碚) 9、重庆工商大学(南岸、江北) 10、重庆科技学院(沙坪坝) 11、长江师范学院(涪陵) 12、四川外国语大学(沙坪坝) 13、四川美术学院(沙坪坝) 14、重庆三峡学院(万州) 15、重庆文理学院(永川) 16、重庆警察学院(沙坪坝) 17、重庆第二师范学院（巴南）军事院校： 1、解放军第三军医大学(沙坪坝) 2、解放军后勤工程学院(渝中) 3、解放军重庆通信学院(沙坪坝) 独立学院： 1、重庆人文科技学院(合川) 2、四川外国语大学重庆南方翻译学院(渝北) 3、重庆师范大学涉外商贸学院(合川) 4、重庆工商大学融智学院(沙坪坝) 5、重庆工商大学派斯学院(合川) 6、重庆大学城市科技学院(永川) 7、重庆邮电大学移通学院(合川) 专科高职： 1、重庆电力高等专科学校(九龙坡) 2、重庆航天职业技术学院(江北、江津) 3、重庆工业职业技术学院(渝北) 4、重庆工程职业技术学院(沙坪坝) 5、重庆城市管理职业学院(沙坪坝) 6、重庆电子工程职业学院(沙坪坝) 7、重庆信息技术职业学院(万州) 8、重庆工商职业学院(合川、九龙坡)

9、重庆房地产职业学院(沙坪坝) 10、重庆三峡职业学院(万州) 11、重庆工贸职业技术学院(涪陵) 12、重庆正大软件职业技术学院(巴南) 13、重庆水利电力职业技术学院(永川) 14、重庆三峡医药高等专科学校(万州) 15、重庆医药高等专科学校(沙坪坝) 16、重庆建筑工程职业学院(巴南) 17、重庆能源职业学院(九龙坡、江津) 18、重庆幼儿师范高等专科学校（万州） 19、重庆海联职业技术学院(渝北) 20、重庆传媒职业学院(铜梁) 21、重庆财经职业学院（永川） 22、重庆机电职业技术学院(璧山) 23、重庆城市职业学院(永川) 24、重庆民生职业技术学院(合川) 25、重庆电讯职业学院(江津) 26、重庆化工职业学院(江北) 27、重庆青年职业技术学院(北碚) 28、重庆科创职业学院(永川) 29、重庆商务职业学院(沙坪坝) 30、重庆交通职业学院(江津) 31、重庆旅游职业学院(黔江) 32、重庆电信职业学院(永川) 33、重庆公共运输职业学院(江津) 34、重庆艺术工程职业学院(南岸) 35、重庆轻工职业学院(九龙坡) 36、重庆安全技术职业学院(万州) 37、重庆经贸职业学院(黔江) 38、重庆文化艺术职业学院(江北) 39、重庆服装工程职业学院(万州)

重庆市高职高专职称评定条件

重庆市高职高专、成人高校教师教授、副教授职务评审条件(试行) 2007-08-01 11:30:40 发布者：admin 访问量：2458 渝教职改〔2007〕15号重庆市教育委员会职改办关于印发《重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审委员会教授、副教授职务评审条件(试行)》的通知各职业技术学院、高等专科学校、成人高校：为加快建设一支适应素质教育和创新人才培养的高职高专、成人高等学校教师队伍,进一步规范高职高专、成人高等学校教师职务申报评审工作，充分体现其激励导向作用，根据《中华人民共和国教师法》、《高等学校教师职务试行条例》和重庆市职称改革相关政策，遵循实事求是、分类指导、区别对待这一原则，结合本市高职高专、成人高等学校教师高级职务申报、评审工作的实际，特制定《重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审委员会教授、副教授职务评审条件（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。二ＯＯ七年五月十一日主题词：高等教育教师职务评审条件通知抄送：重庆市职改办。重庆市教育委员会办公室 2007年5月11日印重庆市高职高专、成人高校教师高级职务评审委员会教授、副教授职务评审条件（试行）一、基本条件（一）拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务。（二）具有高等学校教师资格。（三）具有大学本科及以上学历。（四）申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术职务工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上或博士学位获得者聘任副教授职务3年及以上。（五）任现职以来年度考核为称职(合格)及以上。（六）外语、计算机、继续教育符合渝职改办[2005]99号和[2007]53号文件要求。

四川重庆常用园林植物

第一大类 : 常绿乔木一、观叶常绿乔木植物名称习性及园林应用原则小叶榕阳性, 怕霜冻,行道庭荫树香樟阳性, 行道树,庭园边缀广玉兰阳性, 庭园点缀,行道树红豆杉阳性, 名贵珍稀树,庭园点缀楠木阳性，庭园点缀，庭道树桢楠阳性，庭园点缀，庭道树天竺桂半阴，行道树，盆栽雪松阳性，行道树，草坪点缀白皮松(生长不好) 耐阴, 不耐寒,假山点缀罗汉松阴性, 庭园点缀,盆景石楠中性，庭园点缀，丛植女贞树阳性，干道树杜英阳性，庭园点缀，行道树红叶石楠中性，庭园色彩点缀，丛植五针松耐阴，盆景，山石点缀枇杷中性，观果，庭园点缀龙柏阳性, 列植,庭园点缀,行道树苏铁中性，著名盆景，草坪点缀竹柏半阴, 庭园点缀,盆景南洋杉阳性, 不耐寒,庭园点缀橄榄树(不认识) 阳性，行道树，丛植，草坪点缀槟榔阳性行道树，丛植，草坪点缀海枣阳性，行道树，丛植，草坪点缀蒲葵阳性行道树，丛植，草坪点缀棕榈阳性，行道树，丛植，草坪点缀二、观花常绿乔木植物名称习性及园林应用原则金桂阳性，传统名贵庭荫树八月桂花阳性，传统名贵庭荫树日香桂阳性，传统名贵庭荫树四季桂花阳性，四季花，庭荫树红花木莲阳性，庭道树

乐昌含笑阳性，庭道树峨眉含笑阳性，庭道树深山含笑阳性，庭道树第二大类：落叶乔木一、观叶落叶乔木植物名称习性及园林应用原则黄角树阳性，怕霜冻，行道庭荫标志树银杏阳性, 行道庭荫标志树马褂木阳性, 彩叶庭荫行道树三叶树(重阳木) 中性，庭荫树，行道树皂角树阳性, 庭荫标志树重阳木阳性，堤岸庭荫树白腊树中性，庭荫行道树，堤岸树法国梧桐阳性，公路行道庭荫树灯台树半阴, 庭荫行道树红枫中性，庭园著名彩色树红栌中性，庭园著名彩色树红叶李中性，庭园色彩点缀，行道树青枫(没听说过) 中性，庭园著名彩色树三角枫中性，行道护岸树，绿篱五角枫中性，行道护岸树，绿篱元宝枫中性，行道庭荫点缀树鸡爪槭中性，庭园色彩点缀，盆栽黄栌中性，庭园色彩点缀，片植柳树阳性，行道护岸树，水景点缀垂柳阳性，行道护岸树，水景点缀金丝垂柳阳性，行道护岸树，水景点缀龙爪槐阳性, 庭园点缀,庭道树二、观花落叶乔木植物名称习性及园林应用原则白玉兰中性，行道庭荫点缀树木棉(少见)阳性，行道庭荫树紫玉兰中性，庭园点缀，丛植花石榴阳性,耐寒,庭院点缀,盆栽红玉兰中性，行道庭荫点缀树

重庆工程职业技术学院钢筋工程施工方案

重庆工程职业技术学院钢筋工程施工方案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

编制说明 1 编制依据《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202—2002）《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204—2002）《建筑工程施工质量验收统一标准规范》（GB50300—2001）《钢筋机械连接通用技术规程》（JGJ107-2003）《钢筋剥肋滚轧直螺纹连接技术规程》（DB50/5027—2004）《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80—91）《建筑机械使用安全技术规程》（JGJ33—2001） 11G101-1、-2、-3图集建设单位下发的有效施工图（建施、结施、给排水、电气施工图及室外道路管网施工图、）。 2012年11月重庆职业技术学院工程江津新校区建设第一期工程图纸会审及2012年11月华南理工建筑设计研究院设计交底（土建、安装、室外道路设计交底）。第一章工程概况工程设计概况重庆工程职业技术学院新校区建设工程项目是由重庆工程职业技术学院在重庆市江津区建设的新校区。本工程一期工程总建筑面积约64500㎡，包括：教学楼、图书馆、实训楼、医院、看台和学生宿舍及学生食堂的基础、主体、室内外初装修、给排水、电气设备安装、消防设施等工程；并且包括整个校区的道路、管网等市政工程。

钢筋工程设计概况钢筋规格和型号类型：HPB235、HRB335和HRB400。直径：HPB235、HRB335 、7、9、10等； HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25、28等。类型：墙、柱钢筋为HPB335和HRB400；板钢筋为冷轧扭；箍筋为HPB235。直径：HPB235、HRB335 、7、9、10等； HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25、28等； 8mm的冷轧扭钢筋。类型：HPB235、HRB335、HRB400 直径：HPB235 8、10等； HRB335 HRB400 10、12、14、16、18、20、22、25等。钢筋保护层厚度桩基础、地梁为40mm。主体部位钢筋保护层厚度表 2 单位：㎜直径22mm（含22mm）以上钢筋采用滚轧直螺纹连接接头，直径22mm以下的钢筋采用绑扎搭接接头或者焊接搭接接头。

重庆高职分类考试(春招,以前的单招)招生对象及类型

重庆高职分类考试（春招）招生对象及类型一、招生类型根据招生对象的不同，高职分类考试招生分为主要针对普通高中毕业生的“普高类”（含专本贯通分段培养项目招生、高职专科招生）和仅针对中等职业学校毕业生的“中职类”（含应用型本科和高职专科对口招生、中高等职业教育贯通培养项目转段招生）两类。（一）普高类 1.专本贯通分段培养项目招生，即市属普通本科高校与优质高职院校联合开展的贯通分段培养智能产业高端技术技能型人才项目。招收的学生完成3年高等职业教育学习任务并获得高职（专科）毕业证书者，经转段考核录取后，再到本科高校就读2年，完成本科教育的学习任务，获得本科高校颁发的普通本科层次（专升本）毕业证、学位证。转段考核包括试点高职专科院校过程考核和试点本科高校综合测试。招生院校为经市教委批准，开展专本贯通分段培养项目试点的高职院校。具体招生高校及专业见“计划篇”。 2. 高职专科招生，即普通高校（含高职院校）培养既具有大学知识，又具备一定专业技术和技能人才的培养模式。学制一般为3年，完成学习任务者获得高职（专科）毕业证书。具体招生高校及专业见“计划篇”。（二）中职类 1. 应用型本科和高职专科对口招生，即高职对口类招生，指纳入全市高校转型发展的市属本科院校和全市所有高职院校，按类别对口招收中等职业学校毕业生的培养模式。共设有17个类别：园林类、机械加工类、电气技术类、汽车类、计算机类、电子技术类、土建类、护理类、艺术类、药剂类、电子商务类、旅游类、会计类、服装设计与工艺类、教育类、畜牧兽医类、其他类。 2. 中高等职业教育贯通培养项目转段招生，即中职直升类招生，含中职与高职（专科）贯通培养项目（含“五年制”“三·二分段制”和“五年一贯制”，下同）和中职与本科贯通“3+4”分段培养改革试点项目（以下简称“3+4”），在中职阶段录取为相关类别的考生，经过转段考试合格后，升入相应对接高校的培养方式。招生院校为经市教委批准，开展中高等职业教育贯通培养项目的普通高校。二、招生对象 “普高类”招收普通高中毕业生或具有同等学力者，考生须在普通高考报名时选择“普通类”并参加高职分类考试。 “中职类”应用型本科和高职专科对口招生招收中等职业学校毕业生，即高考报名时选择“高职对口类”中的对应类别考生；“中职类”中高等职业教育贯通培养项目转段招生招收“五年制”、“三·二分段制”、“五年一贯制”、“3+4”项目的中职阶段毕业生，即高考报名时选择“中职直升类”的考生。“普通类”考生若高考报名时兼报了全国统考，参加高职分类考试未被录取的，完善手续后可继续参加当年举行的全国统考招生；“高职对口类”和“中职直升类”考生只能参加高职分类考试招生。

重庆市常见园林植物100种-

重庆园林常用植物 1、落叶大乔木：白腊垂柳刺槐杜仲杜英鹅掌楸（马褂木）四季玉兰法桐栾树合欢金丝柳银杏水杉羊蹄甲重阳木黄葛树木棉柿树 2、常绿大乔木：侧柏大叶女贞大叶樟香樟高山榕小叶榕广玉兰桂花大王椰子国王椰子中东海枣加拿利海枣假槟榔含笑老人葵天竺桂枇杷蒲葵香樟橡皮树雪松鱼尾葵棕榈蒲桃 3、落叶小乔木：白玉兰垂丝海棠龙爪槐黄花槐红梅垂丝海棠蔷薇樱花桃花三角枫紫玉兰紫薇 4、常绿小乔木：大叶黄杨罗汉松夹竺桃龙柏文竹小海枣含笑球 5、常绿灌木：茶花大花栀子珊瑚树海桐蚊母红背桂鸭脚木茶花枸骨毛叶丁香紫荆苏铁棕竹小叶女贞袖珍椰子芭蕉 6、落叶灌木：月季大叶含笑棣棠丁香凤梨石榴茉莉腊梅木槿火炬红月季藤本月季木芙蓉 7、花卉类：瓜叶菊红背竹芋孔雀竹芋虎皮兰鸡冠花广东万年青金苞花羽衣甘蓝一串红万寿菊三色堇金盏菊马蹄莲美人蕉花叶美人蕉矮化美人蕉肾蕨仙客来绣球花彩叶苏 8、湿生植物：海芋龟背竹水杉池杉水松湿地松 9、水生植物：睡莲荷花使君子黄花鸢尾水生美人蕉灯心草 10、攀援植物：常春藤爬山虎地锦花叶常青藤紫藤金银花藤本月季 11、垂吊植物：迎春 12、球类：海桐球毛叶丁香球红继木球杜鹃球含笑球茶梅球龙柏球洒金柏丝兰苏铁 13、地被：春鹃夏鹃西洋鹃金叶女贞黄金叶刺文竹葱兰韭兰大叶黄杨海栀子红花酢浆草红继木黄金叶红叶小檗花叶良姜小叶黄杨雀舌黄杨金边六月雪金边兰金心兰冷水花柳叶十大功劳阔叶十大功劳红花满天星冷水花南天竹铺地柏肾蕨石楠香草金边麦冬鸢尾 14、草坪：半细叶结缕草高羊茅沟叶结缕草黑麦草白花三叶草吉祥草马蹄金麦冬早熟禾中华结缕草狗牙根 15、竹类：凤尾竹琴丝竹慈竹斑竹楠竹佛肚竹麻竹箬竹 16、彩叶树种：红枫紫叶李红叶桃重庆地区常见园林绿化植物品种

2020年(建筑工程管理)计算机组装与维护实习任务(重庆工程职业技术学院)

（建筑工程管理）计算机组装与维护实习任务(重庆工程职业技术学院)

实习报告实习性质：计算机组装与维护课程实习学生姓名：杨开杰、周懿劼、刘发文、胡勇专业班级：通信111班指导教师：陈光海龚启军李修云实习时间：2012年6月25日- 6月29日实习地点：计算机维修实训室重庆工程职业技术学院

学生实习考核表

计算机组装实习任务书一、实习的目 1.通过本次实习，要求能够对比较高端配置计算机进行组装、维护，并能够掌握计算机系统维护中一些常用软件的操作。 2.通过本次实习，使学生了解微机的组成部件及其工作原理，让学生掌握计算机的组装，计算机系统的安装及故障的判断，系统维护和维修的方法以及一些常用的计算机系统维护的软件的使用。二、实习要求三、实习任务及过程 1.硬件： 2.软件：三、实习组成员：四、实习的任务任务一至任务六格式要求页边距：上2.8厘米；下2.2厘米；左2.8厘米；右2.2厘米纸张A4，纵向版式：页眉和页脚均为1.5厘米，页脚为页码，小5号宋体，居中标题层次一、…………

（一）………… 1、………… （1）………… ①………… 一级标题，四号黑体，左起，段前后各0.5行二级标题，小四黑体，左起，段前后各0.5行三级及以下标题，五号黑体，左起其它文字为五号宋体图片：名称图1…………；图2………… 任务一：电脑选购与行情调研一、根据市场调查情况填空 1、采用的调查方式（如网上调查、市场走访、咨询）网上调查、咨询。 2、中国较大的品牌电脑生产厂家有（前三位）联想、华硕、宏基。 3、本市电脑硬件市场主要分布地区是石桥铺、沙坪坝、解放碑。 4、本市最大或最大影响的电脑公司有（至少填五个）：重庆华冠电脑有限公司、重庆三山电脑有限公司、重庆八达电子工程有限公司、重庆仕迪电脑有限公司、重庆商达电脑科技有限责任公司、重庆四维电脑有限公司、重庆三联电脑有限公司、重庆汇星电脑技术有限公司。

重庆文理学院学分制管理细则

重庆文理学院学分制管理细则 14.73 第一章总则第一条学分制是以选课制为基础，以学分计量、学分绩点为学生毕业和获得学位之标准的一种教学管理制度。第二条为了推进和完善我校全日制本、专科学分制教学管理，特制定本细则。第二章学分和学分绩点第三条学分是用于计算学生学习量的一种计量单位。所有课程（含实践性教学环节）每15-17学时计1学分，学分的最小计量单位为0.5。课程详细学分按各专业人才培养方案规定执行。第四条衡量学生学习质量的标准是平均学分绩点。平均学分绩点的计算方法为：（一）课程综合评定成绩（以下简称课程成绩）小于60分，课程绩点记为零。（二）课程成绩大于等于60分，课程绩点＝（课程成绩－50）÷10。（三）平均学分绩点＝Σ（课程绩点×课程学分）÷Σ课程学分。（四）按学期结算的为学期平均学分绩点，从入学后不分学期累计结算的为累计平均学分绩点。（五）平均学分绩点可作为学生可否提前修读课程、选读辅

修专业，评定奖学金、三好学生、优秀毕业生及其它奖励的依据。第三章选课第五条学生应当在学校规定时间内完成网上选课，才能进行课程修读。第六条课程按性质分为必修课、限选课和任选课。（一）必修课：指根据专业人才培养方案，要求学生应当修读的课程和环节。学生应当修读专业人才培养方案规定的全部必修课，并取得相应的学分。（二）限选课：根据专业人才培养方案，按照专业方向，分设若干组模块课程，学生应当修读其中一组课程，并取得规定的学分。（三）任选课：任选课包括公共任选课和专业任选课。学生可以根据自己的兴趣、需要和基础等实际情况进行选修。第七条学生选课一般分为预选、正选和退（补、改）选三个阶段。（一）通过预选初步确定上课学生。对于限选课、任选课，1门课程预选人数不足25人，该课程本学期不开出，由教学部会同各学院通知学生在正选阶段改选其它课程。（二）正选是课表排定后学生选定修读课程。学生提交正选申请后，由学院审批，审批结果报教学部备案并通知学生本人。（三）退（补、改）选是对学生选课的调剂。以上3个阶段，正选为必须阶段。教学部根据具体情况决定- 2 -

重庆文理学院领导班子建设情况综述

规范领导个人权力提高班子整体质量 ——重庆文理学院领导班子建设情况综述重庆文理学院是2001年5月11日经国家教育部批准，由原重庆师范高等专科学校和渝州教育学院合并组建的全日制多科性普通本科院校。学校领导班子于同年9月12日成立以来，努力克服学校远离城区、交通不便、信息滞后、基础薄弱、孤点办学等弱势，锐意进取，抢抓机遇，开拓创新，谋事谋为，以探索领导班子权力质量建设为统领，全面加强班子建设，以培育学校核心竞争力为目标，致力建立现代学校制度。我们认为，学校建设发展的关键在于领导班子建设，领导班子建设的核心在于权力质量建设。为此，我们把权力质量建设作为“三个代表”重要思想和“两个务必”精神在高等学校领导班子建设中的具体体现予以落实，通过全面提高领导班子的决策质量、执行质量、监控质量和发展质量，增强领导班子凝聚力、向心力，在短短的3年时间里，实现了办学规模、学校资源、教工收入等翻一番，办学基本条件明显改善，办学综合实力显著增强，促进了学校的持续、快速、健康发展。一、健全谋划机制，全面提升决策质量决策质量是班子权力质量建设的前提和基础，决策质量水准直接关系着领导班子建设的成效和形象。为此，三年来我们一直不断地探索和实践。 1.调查研究，提升班子整体合力。学校领导班子组建之初，班子成员来自两校三方，其学历背景、工作经历、行事风格、思维方

式等迥异，如何较快渡过磨合期、适应学校新的发展形势，是摆在班子面前的当务之急。经过广泛、深入、细致的调查研究，我们探索出如下做法。一是及时沟通，合理分工。班子一把手耐心细致地与每一个成员交心、谈心，认真听取合理化建议，努力做到四个兼顾，即兼顾历史惯例、兼顾学校大局、兼顾群众认同、兼顾个人特长。形成初步方案后提交班子成员进行沟通，消除了疑虑和徘徊，做到了分工合理、职责清楚、权限明确，班子迅速凝聚，合力明显增强。二是确定议事原则，规范决策程序。从学校实际和管理需要出发，重新拟制班子议事原则，确定了党委会、书记办公会、校长办公会、党政联席会及其议事程序和办法，全面规范了领导个人的决策权力，突出了集体决策权力。三是重调查研究，促科学决策。学校领导班子十分重视调查研究，形成专门制度，每学期均固定完成若干重点调研、专题调研和常规调研。近3年来，领导班子共计完成180多项调研课题，内容涵盖学校工作的各个方面、层次，并将调研结果运用于实际工作和决策之中，有效避免了决策的盲目性、粗糙性、空洞性，确保了集体决策的准确性、科学性、适宜性，从根本上降低了决策风险，提高了决策质量。 2.理清思路，加快两校融合进程。合校工作是一项庞大而繁杂的系统工程，是事关学校生死存亡与未来发展的头等大事，更是一个渐进、融合的过程。要真正实现“1＋1＝1”和“1＋1＞2”的奋斗目标，对“怎样合校，合成一个什么样的学校”的思考和决策历史地落在了学校领导班子头上。首先，在原两校普通教职员工、离退休老同志、民主党派人士和中层干部中间广泛、深入开展交心、

重庆哪些职业学校好

近期很多人问，在重庆有哪些比较好的职业学校？今天我们就来谈谈重庆比较好的职业学校。重庆比较好的职业学校分别为重庆科技技师学院、重庆职业技术学院和重庆高级技师学院。那么这几所学校好在哪里？你们知道吗?这三所学校有几个共同特征: 1、从学校性质来看，它们都是属于公办学校。 2、从学校等级来看，它们都是属于国家级重点示范学校。 3、从师资力量来看，它们的教师都是通过国家正式编制。 4、从管理模式来看，它们都是按照国家正规管理要求，实行的是封闭式的军事化管理。今天我们就主要介绍一下其中之一的重庆科技技师学院重庆科技技师学院始创于1953年，隶属于重庆市发改委能源局，是一所公办的全日制国家级重点示范学校，是国家财政全额拨款修建

的事业单位，在整个重庆市都知道的。学校占地200余亩，现有学生6000余人。先后被授予“国家级高技能人才培训基地”、“国家技能人才培养特别贡献单位”。师资力量:教师由国家正式编制，现有教职员工250余人，其中高级职称55人，“双师型”教师比例达到85%以上。专业设置:学校设有有智能工程系、能源工程系、交通运输系和现代服务系专业20余个。其中轨道交通运输与管理、轨道信号、轨道维修、幼儿教育、消防工程技术为热门特色专业，计算机设计、电子商务、物联网、会计、汽车维修、建筑施工为重点建设专业，还有数控加工、工业机器人、航空服务等其他专业。设备设施:配有校内实训室76个，校外实训基地31个，引企入校的企业7个，校外合作企业33个，建有重庆市教委授予的“重庆市中职教师教育培训基地”。学制开设:3年制中专（考试合格后可取得中专文凭+专业中级技工证书），4年制本校大专（本校大专文凭+专业高级技工证书），3+2升学班（可报考对口全日制高职院校）。就业安排:凡面试合格+体检合格后经我校录取的学生，新生入学后即可签订“毕业生就业合同书”，学校负责所合格毕业生的实习及就业安排。招生范围:应往届初中毕业生，男女不限录取条件:面试合格+体检合格=录取学校位置:学校地处重庆主城的教育名区沙坪坝区，毗邻三峡广

重庆常用植物(图文)

科名：国槐性状：落叶乔木，高达25米；花期6-8月，果期10月。习性：性耐寒，喜阳光，稍耐阴，不耐阴湿而抗旱，在低洼积水处生长不良，深根，对土壤要求不严，较耐瘠薄，石灰及轻度盐碱地（含盐量0.15%左右）上也能正常生长。但在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。用途：中国庭院常用的特色树种。速生性较强，材质坚硬，有弹性，纹理直，易加工，耐腐蚀，国槐是绿化城市的最佳树木之一。科名：银杏性状：落叶大乔木，胸径可达4米，幼树树皮近平滑，浅灰色，大树之皮灰褐色，不规则纵裂，粗糙；有长枝与生长缓慢的距状短枝。习性：喜阳光，忌蔽荫。喜温暖、湿润环境，能耐寒。深根性，忌水涝。在酸性、中性、碱性土壤中都能生长，适生于肥沃疏松、排水良好的沙质土壤，不耐瘠薄与干旱。用途：银杏树干端直，树姿雄伟，叶形奇特，黄绿色的春叶与金黄色的秋叶都十分美丽，为著名的观赏树种。宜作行道树，或配置于庭园、大型建筑物周围和庭园入口等处，孤植、对植、丛植均可。科名：桂花性状：常绿乔木或灌木，高3-5米，最高可达18米。习性：喜阳光，亦能耐阴，在全光照下其枝叶生长茂盛，开花繁密，在阴处生长枝叶稀疏、花稀少。抗逆性强，既耐高温，也较耐寒。用途：桂花对氯气、二氧化硫等有害气体都有一定的吸收性，还有较强的吸滞粉尘的能力，常被用于城市及工矿区绿化。

科名：广玉兰性状：常绿乔木，在原产地高达30米。花期5-6月，果期9-10月。习性：喜光，而幼时稍耐阴。喜温湿气候，有一定抗寒能力。适生于干燥、肥沃、湿润与排水良好微酸性或中性土壤，在碱性土种植易发生黄化，忌积水、排水不良。用途：对烟尘及二氧化硫气体有较强抗性，病虫害少。根系深广，抗风力强。广玉兰，四季常青，病虫害少，因而是优良的行道树种，不仅可以在夏日为行人提供必要的庇荫，还能很好地美化街景。但栽种时应尽量选择较大一些的苗木，干径3～6 cm，高度2. 8 m 左右较为适宜。科名：鸡爪槭性状：落叶小乔木，树皮深灰色。小坚果球形，直径7毫米，脉纹显著；翅与小坚果共长2-2.5厘米，宽1厘米，张开成钝角。花期5月，果期9月。习性：喜温暖气候，适生于阴凉疏松、肥沃之地。用途：鸡爪槭可作行道和观赏树栽植，是较好的“四季”绿化树种。鸡爪槭是园林中名贵的观赏乡土树种。

重庆文理学院封面个人简历模板

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：计算机科学与技术学院：数理信息学院学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：重庆文理学院

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是重庆文理学院计算机科学与技术专业的2014届毕业生。重庆文理学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在重庆文理学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在重庆文理学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任重庆文理学院计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

重庆高职单招数学公式大全

重庆高职单招数学公式大全一、解不等式 1、一元一次不等式 (0) 0(0) b x a a ax b ax b b x a a ?>>?? ->?>?? ?< 3、绝对值不等式：( c > 0 ) ⑴c b ax <+||? c b ax c <+<- ⑵c b ax >+||?c b ax c b ax >+-<+或 ⑶c b ax ≤+||?c b ax c ≤+≤- ⑷c b ax ≥+||? c b ax c b ax ≥+-≤+或二、集合与函数部分 1、集合相关概念 ⑴集合的概念：能够确切指定的一些对象的全体。 ⑵集合中元素的性质：确定性，互异性，无序性。 ⑶集合的表示方法：列举法，描述法，图示法。 ⑷子集的概念：A 中的任何一个元素都属于B 。记作：A B ? ⑸相等集合：A B ?且B A ? ⑹真子集：A B ?且B 中至少有一个元素不属于A 。记作：A ≠?B

⑺交集：B}x A x |{x B A ∈∈=?且 ⑻并集：}|{B x A x x B A ∈∈=?或 ⑼补集：A}x x |{x A C U ?∈=且U 2、几种常见函数的定义域 ⑴整式形式：?? ?++=+=c bx ax x f b ax x f 2 )()(一元二次函数：一元一次函数：定义域为R 。 ⑵分式形式：) ()()(x g x f x F =要求分母0)(≠x g 不为零 ⑶二次根式形式：)()(x f x F = 要求被开方数0)(≥x f ⑷指数函数：)10(≠>=a a a y x 且，定义域为R ⑸对数函数：)10(log ≠>=a a x y a 且，定义域为（0，+∞） ⑹三角函数： ??? ???? ∈+≠===} ,2||{tan cos sin Z k k x x x y R x y R x y ππ的定义域为正切函数：的定义域为余弦函数：的定义域为正弦函数： ⑺几种形式综合在一起的，求定义域即在求满足条件的各式解集的交集。 3、常见函数求值域 ⑴一次函数b ax x f +=)(：值域为R ⑵一元二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f ： ??? ????-≤<-≥>} 44|{0}44|{02 2 a b ac y y a a b ac y y a 时，值域为当时，值域为当 ⑷指数函数：)10(≠>=a a a y x 且值域为（0，+∞） ⑸对数函数：)10(l o g ≠>=a a x y a 且，值域为R ⑹三角函数： ?? ???=-=-=R x y x y x y 的值域为正切函数：，的值域为余弦函数：，的值域为正弦函数：t a n ]11[c o s ]11[s i n

重庆工业职业技术学院新校区一期项目

重庆工业职业技术学院新校区一期项目工程初步设计专家审查意见 2008年10月13日，重庆市勘察设计协会组织召开重庆工业职业技术学院新校区一期项目工程初步设计专家审查会。会议邀请了六名专家组成专家组，重庆工业职业技术学院、重庆大学建筑设计研究院等单位参加了会议。在听取重庆工业职业技术学院、重庆大学建筑设计研究院对本工程初步设计情况介绍的基础上，经研究，形成专家审查意见如下：专家组经过认真讨论认为该工程初步设计资料基本齐全，设计文件基本满足国家及我市规定初步设计深度要求，执行的国家及我市工程建设规范、标准基本正确，该工程初步设计审查结论为“修改通过”，设计单位应对以下审查意见内容进行修改后报经协会确认：一、建筑专业 1．总图行政中心、教学实验综合楼消防扑救面上布置有8轴、12轴车位，应予调整。（高规4.3.7条） 2．单体（1）第一教学楼、第二实训楼有部分封闭楼梯间疏散门按规范核实到室外的距离。（建规5.3.13条） *（2）第一实训楼、第二实训楼、教学实验楼部分封闭楼梯间和其它建筑空间的窗距应满足规范要求。（建规7.1.2、7.1.3条，高规5.2.1、5.2.2条）

（3）第一教学楼、第二实训楼、少数学生宿舍封闭楼梯间门向疏散方向开启。（建规7.4.12条）（4）行政中心、实训楼、教学楼超过60人房间门应向外开启。（建规7.4.12条） *（5）学生食堂厨房操作间的门应为乙级防火门。（建规7.2.3.5条）（6）按市建委、市公安局04年124号文，通廊式学生宿舍应按公建设计，建议按消防的专项审查为准。（7）单体建筑均要作残障卫生间，学生宿舍应作为无障碍宿舍，建议在学校建设中总体布局考虑。（无障碍5.1.6条）（8）楼梯梯段净宽计算建议按消防验收规范核实。（9）建议走道处候电梯厅前面封闭，便于交通明晰更好疏散。（10））未见节能计算书及节能中心专项审查意见为准。二、结构专业 1．平面开洞过大，整体性较差，应采取加强措施或设缝分开。 2．食堂L形平面扭转问题明显，应采取措施减少偏心。 3．A1~3、B2、C2挡墙使建筑存在较大偏心，应采取相应措施或设缝分开。 4．平面突出部分长宽比超规范要求。 5．地梁弧形传力差，宜改直梁或设板。 6．多层仍应进行平面规则性判定。 7．B1~3、C1~2均属高层，应填“超限高层”界定表，缺抗震

重庆文理学院学生学籍管理规定

重庆文理学院学生学籍管理规定 17.48 第一章总则第一条为维护学校正常教育教学秩序，规范学生学籍管理，形成良好的校风学风，促进学生全面发展，保证人才培养质量，保障学生合法权益，根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）、《重庆文理学院章程》和《重庆文理学院学生管理规定》，结合学校实际，制定本规定。第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的本科学生（以下称学生）的学籍管理。第二章入学与注册第三条学校按照国家招生规定正式录取的新生，持录取通知书和准考证、身份证、团（党）组织关系等证明材料，按学校规定日期到校报到并办理入学手续。因故不能按期入学者，应事先向所在二级学院请假，由二级学院统一汇总后报学工部和教学部备案。请假期限一般不得超过15日（指自然日，下同）。未请假或请假逾期不报到的，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。第四条学校在新生报到时对新生入学资格进行初步审查，审查合格的办理入学手续，予以注册学籍；审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料与本人实际情况不符，或者有其他违

反国家招生考试规定情形的，取消入学资格。第五条新生可申请保留入学资格。保留入学资格期间不具有学籍，不享受在校生或休学学生待遇；其行为后果与学校无关，但将作为申请入学的考核依据。保留入学资格的条件和期限如下：（一）患有疾病的新生，经学校指定医院或学生家庭户籍所在地二级甲等及以上医院诊断，证明不宜在学校学习，但短期治疗可达到入学体检标准的，由本人提出申请，所在学院签署意见并报学校批准后，可保留入学资格1年；（二）因家庭及自身原因，需先进行创业、专项学习、社会实践、参加工作等才能继续学习者，由本人提出申请，所在学院签署意见并报学校批准后，可保留入学资格，但最长一般不超过2年；（三）应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），由本人提出申请，所在学院签署意见并报学校批准后，可保留入学资格至退役后2年。新生保留入学资格期满前15日内应向学校申请入学，经学校审查合格后，办理入学手续。审查不合格的，取消入学资格；因病申请保留入学资格的学生，须提前向学校学工部提交二级甲等及以上医院开具的疾病康复证明，并到学校指定医院复查或审核；复查或审核合格者，方可重新办理入学手续。逾期不办理入学手

重庆工业职业技术学院建设方案

重庆工业职业技术学院国家示范性高等职业院校项目建设方案重庆市教育委员会重庆市财政局二○○六年十二月

目录一、建设国家示范性高等职业院校的现有基础 (1) (一)具有良好的外部环境 (1) (二)具有良好的建设基础 (2) 二、建设国家示范性高等职业院校的指导思想 (2) 三、建设国家示范性高等职业院校的目标 (3) (一)总体目标 (3) (二)具体任务 (3) 四、国家示范性高等职业院校建设内容 (7) (一)重点建设专业 (7) 1.模具设计与制造专业 (8) 2.汽车检测与维修技术专业 (19) 3.数控技术专业 (32) 4.电气自动化技术专业 (44) 5.酒店管理专业 (57) (二)领导能力与管理建设 (64) (三)对口支援三峡库区职业院校 (65) (四)数字化校园建设 (67) (五)社会服务 (68) (六)国际合作与交流 (69)

五、国家示范性高等职业院校建设项目编制依据及资金预算 (69) (一)项目编制依据 (69) (二)建设资金预算 (70) 六、国家示范性高等职业院校建设项目进度 (76) 七、建设国家示范性高等职业院校的保障措施 (76) (一)组织保障 (76) (二)经费保障 (78) (三)政策保障 (78) (四)制度保障 (78) 八、建设国家示范性高等职业院校的效果预测 (79) 九、附件 (80) (一)模具设计与制造专业附件1-1、1-2 (81) (二)汽车检测与维修技术专业附件2-1、2-2 (84) (三)数控技术专业附件3-1、3-2 (90) (四)电气自动化技术专业附件4-1、4-2 (92) (五)酒店管理专业附件5-1、5-2 (95) (六)重庆市“十一五”高等职业教育改革与发展设想 (98) (七)重庆市教育委员会重庆市财政局关于成立实施国家示范性高等职业院校建设计划项目协调小组的通知 (103) (八)重庆工业职业技术学院国家示范性高等职业院校建设项目管理办法 (105) (九)重庆工业职业技术学院国家示范性高职院校建设项目资金管理办法 (108)

【重庆工程职业技术学院排名】重庆工程职业技术学院特色专业-重庆工程职业技术学院录取分数线

工程职业技术学院录取分数线重庆工程职业技术学院是由重庆市人民政府举办，重庆市教育委员会主管的公办全日制普通高等院校。学院1951年由煤炭工业部创办，1998年举办高等职业教育，2001年成为独立设置的高等职业院校。2005年接受教育部高职高专人才培养工作水平评估，荣获优秀等级。2007年入选国家示范性高等职业院校建设计划，2010年通过教育部、财政部验收，成为国家示范性高等职业院校。学院现有沙坪坝校区、巴南校区、江津校区三个校区，占地面积1498 亩，建筑面积21.26 万平方米（江津校区建筑面积48万平方米校舍在建）。固定资产原值2.5亿元，其中教学科研仪器设备8300余万元。校内实训基地（室）90余个（中央财政重点支持建设的专业实训基地3个、实训室21个），生产性实训基地8个；有稳定的校外实习基地近200个。图书馆藏书55万册，数字资源20T（其中，电子图书6.8T），电子专业期刊近万种。学院教学设施完善，教学设备先进，学习、生活和文化体育运动设施齐全；校园环境优美，绿荫蔽日，书香浸润，传统与现代交融，是重庆市“园林式”单位。学院现有专兼职教师700余人，其中：教授（含教授级高级工程师）29人（6人为硕士生导师），副教授（含高级工程师、高级会计师等）120 人；具有博士、硕士学位180余人；“双师”素质教师300人。有国家级教学团队1个，重庆市市级教学团队4 个；国家督学1人，教育部高职高专教学指导委员会委员和行业指导委员会委员4 人；国家和重庆市专家27 人。学院聘请380名行业企业技术专家、能工巧匠担任兼职教师，并聘请中国科学院院士宋振骐教授、中国工程院院士宁津生教授等40余名著名专家学者担任客座教授。学院现设有矿业与环境工程学院、机械工程学院、建筑工程学院、地质与测绘工程学院、信息工程学院、财经与贸易学院、电子工程与自动化系、艺术设计系、继续教育学院、哈密学院等10个二级教学院系和基础教学部（思想政治理论教学研究部）、军事体育工作部2个教学部门。经国家煤监局、重庆市教委、重庆市科委、重庆市劳动局（人社局）等部门批准，设有煤矿安全培训中心、矿业工程应用技术推广中心、重庆市煤矿安全设

重庆文理学院个人简历模板

大学生求职简历个人简历模板下载 Word格式可编辑应届生求职简要修改即可使用多篇4页简历含封面和自荐信自我评价另附详细简历编辑说明精选

王某历希望有个平台让我展现自己的才华！H H Hope to have a platform let me show my talent！求职意向：XWORDX 毕业院校：北京某某大学所学专业：简历设计联系电话：0123456789 电子邮箱：xxxxxx@xxxxxcomx

王某历应聘岗位：XXXXX 现居住地：广州市海淀区出生日期：1990.09.12 电话：0123456789 邮箱：xxxxx@xxxxcomx 2011.09~2015.06 广州应聘人大学营销学本科 ● 主修课程：管理学、经济学、管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术、数库原理与应用、应用统计学、组织行为学等 2012.10~2015.06 校学生会宣传部部长 ● 负责校学生会相关活动的宣传工作，带领部门成员制作宣传海报、传单、横幅等宣传材料； ● 多次举办学校社区的“社区文化节”、“消防知识竞答赛”和“预防安全隐患征文大赛”等大型活动。 2011.09~2013.06 院学生会编辑部部长 ● 积极参与学生会的各项活动，领导其他干事一起参与各类学生活动的策划； ● 负责学院活动的赞助拉取，制作活动赞助方案，并上门拜访企业拉取赞助，建立良好的合作关系；负责院刊的策划编辑工作，统筹小部分任务； ● 及时完成学生会的其他工作，工作得到学校老师认可。实践经历毕业院校 ● 获2013-2014学年度“省双优”称号 ● 获2013-2014学年度“优秀干部”称号 ● 获2013-2014学年度“三好学生”称号 ● 获2012-2013学年度“国家励志奖学金” ● 大学英语四级证书 ● 会计资格证书 ● 国家计算机等级二级证书（C 语言） ● 熟练使用office 办公软件荣誉奖励技能证书自我评价 ● 个人介绍：营销学专业毕业，专业知识扎实；熟练掌握销售话术和销售技巧。 ● 工作方面：有丰富的营销实习和见习经历，熟悉销售工作的流程，有丰富的实际操作经验。 ● 性格方面：具备良好的沟通表达能力，人际关系良好，能很好与顾客沟通。 ● 学习方面：学习能力较强，能吃苦耐劳，有良好的团队协助能力及逻辑思维能力。