《小超人弟弟弟》心得体会

晋中市寿阳县城西小学五年级六班霍永婷

指导老师郝翠英

《小超人弟弟弟》是一本非常有趣的书。

我最喜欢其中的一个故事：小人国来的大侦探。

小人国的福尔摩斯在被乌龟的嘴碰到的那一刻，被弟弟弟救了。弟弟弟便把福尔摩斯带回了家。当他在为福尔摩斯准备午餐的时候，福尔摩斯差点被弟弟弟养的金鱼大眼泡吃了。

福尔摩斯要跟上这个时代。于是，他开始了自修。才一个星期，他就学完的小学和中学的所有课程。弟弟弟为了满足他，带着福尔摩斯到市里最大的图书馆去研究。弟弟弟经常代替福尔摩斯去向一些教授请教问题。许多老教授都想做弟弟弟的博士生。学完了许多知识，福尔摩斯重操旧业，让弟弟弟开了一家侦探所。

我佩服福尔摩斯是因为他的一个发明——犯罪早知道地图。这张地图可以预料半小时之内将发生的大案件。福尔摩斯看到银行上有一个小亮点发出刺耳的声音，便打电话给警察，让他们事先埋伏在银行旁。果然，半个小时后，警方生擒了几个想抢银行的罪犯。福尔摩斯不断改进地图，后来连谁要掉一分钱都能预测到。

如果有一天，书中写到的都能变成事实，那么，我们就要刻苦学习，争取早一点能发明出这些东西。

《建国大业》观后感作文500字五篇

《建国大业》观后感作文500字五篇《建国大业》观后感作文500字五篇(一) 看完了《建国大业》，觉得现时的日常来之不易，是老一辈的革命家用鲜血换来的。我们更应该珍惜现时美好的一切。最让人难忘的是，淮海战争结束后，毛主席，周恩来，任弼时，朱德等我们敬爱的元首，听到战争结束我军大获全胜，那一刻，四个改变了国内历史的男人，四个改变了国内命运的男人，一起喝酒，喝醉了一起唱歌的那一番情景，让人十分的感动。那一刻，毛主席说，长江以北，再无大战。那一刻，他们几十年历程的苦难，一幕幕的回想，把心中的感情迸发。五次围剿，突破封锁线，茫茫大雪山，漫漫草地。无数人的生命，换来了这革命转折的这一刻。让他们再也克制不住自我的感情，唱起来，喝起来，哭起来，笑起来，跳起来。

这一刻湿润，我心中澎湃。解放上海，我军战士，打仗累了，没有占民宅，集体整洁的睡在马路上。宋庆龄看到了，看到了为什么国内共产党会胜利。这也是我们最亲爱的人。更有无数的革命人士，为了政协会议的召开，奉献了一切，奉献了自我的生命。他们用鲜血换来了新国内的诞生。毛主席站在天安门城楼上，庄重的说，中国人民共和国，中心人民政府，今天成立了!!!万众沸腾。国内人民从此翻身做主人，踏向了悦来粤美好的明天。台湾那边，落寞的是蒋介石那悲情的身影。我们的日常来之不易，我们的日常更应该珍惜。因为这是用鲜血换来的。

《建国大业》观后感作文500字五篇(二) 《建国大业》充分利用了电影蒙太奇手法将重大历史事件进行宏观和微观间切换，增强了影片的历史真实感和内容上的厚实感。同时，还用虚实相映的手法表述历史事件，省去了大量篇幅，又达到再现历史的目的。如李公朴被害是通过闻一多演讲来展示，闻一多及后来上海的13名知名民主人士被害则以画面来展现。又如用写意的战争场面来烘托建国的艰辛。同时，以大量的镜头展现民主党派、民主人士为民主建国做出的努力和牺牲，这也是空前的。如展示了敌机轰炸西柏坡 x住处未爆炸的炸弹这一细节，给人以惊心动魄的历史真实感。影片的重点，是国共两党的实力如何从势均力敌、针锋相对，到最后共产党技高一筹，三大战役的决定性胜利让历史的天平终于倾向在共产党一边，中国的历史从此改变了前进的方向。共产党得天下，一是得民心，二是得人才。从《建国大业》一片来看，得民心者得天下的主基调始终灌注整部影片，当时的不少人才都倒向了共产党阵营，这也是政治协商制度

教学理论学习心得体会

教学理论学习心得体会时刻保持努力学习政治理论，将学习作为一种良好的生活习惯，在学习中不断的提高自己综合业务素质，以下学习心得体会《教学理论学习心得体会》是学习心得体会频道为您精心准备的希望对大家有所帮助。通过学习我解新课改倡导的基本理念，最近认真阅读学习了现代教育理论与实践》一书。对自己的教育教学有了新的理解和认识，对自己的今后工作有着极大帮助，现在就摘录本书部分章节的部分内容，结合自己的工作实际，谈谈自己的认识 (一)我对教学与课程的认识在新课改中，教学与课程的关系是我们首先必须摆正和处理好的一对关系。我们知道课程是学校教育的实体或内容，它规定教什么;教学是学校教育的过程或手段，它规定学校怎么做;课程是教学的方向或目标，是在教学过程之前和教学情境之外预先规定的，教学的过程就是忠实而有效地传递课程的过程，而不应当对课程做出任何变革。针对这一点，再对照自己的教学，以往我在教学中，总是把教材作为教学的中心，因此常常出现教学过程和学生实际相脱离的现象，有时还为此想不通。现在我认识到我们的教学过程不仅是使用教材，同时也要

注重开发和利用课程资源。特别是在口语交际教学中，更要注重交际课程与学生生活实际的结合，注重交际课程的开发，这样教学就不只是忠实的实施课程计划，教学与课程相互转化、相互促进、彼此有机地融为一体，教学改革才能真正进入教育的内核，成为课程改革与发展的能动力量，成为教师与学生追寻主体性、获得解放与自由的过程。 (二)我对互动的师生关系的认知我们知道教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是就是师生，生生的交往。据此，现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。该书指出交往是活动的最基本的形式，亦是人的最基本的精神需要之一。交往不是静态的社会关系的总和，而是动态地表现出来的主体之间的相互作用。交往中，主体之间的相互作用、相互交流、相互沟通、相互理解，这是人基本的存在方式。在教学中，交往存在着师生间的交往和生生间的交往之分，而且是多边的整体的交往。这一点告诉我们在教学中我们必须重视学生的交往能力，对于小学低年级来说，我们就必须重视学生的听说能力，口语交际能力的培养。师生关系是一种平等、理解、双向的人与人的关系在师生关系中，学生会体验到平等、

阅读教育理论心得体会3篇

阅读教育理论心得体会3篇教育理论的繁荣没有带来与之对称的教育实践改进是不争的事实,这使教育理论蕴藏信誉危机。下面是OK带来的阅读教育理论心得体会，欢迎大家阅读。让我感受最深的就是我国著名教育家陶行知的教育理论，他的主要教育理论是生活教育理论，这是陶行知整个教育思想体系的主体和核心，是 ___传统教育的反思与批判，更是陶行知对自己一系列教育实践的总结与提。在陶行知看来，生活教育就是以生活为中心的教育。正如他所说生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化，生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。细细想来，其实我们的生活中时时是教育、处处是教育。作为人民教师来说，在校园生活中、在教学过程中，跟学生相处的每一分每一秒、每一次接触，都是教育。因此，我们要抓住教育的真谛，不能只看到学生的成绩，而要从根本上出发，真正走进学生心里，与学生融为一体，为了学生的终身发展为目标，去努力。那样，我们的教学相长才可谓落到实处。

在《现代教育理论导读》一书中，除了大量的教育专家的不同教育理论外，还展示出许许多多真实的教学实例、案例。这无疑在教学实践方面，给了我们一些丰富的宝贵经。比如有一堂数学课的教学实例在解决概率的计算上，教师鼓励学生尝试列表和画出树状图，让学生感受求基本事件个数的一般方法，从而化解由于没有学习排列组合而学习概率这一教学的困惑。整个教学设计的顺利实施，达到了教师的教学目标，学生对老师提出的问题通过思考、讨论、点评得到解决，对问题的认识由模糊到清晰，学生的课堂学习充满了成就感，课堂气氛轻松愉快，课堂效果好。从这个实例我们不难看出，无论教学生什么知识，对于现代新型的素质教育大环境下，最忌讳的就是一板一眼直接讲授知识。而是要找到一个切入点，符合学生年龄、学生接受能力、兴趣导向等方面的关键点。只有这样，学生才会跟着老师走，也才会在老师的引导下有自己的创新、自己的办法。才能通过最最自然的方式走向自主学习的层次，自主不是完全自主，而是在老师引导下自然过渡而来。

建国大业观影心得体会2020

建国大业观影心得体会2020 影片《建国大业》从抗战胜利首次国共和谈开始，接下来是小编为大家整理的建国大业的的观影心得体会范文2020精选，但愿对你有借鉴作用! 在举国欢庆建国_周年之际，一部浩瀚雄伟的《建国大业》走进了我们的视野。在学校的组织下，教师同仁共同观赏了这部历史巨作。《建国大业》讲述了从1945年抗日战争结束到1949年10月前的中国历史：从蒋介石背信弃义当选总统，到国民党的节节败退，最终到共产党顺利执政;道出了人心向背定成败、得民心者得天下的千古真理。历史战争片从来不缺，但从票房超过4亿的数字来看，剔出掉某些部门或者主观刻意或者客观被逼无奈的水分，还是比较成功的。向来歌功颂德的文字多了去了，我也不锦上添花，就从另外的角度写写我的感受。毫无疑问，《建国大业》的演员阵容是十分豪华的，该片汇集了众多国内外演艺明星。基本上你能想的到的明星，齐齐上阵了。这当然是件好是，看的时候也比较有激情，特别是自己喜欢的明星的时候，我个人比较偏好孙红雷、张国立，金字招牌啊。明星出了比较养眼之外，就是表现力充份，人物的刻画嘛，先不管符合不符合原人物形象，起码形象是鲜明的，唐国强是越演越像毛主席了，

以前看看还有些生搬硬套，现在简直是浑然一体了，感慨之余不禁暗忖这位老兄现实生活中的角色扮演，要知道台上一分钟、台下十年功，以这位炉火纯青的表演，平时没少下功夫，时间长了不会搞成人格分裂吧，呵呵，玩笑。以前的历史片，画面都是严肃的，厚重的，基本上你看到开头就能猜到结尾，对演员来说，你长了张正义的脸就注定了你只能演共产党，而且都只能表现美德，个性完美的不似真人，长的稍微歪瓜裂嘴有点个性就逃不掉敌对势力、汉奸的帽子，长此以往，观众也审美疲劳了。现在呢，观众有需求导演就有改变，帅气的张涵予也是可以演特务的，潜伏里面身为国民党总跟共产党卧底的孙红雷对着干的李崖也有着“为这我们的下一代可以生活的更好”这样伟大目标的。人无完人，并不是代表正义的共产党身上就没有一点缺点的，以前对人物形象的刻画太单一，现在已经向着丰满的形象迈进了，这就是进步呀，至少毛主席，周，朱老总这样的伟人，喝多了，也吐……这才是人嘛，顿时感觉领导人高高在上的形象亲切多了。不管怎么说，现在的和平生活是无数先辈用自己的鲜血换来了，没有他们的前赴后继的抗争，也没有现在的平静生活，看完后，我的最大感受是需要感恩，对一切，阳光、空气、赐予生命的父母、以及用生命换来和平的先辈…… 长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。祖国的未来还要靠新一代的努力，

教育理论学习心得体会

教育理论学习心得体会教育理论学习心得体会要学生刻苦学习,自己就必须学而不厌,手不释卷;要学生认真劳动,自己必须热爱劳动;要学生将文明礼貌,自己必须谈吐文雅,远离粗俗. 教育理论学习心得体会在整个学习过程中,作为一个从事多年教学工作的我,认真拜读了《教育新理念》、《给教师的一百条建议》等教育书籍.一本本教育书籍,一句句教育同行真诚的话语,使我很受启发.现就学习过程中感触较深的谈点自己的感受. 首先,"师者,传道授业解惑也",这应该是作为一个老师的首要条件.老师上课的方式是否能被学生乐于接受,关键要看这堂课是不是一堂好课.严谨的治学态度,风趣幽默的话语,新颖的授课方式,化繁琐为简单、死板为生动的能力必将使学生听起来轻松而易掌握.这是大多数老师孜孜不倦追求的一种境界."师者,传道授业解惑也"不能简单理解为传授道理讲授知识解答疑难问题,而是除此之外,更应注意学生的思想教育.传道授业解惑的问题是作为一个老师的根本,不具备这些能力的人当然不应该走上讲台的.关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德工作的必备条件.按理说现在的学生在家里是小皇帝,过着衣食无忧的生活,与其父母相比,我们再去关心他们的生活岂非多余如果这么想就大错特错了.生活在学校里的学生当然希望得到老师的关心和爱护.时常关心学生的衣食住行,会让学生感觉到长辈的关怀,集体的温暖.不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题.现在犯罪低龄化,大多是因为其心理没有受到正确的引导所致.重视学生的思想道德问题,教育就得尊重、理解、贴近他们;还要建立正确的学生观,了解学生的需要,做一个服众的威而有信的老师.让我们大家一起来关注学生的心理健康. 其次,老师的心理健康也是一个不可忽视的问题.一个心理有问题的老师我们怎么能寄希望他把学生教好.近年来的大量调查资料表明

陶行知教育理论读书心得体会

陶行知教育理论读书心得体会陶行知教育理论读书心得体会当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读书心得了！可是读书心得怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的陶行知教育理论读书心得体会，欢迎大家分享。陶行知教育理论蕴涵着深刻的哲理，闪耀着智慧的光芒，按照陶行知先生的说法，"生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说：是生活决定教育。从效力上说：教育要通过生活才能发出力量而成为真正的教育。" "生活即教育"是陶行知生活教育理论的核心。什么是“生活教育”。陶行知指出："生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。"既然生活教育是人类社会原来就有的，那么是生活便是教育，所谓"过什么生活便是受什么教育；过好的生活，便是受好的教育，过坏的生活，便是受坏的教育"。他还指出，"生活教育与生俱来，与生同去。进棺材才算毕业"。生活教育强调的是教育要以生活为中心，反对传统教育以书本为中心，认为不以生活为中心的教育是死的教育。生活教育是在批判传统教育脱离生活实际的基础上产生的，是单纯知识教育的对立物。“教学做合一是生活法，也就是教育法。它的涵义是：教的方法根据学的方法；学的方法根据做的方法。事怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。教与学都以做为中心。”这是陶行知在这本书中的一段话。对于一个问题，不是要老师用现成的解决方法来传授学生，而是要把这个解决方法如何找来的过程，组织好，指导学生，使学生以最短的时间，经过类似的经验，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验来找别的方法，解决别的问题。有了这种经验，学生才能自己去探求知识，成为主动学习者。教师，只有学而不厌，然后才能诲人不倦，只有引导学生做教育，才不是假教育。我读了陶行知先生的.这一席话，让我对他的教育名言“生活既教育”有了更深刻的理解和认识。他把生活教育提高到这么一个高度，让人为之震撼，震撼于他的精辟和深刻，同时感叹教育家的前瞻性，这不就是我们现在提倡的素质教育吗？善于发现生活中的教育，善于开启学生感受生活、学习探索的兴致，教师是一个活的教科书，孩子从“活”的书中能感受生活，感受生命。师者，传道；授业；解惑也。教师不仅要教给孩子知识，更要让他们学会生活，学会劳动，学会学习。作为教师，我们不能仅仅满足于形式上的活动，应该透过表面的活动，更有效的帮助孩子获得全面发展的机会，健全他们的性格和个性品质。反思自己的课堂教学，当我把自己“精心设计”的教案“有条不紊”地实施时，我的孩子偏偏喜欢“节外生枝”；当我给孩子们出示课件时，却见孩子们一脸漠然，没有兴趣……我想究其原因是自我感觉太好，太夸大自己在学生学习中的作用。“道德的楷模、知识的源泉、正义的化身”，这美好的角色一直使我在孩子们面前透着一脸的“霸气”，一直处于“主宰”课堂的地位。作为一名教育者，我将不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。

2021年观《建国大业》有感心得体会

观《建国大业》有感心得体会观《建国大业》有感心得体会一在“八一”建军节即将来临之际五台子办事处鸿大社区与西市消防大队官兵欢聚一堂，共叙军民鱼水之情。7月28日晚上社区党委为消防官兵送来了一场露天电影《建国大业》参加活动的有民政局___、五台子办事处 ___、社区居民代表、消防官兵共120多人，《建国大业》讲述了从1945年 ___战争结束到 ___建国前夕过程中发生的一系列故事，影片以第一届全国政协会议的筹备为主线，反映了 ___成立前夕的那段风云岁月。本片较之以往的主旋律电影有新的突破，其中一些鲜为人知的故事被挖掘、表现，其中就有 ___与 ___父子之间关系的深入描写。该片以上世纪40年代 ___胜利直至建国前夕这一波澜壮阔的时代为背景，以宏大的历史视野，正面再现 ___ ___合作和 ___协商制度从诞生到确立这一重大历史 ___，反映了中国 ___和中国各 ___党派在 ___ ___ ___统治的斗争中，和衷共济、团结奋斗，为建立 ___合作和 ___协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程，全景描写 ___领袖和众多政坛名人的群像。整个剧本结构集中在 ___与宋庆龄、李济深、张澜这三位后来当选为国家副 ___的非 ___人士的关系上，情节起伏，情感浓重，生动地再现了中国 ___人与 ___派在漫长的 ___岁月里结下的深厚情谊。

这场电影表达了社区党委对消防官兵的一点情意，也丰富了消防官兵的业余文化生活。 7月29日下午，西市消防队队长姜鹏、鸿大社区书记吴艳梅等一起来到烈属周素云家中，周素云老伴是在锦州战役中壮烈牺牲，老人现已93高龄，与 ___一起生活，消防官兵为她送去了米、油、鸡蛋等生活用品，老人非常高兴，感谢党和 ___对她的关心。通过这次活动进一步发扬了同呼吸、共命运、心连心的新型军民关系，在军民之间架起了一座友谊之桥。看了《建国大业》这部影片，给我最大的 ___是：我们现在幸福生活是多么地来之不易，他是我们老一辈 ___家用自己的生命和鲜血换来的，所以我们要更加珍惜、爱惜这来之不易的和平生活。这部电影讲述了1946年到 ___如何成立这段历史，这期间许许多多 ___先烈 ___的诞生和成立进行了不懈的斗争，有的甚至献出了自己宝贵的生命。影片中最令人感动的是：淮海战役结束， ___听到胜利的消息后，在庆祝晚餐上一杯又一杯地喝着酒，一直喝醉为止，他静静地躺在一旁，脸上挂着胜利喜悦的笑容。而 ___、 ___、 ___、任弼

思想政治教育理论培训心得体会

思想政治教育理论培训心得体会听了宋景堂专家的讲座，我深深的感受到，教育技巧是教师必须具备的一种重要的教育才能和素养，一名教师只有具备较高的教育技巧，才能适应千变万化的条件，随机应变地、创造性地处理各种错综复杂、突如其来的教育、教学问题，否则，即使你有高谈阔论的理论也无法成为实际的好教师。在教学的实践中，广大教师对教育的机能都有不同程度的表现，我们在观摩优秀教师的课堂教学时，会发现他们都非常善于把握学生的思想脉搏，恰如其分地把握教育的时机和分寸，方式方法灵活自如，语言通俗、生动，分析精辟入理，富于说服力、吸引力和感染力，充分显示出一名政治教师的聪明才智，即高度的教育技巧。但与此同时，一部分教师由于对教育技巧的含义、表现及其培养途径等缺乏了解，在实际工作中只对提高自己的理论、知识水平比较重视，而对培养自己的教育、教学才能则往往重视不够，认为只要自己有了：“一杯水”，就一定能给学生“一滴水”，殊不知，如果缺乏教育技巧灵活和才能，没有把握学生思想脉搏、把教师的主导作用与学生为主体地有机结合起来，学生则连“半滴水”都得不到。另一部分教师在目前的观念常常把教育的技巧理解为是管理学生，维持秩序的一种应急手段。这些误解，往往影响着广大教师特别是青年教师培养自己教育的智慧才能的自觉性，妨碍了他们教学水平的提高。教育机智，即是教师的观察能力、思维能力、应变能力、组织能力和表达能力等多种能力的独特结合和综合表现。技巧有效地发现和处理各种教育、教学中的问题。具体表现有如下几个方面：一、善于发现问题，增强思想政治课教学的针对性。近年来，“思想政治课”的教材有所变革。如：在初中阶段，原来初二年主要是上“社会发展简史”，而现在是上有关的法律知识，对于这种不同教材，就有不同的要求，要对症下药，才会有的放矢。如果缺乏针对性，就好比射箭没找到靶子，治病没找到病因。只能陷于枯燥无味的空洞说教，有的甚至在朗读教材。如果善于发现问题，并能迅速准确地抓住问题的本质和妥善进行有针对性的教育，这非易得之。所以它要求教师要具有敏锐的观察力，分析力和判断力。二、善于因势利导、创造性地贯彻理论联系实际的方针。改进思想政治课的教学，关键是要理论联系实际、善于因势利导、创造性地引导学生运用正确的立场、观点和方法去观察社会、理解人生，解决周围各种思想认识问题，从而解开学生思想上的“疙瘩”，因势利导地对其进行教育，更需要教师有高度的教育技巧和智慧。对于课堂上突然出现的问题，这是常见的事，不足为奇。但要能及时地作出正确的反应，机智果断地给以恰如其分地处理，不仅可以使教学收到意想不到的效果，而且表现出教师在巧妙处理问题的聪明才智，还会使学生亲身感受到政治课教学所独具的魅力，从而增强学生对该科学习的兴趣和积极性。四、善于把握教育分寸、循循善诱、引导得法。

名著读书心得体会10篇

《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著，这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生，他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著，他的研究成果证明，实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。本书中谈到一个叫比利的孩子，总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿，例如让水沿着水槽流下，带着乒乓球滚入洞槽，轮番撞击数只铃铛鸣叫，使一头玩具小猪旋转起来，最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样，一个鳄鱼似的小切削器便被启动了，你能够在里面削铅笔。他发明的一些其他机械，也是既富创造性又有实用性。然而，比利还是被勒令退学了，他似乎不会按学校的规定的方式办事，他甚至不会计算房间的面积。还有一个活泼好学的六岁小姑娘，当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌，在入校第一天这么一个有纪念好处的日子里，她充满了期盼，她期盼能在四周走动走动，她期盼能了解一些事物，她期盼学校能随处歌唱、玩耍，她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。然而，实际状况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里，在那儿，她务必去解析老师复杂的说辞，眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时，老师就推荐她去专家那儿做个检查。于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深入检查后，又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子，在我们中国的现实生活中又何尝少呢？在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师，好几年来，她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子，来李老师家之前，有的孩子在学校考试几乎门门都不及格，有的孩子上到小学四年级，数数还超但是20，有的孩子一见到书本就想撕…… 在李老师的教育下，这些孩子在学业上全部脱胎换骨，全都有了长足的进步，有的一跃成为班上的前五名，有的当上了三好学生，还有的已经考上国内重点大学，有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是，李圣珍，这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家，在谈到她的教育经验时，她语出惊人：世界上不愿意学习好的孩子根本不存在，学业差只是教育不当的结果。

建国大业观后感2000字

《建国大业》观后感 ——总结历史，备战未来《建国大业》是一部呈现中国历史电影，是献给祖国成立60周年的作品。它从新中国成立的前前后后相继铺展开来。电影中毛泽东与几位国家副主席的非中共人士的关系波澜起伏，生动地再现了革命岁月里深厚友谊。抗战胜利后，毛主席应国民党蒋介石之邀飞往重庆，与国民党蒋介石举行和平谈判。最终双方在重庆签订《双十协定》，达成了避免内战、在政治协商的基础上组建多党派联合政府的共识。但是，蒋介石一心独裁，撕毁了《双十协定》，发动了国共内战。对此，中国共产党也放弃了和谈，制定了以革命战争反对反革命战争的战略，开始走武装反击的道路。许多爱国人士都赞同中国共产党，坚决反对蒋介石独裁行为。在国共内战的同时，毛泽东、周恩来、宋庆龄、张澜、李济深等人也开始筹谋如何建立一个民主的新中国。战争结束后，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北京隆重召开，决定了中华人民共和国于1949年10月1日成立。《建国大业》这部电影中，革命先辈们为心中的信仰——中国共产党贡献自己的力量，为心中的梦想——实现共产主义奉献出了自己的热血。人民的强烈愿望深深地反映了中国共产党领导的正确性。从影片中看到了中国共产党在为新中国建设的道路上所付出的心血与汗水，体现了中国共产党在新中国成立与发展过程中主导地位的重要性和坚持中国共产党的领导正确性。《建国大业》虽呈现的是历史，可我们却要从历史中汲取经验，总结历史，备战未来。在当今时代，中国在国际上的地位也是越来越高，在国际上的影响也是越来越大。可现代化的中国同样面临着机遇与挑战。当今社会，世界经济与科技迅猛发展，国际局势正在变化和调整，快速崛起的中国日益成为影响世界的重要因素，中国的外交面临着难得的机遇，但是，面对如此复杂的局势，中国外交又面临着很多问题与挑战。 2018年中国面临的首要挑战就是：中美贸易战。美国贸易代表办公室宣布对中国发起“301调查”。该条款授权美国贸易代表可对他国的“不合理或不公正贸易做法”发起调查，并可在调查结束后建议美国总统实施单边制裁，包括撤销贸易优惠、征收报复性关税等。这一调查由美国自身发起、调查、裁决、执行，具有强烈的单边主义色彩。美国总统特朗普在白宫正式签署对华贸易备忘录。对从中国进口的600亿美元商品加征关税，并限制中国企业对美投资并购。宣布美国对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税。美国总统特朗普这种措施只会无视中国加强知识产权保护的事实、无视世贸组织规则、无视广大业界的呼声，一意孤行，这是典型的单边主义和贸易保护主义。迅猛发展的中国同样也面临着众多机遇：全球伙伴关系网络正在逐步拓展新型国际关系也渐渐形成；积极推动“一带一路”成为全球性公共产品，使发展的带来的利益惠及更多人；推进区域合作构建良好周边安全环境；积极推进在全球治理领域获得更多的国际话语权；加大服务国内发展和保护海外利益的力度。总结历史，备战未来。回首中华人民共和国的近代史，从1840年的鸦片战争到1919 年五四运动，这个阶段是中国历史上最为黑暗的阶段。列强入侵，使得中华民族饱受欺凌。一系列不平等条约的签订，把中国拉向了无底深渊。不过，自1840年鸦片战争后，虽然饱受欺凌，中国人民为了抵御外国侵略，争取民族独立，进行了不屈不挠的英勇抗争。其中，既有太平天国运动和义和团运动这样激烈的农民起义和反洋教斗争，也有洋务运动这样的“自强”运动，还有戊戌变法和辛亥革命这样的资产阶级改良运动和民主革命。然而，由于没有正确的思想理论作指导，这些运动和斗争或者成效甚微，或者完全失败。毛泽东通过把马克思列宁主义的普遍原理同中国革命运动的具体实践相结合，改变了中国革命运动缺乏正确理论作指导、缺乏坚强有力的领导核心的面貌，中国人民的反帝反封建斗争从此进入了一

建国大业心得体会范文_心得体会.doc

建国大业心得体会范文_心得体会斗争和解放战争。八年的正义抗战，终将日本帝国主义及其反动势力送进死亡的坟墓；三年解放战争葬送了蒋家王朝。致使那一声巨响——“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”成为那个时代的强音。一部《建国大业》展现的不仅仅是历史，更重要的是深层次教育和影响着当代及后世国人，具有重要的教育意义。就我自身而言，意义同样重大。首先，《建国大业》让我再次重温了历史，懂得了历史的重要意义。列宁曾经说过：忘记历史就以为着背叛。当然我永远不会背叛我的祖国和人民，我会更好的服务于祖国和人民。我只想阐明，是历史让我读懂了“全心全意为人民服务”的真正含义。其次，《建国大业》深深领悟了中国共产党人治国理政的强大智慧。一个不能代表人民利益的政党是一个没有生命力的政党，一个不为民族做实事的政党是一个没有前途的政党。伟大的中国共产党站在历史的高度，发挥了它独有的智慧，团结一切可以团结的力量，特别是第一届全国人民政治协商会议的成功召开，展现出来的气度史无前例。时至今朝，“中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求；中国共产党始终代表中国先进文化的发展方向；中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益”可以说便是那个时代的真实写照。再次，《建国大业》激励着我不断向前。在我看来现在

的很多电影的拍摄都是奔着票房去的，但是我认为票房在《建国大业》中只是一个微不足道角色，它所真正追求的是通过这种形式不断的激励人们向前。无论这个向前是怎么定义的，但是有一点是确定的，它是先进的，具有生命力和鞭策作用的。最起码对我来说是这样的。因此我在想我怎样才能将老一辈革命家们那种不怕牺牲、不畏强敌、排除万难、奋勇争先的精神在我的工作中得到很好的继承和发展；怎样在“三个代表”和科学发展观的指导下，发挥一名公务人员应有的作用。找准方向才能扬帆远航。一部《建国大业》成功再现了一代伟人们指点江山的风范。而今在中国共产党的正确领导下，我们更加体会到了党的正确、伟大和光荣。从近几年世界发展风云来看亦是如此。不仅战胜了国际经融危机、百年不遇雨雪凝冻灾害、汶川玉树大地震、舟曲泥石流等灾害，还成功举办了第29届北京奥运会、上海世博会、第16届广州亚运会等一系列国际赛事，成功的将中国形象展现在世人面前，迸发出中国龙的精神和气质。只有不断的学习，才能充实人生。《建国大业》给我上了成功的一课，受益匪浅。

职业教育理论学习心得体会

职业教育理论学习心得体会我参加了学校组织的翁孝川校长关于“中等职业教育的理念与实践”培训。通过培训，使我在思想认识上有了很大的提高，在教育理念上也发生了很大的转变，仿佛接受了一次全方位的“洗脑”更新。这次培训与以往的教师培训不同，不单单在理论上有依据、在实践中有实例，而且又能从实践中回到理论，找到焦点，指导实践，进行操作。在实践中提高自己的认识，升华自己的理论水平，让人信服。对自己在今后工作中发现自己，完善自我有着深刻的意义。培训重点介绍了翁孝川校长着力倡导的“全纳教育”理念。“全纳教育”强调学校要接纳所有学生，为学生提供公平的教育机会；教师要给予每个学生平等的地位；学生要接纳社会、自然和同伴，理解、尊重老师的劳动，融入集体，实现自我的觉醒。此外，翁校长还提出“以学生的呼声为第一信号，以学生的需要为第一选择，以学生的利益为第一追求，以学生的满意为第一标准”、“不放弃任何一个学生”、“从最后一名学生抓起”等口号。要求教师真正将学生当作自己的服务对象，蹲下来看学生，改变“冷面孔”和居高临下的姿态，在感情上温暖他们，在人格上尊重他们，在心理上开导他们，在目标上指引他们，在学习上激励他们。同时，学校组织开展“唤醒教育”活动，在课程设置、教材取舍、教学方式等环节进行改革，激发学生的学习积极性，激励学生的进取之心，促使学生自我觉醒。以“关爱、感恩、赞美”为主题，开展感恩教育、诚信教育，抓“文明风采”比赛活动，给学生提供展示自我的平台，让学生有更多机会体验成功和快乐。我校在办学过程中，遭遇很多困境，如生源质量差、难教、难管；如何发展；如何进行教学改革；如何对待差生等。通过借鉴翁校长的办学方法，特别是他的发展思路和全纳教育理念，对我们开阔思路，加快我校改革发展会有所帮助。下面结合翁校长的经验，谈谈我校的发展。（一）明确办学思想和办学理念办学理念是学校的根本，办学思想决定了学校的办学路子，一个没有自己办学思想和办学理念的学校，很难想象会办成一个有什么特色的学校。我校学生主要来源分三种：一是普高落榜生，“不大情愿”地来到中职学校；二是厌倦了学习生活，被家长送进中职学校；三是对学一技之长有较浓兴趣，乐意来，主动来。其中，前两类占绝大多数。这些学生主要还不是身体的残疾，而是在学习的压抑中长大，许多学生的文化程度、专业意识、学习品质、心理素质和人文素养等方面都存在一定的缺陷。我们要借鉴和参考翁校长的办学思想和理念，成功推行“全纳教育”。（二）明确办学目标人无远虑必有近忧，学校也是一样的，没有明确的办学目标，就没有奋斗方向，就不能团结和凝聚教职工，如同一盘散沙，各想各的，各做各的，必然导致学校矛盾重重。我们要在学习实践科学发展观活动中，把学校的办学目标作为重中之重的工作进行落实。（三）努力办好中等职业教育 1.以“主题年”活动形式推进学校工作。 2.调整教学计划，加强教师培训，增加实验设备投入。 3.德育工作。社会在发展，形势在变化，我们都必须正视现实，正视当前中职学生的情况，以“全纳教育”理念为基础，更新学生德育观念，从而对自己的教学和管理进行调整，绝对不能老是回忆过去的学生是多么的好教、好管，过去的工作是多么轻松愉快。总之，通过这次培训，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国，必须大力发展职业教育；通过学习，我们更加坚定了献身职业教育事业的信念；通过学习，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育必须坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的指导思想。在今后的教学中，我们要大力改革课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把发展学生能力作为目标，为祖国培养合格的职教人才。

教育理论专著学习心得体会范文3篇

教育理论专著学习心得体会范文3篇教育理论专著告诉我们，教师没有了思想，就不能称其为教育者。下面是为大家带来的教育理论专著学习心得体会，希望可以帮助大家。教育理论专著学习心得体会范文1：假期里，我过得充实而快乐，因为我利用休息时间拜读了好多教育专著为我新学期的工作充电。我读的书有：《新教育之梦》、《给教师的一百条建议》、《教育的55个细节》、《爱的教育》等。现在我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自己平时的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：一、做一个不断进取的学者海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的教师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。陶渊明说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。坚持不懈，

就会天天成长。教师作为知识的传播者、人才的培养者，就更应该勤奋的读书学习。最终达到一种境界：读书内化为自己的精神需要，读书成为自己的一种生活习惯，读书成为自己生命中不可缺少的部分。 “教师读书不同一般人读书，要活读书、读活书、读书活;要带着问题读书，深入思考、大胆怀疑、努力实践、勇于创新。学习的方面要博而精，要有自己的主观选择。如读教育名著，与大师对话，和名校交流，拜专家为师，以学者为友等等。不仅学大师们的理论精髓和实践经验，更要学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。同时要懂得把学习内容转化积淀为自己的综合素养和创造能力，这样才能提高自己的业务水平，提升追求的境界。许多专家也给我们提供了经验和指导意见。李海林校长总结的读书方法是：在身边寻找问题----带着问题读书----通过读书找到解决问题的观点、立尝方法---用书中找到的观点、立尝方法解决现实问题----在解决问题的过程中改善自己的行为。融会贯通，学以致用，值得大家借鉴。特级教师宋如郊认为：“读书学习这个过程贵在坚持和得法。”他总结出一线教师读书的要点：

建国大业思想汇报

建国大业思想汇报：《建国大业》观后感敬爱的党组织:《建国大业》这部电影刚刚上映我就看过，但是当时只是被影片的演员阵容和制作所吸引，当我真正的成为一名入党积极分子后怀着对党的敬仰之情重温这部电影的时候我发现对于党的了解我还是那么的青涩，我离一名真正的***员还差的很远影片叙述了1946到1949年之间的中国历史，开篇即是国共重庆和谈，继而爆发内战所谓“得民心者得天下”，***的“几十万条破枪”，在人民的支持下，硬是在三年时间里打垮了全部美式装备的******的派系斗争、一党独裁、腐败透顶展现无余，而***则发动了广大人民群众，争取了民主派的支持和加盟，成功的在中国历史上翻开了崭新的一面淮海战役结束后，毛泽东当即断言“长江以北从此再无大战”，***的王牌主力全部覆灭最让我难忘的是，周恩来、任弼时、刘少奇、朱德等我们敬爱的元首在听到战役结束我军大获全胜的那一刻，这四个改变了中国历史和命运的军人，一起喝酒，喝醉了一起唱国际歌的那一番情景而此时的毛泽东醉意朦胧，斜靠在墙上若有所思，***军队几十年革命生涯所经历的苦难，通过毛泽东的回想一幕幕的回映出来：五次反“围剿”，突破封锁线，艰难长征，翻雪山，过草地??无数烈士的生命，换来了这历史性的转折，此刻历经百战的铮铮硬汉们再也无法克制住自己的感情，唱着，哭着，笑着，跳着??慷慨激昂的“英

特纳兄奈尔就一定会实现”的歌声让我感动的热泪盈眶这才是真正的***人，真正代表最广大人民的根本利益，永远为人民谋福利历史是人民创造的，在朝鲜战场上，志愿军战士获得了“最可爱的人”的称号，这一直都是***军队的光荣传统在《建国大业》中，我们看到，解放军解放上海，为了尽量不打扰上海市民的日常生活，解放军没有使用重武器，宁愿血洒苏州河，解放上海后没有进入民居，而是露宿街头这种一切为了人民的精神是应当代代相传的，成为不灭的时代精神不拿群众一针一线并不只是说说那么的简单，在和平年代没有烽火硝烟来检验我们是否是一名合格的***员，但是我们因该牢记党的党章党纪，我们要铭记传统缅怀历史，端正我们的入党动机，时刻准备为人民谋福祉，担负起国家民族赋予我们的历史重任尊敬的党组织：借国庆到来之际，为了表达对老一辈无产阶级革命家的缅怀和尊重以及重新见证中国共产党为了让老百姓过上好日子是如何取得解放战争胜利的全过程，我怀着无比激动的心情观看了《建国大业》这部历史题材浓厚、场面壮观的大片这部影片场面壮阔、明星云集我一开始就被那无比壮阔的场面和喜爱的明星们深深的吸引住了虽然除了几个主演之外，其他的角色就像是走过场一样，但是他们每一个人把历史人物演的非常的到位，准确生动的表现出了那些人物的性格特征特别是影片本身利用人物的还原和塑造使国共两党形成了鲜明的对比

心得体会观看《建国大业》思想汇报

三一文库（https://www.360docs.net/doc/9712009529.html,）/心得体会范文/心得体会观看《建国大业》思想汇报敬爱的党组织：前几天，我观看了《建国大业》这部场面壮阔的历史巨片。20XX年是我们中华人民共和国成立六十周年，也是中国人民政治协商会议成立六十周年。《建国大业》以四十年代抗战胜利直至建国前夕这一波澜壮阔的时代为背景，以宏大的历史视野，正面再现共和国多党合作和政治协商制度从诞生到确立这一重大历史事件，反映了中国共产党和中国各民主党派在反对蒋介石国民党独裁统治的斗争中，和衷共济、团结奋斗，为建立多党合作和政治协商制度所经历的曲折艰辛直至取得最后胜利的光辉历程。在整个电影的进行过程中，人们一次次随着此起彼伏的剧情发出一声声感叹。当我们看到国家战乱、国民党残忍迫害人们，活生生的烧死老百姓时，我们不仅群情激奋；当看到毛主席、周总理与众多战士们手挽手组成一道人墙坚定的在滚滚急流中前行时，我们不仅热血沸腾；当看到内战终于成功，国家领导人举杯痛饮，豪迈唱歌时，我们不仅热泪盈眶；当看到毛主席站在城

楼上庄严宣布“中华人民共和国成立啦，中国人民从此站起来啦”之时，我们不仅起立鼓掌。通过这部电影，我深刻的认识到“没有共产党，就没有新中国。”这句话的真正含义。和蒋介石领导的一意孤行、坚持一党专政的国民政府相比，我们共产党更注重的是民主，重视各民主党派的力量。纵观我们共产党取得内战的全面胜利我们不难看出：我们的胜利在于取得了民心，得到了各党派和百姓的支持。“得民心者得天下”，所以，我们党最终取得了军事和政治上的双胜利，进而建立了我们光荣而伟大的中华人民共和国。这部片子使我们这些没有经历过战争的祖国宠儿们经历了一次心灵上的洗礼与灵魂上的震撼，也更加深刻的教育了我们党是经历了怎样的艰难险阻才取得了最终的胜利。只有共产党，才是领导我们国家走向前进方向的唯一道路。因此，我们要积极的向党靠拢，以自身的实际行动继续发扬我们共产党的优良传统，坚持学习和创造，奋发图强、奋勇前进，以乐观、积极的心态勇敢地承担起祖国大任，为伟大祖国的繁荣昌盛贡献更多的力量。请党组织考验我。

教育理论学习心得体会

教育理论学习心得体会教育对人的完善，就是实现人的内在超越和外在超越的统一。以下小编为你带来教育理论学习心得体会，希望对你有所帮助! 教育理论学习心得体会篇1 教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教师，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。在新的历史时期，公众是如何看待这个问题的?而学生们对自己的老师又有什么样的要求呢?这些天，我看了很多关于师德师风方面的书籍，一些调查统计数据深深地触动了我的心弦。师生关系主导在教师据有关调查表明，教师的行为和态度是决定师生关系亲疏的决定因素70%以上的受访问者认为影响师生关系的主导因素在于教师，66%的学生认为自己和班主任的关系还可以，24%的学生认为和老师关系比较融洽，因为老师和蔼可亲，或是因为自己学习好老师喜欢。只有少量学生认为和老师关系不太好，原因是因为自己的学习成绩不好或不守纪律。过去那种认为师生关系情同父子母女的传统认知受到了挑战。而且,师生关系和学生接受教育程度有一定的联系。随着学生受教育程度的升高，他们与班主任的关系出

现趋于平淡的趋势，也就是说年级越小、学历较低的学生与班主任的关系越好。而学历较高的大学生，他们生活学习独立性更强，与教师的接触机会较少，彼此可能缺乏互相了解的机会，他们当中的大多数人认为自己与班主任的关系一般。教师应该热爱教育事业，热爱学生，主动经常与学生沟通交流，愿意与学生成为朋友，建立起平等和谐的师生关系，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对自己所有的学生一视同仁，树立较高的威信。教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特质修养和个性魅力，有更高的人文目标。如教师的形象，既要“德才兼备”、“严格负责”，又要“幽默风趣”、“热情活泼”;对教师素质，要注意培养学生喜欢的“幽默”、“热情”、“机智”等特质;对自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“举止优雅”、“谈吐高雅”等较高素质修养层次的追求。教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环节的工作。热爱学生的老师最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获得知识，更重要的是得到老师的关爱。据有关调查表明,喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有师爱型的学生达到53%，他们希望自己的老师温和、可亲，具有

《建国大业》观后感思想汇报

《建国大业》观后感思想汇报敬爱的党组织：近一段时间以来，我的思想较为稳定，印象最深刻的是看了一部《建国大业》，此影片集中国影视界之大成，云集了各路明星大腕，哪怕是在里面只有一句台词，这些碗也毫无怨言，由此可见我党的号召力是多么强大。《建国大业》中的中国共产党人《建国大业》讲述的是抗日战争胜利后，中国共产党人谋求政治协商民主建国所作的一系列努力，最终实现和平建国的这段历史。看过之后，心潮澎湃，热血沸腾，为中国共产党人那实现共产主义单纯的理想而折服，为中国共产党人精诚所至金石为开的锲而不舍的精神而感动，为中国共产党人最终实现和平建国的丰功伟业而骄傲！影片从抗战结束后，蒋介石邀请毛泽东前往重庆政治协商开始，熟知历史的人都知道，这不过是国民党为准备发动内战拖延时间的做法。若是前往，就难保国民党不会以中共领导人相威胁；若不去，则又给了对手以借口，免不了被居心叵测的人所垢病。中共党内就此进行了激烈的争辩，最终毛主席拍板，欣然前往重庆，与对手政治协商，希望谋求

和平建国。事实上，我们不仅看到了毛泽东个人的人格魅力和领导魅力，我们更应该看到的是中国共产党人不惧强权不惧艰难，为了谋求国家、民族复兴鞠躬尽瘁的伟大。影片中有个镜头，在国民党军官傅作义电告全国北平和平解放之后，我们伟大的毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇一起把酒畅饮，眼中噙满泪水，放声高唱《国际歌》：各国受难的兄弟们站起来，英特纳雄耐尔（Internetnational）就一定会实现。我不禁想到诗人艾青的一首诗：为何我的眼睛常含泪水？因为我爱这土地爱得深沉。正是因为这份深沉的爱，让中国共产党人决心洗刷从鸦片战争以来的民族屈辱，让他们在实现社会主义、共产主义的道路上实现自我精神上的升华！影片给我印象最深刻的镜头是，当毛泽东等中共领导人进入北京检阅军队时，由刘烨扮演的老红军向毛主席报告：我代表所有的红军老战士，活着的，死了的，向毛主席报到！敬礼！当刘烨撕心裂肺的喊出“敬礼”两个字的时候，我同他一样，眼泪就在眼眶里打转了。诚然，我们无法去计算，为了新中国的建立浴血奋战而牺牲了多少战士，有些人我们记住了他们的名字，而更多的战士，他们牺牲后却在墓碑上只刻上了“烈士无名氏”的字样。我犹记得几年前看《集结号》，张涵予饰演的谷子地说的一句台词：爹妈都给起了名的，怎么就成了无名氏呢？如今，身处和平年代，我