结合大学生活谈谈大学生如何践行全心全意为人民服务的宗旨应履行什么样的责任

结合大学生活谈谈大学生如何践行全心全意为人民服务的宗旨应履行什么样的责任
结合大学生活谈谈大学生如何践行全心全意为人民服务的宗旨应履行什么样的责任

结合大学生活,谈谈大学生如何践行“全心全意为人民服务”的宗旨?

第一,我们要树立远大的共产主义理想,坚定实现共产主义的信念。革命和建设事业成功的前提是人民的团结,要团结就要有共同的理想和信念。这样,才能有共同奋斗的目标;才能增强凝聚力。入党积极分子要与其他共产党员一样,坚信共产主义社会是人类历史上最美好的社会制度,要坚信共产主义事业必定会胜利,要把实现共产主义作为自己的最高理想和最终追求,并下决心终生为实现人类最美好的伟大的共产主义事业,当我们有了这个信念的支持,我们才会鞠躬尽瘁,死而后已。

第二,我们要努力提高自身的品性修养与政治理论水平。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段,更要加强优秀品格的锻炼,要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己,加深为人民服务的思想意识,时时向优秀党员,优秀模范学习,这里不得不提,长江大学的陈及时、何东旭、方招等十八位大学生不顾个人安危舍己救人。如果我们能拥有他们那样的奉献精神,全心全意为人民服务一定是我们心中坚强的支柱。现今,面对这多元化的世界,人很容易迷失自我。因此,加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想的学习,以科学理论来武装自己,才能保持坚定的信念毫不动摇;才不会被风云变幻,错综复杂的环境冲昏头脑。

第三,我们要加强科学文化知识的学习,完成好自己的学习任务,培养多方面的能力,掌握为人民服务本领。大学培养了社会发展各领域所需要的专门人才,如果学业荒废,或学艺不精,不能有效承担党和人民赋予的历史使命,即使有为人民服务的心愿,也不可能成为一名合格的社会建设者,全心全意为人民服务就只能是一句空话。因此,履行党的全心全意为人民服务的宗旨,首先要提高自身为人民服务的本领;热爱科学,刻苦学习,尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业。

第四,履行全心全意为人民服务宗旨,我们要从身边的小事做起,培养为人民服务的习惯。首先,要做到对同学、对他人极端热忱。广泛团结同学,尽自己所能热心帮助同学排忧解难,真心实意地为同学服务。与同学互教互学,在学习上带动同学共同进步;积极向同学宣传党的路线、方针、政策,主动联系同学,在政治上带动同学共同进步。其次,要培养一种少一点索取、多一点奉献的精神。比尔盖茨哈佛大学演讲说道:“你们即将开始自己的职业生涯,但工作并不是最重要的事情。不要以工作成就来评价你自己,要更多地考虑你有没有努力消除世界的不平等,你怎样对待那些和你毫无关系的人。”一个人的价值,不在于他从社会得到什么,而在于他向社会贡献了什么。特别对于作为学生干部的我们,要有奉献精神,在其位谋其政,不要计较太多,怕吃亏。扎扎实实老老实实的下一番功夫,只有自始至终把全心全意为同学服务的认识溶化在自己的行动之中,用自己的模范行动来体现热心为同学服务的思想,才能得到同学的拥戴和信任。要想成为一名优秀的学生干部,必须要确立“领导就是服务”的新的领导观念。

最后,我想说的是,全心全意为人民服务不是口号,它的全部内容就要体现出对学习与工作的极端负责,对社会主义事业的无限热情。党的伟大事业不是一个短暂的时期能够完成的

周恩来总理在少年时就喊出了“为中华之崛起而读书”,而我们作为当代的大学生该承担起怎样的责任呢?梁启超以曾言:“造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”我们作为当代的大学生,乃国家栋梁,中国之未来,我们该承担起什么样的责任呢?

历史责任不能超越具体的社会历史条件,而是在一定社会历史条件下产生,又随着社会历史的变化而变化的。马克思曾说过:“作为确定的人,现实的人,很多时候你就有规定,就有使命,就有任务,至于你是否意识到这一点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及现存世界的联系而产生的。”不同时代的青年面对不同的历史课题,承担者不同的历史责任。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史责任。

但从当代大学生的生活来看,大部分高校的大学生生活极不正常。作息时间无规律、日常饮食欠科学、娱乐休闲无节制……本来青春年华该有的意气风发,我看不到。堕落颓废反而成为我们的主角,在网络的虚拟世界或电脑游戏前日复一日的虚耗光阴。失去对人生的追求,迷失了自身的价值。很多时候我们只会想到自己,也无所谓的责任意识。说到人生目标和追求,我们很多都是说工作,房子,车子等自己的小天地。没有对社会对国家的责任感和使命感,当然对自己家庭的责任的确非常的重要,但同时同学们也应该培养自己的负责意识,对自己负责、对他人负责、对社会负责。一个人除了追求生存,还要思考我们对于当代社会应该承担什么责任,我能为这个国家、这个社会,能为他人做些什么。通过这样的思考来提升自我,做一个承担起对社会的历史责任。为成为中国特色社会主义的建设者和实现中华民族伟大复兴的复兴者。

为此我们要树立正确的价值观,形成正确的社会责任感。大学生要把个人前途与祖国的命运联系起来,把个性的发展与社会要求联系起来,把职业的选择与祖国需要结合起来,使自己的成才目标符合社会发展和人民的根本利益,把振兴祖国、强国富民作为自己的奋斗目标,在利国利民的前提下,实现个人事业的最大价值,把实现中华民族的伟大复兴作为我们的共同使命,要有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的忧患意识,珍惜学习机会,巩固专业思想,提高责任意识。从我作起,从现在作起,从点点滴滴作起。马克思说:“人的本质,在其现实性上是一切社会关系的总和。”人与人,人与自然,人与社会必然要发生各种关系,社会生活是一个整体,各行各业的每个人,所从事的正当工作,对整个社会生活来说,都是不可缺少的。我们每个人都能在自己平凡的岗位上,都对社会的发展产生积极的作用。社会是个体赖以生存的条件,为个体的成长发展提供基础与保障,没有社会的整体强大,个体的利益,个性的发展也受到限制。社会责任要求个体正确处理个人、集体与国家的利益关系,自觉维护他人利益,树立对自己,对他人,对集体,对祖国的责任意识。

作为当代大学生,我们不能再总是想着,国家能帮助我们什么,社会能给予我们什么。更多的,我们应该想想,我们能为国家、为社会做些什么。毕竟,大学生是中国人口中极少一部分能有机会接受现代科学技术教育的人,我们应该怀着感恩的心,自觉的承担起历史赋予我们神圣的职责,迎接新时期的挑战,以十二分的热情投身社会主义建设中,为社会主义建设添砖加瓦,贡献自己的余温余热,实现自身价值。

大学生,应该是祖国的希望,祖国的栋梁!大学生,应该勇敢地承担起自己的责任来!”

大学生党员如何践行“全心全意为人民服务”的宗旨

大学生党员如何践行“全心全意为人民服务”的宗旨全心全意为人民服务,是中国共产党的宗旨,是共产党员一切行动的出发点和归宿。党自成立之日起,就把全心全意为人民谋利益作为自己的根本宗旨和行动准则。每个共产党员,在生活和实践中,都必须努力实践全心全意为人民服务的宗旨,追求人生的真正价值,为党和人民的事业奋斗终生。 中国共产党是无产阶级先进分子所组成的,它的每一个成员,都应该是具有高度共产主义觉悟的先锋战士。共产党员比群众有更高的觉悟,是率领群众前进的先锋,群众效法的楷模和榜样。大学生党员是未来社会的中坚,是党的事业的接班人,是建设社会主义事业源源不断的生力军和骨干力量,肩负着振兴中华,实现现代化的重大使命。 大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨,必须树立远大的共产主义理想,坚定实现共产主义的信念。革命和建设事业成功的前提是人民的团结,要团结就要有共同的理想和信念。这样,才能有共同奋斗的目标;才能增强凝聚力;才能战无不胜,攻无不克。理想和信念,是共产党员的根本立场和先进性的标志;是共产党员的巨大的精神支柱和力量源泉;也是共产党员人生观、世界观和价值观的最集中表现。大学生党员与其他共产党员一样,要坚信共产主义社会是人类历史上最美好的社会制度,要坚信共产主义事业必定会胜利,共产主义社会一定能够实现,要把实现共产主义作为自己的最高理想和最终追求,并下决心终生为实现人类最美好的伟大的共产主义事业,鞠躬尽瘁,死而后已。 大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨,必须努力提高自身的品性修养与理论水平。作为大学生党员,首先应该有良好的品性修养。大学生正处于世界观、人生观、价值观不断成熟阶段,更要加强优秀品格的锻炼,要时时刻刻以党员和“四有”新人的标准来要求自己,要时时向优秀党员,优秀模范学习。当前,我们正处在深刻的社会变革时期,经济成份、利益主体、社会组织、社会生活方式日趋多样化,人们的价值观念、价值取向发生明显的变化,有的甚至出现思想困惑和信仰危机。西方敌对势力亡我之心不死,加紧对我实施“西化”、“分化”的图谋,妄想与我党争夺年轻一代。我们一要加强学习毛泽东思想、邓小平理论、以及“三个代表”重要思想,不断以科学理论来增强武装头脑的自觉性。二要自觉接受党内生活的锻炼,提高党性修养,不断增强实践理想信念的坚定性。三要立志投身于改革开放的伟大实践,要从党的事业取得的伟大成就中,不断增强对党最终实现最高目标的必胜信心。这样才能在理论上、思想上、与实践中保持坚定的信念毫不动摇;才能在风云变幻,错综复杂的环境中,冷静观察,沉着应付;才能在改革开放和推进现代化建设中,审时度势,把握方向,更好地发挥共产党员的先锋模范作用。 大学生党员要实践全心全意为人民服务的宗旨,必须在学习、工作实践和社会生活中,具体体现出来。 大学生党员履行全心全意为人民服务宗旨首要的一条,就是完成好自己的学习任务,培养多方面的能力,掌握过硬的为人民服务本领。21世纪的竞争是综合国力的竞争,归根结底是科学文化的竞争,是技术创新的竞争。作为先进生产力、先进文化代表的大学生党员,必须要以一种时不待我的紧迫感和危机感,高度重视并积极投身科学进步与创新。大学生普遍文化程度较高、思维比较活跃、求知欲较强、接受新事物较快,理应成为学习科学文化技术的模范。社会主义高校的任务,是培养经济建设和社会发展各领域所需要的高级专门人才,大学生毕业后必须成为所学专业领域的中坚骨干力量,以卓有成效的工作业绩来为振兴中华做贡献。如果学业荒废,或学艺不精,不能有效承担党和人民赋予的历史使命,即使有为人民服务的心愿,也不可能成为一名合格的社会建设者,基本的人生责任都不能履行,全心全意为人民服务就只能是一句空话。因此,大学生党员履行党的全心全意为人民服务的宗旨带有素质准备性特点,必须从这一特点出发来明确自己的努力方向,提高自身为人民服务的本领;树立牢固的专业思想,热爱科学,刻苦学习,努力实践,克服困难,尽最大努力取得优

作为一名共产党员要始终自觉实践全心全意为人民服务的宗旨

共产党员要自觉实践全心全意为人民服务的宗旨 五十周年国庆大典的恢宏场面,大家还记忆犹新吧。当江主席乘着检阅车检阅三军将士的时候,那从钢铁的洪流中喊出的“为人民服务”的声音响彻寰宇。为什么我们大家每次阅兵,都要说“为人民服务”?根本的原因在于全心全意为人民服务是我们党、我们军队的唯一宗旨。从1921年到现在,我们党已走过78年的光辉历程。这78年,我们党正是靠着全心全意为人民服务的宗旨,经过了28年的艰苦卓绝的革命战争,推翻了“三座大山”,建立了新中国;又经过了50年的艰难探索,使国家从极贫极弱走向繁荣富强,取得了令人瞩目的成就。可以说,我们党的历史,就是一部全心全意为人民服务的历史。每一个党员任何时候,都要加强党性锻炼,提高自身素养,自觉地实践全心全意为人民服务的宗旨。 一、自觉实践全心全意为人民服务的宗旨是时代的要求。 《焦裕禄》电影大家可能都看了。电影一开始,就是一个充满凝重、悲壮气氛的场面,成千上万的群众为焦裕禄送葬,无数招魂的灵幡在一片哭泣声中飘动,那是人民对“心里只有人民唯独没有自己”的焦裕禄永生的盼望,那是人民对全心全意为人民服务的“好书记”无尽的思念,那是人民对一心为公的好干部的呼唤!可是现在,我们有的少数党员干部信奉“有权就有利”的处世哲学,不择手段地占取国家和人民的利益,说什么:理想理想,有“利”就想,前途前途,有“钱”就途,把“为人民服务”看成是“为人民币服务”等等,更为可气可恨的是少数党员把全心全意为人民服务的宗旨完全抛到九霄云外,把等价交换原则带入党内,抵御不了名利的诱惑,就象那飞蛾扑火一样,明知前面是火炕,也要往里跳,从而走向人民的对立面,跌入了腐化堕落的深渊。原湖北省在香港的“窗口”企业宜丰公司总经理金鉴培,从1997年上半年至1998年8月,利用职务之便,先后55次贪污、挪用公款共计人民币1.9亿多元,在短短不到两年的时间内,金鉴培忘记了自己的党员领导干部身份,肆意豪赌,生活靡烂,最终受到了法律的严惩。听了这个案件,不知在座的党员心里是什么滋味?!同志们,2亿元啊!2亿元可以帮助多少下岗职工度过生活难关、可以解决多少户的住房难问题、可以盖多少所希望小学,可以让多少失学儿童重新回到自己心爱的课堂,而这些钱却让金鉴培一个人挥霍一空!一个受党教育多年的党员、干部本应当好人民的公仆,为一方百姓谋福利,然而他最后却蜕变成为吸取人民血汗的害虫!我认为对于这样的人,枪毙他算是便宜他了,应该给他来一个五马分尸才解以头之恨!大家知道,我们党为了进一步解放和发展生产力,尽快把经济建设搞上去,把实现中华民族的伟大复兴全面推向21世纪,党的十四大确定,在我国建立和发展社会主义市场经济体制,这是人民根本利益在新时期的要求和体现。当前,改革进入攻坚阶段,新情况、新问题大量涌现,深层次矛盾也日益暴露,国际环境日趋复杂化,我们党及党的每一个同志,都面临着前所未有的考验,这就要求我们每一个共产党员要自觉地实践宗旨,全心全意地为人民谋取更大的利益,迎接时代的挑战。 二、自觉实践全心全意为人民服务的宗旨是党性的体现。 什么是共产党员的党性?对此,刘少奇同志曾做过精辟的论述:“共产党员的党性,就是无产者阶级性最高而集中的表现,就是无产者本质的最高表现,就是无产阶级利益最高而集中的表现。”随着时间的推移和历史的前进,党性也有其时代的特点。建国以前,共产党员的党性主要表现为全心全意为人民的解放事业,不怕流血牺牲,去推翻“三座大山”的反动统治,为夺取国家政权而斗争。建国以后,共产党员的党性主要表现在巩固党的执政地位和坚

社会实践活动意义

社会实践活动意义 社会实践是一个富有非常广泛而深刻涵义的概念。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情,使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式;是大学生投身改革开放,向群众学习,培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识,促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活动有助于大学生更新观念,树立正确的世界观、人生观、价值观。 我认为,大学生社会实践活动的积极意义主要有以下几点: (1)有利于大学生了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践活动则为他们打开一扇窗口。(2)有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践活动,能让学生看到自己和市场需求之间的差距,看到自身知识和能力上存在的不足,比较客观地去重新认识、评价自我,逐渐摆正个人与社会、个人与人民群众的位置。 (3)有利于大学生对理论知识的转化和拓展,增强运用知识解决实际问题的能力。大学生以课堂学习为主要接受方式,这对大学生来说非常重要,但这些理论知识并不代表大学生的实际技能,往往难以直接运用于现实生活之中。社会实践使大学生接近社会和自然,获得大量的感性认识和许多有价值的新知识,同时使他们能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较,把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。 (4)有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力。社会实践活动使大学生广泛地接触社会,了解社会,不断地参与社会实践活动,在实践中不断动手、动脑、动嘴,直接和社会各阶层、各部门的人员打交道,培养和锻炼实际的工作能力,并且在工作中发现不足,及时改进和提高,使之更新知识结构,获取新的知识信息,以适应社会的需要。 (5)有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识。社会实践活动没有课堂教学太多的束缚和校园生活的限制,学生们的积极性被充分调动起来,兴趣高涨,思维也空前的活跃起来,往往会产生一些创造性火花,在实践中勇于开拓、敢于创新。 (6)有利于提高大学生个人素养,完善个性品质。社会实践活动现场是考验大学生修养品性的好环境。在那些平凡而伟大的人民群众面前,大学生养成的“娇、骄”二气会得到克服;在实践的困难和危险面前,要求大学生们具有一定的牺牲精神和坚强的品质。这种实践活动多了,并且能深入下去,大学生在积极参与的过程中,就会逐渐养成坚韧、顽强的优良品性,养成务实的学习态度和生活作风,不断提高自己、完善自己。 我们主要是引导学生积极参与社会实践,让我们预先踏足社会,了解将来所要走的路大致的轮廓。更加重要的是我们要借此活动培养出广大学生的创新意识,激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性,推动大学生“创新教育、实践教育”向纵深发展,也让平时的理论学习有付诸实践的机会,同时也让同学们为以后的工作垫下基石。 暑期实践活动的知识和技能体系: 参与者在创作创业实践教育活动计划书的过程之中,通过组委会提供的系统培训,以及学习、交流,全面地接受创业实践教育活动者所应具备的知识和技能体系。

当今大学生大学生活的现实写照

揭露当今大学生最露骨大学生话 五年多以前,我进入了全国重点名牌大学:武汉大学读书。我抱着最理想的热情,以为从此走上了一条报效祖国,报效父母的人生坦途,以为我的人生即将要大展宏图! 三年以前,抱着对“我的大学”最大的疑惑和不解,我辞去了分团委副书记的职务,开始认真地大量阅读和思考我的人生,我的大学,我的未来。试图找到对周围一切我无法理解问题的解决方案。这一次的决定,也意味着我放弃了原来一直抱有的,通过“从政”来为国家民族做贡献的“远大理想”。 一年半以前,我自以为已经看清了中国大学的本质,不愿意再继续自欺欺人地“学”下去,主动放弃了学校保研的名额,退出了用青春和热血换取一纸毫无真实内容和分量文凭的游戏,退出了中国虚伪可笑的“精英学历社会”。决心进入企业,踏踏实实地从事“实业”,站到中国经济第一线,为国家和社会以及自己作真实的努力和贡献。因为我不想用镀金的“文凭”和“文化”来糊弄我自己,也糊弄其他人。 今天,在毕业工作一年多后,在我的工作和能力已经得到老板和同事的肯定,马上就要派我出国任职的时候,我却辞职了。我不想违心地接受这个光荣,我决心到远在大山中的一所规模很小的,志在探索中国新教育模式的私立学堂,试图通过投身中国最缺乏,最需要的教育,来实现我人生最大的价值:为我热爱的中国,为中国的孩子和未来,也为我自己,做一点真正有意义的事情,而不是日复一日地在无望的等待中浪费掉自己的生命。 因为,中国真正缺的不是钱,我缺的也不是钱。中国缺文化,缺教育。我也一样! 周围的人都认为我疯了,鬼迷心窍阿了。放弃了中国人从小就灌输的,从小就追求的“最正宗”、“最正确”、“最理所当然”的道路的确令人不解。我也在认真地思考我这样做的理由。在这里,把自己对家人和朋友质疑的回答写出来。你们也可以自己评析:到底是我疯了,还是这个社会疯了? 一、精神缺乏、游戏成风、学生忙着贴金、老师忙着项目——你认识这样的大学么? 当我从那古朴典雅的建筑旁走过,再深入到自己的学习环境和学校其他地方后,我发现这个地方与我之前在书中读到的宁静的大学校园不同,这里各色人等纷纷扰扰,大小汽车进进出出,随处可见各式各样的商业海报或者广告,草坪上遛狗的大妈悠然自得。那种在中小学可以听到的琅琅书声在大学里却寥寥无几,大学怎么竟然不如小学?这些大学生们都不读书么?我很困惑。 在正式开始上课之后,我更加见识了大学里很多人是怎么样上课的:早晨上课铃响了之后有很多人穿着拖鞋边吃早点慢悠悠地晃进教室,吃完早点后看看上面的老师,讲得没意思,于是爬着再补一觉。有的学生干脆一睡不起,大学里有句话是这样流传的:“一觉醒来一看表十点了,继续睡到十一点半,起来连早点、中饭一起吃了。” 晚上十一点后,应该是夜深人静、正值休息的时候,如果你此时走进大学里的男生寝室,你绝对可以看到他们的夜生活才“刚刚开始”,打游戏、玩麻将或者是看武侠小说,好不热闹。鲜见一起读书、共同讨论人生智慧的场景,相反可以看到很多的大学生去网吧包夜,或者在寝室联机打游戏,他们的日常交流沟通内容就是游戏,以至于很多学生迫不得已,为了和同寝室的哥们“打成一片”而“学

如何能实践党地宗旨

如何实践党的宗旨 应该做好以下几方面工作。 第一,加强党的宗旨教育,引导党员走出认识误区。当社会处于新旧体制交替转换时期,人们的思想复杂多样是自然的,一些党员对党的宗旨有动摇、彷徨、甚至丢弃也不奇怪。但也正因如此,才更需要各级党组织加强党的宗旨教育,对党员、干部的思想加以正确引导。为此,党的宗旨教育一定要扣紧广大党员干部中的思想问题及现实矛盾,从理论与实际的结合上予以及时的说明和解释。对于重大原则性的问题,要理直气壮,旗帜鲜明,正确的要肯定和宣扬,错误的要批驳和抵制,决不能模棱两可,含糊其辞。这里尤其要使广大党员干部明确以下问题: (1)党的宗旨是由党的性质决定的,党的性质不变,党的宗旨就不会改变,这一点并不受时代发展与党的任务变化的影响。 (2)党的宗旨在不同的历史时期有着不同的具体内容与要求,在现阶段,发展社会主义市场经济是党员坚持党的宗旨最现实、最具体的内容。 (3)坚持党的宗旨是健康发展社会主义市场经济的重要保证。只有从思想上明确认识,消除困惑,党员才能在市场经济中重新找到自己的位置,大胆实践,更好地坚持党的宗旨。 第二,适应市场经济要求,努力把党员为人民服务的行为同党员对个人利益的合理追求结合起来。市场经济原则与党的宗旨要求的矛盾,说到底,就是个人利益与党和人民利益的矛盾。如果说这种矛盾在计划经济中尚不明显,那么在以个人利益为驱动力的市场经济中则表现得十

分清楚,如处理不好,不仅影响党员实践党的宗旨,同时也会影响市场经济的发展。解决这一问题,不能用计划经济的老观念作指导,一味地强调牺牲个人利益,而应从现实出发,本着实事求是的精神,对党员既有高于市场经济一般要求的一面,也有适应和符合市场经济要求的一面,努力寻求并实现发展市场经济与实践党的宗旨的统一,而不是简单地将二者对立。为此要做到: (1)坚持并保证党员在关键时刻勇于舍弃个人利益,保护党和人民的利益。当党员个人利益与党和人民利益发生矛盾时,当不放弃个人利益便不能维护党和人民利益时,党员必须无条件地牺牲个人利益。这是党员区别于一般群众的根本所在,是党的宗旨的本质要求。 (2)尊重并保护党员的个人利益。在和平建设年代,关键时刻毕竟不是经常出现的,因此,日常情况下,党员在党章和国家政策允许的范围内追求个人利益是正当的,无可指责的,理应受到尊重和保护。党组织要关心党员的个人利益,在工作和生活安排等方面,都应尊重党员合理的个人利益要求,尽量把党和人民的利益同党员的个人利益有机统一起来,避免产生矛盾。 (3)鼓励并要求党员在合理实现个人利益过程中实践党的宗旨。从表面上看,追求个人利益与实践党的宗旨似乎是对立的,实际上,二者之间并不矛盾。市场经济要求个人利益的实现必须以满足大众需要、被社会认可接受为首要前提,它通过发挥每个细胞的活力、每个人的劳动创造,来推动整个社会的发展和进步。因此,党员凭借合法劳动和公平竞争争取个人和团体利益的过程,也就是为社会创造和积累财富的过

大学生该如何度过自己的大学生活

大学生该如何度过自己的大学生活 亲爱的: 大学生活还是让你不满意么?课程枯燥,老师敷衍,有人,有人恋爱。你心志不低,想要一份光辉的未来。可是,你说大一过得浑浑噩噩,大二也在稀里糊涂中即将过去。每天醒来你都告诉自己要努力,可是每一天过去的时候都好像一事无成。你看励志书,里面说目标明确、意志坚定就可以达到目标。你总是做不到。 我告诉你一个真相:如果你真的想在经济方面有所作为,那么你就看错书了。想在经济方面有所建树,你首先应该看得是专业书。我今天想和你聊的是了解世界的方法论。不知道你是否也有这样的感觉:这个信息爆炸的世界,又是一个信息极度不对称的世界。网络上总有无穷的链接吸引着自己:这个明星有新的男朋友了,那个政客说了些什么了,新的恶搞视频让你哈哈大笑,新的电子产品让你忍不住一遍一遍搜索……你了解那么多新鲜有趣的事物,可是亲爱的你,这些并不能帮助你更了解这个世界。因为你始终没有用自己的标准来筛选信息。你会说,你只看对你而言有趣的信息。亲爱的,你想过吗,你的需求是被制造的,你的趣味也是被引导的,你的追求是被煽动的。如果没有那么多广告说睫毛越长越好看,你可会追求那些睫毛膏?

我绝对赞成女孩子要打扮得漂漂亮亮,让自己赏心悦目。但是更重要的是,善待自己的心灵,懂得喂养自己的大脑。你的时间精力都分散在了这些被煽动的追求上,自然没法去实现自己真正想要的目标。 有个理论叫做“You are what you need.”(你的阅读造就了你。)如果整天徘徊在明星的 ___上,那么更适合你的职业娱乐记者,你说对经济有兴趣,你要看的是学者们的著作,财富人物的访谈或许可以让你心潮澎湃,却不能让你的思想更锐利。 关于文化,你要明白自己是想玩票还是真心热爱文化。如果只是觉得文化是个很好的消遣,那么看看欧洲文艺电影,听听摇滚,翻几本装帧设计精良的小说大概就够了。如果是真心想投身于文化,要做的功课就多了。无论是维基百科还是谷歌还是百度,都远远不够。你要去的地方时博物馆美术馆图书馆,你要看的是最新的世界性艺术杂志,你需要一个志同道合的圈子与你一起交流和创作…… 如果你每天起来,心不在焉地上几节课,拿起单词书又放下,你就知道你为什么是现在这个样子了。你根本不喂养你的大脑,那么它自然也不能实现你的'愿望。雄心壮志需要一个实际的计划,单靠每天的锵锵誓言是于事无补的。

共产党员要增强宗旨意识

共产党员要增强宗旨意识 坚持和践行党的根本宗旨,是我们党获得广大人民群众拥护和支持的执政基础,也是衡量每个党员干部政治品德和人格魅力的重要标准。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,加强领导干部作风建设的主线,就是要增强全心全意为人民服务的宗旨意识,坚持执政为民。 增强党的宗旨意识,坚持以人为本。党的十七大报告提出:科学发展观把以人为本作为核心,集中体现了党的根本宗旨和执政理念。胡锦涛同志深刻指出,以人为本主要包括三层含义:发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享。以人为本的理念赋予了党的宗旨新的时代内涵。在新的历史条件下,增强党的宗旨意识,坚持以人为本,关键是要做到以下几条:一是要坚持问政于民,把群众需要作为第一选择。我们的政权是人民的政权,我们每一个党员干部都是人民的公仆,必须树立正确的权力观,认识到自己所拥有的各类权力,来自人民的授予,本质上都是实现人民意志的工具,权力的行使必须充分尊重人民的意愿,必须遵守民主程序,接受民主监督,决不能成为个人谋取私利的工具。二是要坚持问需于民,把群众满意作为第一标准。要把人民的愿望和要求作为决策的根本依据,把解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题放在工作首位;把执政为民变成一种

真诚的思想感情和自觉的实际行动,做到凡事想着群众,一切为了群众,把群众的安危冷暖时刻放在心上,认真解决各项民生问题,努力把为群众排忧解难的工作落到实处。三是要坚持问计于民,把群众呼声作为第一信号。古人云:“知屋漏者在宇下,知政失者在草野。”只有问计于民,才能集思广益,凝聚民智,使各项重大决策更切实际、更合民意、更加科学。我们要尊重群众的创造能力和创造热情,真心引导群众,真诚与群众沟通交流,广开门路,从谏如流,在党和政府与人民群众之间实现良性互动。人民群众中蕴藏着无穷的智慧,只要我们真心实意地问计于民,就一定能获取推进科学发展的“锦囊妙计”,就一定能够把党和政府追求的目标与老百姓的期盼统一起来,实现对上负责与对下负责的有机统一,形成干事兴业的强大合力。 增强党的宗旨意识,坚持执政为民。增强宗旨意识,是形成良好作风的思想基础;坚持执政为民,是加强作风建设的基本要求。各级领导干部要把增强宗旨意识、坚持执政为民,当作从政为官的基本功,在理论与实践的结合上认真修炼,把执政为民变成一种真诚的思想感情和自觉的实际行动,做到凡事想着群众,一切为了群众,把群众的安危冷暖时刻放在心上,为群众诚心诚意办实事,尽心竭力解难事,坚持不懈做好事;恪守为民之责,以强烈的事业心和奉献精神,夙夜在公,埋头苦干,求真务实,勤政为民,为官一任,

大学生社会实践的内涵 目的 意义

大学生社会实践的内涵目的意义 社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。当今社会的竞争是人才素质的竞争, 随着人才被推向市场, 大学生的自我优越感将逐渐消失, 发展方向更加扑朔迷离。因此要适应时代的要求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 更必须具备一定的综合素质。大学生参加实践活动, 对德智体本身来说是课堂教育的延续。大学生积极参加社会实践,是高校思想政治教育的一条重要渠道, 使他们按着现代社会的要求健康成长。当代大学生要成为现代化建设的有用人才, 就不能闭门读书, 而必须敞开大门, 走向社会, 与工农相结合,积极投身到改革的洪流中去。目前, 相当部分的青年在注重实现自我的同时, 往往忽视和拒绝贡献社会, 从而削弱了社会责任意识, 在自我与社会之间横着一条不浅的鸿沟。社会实践能萌生责任意识, 只有到实践中去, 才能迸发出炽热的社会责任感来, 才能为社会做贡献。 社会实践是教育教学内容的重要组成部分, 是巩固所学知识、吸收新知识、发展智能的重要途径, 它不受教学大纲的限制, 大学生可以在这个课堂里自由驰骋, 发挥自己的才能, 开创自己的基业, 充分利用在校期间的以学习为主、学好和掌握科技知识的有力条件, 在社会实践中磨炼自己, 真正锻炼和提高自己的实际工作和适应能力。很多高校多年来一直坚持理论与实践、校内与校外、专业与非专业等多种形式的实践活动, 在实践中注意学生各方面素质的提高和实践能力的培养, 培养了一大批多面手和全方位人才, 充实了教学内容, 活跃了教学气氛, 拓宽了社会视野, 掌握了实践技能, 使大学生们学到了书本上学不到的知识, 掌握了在学校中学不到的技术, 同时也缩短了理论与实践脱离的距离。为了适应市场经济的发展需要, 为促进大学生尽快成长, 给大学生多创造施展技能和才华的条件和环境, 必须切切实实地把实践活动纳入到教学中去。 人类发展进入21世纪的脚步已经来到, 科技的飞速发展和社会的不断进步给大学生提出了更高的要求, 要适应新的市场经济对人才的需求, 不仅要具备丰富的专业知识和高超的业务水平, 还要具备一定的综合素质, 除了要有较深厚的理论基础外, 更需要具有实际工作能力和实际操作能力, 所以只停留在书本上是远远不够的, 要求学生们具有较强的应用能力,实践活动则是达到这一目的的必由之路。现在许多在大学校建立的教学实践和社会实践体系, 越来越成为整个在校学生学习和受教育过程的重要组成部分。 一、内涵大学生社会实践是指在校学生利用假期(主要指暑假)及课余时间,深入到工厂、农村、街道、部队、医院等进行考察、了解社会、并利用所学专业知识为经济建设和社会发展服务的实践活动。大学生社会实践活动是“跨世纪青年人才工程”和“跨世纪青年文明工程”的重要组成部分;是参与社会主义市场经济建设,促进教育改革的积极因素;是德育教育的重要组成部分,是引导广大青年学生健康成长的有效途径。 二、目的大学生社会实践作为高等院校实践教育的重要组成部分,目的在于弥补学校教育教学工作的不足,丰富和深化大学生思想政治教育的实践内容,促进青年学生在理论和实践相结合的过程中增长才干、健康成长的重要课堂,从而优质成才、全面成才 三、意义 1)可以引导青年学生了解社会,了解国情,坚持走有中国特色社会主义道路的信念。现代大学生,大多是在书本知识中成长起来的,对我国的国情、民情知之甚少,而社会的复杂程度,远不是仅凭读几本书,听几次讲座,看几条新闻就能了解的,社会实践则为他们打开一扇窗口。大学生走向社会参加实践,亲身体验生活,看到城乡差别,感受贫富差距;在与人民群众的接触、了解、交流中受到真切地感染和体验,从活生生的典型事例中受到深刻的教育和启发,使思想得到升华,社会责任感和使命感得到加强。 2)引导学生增强责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观,提高学生的综合素质。社会实践有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感。通过广泛的社会实践

我的大学生活大学生演讲稿

我的大学生活大学生演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们大家好,我是理学院XX级应用化学1 班的王XX很荣幸有机会站在这里和大家一起谈谈我走过的大学,相对于在座的其他几位同学,如果是学习、工作、科技竞赛、实践、课余生活其中的某一方面来我做得都没有他们好,唯一觉得可以说的是我在这几个方面都有一定的收获与感悟,能够协调好自己的精力与时间,全面地发展。在这里我就谈谈在走过的路途中我是如何得到进步与提高的。 首先我提出几个问题,在刚进大学的时候,我们或多或少都会被问及这样的问题:第一个:到大学里来你是干什么的?现在作为大一的你们能否为这个问题给自己一个答案?能不能?第二:当我们知道或者意识到自己想做什么的时候,也就是有了方向,我们接下来怎么做?朝着朝阳一路狂奔,即使路边的野花有多么的漂亮也不去理会?是这样吗?最后:在你狂奔的路上问题也不少啊,哪天学习又紧,工作也迫在眉睫,朋友们也在这个时候想起你啦,你能不学习?能不工作?能不义气?不能啊,这时你该干嘛?很简单嘛——该干嘛干嘛。 问题完了,同学们在思考,我也在思考,思考我曾经遇到这类问题时我是怎么做的,现在该怎样和大家一起分享。 大一第一学期,我沉默了一学期,也就是什么也没做,没人知道会有我这个人存在,就像晒干了的茶叶,蜷缩着。下学期,开始把部分精力投放到工作上,在工作中找到乐趣,做任何事都不会觉得累和烦,踏踏实实地去完成每一件事,即使是一个小细节,也从不马虎,记得大二上一次,统计学生成绩,在excrl 里面做,那时excrl 不太熟练,只能慢慢来,一个一个输

入,一个一个计算,计算一遍检查一遍,两个表格做到半夜很晚。不是因为第二天急需要表,而是在面对一件事情的时候,我有一种提前去完成的冲动,事情都不要等到截止了才匆匆忙忙地赶,结果错误百出。后面的工作中我组织了很多活动,期中包括运动会,晚会,各种学院比赛和竞赛等等,由于工作比较认真负责,也被评为学校的优秀学生干部。对于我这个过程也就像是茶叶泡在了水里,慢慢地舒展开来。 到了大二,生活开始丰富起来,学习课程不见少,实验每周做两门,在这期间我参加了XX杯和全国大学生数学建模竞赛,奖没获多少,可我却是在这上面受益匪浅。我做挑战杯的时候,我和班上两个同学一组,每天除了上课就待在实验室,待了一个月的时间,那段时间中毒不少,数据每天测三四次,定时侧,每隔六个小时,一天测四次,那就是早晨6点,中午12点,下午6 点,晚上12点,这样也可以避免和上课的冲突。有时候早晨起床校园里一个人都没有,连吃早餐的地方也没有,早餐一般是晚上准备好的面包,晚上回去寝室同学都睡下了,只能“偷偷地”洗漱然后爬上床躺下,躺下后再总结一下一天的实验,想想哪里有没有问题,有没有遗漏什么。做实验整个的思路得我们自己去想,还得和同学讨论交流,中间我们还因为一些实验细节,争吵过,有一次甚至差点放弃实验,当然最后实验是继续的,不仅如此我们之间消除矛盾,能更好地合作,关系也得到巩固。通过实验改变了我的许多观念,各方面能力也得到了训练。在后面的数模中,我是和其他学院我的两个好朋友一起做的,同样收获了不少。 对于学习,正如我上面问及的问题,到大学里来你是干什么的?用我们老师的语调来回答就是:你是学生,你的任务还是学习,对吧。只要明白这样一个道理,你在学习上就算是成功了一半,剩下的一半就是你能否有计划高效率地学下去了,对于我自己,现在在每个月初我都会写下这个月的学习

如何度过大学四年的学习生活

如何度过大学四年 贺莉娇 西南科技大学 摘要:本文描述了作者对大学生活的看法及规划,从不同方面表述怎 样做才能让自己的大学生活更有意义 关键词:大学生活度过迷茫 谈到大学生活,我们大多数人都会觉得它甚是无聊。在大学里,大多数同学没有明确的目标,人生没有方向,时时刻刻都在浑浑噩噩中度过。到毕业那一刻才发现自己由于自己的大学一片空白,缺乏精彩对自身的装饰而被用人单位拒之门外是多么的悲哀。而在那一刻,我们除了仰天长叹外,什么也做不了。大学是人生的关键阶段,是人生最美好的时段,是人生精力最充沛的黄金时代,这时人的体力、记忆力和反应能力都达到巅峰。 大学是人生关键阶段,在这里,我们终于放下高考的重担,第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是我们离开家庭生活,第一独立参与团体和社会生活。我们不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识,第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是我们第一次不再由父母安排生活和学习中的一切,而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题,支配所有属于自己的时间。因此,安排好自己的大学生活就显得异常重要。大学这四年到底应该如何度过是我们每个大学生都不得不面对的问题,接下来就让我们来谈一下到底应该如何度过大学生活。 首先,态度决定成败,我们对人生的态度直接决定着我们这四年会怎样走。我们想怎样活?我们的人生到底应该怎样才有意义?我们每个人都应认真思考这个问题,明确自己的人生目标,因为一个人如果没有目标,他就进入了空虚。那我们应该以什

么标准来确立自己的目标呢? 目标和我们的眼光和我们目前的能力极其相关,或许我们不能主宰自己的眼光,但我们可以通过自己的努力学习提高自己的能力,那我们的眼光自然地就会得到提升。 在确立了目标以后,我们仍然可能感到迷茫,因为目标就像一条辽阔的大海,而我们是一艘帆船,即使我们天天看着这条大海的尽头,但只要不使出所有的力气划桨,所有一切精彩的故事将不会发生,一路上所有的风景将跟我们无缘。当我们向尽头迈出一步的时候,我们就进入了生命的过程,我们将会遇到生命的种种机遇与挑战,我们生活的内容从此展开,而目标也已悄悄沉睡在了我们心灵的某个角落,只有当我们迷失方向时才清醒过来。因此,目标的确立就显得格外重要,它不仅让我们有了人生奋斗的方向,而且会在我们失败时教会我们很多东西。 光有端正的态度、明确的目标是远远不够的,我们还得有明确的行动。关于在大学四年到底应该怎样做得问题,我想从以下这几方面来谈谈。 自我认识方面: 在做任何事之前,我们首先应当正确地认识自我,这样才能防止走弯路,作出正确的决定,做到事半功倍。比如说我们应当分析一下自己是内向型还是外向型的,内向型的适合做自己喜欢的专心致志的工作,外向型的可能适合做跟人打交道的工作。对自己的判断下错了,可能造成一辈子的痛苦和折磨。大学的大在于它的博大,这里容纳了无数人才,我们在这种环境中定要快速地自我定位,尽快地认识新的自我,接受新的挑战,走向成熟。 在个人锻炼方面: 大一刚来时,学校为我们提供了大量锻炼自己,展现自己的舞台,比如学生会,

大学生假期社会实践目的

大学生假期社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。为帮助、引导青年学生投身社会,主动进行实践,丰富广大青年的暑期生活,充分发挥大学生的科技文化优势为社会服务,把所学知识运用于实际生活,为家乡、为社会经济发展作贡献。 招生宣传社会实践活动跟所有的社会实践活动有着相同的目的:现代社会是不需要“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”这样的人才的,所以作为一名合格的大学生参加一些社会实践活动是非常有必要的,通过参加社会实践活动来提高自身各方面的能力,以便在以后的社会生活与工作中更加得心应手。而且参加社会实践活动能够培养我们独立思考、独立工作与独立解决问题能力,作为一名合格的当代大学生,我们除了学习书本知识,还需要多多参加更种类型的社会实践来充实自己,通过参加社会实践活动积累一些社会经验和工作经验,而这些经验将会成为你的“无形资产”,正真到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。 还有,实践出真知,社会实践活动是学校生活的重要组成部份,培养当代中学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高中学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为中学生提供了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯,更是一个中学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动,这样可以使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。 不过招生宣传和其他社会上实践还有不同的一点,当然就是介绍学校同时又培养了你的爱校情怀,东北大学是一个有着悠久历史、在风雨飘摇之际建校、坎坷前行的老牌名校,是教育部直属的国家重点大学,坐落在东北中心城市沈阳。学校坚持以学科建设为中心,适应科技创新和创新型人才培养需求,强化优势学科、大力发展新兴学科,以及人文社会科学学科。学校充分利用科技、人才优势,以孵化高新技术产业作为服务社会的坚实支撑点,探索出了一条产学研相结合,创办高新技术产业的有效途径。东北大学科学园是我国第一个大学科学园,2000年,东北大学科学园成为国家首批15家大学科学园试点建设单位之一。2009年,东北大学被确定为国家技术转移示范机构。而且东北大学全国排名近年来一直名利前茅,面向未来,东北大学将抓住机遇,办出特色,为建成“在中国新型工业化进程中起引领作用的‘国内一流、国际知名’高水平研究型大学”而奋斗。我相信东北大学会变得越来越好,成为更多优秀学子心中的神圣殿堂。

大学生应怎样尽快适应大学生活

大学生应怎样尽快适应大学生活 进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进入一个新的环境,都应该以全新的形象出现。这是一位大学教师写给大学生的一百条肺腑之言之一,也是我现在的切身感受。 初入大学的新生如同放飞的鸟儿,从高考的枷锁中挣脱,身体和心理上的双重放松让他们对大学充满了幻想。然而每一个进入大学的新生都有或多或少的迷茫。无论有多么厉害的适应环境的能力,无论在学校里有多么热心的学长,他们或多或少都会怀着一丝惧意。因为这里没有他们熟悉的老师同学,没有他们熟悉的街坊领居,没有他们熟悉的亲戚朋友。人到达陌生环境所产生的本能惧意就成为大学新生跨入大学所遇到的第一道槛,也是融入校园的必要一槛。 随着时间推移各种各样的问题也会接踵而来:生活上的不适应、学习上的艰难、复杂而又难以处理的人际关系…… 首先我们必须面对生活。当代社会出现了很多大学生生活不能自理的负面新闻,这与当代大学生过度依赖家庭有很大的关系。越来越多的大学生在家中过着十指不沾阳春水的少爷小姐生活,离开父母的怀抱总是会被生活琐事所烦恼——打水的时候总是被开水溅到、食堂拥挤饭菜难吃、衣服总是难以洗干净、床铺狭小的难以入睡……但是我们必须认识到,我们已经成为大学生,是一名成年人了。父母的怀抱永远是我们的停泊港湾,但是我们必须学会独立!在家靠父母解决的

事在学校中事无巨细都得自己费心打理。生活上的琐事看起来简单但是做起来就不是那么一回事。要真正融入大学校园、适应大学生活就要每一名大学新生学会独立。 思想上独立。不要遇到问题就给父母哭诉,不要为了一点鸡毛蒜皮的小事就到处抱怨,不要对自己身边的同学存在猜忌。大学里面每一个都面对着相同的条件,抱怨解决不了问题。人的恐惧感经常是因为陌生而导致的,环境其实也想人与人相处一样,熟了就好了。无谓的哭诉也许对你自己起不到什么好作用反而平添父母的担忧之情。遇到问题要自己找寻解决方法,善于向同学老师求助。要忘了身边的同学,别人也正在经历跟你相同的问题,看看别人是怎么做的,有样学样,别人能做好的,你肯定也能做好! 第二,我们必须面对学习。正如军人以服从命令为天职,学习才是进入大学的真正目的。可是大学生的角色定位及学习环境与高中时期有很大的不同,这不免使一些同学出现了不适应。 高中三年锻炼的使我们死学的能力,就是跟随着老师的脚步,不断做题以提高正确力。而过于轻松的大学生活则会令一些同学缺乏学习的动力。听课时注意力分散,不能积极思考,时常走神,无精打采;课后不愿复习,不愿做作业……这些似乎是一些大学新生的通病。没有了老师和家长的千叮呤万嘱咐,我们的懒惰心理便会恣意生长。一部分大学生沉迷于网络不可自拔最后导致退学也多半是因为这个原因。

暑期社会实践的意义

暑期社会实践的意义 篇一:大学生社会实践的意义和作用 大学生社会实践的意义和作用 社会实践作为我国高等教育的一个重要组成部分,在我国高等教育中发挥着不可替代的重要作用。同时,社会实践作为学生参与社会生活的一个主要途径,对社会主义物质文明建设和精神文明建设也可起到一定的积极作用。具体地说,社会实践的意义和作用表现在一下几个方面: 1、催进青年学生的健康成长,这是社会实践最为重要的作用。其中包括: 2、促进学生思想政治素质的提高 社会实践通过使学生了解国情,有助于他们加深对党的基本路线的认识,坚定正确的政治方向;通过使学生接触人民群众,有助于他们加深对人民群众的了解,同人民群众建立感情,树立为人民群众服务的思想;通过使学生了解社会对知识和人才的需求,增强勤奋学习、奋发成才的责任感;通过了解改革和建设的长期性和复杂性,克服偏激急躁情绪,增强维护社会稳定的自觉性。 3、催进学生业务素质的提高 社会实践使学生通过实践的检验,看到了课堂教学和自身知识、能力结构的缺陷,主动调整知识和能力结构,培养学生不断追求新知识的科学精神,激发学生的学习积极性和主动性。通过使学生把知识

运用于生产实践,帮助学生巩固和深化在课堂上学到的知识,锻炼实际动手的能力。 4、催进学生的社会化进程 社会化贯穿于人的整个生命历程,是每个人必须面对和经历的。大学生社会化的成功与否,直接关系到他们的成才与发展,甚至关系到他们一生的命运。社会实践有利于大学生社会角色的转变,强化其角色类型的分辨能力,角色扮演心态的健全能力,角色的适应能力;社会实践有利于提高大学生的实际工作能力,如心理承受能力适应能力,人际交往能力、组织管理能力和应变创新能力等;社会实践有利于大学生树立正确的择业观,是他们消除心理误区,寻找到社会与自身发展的最佳结合点。 5、促进高等教育的改革和发展 通过社会实践,加强了学生与社会的联系,有利于动员社会各方面的力量,加强和改善高校的思想政治工作。可以通过社会实践,找到新形势下加强和改进思想郑州工作的新路子,为高校思想政治工作注入生机和活力。 通过社会实践,能够使学校深入了解学生素质、课程设置、教学与管理等方面与社会要求不相适应的地方,主动推行改革,有利于学校进一步端正办学方向,在与社会实际的紧密结合中,寻求高等教育的发展与突破。 通过社会实践,架起了学校与社会沟通的桥梁,使教育走出封闭式的学院,走向广阔的社会舞台,有利于形成教学、科研、社会实

大学生应该如何合理的安排自己的大学生活

大学生应该如何合理的安排自己的大学生活

如何认识并合理的安排自己的大学生活 2011年九月,我们带着理想,带着对大学生活的向往,来到了阜阳师范学院报道,由此,开始了我们的大学生活…… 刚刚进入大学校园,我们对于一切都显得很陌生,很迷茫,不知道应该做些什么,更不知道应该怎样度过自己的四年的大学生活。慢慢的,我们开始熟悉了我们所身在的这个校园的环境,熟悉了我们身边的人和事,熟悉了我们的大学生活规律。但是,我们应该怎样合理的安排我们的大学生活呢? 认识大学学习的特点,掌握大学学习方法。从中学到大学,是人生的重大转折点,大学生活的重要特点表现在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,学习上要高度自觉。尤其是学习的内容、方法和要求上,比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领,除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神之外,还要适应大学的教学规律,掌握大学的学习的特点,选择适合自己的学习方法。大学的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识,还要求重视各种能力的培养。大学教育具有明显的职业定向性,要求大学生除了扎扎实实掌握书本知识之外,还要培养研究和解决问题的能力。因此,要特别注意自学能力的培养,学会独立的支配学习时间,自觉地、主动地、生动活泼地学习。还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养,为将来适应社会工作打下良好的基础。 一、大学学习的主动性特点 大学学习与中学学习截然不同的特点是依赖性的减少,代之以主

动自觉地学习 大学教学的目的是培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,教育的内容是既传授基础知识,又传授专业知识,教育的专业性很强,还要介绍本专业、本行业最新的前沿知识和技术发展状况。知识的深度和广度比中学要大为扩展。课堂教学往往是提纲挈领式的,教师在课堂上只讲难点、疑点、重点或者老师最感兴趣最有心得的部分。其他的部分只能由我们自己去理解、掌握。因此,自学能力的培养就显得尤为重要。每个大学生都必须要学会自学,这是当代大学生必须要完成的一项任务。 二、专业性与综合性相结合的特点 大学教育具有明显的专业性特点,从被录取的那一刻起,我们的专业就已经被定向了。大学的学习实际上是一种更高层次的学习,这种专业性,是随着社会对本专业的要求的变化和发展而不断深入的,知识不断更新,知识面也越来越广。为适应当代科技发展的既高度分化,又高度综合的特点,这种专业性通常只能是一个大致的方向,而更具体的专业的目标是在将来走入社会后,才能确定下来。 三、全面发展和注重能力培养的特点 德智体美劳全面发展是我国教育方针对学生提出的基本要求。全面发展的要求是以马克思对未来社会关于人才全面发展的学说为依据,结合我国社会主义建设对人才的需求所提出的,即不仅要有良好的科学文化素质、身体素质、思想道德素质,而且还要有能妥善处理人际关系和适应社会变化的能力。人才的五要素是一个统一的有机

大学生社会实践实习目的和意义

三一文库(https://www.360docs.net/doc/969130816.html,)/实习报告 大学生社会实践实习目的和意义 实习报告大学生社会实践实习目的和意义,供大家参考。 时间过得真快,一转眼间三四天的实习时间就过了。在这段时间里,我学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉收益非浅。 作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学校带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。

首先,我想谈一下实习的意义。实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。 对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生,我想学习的目的不在于通过结业考试,而是为了获取知识,获取工作技能,换句话说,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以进入公司实习来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习工作了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更好。 再次,我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自主学习——工作后不再象在学校里学习那样,有课堂,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所

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