体育空白教案模板

体育空白教案模板

教案标题:促进学生身体健康发展的体育教学

教案模板:

教学目标:

1. 了解体育对学生身体健康的重要性。

2. 培养学生的体育兴趣和积极参与体育活动的意识。

3. 提高学生的体育技能和协作能力。

教学内容:

1. 体育知识:介绍不同体育项目的基本规则和技巧。

2. 体育技能训练:通过练习和游戏活动提高学生的体育技能。

3. 团队合作:通过小组活动培养学生的协作能力和团队精神。

教学步骤:

1. 热身活动:进行一些简单的拉伸运动和热身活动,准备学生进行体育活动。

2. 介绍体育项目:向学生介绍本节课要学习的体育项目,包括基本规则和技巧。

3. 技能训练:分组进行技能训练,老师示范并指导学生正确的姿势和技巧。

4. 组织比赛和游戏:组织学生进行小组比赛和游戏活动,以巩固所学的技能和

培养团队合作精神。

5. 总结和反思:与学生一起总结本节课所学的知识和技能,并让学生反思自己

的表现和进步。

教学评估:

1. 观察学生在技能训练和比赛中的表现,评估其掌握程度和进步情况。

2. 学生自我评估:要求学生对自己的表现进行评估,并提出改进的建议。

3. 小组合作评估:鼓励学生互相评估和给予建议,以提高团队合作能力。

教学资源:

1. 体育器材:根据所选的体育项目准备相应的器材,如球类、跳绳等。

2. 教学投影仪:用于向学生展示体育项目的基本规则和技巧。

3. 计分板和比赛用具:用于组织比赛和游戏活动。

教学延伸:

1. 鼓励学生参加学校的体育俱乐部或校队,进一步提高体育技能和团队合作能力。

2. 家庭作业:要求学生在家练习所学的体育技能,并记录自己的进步。

注意事项:

1. 确保学生的安全:在进行体育活动时,要确保学生的安全,提前检查场地和器材的安全性。

2. 适应学生的能力:根据学生的年龄和体能水平,调整教学内容和难度,确保每个学生都能参与并取得进步。

以上是一个体育空白教案模板,可以根据具体的教学要求和学生群体进行调整和修改,以满足不同教育阶段的需求。

体育健身教案模板(共7篇)

体育健身教案模板(共7篇)第1篇:体育健身教案体育与健康教案 课题:怎样科学的健身 一、教学目标 使全体学生知道科学健身的新理论,明确现代健身的新观念,调动学生学习体育的激情,能自觉认真的上好体育课,有目的的主动的参加体育活动,保持有健康的身体,现在能担负起繁重的学习任务,毕业以后能为建设有中国特色的社会主义祖国贡献自己的力量。 二、教学重点 提高认识转变观念,从理论上讲清科学健身的新概念。 三、教学难点 从理论与实践的角度,来说明科学健身的新概念,并注重理论与实践相结合。 四、教学方法与手段 (一)提问与讨论式相结合充分发挥学生的主体作用。 (二)讲授与展示图表相结合,理论联系实际。 六、教学内容与程序 (一)课的导入 21世纪是一个挑战与机遇并存的年代,政治经济科技领域的竞

争日益激烈,人才的竞争是一切竞争的根本,国民素质的高低将决定一个国家的实力和进步。参与健身运动,加强身体锻炼,增强学生的体质,不仅对于提高国民素质具有重大而深远的意义,而且也是现代人的一种生活方式,体育锻炼在促进人的全面发展方面也有着不可低估的作用。保持健康的体魄是现代人追求的重要生活目标之一,但如何科学地达到这个目标并不是所有的人都能掌握的,我们大家都要认真的学习。养身是潮流、锻炼成时尚、运动讲科学、健身出效果。这是这节课所要解决的问题。 (二)现代科学健身观 1、引言 一个人的身体构造和功能生来就是为运动而设计的,人类学家指出:人之所以要运动是出于一种“搏斗或逃跑”的本能反应。为了寻找食物,原始人有时不得不同其它食肉动物进行搏斗或为了生命安全而奔逃,在上述情况下人的反应通常是快速激烈的,离我们比较近的人类祖先,运动占据比重大。到了近代由生产自动化科学技术的飞速发展,人类逐渐从繁重的体力劳动中解脱出来,现代文明时代劳动强度大幅度地下降。 统计资料显示近100年来世界每年的人均工作天数在不断地下降,余暇时间增加,如果说以往过大的劳动强度及其它自然和社会环

2023年体育课教案模板(精选10篇)

2023年体育课教案模板(精选10篇) 体育课教案篇1 活动目标 1、在游戏中,练习双脚并拢向前行进跳; 2、提高幼儿身体的协调能力,体验乐趣; 3、锻炼幼儿的团结协作能力。 重难点 (一)重点:双脚向前行进跳。 (二)难点:双脚并拢向前行进跳。 活动准备: (一)知识经验准备:知道班里饲养的小兔子的颜色,走起路来蹦蹦跳跳的,知道小兔喜欢吃萝卜以及熟悉相关的儿歌。 (二)物质准备:黑色、白色、黑白相间三只小兔子,小兔贴饰,利用废旧地垫制作的大萝卜,布置活动场地 活动过程: (一)开始部分:扮演小兔子做热身活动,激发幼儿参与活动的兴趣。 1、帮小兔子搬新家,引导幼儿注意小兔子身体的颜色和怎样走路。 教师边将3只小兔子放进新家边引导幼儿观察:这里有几只小兔子?它们是什么颜色的?它们是怎样走路的?

2、扮演小兔子 教师引导幼儿选择喜欢的小兔贴饰:这里有这么多的小兔贴片,有小白兔、小黑兔,还有小花兔,你们想当什么颜色的小兔子,就拿什么颜色的小兔贴片贴在自己的衣服上,一起来当小兔子,好吗?”(教师有意识地引导动作协调、身体好的幼儿选择小花兔,协调性不好、身体相对较弱的幼儿选择小黑兔) 3、小兔子做热身运动 教师:“小兔子们,咱们一起来活动活动吧”。 教师和小兔子们一起边说儿歌边做动作。 儿歌:“小兔陶陶真淘气,学学小鸡点点头,学学小鸭耸耸肩,学学小狗弯弯腰,学学小鸟踢踢腿,忘了自己怎样走,小兔子怎么走呀?蹦蹦跳跳向前走,蹦蹦跳跳向前走!” (二)、基本部分:在游戏中练习双脚并拢向前行进跳 1、拔萝卜,练习双脚向前行进跳。 (1)邀请动作协调的小兔子在大家面前跳跳,帮助小朋友找正确的双脚向前行进跳的方法 教师:小兔子们,肚子饿了,咱们去找吃的吧。小兔子是怎么走路的呀?哎呀,这只小兔子跳的真好,快到前面来跳给大家瞧瞧。 恩,咱们就像他们这样,两只脚并齐来一下一下向前跳到萝卜地里去找吃的吧。 (2)小兔和妈妈一起拔萝卜 教师:哎呀,有这么多的叶子,是什么呢?原来是大萝卜,咱们每只小兔子拔一颗萝卜吧。我拔的是棵红萝卜、你拔的是什么颜色的萝卜呀?

体育课教案模板(6篇)

体育课教案模板(6篇) 最新体育课教案篇1 教学目标 1、通过玩球激发孩子对球的兴趣,进展奔驰力量及协调性,培育孩子的创新意识。 2、让孩子主动、积极地参加活动,自觉地体验运动的乐趣。 3、培育孩子的爱心,形成团结协作,互帮互助的意识。 教学过程 1、同学们成自然队形站立于教师四周,在音乐声中自由地做出各项运动的仿照练习。 2、抽学生做。 3、孩子们在另一侧场地上拿球。 4、自由玩球。 5、在教师的统一指令下,把球放回原处。 6、教师随便牵上一个孩子的手,带着大家走成圆圈。 7、分好小组后,学生拿球。 8、嬉戏:“抱球接力“。 9、分组让孩子们设计球的各种玩法。

10、展现成果。 11、教师播放盼望小学的感谢信录音,让孩子们在开心感受和体验中完毕嬉戏。 组织教法 1、教师以“你们看过奥运会的竞赛吗?……”引导孩子们做出各项运动的仿照动作。 2、出示“卡通牌”使其相应的孩子快速反响。 3、教师发出指令:“得意的孩子们,做好预备了吗”,把孩子们带入“给盼望小学送球”的情境。 4、以“叫数抱团”的嬉戏来分组,然后再由学生依据自己力量的大小选择抱两个球或一个球。 5、开头给“盼望小学送球”。 6、采纳“组长负责制”,教师可启发提示。 7、教师表扬鼓舞。 最新体育课教案篇2 一、教材: 1、蹲踞式跳远; 2、篮球竞赛; 3、篮球根本技术练习; 4、足球竞赛;

5、足球根本技术练习。 二、教学目标: 1、理解跑得快、跳得远的概念。 2、进展体能,把握运动技术。 3、培育学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。 三、课开头的做法: 1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。 2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤状况。 3、教师导入语。 4、体育委员带着学生慢跑,教师场地上移动或随队跑,鼓舞提示学生不落伍。 5、学生仿照教师做几节徒手操。 6、以上练习用时10分钟。 四、学习教材的做法: 1、蹲踞式跳远: a.四路纵队按挨次轮番做蹲踞式跳远,练习内容有: 5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远; 10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远; 20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。 b.练习次数为每项内容各一至二次

体育教案设计模板(精选8篇)

体育教案设计模板(精选8篇) 体育课教案篇一 【活动目标】 1、能背书包灵活地、连续地侧身钻过50厘米高的障碍物,进一步巩固侧身钻的动作要领。 2、萌发上小学的愿望。 【活动准备】 1、每人一个小书包,包内装有不同重量的物品,并在包外做好重量的标记。 2、拱形门、平衡木、轮胎。 【活动过程】 一、热身运动:组织幼儿选择适当重量的书包,做各种动作,如走、跑、跳等。 二、请幼儿自由探索背书包侧身钻过拱形门的方法。 1、出示拱形门,引导幼儿自由探索不同钻法。 师:今天我们要背着书包钻过拱形门,试试看,怎样钻可以不碰倒拱形门? 2、请个别幼儿示范,引导幼儿交流并相互学习各种不同的钻法。 背书包侧面钻的动作要领:侧对拱形门——侧下蹲,蹲的时候要尽可能的低一些——单腿先过拱形门——低头——深深地弯腰,不要让书包碰到拱形门——屈膝,等重心完全移动再站起来,身体不碰到拱形门。 三、以小组竞赛活动进行游戏,提高侧面钻的动作技能,提高幼儿遵守游戏规则。 1、教师交待玩法:幼儿分成4组,站在起跑线上,游戏开始时,排头第一名幼儿连续钻过三个“山洞”(拱形门),走过“独木桥”(平衡木),跳过“小石头”(轮胎),到达“学校”后,快跑回来拍第二个小朋友的。手,游戏反复进行,先完成的小组为胜。 2、幼儿连贯练习1-2遍,教师重点指导:幼儿钻的时候避免出现手扶拱形门,背弓太高,不会低头,上体过早抬起,顾头不顾身,弯腰不弯腿等不协调的现象。 四、整理物品:引导幼儿将书包放到指定地方,并摆放整齐。 五、引导幼儿做放松运动后活动结束。 小学体育教案篇二 教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一年级教学目标: (一)、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 (二)、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 (三)、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作 体育课教学常规: 体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、教师方面: 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。

体育课教案模板

体育课教案模板 体育课教案模板篇1 设计意图: 在本设计中,我们开展了以发展幼儿的弹跳能力为主,同时能配合手臂和腿的动作进行跳跃,为了增加练习的趣味性,激发幼儿主动练习的愿望,活动以游戏的形式开展,使幼儿真正融入到游戏过程中。 活动目标: 1、学习弹跳的方法,练习跳的动作。 2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃; 3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。 活动准备: 运用呼啦圈作为荷叶,可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离。 活动过程: 一、准备部分: 教师编儿歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉虫本领大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下——找一找小虫,跳起来——吃掉它!”(活动四肢,巩固向上跳的动作。) 二、游戏过程: 请幼儿分成男孩和女孩。“青蛙哥哥和青蛙姐姐今天我们要到河对岸去捉害虫,看谁能从荷叶上跳到对岸。” (1)请孩子从起始线开始,从一个圈跳到其他圈里,一边跳一边说,“小青蛙,要回家,跳——跳,呱——呱,跳——跳,呱——呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!” (2)引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作,说说那一只小青蛙跳的远,他是怎样跳得?(请幼儿个别示范)幼儿集体学习弹跳的动作,了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。 (3)指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作,进行游戏《小青蛙跳荷叶》;

(4)可以根据孩子的活动情况,改变增长圈和圈之间的距离; (5)比一比看看谁先回到家。 三、放松部分: 《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动,(抖腿、捶腿)。 活动反思: 在活动过程中,幼儿的弹跳能力得到了很大的提高,并且能配合手臂和腿的动作进行跳跃。孩子们在游戏中找到了成功的快乐 体育课教案模板篇2 目标: 1、学习手、膝着地向前爬的动作。 2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。 准备: 1、用报纸卷成若干小棒。小猪的头饰若干。 2、请一位小班幼儿学会做该游戏。 过程: 1、请出小班幼儿扮演小猪,引起幼儿兴趣。 师:小朋友看,今天谁来了?小猪怎么了?为什么小猪不开心?你们知道我是谁吗?我是赶猪人。我是做什么呢?你们看。 2、师扮演赶小猪的人,与该幼儿表演“赶小猪”。 提问:小猪跑的慢不?原来小猪跑的太慢了,所以才不开心。赶猪人是怎么做的?(边赶边说:“小猪加油!”)后来小猪有没有跑快起来? 3、请部分幼儿上来扮演小猪,老师扮演赶猪人,游戏一遍。 师:你们想不想玩?那要爬的快哦!看哪只小猪爬的最快。 4、请全体幼儿扮演小猪,集体游戏数遍,每次游戏后表扬最先回家的小猪。 5、请部分幼儿扮演小猪,另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。 体育课教案模板篇3 一、教学内容分析

体育课教案模板7篇

体育课教案模板 一.教学背景 本课教学以健康第一为指导方针,以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生的内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况,让学生进行自主性练习,使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时,能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质,从而使学生提高体育学习的兴趣,个性得以发展,并逐步树立终身体育的意识。 二.教学课题 篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的,创设乐学情境,并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。 三.教材分析 本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是初中篮球教学重要组成部分,是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球,通过复习的形式,让学生充分掌握双手头上传球技术要领。 四.学情分析

本次课所授班级为初中一年级学生,每班有60人左右,体育基础水平很不平衡,但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力,及班级的学习氛围浓厚。 五.教法与学法 教法:语言启发、模仿练习,小群体学习,游戏。学法:完整法、分解法,合作学习。 六.教学的重点和难点 重点:技术的规范性 难点:传接球时机与整体配合意识 七.教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。 八. 教学过程 体育课教案模板2 一、师生互相问好 二、宣布本次课的内容和任务 三、准备活动 (一)热身跑 (二)活动各关节 (三)原地熟悉球性、控制球练习 教学任务:初步掌握熟悉球性、控制球性的练习方法。

体育教案册(空白)

体育(与健康)课教案册 年度第学期 学校: 年级 教师 杭州市西湖区教研室制

《浙江省小学体育学科教学规范四十条》 第一章总则 小学体育学科教学规范,是全体教师应遵循的最基本教学要求。它是教师规范上好体育课,提升自身素质和教学业务能力,提高课堂教学质量的有力保障。 第二章教学准备 第一节课标研读 第1条:明确课程目标体系 熟读课程标准,了解课程目标、方面(领域)目标和水平目标的含义,明确这三个层次目标的递进关系。 第2条:明确方面目标关系 明确五个方面目标是一个有机联系的整体,要以运动技能目标为核心。 第二节教学计划 第3条:水平计划 开学前2周制定好,具体应包括:水平目标、学情分析、内容安排、评价内容、评价标准。根据目标和学情合理安排省规定内容和自选内容的教学时数比例,确定考核项目。 第4条:学年计划 开学前2周制定好,具体应包括:学年目标、学情分析、内容安排、评价内容、评价标准。根据目标和学情合理安排省规定内容和自选内容的教学时数比例,确定考核项目。 第5条:学期计划 开学前1周制定好,具体应包括:学期目标、学情分析(身心特点、健康状况、水平能力等)、教学进度、评价内容、评价标准。 第6条:单元计划 考核项目都应编写。开学前1周制定好。具体应包括:单元教学目标、学情分析、教与学的重难点、每课时的内容安排、每课时的教学目标、教与学的主要策略。 第7条:课时计划 提前1周完成。具体应包括:课次、课时内容、课时目标、重点难点、教学流程(教学内容、教师行为、学生行为、手段和方法、组织和要求、次数、时间安排、强度等),运动负荷预计、练习密度预计、场地器材安排、课后反思等。 严格执行教学进度,教材内容的处理科学、合理,主要教材具有适宜的技术难度和较强的教与学因素;目标制定清晰具体、切合实际、具有操作性和可检测性;重、难点定位准确,表述清楚具体;教学组织严谨,场地、器材安排合理、科学,安全措施落实

体育课教案模板范文6篇

体育课教案模板范文6篇 (最新版) 编制人:__________________ 审核人:__________________ 审批人:__________________ 编制单位:__________________ 编制时间:____年____月____日 序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!

精选体育课教案模板5篇

精选体育课教案模板5篇 体育课教案篇1 活动目标: 练习连续跳圈到指定地点。 借助儿歌的节奏,有序地跳完所有的圈。 体验丰收带来的喜悦和成功感。 活动准备: 圈24个,椅子12把(当作小树)。 桔子为幼儿人数的5-6倍,用夹子夹好挂在终点的绳子上。 活动过程: 跳热身操。 --教师:秋天到了,果园里的桔子丰收了,我们要到果园里摘桔子,先跟着老师锻炼一下身体。 --操节:摘果子--上肢运动;举起篮子--体侧;把篮子放下--下蹲运动;很开心的跳舞--跳跃运动;擦汗--运动。 摘桔子游戏。 --跟着教师从起点线跳到终点线。 教师:刚才我们是在空地上跳的,现在我们要练习从这些圈里一个接着一个地跳过去。 --幼儿自由练习跳圈。反馈:怎样跳圈可以不碰到圈?请个别幼儿示范。 --分组练习。请所有小朋友站在起点线后,接力练习,引导幼儿关注前面跳圈的小朋友在跳的时候有没有碰到圈。 --摘桔子。教师:每个人跳过圈以后只能摘一个桔子放到终点的筐子里,然后从队伍的旁边跑回到队伍的最后,看哪一组最先完成。 --比赛摘桔子。 ①教师引导幼儿以小组为单位进行摘桔子比赛,比一比哪一组小朋友摘得桔子多。让每个人轮流摘桔子,知道老师说停的时候就结束。 ②游戏结束,请排队数数自己组的句子数量,并记录在黑板上,比较桔子

的数量。 音乐活动:摘果子。 --教师:我们摘了这么多的桔子,你们还想吃什么水果?跟着老师来摘水果吧。 --幼儿听音乐,跳集体舞"摘果子"。 体育课教案篇2 一、学情分析: 1、小学三年级学生模仿能力强、好奇心强、活泼好动,但是依赖性强、自我约束能力差。 2、三年级学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异,但是对于带有模仿性、竞争性的的练习,学生都有很大的兴趣,特别是将练习项目融入游戏中学生们更容易接受。 3、班级凝聚力、荣誉感强,学生乐学,爱好运动,而且大部分学生运动能力较强。 二、教学目标以及教学重点、难点: 1、认知目标:通过本节课的学习使学生掌握队形变化的口令及要领,理解短跑、跳跃的动作概念以及动作要领。 2、技能目标: A、学会接力跑,力争有90%左右的学生能独立完成,发展学生的速度素质和下肢力量; B、通过游戏,练习跳跃以及短跑技术与速度; 3、情感目标:通过本节课的学习培养学生顽强的意志品质,发展学生的思维能力、创造能力,促进学生身心健康发展。 本课重点:队形变化时的要领,调动学生的积极性; 本课难点:队形变化后的秩序; 三、教学过程: (一)导入(9-12分钟): 1、常规教学(1-2分钟):

体育教案简案模板5篇

体育教案简案模板5篇 课堂常规及留意事项 教学目标:通过学习使学生了解上体育课应留意什么,怎样上好每一节体育课,可以到达全 面熬炼身体、把握学问、方法,促进身心进展、增加体质的目的。 重点:常规训练与安全训练 大家好!庆贺你们顺当的进入了七年级下期了,你们是否意识到你们成熟了,成为了一 名好少年。少年时代奇妙而宝贵,它不仅富于梦想,而且还是长学问、长身体的黄金阶段。梦想是 抱负的翅膀;身体则是抱负和学问的载体,三者相辅相成、缺一不行。 一、叙述《课堂常规》及留意事项。 1、对教师有礼貌。上课铃响,体委整队,静候上课。要求;快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按教师要求整队,听教师下达口令后才下课。 2、不迟到,不早退。如有特别状况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按教师的要求参与适当的活动、见习或全休。 3、上体育课要穿轻巧的服装和鞋子,尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要

求必需要做到。 4、留意安全。严格按教师教授的方法练习,未经允许不随便动器材,不做与课无关的动作,同学间要相互鼓舞,做好爱护、帮忙,听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的留意,加强学生自我爱护意识 5、爱惜公共财物。课前按教师要求布置好场地器材,练习是要爱惜使用器材,课后要仔细清点归还器材。 二、进展合理的体育熬炼。在体育熬炼中,你会尝试到熬炼的开心、竞争的刺激、合作的欢快,体验到英勇与坚韧、成功与失败、挫折与士气、拼搏与胜利给你带来的兴奋和欢乐,而且你会切实的感受到体育熬炼对身体各器官系统机能的促进作用。常常进展合理的体育熬炼,可以促进生长发育,还可以调整神经活动的敏捷性。 总之,体育熬炼不仅可以使你获得安康的身体,还可以促进你的身心得到安康进展。作业:1、多方面了解体育熬炼的重要意义 2、搜集有关体育熬炼方面的资料 增加了学生们对课上该作什么有了初步了解,加强了学生们对体育课的兴趣,以及对课堂常规的熟悉。 队列队形复习播送操 教学目标:1、通过队列队形练习,可以培育学生正确的身体姿态,促进身体的正常发育, 培育学生的组织性、纪律性、集体动作的力量和朝气蓬勃的精神面貌。

体育课程活动教案模板(共7篇)

体育课程活动教案模板〔共7篇〕 第1篇:体育教案体育课程 一、教材: 1、蹲踞式跳远; 2、篮球比赛; 3、篮球根本技术练习; 4、足球比赛; 5、足球根本技术练习。 二、教学目的: 1、理解跑得快、跳得远的概念。 2、开展体能,掌握运动技术。 3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。 三、课开场的做法: 1、上课响铃体育委员会与体育老师集合队伍与整理队伍。 2、体育委员或老师通过队列报数或点名理解学生出勤情况。 3、老师导入语。

4、体育委员带着学生慢跑,老师场地上挪动或随队跑,鼓励提醒学生不落伍。 5、学生模拟老师做几节徒手操。 6、以上练惯用时10分钟。 四、学习教材的做法: 1、蹲踞式跳远: a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远,练习内容有: 5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远; 10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远; 20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。 b.练习次数为每项内容各一至二次 c.练惯用时10分钟 2、足球与篮球: 〔1〕学生选项足球进展全场比赛或半场比赛或抢截游戏; 〔2〕学生选项篮球进展全场比赛或半场三对 三、四对 四、五对五比赛; 〔3〕学生选项足球进展根本技术踢接球练习; 〔4〕学生选项篮球进展根本技术练习有:投篮、运球、传接球练习;

〔5〕学生选项分组以兴趣、友伴、才能等几种形式组合; 〔6〕老师引导学生分组练习,进展场地巡视,理解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。 〔7〕此部分练惯用时18分钟至20分钟。 五、距下课铃响两分钟,老师集队与讲评,或催促与提醒学生分开场地。完毕本课。 第2篇:体育安康课程教案 初中安康教育教案第一课:运动系统 教学目的:通过教学,使学生理解到内脏器官的构造功能积极安康的标准,常见疾病以及保健。重点:疾病及保健难点:内脏构造 教具:投影,多媒体教室新课导入:NBA篮球比赛片段欣赏图片展示——体育与安康,力与美 一、构造与功能 1、骨骼和肌肉群让学生边听讲解边在自己的身体上触摸相关肌肉标志骨骼标本 2、功能;⑴支持作用⑵保护作用⑶运动作用 3、运动系统发育男女生的差异 二、运动系统安康的标志

体育课教案模板8篇

体育课教案模板8篇 体育课教案篇1 教案 年级:课次:第1周第1次课日期: 课的内容:(室内引导课) 1.明确本学期体育课的教学安排。 2.明确体育课的常规要求及注意事项。 3.上好初中体育与健康课的意义和要求。 课的目的: 1.了解本学期体育课的教学安排,明确体育课的常规要求及注意事项。 2.使学生进一步了解高中阶段身体生长发育的特点和未来社会对后备人才身体健康的责任感和主动参与课堂管理的积极性。 教学重点: —第 1 页—

1.了解本学期体育课的教学安排,明确体育课的常规要求 及注意事项。 2.认清身心素质与其他素质以及未来社会人才需要的关系。 教学过程: 一.本学期体育课的教学安排: 本学期重点学习的教材内容:武术、双杠、跳高、耐久跑、球类(排球、篮球)。考核内容:武术、双杠、跳高、耐久跑、身体素质。 二.课堂常规要求及注意事项: 1.体育委员负责课上的日常管理工作,课前、课后器材的 送还,协助教师的工作。 2.体育课必须穿运动服、运动鞋。因病、事不能上体育课时,必须本人事先向教师请假,来不及时可事后补假。见习生必须随课见习。 3.课上必须按教师的安排内容练习,服从教师的指导。 4.不许无故迟到、早退、旷课。不许戴帽子、围巾和危险 物品或其他妨碍活动的物品上课。不许随意动用已布置好的器材。 —第 2 页—

不许在未经教师同意的情况,随意离开教学活动的场地区域。课上要注意安全,不许说笑打闹影响他人,而出现意外伤害事故。 三.上好高中体育与健康课的意义和要求: (一)、导入课题 九年义务教育,学生们学到了一定的体育知识与技能,进入高中体育课将进一步深入地研究,如何更好地增进体质、提升基本素质、掌握更多技能及相关知识。因此我们本次课来探讨上好高中体育与健康课的意义和要求。 意义: 1.素质教育的重要途径 2.推动身心发展的重要手段 3.调整脑力活动的有效方法 4.培养未来社会主义建设人才的需要 要求: 1.养成课堂常规习惯 2.加强学习与锻炼意识 —第 3 页—

体育教案模板空白

体育教案模板空白 教案模板如下: 教案标题:足球基本传接球技术的教学 教学目标: 1.掌握足球传接球的基本技术,包括正确的姿势、传接球动作以及控球的技巧。 2.培养学生的协调能力、团队合作意识和对足球运动的兴趣。 3.提高学生的心肺功能和身体素质。 教学内容: 1.传球的基本姿势和动作 2.接球的基本姿势和动作 3.控球的基本技巧 教学准备: 1.足球场地和足球

2.网球拍、塑料杯和小球(辅助练习工具) 3.计时器和喇叭 教学过程: 步骤一:导入(5分钟) 通过观看一段足球比赛视频或者简单介绍足球的历史和发展,激发学生对足球的兴趣,并引导他们关注传接球的重要性。 步骤二:讲解传球的基本姿势和动作(10分钟) 让学生围成小组,在一个圆圈内进行传球练习。教师讲解传球的基本姿势和动作,并示范正确的传球动作。学生按照教师的示范进行练习,并互相观察和纠正。 步骤三:讲解接球的基本姿势和动作(10分钟) 让学生换个位置,进行接球练习。教师讲解接球的基本姿势和动作,并示范正确的接球动作。学生按照教师的示范进行练习,并互相观察和纠正。 步骤四:综合练习(15分钟)

让学生进行传接球的综合练习。教师组织学生进行小组对抗,每 个小组选出一名传球员和一名接球员,并进行传接球比赛。比赛结束后,教师总结并点评学生的表现。 步骤五:控球的基本技巧(15分钟) 让学生围成小组,在一个圆圈内进行控球的练习。教师讲解控球 的基本技巧,并示范正确的控球动作。学生按照教师的示范进行练习,并互相观察和纠正。 步骤六:综合练习(15分钟) 让学生进行传接球和控球的综合练习。教师组织学生进行套圈比赛,每个小组选出一名传球员、一名接球员和一名控球员,并进行比赛。比赛结束后,教师总结并点评学生的表现。 步骤七:结束(5分钟) 教师总结本节课的内容和学生的表现,鼓励学生继续努力,并提 醒他们进行足球训练的重要性。 教学扩展: 1.继续进行足球传接球的练习,提高学生的技术水平。

体育教案模板3篇

体育教案模板 第一篇:篮球教学教案 课题:篮球灌篮基本动作教学 授课班级:初二 授课时间:60分钟 授课内容和目标: 通过本节课的学习,学生应该能够掌握篮球灌篮的基本动作,掌握灌篮的技巧,提高灌篮命中率,为进一步的篮球训练打下基础。 授课重点: 1.篮球灌篮的基本动作 2.灌篮技巧训练 授课难点: 1.如何准确掌握篮球的轨迹和角度 2.如何提高灌篮的命中率 教学过程及方法: 第一步:导入(5分钟) 教师向学生简单介绍篮球灌篮的基本动作和技巧,并介绍灌篮热身动作。 第二步:讲解灌篮基本动作(20分钟) 教师详细讲解篮球灌篮的基本动作,包括起跳、调整位置、用力、灌篮等步骤。并和学生进行模拟演示,引导学生掌握动作的技巧。 第三步:灌篮技巧训练(25分钟)

教师组织学生集中练习,从起跳到灌篮的全过程进行练习,并及时纠正学生的动作。 第四步:总结(10分钟) 教师与学生一起分享此次训练的优点和不足之处,并让学生自评,提出改进意见和建议。 教学评价与反思: 本节课通过教师的详细讲解和集中练习,让学生掌握了篮球灌篮的基本动作和灌篮技巧。在教学过程中,教师做到了及时纠正学生的错误动作,并鼓励学生勇于尝试、敢于创新。只是教学过程中有时候学生灌篮的命中率还比较低,需要进一步加强练习。 第二篇:足球教学教案 课题:传球和射门的基本技术练习 授课班级:初三 授课时间:60分钟 授课内容和目标: 通过本节课程,学生应该能够掌握传球和射门的基本技术,了解足球比赛的规则和战术,提高比赛的胜率。 授课重点: 1.传球、射门基本技术 2.足球比赛规则和战术 授课难点: 1.如何熟练掌握传球的力度和角度 2.如何提高射门命中率 教学过程及方法: 第一步:导入(5分钟) 教师向学生介绍足球比赛的基本规则和技术术语,引导

中学体育课空教案模板(共5篇)

中学体育课空教案模板〔共5篇〕 第1篇:中学体育课教案 中学体育课教案设计教材 1、复习双手胸前传接球; 2、原地单手肩上传接球。 1、稳固、进步双手胸前传接球技术;教学目的 2、学会原地单手肩上传接球技术; 3、培养学生的创新思维,充分发挥他们自主学习的兴趣,灵敏多变地掌握各种传接球技术。场地器材篮球场一个,篮球课的构造教学内容 一、课堂常规: 1、体育委员整队集合,报告人数; 2、师生问好; 3、老师宣布本课的内容与任务;开场局部 4、检查服装,安排见习生。二、集中注意力练习:抛球击掌 方法:老师手持球向上抛起,球一离手,学生立即连续击掌,球落到老师手中,学生马上停顿,击掌次数多者为胜。 一、球操: 38个,收录机一台,小黑板二块。

组织教法与要求组织:成四列横队站立 ××××××××××××△△△△△△△△△△△△○要求:快、静、齐组织:同上要求:1、思想集中2、眼睛注意球。 组织:全班分成四小组,由小组长各 2 1 1 小 运动量 次数时间强度 学生自编内容,小组长自已指挥进展练习。自带着本组成员,自动散开。练习队形如下:准备局部×××××× ×××××× × ×△△ △△△△△△△△△△△△课的构造教学内容 教法: 1、小组长示范、讲解,学生跟着练习; 2、小组长带着学生随音乐练习球操要求:动作协调幅度大,控制好球,队伍整齐。组织教法与要求规那么: 1、按照老师规定的方法传球; 二、游戏:传球接力赛

1、将游戏者分成人数相等的四队两队〕;准备局部 ×××××× ×××××× △△△△△△△△△△△△2、每组须连续传完 2、球在哪里丧失,应在哪里捡起来继 〔男女各续传球; 3、先传完的一组为胜。教法: 1、老师讲解方法、规那么; 1 4 中 运动量 次数时间强度; 4 小 3个球:男1→女1→2、练习、比赛。 要求:按规那么进展 团结协作,听从指挥。 男2→女2→男3→女3依次进展。 一、复习原地双手胸前传接球动作要领:根本局部1、传球:伸前臂,手腕转抖,拇指压、食 指中指弹拨,出手后拇指、手心向下、四

体育教案模板空白

体育教案模板空白课题:篮球基础传球技术的训练 教学目标: 1.了解篮球传球的基本技术要领; 2.学会正确的传球姿势和动作; 3.掌握常见的传球技术,并能够灵活运用。教学重点: 学习传球的基本技术姿势和动作 教学难点: 掌握常见的传球技术,并能够在比赛中应用教学资源: 篮球、传球练习器材 教学准备:

1.搭建篮球场地; 2.准备足够的篮球和传球练习器材。 教学过程: 一、导入(10分钟) 1.向学生介绍本节课的教学内容,引起学生的兴趣; 2.让学生展示自己对传球的了解和认识,通过展示视频或图片等多媒体素材,激发学生对篮球传球的兴趣。 二、讲解篮球传球的基本姿势和动作(15分钟) 1.向学生讲解正确的传球姿势和动作,包括站立时的正确姿势和传球时的动作要领; 2.用示范的方式展示正确的传球姿势和动作,并强调每个细节的重要性; 3.让学生进行模仿练习,纠正他们的错误动作。 三、练习基本传球动作(20分钟) 1.将学生分成小组,进行基础的传球练习;

2.给予学生足够的时间去练习传球动作,让他们感受到动作的正确与否的区别; 3.逐渐增加传球的难度,例如增加传球距离、增加传球速度等。 四、讲解常见的传球技术(15分钟) 1.向学生介绍常见的传球技术,如胸传、颈传、头传等,解释每种传球技术的适用场景和注意事项; 2.对不同的传球技术进行示范,并与学生一起进行练习。 五、综合应用(20分钟) 1.划分小组,进行比赛模拟,让学生运用所学的传球技术进行对抗; 2.培养学生团队合作意识,学会在比赛中灵活运用传球技术。 六、总结(10分钟) 1.归纳总结学习到的传球技术要领和注意事项; 2.鼓励学生继续进行传球技术的练习,提高个人传球水平。 拓展活动:

体育教师备课教案模板(精选6篇)_体育备课教案教学设计

体育教师备课教案模板(精选6篇)_体育 备课教案教学设计 第1篇:体育集体备课教案 糜滩小学技能教研组集体备课教案 (四年级体育:快速跑) 学习目标: 在活动中培育学生好学的品质;同时知道做好打算活动的重要性,并能够自行进行各种压腿练习。学习内容:快速跑学习步骤: 一、情景导入 老师活动: 1.集合队伍,宣布课的内内容。 2.组织学生复习四列横队和二列横队的转换练习,对学生的表现赐予各种评价。 3.讲解示范嬉戏(黄河、长江)的方法规则,组织学生进行嬉戏活动,提高学生的放映实力。学生活动: 1.快速宁静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。 2.在队列练习中,集中留意力,以自己最好的状态来完成练习。 3.聚精会神,以自己最好的状态进行嬉戏。组织:练习队型如图:xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx

二、合作探究\\\\驾驭技能重点: 在练习中调动学生的主动性,尽全力快速跑。老师活动: 1.组织学生原地学习小步走和高抬腿跑练习(先组织学生视察,再让他们说出老师动作的特点)。 2.组织行进间小步走和高抬腿走练习,对学生的表现刚好合理评价,使学生能够知己知彼。 3.快速跑练习50米(1-2组)。 4.评价学生的练习状况 5.素养练习(大鱼网)学生活动: 1.细心视察老师的动作,开动脑筋主动思索,仔细仿照老师的动作。 2.全力跑完全程(拿出自己的拼劲来) 3.欢快进行素养练习,发展自己的灵活和坚决的精神及与小伙伴的合作。组织:如图: xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 三、回顾总结 1、师生共同回顾该课,总结这节课所学内容,然后对主动进行评价。组织: 四列横队场地器材: 田径场一片 第2篇:体育老师工作安排素材模板 作为一名体育老师,在学校里肯定要把学生的体育成果提上去,要学生在努力学习的同时,把良好的身体熬炼好,让

体育教案模板道客巴巴(10篇)

体育教案模板道客巴巴(10篇) 高中生体育课教案篇一 一、教学目标 1、通过本次课练习,了解地震知识,学会自救与救护技能;发展学 生奔跑能力和灵敏素质。 2、让学生体验“自救与救护”等游戏过程中,培养学生创新思维 和创编多种自救和抢险的方法;体验遇险、逃险的过程中,锻炼学生心理承受力。 3、树立团队合作和安全意识,养成互相关爱的优良品质,获得体育锻炼的成就感和愉悦感。 二、教学重点:自救与救护的技能掌握; 三、教学难点:学生自编自创救护方法与技巧; 四、教学方法与手段 1、引导与讨论探究相结合发挥学生的主体作用; 2、讲解与示范和小群体教学法相结合,指导学生实践; 五、教学流程 本课教材选择的是根据新课改以来,新课程理念结合健康教育专题及高中学生生理和心理特征而设计的一堂研究课。 (2’)开始部分我安排了一些原地队列练习,主要是培养学生良

好的行为习惯和严谨的学风。 (8’)准备部分我安排了“摸四位“和“击掌不报数”两个小游戏,主要让学生学会快速反应技巧,激发学生兴趣,由此导入新课。 (30’)基本部分的教学过程我注重师生平等互动,也注重师生和生生评价。模拟地震发生时“自救与救护”游戏,主要发展学生力量、速度及灵敏等身体素质,设立了救护“组织奖”“创意奖”和“抗震救灾勇士”称号,主要树立团队合作意识和关爱他人的优良品质及培养学生的创新思维。 课的重点体现在学生在老师的引导下进行相关互动游戏后,以及教师的暗示和启迪,各组自编自创探究合作,主要培养学生的创新思维和游戏创编能力。通过设立竞赛奖项,激发学生的创新意识和集体荣誉感。 (5’)结束部分采用配乐舞蹈放松主要是为了让学生身体放松的同时愉悦身心。 六、学情分析 1、高中一年级是学生的个性、价值观、习惯养成的关键时期,在体能,技能和心理上都存在一定的差异性,因此,我教学时,注重学 生习惯的养成教育和基本技术,技能的培养; 2、高中学生因身体条件、运到技能和兴趣爱好等各方面的差异,因此,我结合学生自身特点和新课程目标的要求,把身体素质练习和基本运动技能的提高以及以人为本的教育教学思想整合在一堂体育

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