芮明杰版试题及答案二
江西农业大学《管理学》
模拟试卷
考试形式：闭卷 考试时间:120分钟
系别、班级： 姓名： 学号：
一、单项选择题（每小题1分，共20分。在每小题的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填在划线上。错选、无选或多选均无分。） 1、管理职能中居于首要地位的是 。
A 、组织
B 、计划
C 、领导
D 、控制 2、“科学管理之父”是 。
A 、泰勒
B 、法约尔
C 、梅奥
D 、西蒙 3、行为科学学派对人的假设是： 。
A 、经济人
B 、复杂人
C 、社会人
D 、自我实现人
4、“在管理中，不存在某种到处适用的、一成不变的管理理论和方法，必须根据组织的内外环境和具体情况而定。”这是 的观点。
A 、管理科学学派
B 、系统管理学派
C 、经验主义学派
D 、权变学派 5、下列经营领域的产品应采取扩张战略的是 。
A 、野猫产品
B 、明星产品
C 、金牛产品
D 、瘦狗产品 6、一般来说，越是组织的上层管理者做出的决策越倾向于 。 A 、战略决策 B 、战术决策 C 、常规决策 D 、作业决策 7、管理层次产生的原因是 。
A 、劳动分工的需要
B 、管理幅度的限制
C 、权责明确的需要
D 、部门划分的需要
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8、将具有相同职能的工作岗位安排在同一个部门之中，这种部门化的方法是 。 A 、产品部门化 B 、职能部门化
C、顾客部门化
D、地区部门化
9、是人力资源管理的第一步。
A、招聘员工
B、编制人力资源计划
C、选用员工
D、培训员工
10、员工导向型领导行为的结果是。
A、工作效率高，员工的满意度高
B、工作效率高，员工的满意度低
C、工作效率低，员工的满意度低
D、以上都不是
11、“让职工和下属参与管理”这种激励方法属于。
A、金钱激励
B、精神激励
C、培训教育和发展机会激励
D、工作激励
12、管理方格论中，表示领导者只重视任务效果而不重视下属的发展和士气的
是。
A、乡村俱乐部型
B、贫乏型
C、中庸之道
D、团队型
E、任务型
13、按照路径——目标理论，若工作任务简单明确，应选择的领导方式是。
A、指导型
B、支持型
C、参与型
D、成就导向型
14、认为，并不存在普遍适用的领导特性和领导行为，有效的领导者能因当时
所处情境的不同而变化自己的领导行为和领导方式。
A、管理方格论
B、菲德勒权变理论
C、目标——途径理论
D、领导生命周期理论
15、根据期望理论，下列情况的激励力（M）高。
A、效价（V）低，期望值（E）低
B、效价（V）高，期望值（E）低
C、效价（V）低，期望值（E）高
D、效价（V）高，期望值（E）高
16、目标管理法是以为指导的。
A、X理论
B、Y理论
C、Z理论
D、M理论
17、沟通过程的第一个步骤是。
A、信息的发出
B、信息的接收
C、信息的传递
D、信息的反馈
18、下面哪种沟通方式具有信息传递持久、有形、可以核实的优点。。
A、口头
B、书面
C、非语言
D、电子媒介
19、质量分析属于类型。
A、前馈控制
B、同期控制
C、反馈控制
D、以上都不是
20、库存控制属于方法。
A、预算控制
B、生产控制
C、比率分析
D、质量控制
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二、多项选择题（每小题2分，共20分。在每小题的备选项中至少有二个是符合题目要求
的，请将其选出并填在划线上。错选、少选或多选均无分。）
1、梅奥“人际关系学说”的主要内容是。
A、劳动生产率的提高取决于职工的“士气”
B、企业中存在着非正式组织
C、工人是社会人
D、提出管理的14条基本原则
2、管理具有两重性是指。
A、科学性能
B、艺术性
C、自然属性
D、社会属性
3．管理学具有的特性包括。
A.综合性
B.应用性
C.精确性
D.科学性
4．下列哪些属于管理者扮演的人际关系角色。。
A．代表人 B．领导者
C．联络者 D、发言人
5、目标管理的含义包括：。
A、组织共同目标是大家一起商定的
B、为组织的全体成员规定了目标
C、目标管理应将目标层层分解
D、各部门、每个人的绩效评价标准是各自的目标实现程度
6、管理人员的配备中，通过内部提升的优点有。
A、候选人能较快适应工作
B、激励组织内部成员的进取心
C、可给组织带来新的思路和方法
D、避免“近亲繁殖”
7、下列哪些属于激励理论
A、双因素理论
B、期望值理论
C、公平理论
D、权变理论
8、根据双因素理论，下列哪些属于激励因素。
A、工作具有挑战性
B、成就
C、金钱
D、公司政策
9、领导者的权力来源有。
A、法定权
B、强制权
C、奖赏权
D、表率权
E、专长权
10、A、B两人都是同一企业的职工，两人横向比较的结果Q
A /I
A
＜Q
B
/I
B
，则A可能的表现
是。
A、要求增加报酬
B、自己减少投入已达到心理平衡
C、没有任何变化
D、自己增加投入已达到心理平衡
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三、名词解释（每小题3分，共15分）
沟通：
霍桑实验：
控制
计划
第4页，共9页四、简答题（每小题5分，共25分）
1、简述泰勒科学管理的内容及其贡献。
2、简述基本竞争战略的类型及特点。
第5页，共9页3、简述人员配备的原则。
4、简述马斯洛层次需要理论的主要内容及对管理的启示。
5、简述控制过程包括哪些基本环节。
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五、计算、分析题（8分）
某企业准备下一年生产某种产品，需要对产品批量进行决策。根据预测估计，这种产品的市场状况的概率是畅销为0.3；一般为0.5；滞销为0.2。产品生产提出大、中、小三种批量生产方案，画决策树并做出决策。（有关数据如下表）
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六、案例分析（12分）
金果子公司的组织结构设计
金果子公司是美国南部一家种植和销售黄橙和桃子两大类水果的家庭式农场企Array业，由老祖父格雷夫50年前开办，拥有一片肥沃的土地和明媚的阳光，特别适合种植这些水果。公司长期以来积累了丰富的水果存贮、运输和营销经验，能有效地向海内外市场提供保鲜、质好的水果。经过半个世纪以来的发展，公司已初具规模。老祖父十年前感到自己体衰，将公司的管理大权交给了儿子约翰逊。孙子卡尔前两年从农学院毕业后，回到农场担任了父亲的助手。
金果子公司大体上开展如下三个方面的活动：一是有相当一批工人和管理人员在田间劳动，负责种植和收获橙和桃；另一批人员从事发展研究，他们主要是高薪聘来的农业科学家，负责开发新的品种并设法提高产量水平；还有一类是市场营销活动，由一批经验丰富的销售人员组成，他们负责走访各地的水果批发商和零售商。公司的销售队伍实力强大，而且他们也像公司其他部门的员工一样，非常卖力地工作着。
约翰逊和卡尔对金果子公司的管理一直没有制定出什么正式的政策和规则，对工作程序和职务说明的规定也很有限。约翰逊相信，一旦人们对工作有了亲身了解后，他们就应当而且能够有效地开展工作。
不过，金果子公司目前规模已经发展得相当大了。约翰逊和儿子卡尔都感到有必要为公司建立起一种比较正规的组织结构。
问题：
1、你认为，金果子公司在经营规模扩大到要求建立起正规化的组织结构时，就目前情况哪种组织结构比较合适？为什么？请画结构图并说明。
2、预想不久后该公司的规模获得进一步的迅速扩大，那么在目前选择的组织结构形式基础上如何调整其结构设计呢？为什么？画图说明。
江西农业大学《管理学》
模拟试卷
（参考答案及评分标准）
科目：管理学（A）卷
考试形式：闭卷考试时间: 120 分钟
一、单项选择题（每小题1分，共20分。在每小题的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并填在划线上。错选、无选或多选均无分。）
1、B
2、A
3、C
4、D
5、B
6、A
7、B
8、B
9、B 10、A
11、D 12、E 13、B 14、B 15、D
16、B 17、A 18、B 19、C 20、B
二、多项选择题（每小题2分，共20分。在每小题的备选项中至少有二个是符合题目要求的，请将其选出并填在划线上。错选、少选或多选均无分。）
1、ABC
2、CD
3、ABD
4、ABC
5、ACD
6、AB
7、ABC
8、AB
9、ABCDE 10、AB
三、名词解释（每小题3分，共15分）
沟通：是借助一定手段把可理解的信息、思想和感情在两个或两个以上的个人或群体中传递或交换的过程，目的是通过相互间的理解与认同来使个人或群体
间的认知以及行为相互适应。
管理幅度：是指管理者所直接管辖的下属人数。
霍桑实验：是由美国国家科学委员会组织资助，梅奥等人为代表，于1924年至1932年在美国芝加哥城郊西方电器公司的霍桑工厂进行的实验。实验分为四
个阶段：（1）工作场所照明实验；（2）继电器装配室实验；（3）大规模访谈；（4）接续板接线工作室实验。通过实验，以梅奥为代表的专家组总结出人际关系学说。
控制：控制是管理工作的最重要职能之一。它是保障企业计划与实际作业动态相适应的管理职能。控制工作的主要内容包括确立标准、衡量绩效和纠正偏差。
计划：是指用文字和指标等形式所表述的，在未来一定时期内组织以及组织内不同部门和不同成员，关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。
四、简答题（每小题5分，共25分）
1、答：泰勒科学管理理论的主要内容是：（3分）
（1）工作定额；
（2）标准化；
（3）能力与工作相适应；
（4）差别计件工资制；
（5）计划职能与执行职能相分离。
其主要贡献是：（2分）
（1）提倡在管理中要运用科学的方法和他本人的科学实践精神；
（2）提出并发展了一系列有助于提高劳动生产率的技术和方法。
2、答：基本竞争战略的主要类型及特点是：
（1）成本领先战略。利用成本从而赢得竞争优势的竞争战略。（2分）
（2）差异化战略。依靠企业的特色（产品或服务等）赢得竞争优势的竞争战略。
（2分）
（3）集中战略。把自己的产品或服务重点集中在某一细分的市场或某一特殊的顾客方面，集中力量在某一细分的市场上赢得竞争优势的竞争战略。（1分）
3、答：人员配备的原则是：
（1）因事择人。根据职位或职务对人员的素质、能力和需要，挑选合适的人去担当。（2分）（2）用人所长。指在用人时不能求全责备，管理者应注意发挥人的长处。（1分）
（3）因材器用（照顾差异）。指根据人的素质和能力的不同，去安排不同要求的工作。（1分）（4）人事动态平衡原则。指组织中的人和事都处在不断的变化和发展中，人与事的配合需要进行不断的协调平衡，最终实现人与事的动态平衡。（1分）
4、答：需要层次理论的主要内容是：（3分）
（1）人类的需要是多种多样的，可以分为五个层次：即生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要和自我实现的需要。
（2）人的需要从低级到高级排列，低层次的需要得到满足，高层次的需要才会出现。只有尚未得到满足的需要才起激励作用。
（3）不同的人对各种需要的追求不同，人在某一时期总有一种需要处于最主要的、优势地位的主导需要。
该理论对管理的启示：（2分）
（1）马斯洛从人的需要出发来研究人的行为，这对调动人的积极性很有指导意义。
（2）该理论告诉我们，人的需要是多种多样的，因此激励的方式也是多种多样的。
（3）该理论还告诉我们，任何人在某时都有主导需要，管理者要针对人的主导需要选择合适的激励措施。
5、答：控制过程包括三个基本环节的工作：
（1）确立标准。标准是人们检查和衡量工作及其结果的规范。制定标准是进行控制的基础。没有一套完整的标准，衡量绩效或纠正偏差就失去了客观依据。（2分）
（2）衡量绩效。要求管理者用预定标准对实际工作成效和进度进行检查、衡量和比较，及时掌握偏差是否产生、并判定其严重程度。（1分）
（3）纠正偏差。在发现偏差的基础上，分析偏差产生的原因，制定并实施必要的纠正措施。（2分）
五、计算、分析题（8分）
答：根据决策树法，其树形图如下：（3分）
—5
大批量的期望值：E（大）= 35X0.3+15X0.5+(—5)X0.2=17
中批量的期望值：E（中）= 30X0.3+20X0.5+10X0.2=21
小批量的期望值: E (小) = 16X0.3+16X0.5+16X0.2=16
（3分）
根据上述计算结果，企业应选择中批量生产方案。（2分）
六、案例分析（12分）
评分特别说明：因为案例分析不太可能有统一的标准答案，所以，本案例只要学生能用管理学中有关组织结构与组织设计方面的知识去分析、有理有据，就可根据情况给分。
管理学复习题(答案)
《管理学》复习题（10道案例分析题） 案例一：美国联合邮包公司得效率（见课件） 问题1、什么就是管理 2、UPS用了什么管理理论 3、请对此理论进行评述 ?管理，从根本意义上讲，意味着用智慧代替鲁莽，用知识代替习惯与传统，用合作代替强制。 ?在人类历史上，还很少有什么事比管理得出现与发展更为迅猛，对人类具有更为重大与更为激烈得影响。 ———彼得·德鲁克 什么就是管理 组织具有三个共同得特征。 第一，每个组织都有一个明确得目得。 第二，每个组织都就是由人组成得，这意味着组织由两个或两个以上得人组成。 第三，每个组织都建立了一种系统性结构，用以规范与限制组织成员得行为。 组织就是指一种由人组成得、具有明确目得与系统性结构得实体。 西方学者对管理得定义 1、科学管理学派认为：管理就就是效率。 2、管理过程学派认为：管理就就是由计划、组织、指挥、协调与控制等职能为要素组成得活动过程。 3、行为科学学派认为：管理就就是对人得管理。 4、决策理论学派认为：管理就就是决策。 5、管理科学学派认为：管理就就是用数学模式与程序来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑得程序，求出最优答案，以达到组织得目标。 6、系统学派认为：管理就是根据一个系统所固有得客观规律。 7、著名管理学家斯蒂芬·P·罗宾斯将管理定义为：一个协调工作活动得过程，以便能够有效地同别人一起或通过别人实现组织得目标。 8、管理学家哈罗德·孔茨认为：管理就就是设计与保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标。 我国学者对管理得定义 1、《现代汉语词典》 管：管辖、负责、约束 理：整治、协调、清理 管理：约束、治理 ?在我国《现代汉语词典》中对管理一词有三种解释： （1）负责某项工作使其顺利进行，如税收管理、工程管理等。 （2）保管与料理，如图书管理、设备管理 （3）照管并约束（人或动物），如罪犯管理、宠物管理等。 可见，“管理”一词得三种语义对应着三类完全不同得管理对象： （1）人类得某种群体活动或工作 （2）人类能够支配得某种物品。 （3）人类需要调理得某种人或动物。 ?2、我国学者南京大学周三多教授认为：管理就是社会组织中，为了实现预期目标，
人教版小学四年级数学经典习题及答案
四年级数学经典习题 1、狐狸卖了多少元： 在一个雾霾天，狐狸，兔子和狗熊去卖口罩。狐狸说：狗熊卖1元一个，我就卖4元一个;狗熊卖2元一个，我就卖8元一个;狗熊卖3元一个，我就卖12元一个……。兔子说：“我卖的价格是狐狸的一半。”结果它们卖了相同数量的口罩，一共卖了210元，那么狐狸卖了多少元? 答案与解析： 答案：120元 解析：假设狗熊卖了X元，由题意知，狐狸就是4X，兔子就是2X。 那么4X+2X+X=210，X=30，狐狸卖了4*30=120元。 2、何时平均储蓄超过5元： 今年前5个月，小明每月平均存钱4.2元，从6月起他每月储蓄6元，那么从哪个月起小明的平均储蓄超过5元? 答案与解析： (5-4.2)×5÷(6-5)=4(个) 6+4=10(月) 答：从10月起小明的平均储蓄超过5元。
3、相邻两把椅子之间相距多少米： 在公园一条长25米的路的两侧放椅子，从起点到终点共放了12把椅子，相邻两把椅子距离相等。相邻两把椅子之间相距多少米? 答案与解析： 25÷(12÷2-1) =25÷(6-1) =25÷5 =5(米) 答：相邻两把椅子之间相距5米。 4、乙跑到几层： 甲、乙两人比赛爬楼梯，甲跑到5楼时，乙恰好跑到3楼.照这样计算，甲跑到17楼时，乙跑到几层? 答案与解析： 甲乙的速度之比：(5-1)：(3-1)=2：1， 乙跑的层数：(17-1)÷2+1=9(层)， 答：当甲到17楼时，乙到9层。
5、快车几秒可越过慢车： 快车长182米，每秒行20米，慢车长1034米，每秒行18米，两车同向并行，当两车车头齐时，快车几秒可越过慢车? 答案与解析： 182÷(20-18) =182÷2 =91(秒) 答：快车91秒可越过慢车。 6、每小时行多少千米： A、B两地相距40千米，甲乙两人同时分别从A、B两地出发，相向而行，8小时后相遇。如果两人同时从A地出发前往B地，5小时后甲在乙前方5千米处。问：甲每小时行多少千米? 答案与解析： 答案：3千米 解析：设甲的速度是a千米每小时，乙的速度是b千米每小时，所以(a+b)*8=40从而得出a+b=5。 因为(a-b)*5=5，得出a-b=1。
人教版一年级下册数学试题及答案
人教版一年级下册数学期末试题及答案 1、直接写得数（16分） 22+7= 30－20= 90+9= 60－30= 7+83= 85－5= 98－70= 96－7= 65+5= 39+8= 4+65= 24+6= 18+50－7= 80－60+35= 3+37－4= 81－5－20= 2、写出不同的计算过程。（8分） 25 + 8= 25 + 8= 34 - 6= 3、90连续减8，写出每次减得的差。（8分） 90 （ ） （ ） （ ） （ ） 4、在（ ）填上“＜”、“＞”或“＝”。（8分） 54＋38（ ）38＋54 43－26（ ）42－26 69－47（ ）69－46 85-30（ ）5+49 二、填空（16分，每空1分）。 1、4个一和2个十合起来是（）。 100里面有（）个十。 36里面有（）个十和（）个一。 2、个位上是8，十位上是5，这个数是（ ）。 3、与40相邻的两个数是（）和（）。在22和30这两个数中，（）接近27。 4、比100小1的数是（），40比（）大1，比（ ）小1。 5、50角=（ ）元， 1元6角=（）角。 6、找规律填数。 27、29、（ ）、33、（ ）、（ ） 三、画一画（14分） 1、计数器画珠表示。（6分） 45 100 2、50个鸡蛋，8个装一盒，可以装满几盒？还剩几个？（2分） 3、（6分） 百 十 个 百 十 个
画比多4个。 画比少2个. 四、解决问题。（30分） 1、三个同学跳绳。（12分，每小题3分。） 第一次第二次第三次总数 小红25下28下30下 小花21下26下95下 小明24下29下 （1）小红三次一共跳了多少下？ 列式： （2）小花第三次跳了多少下？ 列式： （3）如果小明是第二名，小明三次的总数可能是多少下？ （4）如果小明是第二名，小明第三次可能跳了多少下？ 2、一年级有98个同学去旅游。第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。还有多少人不能上车？（6分） 3、一年级有56人参加游园比赛。在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。现在有多少人参加游园比赛？（6分） 4、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。一双布鞋的价格是多少元？（6分）
上海理工芮明杰管理学考试要点
上海理工芮明杰管理学考试要点 芮明杰管理学 名词解释 1.什么是管理:管理是指组织为了达到个人无法实现的目标，通过各项职能活动，合理分配、协调相关资源的过程。 2.什么是决策:管理者识别并解决问题的过程，或者管理者利用机会的过程(为实现目标，在外部环境和内部条件约束下，从若干个备选方案中选出一个较为满意的方案并付诸实施的管理活动)。 3.风险型决策方法:如果决策问题涉及的条件中有些是随机因素，它虽然不是确定型的，但我们知道它们的概率分布，这类决策被称为风险型决策。属于定量决策方法。 4.确定型决策方法:决策面对的问题的相关因素是确定的，从而建立的决策模型中的各种参数是确定的。 5.不确定型的决策方法:决策问题涉及的条件中有些是未知的，对一些随机变量，连他们的概率分布也不知道，这类决策问题被称为不确定型决策。 6.头脑风暴法:针对解决的问题，相关专家或人员聚在一起，在宽松的氛围中，敞开思路，畅所欲言，寻求多种决策思路。 7.什么是组织:管理过程中不可或缺的手段，在组织目标明确后，就要进行有效的组织设计以保证组织目标的实现。 8(组织结构:指，对于工作任务如何进行分工、分组和协调合作。 9.组织设计:对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计。 10.管理幅度:管理幅度是指管理者直接领导的下属人员的数量。 11.计划:是将决策事实所需完成的活动任务进行时间和空间的分解，以便将这些活动任务具体地落实到组织中的不同部门和个人。
12.战略性计划:应用于整体组织的，为组织未来较长时期设立总体目标和寻求组织在环境中的地位的计划。 13.战术性计划:规定总体目标如何实现的细节的计划，其需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案。 14(目标管理:由美国管理学家彼得?德鲁克1954年提出的方法，围绕确定的目标和以实现目标为中心，开展一系列管理活动。 15(领导:名词属性:领导者的简称;动词属性:领导行为的简称，指领导者从事的活动。 16(职位权力:指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度。 17.非职位权力:指与组织的职位无关的权力。非职位权力并不像职位权力那样可以短期获得，它需要在组织中经过较长一段时间的培养才能获取。同样，非职位权力的执行，需要靠权力所有者的威望、魅力、情感或是其价值观来影响他人，来使权力得到执行。 18.控制:监视各项活动，以保证它们按计划进行，并纠正重要偏差进程。 19.前期(馈)控制:在企业生产经营活动开始之前进行的控制。 20.同期控制:也叫现场控制或过程控制，指企业经营过程开始之后，对活动中的人和事进行指导和监督。 21.反馈控制:后果控制或事后控制，指在一个时期的生产经营活动已经结束后，对本期的 资源利用状况及其结果进行总结。 22.激励:由动机推动的一种精神状态。它对人的行动起激发、推动和加强的作用。 23.保健因素:与人们的不满情绪有关的因素，如公司政策、管理和监督、人际关系、工作条件等。 24.激励因素:指那些与人们的满意情绪有关的因素。
四川自贡市2018届高三语文二诊试题附答案
四川自贡市2018届高三语文二诊试题（附 答案） 自贡市普高2018届第二次诊断性考试 语文 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写 在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 现代人读《诗经》，往往会有些“隔”，只能就作品内容形式进行分析鉴赏，而闻一多研究《诗经》，却力图给现代人提供《诗经》时代这些作品产生与流布的想象。比如解释《诗经》与祭祀、舞蹈、种植、记事、隐语等的关系，就让人们尽可能回到《诗经》时代，去理解这些作品不可重复之美。这等于给文学史增加了一个“文学生活”的 想象天地。。
但这种对“文学生活史”的研究，仍停留于比较零碎的、个案的操作，至今未见到有把各个历史时期“文学生活”系统写进文学史的著作，各种古今的文学史，绝大部分 仍只满足于对作家作品及源流的描述，即使介绍思潮流变，涉及时代背景，也未见得能自觉地展现“文学生活”。 不过，我们终于看到了这方面出现的一种理论自觉。最近，山东大学几位学者连续发表多篇关于“文学生活史”的讨论文章，提出要研究20世纪中国文学生活史。他们希望突破历来文学史只注重作家、作品和批评的“内循环”，嵌入一个新角度即“文学生活”“20世纪中国文 学生活史”设想，与此前温儒敏教授主持的“当前社会“文学生活”调查研究”课题有密切关联。温儒敏曾指出，迄今为止的各种文学史，绝大多数就是作家作品加 上思潮流派的历史，很少能看出各个时期普通读者的阅读、“消费”以及反应等状况。“文学生活”研究关注 文学生产、传播、阅读、消费、接受、影响等社会文化 生活环节，这样的视野将使文学史研究打开新局面。 从当前社会“文学生活”调查，到“文学生活史”研究，是一个跃进，研究方法也要随之调整，“文学生活史” 研究带有很强的文学社会学色彩，除了对不同的普通读 者进行访谈以及菜些必要的调查问卷，更加重要的还是
四年级数学试题及答案
四年级第二学期数学期终测试卷 班级姓名学号 亲爱的小同学，经过一个学期的努力，你一定学到了很多新知识，今天就来展示展示吧！要认真计算才能拿100分哦！ 一、填空（每空1分，共24分） 1、一粒黄豆约重克，中的5在（）位上，表示（）个（）。 2、一只蝙蝠约重克，里面有（）个。 3、（）扩大到原来的100倍是。 4、……是一个（）小数，可以记作（），保留一位小数是（）。 5、一种上衣降价X元后是90元，原价是（）元。 6、把、、、按从小到大的顺序排列，排在第二位的是（）。 7、5元9分＝（）元时＝（）分 8千克10克＝（千克米＝（）米（）厘米 8、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。 × ( ) × ( ) ÷ ( ) × () × 9、三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝55°，∠C＝（），这是一个（）三角形。 10、在下面线段中，用第（）、第（）和第（）可以围成一个三角形。① 1cm ② 2cm ③ 3cm ④ 4cm 二、判断题（正确的打√，错误的打×）（每题1分，共5分） 1、小数点的后面添上或者去掉“0”，小数的大小不变。（） 2、÷3＝，如果被除数和除数同时乘3，则商为。（） 3、a2 ＝a＋a。（） 4、正方形和长方形都是特殊的平行四边形。（） 5、一个三角形中最多有一个直角。（） 三、选择题（把正确答案的序号写在括号里）（每题1分，共6分） 1、在与之间的小数有（） A 9 个 B 10个 C 无数个 2、在下列算式中，结果最小的是（）。 A ×3 B ÷3 C 3÷ 3、把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。 A 90度 B 180度 C 360度 4、下面式子中是方程的是（）。 A 4χ+ B 3χ＝0 C 3χ－ > 1 5、有一根绳子，如果把这它对折、再对折，折三次后的长度是厘米，这根绳子原来长（）厘米。 A B C 51 6、小东和小伟下军旗，通过掷骰子决定谁先走（骰子的6个面上分别标有1—6），
一年级数学试题及答案
小学一年级数学下册第三次月检测试题 一、直接写得数： 72 –19 = –30 = 70 + 26= – 15 = 70 + 18 = 24+ 54 = 63–15 40+ 18-12= 二、填一填： 、99第一个9是（）个（）9是（）个（）。、79是由( )个十和 )个一组成。 、与59 相邻的数是（） ）。 、钟面上长针叫（）针， ）针。 5、2元7角= （）角1元=（）角1米=（）厘米 6、读数和写数都从（）位起，从右边起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。 7、找规律。10、15、20、（）、（）。 8、用竖式计算时（）要对齐，先从（）位算起；当个位相加满十时要向（）进一；当个位不够减时，向（）位退一；笔算连加连减和加减混合时，要从（）到右。 9、一张桌子高80（），黑板长约4（）。 10、60里面有（）个十，50里面有（）个十。11、8个十是（），10个十是（）。 12、（）个十是90，（）个十是40。 13、九十九后面一个数是（）。
14、写出三个个位上是4的两位数（）（）（）。 15、比78大1的数是（）；比100小1 的数是（ 16、50比（）大1，比（ 小1。 17、1元=（）角1角=（ 分18角=（）元（）角? 16分=（）角（）分2角 分=（）分60分=（）角 三、在O里填〈、〉、 78 –8 O78 –50 35 +50O35 +5 1元O100 49 +4O49 +40 + 4 4角8分O50分 48 + 6O52 –8 +26 20厘米O2米 四、我会用竖式计算 26 + 13= 73 – 17= 63 + 29= 49+16-37= 69–17+18= 53–24+26 = 五、列式计算 1、一个加数是38，另一个加数是27，和是多少？ 2、减数是19，被减数是91，差是多少？ 3、75比57多多少？ 4、一个数加13是60，这个数是多少？ 六、 1、小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明还剩多少元钱？ 2、树上结了许多桃子。小猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃子？ 3、操场上原来有92个同学，走了27个，又来了15个。现在一共有多少个同学？
小学二年级数学下册模拟试题及答案
二年级数学模拟试卷 一、填空。（共26分。其中第1、5、6题4分，第4、7题3分，第2、3、8、9题2分。） 1、 ÷＝（盘）……（个） ÷＝（个）…… 2）个一合起来是607；486里面有（）个百、（）个十和（）个一。 3、44里面最多有（）个5，53里面最多有（）个6。 4、999前面的一个数是（），后面的一个数（），598和602都比较接近（）。 5、在○里填上“<”“>”或“=”。 698 703 420 402 300+60 30+600 10分米 99厘米497 947 987 897 296+305 600 5毫米 4厘米 6、在（）内填上合适的单位名称。 生活中处处有数学。小明量得一块橡皮长35（），一元硬币厚度大约2（），一枝铅笔长2 （），估计学校旗杆高约24（）。 7、根据每组数排列的规律接着往下写。 （1）320、330、340、、 （2）807、808、809、、 （3）950、900、850、、 8、÷= 8……3 , 除数最小是（），这时被除数是（）。 9、用5、8、3组成四个三位数，并按从小到大的顺序写出来。 （）＜（）＜（）＜（） 二、选择正确答案的序号填在括号里。（共10分。每题2分） 1、用5、4、0、2中的三个数字组成的数中，最大的一个数是（）。 A、504 B、452 C、542 2、3□9﹥328 □里最小填（）。
A 、2 B 、3 C 、9 3、下面哪道题的结果大于700。 （ ） A 、445+198 B 、382+402 C 、167+417 D 、299+185 4、“548”的“4”表示（ ）。 A 5、3位老师和53个学生坐船过河，每条船最多坐6人，至少要（ ）只船才能一次就把他们送到对岸。 A 、10 B 、8 C 、9 三、计算。（共24分） 1、直接写得数。（9分） 230-30= 80+200= 72÷9= 40+70= 380-80+200= 600+400＝ 6×7= 20+800＝ 330-300= 700+300-400= 760－700= 50+90= 43÷6= 500+60= 45÷5÷3= 2、用竖式计算（打☆的要验算）（共15分。第1题3分，其余每题4分。） 57÷8= ☆65+127= ☆366＋548= 263＋408＋146= 四、观察操作题。（共10分。第1题8分，每空1分。第2题2分。） 1、 北
芮明杰第二版管理学_现代的观点复习资料全
管理学 第一章管理的概念 1、管理：对组织的资源进行有效整合以达到组织既定目标与责任的动态创造性活动。 2、管理的特性：动态性、科学性、艺术性、创造性、经济型。 3、管理的基本手段：计划、组织、指挥、协调和控制。 4、管理创新是指创造一种新的更为有效的资源整合式，这种式既可以是新的有效整合以达到 组织的目标和责任的全过程的管理，也可以是新的具体资源整合及目标制定等方面的细节管理。 第二章管理的基本问题 1、资源的有限性：根本上取决于自然资源的有效性，取决于组织认知能力及创新能力的有效 性。 2、资源的分类：人力资源、金融资源、物质资源、信息资源、关系资源。 3、人性假设： 受雇人：出卖自己的劳动力。 经济人：在能够判定工人工作效率比往常提高多少的前提下，给予工人一定量的工资激励，会引导工人努力工作，服从指挥，接受管理。 社会人：组织满足需求—员工获得最大满足感—情绪高涨—积极性提高—生产效率提高（员工参与决策、上下沟通、提案制度、面谈制度） 管理人： 自我实现人：“层次需求理论”人的行为动机首先来自于基本的需求，当基本需求得到满足，就会激发更高一层次的需求。 4、X理论：四种假设为基础： A、员工天生不喜欢工作，只要可能，他们就会逃避工作。 B、由于员工不喜欢工作，因此必须采取强制措施或惩罚办法，迫使他们实现组织目标。 C、员工只要有可能就会逃避责任，安于现状。 D、大多数员工喜欢安逸，没有雄心壮志。 5、Y理论： A、人在工作中消耗体力与智力，乃是极其自然的事。一般人并非天生厌恶工作，工作是一种满足的来源。
B、促使人朝向组织的目标而努力，外力的控制及惩罚的威胁并非唯一的方法。人为了达成本身已承诺的目标，自将“自我督导”和“自我控制”。 C、人对于目标的承诺，就是由于达成目标后所从而产生的一种报酬。所谓报酬，项目甚多，其中最具有意义为自我需要和自我实现的需要满足。 D、只要情况适当，一般人不但会学会承担责任，且能学会争取责任。常见的规避责任，缺乏志向，以及只重视保障等等的现象，是后天习得的结果，非先天的本性。 E、以高度的想象力、智力和创造力来解决组织上各项问题的能力，乃是大多数人均拥有的能力，而非少数人所独具的能力。 6、马斯洛层次需求理论：按马斯洛的理论，个体成长发展的在力量是动机。而动机是由多种不同性质的需要所组成，各种需要之间，有先后顺序与高低层次之分；每一层次的需要与满足，将决定个体人格发展的境界或程度。马斯洛认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。 7、管理模式：直线管理系统、科层系统、直线-参谋系统、矩阵系统。 第三章管理理论的发展 1、科学管理理论：是管理从经验走向理论的标志，也是管理走向现代化、科学化的标志。包 括时间和动作研究、任务管理、作业人员与管理者的分工协调。 2、人际关系学说： A、人性假定：“社会人” B、需求因素与激励 C、作业组合 D、领导理论 组织满足员工需求—员工获得最大满足感—情绪高涨—积极性提高—生产效率提高 3、管理科学的理论特征： A、以决策为主要的着眼点，认为管理就是决策； B、以经济效果作为评价的依据； C、建立一套决策程序和数学模型以增加决策的科学性； D、广泛地使用电子计算机。 第四章管理主体 1、管理主体：管理活动的出发者、执行者；管理客体：管理活动所作用的对象。 2、管理者角色：（三大类十项） 人际关系角色：挂名首脑、领导者、联络者 信息传递方面：监听者、传播者、发言者
四年级数学期末测试题 及答案
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103根小棒来拼三角形，已知两根小棒的长度分别为14. 用）厘米。厘米和5厘米，那么第三根小棒的长度最短是（姓名：15. 不用计算，在○填上＜、＞或＝ （40+4）×25○11×（4×25） 200-198○200-200+2 16. 小红用一根17厘米长的铁丝围成了一个三角形，它的边长可能是（）、
（）、（）。二、判断（在括号里对的打“√”，错的打“×”） 1. a的平方一定大于2a ( ) 2. 一 个三角形至少有两个角是锐角。（） 3. 大的三角形 比小的三角形内角和度数大。（） 4. 小数点的末尾 添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（） 5. m×m可以写成2 m 。（） 6. 小于90度的角一定是锐角。（） 7. 钝 角三角形和直角三角形也有三条高。 ( ) 8. 在一道算式中添减括号，可以改变这道题的运算顺序。 （） 9.两个数的积一定比它们的和大。（） 10.468×99+468=468×（99+1）（） 11. 等腰三角形一定是锐角三角形。（） 12. 所有的等边三角形都是等腰三角形。（） 三、选择（将正确答案的序号填在括号里）１．一个三角形的两条 边长分别是3分米、4分米，第三条边一定比（）分米短。 A. 3 B. 4 C. 7 更多精品文档． 学习-----好资料 2. 28＋72÷4的结果是( ) 11. a×75=b×108(甲乙都 不等于0),那么( ) A. a > b B. a < b C. a = b D.A.25 B.46 C.79 不能确定 12. 一个三角形中最小的一个内角是46里面有（） 0.0001. °，那么这个三角形3. 0.7一定是（） A. 70
二年级数学入学考试试题及答案
二年级数学入学考试 姓名成绩 一、口算(5分) 5×6＝ 45＋9＝ 7×3＝ 3＋4＝ 5×3＋10＝ 2×2＝ 8＋75＝ 1×4＝ 100－20＝ 5×6－20＝二、用竖式计算（9分） 93－24＝ 45＋23＝ 28＋37＝ 三、填空（1,2题每空1分,3题2分,其余每空0.5分,共16分） 1、每盘有（）个苹果，（）盘一共有（）个苹果。 2、先把口诀补充完整，再根据每一句口诀写出两个乘法算式。 三五（）四（）二十八 3、 □×□＝□□×□＝□ 4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
3×1○3+1 27+34○60 4×6○3×5 4×5○3×5+5 5、一个角有（）个顶点，（）条边。 6、一条红领巾有（）个角。数学书的封面有（）个直角。 7、4米=（）厘米 1米– 30厘米 =（）厘米 四、列式计算。（每题2分，共4分） 1、3个4连加的和是多少？ 2、72比36多多少？ 五、解决问题（每题4分，共16分） 1、一本书5元，买3本书，一共需要多少元？ 2、同学们做游戏，4个人一组，分了7组，还多着3个人，一共有多少个同学玩游戏？ 3、爸爸今年35岁，比小明大28岁，小明今年多少岁？ 4、小红折纸鹤（hè），前3天每天折4只，后来又折了5只，她一共折了多少只纸鹤？
二年级数学入学考试答案 一、口算(5分)30 54 21 7 25 4 83 4 80 10 二、（9分）93－24＝ 69 45＋23＝68 28＋37＝65 9 3 4 5 2 8 － 2 4 ＋ 2 3 ＋3 7 6 9 6 8 6 5 三、填空（1,2题每空1分,3题2分,其余每空0.5分,共16分） 1、每盘有（ 4 ）个苹果，（ 3 ）盘一共有（ 12 ）个苹果。 2、三五（十五）四（七）二十八 3×5=15 5×3=15 4×7=28 7×4=28 3、5×4=20 4×5=20 4、＜＞＞＝ 5、 1、 2 6、 3、 4 7、4米=（ 400）厘米 1米– 30厘米 =（70）厘米 四、列式计算。（每题2分，共4分） 1、3×4=12 2、72-36=36 五、解决问题（每题4分，共16分） 1、5×3=15（元） 2、4×7+3=31（人）
小学四年级数学期中考试试题及答案
小学四年级数学期中考试试题及答案 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 （试卷共100分，9 0分钟完卷） 一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 “万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2” 7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。 9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分） 二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（）
小学数学一年级下册数学测试题含答案及知识点
小学数学一年级下册数学测试题含答案及知识点 一、培优题易错题 1．照这样排下去，第8个应是什么图形?（） A. B. C. 【答案】 B 【解析】【解答】8÷3=2……2，第8个应是. 故答案为：B。 【分析】观察图可知，这组图形是按“”三个图形为一组循环出现的，要求第8个 图形是什么，就是求8里面有几组“”，如果有余数，余数是几，从第一个图形向后数出余数，即可得到这个图形。 2．左图有（）个正方体。 A. 4 B. 5 C. 3 【答案】 A 【解析】【解答】左图有4个正方体。 故答案为：A。 【分析】此题主要考查了组合图形的计数，观察图可知，有两层，上面一层有1个正方体，下面一层有3个正方体，用加法求出一共有几个正方体，据此解答。 3．钟面上是（）时。 A. 6时 B. 12时30分 C. 12时 D. 6时5分【答案】 B 【解析】【解答】钟面上是12时30分。 【分析】钟面上，当分针指着6，时针指着几过一些时，就是几时30分。根据题意，分针指着6，时针指着12过一些，就是12时30分。 故答案为：B。本题主要考查时间与钟面。
4．钟面上是（）时。 A. 12时 B. 10时 【答案】 B 【解析】【解答】钟面上是10时。 【分析】在钟面上，分针指着12时，时针指着几就是几时。根据题意，分针指着12，时针指着10，所以是10时。 故答案为：B。本题是考查时间与钟面。 5．下面哪一行的规律和其他几行不同，请你画“√"。 【答案】 【解析】 6．在最长的后面画“√”，最短的后面画“○”。 【答案】解：
【解析】 7． ________＋________＝________________＋________＝________ ________－________＝________________－________＝________ 【答案】11；6；17；6；11；17；17；11；6；17；6；11 【解析】 8．在1、2、3、4之间添上“＋”号，位置相邻的两个数字可以组成一个数，使它们的和等于19． 1234＝19 【答案】12＋3＋4＝19 【解析】【解答】要求在数与数之间添上“＋”号，组成一个和为19的算式，先考虑如何组成一个与19接近又小于19的数，这个数只能是12，再在余下的数之间添上“＋”号，使它们的和等于19． 【分析】解答这类题时，可以从结果出发，多观察，多思考，一步步大胆地去探索，巧妙地组成算式． 9． 【答案】 3 87 1062 549 10．下图有多少只昆虫(）
小学二年级数学的测试题及参考答案
小学二年级数学的测试题及参考答案 【测试题】 一、填空 1、2时＝（）分、2分＝（）秒 2、180分＝（）时、120秒＝（）分 3、在0里填上“＞”、“＜”或“＝” 5分○50秒、4时○300分、200秒○4分 400分○6时、1时40分○100分、150秒○2分30秒 4、在（）里填上合适的时间单位 （1）一节课的时间是35（）。 （2）看一场电影要2（）。 （3）从南京坐火车到北京要13（）。 （4）小明跑100米要用16（）。 （5）工人叔叔每天要工作8（）。 （6）张勤洗两块手帕要用10（）。 （7）李勇做50道口算题要用5（）。 （8）小学生每天在学校的时间是6（）。 5、广播电台播讲小说的时间是在下午4：00到4：30，播讲了（）分钟。 6、从上海乘火车到无锡需要2小时，火车上午9时从上海站开出，上午（）时到无锡。
二、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 1、分针走一圈经过的时间是60秒。（） 2、时针走一圈经过的时间是12小时。（） 3、秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒。（） 4、分针从钟面上的2走到7，中间经过了35分。（） 5、分针和时针在6时正成一直线。（） 6、2时30分也可以说2点半。（） 7、妈妈上午7：30上班，11：30下班，她上午工作了4小时。（） 8、小云从一楼到二楼用了9秒，照这样的速度，他从一楼走到六楼要用54秒。（） 三、选择题（把正确答案的字母填在括号里） 1、分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）。 A、1分钟 B、5分钟 C、1小时 2．秒针走一圈经过的时间是（）。 A、1秒 B、1分 C、1小时 3、小红1分钟写5个字，6分钟可以写（）个字。
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【最新整理，下载后即可编辑】 小学一年级数学下册第三次月检测试题 一、直接写得数： 72 –19 = 43 –30 = 70 + 26= – 15 = 70 + 18 = 16 + 28 = 24+ 54 = 63–15 +27= 40+ 18-12= 二、填一填： 、99第一个9是（）个（）第二个9是（）个（）。、79是由( )个十和( )个一组成。 、与59 相邻的数是（）和（）。 、钟面上长针叫（）针，短针叫（）针。 、2元7角= （）角1元=（）角1米=（）厘米 、读数和写数都从（）位起，从右边起第一位是（ ）位，第三位是（）位。 、找规律。10、15、20、（）、（）。 、用竖式计算时（）要对齐，先从（ ）进一；当个位不够减时，向（ ）到右。 、一张桌子高80（），黑板长约4（）。 、60里面有（）个十，50里面有（）个十。 、8个十是（），10个十是（）。 、（）个十是90，（）个十是40。 、九十九后面一个数是（）。 、写出三个个位上是4的两位数（）（）（ 、比78大1的数是（）；比100小1 的数是（ 、50比（）大1，比（）小1。 、1元=（）角1角=（）分18角=（）元（）角 16分=（）角（）分2角9分=（）分60分=（）角 三、在O里填〈、〉、= 。 78 –8 O78 –50 35 +50O35 +5 1元O100分 49 +4O49 +40 57 + 7O60 + 4 4角8分O50分 48 + 6O52 –8 23 +7 O2 +26 20厘米O2米 四、我会用竖式计算 26 + 13= 73 – 17= 63 + 29= 49+16-37= 69–17+18= 53–24+26 = 五、列式计算 1、一个加数是38，另一个加数是27，和是多少？ 2、减数是19，被减数是91，差是多少？ 3、75比57多多少？ 4、一个数加13是60，这个数是多少？ 六、应用题 1、小明有50元钱，买了一个书包花了34元，买了一本故事书花了8元，小明还剩多少元钱？
二年级数学练习题及答案
二年级数学练习题及答案【篇一：二年级数学上册第一单元测试题及答案】 ss=txt>一．想一想，填一填。（每空2分，共20分） 1. 5乘6写作（）；3乘8写作（ 2. 两个乘数都是6，写成乘法式子是（），表示（）个（（）。 3. 一个乘数是8，另一个乘数是6，这个式子写作（），读作（ 4. 3个人吃饭，需要( )双筷子；4辆三轮车，有（ 1. 乘法是加法的简便运算。（） 三．开动脑筋想一想。 1. 写出乘法式子。（每小题1分，共12分） 2＋ 2.照样子，摆一摆。（每小题10分，共20分） 四．看图列式计算。（每小题10分，共20分） 1.一共有多少个○？ ○ ○ ○ ○ 横看加法算式： ○ ○ ○ ○ 竖看加法算式： ○ ○ ○ ○ 乘法算式： 2.一共有多少个△？ △△△横看加法算式： △△△竖看加法算式： △△△乘法算式： 五．我会解决问题。（每小题10分，共20分） 1.体育课上站队时，小强前面有5人，后面有15人，这一排一共有多少人？ . 2.摆一个六边形要6根小棒，摆两个六边形要多少根小棒？ 【篇二：小学二年级数学期末复习题及答案】 t>一：计算题 （1）： 15 + 14 – 13 + 12 - 11 + 10 - 9 + 8 – 7 + 6 - 5 + 4 - 3 + 2 –1 （2）： 1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋9＋8＋7＋6＋5＋4＋3＋2＋1 （3）： 2＋4＋6＋8＋10＋12＋14 二：填空题
（1）：数图形 有（）个正方体有（）个正方体 再加（）个就能拼成长方体有（）个正方体看不见 (2):有5个小朋友，他们两两之间互相打电话贺新年，一共打（） 个电话。 (3):端午节学校门口插起了彩旗，按照4个黄色，3个粉色，4个黄色，3个粉色…这样插。 那么，第47个彩旗是（）颜色的。 (4):喜羊羊有27块糖，如果给美羊羊6块，还比他多3块，美羊羊 有（）块糖。 (5):甲乙两盒铅笔共48支，如果甲给乙9支他们就一样多了，那么，甲原来有（） 支，乙原来有（）支。 (6):二年级一班的同学排成一队参观博物馆，从排头数小明在第12个，从排尾数小方 在第15个，小方在小明前边第3个，二年级一班共（）人。 (7)：甲乙丙三位家长是好朋友，他们分别是医生、运动员、外语老师。甲工作时说 汉语，乙是运动员的表哥，外语老师是一个漂亮的女老师。那么甲 是（）， 乙是（），丙是（） (8):把2、3、4、5、6、7、8这几个数分别填入下面的圆圈里，使 得每个菱形上的四 个数之和都是19。 (9):求下面图形的周长 2 5 周长是（）周长是（） (10):儿子今年10岁，爸爸今年38岁，两人年龄之和是60岁时， 是（）年之后。 (11):小红今年6岁，爸爸30岁，（）年后，爸爸的年龄是小红的 4倍？ (12): ++ = 16= （） +- = 4=（） (13):多啦a梦买2个铜锣烧和3瓶汽水用12元，买4个铜锣烧和3瓶汽水用18元，
芮明杰版管理学试题及答案一
江西农业大学《管理学》 模拟试卷 考试形式：闭卷 考试时间:120分钟 系别、班级： 姓名： 学号： 一、单项选择题（在备选答案中选择一个最正确的答案，将其代号填在下表相管理者主要负责制定： A ．日常程序性决策 B.长远全局性决策 C ．局部程序性决策 D.短期操作性决策 2、从资金来源、人员供给、市场需求等方面影响组织的投入产出，从而制约管理活动进行的外部环境因素是 A ．经济环境 B.社会环境 C ．技术环境 D.任务环境 3、被称为“科学管理之父”的是 A.梅奥 B.韦伯 C.泰罗 D.法约尔 4、把人设想为“社会人”的学派是 A.科学管理学派 B.管理科学学派 C.人际关系学派 D.系统管理学派 5、下列管理思想，不属于泰罗科学管理思想的有 A.管理的根本目的是谋求最高的工作效率 B.劳资双方要把注意力从赢利的分配转到赢利的增加上来 C.组织结构应是直线式，指挥要统一 D. 实行职能分工
6、计划制定过程通常包括：（1）编制预算；（2）估量机会；（3）确定计划前提条件；（4）确定目标；（5）拟定可供选择的方案；（6）拟定派生计划；（7）选择方案；（8）评价备选方案。下列哪个是正确的计划步骤？ A.（1）（3）（2）（6）（7）（4）（5）（8） B.（2）（3）（4）（5）（8）（7）（6）（1） C.（2）（4）（3）（5）（8）（7）（6）（1） D.（2）（3）（4）（5）（7）（8）（1）（6） 7、一个组织所在国家的社会制度和文化观念是影响该组织的 A.政治因素 B.经济因素 C.社会因素 D.任务因素 8、按照企业的经营范围和专业化程度的不同，可以把企业经营战略大致分为： A.专业化、多角化和一体化战略 B. 重点化、多角化和一体化战略 C.专业化、多角化和防守型战略 D. 专业化、多角化和差异化战略 9、风险型决策最常用的决策方法是 A.决策树法 B.直接比较法 C.后悔值法 D.非确定型决策方法 10、“亡羊补牢，犹未为晚”，可以理解成是一种反馈控制行为，下面各种情况中，哪一组更为贴近这里表述的“羊”与“牢”的对应关系？ A．企业规模与企业利润 B.产品合格率与质量保证体系 C．降雨量与因洪水造成的损失 D.产量与产品质量 11、企业组织中管理者的管理幅度是指他（或她）： A．直接管理的下属数量 B. 所管理的部门（机构、单位）的数量 c.所管理的全部下属的数量 D. B和C 12、某企业的员工在工作中经常接到来自上边的两个有时甚至是相互冲突的命令，以下哪种说法指出了导致这种现象的本质原因？ A.该公司在组织设计上采取了职能结构 B.该公司在组织运作中出现了越权指挥的问题 C.该公司的组织层次设计过多 D.该公司组织运行中有意或无意地违背了统一指挥的原则 13、从外部招聘主管人员的做法存在某些缺点，但以下所列不属于它的缺点的是 A.容易看重学历、资历等“硬件”而不注重实际表现 B.“误选”风险增加 C.造成同事之间的紧张关系 D.对本组织的原有成员是一个打击 14、以下和企业管理人员需要量无关的因素是 A.企业的产品数量 B.组织的规模 C.人员的流动率 D.组织发展的需要 15、按照布莱克和穆顿的管理方格图，分别用横坐标表示对生产的关心程度，纵坐标表示对人的关心程度，其中9.9型的管理风格被称之为 A贫乏型领导 B任务或权威式管理
管理学B考研芮明杰《管理学现代的观点》考研真题解答
管理学B考研芮明杰《管理学现代的观点》考研真题 解答 一、中国人民大学838管理综合考研真题及详解 1、中国人民大学2014年硕士研究生入学考试试题 考试科目：838管理综合（含管理学、营销管理、财务管理、会计学）一、简答题 1．简述当代企业组织结构出现的新形式和新特点。 2．很多企业的管理者发现，在很多情况下现行的人力资源管理模式并不适用对新环境下职工的管理，试简述其原因。 3．试简述市场调查过程中随机抽样与非随机抽样及其各自的优劣点。 4．在产品生命周期中的导入期，常用的两个定价策略及其适用条件。 5．企业长期股权投资的核算方法分为成本法和收益法，试分别简要叙述之。6．什么是变动分析法？什么是完全分析法（也称吸收分析法）？为什么上市公司的对外财务报告中不允许使用变动分析法？ 二、计算分析题 7．某公司拟向银行借款10000万元用于项目投资，每年年末支付固定利息。现有两种偿还方式： （1）每年年末固定还本付息； （2）每年年末偿还固定本金。利息参考率：VPIF＝0.7473，VPIFA＝4.2124。问题： （1）试计算第一年年末两种偿还方式的支付金额。
（2）请计算第一年、第二年两种偿还方式各自的利息额。 （3）请计算每年两种偿还方式支付的本金及利息额 （4）请分析比较哪种方式的借款成本最低。 8．资料：甲、乙两公司同属于一个企业，二者某一年份的财务数据如下：甲公司的资产负债表：（××××年12月31日）单位：万元 货币资金20 短期借款10 应收账款20 应付账款10 存货10 交易性金融负债10 固定资产50 其他应付款70 资产合计100 负债及所有者权益合计100 甲公司损益表：单位：万元 企业销售收 160 入 企业销售成 本 管理费用10 销售费用20 财务费用10 税前利润 应缴所得税 净利润 乙公司的资产负债表：（××××年12月31日）单位：万元
小学四年级数学期中考试试题及答案精编版
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2008年秋期半期考试试卷 四年级数学 （试卷共100分，9 0分钟完卷） 一、看清题意，仔细填空（1-10题每空1分，11题2分，共25分） 1、在计算216—25×8时，第一步算______，再算______法，计算结果是______。 2、把260÷5＝52，470—210＝260这两道算式改写成一道综合算式是______ 这个综合算式的结果是______。 3、把下列各数按从小到大的顺序用”<”连接 ___________________________ 60500 604000 640002 5605000 65000 4、708600000读作_________________________，把它改写成用“万”作单位的数是__________，四舍五入到“亿”位约是__________。 5、与最大的四位数相邻的两个数分别是_______和_______ 6、红星小学给每个学生编学号时，设定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生。如2003年入学的5年级10班的24号男同学的学号就是030510241，从070405122表示该同学是_______年入学____年级_____班_____号____生。 7、在一个减法算式中，被减数减少30，减数增加30，差就_______。 8、如图，有____条线段；手电筒射出的光线，可以看成是_______线。
9、当3时整，时针与分针所成的角是_______度；7时30分，时针与分针所成的角是_______度。 10、（51+a）+_______=a+(_____+ 39) 11、已知如图，∠1＝60°，∠2＝_______度（2分） 二、数学小法官，巧辩对与错。（对的打“√”，错的打“×”，共5分） 1、26+74÷2＝100÷2＝50（） 2、我们在读203008这个数时，只读一个0（） 3、大于90°的角叫做钝角（） 4、个位、十位、百位、千位、万位……都是计数单位（） 5、一条直线长5cm（） 三、快乐ABC(将正确答案的序号填入括号内，共5分) 1、一个数是六位数，这个数（） A、一定大于十万 B、不大于十万 C、一定大于九万 2、与453—21—79结果相等的算式是（） A、453—79+21 B、453+79—21 C、453—(21+79) 3、小明家去学校走第（）条路最近 A、１ B、２ C、３ 4、用一副三角板可以拼成（）的角