《沟通的艺术》读后感一1

《沟通的艺术》读后感一1
《沟通的艺术》读后感一1

《沟通的艺术》

前言

致谢

第一章人际沟通入门

第二章人际沟通与社交媒体

第三章沟通和认同:自我的塑造与展现

第四章知觉:看到什么就是什么

第五章情绪:感觉、思考和沟通

第六章语言:障碍与桥梁

第七章非语言沟通:超越字词之外的信息

第八章倾听:不只是听见

第九章沟通和关系的演变

第十章人际沟通中的亲密关系

第十一章改善沟通气氛

第十二章处理人际冲突

摘录1:

沟通在很多方面都是很重要的。除了满足个人的需求外,有效的沟通还能地进生理及心理健康、建立自我认同、满足社会需求,等等。沟通的过程并要一方对另一方的单向模式,而是双向交流的过程:沟通双方自发地发送和接收信息、但有时会被各种类型的噪音干扰。

人际沟通可以依据参与者的人数提出量化的定义,或者依据双方互动的品度提出质化的定叉。从品质的角度来说,每一段人际关系都是独一无二、不可替代的、也是相互依存的,从内在收获回报的。人际和非人际沟通都很有必要,大部分的关系同时具有这两个部分。几个原则主导了沟通展开的过程:信息可以是有目的的,也可以是无目的的,人绝不可能不沟通,沟通也无法替代,无法复制,信息具备内容和关系两个向度。

此外,关于沟通的迷思也应该引起我们的注意:意义是被人主动构建出来的,而不是被动地隐戴在字里行间:越多沟通不见得越好:沟通不能解决所有的问题;最后,沟通并非天生的特质。

沟通能力是一种人人可以拥有的技巧,它能帮助你在维持现有关系的前提下从他人身上获得你所寻求的信息。沟通的情境不是一成不变的,因而沟通的能力也需要随之做出改变。沟通高手不仅拥有各式各样的行为反应方式以供选择,还懂得在适当的场合表现出最合宜、最纯熟的行为;他们不仅能够准确理解对方的观点,还能带着同理心做出回应;他们还会在沟通的过程中随时监控自己的行为,增加成功的可能性。在跨文化沟通时,需要具备合适的动机。忍受信息的模物性、开放心胸、掌握一定的知识技巧,这样你才能沟通无碍。

读后感1:

在我们的日常生活和工作中,我们内心或许时常会产生一种孤寂、渺小、自卑、困惑的感觉。这种感觉是我们不喜欢和不需要的。因为它很消极,会与成功的心理和胜利的人生背道而驰,那就是自闭,不善言辞或表达沟通。我就是属于这种情绪常泛滥的人。

那么,到底是什么原因造成我的这种不良心理反应呢?书中给了我解答:

间题就在于我们的心灵与这个世界没有进行有效的沟通,我不擅长去做与这个世界的沟通。我明确的知道:与这个世界沟通,实质上就是与这个世界上的人进行沟通,而且必须是有目的的沟通。目的就是我们沟通的结果。

可以说,无论我们在做什么,或者想做什么,要想获得成功,必须学会善于与人沟通。常听说在商场有句名言,叫做“人脉就是钱脉”,现实生活也是,“人脉”带给我们更多机会与提供便利。常见各种书中说:一个有抱负的人,想在工作中游刃有余、大展宏图,就得善于和上司、下属、同事进行有效的沟通,才能打通自己的成功之路。年轻人谈恋爱,也得学会把握住对方特殊的心理,才能机敏地跨入对方的情感世界中去。

所以学会沟通对于我们来说是何等重要啊!对于我现在调岗来说,我们的部门每个人都是极容易相处的,但是,这并不表示我就可以不去学习沟通,有效沟通能提升部门工作效率。

沟通永远是人们在生活和事业中应该掌握的首要才能。在人与人沟通和交往的过程中,要打开人心这扇紧闭的大门,并非毫无办法。只要我们以成功的原则为指导,并且切实掌握一些行之有效的技巧自然就能很容易地敲开任何人心灵的大门。

《沟通的艺术》读后感3篇

《沟通的艺术》读后感3篇 《沟通的艺术》读后感一工作之余,在领导的眷顾下我有幸读了《沟通的艺术》这本书,从中受益匪浅,它让我认识到了和谐的人际关系,在现代经济信息化飞速发展的道路上产生的重要作用。作为现代社会的一员只有和同事之间建立一种互相尊重、彼此接纳和理解的关系,并处理好人际关系,已成为事业成功的重要环节。 “良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”想想自己在一路走来的工作生涯中,也希望领导能理解我,关心我,希望领导能做我的朋友。更期望同事间能和睦相处,成为亲切的兄弟姐妹。今天我做为一位基层管理者也深切感受到,我何尝又不是时时刻刻关注着员工的一举一动呢。平时关注他们的工作状态,看重员工工作能力和技巧。尤其是新员工为了让他们能尽快进入工作状态,掌握工作流程和技巧,我几乎不允他们犯错误,随时随地的纠正,有时很严厉,也许他们感到我太严厉有点不可思议,可我心里理解他们的抱怨,其实我很想让他们在一个新的工作环境中刚开始就建立一种严谨有序的工作习惯,把一切做的更周全更完美一些,让他们在以后的道路上少走弯路。也许是我要求太完美了,感觉同事之间不是很自然,看了这本书我正确的认识到了,在与同事之间不仅要树立良好的工作关系,更要建立上下级之间和谐相处的人际关系。员工才能想我所不能想,做我所不能做

的。随时站在员工的角度上理解员工,要懂得换位思考,只有领导设身处地的为员工着想,并有效地把这些感受传递给员工,让他们感受到理解和尊重,获得心理上的满足感,这样才能唤起领导与员工之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围,以便达到心灵与效益的共赢。 建立良好上下级关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳每个人,一视同仁不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们,领导必须承认员工是一个有潜力,有价值的人,不管这种潜力与价值的体现需要多长时间,领导都始终有信心地相信员工有向好的方向去发展的可能性,其实这是领导对员工关爱的表现。我想今后应该以一颗宽大的心去接纳他们,把他们当成我的朋友,尊重他们,学着去爱他们,给他们树立信心,多听听他们的想法,多多沟通,要让他们感受到”自己即使有缺点和不足,但是领导仍然关注我,仍然接纳我”。只有这样,我才可以走进他们的心灵深处,才能创造一种良好的上下级关系。 看来上下级之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情,需要我不断的积累经验,不断完善领导方法,不断向更上级领导求教,在以后的教育领导中,我会努力改善我与员工之间的关系,真正成为员工成长道路上的良师益友。 对于我们每个人来说,主动与人多接触多沟通,让对方有个好心情是建立良好人际关系的最大秘诀。在阅读《沟通与艺术》这本书后,深感欣喜,真本书里章节条理清晰,内容丰富全面,

《不惧前行,不忘初衷》读后感800字

《不惧前行,不忘初衷》读后感800字 《不惧前行,不忘初衷》读后感800字 20XX 年开始,公司开始叫我们学习,工作中的优胜劣汰,更是体现的淋漓尽致,用以前的老思想如何能够创新,公司如何能够更好的向前发展,最好的办法就是学习,学习新的知识,让自已不断的进步不落后别人,才不会被别人多淘汰。而读书是一个很好的一个学习方法,所以公司要求我们每一个人都要选取一本书来读,然后写出自己的体会心得。后来我选了《不惧前行,不忘初衷》这本书是我在上看了一点简介后就决定买的一本书。看到了我在蹉跎、挣扎、磨砺、思索了几年之后所理解的工作方法,尽管我是如此的平凡,很多时候,就潜伏在你的周围,观察着,酝?着,或许一辈子都不会被发现,或许下一秒就现身,而有的人一直踌躇不前,仰望着他人的风华,自己自惭形秽。勇者,顾名思义就是拥有强大思想,能够勇敢生活。那么到底什么算是强大的思想,什么才叫作勇敢呢?所谓强大的思想,就是要意志高强,坚强雄厚的心志,面对失败与挫折都不放弃,很多人可以很清楚知晓弱者便是不拥有意志高强,心智坚强、能勇往直前,成功道路上充满了艰辛和苦痛,要是没有勇气,没有顽强的精神力,想要获得成功简直痴人说梦。成功并不能用一个达到什么地位来衡量,而是依据他在迈向成功的过程中,到底克服了多少困难和障碍,勇敢前进,相信自己,成功是属于勇者的!加油!!! 后期工作开展: 1. 工作中学会多培养”自燃型”人才。”自燃型”就是指”不需要等到别人吩咐才去干”,”别人命令了采取执行”的人,而是在”别人吩咐前自发去干”的主动积极的人。 2. 实行”三抓”提升车间管理水平 ①抓班组带队伍激励斗志,我们以建设”五个好班组”为目标,通过与班组成员的事业心、责任感、创新力,把车间领导班组培养成为管理精、能力强、贡献大的班组。 ②抓安全,在生产作业中防止作业安全事故的发生,确保安全、环保和健康;二是强化责任意识。认真抓好各项制度的落实,特别是巡检制度,抓好装置安全平稳生产。三是抓好隐患排查和整改。每个班组每月上报一项隐患,车间组织评估,特别是生产设备方面存在的隐患,由专员和班组共同排查。 ③抓管理细考核实现目标,重点是对生产管理过程、作业技术指标提升和员工队伍建设等进行细检查、细考核,并加大考核力度,充分调动全体员工安全环

《不一样的卡梅拉》阅读测试题含答案

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 一、选择题(每题1.5分) 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去?(A) A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了?(A)A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日?(B ) A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫(A )。A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只(A )。A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里,卡门和伙伴们听到了(A)的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里,被(A )救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用( A )假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字?(B ) A、玛丽亚号B圣母玛丽亚号C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里?(A)A、北美洲B南美洲C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰?(C ) A 印度人B印尼人C印第安人 12、卡梅利多是什么颜色的?(B)A、红色B粉色C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么?(C) A、贝壳 B、螃蟹C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星?( B ) A哥白尼B伽利略C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字?(C) A粉色塞勒斯特B绿色塞勒斯C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?(C )A火星B水星C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间?(B) A两个多星期B三个多星期C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?(A) A鸬鹚佩罗B卡梅拉C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了?( A) A、刺猬B黄鼠狼C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡?(A)A黄色B绿色C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?(C)

不一样的卡梅拉读后感

不一样的卡梅拉读后感 出guo为您不一样的卡梅拉读后感,欢迎阅读。 读书会上,老师给我们推荐了《不一样的卡梅拉》这本书,我迫不及待地买来读。这本书写得精彩极,给我留下了深刻的印象。 这套书是讲一只名叫卡梅拉的小鸡和她的同伴们的故事。书一共有六册,其中,我最喜欢看的是《我想去看海》。这本书是写小鸡卡梅拉听鸬鹚佩罗说大海很漂亮,她下定决心要去看大海,可是她的同伴包括她的爸爸都认为这个想法很愚蠢。但是,这不能改变卡梅拉的决心。于是她告别了父母和伙伴们,朝梦想中的大海走去。一路上,她经历狂风暴雨、陡峭又泥泞的山路,还在黑夜里勇敢地前进。终于,她看到了梦寐以求的大海,看到了比想象中更加美丽壮观的大海。 卡梅拉一直都抱有“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事情!”这样的信念,她追求那些同伴们认为不可想象的事情。虽然处处坎坷,历经艰难,但总是逢凶化吉,化险为夷,最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。 卡梅拉是一位生活中的勇士。我觉得我应该向卡梅拉学习,在我今后成长的道路上,我一定要树立一个目标,然后坚定不移地去实现它,那么总有一天我也会像卡梅拉一样看见自己心中的“大海”。寒假里,我读了一本书,叫《不一样的卡梅拉》,是法国作家克利斯科昂·约里波瓦的作品。这本书写得精彩极了,给我留下了深刻的印象。 这本书的第六册《我能打败怪兽》写得最有趣。卡梅拉是一只母鸡,它和丈夫皮迪克生活在一个鸡舍里,它们养育了许许多多的小

鸡,其中有一只小母鸡叫卡门,小公鸡叫卡梅利多,特别优秀,深得父母的喜爱。有次鸡舍闹饥荒,惟一的燕麦种子也被一只老鼠偷走了。皮迪克和卡梅拉就去找食物,家里只剩下一群小鸡。等了许久也不见父母回家,于是小鸡也出门去找。它们来到一座城堡,遇见了一只怪兽,原来是怪兽偷光了它们的食物,小鸡们就和怪兽展开了一场食物争夺战。卡梅利多运用自己的智慧和胆识,终于把怪兽打败了,赢回了自己的食物。书中关于双方的争斗描写得活灵活现,动人心魄,看了令人爱不释手。 我觉得卡梅利多不畏强暴,又勇敢又聪明,我非常地佩服它。 大家好,我今天要写读后感,因为我觉得《不一样的卡梅拉》很好看。 卡梅拉是三只小鸡,他们身上都有自己的颜色,有的红,有的黄,还有的白……他们各有各的愿望,有的想看海,有的想有星星,有的想打败怪兽,还有的想找回太阳……他们都很努力地去追求同伴们认为不可能想象的事情,一路上历经艰难,受尽折磨,但总是逢凶化吉,化险为夷,一直都没有放弃。最后还能收获超乎想象的回报和异乎寻常的果实。 我觉得卡梅拉是我印象最深的一个人物,告诉了我凡事都要有自己的想法,并且要执着地去实现他。 今年寒假,我和爸爸妈妈一起读了《不一样卡梅拉》系列丛书。 从书中我认识了与众不同的卡梅拉和她的朋友们:见多识广的鸬鹚佩罗,勤奋的皮迪克,乐于助人的贝里奥,勇敢、顽皮好动的卡

沟通的艺术读后感范文

沟通的艺术读后感范文 沟通的艺术读后感范文 作为一个演讲者首先要有信心,这样才会有站起来的勇气,才能完善自己的演讲。再者要有计划,没有演讲稿、材料是不会有好的演讲的。当然,也不需要你把所有的演讲内容逐字逐句的准备好,你只需要把重点出来,排好序,再准备一些相关材料就好了。沟通不是一种本能,是可以通过后天学习的。 正式演讲前要先预演,也不是需要你找个人呆呆坐着听你很正式的演讲,只需要在你和朋友们聊天的时候随性的讲出来和他们分享就好了。你演讲的内容需要讲精讲细,而不能空而广。所以你要反复的问自己一些细节,挖掘一些重点出来详细讲解。 演讲最好以自身为切入点,多说说自己,把自己的经历、感受分享给听众,让听众感同身受。当然,你也可以说说别人的故事,但是要有明确的人事物,要是真实的,不能瞎编乱造。我们要抓住每个练习的机会,认真完成每一次演讲,经过总结归纳,组合出一套适合自己的演讲方式。

演讲也要有一个目标,你想要听众学到什么?学到何种程度?或是只是希望他们了解状况就好?你的演讲要始终向着自定的目标 前进。偏离了这个目标,你的演讲就没有意义了。 演讲者要相信自己的演讲内容并给以激昂的热情,只有自己相信自己的演讲才能让听众共鸣。再者,演讲要有鲜明的主题,不要一伙人在那里热情洋溢,但是,回家以后都不知道今天学到什么。 你要用积极的心态思考问题,相信自己的一番努力是会成功的。要对自己在众人面前的演讲成果保持一种轻松乐观的态度,而非胆怯的面对大众,战战兢兢的说话。 可能的话,要让听众参与你的演讲。可以让他们提些问题,或是让他们发表一些意见。这样,听众自己参与了,印象也就更深了。 目的:怎样更好的沟通。 途径:三个方面【调整自我】-【合理表达】- 【建立关系】 首先认清楚自我盲目的三个方面:

向前一步读后感800字

向前一步读后感800字 作为全球最成功的女性之一,谢丽尔·桑德博格在《向前一步》中深刻地剖析了男女不平等现象的根本原因,解开了女性成功的密码!她认为,女性之所以没有勇气跻身领导层,不敢放开脚步追求自己的梦想,更多是处于内在的恐惧和不自信。她在书中鼓励所有女性,要大胆地往桌前坐,主动参与对话与讨论,说出自己的想法。同时她还为女性提出了如下八个建议,激励女性勇于接受挑战,满怀热情地追求自己的人生目标。 1、往桌前坐才有机会。很多职场女性(现在很多男性也差不多了)开会时习惯于坐在后面去,作者认为你要想获得同等的重视,首先要学会往前坐。这意味这你需要表达和被重视。 2、要成功,也要受欢迎。女人要学会“温暖地坚持”表达自己的需求,学会让自己的情感有所释放(痛苦也可以大声哭出来),学会适应“强”…… 3、职业生涯是方格架,而不是梯子。方格架提供了更宽广的视野,而不是只有顶端的人才能看到最美的风景。 4、真实地表达自己的想法与情绪。当你做不到很艺术的表达时,

直接简洁的表达是很好的;哭泣有时候会有不错的效果,也是很好的表达情绪的一种方式。 5、不要自己“身还在心已远”。不要在刚刚驶入高速路时就寻找出口,不要踩刹车,要加速,把脚放在油门上! 6、让你的另一半成为你的人生搭档。在家务上共同分担,充分调动男性做家务的积极性。 7、别想成为全能女人。负罪感来自于对完美的不切实际的追求。 8、让我们开始讨论这个问题吧。不要把女性问题过度放大到法律层面。 生活中面对大大小小的愿望迟迟不肯迈出第一步,除了懒惰,还有对自己施加的过高的压力。凡事总是追求完美,不做好完全的计划,绝不迈开第一步,即使有了一个完美的计划,又会质疑自己的能力,总觉得自己还没有准备好。可是,桑德伯格坚信:“完成,好过完美。”完成,说明这件事虽然有挑战性,但结果证明它是能够实现的,也常常让人如释重负。向前一步,是一种姿态,更是一种态度,去努力吧,去过自己想要的生活!

二年级语文下册课外阅读《不一样的卡梅拉》检测试卷及答案

《不一样的卡梅拉》阅读答案检测试卷 一、填空题。(20分) 1. 卡梅拉在小岛上认识了皮迪克,他的羽毛是_________颜色。2.打跑了坏蛋田鼠的小黑猫生了_________个孩子。 3.《不一样的卡梅拉》作者_________国人。 4. 卡梅利多的妹妹叫_________。 二、选择题。(60分) 1.卡梅拉是() A.一个小朋友 B.一只鸡 C.一只鸭 D.一只羊 2.卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?() A.鸬鹚佩罗 B.卡梅拉 C.小羊贝里奥 D.卡梅利多3. 小鸡们给小黑猫取名叫什么?() A.落汤猫 B.小淘气 C.流浪汉 D. 落汤鸡 4. 卡门他们找到的金蛋是什么?() A.柠檬 B.橘子 C.金鸡蛋 D.橙子 5. 卡门孵化出来之前被什么动物偷走了?( ) A.刺猬 B.黄鼠狼 C.鸭子 D.狐狸 6.小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日?() A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 C.狐狸妹妹 D.牛头人 7. 什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?() A.太阳花 B.菊花 C.向日葵 D.玫瑰花 8. 和鸡头蛇怪对视会变成什么?() A.石头 B.水晶 C.玻璃 D.钻石 9.故事爷爷的继承者是一个叫()的小男孩。 A.朗朗 B.明明 C.卡卡 D.伊索 10. 国王用金羊毛做了() A. 鞋垫 B.牙签 C.衣服 D. 假发 11. 赶走强盗巴巴和四十大盗的是()

A.卡门 B.祖龙-贝塔 C.卡梅利多 D.鸬鹚佩罗 12. 糖是谁带来的?() A.骆驼巴格迪 B.卡门 C.皮迪克 D.卡梅拉 13.卡门用()假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A. 面具 B.大树 C. 蔬菜 D.树枝 14.外星人塞勒斯送给卡梅利多()上的碎片作为礼物。 A.金星 B.木星 C.水星 D.火星 15. 卡梅利多的玫瑰花是从哪里找到的?() A.冰山上 B.百花王国 C.树林里 D.草丛里 三、判断题。(20分) 1.跟着贝里奥的羊毛,小鸡们走出了狐狸洞穴。() 2. 小胖墩的特里斯坦之水被罗西娜喝了。( ) 3. 卡梅利多有了外星鸡塞勒斯的眼镜就不怕鸡头蛇怪了。() 4. 怪物科尼是牛头人。() 5. 小鸡们的小灯笼是蜡烛。()

不一样的卡梅拉读后感500字

不一样的卡梅拉读后感500字 这个故事告诉我们要坚持自己的理想,不要被他人的劝阻、嘲笑等而放弃,也许一时我们的梦想可能无法实现,但是只要我们努力,就一定能够实现。这里给大家分享一些关于不一样的卡梅拉读后感,希望对大家有所帮助。 不一样的卡梅拉读后感1 《不一样的卡梅拉》是享誉世界的儿童读物,讲述的是一群快乐的小鸡和他们朋友的故事,这套书里面的人物性格鲜明饱满,故事情节引人入胜,插画色彩鲜丽,几乎每一册里面都有一个特别人物出场:有时是一位航海家,有时是一位艺术家,有时甚至是一位魔法师……他们的出现无一例外的给小鸡们平淡的生活带来了新奇有趣的经历,也让我们这些读者了解到大千世界的丰富多彩…… 扉页上有一句话:下蛋,下蛋,总是下蛋,生活中肯定有比下蛋更好玩的事情,这句话乍一看很幽默,下蛋似乎是小鸡们与生俱来的任务,现实生活中人们出于私利,也总是将小鸡培育成下蛋的机器,也就是在童话世界里他们才能有点发言权,这句话道尽了小鸡们的辛酸,同时也提醒我们,小鸡们尚能在下蛋之外寻求有趣的人生,那我们在工作之余,是否能将业余时间合理安

排好呢?劳逸结合,工作休闲两不误,适时减压才能提高工作效率不是吗?这才是健康的生活方式呢。 卡梅拉是母鸡妈妈的名字,她与丈夫皮迪克共同管理一座鸡舍,卡梅利多与卡门是他们众多的孩子中比较出色的两位,也是本书的小主人公,绵羊贝里奥做为朋友经常和他们在一起玩,故事多数时候以这三位小伙伴的视角展开。卡梅利多是一只小公鸡,作为男孩子,他勇敢,坚强,非常清楚自己肩上的责任与义务,时刻以一个男子汉的标准来要求自己,卡门呢,却是一只非常善解人意的小母鸡,她善良聪明,经常在朋友们伤心失意时给予劝慰与鼓励,贝里奥胆子有点小,但这并不防碍他在关键时刻与朋友一起并肩战斗……公鸡爷爷是这个家族的大家长,他年青时也曾有过辉煌的过去,如今年龄大了,人生经验化作智慧正好用来教育儿孙,只是他也有些自己的小秘密,比如说他一直为小时候藏起了妹妹罗西的风笛而感到过意不去……嘻嘻… 鸡舍周围还有一群好邻居,有鸬鹚佩罗,刺猬尼克和杰克,他们和小鸡们朝夕相处,见惯了小胖墩和大嗓门的捣蛋行径,还有偏爱臭美的痘痘妹,懂事乖巧的小凯丽,这么一个大家庭其乐融融的生活在一起,在阳光明媚,空气清新的早上一起喝喝茶,打打球,是多么惬意的事呀!可是偏有那三只坏蛋田鼠时不时的来骚扰他们,这三个恶棍总是趁小鸡们不注意的时候偷偷溜进鸡舍,要么盗走鸡蛋,要么捉走没有反抗能力的小鸡,真是可恶……

沟通的艺术读后感范文6篇

沟通的艺术读后感范文6篇 寒假里,我有幸读了《沟通的艺术》这本书,从中受益匪浅,它让我认识到了和谐的师生关系在教育效能产生中的重要作用。作为教师只有和学生之间建立一种互相尊重、彼此接纳、理解的关系,学生才会对我们的教学感兴趣。 想想自己在学生时代,也希望老师能理解我,关心我,希望老师能做我的朋友。但今天我成为了教师,却忽略了学生的感受。平时一味地看重学生的学习,为了成绩、分数,甚至侮辱学生。为了让班级成为优秀班级体,为了所谓的常规,我不允许孩子犯一点错误,有的孩子学习的积极性越来越低,却一再的埋怨是家长管教不严,而我却忘了,孩子是天真、烂漫、活泼、好动的,正因为如此,他们才能想我们所不能想,做我们所不能做的。 ___要一再的约束他们呢?这本书中提到了一个“同理心”,它让我知道了今后自己应该怎样做。同理心是师生之间沟通的一个基本条件,它的意思是说要我们站在学生的角度去理解学生,要懂得换位思考,只有教师设身处地的为学生着想,并有效地把这些感受传递给学生,让他们感受到理解和尊重,获得心理上的满足感,这样才能唤起师生之间的相互体谅和关心爱护的沟通氛围。 建立良好师生关系还要我们用一颗真诚的心来尊重接纳学生,不会因为他们的缺点和不足就讨厌他们,教师必须承认学生是一个有

潜力,有价值的人,不管这种潜力与价值的体现需要多长时间,教师都必须始终无条件地相信学生自己有着朝向好的方向去无限发展的 可能性,其实这是教师对学生爱的表现。反思自己的教育教学,对待后进生,对待班级上个性突出,调皮捣蛋的学生,开始时充满激情,信誓旦旦要改变他们,但在与他们对招的过程中,我的耐心磨尽,激情消退,剩下的就只有冷漠和粗暴的话语,根本谈不上尊重。我想今后应该以一颗宽大的心去接纳他们,把他们当成我的朋友,尊重他们,学着去爱他们,给他们树立信心,多听听他们的想法,多多沟通,要让他们感受到“自己即使有缺点和不足,但是老师仍然喜欢我,仍然接纳我”。只有这样,我才可以走进学生的心灵深处,才能创造一种良好的师生关系。 看来师生之间要建立一种和谐的关系还真不是一件容易的事情,需要我不断的积累经验,不断完善教育方法,不断向他人求教,在以后的教育教学中,我会努力改善我与学生之间的关系,真正成为学生成长道路上的良师益友。 作为一个演讲者首先要有信心,这样才会有站起来的勇气,才 能完善自己的演讲。再者要有计划,没有演讲稿、材料是不会有好的演讲的。当然,也不需要你把所有的演讲内容逐字逐句的准备好,你只需要把重点出来,排好序,再准备一些相关材料就好了。沟通不是一种本能,是可以通过后天学习的。

不一样的卡梅拉 阅读测试题

《不一样的卡梅拉》阅读测试题 班级: 姓名: 一、选择题(每题分) 1、卡门、卡梅利多和伙伴们因为玩什么游戏而被狐狸抓去?() A.牧羊人数绵羊 B.老鹰捉小鸡 2、谁的屁股被狐狸咬了?() A.贝里奥 B.卡门 3、小狐狸们抓小鸡是为了给谁庆祝生日?() A.狐狸爸爸 B.狐狸妈妈 4、小狐狸佐拉的木马叫()。 A.卡罗 B.卡门 5、小狐狸佐拉是一只()。 A.母狐狸 B.公狐狸 6、在狐狸洞里,卡门和伙伴们听到了()的叫声。 A.怪物科尼 B.小公鸡们 7、狐狸佐拉掉进洞里,被()救了上来。 A.卡门和朋友 B.狐狸爸爸 8、卡门用()假扮怪物吓跑了狐狸们,救出了哥哥卡梅利多和朋友们。 A.蔬菜 B.大树 9、卡梅拉与哥伦布乘坐的船叫什么名字?() A、玛丽亚号 B圣母玛丽亚号 C圣母玛雅号 10、皮迪克的家乡在哪里?() A、北美洲 B南美洲 C非洲 11、什么人喜欢用皮迪克尾巴上的毛做头饰?( ) A 印度人 B印尼人 C印第安人

12、卡梅利多是什么颜色的?() A、红色 B粉色 C橘黄色 13、卡梅利多在沙滩上捡到的是什么?() A、贝壳 B、螃蟹 C海星 14、卡梅利多去天文学家谁的家里观测星星? ( ) A哥白尼 B伽利略 C爱因斯坦 15、长牙的小鸡是什么颜色的,叫什么名字? ( ) A粉色塞勒斯特 B绿色塞勒斯 C绿色塞勒斯特 16、卡梅拉得到的星星来自于哪个星球?()A火星 B水星 C金星 17、孵化一只小鸡一般需要多长时间?() A两个多星期 B三个多星期 C四个多星期 18、卡梅利多的妹妹是谁孵化出来的?() A鸬鹚佩罗 B卡梅拉 C小羊贝里奥 19、卡门孵化出来之前被什么动物偷走了? ( ) A、刺猬 B黄鼠狼 C鸭子 20、卡门是一只什么颜色的小鸡?() A黄色 B绿色 C粉色 21、什么植物带领卡梅利多他们找到太阳?() A太阳花 B菊花 C向日葵 22、卡梅利多在哪里找到了“太阳”?() A科尔贝大磨坊 B可贝尔大农场 C科尔贝大农场 23、谁发明了热气球?() A蒙特哥菲尔兄弟 B莱特兄弟 C格菲尔兄弟 24、谁喜欢阴雨绵绵的天气?() A小羊贝里奥 B小鸡卡梅利多 C小鸭科尔贝 25、是谁钓到了小黑猫?() A小胖墩 B小刺头 C 小六子 26、他们给小黑猫取名叫什么?() A落汤鸡 B小淘气 C流浪汉

心得体会 《不一样的卡梅拉》读后感范文(精选5篇)

《不一样的卡梅拉》读后感范文(精选5篇) 《不一样的卡梅拉》读后感范文(精选5篇) 看完一本名著后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的《不一样的卡梅拉》读后感范文,欢迎大家分享。 《不一样的卡梅拉》读后感1 早在女儿上幼儿园的时候,就和她一起读过《不一样的卡梅拉》(第一季)这套书。如今再次阅读,又有了不一样的体验与感悟。 《不一样的卡梅拉》出自法国作家、演员、导演克利斯提昂·约里波瓦之手,第一季中,讲述了母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。卡梅拉家族里的每个动物都是那样的与众不同,他们勇敢坚强、善于幻想,更是敢于尝试别人不敢想、不敢做的事情。情节生动有趣、跌宕起伏,惊险中不失法式幽默。 阅读中,我们不难感受到,卡梅拉也好,卡梅利多也好,卡门也罢,在这些小动物身上,都表现出一种与众不同的气质。在其他小鸡都去下蛋的时候,卡梅拉选择了去看看大海;当小鸡们都去睡觉的时候,卡梅利多却在仰望着闪烁的星空,去追寻坠落的流星……这样的人物构造、情节安排多有独特性,多么的与众不同。 在生活中,我们经常会听到这样的评价:这个小孩真听话,表现真好!如果把“听话”作为衡量孩子是否优秀的重要标准,那就有失

偏颇了。很多“听话”的孩子,有一个共同特征,就是人云亦云,凡事随大流,缺乏自己的主观思考。一位在美国执教xx年的教授,曾做过一项关于中国留学生的调查,结果显示:中美学生在写作能力、提出问题并进行批判性思考问题能力方面存在明显差异。他说,大多数中国学生学习都很刻苦,布置的作业都会尽全力完成,然而答案都是老师讲的或者书上写的,缺少自己的观点。 在阅读中,我经常和女儿说:你瞧,卡梅拉的想法多么与众不同啊!我是希望能够通过这样的思考,让她感受到与众不同的含义。纵观古往今来,凡成大业者,无不有独立的精神、自由的思想。中国十大杰出青年之一的张璨曾经说过这样一句话:别人是撞了南墙才知道回头,而我是撞了南墙也不回头,想着如何把墙给拆了!正因为他与众不同的性格,造就了与众不同的人生,成就了与众不同的自我。 每一个孩子都是一个独特的生命体,他们需要自主、多元、个性化的发展,我们在努力把个体的心灵从群体的束缚中解放出来,从成人的束缚中释放出来,尊重孩子的基本权利,遵循他们的成长规律,正视他们的天真本性,让这些在天分、个性、潜能等方面存在着差异的鲜活的生命个体得以充盈、生长。 《不一样的卡梅拉》读后感2 20xx9月23日我读了《一本不一样的卡梅拉我要就出贝里奥》。 有一天,农场里来了两位修剪羊毛的人,要给小羊们剪羊毛。贝里奥吓得直抖索,想逃出去,因为贝里奥讨厌光着身子,所以贝里奥就对卡门和卡梅利多说:“卡梅利多卡门救救我。”卡门和卡梅利多就

卡内基《沟通的艺术与处世智慧》读后感

品《沟通的艺术与处世智慧》一书体会 ——用情商的角度来建设和谐的人际关系对于我们每个人来说,主动与别人多接触、多沟通,让对方有一个好心情 是建立良好人际关系的最大秘诀。在仔细阅读卡耐基〈〈沟通的艺术与处世智慧》一书后,深感欣喜,这本书里面的章节调理清晰、内容一针见血,开阔了我们的视野、改善我们的人际关系,特别是克服封闭式的人性弱点,有非常宝贵的启示和借鉴作用。读完这本书后,我认为卡耐基的观点都是基于情商的角度在表述沟通与处世的智慧,而这么书带给我最大的受益之处是学会用情商的角度来建设和谐的人际关系。 情商是我们感知自己,以及与同事、朋友等人际关机相互作用、互相影响的能力,如果我们可以通过控制自己消极的情绪,控制自己情感表露方式及程度,更容易了解别人的需求、建立正面的形象以及提高交互能力。用情商去思考,以〈〈沟通》一书为工具,建立和谐人际关系,我总结了几点体会:破除人际交往消极情绪。无论是上班路上一个横冲直撞的“意外”或者无意间的一个口角都会影响心情,让别人控制了我们的情绪,似乎是让别人决定了我们这一天过的好坏。这种消极情绪会让我们完全不顾及周围人的感受,为正常人际交往设置了障碍。所以我觉得控制自己的情绪从小事做起非常必要,乐观积极地对待发生的事情,对难以控制的行为的性质进行深入地了解,分析整个事情和自己的感受及行为来把握好事态的发生,学会控制自己的反应, “微笑待人”,“管住自己的舌头”,从而掌握“沟 尊重他人,以礼待人。人与人之间很微妙,有时候一些人际冲突都是因为双方没有赢得足够的尊重的缘故。卡耐基在书中章节也写到“用友善的方式说

话” “不要与人争辩” “让他人享受到被尊重的感觉”。在人际交往中称呼上要尊重对方,说话要符合场合,与客户约定就要按时赴约,尊重他人的人格,交谈记住对象的名字,用谦虚的态度和待人,即使不同意对方的观点,也应保持礼貌,要实事求是的评论任何事,对事不对人,不要任意攻击对方的人品和道德。 使自己的谈话充满社交智慧。交谈的目的是与别人建立关系、交流思想和信息,而且让对方感到重要的、独特的。根据卡耐基的口才修炼法则来提升自己的语言表达艺术,学会做一位忠实的听众,记住耳朵和嘴巴的数量之比。在各种场合与各种人之间的谈话要适宜,与社交或者工作关系的每一个人都保持联系。关注交谈的细节和技巧,站在别人的立场看问题,不要提及对方的弱点,要把人和问题分开,选择双赢的相处模式。

在思考中前行 《课文可以这样读》读后感

在思考中前行《课文可以这样读》读后感 导读:读书笔记在思考中前行《课文可以这样读》读后感,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 在思考中前行——《课文可以这样读》读后感 假期中拜读了曹刚老师的著作——《语文可以这样读》,被曹老师的另辟蹊径的文本解读所吸引,惊叹于曹老师的睿智,更折服于曹老师对教材的潜心研究,同时也深刻的认识到:深厚的语文功底对一名语文教师的重要性。如何能做到像曹老师一样对教学文本有着自己独到的见解呢? 我想第一要义便是多读书,多读书方能广学识;鲁迅先生曾说:“我倘能生存,我仍需阅读”。人需要读书,语文教师更需要读书,读书能成为教师成长中的基石,站在基石之上,才能看得更多、望得更远。 其次是勤思考,善反思。有人说:一个教师,如果一辈子只会备课,那他决不可能成为一个优秀的教师;如果能坚持写反思笔记,那他距离一流的教师也不会很远。曹老师在书中也时刻提醒着我们:语文教师不是教书匠,语文教师更应该像向研究型的学者发展。研究的起点是思考,思考可横向拓展、可纵向延伸;思考的基础是质疑,“尽信书不如无书”,只有对固有的知识、见解持有怀疑的态度,才会有思考的空间,有进一步探索的欲望。读书使人充实,思考使人深邃! 以《外婆的手纹》为例,在曾经多年的教学过程中,一直对标题

的理解有所困惑,难道外婆的手纹就是指外婆的针线活、就是指中国的传统文化?这难免过于牵强,有明显的贴标签的痕迹。但苦于对文本没有更加深入的认识和理解,也只能跟着教参,一板一眼地从字词句段的分析入手。如:“我静下来,沉入外婆可能有的那种心境。或许是孤寂和悲凉的,在孤寂和悲苦中,沉淀出一种仁慈、安详和宁静。”、“我的手纹,努力接近和重叠着外婆的手纹。她冰凉的手从远方伸过来,接通了我手上的温度。”、“我隐隐触到了外婆的手,那永不失传的手上的温度。”文章多处都能表现那是一个物质极大贫乏的时代。文中“在那打满补丁的岁月里”就是佐证。在那样困难的时代,外婆怎会不孤寂悲凉?但是她还能够如此精心的缝补衣服,搭配补丁,这哪里是缝补衣服,这不就是在缝补生活么!将破烂不堪的生活缝补得有声有色!在这样的岁月中,人还能保有最原始的、最朴素的美的哲学,还能对生活充满希望,这种乐观的生活态度不正是作者要传承的么。 于是,一节课就在品读语言,体会外婆的这份对待生活的态度中结束了。课是上完了,但我总是隐约感觉这样的解读过于牵强。外婆的手纹、手艺、她的生活、她对生活的态度,到底是一种怎样的内在关联?如何才能找到解决我所有困惑的突破口呢?百思不得其解。 后来看到曹老师在解读《外婆的手纹》一文中提到了语言形式的陌生化,如:用“打满补丁”来修饰“岁月”,“缝补”的不是“衣服”而是“生活”,这样陌生化的语言必定有它真正的用意,这也暗示了外婆坎坷、悲苦的命运,他面对的不仅是物质生活的贫乏,更是

不一样的卡梅拉读后感100字

不一样的卡梅拉读后感100字 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 篇一:《不一样的卡梅拉》读后感 今天,我读了一本《不一样的卡梅拉》之《我要打败怪兽》。里面讲了那个大怪物很厉害,它把骑士电成了冰,把卡门也电成了冰。但是卡美里多很勇敢,很聪明,她把墨镜当成了武器。她哼了一个小曲,怪兽被她的小曲吵爆了,最后全体的小鸡都来到它的城堡。他的城堡很多食物。小鸡们可以随便吃食物。他们每天过着很愉快的日子。 从这个故事里我明白了:遇到危险不要哭,要动脑筋想办法去解决问题,不要莽撞,要向卡梅利多学习。 篇二:不一样的卡梅拉读后感 我觉得卡梅拉是个不听话的孩子。 因为她的爸爸不让她去看海,可是卡梅拉偏要去。晚上,其他的小鸡都睡

着的时候,可是卡梅拉看着窗外的月亮,怎么也睡不着,所以她就从门口悄悄溜了出去。 她走啊走,终于走到了海边,她看着前面的美景,真是太美了,遇到了哥伦布船长。篇三:《不一样的卡梅拉》读后感 我今天读了《不一样的卡梅拉》珍藏版,讲的是一群动物的故事。 鸡窝里,又发生了一串好玩的事,小公鸡和小母鸡们被变成了冰雕;黑猫居然怕老鼠;小狐狸和小鸡成了好朋友;故事爷爷要退休了;对了,还有那个爱说大话的圆桌骑士兰斯洛特…… 下面是我画的书里的动物,好看吗?! 篇四:《不一样的卡梅拉》读后感 妈妈给我买了一套《不一样的卡梅拉》,卡梅拉是一只小鸡的名字,书里面每一只小鸡的表情都不一样。书的开头讲小鸡们第一次下蛋,都疼得哇哇直哭,很有意思吸引我一直往下看,卡梅拉的

想法和其它小鸡都不一样,她的想法与众不同,她认为生活中还有更好玩的事可做,比如去看大海、去摘星星、去找丢失的太阳……她的孩子们也跟她一样,想法独特,勇于冒险。 我觉得她们的与众不同,勇于冒险的精神值得我们去学习,所以我很喜欢这本书。篇五:《不一样的卡梅拉》读后感殷悦欣 《不一样的卡梅拉》中的卡梅拉为了去看海,告别家人,勇敢地去看海。我们应该学习卡梅拉勇敢,坚强的精神! 卡梅利多相信他一定能摘到星星,虽然他最后没摘到星星,但完成了他的愿望,这样就没有遗憾了。 卡门很聪明,她用向日葵找到了“太阳”,找到了朗朗…… 总之,《不一样的卡梅拉》讲的是小鸡们一起克服困难的故事,我要像她们一样做一个坚强勇敢快乐的孩子。篇六:不一样的卡梅拉读后感 暑假我看了《不一样的卡梅拉卡》,

沟通的艺术的读书心得5篇汇总

沟通的艺术的读书心得5篇汇总 沟通的艺术的读书心得汇总1 在认真拜读了卡耐基的书《沟通的艺术》之后,从中受到了很多的启发与教育。结合自己工作和生活谈点学习体会。 一、与人相处的原则 不要随意的批评别人,要尽量去理解别人,设身处地去为别人去想想,他们为什么要这样做?这比起批评责怪更有益处。如欲采蜜,勿蹴蜂房,你的努力要让人生同情、忍耐和仁慈。 从精神上帮助一个人要比给别人物质要好上多少倍。比如:成长、幸福、成功的人际关系在于我们要真诚的学会赞美别人和捕捉他人观点的能力;看一件事须兼顾对方的角度,能设身处地为他人着想,这样就不会担心形成内耗,只会形成合力、凝聚力和战斗力。 二、保持稳健快乐的习惯 无论什么时候都要保持自我本色,要了解自己的能力,并在身心中保持自我,一个人最糟的是不能成为自己而无效的模仿他人。要改变不良的工作和生活习惯,因为不良的'工作和生活习惯都会影响一个人的身心健康,凡事要分轻重缓急,形成稳健从容处事的方式,并掌握科学的合理的工作方法,才能完成好工作。同时,把工作做的更出色,更完美。 要学会放松自己,解除疲劳,不要对事情感到倦怠,要有持

之以恒的工作热情,对待工作,尤其是工作跨度较长的工作,要有一个对工作充满乐趣,并有长期奋斗、不知疲倦的态度,千万不能有前紧后松,并逐步放松工作热情和责任心的态度出现。 不要对自己认为不对的人进行议论,那样伤害最大的往往是自己,要做到对事不对人,同样不要指望任何人对你的善举心存感激,因为付出是一种享受施与的快乐。每天要尽力带给他人快乐,一个人要想得到快乐,就要时刻想着他人。 不要把别人的看法看的过重,对的接受,不正确的要心中有数就行了……不要以批评他人为荣,批评别人往往是一种自我满足,做事情要尽力而为,在工作、生活中要撑起一把希望之伞,避开责难之雨,走下去,便会迎来一片蓝天。 要学会反省自己,因为生活中最大的对手往往是自己。卡耐基的书是一贴工作和生活上自我清醒剂,学习他人的长处,即使不能全部做到,但其中确实能够吸收到很多做人、做事的道理。但愿通过学习,能够为自己的现实工作和生活带来良好的指导作用。 沟通的艺术的读书心得汇总2 想看这本书,已经有好几年了。当年想看的时候,这本书是第12版,而现在这本则已经是第14版了。我这个人习惯在一本书之前,猜一猜书的大致内容。开始读的时候,看看目录,看看自己猜的是不是跟作者想的一致。在拿到这本书之前,只是猜想,这本书应该是讲"如何说话""如何写信""察言观色"之类的,然而

《素履以往》读后感

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除 《素履以往》读后感 《素履以往》读后感 认真写字的宜堂悦读 木心我最喜欢的当代作家之一。读过《哥伦比亚的倒影》也读过《从前慢》。他的作品20XX年才在祖国大陆公开出版,甫一面世便给读者“惊艳”之感。喜欢他的人视他为上接民国文学传统,下续当代汉语的传奇文化人物,不喜欢他的人则坚称他被谬赞,而更多的人听到他的名字后,只是迷惑:“木心是谁?”他在中国文学史上始终如同一个隐世高手,被认识得太晚,但无论世人如何看待他,他始终坚持走自己

的路,不管这路多么崎岖,这事多么不合时宜。他只用一句话便概括了自己:“我之为我,只在异人处。” 01 读木心《素履之往》 素履之往,其行天下。士如皓月,其心朗朗。素履之往,彼道坦坦。士如昭日,其姿阳阳。君子之行,君子之往。山兮悠悠,水兮泱泱。幽人其幽,良人其良。独行愿也,志兮四方。--------《素履之往》清·戚惠琳 知道木心先生是在一本作文素材里,在那本素材每页的最下方总是会摘录一些名句。先生一句“所谓万丈深渊,下去,也是前程万里”对当时还生活在高三的水深火热之中的我来讲,莫名成为了一股向前的力量。然后高考,进入大学,在图书馆的书架上,又见到了先生,还有就是那本素净的《素履之往》,直至此时,我才向先生近距离走进...木心先生,

本名孙璞,字仰中,号牧心,笔名木心。1927年2月14日(西方情人节)生,浙江乌镇东栅人。1946年,进入由刘海粟创办的“上海美专”学习油画,但随后又转到与他的美术理念更为接近的林风眠门下,入“杭州国立艺专”继续探讨中西绘画。1971年,木心先生在文革期间被捕入狱,囚禁 18个月,所有作品皆被烧毁,三根手指惨遭折断。狱中,木心先生用写“坦白书”的纸笔写出了洋洋65万言的TheprisonNotes,手绘钢琴的黑白琴键无声地“弹奏”莫扎特与巴赫。文革结束后平反,任上海工艺美术家协会秘书长,上海市工艺美术中心总设计师,上海市工艺美术协会秘书长,《美化生活》期刊主编,以及交通大学美学理论教授。自1982年起木心先生即长居美国纽约,从事美术及文学创作。出版了12本小说、散文和诗集散文集《琼美卡随想录》《散文一集》《即兴判断》《素履之往》《马拉格计画》《鱼丽之宴》《同情中断录》;诗集《西班牙三棵树》《巴珑》《我纷纷的情欲》《云雀叫了一整天》《会吾中》;小说集《温莎墓园日记》等。木心先生的散文与福克纳、海明威的作品一道被收入《美国文学史教程》。木心先生在台湾和纽约华人圈中被视为深解 中国传统文化的精英人物和传奇式大师。著名画家陈丹青解释木心的名字起源于“木铎之心”,是佛语说法;木心先生 却自道“名字其实是累赘,起名木心,是取‘木’字笔画集,‘心’字笔画发散之意。”(据童明教授介绍,“木”字亦有

不一样的卡梅拉阅读建议

《不一样的卡梅拉》阅读建议 林老师 最近在和孩子们的聊天中,知道很多孩子在看《不一样的卡梅拉》这套书。 《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多、卡门的历险故事。阅读这套书,对于孩子们来说很容易独立自主地从中获得自我阅读乐趣和完成全篇的成就感。 恰好最近誉林也在看,就和大家交流一下怎样指导孩子阅读这一套书籍。 通常孩子会自己选一本最想看的,这有利于提高他们的阅读兴趣。拿到书,我会让他自己先看一看。通过观察,我发现他看的都是图画,基本略过文字。而且看着看着,会哈哈大笑起来。这很正常,也符合孩子的阅读规律,他们总是对形象直观的东西感兴趣。 看完后,我会和他聊聊,你看懂什么了啊看到他在那乱说一气,我觉得非常有趣。因为他说的内容,都是他自己看图后的想象。有时候,和文本本身根本不搭调。不过我觉得这个过程很重要。这完全是他自己的阅读体验。而且从图中获取信息,这是一种很重要的能力。 接着,我会和他讨价还价。我读一句他读一句或者我读两句他读一句。接着我会让他选谁先读。通常他会选字少的自己读。看,誉林上当了,而且他非常愿意读。(对于一年级的孩子,可以让他尝试自己阅读。不过这套书没有拼音,有点儿难度。家长的参与会提高阅读的质量。) 就这样,很快我们就沉浸在阅读的乐趣中了。 如果这时孩子还很有兴趣,我建议让他拿出铅笔,从第一页开始,用他喜欢的方式标出自己不认识的字。那家长可以拿出事先准备好的空白卡片,孩子每圈出一个字,家长就在卡片上写下这个字。圈好后,家长就可以和孩子玩识字游戏了。 这时,家长可以告诉孩子,字认好后,会有奖励哦。

奖励来了!用手机打开百度、酷我音乐、宝贝听听(通常这三款软件就能找到我们需要的。)搜索到刚刚阅读的这本书。播放。让孩子用手指着相应的文字静静聆听。 最后就可以让他自己去阅读了。我建议让孩子大声读。默读是从二年级才开始训练的。 读后,我们可以和孩子交流一下读后的收获。说什么都行,故事内容啊、里面的人物啊、认识的字啊等等。 通常一本书读好后,我们放几天,然后再拿出来读一读。 这次读的时候,我建议家长可以和孩子分角色读。这可以迅速地集中孩子的注意力。如果家长参与时,能够有感情地讲故事,那就更好了。对于培养孩子的语感是非常有帮助的。 如果孩子愿意自己安静地阅读,那家长可以选一本自己喜欢的书,放着轻音乐,陪着孩子。在时光静静地流淌中,享受阅读的美好。 每天读一本书,看好后,可以看一集自己喜欢的动画片。我是这样奖励誉林的。相信家长们会各有绝招。 每个孩子都应该有一个属于自己的小书柜。歌德说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”阅读对孩子的一生,影响是非常大的。良好阅读习惯的培养,应从小开始。

《沟通的艺术》读书笔记感悟:第一章沟通入门

《沟通的艺术》读书笔记感悟:第一章沟通入门 《沟通的艺术》读书笔记感悟:第一章沟通入门 人们在生活、学习、工作中都要相互接触,与家人、朋友、同事、上下级间都会产生各种各样的沟通关系,不管你是性格开朗还是沉默内向都离不开沟通,可以说沟通无处不在。它是建立良好人际关系的必须方式,也是人的一项最基本的需要。在生理方面,没有沟通健康会产生重大影响,疾病率会增大。在认同方面,沟通也是自我认识的重要方法,通过对方的反应、评价等认识到自己是个什么样的人。新生儿也是通过周围人的各种表现逐渐认识自我。在社会交往中,沟通是与他人之间重要的联结方式,是表达目的的方法。 那么沟通是什么样的呢? “交流式的沟通并不是我们‘对’别人做了什么,而是我们‘跟’别人做了什么。” 沟通是双方面的,各方的表现会相互影响,甚至于会决定进一步交流的方式、走向。有时候无意识的行为也会被对方接收并产生效果,而沟通又是不可逆回的,一旦进行了就不可能回到最初的状况。这也让我想到了,有时因一些情绪问题(当然影响情绪的因素是多方面的,也许根本就和现在沟通的对象无关)而对对方说了一些带情绪或是负面的话,这很可能给对方造成伤害或负担,而事后虽然尽为挽回,也不可能全当没这回事,发生的事

情已经留下印迹。这也说明沟通是与他人息息相关的。 沟通很重要,但有时也不是越多越好,当双方固执己见钻牛角尖时,沟通往往会陷入僵局,也达不到良好的效果。“太多的负向沟通只会导致更多的负向结果。”在沟通过程中自己所想表达的和对方理解的信息很可能不是同一个意思,可能被误解,读书笔记.也可能是自己表达的方式有问题。相同的话在不同的情形下效果很可能是不一样的,沟通是变化的,不会有一模一样的情况也没有一成不变的模式,要依情境而定。 那沟通高手是什么样的呢? 沟通高手拥有多样性的行为反应。比如在面对对方的无礼时回应的方式有许多种。许多时候,面对这样的情况自己往往找不到适合的方式,要么是沉默、要么是强硬回击以保护自己,这些方式简单,但同样也不能达到良好的效果。而高手总能挑选适当的行为。 良好的沟通还应以对方的角度去感受事物,不断观察自己的行为并进行调整,这也是一个非常重要的方面。生活中确实有这样的人,善于为对方着想,从而赢得了更多的良好关系。 现在的生活还会有许多与不同文化交流的机会,跨文化间的沟通也很重要。不同文化间有许多事情观点不一样,在交流过程中最重要的是要有开放的心胸。首先要有意愿进行交流,然后要接纳理解。自己所不认同的事情对对方来说可能是正常的,开放的心胸也是要承认差异接受不一致,这样也能赢得更多的尊重。

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