部编版五年级语文下册归类训练-------句型练习

部编版五年级语文下册归类训练-------句型练习
部编版五年级语文下册归类训练-------句型练习

部编版五年级语文下册归类训练-------句型练习

一、按要求写句子

1、沿着这条小路走,能到金明家。

改成反问句:________________

2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。

改成反问句:________________

3、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。”改为陈述句:________________

4、泰山日出的景色真漂亮。

改成感叹句:________________

5、天上的星星在闪烁。

改成拟人句:________________

6、天气太热了,简直叫人受不住。

改成夸张句:________________

7、写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。

_____________________

8、写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。

_____________________

9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

_____________________

二、造句

1、骄傲(指不谦虚)____________

(指很自豪)________________

2、暖和(气候不冷不热)

(使人感到亲切)

________________

3、新鲜(〈空气〉经常流通,不含杂类气体)

_____________________(没有变质,也没有经过腌制、干制等)

_____________________

4、欣欣向荣

①用来形容花草树木的

___________

②用来比喻事业的

________________

5、用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句:__________________拟人句:__________________

三、扩句

1、雪花飘落下来。

_____________________2、音乐吸引着观众。

_____________________3、心里布满希望。

_____________________4、梧桐树下有蚂蚁。

_____________________5、王军放风筝。

6、少先队员挥舞着花束。

_____________________

7、学校开展了活动。

_____________________

四、把下列句子改为“被”字句

1、大雁总是把小雁护在翅膀底下。

_____________________

2、船里装载的新米把船身压得很低。

_____________________

3、我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换样。

_____________________

4、这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。_____________________

5、我终于取出了装在书包里的小人书。

_____________________

6、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

_____________________

7、焰火照得夜空光彩夺目。

_____________________

8、妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。

_____________________

五、把下列句子改成“把”字句

1、妈妈,晚饭我已经烧好了。

_____________________

3、激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。

_____________________

4、北风吹来,地面上的害虫都动死了。

_____________________

5、我终于取出了装在书包里的小人书。

_____________________

6、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

_____________________

7、雨水淋湿了我的衣服。

_____________________

六、陈述句改为反问句,反问句改为陈述句

1、为了实现四个现代化,我们应该努力学习。

_____________________

2、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

_____________________

3、假如下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。_____________________

4、你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。

_____________________

5、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。

_____________________

6、对这种坏人坏事,我们不能不闻不问。

_____________________

8、我们不会忘记这比山还高比海还深的友谊。

_____________________

9、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。

10、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

_____________________

11、战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。

_______________________

12、那大臣想:“难道我不称职吗?难道我是愚蠢吗?”

_____________________

13、不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

_____________________

14、他哪里知道人家要把他怎么样呢?

_____________________

15、你的家不是在6单元212号房间吗?

_____________________

16、凡卡天天挨打挨饿,他怎能不想念乡下的爷爷?

_____________________

17、小姑娘纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

_______________________

18、他哪里知道人家要把他怎么样呢?

_______________________

19、人与山的关系日益密切,怎么能不使我们感到亲切、舒适呢?

20、这样的精品,难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗?

_______________________

七、加上合适的词语,把两句话并成一句话。

1、生产发展了。人民丰衣足食。

2、雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。

3、太阳离我们这么远。太阳和我们的关系非常密切。

4、老鼠落到了猫的手中。老鼠再也别想活了。

5、人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉很好。

6、我移动一下身子。我可能暴露目标。

7、主人不让阿辽莎读书。主人责骂她。

8、水浪一个接着一个打来,漩涡一个接着一个地旋着。竹排在继续前进。

9、陈老师对错误的同学批评一通了事。陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。

10、我们要有为人民服务的愿望。我们要有为人民服务的本领。

(1)出金华城大约5公里到罗甸。

________________。

(2)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

______________。

(3)那些来南京的客人都很热情。

________________。

(4)这几道题你全没有做对。

__________________。

(5)这些北京来的客人水平非常高。

(6)我家在市图书管四周住。

九、把直接引语改成间接引语。

(1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”

______________________(2)山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”

______________________

(3)张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”

______________________

(4)妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”

___________________

(5)小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”

____________

(6)蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗? ”

(7)赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。

_________________________________________________

(8)妈妈对我说:我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。

_________________________________________________

(9)妈妈严厉地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。(把间接引语改成直接引语)

十、照样子写句子。

1、例:李老师推开门走进教室。

_____________________

2、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

_____________________

3、例:井冈山是中国革命的摇篮。

________________________

4、例:敌人使用了燃烧弹,邱少云的四周成了一片火海。

_____________________5、例:天空的星星快活地眨着眼睛。_____________________

6、例:因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。

没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。

因为小明生病了,所以没有来上学。

一个学生学习时专心致志,所以成了出色的棋手。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

2.这次活动的经过你不是不清楚。

3.我们不应当不参加集体活动。

4.这本书太有价值了,你不能不看。

十二、.把下面的肯定句,改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

_________________________________________________ 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

________________________________________________ 2.用下面的宇词组成两句意思不同的话。

话他说的对不完全

(l)____________

(2)______________

十三、以文明用语的要求,将下列话换个说法

1、喂,妈,今天开学了,快给钱。

______________________________________________ 2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。

______________________________________________

______________________________________________

4、小红,把窗关一下。

_____________________________________________

一、修改病句

1、张开泰和汤小泉是好朋友,他经常帮助他自习复习功课。

2、我断定他今天可能生病了。

3、我国的人口是世界上人口最多的国家。

4、多读好书可以丰富和提高我们的知识。

5、我一定要改掉不好的毛病。

6、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

7、通过改革开放,使我们的生活有了改善。

8、我们要发扬老一辈的革命事业。

9、她正在洗完衣服,就该上学去了。

10、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

12、同学们选他当三好生是对自己的信任。

13、小红写信给妈妈,想请她给她买一套新衣服。

14、昨天晚上,中国队和韩国队进行了一场足球比赛,他们终于取得了胜利。

15、他记录了并且看了中心电视台的节目。

16、我写字认真了,错别字也大大进步了。

17、在老师的教育下,我端正了学习态度和方法。

18、爸爸经常反复地告诉我,上课要注重听讲。

19、严寒的冷风吹得我直打哆嗦。

20、妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

21、我们从小养成爱清洁、讲卫生。

22、妈妈经常奖励我要好好学习。

23、这是一件十分漂亮、漂亮的衣服。

24、他兴致勃勃地跑过来,兴奋地说:“动画片的时间到了。”

25、课外活动时,我具体地观察了同学们的活动情况。

26、我对围棋有浓厚的趣味。

27、你必须赶紧立即去学校上课。

28、我校全体师生和学生参加了这项活动。

29、王老师耐心启发和纠正和我的错误,使我深受感动。

30、雨来即使牺牲自己,也不说出李大叔的下落。

31、当演员唱到“敬爱的周总理,我们深深地怀念您。”时,台下的观众眼睛里热泪盈眶。

32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。

33、排着整洁的队伍去参观雷锋展览馆。

34、同学们选我当班长是对自己的信任。

35、同学们给科学家写信,想请他们给他们搞一次科技讲座。

36、爸爸买回了钢笔和毛笔,我最喜欢用它来练字。

37、下午,六(1)班和六(2)班进行了篮球比赛,他们终于取得了胜利。

38、春风吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。

39、清晨,我走在田野上,呼吸着新鲜的空气和暖和的阳光。

40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。

41、林强和黄亮激烈地辩论,仍不能把他的错误改正过来。

42、英语对小华十分感爱好。

43、我国有世界上所没有的万里长城。

44、指南针是我国的四大发明。

45、春天的杭州是个景色美丽的季节。

46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼,我觉得它比它好看。

47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校,他们经常支持他们。

48、阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。

50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前,对他说:“以后上课要认真听讲。”

51、妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果,我最喜欢吃它了。

52、春风吹得满山的桃树绽开了五颜六色的花,一片火红,非常出色。

53、在学雷锋的活动中,我要发挥少先队干部的充分作用。

54、运动会上他,带着太阳镜和运动鞋。

55、这片果园里种的全是桃树,只有几棵梨树。

56、小船迎着狂风在平静的水面上行驶。

57、今天下午刮了一天大风,把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

58、我们中国的人口素质普遍增加了。

59、解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

60、听了老师的鼓励,大家的信心坚强了许多。

61、为了保护牙齿,天天早晚刷牙。

63、经过努力,他的作文里的病句大大进步了。

64、张文是一个学习很好的三好学生。

65、我们一定要发扬优点,改进缺点。

66、院子里栽了两棵树:一棵大树,一棵梨树。

67、不管谁无故缺席,就要受到批评。

68、我们要开展“读好书,学做人”的号召。

69、墙上的钟又走了一圈,一小时又来去了。

70、我们班同学迟到的现象差不多根本没有了。

71、无论哪个同学违反纪律,就会受到批评。

72、老师正在炫耀刘光同学,批驳林强同学。

73、王小京年年被评为“三好学生”的荣誉称号。

74、老师用暖和的语气的慈爱的目光注视着我们。

75、只要虚度时光的人,才会一又一次的脸地。

76、一进公园,就看见挺拔的大树,漂亮的鲜花。

77、雷锋叔叔的钉子精神。

78、走进菜园,找了好一会儿,连一条青虫也没有找到。

79、在“雏鹰小队”活动中,使我们受到了教育。

80、通过学习《小学生守则》,使我更加自学地遵守纪律了。

81、下课了,校园里一下子顿时沸腾了。

82、这篇文章内容不贫乏,很丰富。

83、小华生病了,可他仍然还是来上课了。

84、李奶奶买了许多蔬菜:青菜、菠菜、韮菜等蔬菜。

85、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。

86、开学,我们树立了计划,明确了努力方向。

88、下课铃一响,同学们争先恐后依次来到操场上活动。

89、弟弟知道自己,心情很繁重。

90、他躲在一个非常隐藏的地方,敌人很难发现他。

91、解放军叔叔制定了精密的作战计划。

92、大家炫耀五(1)班的清洁卫生搞得好。

93、李爷爷说,两个新旧社会,真是鲜明的对比。

94、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。

95、同学们制定并讨论了班级活动计划。

96、我们小学生应该遵守公共秩序在车站。

97、这次男女老少都参加了大扫除,男的女的干重活,老的少的干轻活。

98、到科技展览馆的人很多,有工人、农民、教师、干部、年轻人。

99、全家人都到公园去玩了,只有小刚一个人在家做作业。

100、今天有家庭作业,我已经基本上全部完成了。

恰当的关联词填空

1、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。

2、()我们坚持改革开放,道路()越走越宽。

3、这种地板砖()坚固,()美观。

4、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。

5、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。

6、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。

7、()我没有去学校,()我生病了。

8、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我。

9、今天我们把教室打扫得干干净净,()累了一点,()感到很快乐。

10、()你的学习再好,()不能骄傲。

11、小战士()被敌人活活打死,()说出军队的秘密。

12、同学们如果()发现火灾,()要立即拨打火警电话。

12、要想取得好成绩,()好好学习()。

12.()共产党()能救中国。

13、他()美国人,()法国人,()英国人。

14、()钱再多,我们()不能随便乱花。

15、()困难多大,他()坚持不懈地刻苦学习。

16、雨来()牺牲自己,()向敌人说出李大叔的藏身之地。

17、()夏天到了,()高山上的积雪融化了。

18、他()普通的浏览,()一边看一边思索。

19、人类()有肤色区别,()没有优劣之分。

20、()是一分一秒的时间,我们()不能浪费。

21、人的一生,()奋斗,()能成功。

22、王老师()严格要求我们,()严格要求自己。

23、她今天病得厉害,()没来上课。

24、( )你懂得了这个道理,你()要自觉去做。

25、()工作再难做,他()不会退缩。

26、()做一个对别人有用的人,我们的生活()会有意义。

27、武警战士与歹徒搏斗时,()牺牲自己,()让群众受侵害。

28、()相信天才,()相信勤奋。

29、()自己吃亏,()做违反原则的事。

30、邱少云()让烈火烧身,()挪动一寸地方。

31、()不遵守交通规则,()就容易发生交通事故。

32、()你认识到自己错了,()应该改正。

33、()下再大的雨,我()要按时到校。

34、()小红平时刻苦学习,()在期末考试中取得了好成绩。

35、()地球有吸引力,()树上的苹果往地上掉,不往天上飞。

36、()我们坚持改革开放,道路()越走越宽。

37、这种地板砖()坚固,()美观。

38、()我们走到哪儿,()不会忘记培养我们的小学老师。

39、妈妈()吃多少苦,()不会动摇她供我上大学的念头。

40、妈妈买的这条毛巾()漂亮()便宜。

41、()我没有去学校,()我生病了。

42、小姑娘()收拾东西,()用结结巴巴的英语问我。

44、()你的学习再好,()不能骄傲。

45、小战士()被敌人活活打死,()说出军队的秘密。

46、同学们如果()发现火灾,()要立即拨打火警电话。

47、要想取得好成绩,()好好学习()。

48、()共产党()能救中国。

49、他()美国人,()法国人,()英国人。

50、()钱再多,我们()不能随便乱花。

51、()困难多大,他()坚持不懈地刻苦学习。

52、雨来()牺牲自己,()向敌人说出李大叔的藏身之地。

53、()夏天到了,()高山上的积雪融化了。

54、他()普通的浏览,()一边看一边思索。

55、()明天开始努力学习,()今天就用功学习。

56、人类()有肤色区别,()没有优劣之分。

57、()是一分一秒的时间,我们()不能浪费。

部编版语文五年级下册课后题答案

1.古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。 答:体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。 默写古诗时要关注生字,注意较难字。 二、读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。 1、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 诗意:小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。 一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱,还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳,从小就热爱劳动的优秀品质。 场景:那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛的桑树底下学种瓜,那一本正经的样子,真是太有趣了! 2、稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 诗意:清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝穿起来,提在手中当钲来敲。 前两句诗主要对稚子进行了动作描写,“脱”“穿”等动词生动表现了稚子弄冰的动作。 场景:清晨,孩子们小心翼翼地从铜盆里取出冻好的冰块,用彩色丝线穿上,提在手中,当作银钲来敲打。当孩子们正醉心于那穿林而过的美妙的声音时,忽然冰块儿落地,发出了如玻璃破碎的声音。唉,太令人失望了!从中体会到孩子自得其乐的盎然情趣。 3、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 诗意:那小牧童横骑在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。 “横”坐不是规规矩矩地坐着,表现了牧童的天真顽皮之态。如改为“骑”则没有这种效果。 场景:那小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地走着;他的手里还拿着一支短笛,有模有样地吹着自己编的小曲,虽不成调但那头老牛似乎听懂了小主人吹奏的曲子,“哞哞”地叫着。从中体会到孩子悠闲自在、无忧无虑的心情。三、小练笔 根据诗歌內容,展开想象,选择其中一首改写成短文。 示例: 稚子弄冰 冬天的早晨,凉飕飕的空气迎面扑来,稚子跑到昨晚放铜盆的地方。一夜之间,铜盆里的水已经变成厚厚的冰了。他把盆子倒过来,敲打一番,再慢慢地拿掉铜盆。一块圆圆的、晶莹剔透的冰出现在面前。 小孩子在冰块中间钻出一个小窟窿,找来漂亮的五彩线,穿进窟窿,再把五彩线两头打结,提起来就像银钲一样。他一面举起冰块,一面拿起棍子轻轻敲打起来。“当当”,犹如玉磬发出的响声穿林而过,深远高亢。忽然,“叮当”一声,冰块从小孩子的手中滑落,像玻璃落地一样,发出清脆的声音。他提着手中的五彩线,呆呆地望着地上的碎冰,眼中满是无奈! 《四时田园杂兴》(其三十一) 正是初夏时节,水稻田里的秧苗都到了该除草的时候了。白天,村子里的男人们就都到水稻田里去除草。妇女白天忙完了家中别的家务活以后,晚上也不闲着,忙着又是搓麻线,又是织布。全村的年轻人都各忙各的,忙得不亦乐乎。 那些孩子们既不会耕田也不会织布,可也闲不下来。因为他们从小都对家中父母亲忙农活的事情见多不怪了,也都很喜爱劳动。你看,在茂盛成荫的桑树底下,他们都在忙着跟父母学习种瓜的方法呢! 《村晚》 绿草长满了池塘,池塘里的水呢?几乎溢出了塘岸。远远的青山,衔着火红的落日,一起把影子倒映在水中,闪动着粼粼波光。一个可爱的小牧童横骑在牛背上,慢悠悠地往家走;他随口吹着一支短笛,老牛踏着笛声悠闲地把家回。 2.祖父的园子 1.默读课文。说说祖父的园子里有些什么,“我”和祖父在园子里做了什么。

新部编版五年级语文下册句子专项练习题

新部编版五年级语文下册句子专项练习题 1. 句子乐园(按要求改写句子)。 (1)竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。”(改为转述句) (2)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句) (3)这美丽的春天令人陶醉。(改为反问句) (4)自然界的种种生物是人类的好“老师”。(改为感叹句) 2. 给下面的句子加上标点。 (1)那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______ (2)他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______ 3. “判断下列句子运用的说明方法。 (1)布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。______ (2)三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______ (3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______ 4. 句子练习。 (1)乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。(修改病句) (2)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句) (3)人们很高兴。(改为夸张句) (4)纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。(用上关联词语合成一句话) 5. 按要求写句子。 (1)漓江的水真______啊,______。(把句子补充完整) (2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(改病句) (3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。(缩句) (4)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话) (5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句) 6. 按要求完成句子。(10分) (1)人们来到这里,掘开厚厚的推积物。(改为“把”字句和“被“字句) ______ (2)几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) ______ (3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)

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小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全) 按要求写句子。 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩 句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)

10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句) 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修

改病句) 22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 (改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句) 30、同学们议论着。(扩句) 31、他们完成了任务。(扩句)

四年级语文句型专项练习汇总

四年级语文句型专项练习汇总 一、修改病句 1.从他上学那天起,语文对他产生浓厚的兴趣。2.经过这次讲课,对大家的启发很大。 3.能否可靠钻研是提高学习成绩的关键。 4.他拿出自己喜爱的鲜红的一条红领巾。 5.只要稍微稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的。6.我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。7.经过努力,我作业本上的错别字大大进步了。8.电脑的作用非常广大。 9.改革开放以后,人们的生活越来越富强。 10.我们要改掉不好的坏习惯。 11.小舟虚心地接受同学们。 12.他的家乡是北京人。 13.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。14.听到这个消息,我小声议论起来。 15.我今天上午看了一天的书。

16.颐和园的所有景点,我大部分都游览过。 17.经过治疗,小明的病已经恢复了健康。 18.小鸟动听的歌声被他陶醉了。 19.在联欢会上,丽丽演唱了动听的歌声。 20.花坛里开着五颜六色的红花。 21.我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。 22.小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 23.小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。 二、缩句 要求: 1.去掉全部枝叶,只留主干。 2.否定句的否定词要保留,疑问句表示疑问的词语要保留。3.缩句后不能保留“的、地、得”,但可以保留“着、了、过”1.他非常诚恳地征求大家的意见。 2.秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。 3.张思德同志永远是我们学习的榜样。 4.汽车在望不到边际的高原上奔驰。

5.在长期的奋斗中,我一向过着朴素的生活。6.伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。7.奶奶在水井边用水桶打水。 8.小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。9.绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。10.宽阔的钱塘江笼罩着一层薄薄的雾。 11.宋庆龄是二十世纪最伟大的女性之一。12.一股清新的海风冲进屋子。 13.景阳冈上有只吊睛白额大虫。 14.温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。15.他目不转睛地看着墙上的画。 16.北京的颐和园是个美丽的大公园。 17.英雄的人民终于驯服了咆哮一时的洪水。18.时光老人给我们的礼物是珍贵的。 19.人们都惊讶地呼喊起来。 20.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

(完整版)部编版语文五年级下册必背资料

部编版语文五年级下册必背资料(古诗、课文、日积月累) 第1课:古诗三首 四时田园杂兴(其三十一) [宋] 范成大 昼出耘yún田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 稚子弄冰 [宋] 杨万里 稚zhì子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮zhēnɡ。 敲成玉磬qìnɡ穿林响,忽作玻璃碎地声。 村晚 [宋] 雷震 草满池塘水满陂bēi,山衔落日浸寒漪yī。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。

第9课:古诗三首 从军行 [唐] 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 送元二使安西 [唐] 王维 渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 [宋] 陆游 三万里河东入海,五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。 第15课:自相矛盾 楚人有鬻yù矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗fú能应也。夫fú不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

第21课:杨氏之子 梁国杨氏子九岁,甚聪惠huì。孔君平诣yì其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 语文园地一·日积月累(第16页) 游子吟[唐] 孟郊 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 语文园地二·日积月累(第38页) 鸟鸣涧[唐] 王维 人闲桂花落,夜静春山空。 月出惊山鸟,时鸣春涧中。 语文园地四·日积月累(第68页) 凉州词[唐] 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

五年级语文句式转换练习题及答案

句式转换练习题答案 练习:反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导? 我们不能忘记老师的谆谆教诲。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 这里的景色这么美,使我们流连忘返。 4、这点小事,难道还要妈妈担心吗? 这点小事,不需要妈妈担心。 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? 大千世界到处都有野花的倩影。 练习:陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育运动呢? 2、这幅画是我们班彩颖画的。 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗? 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎能伤他们的心呢? 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象,难道我们能不闻不问吗? 练习:把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 1、这个故事里的主人公迷住了我。 这个故事里的主人公把握迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。 大风卷起的尘土把握的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 4、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 经过一千多次的实验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的实验,做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 练习:扩句、缩句 1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。(缩句) 话蕴含着哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。(缩句) 红四团取得了胜利。

3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)老师讲了故事。 4、海鸥飞过海面。(扩句) 一群群海鸥飞快地飞过平静的湖面。 5、同学们做作业。(扩句) 所有的同学们在教室里安静地做数学作业。 练习:双重否定句、肯定句互化 1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班同学没有一个不参加这次植树活动。 2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没的。 3、爹妈都不在家,不得不自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家,只能自己动手丰衣足食了。 4、你不会不知道这件事。 你一定知道这件事。 5、为了学业,李平不得不边打工挣钱边学习。 为了学业,李平只能边打工挣钱边学习。

部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案)

部编人教版五年级语文上册句子专项专题训练(含答案) 1. 句子加工厂。(按要求写句子) (1)保罗收到礼物。(扩句) ______ (2)失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。(改为反问句) ______ (3)他把弟弟放在下面那层台阶上,然后紧靠着他坐下。(修改病句) ______ 2. 按要求改写句子。 (1)那位女护士说:“真对不起。我是来实习的,这是给病人扎针,太紧张了。(改为第三人称转述句) (2)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山无边的繁花呢?(改为陈述句) (3)爱心是一滴水珠,能滋润人的心灵;爱心是一盏明灯,能照亮人的道路,______,______ 。(照样子,续写句子) 3. 按要求完成句子练习。 ①“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。(改为提示语在前的句子) ②小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服。(用划线的词语造句) 4. 将下面的句子改成反问句 ①中国那时候已经有了自己的工程师。 ②这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好。 5. 句子加工厂。 (1)哪个母亲不是这样过来的?(给句子换个说法,意思不变) (2)山上的小溪叮叮咚咚地流。(使句子更生动、更具体) (3)工人叔叔提前完成了北京西站的建设任务。(缩句) (4)晚会上的音乐和舞蹈都很好听。(修改病句) (5)母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。(仿写句子) 母爱是______ 6. 要求写句子。 (1)把下面句子改成反问句。 看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。 (2)把下面句子改成双重否定句。 几年后,当我再拿起那首诗,承认父亲是对的。

五年级上册语文期末句式训练

1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) 2、红旗升起来了。(扩句,至少扩两处) 3、父亲如登天的梯子,帮助孩子的事业步步高升。(仿写) 父亲如,。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(修改病句) 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。(修改病句) 6、不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活。(改为反问句) 7、难道我们能做一个只讲体面,而对别人没有好处的人吗?(改成陈述句) 8、父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句) 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句: 1、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:,。 2、唐代诗人王维《山中送别》:,。 3、北宋诗人秦观《浣溪沙》:,。 1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) 2、红旗升起来了。(扩句,至少扩两处) 3、父亲如登天的梯子,帮助孩子的事业步步高升。(仿写) 父亲如,。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(修改病句) 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。(修改病句) 6、不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活。(改为反问句) 7、难道我们能做一个只讲体面,而对别人没有好处的人吗?(改成陈述句) 8、父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句) 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句: 4、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:,。 5、唐代诗人王维《山中送别》:,。 6、北宋诗人秦观《浣溪沙》:,。

一、写出下列句子的修辞手法: 1.你会选择哪一样?我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”() 2.这清白的梅花,是玷污得的吗?() 3.书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。()() 4.一山的桂花树能开花时,那才是香飘十里。() 5.桂花树的样子笨笨的,不像梅花树那样有姿态。() 二、写出下列句子的说明方法: 1.不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。() 2.我国发现国一头近四万公斤重的鲸,约十七米长。()() 3.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。() 4.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,一类是齿鲸。() 三、写出下列句子运用的人物描写方法: 1.他满脸灰尘,双眼不满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。() 2.父亲说:“对,这是我对你们的希望。”() 3.母亲掏出衣兜,掏出一卷揉得皱巴巴的毛票,用龟裂的手指数着,() 4.我想我一定是世上最狠心的母亲……() 5、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()() 一、写出下列句子的修辞方法: 6.你会选择哪一样?我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”() 7.这清白的梅花,是玷污得的吗?() 8.书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。()() 9.一山的桂花树能开花时,那才是香飘十里。() 10.桂花树的样子笨笨的,不像梅花树那样有姿态。() 二、写出下列句子的说明方法: 5.不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。() 6.我国发现国一头近四万公斤重的鲸,约十七米长。()() 7.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。() 8.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,一类是齿鲸。() 三、写出下列句子运用的描写方法: 5.他满脸灰尘,双眼不满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。() 6.父亲说:“对,这是我对你们的希望。”() 7.母亲掏出衣兜,掏出一卷揉得皱巴巴的毛票,用龟裂的手指数着,() 8.我想我一定是世上最狠心的母亲……() 9.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()()

小学语文部编版五年级上册全册必背内容汇总

五年级语文上册必背内容 1 白鹭 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。 然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。 晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗? 黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。 白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。 语文园地一日积月累 黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 语文园地二日积月累 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。——[晋]陶渊明 莫等闲,白了少年头,空悲切。——[宋]岳飞 少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——[宋]朱熹 多少事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东 语文园地三日积月累 乞巧 [唐]林杰 七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。 家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。 11 古诗三首 示儿 [宋]陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

小学五年级语文句型转换练习

小学句式转换练习题汇编 一、把反问句改成陈述句 1、我们哪里有近道,还不和你们是一条道? ___________________________________。 2、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 ___________________________________。 3、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? ___________________________________。 4、这么重的东西,我怎么拎得动呢? __________________________________。5、大千世界,哪里没有野花的倩影? __________________________________。6、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗? __________________________________。7、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢? ___________________________________。8、这么远,箭哪能射得到呢? ___________________________________。 二、把下面的句子改成转述句 1、妈妈对小明说:“放学后,我来接你。” ____________________________________。 2、母亲对我说:“你长大了,你得学会看病。” ____________________________________。 3、王老师对小红说:“别泄气,我来辅导你复习功课。” ____________________________________。 4、小英对妈妈说:“放心吧,我会好好学习的。” ____________________________________。 5、我对老师说:“老师,请您相信我。我会进步的。” ____________________________________。

部编版四年级语文下册句子专项训练及答案

句子专项 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是()。 例句:有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢? D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗? 2.下列句子中没有语病的一项是() A.平静的海面上,有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B.一下雨,就把木板窗关闭了。 C. 他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕,总想藏起来。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是() A.月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!” B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。 C.进入天山,戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边,迎面送来的雪山寒气,会使你感到像秋天似的凉爽。D.雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。 4.下列句子,关联词使用不正确的一项是() A.即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。 B. 因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实! C.如果说20世纪是微米的世纪,21世纪必将是纳米的世纪。 D.尽管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。 5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是() A.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 我要是有一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么? B.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。 鹅老爷偶然早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂,狗立刻逃往篱边,蹲着静候。 C.蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。 其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类。 6.下面的省略号与其他用法不同的是() A.泪水,一忽儿便蒙住了她的眼睛…… B.那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声…… C.营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……” D.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地按照节拍飘动在一起…… 7.下面的句子出自《论语》的是() A.天行健,君子以自强不息。 B.不怨天,不尤人。 C.胜人者有力,自胜者强。 D.生于忧患而死于安乐。 8.下面的句子不是祈使句的是() A.好小葆,别动! B.你赶快滚出去! C.到屋里来啊!

小学五年级语文句子类型转换练习题

一、把反问句改成意思不变的陈述句。 1、就像在屋檐下躲雨,你总不好意思干我走吧? 2、这有什么关系呢? 3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他黑豆网 https://https://www.360docs.net/doc/973060683.html, 黑豆网涵盖电影,电视剧,综艺,动漫等在线观看资源! 金马医药招商网:https://www.360docs.net/doc/973060683.html, 金马医药招商网是专业提供医药代理招商的资讯信息发布平台, 科技新闻网:https://www.360docs.net/doc/973060683.html, 科技新闻网每天更新最新科技新闻,这里有最权威的科技新闻资料。 头号新闻网:https://www.360docs.net/doc/973060683.html, 头号新闻网为您及时提供科技、互联网等相关领域的新闻资讯。 建平信息网 https://www.360docs.net/doc/973060683.html, 建平信息网(https://www.360docs.net/doc/973060683.html,)是建平生活信息分享服务平台们吧? 4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧? 5、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢? 6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢? 7、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? 8、这清白的梅花,是玷污得的吗? 9、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的

书法瑰宝? 10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊! 11、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持? 二、双重否定句(不能不、不得不、无时无刻、非……不可)与陈述句互换。 1、我的腿真酸哪,不得不交替着一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。 2、这些道理你不是不明白。 3、几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的,那的确是一首糟糕的诗。 二、转述语与引述语的互换。 1、父亲想起对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!” 2、阿曼达跟爸爸说:“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一 起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。” 3、女主人对我们说:“我一喊,你们必定会惊慌起来。” 4、老太太说:“如果这样还不行,我就跑下去喂狼。” 5、小孩对年龄的三轮车夫说:“叔叔,我、我们……没钱。” 6、朱老师问王超:“王超,你看怎么办?”

部编新人教版小学语文5五年级(上册)电子课本课件

部编人教版五年级语文上册电子课本课件 目录 第一单元 (1) 1白鹭 (2) 2落花生 (4) 3桂花雨 (6) 4*珍珠鸟 (9) ◎口语交际:制定班级公约 (11) ◎习作:我的心爱之物 (12) ◎语文园地 (13) 第二单元 (15) 5搭石 (16) 6将相和 (18) 7什么比猎豹的速度更快 (23) ◎习作:“漫画老师” (26) ◎语文园地 (27) 第三单元 (29) 8猎人海力布 (30) 9牛郎织女(一).....................3310*牛郎织女(二) (38) ◎口语交际:讲民间故事 (41) ◎习作:缩写故事 (42) ◎语文园地 (43) ◎快乐读书吧 (45) 第四单元 (47) 11古诗三首 (48) 示儿 (48) 题临安邸 (48) 已亥杂诗 (49) 12少年中国说(节选) (50) 13圆明园的毁灭 (52) 14*木笛 (55) ◎习作:二十年后的家乡 (58) ◎语文园地 (59) 第五单元 (61) 15太阳 (62)

16松鼠 (64) ◎习作例文: 鲸 (67) 风向袋的制作 (69) ◎习作:介绍一种事物 (70) 第六单元 (71) 17慈母情深 (72) 18父爱之舟 (76) 19*“精彩极了”和“糟糕透了” (80) ◎口语交际:父母之爱 (83) ◎习作:我想对您说 (84) ◎语文园地 (85) 第七单元 (87) 20古诗词三首 (88) 山居秋暝 (88) 枫桥夜泊 (88) 长相思 (89) 21四季之美...........................9022鸟的天堂 (92) 23*月迹 (95) ◎习作:即景 (98) ◎语文园地 (99) 第八单元 (101) 24古人谈读书 (102) 25忆读书 (104) 26*我的“长生果” (107) ◎口语交际: 我最喜欢的人物形象 (110) ◎习作:推荐一本书 (111) ◎语文园地 (112) 识字表 (115) 写字表 (118) 词语表 (120) 标*的是略读课文

五年级语文句式训练

五年级语文上册句式训练 一、按要求写句子。 1、把“把”字句改成“被”字句。 疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。 _____________________________。 2、把“被”字句改成“把”字句。 我的错误马上被朋友们纠正了。 _____________________________。 3、改变词序,意思保持不变。 (1)出金华城大约5公里到罗甸。________________。(2)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。(3)那些来南京的客人都很热情。________________。(4)这几道题你全没有做对。__________________。(5)这些北京来的客人水平非常高。 (6)我家在市图书管附近住。 4、把反问句改成陈述句。 (1)我们哪里有近道,还不和你们是一条道? _____________________________。 (2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。 _____________________________。 (3)都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙? _____________________________。 (4)大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________ (5)这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________ (6)看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? _______________________________________________________________ (7)水浇多了,花能不死吗?_________________________________________ (8)要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?_____________________________ 5、把陈述句改成反问句。 猫的性格实在有些古怪。__________________。 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 _____________________________。 6、把直接引语改成间接引语。 (1)周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。” _____________________________。 (2)山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” _____________________________。

四年级语文句型练习题

小学语文句型转换练习 一、第三人称转述的方法 ?小学语文句型转换练习中第三人称转述是一个难点,方法总的原则是:冒号之前我改他,冒号引号变逗号。分清话中你我他,注意原意不能变。 第三人称转述的类型 1、由听话人向第三人转述他听到的内容 应用场景:老师同我们说完话后,要求我向没来的同学转达。 1.1老师说:“明天我带你们去参观。” 改为:老师说,明天他带我们去参观。 1.2老师对同学们说:“我和你们是一伙的。” 改为:老师对同学们说,他和我们是一伙的。 1.3老师对我说:“明天我和你一起去小明家。” 改为:老师对我说,明天他和我一起去小明家。 1.4老师对我说:“下个月我一定到你家去。” 改为:老师对我说,下个月他一定到我家来。 1.5小刚说:“老师对我说他不去了。” 改为:小刚说,老师对他说老师不去了。 转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。 直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句,要加上冒号和引号。 1.直述(引述)是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。” 改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。 2.当直述(引述)内容涉及其他人称时的改法。 如:姐姐说:“你说得对,我就这样做。” 改:姐姐说,我说得对,她就这样做。 上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意,冒号和引号前的内容不变。 3.转述句改为直述(引述)句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。 如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。 改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。” 4.把直述内容改为转述句中,直述内容里如果有“这”,务必在改为转述句中把在“这”改为“那”。 如:周总理对何其芳说:“我今天要批这些文件”。 改:周总理对何其芳说,他今天要批那些文件。 (一)直述句改为转述句的练习 1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。” 2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。” 3. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。” 4. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

部编版语文五年级下册课文回顾

五年级 《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。 《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。 《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。 《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。 《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。 《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。 《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。 《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴、吝啬鬼。 《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。喜欢炫耀特权和地位的人。 《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。 《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。 课本内容 第一单元 1《草原》 A作者老舍,全文按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。 B说说对“蒙汉情深何任别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答:蒙汉人民之间的情谊深厚,怎么忍心马上分别呢,直到夕阳西下,人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾,点明了蒙汉两族团结情深的中心。

部编版小学五年级语文基础知识积累大全

部编版小学五年级语文基础知识积累大全 一、描写英雄人物的词语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前 前仆后继力挽狂澜中流砥柱 大义凛然豪情壮志不屈不挠 披荆斩棘奋发图强励精图治 众志成城舍生取义任重道远 再接再厉 二、课文四字词语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压 顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连 银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍 欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往 举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁 诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火 斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海 绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟 流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉 浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合 牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律 别出心裁与众不同大显身手心安理得 念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里 守望相助古往今来庞然大物气象万千 星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断 络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色 失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休 雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无 悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽 无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿 七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬 无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待 得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注 粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸 三、有关读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。 ②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。 ④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。

四、有关思乡的诗句: ①悠悠天宇旷,切切故乡情。 ②浮云终日行,游子久不至。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。 ④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还? ⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。 ②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。 ④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言: ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语: ①外甥打灯笼--照旧(舅) ②孔夫子搬家--净是输(书) ③小葱拌豆腐-- 一清(青)二白 ④上鞋不用锥子--真(针)好 ⑤四月的冰河--开动(冻)了 ⑥隔着门缝吹喇叭--名(鸣)声在外 八、爱国名言: ①国家兴亡,匹夫有责。 ②捐躯赴国难,视死忽如归。

部编版五年级语文下册期末复习训练卷10 句式练习

10 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、选出缩句正确的一项,将字母写在括号里。(8分) 1.周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。 ( ) A.军士等在江边了。 B.周瑜等在江边了。 C.周瑜派来军士等在江边了。 2.我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 ( ) A.我在湖面上盘旋。 B.我盘旋。 C.我在草地和湖面上盘旋。 二、把下列句子改为陈述句。(12分) 1.曹小三哪里看得出来? ____________________________________________________ 2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过? ____________________________________________________ 3.十万支箭,三天怎么造得成呢? ____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。(8分) 1.我又不少你酒钱。 ____________________________________________________ 2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他! ____________________________________________________

四、把下列句子改为转述句。(8分) 1.诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。(20分) 1.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。(仿写句子) ____________________________________________________ 2.老虎的吼声很大。(改为夸张句) ____________________________________________________ 3.孩子哭笑不得,只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!(改为直述句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(照样子补充句子)

部编版小学五年级语文上册知识点汇总

部编版小学五年级语文上册知识点汇总 【知识点一】 一、难读的字 长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 二、难写的字 匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。 鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。 浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。 慕:下面是“”,不要写成“小”。 缠:右边不是“厘”,不要少写一点。 三、形近字组词 宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎) 四、多音字组词 散sǎn(散文诗)sàn(分散) 便pián(便宜)biàn(方便) 挨āi(挨近)ái(挨打) 笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩) 五、重点词语 精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳 悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕

成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗 木兰花美中不足 六、近义词 精巧——精美寻常——平常 忘却——忘记恩惠——恩泽 爱慕——羡慕完整——完好 七、反义词 忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚 完整——残缺美中不足——十全十美 八、词语搭配 (精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界 (使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花(放开)胆子 九、课文重点理解: 1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。 2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 3.《桂花雨》表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。 4.《珍珠鸟》一文写出了珍珠鸟由怕人到信赖人的变化过程,让我们深刻地体会到:无论是人与鸟,人与人之间,都需要真诚的信赖。信赖,是创造美好境界的基础。 【知识点二】 一、难读的字: 渑池(miǎn)和氏璧(bì)抵御(yù)廉颇(lián) 推辞(cí)蔺相如(lìn)游隼(sǔn)上卿(qīng)

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