音乐教育对学生智力发展具有促进作用

摘要：音乐教育可以加深我们审美的感受和体验。因为音乐不仅帮助人认识世界，增长人的智慧，而且能鼓舞人，激动人的心灵，影响着人的感情、思想意识，道德面貌。音乐感不是一种高度专业化孤立的才能，它对文化的广阔领域都有着天然的亲密关系。音乐对学生的记忆力、想象力、联想力具有独特而明显的推进作用，而音乐教育对学生的智力发展、实践水平也具有促进作用。

关键词：审美心态素质教育依纲联本群体同行

音乐用自己的特殊手段，给我们具体形象，使我们好象接触到实际事物一样，从而加深我们审美的感受和体验。音乐不仅帮助人认识世界，增长人的智慧，而且能鼓舞人，激动人的心灵，影响着人的感情、思想意识，道德面貌。音乐感不是一种高度专业化孤立的才能，它对文化的广阔领域都有着天然的亲密关系。音乐对孩子美育的教育力量是非常突出的。从小给孩子以美的教育，对孩子的心灵会有很大影响。甚至对孩子的一生都会产生作用，可是社会上有些人和某些学校的领导都认为“呵！你这个音乐课无非是唱几首歌，没有什么了不起，数理化才是正课”。但大量事实证明：音乐教育不仅不会妨碍影响文化课的学习，而且还对其它科有推动和促进作用。北京有人做过调查，发现音乐上比较突出，对艺术接触比较多的，经常参加社会活动的孩子，他们的数理化并不差，这些孩子一般都比较灵，学东西快，反应也比较敏锐，德、智、体、美、劳，即是一个整个又不能互相代替。应该重视美育，一定重视音乐在美