高中语文基础知识字音字形辨析题(总结)

高中语文基础知识字音字形辨析题（总结）

字音字形辨析题

字音题

【答题技巧】

（1）常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音”正确的可能性小。形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

（2）善用排除法。

【答题知识】

（1）正确把握形声字的读音，利用形声字声旁能表读音的功能识记一些难读字，如:屣xǐ、狰zhēng;记住形声字的声旁字与字的读音不一致的字，如:谄chǎn、陷xiàn、焰yàn、旖yǐ、嗔ch ēn。

（2）注意区别形近字，如:“刺”与“剌”、“陡”与“徙”、“赢”与“羸”。

（3）注意多音多义字的读音。多音多义的读音是考查的重点。多音常常是因为“多义”，所以因义定音是多音字正音的重要方

法，如:“卡”做音译语素时读kǎ，卡车、卡宾枪，取和“不畅通”有关义项时，读qiǎ，关卡、发卡、卡壳。

（4）注意口语与书面语的读音区别，如“哈”，书面语中读hā，在方言或口语中读hǎ或hà;“露”，书面语中读lù，口语中常读lòu。

（5）注意一般词语与专用词语的读音区别，如:街谈巷xiàng议、巷hàng道。

字形题

【答题技巧】

基本方法为以“义”定“形”。

（1）从形旁入手。如“弩”和“驽”，“肓”与“盲”。（2）从词义入手。如“迫不及待”中的“及”是“等到”的意思，不是“急迫”的意思。

（3）从词语的结构入手。如“文过饰非,幽愁暗恨”，并列式词语，“文”和“饰”,“幽”与”暗”互训。再如:穷形尽相、和颜悦色等。

（4）从成语的出处入手。如:察言观色、墨守成规等。

【答题知识】

（1）因形近而错。如将“病入膏肓”写成“病入膏盲”，将“脍炙人口”写成“脍灸人口”，“不胫而走”写成“不径而走”等。（2）因音同或音近而错。如“一筹莫展”写成“一愁莫展”等。（3）受上一个字或下一个字的影响而错。如将“安排”写成“按排”，“灯泡”写成“灯炮”，“清晰”写成“清淅”。

（4）因音近义通而错。如“弱不禁风”写成“弱不经风”，“墨守成规”写成“墨守陈规”。

（5）因音同音近而错。如“籍贯”写成“藉贯”，“销赃”写成“消赃”等。

词语运用题

【答题技巧】（1）语素分析：“留同析异”，分析出不同的语素进行组词再作区别。比如“学历”与“学力”，都是偏正结构的词，其中“学”是意义相同的部分，可不予比辨析，而应对“历”和“力”进行比较。“历”是指经历，即在哪些等级学校学过，毕业还是肄业;“力”是指程度、能力、水平。（2）语境分析：对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用