中考语文答题格式

中考语文答题格式

一、三种人称的作用：

第一人称便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感；

第二人称便于感情交流，抒情自由灵活，亲切自然；

第三人称不受时间和空间限制，能从更多方面自由叙述。

二、标题的作用：

1、作为线索，贯穿全文；

2、交代本文的主要写作内容，描写了……

3、抒发了……的情感；

4、设置悬念，激发读者阅读兴趣。

标题的含义：方法+含义，即，用了什么手法，一是指……（表层含义），二是指……（深层含义）

三、议论文中的答题：

（一）开头的作用：

如果开头是现实中的事件（1）从……事件入手，激发读者阅读兴趣；具有很强的针对性；

（2）引起本文的关于……的话题；

（3）作为事实论据，证明了本文的中心论点……

如果开头是比喻开故事：（1）激发读者阅读兴趣，把抽象的道理形象化，便于读者接受；

（2）（3）同上；

如果开头是引用名言或引用古诗文：（1）增添了文章的文学色彩；（2）同上；

（3）作为道理论据，证明了本文的中心论点……

（二）段落或句子的作用：公式：方法+内容+效果

论证方法+段落（句子）内容+有力地论证了……的观点，使论证更有力；

四、说明文中的答题：

（一）开头的作用：（1）从……事件入手，激发读者阅读兴趣；

（2）引出本文的说明对象xxx；

（3）说明了xxx的特点是……

如果开头是引用名言或引用古诗文，还加上一个作用：增添了文章的文学色彩；

（二）段落或句子的作用：公式：方法+内容+效果

说明方法+段落（句子）内容+准确地说明了……

四、文学作品的赏析题：

（一）散文段落或句子的表达效果“

赏析（修辞、表达方式、表现手法、词语运用）+描写了（主语）……事情的……特点，表达了……的情感

（二）小说或叙事类文章语句赏析，如果是人物描写的，要从人物描写的角度赏析：

用了……的描写手法，形象地写出了人物XXX特点、心理（或人物间XXX关系）

五、散文（记叙文）段落或句子的作用：

内容：描写了（主语）……事情的……特点，表达了……的情感

结构：1、如果在开头，有：总领全文，开篇点题，引起下文……内容，为下文……内容作铺垫，与下文……内容相照应等

2、如果在中间，结构还可以是：承上启下（或过渡），承接上文……内容，开启下文……

的内容等

3、如果是在结尾，有：（1）总结全文，点明中心（2）篇末点题（3）首尾呼应

（4）升华主题，深化中心（5）给人启示，让人回味无穷

表达效果：（如果在开头）激发读者阅读兴趣

六、议论文的论证过程：

（一）如果是全文：

首先，文章开头从……入手，引出本文的话题……；

然后，文章从……（有几个方面写几个方面），运用……论证方法，论证了……的观点

最后，得出结论……

（二）如果是某一段的论证过程，具体问题具体对待，可参照全文的方法

七、景物（环境）描写的作用：

（一）如果是在开头或结尾，必须加上开头或结尾的作用：方法+内容+结构

（二）以下的作用视具体情况而定，最重要的是第一点：（1）渲染了……气氛；（2）烘托人物的心情（衬托人物的形象）；（3）交代时令（故事发生的背景）；（4）推动情节发展

八、说明方法：举例子，列数字，打比方，分类别，作比较，下定义，作诠释，列图表，

摹状貌

论证方法：举例论证，道理论证，引用论证，正反对比论证，比喻论证

九、说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序

十、议论文中如何补充论据：

事实论据：多用名人事例，紧扣论点

道理论据：具有权威性的名言警句、诗文名句或格言、俗语等

十一、写作技巧包括以下

表达方式：记叙，描写，说明，抒情，议论

修辞手法：比喻，拟人，排比，对偶，借代等

表现手法：对比，象征，联想，想像，衬托或烘托，动静，虚实，正侧，抑扬，渲染，观察或感官角度，照应，直抒胸臆，借景抒情，托物言志等

十二、关于诗词歌赋的题目

表达技巧在古代诗歌鉴赏中占重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲染、比兴、铺排、借景抒情、情景交融、动静结合、虚实结合、对比手法、象征法等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、借代、比拟、设问、反问、反复等。复习时要系统归纳各种表达技巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。

回答问题时，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手：细读标题和注释、分析意象，品味意境，联系作者。第二步，弄清技巧：把握形象特点，首席析表达技巧，说明表达作用。第三步，评价内容观点：概括主旨，联系背景，分析主次，全面评价。

古诗鉴赏表述公式：这首诗采用了什么（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了意象的什么特点，表现了（突出了）什么思想、感情，起到了什么作用。

表达方式包括：叙述、描写、抒情、议论、说明

语言特点包括：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴等。

修辞手法包括：比喻、排比、夸张、比拟、对偶、反复等。

表现手法包括：象征、衬托、对比、联想、想象、照应、借景抒情、寓情于景、托物言

志等。

意象包括：作品中具体的人、物、景等。

思想感情包括：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等（思乡，念念不舍的友情，温暖的亲情，浓浓的爱国之情，伤心的离别之情，热爱大自然，赞美劳动人民，同情劳动人民，憎恨黑暗统治，忧国伤时，建功报国，孤独凄凉，仕途失意等）。

作用包括：深化意境、深化主旨、意境深远、意境优美、意味深长、耐人寻味、言近旨远等。

语言风格：朴素自然，婉约细腻，清新明丽，幽默讽刺，沉郁顿挫，悲壮慷慨等

渲染的氛围：孤寂冷清，恬静优美，雄浑壮阔，萧瑟凄凉，生机勃勃等

十三、句子停顿的划分：

（一）句子与句子之间：注意句子的完整性

（二）句子内部：句首发语词后，而表转折的前面，主谓之间，动宾之间，并列短语之间，连词与句子之间

十四、修改病句的顺序：先提取句子主干，再找枝叶，然后寻找关联词语，同类型句子比较，语感把握，感情色彩等

十五、一句话中某两三个词的顺序能否调换？

不能。因为：

1、与人们认识事物的（由浅入深、由表及里、由现象到本质）规律不一致。

2、该词与上文是一一对应的关系。

3、这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

十六、段意的概括与归纳

1、记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间+地点）+人+事

2、说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）

3、议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样

格式：用什么论证方法证明了+论点

十七、关于作文

1、开头方式：见我另发的文件

2、结尾方式：见我另发的文件

3、平时熟记各种内容的（亲情，纯美，善良，高尚，环保，爱心……）至少30篇美文，熟

练移植作文内容，根据题目要求下笔。