“说普通话 写规范字”手抄报比赛活动方案

“说普通话写规范字”手抄报比赛活

动方案

南康小学邢溯

一、活动目标：

1.通过上查找或其他形式搜集有关语言文字规范化的知识，办一份手抄报。

2.通过搜集有关语言文字法律法、规范标准等内容，创作设计手抄报，丰富学生的语文知识，提高学生说普通话、写规范字的意识，从而培养学生动手、创新、写作等综合能力。

3.以手抄报的形式，举行学生硬笔书法比赛。

二、比赛方法及要求：

1.用牵牛花绘画纸制作手抄报。

2.以语言文字规范化相关内容为

主题，内容充实;用钢笔书写，字迹工整、干净整洁;版面设计美观合理，形式多样;图案搭配合适，并用彩笔描绘。

3.可以以合作的形式完成(每份手抄报最多2人合作)，也可个人独立制作一份参加比赛。

4.各班经班内预选后，选送8幅作品参加学校评比。

5.每份作品报头填写完整。

三、比赛时间：9月份

四、奖励办法：

1.个人奖：

一等奖：4名

二等奖：8名

三等奖：20名

2.单项奖：

最佳创意奖一名

最佳美工奖一名

最佳书写奖一名

南康小学邢溯

学校是推广普通话和教学规范化文字的重要基地。为了推动学校语言文

字工作的开展，使之更好地为提高教育质量服务，近日，南康小学组织学生通过各种媒体和报刊了解关于什么是普通话，什么是规范字，以及说普通话和写规范字的重要性，动手制作手抄报，开展了“说普通话写规范字”手抄报评比活动。活动设最佳创意奖，最佳美工奖，最佳书写奖。孩子们的作品版面设计美观合理，图案搭配色彩协调，硬笔书写规范流畅。

通过此次活动激发了学生说普通话，写规范字的积极性和自觉性。树立了从我做起，从现在做起,说好普通话，写好规范字的决心，为我校语言文字推普工作创设了良好的氛围。同时学生在阅读鉴赏、创意设计、动手操作等方面的综合能力也得到了锻炼提高。