论文常用三线表模板
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3.1一般资料
表1护士一般资料情况（n=500）项目组别频数构成比（%）性别女478 95.6
男22 4.4 年龄段（岁）≤24 149 29.8
25～29 196 39.2
≥30 155 31.0 婚姻状况单身260 52.0
已婚240 48.0 护龄（年）≤5 270 54.0
6～10 115 23.0
≥11 115 23.0 学历中专19 3.8
大专222 44.4
本科251 50.2
硕士8 1.6 职称护士214 42.8
护师210 42.0
主管护师69 13.8
副主任护师7 1.4 月夜班次数0次58 11.6
1～3次279 55.8
4次及以上163 32.6 个人年收入（元）＜4万154 30.8
4～6万196 39.2
≥6万150 30.0 科室专科199 39.8
非专科301 60.2
表5 不同年龄段护士专业生活质量得分的
比较（X ±S ）
measurements
sensor
F
Sensitivity (mV/v)
24 25 30 1.610 1.787 3.024
2.699 注：* P <0.05；1表示与≤24岁组比较差异有统计学意义。
表3 不同组小鼠肝脏P-JNK 平均灰度值结果比
较（x ±S ）
分组
例数 P-JNK F P
A 组(正常组) 8 118.99±5.95
15.386
＜0.001*
B 组(模型对照组) 8 101.05±5.20a
C 组(DMSO 组)
8 102.11±5.63b D 组(低剂量SP600125组) 8 107.96±5.36c E 组(高剂量SP600125组)
8
113.96±5.50c,d
注：*P ＜0.05；a 与正常组比较，P ＜0.05；b 与模型对照组比较，P ＞0.05；
c
与DMSO 组比较，P ＜0.05；d 与低剂量组比较，P ＜0.05。
表3 干预组与对照组与减肥支持者沟通情况比
较
项目
类别
干预组(n=65) 对照组(n=63) χ
2
P
n % n % 锻炼减肥支持者▲
父母 35 58.3 35 55.6 0.510
老师 1 1.5 3 4.8 同学 2 3.1 3 4.8 父母/老师 5 7.7 1 1.6 父母/老师/同学 18 27.7 15 23.8
其他
4
6.2
6
9.5
沟通频率▲
至少每天一次 22 33.8 17 27.0
0.321
至少每个星期一两次 22
33.8 19 30.2 至少每个月一两次 8 12.3 17 27.0 至少每年一两次 4 6.2 4 6.3
至少一年一次 9 13.8 6 9.5 沟通满意度▼ 不满意 7 10.8 7 11.1 1.327
0.515
中立 29 44.6 34 54.0
满意
29
44.6
22
34.9
注：▲
Fisher 确切概率法，▼
非参数检验。
表5 不同测量指标ROC 曲线下面积比较结果
方法 指标 面积 标准误 95%CI 下限 上限 彩色多普勒
RI 0.790 0.046 0.701 0.880 PSV 0.633 0.056 0.523 0.743 EDV
0.755 0.047 0.663 0.848 三维能量多普勒
VI 0.908 0.031 0.848 0.968 FI 0.644 0.059 0.527 0.760 VFI
0.880
0.036
0.811
0.950
表1 两种治疗方法疗效评分比较 治疗时间
疗效评分(x ±S) t 值
p
药物+激光(n=31)
药物(n=30)
1月 8.77±0.43a 8.90±0.31b -1.331
0.189
2月 7.19±0.80 8.00±0.46 -4.894 ﹤
0.001*
3月 6.23±0.99 7.00±0.46 -3.944 ﹤
0.001*
┋┋┋┋﹤
0.05*
注：a、b分别表示两种治疗方法第1个月的疗效评分与治疗前比较差异有统计学意义。
*
P<0.05。
表13 Logistic回归变量含义及赋值说明变量名称赋值说明
Y (同情疲劳分度) 无=0，轻度=1，中度=2，重度=3
X1 (年龄段) ≤24 岁=1= X11，25～29岁=2= X12，≥30 岁=3= X13
X2 (文化程度) 中专=1= X21，大专=2= X22，本科及以上=3= X23
X3 (护龄) ≤5年=1= X31，6～10年=2= X32，≥11年=3= X33
X4 (职称) 护士=1= X41，护师=2= X42，主管护师/副主任护师=3= X43
X5 (年收入) ＜4万=1= X51，4～6万=2= X52，≥6万=3= X53
X6 (科室) 非专科=0，专科=1
表14 无序多分类logistic回归分析结果
因变量
▲
自变量回归系数标准误Waldχ2P OR（95%CI）
Y=1 (轻度同情疲劳) 年龄段（参照组=≤24 岁）
25～29岁0.76 0.45 1.52 0.22 2.13 (0.88～5.16) ≥30 岁0.06 0.54 0.01 0.92 1.06 (0.37～3.05) 文化程度（参照组=中专）
大专0.79 0.37 7.09 ＜0.01* 2.20 (1.06～4.55) *本科及以上0.89 0.39 7.47 ＜0.01* 2.43 (1.13～5.23) *护龄（参照组=≤5年）
6～10年0.80 0.47 2.51 0.11 2.23 (0.88～5.59) ≥11年0.23 0.38 0.10 0.75 1.25 (0.59～2.65) 职称（参照组=护士）
护师-0.86 0.63 1.90 0.17 0.44 (0.12～1.44) 主管护师及以上0.04 0.93 0.01 0.92 1.04 (0.17～6.45) 年收入（参照组=＜4万）
4～6万0.38 0.39 0.15 0.70 1.46 (0.68～3.14) ≥6万0.86 0.57 1.52 0.22 2.36 (0.77～7.22) 科室（参照组=非专科）-0.09 0.47 0.04 0.85 0.91 (0.36～2.29)
Y=2 (中度同情疲劳)年龄段（参照组=≤24 岁）
25～29岁0.53 0.58 0.82 0.37 1.69 (0.54～5.33) ≥30 岁-0.65 0.60 0.66 0.42 0.52 (0.16～1.69) 文化程度（参照组=中专）
大专0.86 0.41 16.45 ＜0.01* 2.36 (1.05～5.27) *本科及以上0.91 0.43 17.44 ＜0.01* 2.48 (1.07～5.77) *护龄（参照组=≤5年）
6～10年0.79 0.49 3.05 0.08 2.20 (0.84～5.75) ≥11年0.54 0.35 1.35 0.25 1.71 (0.86～3.41) 职称（参照组=护士）
护师-0.33 0.59 0.31 0.58 0.72 (0.27～2.59) 主管护师及以上-0.02 0.89 0.01 0.92 0.98 (0.17～5.72) 年收入（参照组=＜4万）
4～6万0.51 0.46 0.64 0.42 1.66 (0.68～4.10) ≥6万 1.15 0.54 4.50 0.03* 3.16 (1.09～9.10) *科室（参照组=非专科）0.16 0.45 0.13 0.72 1.18 (0.49～2.81)
▲：以Y=0 (无同情疲劳)作为参照组，拟合Y=1，2，3时的多分类logistic回归方程。
*：P＜0.05。
表1 两组乳腺癌患者体温结果比较（x±S, ℃）组别例数术前1天手术日术后1天术后3天术后7天
观察组30 36.6±0.2 36.3±0.4 36.1±0.2*36.3±0.3*36.4±0.4
对照组30 36.6±0.2 36.2±0.4△35.2±0.3△35.9±0.4△36.3±0.3
注：*与对照组比较，P<0.05；△与术前1天比较，P<0.05。
表2 两组乳腺癌患者不同时间血压、心率结果
比较（x±S）
指标组别术前1天手术日术后1天术后3天术后7天
SBP (mm Hg) 观察组117.64±10.28 146.46±12.11△127.31±12.27△114.82±7.64△120.13±9.16 对照组149.24±7.22 161.74±8.33*156.24 ± 7.61*151.37±6.34*149.04±6.77
DBP (mm Hg) 观察组78.16±8.18 76.89±8.63 77.97±9.26 78.54±6.43 79.08±7.86 对照组76.16±8.18 86.53±9.34 76.01±8.66 74.32±7.82 73.65±8.02
HR (次/min) 观察组75.08±4.74 112.06±10.27 80.76±7.73 78.28±3.67 78.41±7.24 对照组76.08±4.74 117.95±8.34 85.24±3.82 80.46±3.83 79.14±3.55
注：*与对照组比较，P<0.05；△与术前1天比较，P<0.05。
表4 两组乳腺癌患者不同时间CRP、IL-6、TNF-
α结果比较（x±S）
指标组别例数术前1天术后1天术后3天
CRP (mg/L) 观察组30 1.26±0.98 8.76±2.62* 6.73±1.95*对照组30 0.98±0.4611.75±3.179.69±2.68
IL-6 (pg/mL) 观察组30 4.57±1.41 5.98±5.62* 3.15±2.48*对照组30 4.83±1.49 6.86±3.76 5.07±3.07
TNF-α(pg/mL) 观察组30 8.11±2.178.57±2.17*8.21±1.73*对照组30 7.22±1.4210.94±3.249.31±2.43
注：*与对照组比较，P<0.05；△与术前1天比较，P<0.05。
表1联合组和单用组患者治疗前后细胞因子比
较（X±S）
组别▼例
数
TNF-α (ng/L) IL-6 (ng/L) IL-18 (ng/L) 治疗前治疗后治疗前治疗后治疗前治疗后
联合组50 72.32±22.87 31.01±12.45a350.10±38.74 107.91±18.39 a61.10±20.74 33.91±15.39 a 单用组50 70.31±21.75 48.53±15.51a346.04±37.65 162.32±20.40 a63.04±21.65 41.32±18.40 a t0.450 6.229 0.531 14.008 0.458 2.184
P 0.653 ＜0.001*0.596 ＜0.001*0.648 0.031*注：▼联合组为参附+乌司他丁，单用组为乌司他丁；
*P＜0.05；a表示同组内同类细胞因子与治疗前比较P＜0.05。
2.31白细胞参数对照组WBC、ANC数于术后1、3天比术前1天明显升高（P<0.05）。观察组WBC、ANC数没有显著变化（P>0.05）。
2.32红细胞参数对照组RBC、 Hb、HCT 3个红细胞参数在手术后1、3天较术前一天显著降低( P< 0.05 )；MCV、MCH、MCHC这3个红细胞形态参数在术后几个时间点内较术前水平差异均无显著性(P>0.05)，只有RDW—SD值于术后一天较术前一天明显增大（P<0.05）（表3）。
表3 两组乳腺癌患者不同时间血常规结果比较
（x±S）
指标组别例数术前1天术后1天术后3天
WBC (×109/L) 观察组30 8.25±1.20 9.16±1.15*8.64±1.33*对照组30 8.23±1.16 13.81±1.27△11.42±4.64△
RBC (×1012/L) 观察组30 4.32±0.24 4.58±0.19 4.60±0.20 对照组30 4.26±0.29 3.19±0.26△ 3.60±0.31△
Hb (g/L) 观察组30 120.07±5.77 116.63±5.84 117.16±5.37 对照组30 118.08±5.79 103.27±8.13△110.43±8.76△
HCT
观察组30 0.37±0.02 0.36±0.03 0.36±0.02
对照组30 0.38±0.03 0.31±0.02△0.32±0.03△
MCV (fL) 观察组30 79.64±7.72 80.72±6.20 80.56±5.46 对照组30 78.85±8.11 83.33±6.74 80.99±7.32
MCH (pg) 观察组30 28.25±1.20 30.36±1.15 30.64±1.33 对照组30 27.27±1.16 28.18±1.67 27.73±1.834
MCHC (g/L) 观察组30 324.32±9.24 334.58±9.19 341.60±9.20 对照组30 334.46±9.29 336.01±9.26 334.70±9.41
RDW-SD
(fL) 观察组30 37.69±5.06 40.13±5.34*38.25±5.27 对照组30 38.08±5.79 49.27±8.13△37.43±8.76
PLT (×109/L) 观察组30 243.37±49.02 140.55±37.43 210.51±45.02 对照组30 240.38±45.03 150.38±31.02 220.36±42.03
ANC 观察组30 3.86±1.72 4.52±1.60* 4.39±1.67*
(×109/L) 对照组30 3.85±1.11 8.33±1.74△8.99±1.32△注：*与对照组比较，P<0.05；△与术前1天比较，P<0.05。
论文常用三线表模板
3.1一般资料 表1护士一般资料情况（n=500） 项目组别频数构成比（%）性别女478 95.6 男 22 4.4 年龄段（岁）≤24 149 29.8 25～29 196 39.2 ≥30 155 31.0 婚姻状况单身260 52.0 已婚240 48.0 护龄（年）≤5 270 54.0 6～10 115 23.0 ≥11 115 23.0 学历中专19 3.8 大专222 44.4 本科251 50.2 硕士8 1.6 职称护士214 42.8 护师210 42.0 主管护师 69 13.8 副主任护师 7 1.4 月夜班次数0次 58 11.6 1～3次279 55.8 4次及以上163 32.6 个人年收入（元）＜4万154 30.8 4～6万196 39.2 ≥6万150 30.0 科室专科199 39.8 非专科301 60.2
表5 不同年龄段护士专业生活质量得分的比较（X ±S ） measurements sensor F Sensitivity (mV/v) 24 25 30 F F 1.610 F F 1.787 F F 3.024 F F F F M F 2.699 注：* P <0.05；1 表示与≤24岁组比较差异有统计学意义。 表3 不同组小鼠肝脏P-JNK 平均灰度值结果比较（x ±S） 分组 例数 P-JNK F P A 组(正常组) 8 118.99±5.95 15.386 ＜0.001* B 组(模型对照组) 8 101.05±5.20a C 组(DMSO 组) 8 102.11±5.63b D 组(低剂量SP600125组) 8 107.96±5.36c E 组(高剂量SP600125组) 8 113.96±5.50c,d 注：* P ＜0.05；a 与正常组比较，P ＜0.05；b 与模型对照组比较，P ＞0.05； c 与DMSO 组比较，P ＜0.05；d 与低剂量组比较，P ＜0.05。 表3 干预组与对照组与减肥支持者沟通情况比较 项目 类别 干预组 (n=65) 对照组(n=63) χ2 P n % n % 锻炼减肥支持者▲ 父母 35 58.3 35 55.6 0.510 老师 1 1.5 3 4.8 同学 2 3.1 3 4.8 父母/老师 5 7.7 1 1.6 父母/老师/同学 18 27.7 15 23.8 其他 4 6.2 6 9.5 沟通频率▲ 至少每天一次 22 33.8 17 27.0 0.321 至少每个星期一两次 22 33.8 19 30.2 至少每个月一两次 8 12.3 17 27.0 至少每年一两次 4 6.2 4 6.3 至少一年一次 9 13.8 6 9.5 沟通满意度▼ 不满意 7 10.8 7 11.1 1.327 0.515
三线表样例
三线表的规范格式 （三线表）表序表题 注： 如下例表示： 表2 预测渗层表面的成分（小五号黑体）w/% (单位在表的右上角，右空一格) 编号 质量分数 Ni Cr Mo Cu 5 49.881 14.695 11.365 1.605 预测值51.734 16.962 11.211 1.661 12 50.514 16.691 14.071 0.912 预测值51.171 17.509 13.048 0.415 1 6 50.290 19.164 6.480 1.308 预测值50.826 18.104 7.8130 1.333 17 57.168 19.655 14.732 1.353 预测值59.891 20.107 12.163 1.403 （表中字用六号宋体）表身
表3人工神经网络训练与预测值（小五号黑体） 试验编号 源极电压 U∕V 工件电压 U∕V 极间距 d∕mm 气压 p∕Pa 吸收率s∕%渗层厚度δ∕μm元素总质量分数w∕% 试验值预测值试验值预测值试验值预测值 1 1 1 1 1 70.900 70.587 34.5 34.579 87.496 87.437 2 1 2 2 2 61.200 60.871 36.5 36.380 89.796 89.237 3 1 3 3 3 33.330 32.847 19.0 19.245 84.895 84.508 4 1 4 4 4 44.650 44.401 21.0 20.871 77.579 77.321 5* 2 1 2 3 48.100 47.753 25.5 24.950 77.546 76.796 17* 1 2 1 1 79.340 80.920 38.0 38.459 92.908 92.210 注：*为检测样本值，试验编号17为正交优化工艺（六号宋体） 表X 不同被试对3类棋局的线索回忆成绩（M SD） 高水平8.17 1.17 20.17 1.47 20.00 1.90 低水平7.67 1.21 18.00 0.89 18.33 1.21 注：基线概率为2.30。 （资料来源：杜建政，杨治良.随机棋局存在专家记忆优势效应吗？心理学报，2002，34（3）：254~258） 表X 有无预先训练儿童的正确回答平均数 年级 组别n a 3 4 5 文字测验 女 训练18 280 297 301 无训练19 240 251 260 男 训练19 281 290 306 无训练20 232 264 221 数学测验 女 训练20 201 214 221 无训练17 189 194 216b 男 训练19 210 236 239 无训练18 199 210 213 注：最高分为320分； a每组20人中完成所有测验的人数。 b此组中有一人仅有2个正确答案。
怎样用word做三线表论文规定表格格式
怎样用ｗord做三线表——论文规定表格格式 实验测量和计算数据是科技论文的核心内容，作为数据表述主要形式之一的表格,因具有鲜明的定量表达量化信息的功能而被广泛采用。三线表以其形式简洁、功能分明、阅读方便而在科技论文中被推荐使用。三线表通常只有３条线，即顶线、底线和栏目线（见图,注意:没有竖线)。其中顶线和底线为粗线,栏目线为细线。当然,三线表并不一定只有３条线,必要时可加辅助线,但无论加多少条辅助线,仍称做三线表。三线表的组成要素包括:表序、表题、项目栏、表体、表注。 以下是在Micrｏsoｆt Word中制作三线表的方法 顶线项目栏 栏目线 表身 底线 图1 三线表的组成要素 ??(1）先制作一个普通表格。打开菜单“表格-插入表格”，选择列数“3”、行数“4”，文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容,注意要选“左对齐”。??（2)鼠标移到在表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式-边框和底纹”,在设置中选择“无”，取消表格的所有框线。??(3)再选中表格,打开菜单“格式－边框和底纹”,在线型宽度下拉列表中选择一条粗一点的线，如1又１/２磅，在右边的各种实框线中,为表格添加“上”、“下”框线。确定。 (４)下面需要添加标题栏的横线。打开“视图－工具栏－绘图”，添加绘图工具栏。点击绘图中的直线工具，按住ｓhｉft键,手画一条与表格线等长的细线。 （5）此时手绘线可能不在合适的位置,偏上或偏下,按住Alｔ键,用鼠标移动直线到合适的位置上。 点击工具栏上的“打印预览”,就可以看到一个简单的三线表已经画好了。还可以修饰一下内容文字,使其与标题文字的位置相配。
论文常用三线表
论文常用三线表 集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
一般资料 表1护士一般资料情况（n=500） 项目组别频数构成比（%） 性别女478 男 22 年龄段（岁）≤24149 25～29196 ≥30155 婚姻状况单身260 已婚240 护龄（年）≤5270 6～10115 ≥11115 学历中专19 大专222 本科251 硕士8 职称护士214 护师210 主管护师 69 副主任护师 7 月夜班次数0次 58 1～3次279 4次及以上163 个人年收入（元）＜4万154 4～6万196 ≥6万150 科室专科199 非专科301
表5 不同年龄段护士专业生活质量得分的比较（X ±S ） 维度 年龄段(n=500) F P ≤24 岁(n=149) 25～29岁 (n=196) ≥30 岁(n=155) 同情满意 ± ± ± 职业倦怠 ± ± ± 继发性创伤应激 ± ± ± * 专业生活质量总分 ± ± ± 注：* P <；1 表示与≤24岁组比较差异有统计学意义。 表3 不同组小鼠肝脏P-JNK 平均灰度值结果比较（x ±S） 分组 例数 P-JNK F P A 组(正常组) 8 ± ＜* B 组(模型对照组) 8 ± C 组(DMSO 组) 8 ± D 组(低剂量SP600125组) 8 ± E 组(高剂量SP600125组) 8 ±,d 注：* P ＜；a 与正常组比较，P ＜；b 与模型对照组比较，P ＞； c 与DMSO 组比较，P ＜；d 与低剂量组比较，P ＜。 表3 干预组与对照组与减肥支持者沟通情况比较 项目 类别 干预组(n=65) 对照组(n=63) χ2 P n % n % 锻炼减肥支持者▲ 父母 35 35 老师 1 3 同学 2 3 父母/老师 5 1 父母/老师/同学 18 15 其他 4 6 沟通频率▲ 至少每天一次 22 17 至少每个星期一两次 22 19 至少每个月一两次 8 17 至少每年一两次 4 4 至少一年一次 9 6 沟通满意度▼ 不满意 7 7 中立 29 34 满意 29 22 注：▲ Fisher 确切概率法，▼ 非参数检验。 表5 不同测量指标ROC 曲线下面积比较结果 方法 指标 面积 标准误 95%CI 下限 上限 彩色多普勒 RI PSV EDV 三维能量多普勒 VI FI VFI
关于三线表做硕士论文很有用
1、首先搞清楚什么是三线表 三线表通常只有3条线，即顶线、底线和栏目线(见下图，注意：没有竖线)。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线。当然，三线表并不一定只有3条线，必要时可加辅助线，但无论加多少条辅助线，仍称做三线表。三线表的组成要素包括：表序、表题、项目栏、表体、表注，见下图。 2、以下是在Microsoft Word中制作三线表的方法 （1）先制作一个普通表格。打开菜单“表格－插入表格”，选择列数“3”、行数“4”，文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容，注意要选“左对齐”。 （2）鼠标移到在表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式－边框和底纹”，在设置中选择“无”，取消表格的所有框线。
（3）再选中表格，打开菜单“格式－边框和底纹”，在线型宽度下拉列表中选择一条粗一点的线，如1又1/2磅，在右边的各种实框线中，为表格添加“上”、“下”框线。确定。 （4）下面需要添加标题栏的横线。打开“视图－工具栏－绘图”，添加绘图工具栏。点击绘图中的直线工具，按住shift键，手画一条与表格线等长的细线。 （5）此时手绘线可能不在合适的位置，偏上或偏下，按住Alt键，用鼠标移动直线到合适的位置上。 点击工具栏上的“打印预览”，就可以看到一个简单的三线表已经画好了。还可以修饰一下内容文字，使其与标题文字的位置相配。 或者前三步不变， 第四步可以用鼠标拖动选择前面两行（标题行和第一行内容），再右键“格式－边框和底纹”，为表格添加“中”框线，确定。
或者只选择第一行即标题行，再右键“格式－边框和底纹”，为表格添加“下”框线。 3、关于这种表格还有更为简单的做法 （1）先制作一个普通表格 （2）word里面,表格/自动套用格式/古典型1,然后下面复选框只选中第一个（把菜单下头的首列、末行、末列前面的方框的勾都点去掉－应用）就OK啦！
怎样用word做三线表论文规定表格格式
Contents(三号Times New Roman字体,居中,粗体;不加页眉、页码) (空一行, 小四号, 单倍行距; 正文英文均用Times New Roman,中文用宋体) Abstract(小三号, Times New Roman, 加粗) (1) 1. Introduction(小三号, Times New Roman, 加粗) (1) 2. The symbolic meanings of colors (2) 2.1 White — the symbol of Tess’ purity, innocence and vulnerability(四号) (2) 2.2 Black — the symbol of death, evil and threatening force(破折号以“—”为规范) (3) 2.3 Red — the vigor and life in Tess and outside force crushing her (4) 3. The symbolic meanings of objects (6) 3.1 Rose and Strawberry foreshadowing T ess’ early ruin (6) 3.2 Lords and Ladies indicating Tess’ future predicament (7) 3.3 The horse — the incarnation of Tess (7) 3.4 The bird — the reflection of Tess mental states and physical condition (8) 4. The symbolic meanings of places (9) 4.1 The V ale of Blakemore showing sadness of Tess’ fate (9) 4.2 The V ale of Froom — the place where the beautiful tale is broken (10) 4.3 Flintcomb-Ash — T ess reaching her lowest point of life (10) 4.4 Sandbourne — Alec’s physical death and T ess’ spiritual death (11) 4.5 Stonehenge — the place of sacrifice (12) 5. Conclusion (12) Acknowledgements(小三号, Times New Roman, 加粗) (15) 简析《德伯家的苔丝》中意象的象征中文摘要、关键词 (16) (题目小四号宋体中文摘要、关键词五号，不空格；“……”及页面小四号Times New Roman,不加粗。页面对齐。) Contents(三号Times New Roman字体,居中,粗体;不加页眉、页码) (空一行, 小四号, 单倍行距; 正文英文均用Times New Roman,中文用宋体) Abstract(小三号, Times New Roman, 加粗) (1) 1. Introduction(小三号, Times New Roman, 加粗) (1) 2. The symbolic meanings of colors (2) 2.1 White — the symbol of Tess’ purity, innocence and vulnerability(四号) (2) 2.2 Black — the symbol of death, evil and threatening force(破折号以“—”为规范) (3) 2.3 Red — the vigor and life in Tess and outside force crushing her (4) 3. The symbolic meanings of objects (6) 3.1 Rose and Strawberry foreshadowing T ess’ early ruin (6) 3.2 Lords and Ladies indicating Tess’ future predicament (7) 3.3 The horse — the incarnation of Tess (7) 3.4 The bird — the reflection of Tess mental states and physical condition (8) 4. The symbolic meanings of places (9) 4.1 The V ale of Blakemore showing sadness of Tess’ fate (9) 4.2 The V ale of Froom — the place where the beautiful tale is broken (10) 4.3 Flintcomb-Ash — T ess reaching her lowest point of life (10)
英文四线三格模板以及使用
英语四线三格使用方法及模板 虽然三年级就学了字母，但是具体如何书写，有什么注意的地方，可能很多孩子还不知道，或者都已经忘记了，因此，特梳理如下，希望给大家有所帮助。 字母书写的规格： 1.斜度：每个字母都要稍向右斜约10°左右，斜度要一致。 2. 大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线，笔画的下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 3. 占中间格的小写字母有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 13个，它们笔画的上端必须紧贴第二线，下端必须紧贴第三线，不许离线也不许出格。 4. 占一格、二格的小写字母有b,d,h,k,l 共5个，它们笔画的上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。 5. 小写字母i和t也占一格、二格。但t的上端在第一格中间，短横重合第二线；i的小圆点在第一格中间稍偏下处。 6. 占二格、三格的小写字母有g,q,y 3个，它们的笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。 7. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线；j的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线；p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。 8. 要注意书写的规范，字母a,d,g,o,q等上端必须封闭 字母l, k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩 字母r的收笔处不可多加一个弯 字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲，不可太长，也不可太钩 9.一些英文字母还应注意壁画笔顺，如t和f横的笔画后写。H先写两竖，后写中间一横
论文常用三线表
一般资料 表1护士一般资料情况（n=500） 项目组别频数构成比（%） 性别女478 男 22 年龄段（岁）≤24149 25～29196 ≥30155 婚姻状况单身260 已婚240 护龄（年）≤5270 6～10115 ≥11115 学历中专19 大专222 本科251 硕士8 职称护士214 护师210 主管护师 69 副主任护师 7 月夜班次数0次 58 1～3次279 4次及以上163
个人年收入（元）＜4万154 4～6万196 ≥6万150科室专科199 非专科301
表5 不同年龄段护士专业生活质量得分的比较（X ±S ） measurements sensor F Sensitivity (mV/v) 24 25 30 F F F F F F F F F F M F 注：* P <；1 表示与≤24岁组比较差异有统计学意义。 表3 不同组小鼠肝脏P-JNK 平均灰度值结果比较（x ±S） 分组 例数 P-JNK F P A 组(正常组) 8 ± ＜* B 组(模型对照组) 8 ± C 组(DMSO 组) 8 ± D 组(低剂量SP600125组) 8 ± E 组(高剂量SP600125组) 8 ±,d 注：* P ＜；a 与正常组比较，P ＜；b 与模型对照组比较，P ＞； c 与DMSO 组比较，P ＜；d 与低剂量组比较，P ＜。 表3 干预组与对照组与减肥支持者沟通情况比较 项目 类别 干预组 (n=65) 对照组(n=63) χ2 P n % n % 锻炼减肥支持者▲ 父母 35 35 老师 1 3 同学 2 3 父母/老师 5 1 父母/老师/同学 18 15
关于三线表(做硕士论文很有用)
作品编号：DG13485201600078972981 创作者：玫霸* 1、首先搞清楚什么是三线表 三线表通常只有3条线，即顶线、底线和栏目线(见下图，注意：没有竖线)。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线。当然，三线表并不一定只有3条线，必要时可加辅助线，但无论加多少条辅助线，仍称做三线表。三线表的组成要素包括：表序、表题、项目栏、表体、表注，见下图。 2、以下是在Microsoft Word中制作三线表的方法 （1）先制作一个普通表格。打开菜单“表格－插入表格”，选择列数“3”、行数“4”，文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容，注意要选“左对齐”。 （2）鼠标移到在表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式－边框和底纹”，在设置中选择“无”，取消表
格的所有框线。 （3）再选中表格，打开菜单“格式－边框和底纹”，在线型宽度下拉列表中选择一条粗一点的线，如1又1/2磅，在右边的各种实框线中，为表格添加“上”、“下”框线。确定。 （4）下面需要添加标题栏的横线。打开“视图－工具栏－绘图”，添加绘图工具栏。点击绘图中的直线工具，按住shift键，手画一条与表格线等长的细线。 （5）此时手绘线可能不在合适的位置，偏上或偏下，按住Alt 键，用鼠标移动直线到合适的位置上。 点击工具栏上的“打印预览”，就可以看到一个简单的三线表已经画好了。还可以修饰一下内容文字，使其与标题文字的位置相配。 或者前三步不变， 第四步可以用鼠标拖动选择前面两行（标题行和第一行内容），再右键“格式－边框和底纹”，为表格添加“中”框线，确定。或者只选择第一行即标题行，再右键“格式－边框和底纹”，为表格添加“下”框线。
三线表的制作
三线表在科研性文章中常用，所以本人将三线表的制作介绍如下： 方法一：最实用 1、先制作一个普通表格：打开菜单“表格－插入表格”，选择列数“3”、行数“4”，文档中出现一个3列4行的带框线表格。（输入内容，注 意要选“左对齐”） 2、去掉边框：鼠标移到在表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式－边框和底纹”，在窗口左侧设置中选择“无”， 取消表格的所有框线。 3、添加顶线与底线：再选中表格，打开菜单“格式－边框和底纹”，在线型宽度下拉列表中选择类型，选择一条粗一点的线，一般选择1又1/2磅，在右边的各种实框线中，为表格添加“上”框线和“下”框线。 点击确定即可添加顶线和底线。 4、添加中间的那条线，也就是栏目线：选择表格的第一行后，再点右键，选择“边框和底纹”，在线型宽度下拉列表中选择一条细一点的线，一般通用1磅，在右边的各种实框线中，为表格添加“下”框线。点击确定。（注：选中间线并不是表示只在中间加一根线，而是加上 中间原来存在的线）! 三线表就制作成了。 大家可以试一下！！！
方法二： Word里选表格－－插入表格（不是绘制表格）－－选好行列数，选自动套用格式－－－简明1型即可。插入表格后，全选，右键选单元格格式，字体垂直居中或左右对齐都能选 方法三：目前使用得比较广泛的方法 以上方法过于繁琐，且每一表格都需如此，下面一种方法设置 一次直接套用即可 论文中一般要求使用三线表，就是表格只能有上边框和下边框，再加上标题行下面要有一个细一点的边框，是为三线。制作方法如下 （我用的是Word 2003）： 1.点击表格左上方的“田”字型的标记（当鼠标悬停在表格上的时候就 会出现），选中整个表格。 2.点击右键，选中菜单中的“表格自动套用格式”，会弹出一个窗口。 3.点击右边的“新建”按钮，新建一个样式，这时又会弹出一个窗口， 让你设置样式属性。
怎样用WORD做三线表论文规定表格格式
怎样用word做三线表——论文规定表格格式 实验测量和计算数据是科技论文的核心内容，作为数据表述主要形式之一的表格，因具有鲜明的定量表达量化信息的功能而被广泛采用。三线表以其形式简洁、功能分明、阅读方便而在科技论文中被推荐使用。三线表通常只有3条线，即顶线、底线和栏目线(见图，注意：没有竖线)。其中顶线和底线为粗线，栏目线为细线。当然，三线表并不一定只有3条线，必要时可加辅助线，但无论加多少条辅助线，仍称做三线表。三线表的组成要素包括：表序、表题、项目栏、表体、表注。 以下是在Microsoft Word中制作三线表的方法 顶线项目栏 栏目线 表身 底线 图1三线表的组成要素 （1）先制作一个普通表格。打开菜单“表格－插入表格”，选择列数“3”、行数“4”，文档中出现一个三列四行的带框线表格。输入内容，注意要选“左对齐”。 （2）鼠标移到在表格左上角，出现四向箭头时选中表格（点黑），打开菜单“格式－边框和底纹”，在设置中选择“无”，取消表格的所有框线。 （3）再选中表格，打开菜单“格式－边框和底纹”，在线型宽度下拉列表中选择一条粗一点的线，如1又1/2磅，在右边的各种实框线中，为表格添加“上”、“下”框线。确定。 （4）下面需要添加标题栏的横线。打开“视图－工具栏－绘图”，添加绘图工具栏。点击绘图中的直
线工具，按住shift键，手画一条与表格线等长的细线。 （5）此时手绘线可能不在合适的位置，偏上或偏下，按住Alt键，用鼠标移动直线到合适的位置上。 点击工具栏上的“打印预览”，就可以看到一个简单的三线表已经画好了。还可以修饰一下内容文字，使其与标题文字的位置相配。 表1试验合金的马氏体相变温度Ms及反铁磁转变温度T N 1#2#3#4# Mn(at%)86.480.871.361.4 TN/℃173157128208 Ms/℃18020-40＜-60
论文常用三线表
论文常用三线表 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
一般资料 表1护士一般资料情况（n=500） 项目组别频数构成比（%） 性别女478 男 22 年龄段（岁）≤24149 25～29196 ≥30155 婚姻状况单身260 已婚240 护龄（年）≤5270 6～10115 ≥11115 学历中专19 大专222 本科251 硕士8 职称护士214 护师210 主管护师 69 副主任护 7 师 月夜班次数0次 58 1～3次279 4次及以上163 ＜4万154 个人年收入 （元） 4～6万196 ≥6万150 科室专科199
非专科301
表5 不同年龄段护士专业生活质量得分的比较（X ±S ） measurements sensor F Sensitivity (mV/v) 24 25 30 F F F F F F F F F F M F 注：* P <；1表示与≤24岁组比较差异有统计学意义。 表3 不同组小鼠肝脏P-JNK 平均灰度值结果比较（x ±S） 分组 例数 P-JNK F P A 组(正常组) 8 ± ＜* B 组(模型对照组) 8 ± C 组(DMSO 组) 8 ± D 组(低剂量SP600125组) 8 ± E 组(高剂量SP600125组) 8 ±,d 注：*P ＜；a 与正常组比较，P ＜；b 与模型对照组比较，P ＞； c 与DMSO 组比较，P ＜；d 与低剂量组比较，P ＜。 表3 干预组与对照组与减肥支持者沟通情况比较 项目 类别 干预组(n=65) 对照组(n=63) χ2 P n % n % 锻炼减肥支持者▲ 父母 35 35 老师 1 3 同学 2 3 父母/老师 5 1
三线表的规范格式-(新)
三线表的规范格式 （三线表）表序 表题 注： 如下例表示： 表7 预测渗层表面的成分（小四号黑体） w /% (单位在表的右上角，右空一格) 编号 质量分数 Ni Cr Mo Cu 5 49.881 14.695 11.365 1.605 预测值 51.734 16.962 11.211 1.661 12 50.514 16.691 14.071 0.912 预测值 51.171 17.509 13.048 0.415 16 50.290 19.164 6.480 1.308 预测值 50.826 18.104 7.8130 1.333 17 57.168 19.655 14.732 1.353 预测值 59.891 20.107 12.163 1.403 （表中字用五号宋体） 表 身 极间距d ／mm 15 20 25 22.5
完毕 表3人工神经网络训练与预测值（小五号黑体） 试验编号源极电压 U∕V 工件电压 U∕V 极间距 d∕mm 气压 p∕Pa 吸收率s∕%渗层厚度δ∕μm元素总质量分数w∕% 试验值预测值试验值预测值试验值预测值 1 1 1 1 1 70.900 70.587 34.5 34.579 87.496 87.437 2 1 2 2 2 61.200 60.871 36.5 36.380 89.796 89.237 3 1 3 3 3 33.330 32.847 19.0 19.245 84.895 84.508 4 1 4 4 4 44.650 44.401 21.0 20.871 77.579 77.321 5* 2 1 2 3 48.100 47.753 25.5 24.950 77.546 76.796 17* 1 2 1 1 79.340 80.920 38.0 38.459 92.908 92.210 注：*为检测样本值，试验编号17为正交优化工艺（六号宋体） 项目字体字号 文题黑、宋、楷2,3 责任者署名楷、宋、仿小4,5 文摘楷、宋、仿小5,5 关键词楷、宋小5,5 文摘、关键词标题黑小5,5 1级标题黑、宋、仿、楷4，小4 2级标题黑、宋、仿 5 3级标题仿、宋 5 正文宋 5 图题、图表黑、宋小5 图、表内文宋小5,6 短文题黑、楷、仿、宋 4 短文宋小5 参考文献宋小5 参考文献标题黑4，小4,5 注释、脚注宋 6 致谢宋、楷、仿 5
三线表的规范格式
科技期刊中图、表的格式要求 1 插图的规范格式 1.1 图序与图题 图序与图题之间空1个字距，不用任何点号。期刊文章中的图序码使用阿拉伯数字，全文插图连续编码如“图1”“图2”，如全文只有1幅图，编为“图1”。分图的图序不能省略，使用a，b，c…字母码。 图题应该简洁明确，但是也要防止为追求形式上的简洁而选用过于泛指的图名，如“设备图”“框图”“函数关系图”等到处套用，是不合适的。要求图题具有较好的说明性和专指性。 1.2 标目 标目是说明坐标轴物理意义的必要项目。通常，它要求由物理量的名称或符号和相应的单位组成。物理量的符号应按GB 3100～3102—93给出的斜体字母标注，尽量避免使用中、外文的文字段（或缩写字母）来代替符号。单位符号应该使用正体字母标注。量与单位采用比值的形式，例如：I/A，p/Pa。标目应该与被标注的坐标轴平行，居中排印在坐标轴与标值的外侧。非定量的、且只有1个字母标注的简单标目，也可以直接地放在坐标轴顶端的外侧。 1.3 标值 标值是坐标轴定量表述的尺度。标值应防止标注得过分密集，以至于数码前后连接，辨识不清。标值排印在坐标轴外侧，紧靠标值短线的地方。为了清晰，标值的数字应尽量不超过3位数，或小数点以后不多于1个“0”。为此，要认真选取标目中的单位。如用30 km代替30 000 m，用5 μg代替0.005 mg。 2 三线表的规范格式 在科技期刊中应当普遍采用三线表。通常一个三线表只有3条线，即顶线、底线和栏目线，其中顶线和底线为粗线，排版时俗称“反线”；栏目线为细线，排版时俗称“正线”。当然，三线表其实不一定只是3条线，必要时可加辅助线。2.1表序与表题 表序即表格的序号。对论文，表序按表格在文中出现的先后用从“1”开始的
三线表样例.doc
实用标准文案 三线表的规范格式 （三线表）表序表题 项目栏注：附线 项目栏 如 下表身 例 表 示： （三线表）表 1 因素水平表（小五号黑体） 表采用三线表，必要时可加附线，表序、 因素（六号宋体） 水平表题为小 5 号黑体；表中字用 6 号宋体， 1 2 3 4 源极电压 U ／V 1 050 1 000 950 900 表身内的数字一般不带单位，各量单位工件电压 U ／V 275 250 350 300 只能在项目栏显示，整表单位一致时，气压 p／Pa 35 30 45 40 极间距 d ／mm 15 20 25 22.5 单位放在表的右上角，右空一格，不写 “单位”二字。同一栏目下数值的小数 位数要一致。只有一表，表序（表 1）及 表题不能省略．表若卧排，应顶左底右。 表 2 预测渗层表面的成分（小五号黑体）w/% (单位在表的右上角，右空一格) 编号 质量分数 Ni Cr Mo Cu 5 49.881 14.695 11.365 1.605 预测值51.734 16.962 11.211 1.661 12 50.514 16.691 14.071 0.912 预测值51.171 17.509 13.048 0.415 16 50.290 19.164 6.480 1.308 预测值50.826 18.104 7.8130 1.333 17 57.168 19.655 14.732 1.353 预测值59.891 20.107 12.163 1.403 （表中字用六号宋体）
表 3 人工神经网络训练与预测值（小五号黑体） 源极电压工件电压极间距气压吸收率% 渗层厚度μm 元素总质量分数% 试验编号s∕δ∕w ∕U∕V U ∕V d∕mm p ∕Pa 试验值预测值试验值预测值试验值预测值 1 1 1 1 1 70.900 70.587 34.5 34.579 87.496 87.437 2 1 2 2 2 61.200 60.871 36.5 36.380 89.796 89.237 3 1 3 3 3 33.330 32.847 19.0 19.245 84.895 84.508 4 1 4 4 4 44.650 44.401 21.0 20.871 77.579 77.321 5* 2 1 2 3 48.100 47.753 25.5 24.950 77.546 76.796 17* 1 2 1 1 79.340 80.920 38.0 38.459 92.908 92.210 注： *为检测样本值，试验编号17 为正交优化工艺（六号宋体） 表 X 不同被试对 3 类棋局的线索回忆成绩（M SD） 棋手完全随机棋局合法随机棋局满子连照棋局 高水平8.17 1.17 20.17 1.47 20.00 1.90 低水平7.67 1.21 18.00 0.89 18.33 1.21 注：基线概率为 2.30 。 （资料来源：杜建政，杨治良.随机棋局存在专家记忆优势效应吗？心理学报，2002 ，34 （ 3）：254~258 ） 表 X有无预先训练儿童的正确回答平均数 年级 组别n a34 5 文字测验 女 训练18 280 297 301 无训练19 240 251 260 男 训练19 281 290 306 无训练20 232 264 221 数学测验 女 训练20 201 214 221 b 无训练17 189 194 216 男 训练19 210 236 239 无训练18 199 210 213
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3.1一般资料 表1护士一般资料情况（n=500）项目组别频数构成比（%）性别女478 95.6 男22 4.4 年龄段（岁）≤24 149 29.8 25～29 196 39.2 ≥30 155 31.0 婚姻状况单身260 52.0 已婚240 48.0 护龄（年）≤5 270 54.0 6～10 115 23.0 ≥11 115 23.0 学历中专19 3.8 大专222 44.4 本科251 50.2 硕士8 1.6 职称护士214 42.8 护师210 42.0 主管护师69 13.8 副主任护师7 1.4 月夜班次数0次58 11.6 1～3次279 55.8 4次及以上163 32.6 个人年收入（元）＜4万154 30.8 4～6万196 39.2 ≥6万150 30.0 科室专科199 39.8 非专科301 60.2
父母/老师/同学 18 27.7 15 23.8 其他 4 6.2 6 9. 5 沟通频率▲ 至少每天一次 22 33.8 17 27.0 0.321 至少每个星期一两次 22 33.8 19 30.2 至少每个月一两次 8 12.3 17 27.0 至少每年一两次 4 6.2 4 6.3 至少一年一次 9 13.8 6 9.5 沟通满意度▼ 不满意 7 10.8 7 11.1 1.327 0.515 中立 29 44.6 34 54.0 满意 29 44.6 22 34.9 注：▲ Fisher 确切概率法，▼ 非参数检验。 表5 不同测量指标ROC 曲线下面积比较结果 方法 指标 面积 标准误 95%CI 下限 上限 彩色多普勒 RI 0.790 0.046 0.701 0.880 PSV 0.633 0.056 0.523 0.743 EDV 0.755 0.047 0.663 0.848 三维能量多普勒 VI 0.908 0.031 0.848 0.968 FI 0.644 0.059 0.527 0.760 VFI 0.880 0.036 0.811 0.950 表1 两种治疗方法疗效评分比较 治疗时间 疗效评分(x ±S) t 值 p 药物+激光(n=31) 药物(n=30) 1月 8.77±0.43a 8.90±0.31b -1.331 0.189 2月 7.19±0.80 8.00±0.46 -4.894 ﹤
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一般资料表1护士一般资料情况（n=500） 项目组别频数构成比（%） 性别女478 男 22 年龄段（岁）≤24149 25～29196 ≥30155 婚姻状况单身260 已婚240 护龄（年）≤5270 6～10115 ≥11115 学历中专19 大专222 本科251 硕士8 职称护士214 护师210 主管护师 69 副主任护师 7 月夜班次数0次 58 1～3次279 4次及以上163
个人年收入（元）＜4万154 4～6万196 ≥6万150科室专科199 非专科301
表5 不同年龄段护士专业生活质量得分的比较（X ±S ） 维度 年龄段(n=500) F P ≤24 岁(n=149) 25～29岁 (n=196) ≥30 岁(n=155) 同情满意 ± ± ± 职业倦怠 ± ± ± 继发性创伤应激 ± ± ± * 专业生活质量总分 ± ± ± 注：* P <；1 表示与≤24岁组比较差异有统计学意义。 表3 不同组小鼠肝脏P-JNK 平均灰度值结果比较（x ±S） 分组 例数 P-JNK F P A 组(正常组) 8 ± ＜* B 组(模型对照组) 8 ± C 组(DMSO 组) 8 ± D 组(低剂量SP600125组) 8 ± E 组(高剂量SP600125组) 8 ± ,d 注：* P ＜；a 与正常组比较，P ＜；b 与模型对照组比较，P ＞； c 与DMSO 组比较，P ＜；d 与低剂量组比较，P ＜。 表3 干预组与对照组与减肥支持者沟通情况比较 项目 类别 干预组 (n=65) 对照组(n=63) χ2 P n % n % 锻炼减肥支持者▲ 父母 35 35 老师 1 3 同学 2 3 父母/老师 5 1 父母/老师/同学 18 15 其他 4 6 沟通频率▲ 至少每天一次 22 17 至少每个星期一两次 22 19
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3.1 一般资料 表1护士一般资料情况（n=500 ） 项目组别频数构成比（% 性别女478 95.6 男22 4.4 年龄段（岁）< 24 149 29.8 25 ?29 196 39.2 > 30 155 31.0 婚姻状况单身260 52.0 已婚240 48.0 护龄（年）< 5 270 54.0 6?10 115 23.0 > 11 115 23.0 学历中专19 3.8 大专222 44.4 本科251 50.2 硕士8 1.6 职称护士214 42.8 护师210 42.0 主管护师69 13.8 副主任护师7 1.4 月夜班次数0次58 11.6 1?3次279 55.8 4次及以上163 32.6 个人年收入（元）v 4万154 30.8 4?6万196 39.2 > 6万150 30.0 科室专科199 39.8
注： P<0.05 ； 表示与W 24岁组比较差异有统计学意义 表3不同组小鼠肝脏 P-JNK 平均灰度值结果比较（ x ± S ) 分组 例数 P-JNK F P A 组（正常组） 8 118.99 ± 5.95 B 组（模型对照组） 8 101.05 ± 5.20a C 组(DMSO 组) 8 102.11 ± 5.63b 15.386 * v 0.001 D 组（低剂量SP600125 组） 8 107.96 ± 5.36c E 组（高剂量SP600125 组） 8 113.96 ± 5.50 c,d 注：P v 0.05; a 与正常组比较，P V 0.05 ; b 与模型对照组比较，P > 0.05 ; c 与DMSO 组比较，P V 0.05 ; d 与低剂量 组比较， P v 0.05 。 维度 年龄段（n=500） F P < 24 岁(n=149) 25 ?29 岁(n=196) > 30 岁(n=155) 同情满意 32.17 ± 7.11 31.06 ± 8.05 32.42 ± 7.61 1.610 0.201 职业倦怠 27.53 ± 4.51 27.04 ± 4.32 27.95 ± 4.77 1.787 0.169 继发性创伤应激 21.71 ± 5.73 22.41 ± 5.31 23.29 ± 5.87 1 3.024 * 0.049 专业生活质量总分 81.41 ± 12.55 80.50 ± 12.71 83.66 ± 13.26 2.699 0.068 表5不同年龄段护士专业生活质量得分的比较 项目 类别 干预组（n=65） 对照组（n=63） 2 X P n % n % 锻炼减肥支持者 ▲ 父母 35 58.3 35 55.6 老师 1 1.5 3 4.8 同学 2 3.1 3 4.8 0.510 父母/老师 5 7.7 1 1.6 父母/老师/同学 18 27.7 15 23.8 其他 4 6.2 6 9.5 沟通频率▲ 至少每天次 22 33.8 17 27.0 至少每个星期一两次 22 33.8 19 30.2 至少每个月一两次 8 12.3 17 27.0 0.321 至少每年一两次 4 6.2 4 6.3 至少一年一次 9 13.8 6 9.5 沟通满意度 不］满意、 7 10.8 7 11.1 中立 29 44.6 34 54.0 1.327 0.515 （满意、 29 44.6 22 34.9 表3干预组与对照组与减肥支持者沟通情况比较 ▲ 注: ▼ 非参数检验 (X ± S )