2020年朝阳高三一模英语范文
朝阳高三一模英语范文
对于高三党，一期模拟考试即将到来，实际上高考也以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让之势朝着我们走来了。
大禹君看到很多小伙伴们都已经投身到紧张的备考之中了，今天老师特意了如何有效进行备考。希望可以更好地帮助学生们在一模和接下来的高考取得优异成绩。
“一模”在即，写作首当其要！
我们来回顾xx-2018年来的一模模拟题的题目
应用文以回信居多，文体涵盖了介绍信，建议信，邀请信及通知。介绍信是近几年比较受欢迎的文体，介绍信的内容灵活多变，可以充分发挥学生的创作能力，而话题主要还是以弘扬中国的传统文化为主。建议同学们多背诵复习有关传统文化的表达。
我们来一起回顾一下回信的高分句型，让同学们快速解决应用文回信的首段：
模板句型：I am delighted to receive your last letter, in which + 笔友上封信的内容。“我很高心收到你的信，信里……”
从句部分写收到的信里笔友告知的内容，从而引出文章的写作目的及内容。
例如：【xx年北京高考真题】
你的英国朋友Jim所在的学校要组织学生来中国旅行，有两条线路可以选择：“长江之行”或者“泰山之旅”。Jim来信希望你能
给些建议。请你给他回信。我们就可以用这个句型来引出文章的要点。
I am delighted to receive your last letter, in which you told me that your school offered two travel routes for China.
情景作文主要是以校内活动和校外经历为主。建议同学们要复习常考的切片话题，例如：讨论类话题，制作类话题，以及偶遇看见类话题。多积累写作素材库，做到厚积薄发。
大禹未来教育祝各位同学们，一模考试能够取得优异成绩！
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英语学习是一个长期积累的过程，短时间内提升能力困难挺大，但要在高考中提高成绩还是有希望的。首要问题是高三这一年要坚持天天学，持之以恒，会有突破的。下面说几个有效的小办法，可以一试。
第一每天早晨起来，最简单最有效的办法就是在洗漱期间用收录机播放新概念英语磁带，新概念英语是经典教材，对提高英语成绩很有帮助，有些人会说很老套，但也是这最老的办法最有效，我曾经给好多家长试过。不必在意听进去多少，最主要的培养了听力和语感，即使不考听力，也是有效的。语感对考试中单选题有一定的作用。
第二，每天抽出十分钟做一道阅读理解题，阅读理解只有多做模拟题，才能提高，不动手做，只是看，没有用。因为是向高考要分数。
第三，查漏补缺，看看自己每次考试在那个大项上失分比较多，就去补哪项，当然词汇量是基础，单词不能死背，学会和句子，和文章结合起来背，而且要举一反三，不能背一遍，背完了也扔完了。
第四，注意考试中的书写一定要认真，避免因为书写潦草而丢分。平时要养成习惯。
总之，英语要提分，还是要抓住基础，多做练习，坚持利用零碎时间天天做，没有任何窍门，只有努力才有可能在短时间内有所提升。
高三英语50分一对一补课有没有用？这要分几种情况来分析？
第一种是其他学科成绩很好，只是英语成绩差一点。如果是学生提出自己要一对一补课，那么这种情况补课的效果是最好的。现在开始补到高考的时候效果好的能够补到90到100分，更高也是有可能的。但是如果不是学生自己提出来的是家长逼迫孩子一对一补课的效果应该就不是太好，可能只能补到70分左右。
第二种情况是其他学科也不好，和英语成绩差不多。这种情况补出来的效果就不是太好。如果是学生主动的要求补课，并且能够坚持到高考，那么效果好，能够补到八九十分。甚至更高分。但是如果不是学生自己愿意补，而是家长逼迫来补的话，估计没有什么提高。
第三种情况是学生的综合成绩应该在临界点上的。也就是处于二本的边缘的。这类型的学生，不管文科理科，如果英语只是50分的话，也是能够超过临界点的。前提还是学生自己主动的愿意补课。
不管哪一种情况都要解决，是学生自己愿意补，如果是家长逼迫的话，效果就是要大打折扣的。只要学生自己愿意补，再找一个有经验的英语老师。在高考之前认真补的话，提高还是比较大的。不管怎么样，只要自己愿意学，都可以学好的，加油！
我可以负责任地告诉题主每年的衡水中学的题都难。不管文科还是理科。不管是数学还是语文。不管是大考还是小考。
第一，生源不同。生源质量好的让人发指。可以这么说，不用老师讲，学生都会做。说个真事，我今天去衡水中学参观，我特意去看了看他们的文科复习班的重点班，一共两个班，每个班130人，教室都是阶梯教室。每个学生进班的成绩是600分。稍微懂点高考的都知道文科生考600分有多难。更让我吃惊的是大教室的门上贴的条幅是18高考，8清北！一个班就出8个清华北大，那全校呢？
第二，管理的不同。社会上有很多人反对衡中的模式，说是成绩的取得主要是生源，这么说，真的有失公允。这些人真的该去衡中看看，看看衡中对学生的管理细化到什么程度！如果我们还在把衡
中的强大仅仅归结为生源，我们就太短浅了。衡中对学习的管理之精细，在中国无出其右！而这种管理可以在很多学校适用。
第三，题型的不同。衡中的题都是自己出的。真正做到了，讲什么练什么考什么。对高考的考点可以说是无死角全覆盖！以语文为例，文言文翻译和诗歌鉴赏，这两部分是老大难，衡中的普通周测是两篇文言文，两首诗歌。每周考两次，每次的侧重点绝对不一样。
第四，衡中的考试没有一模二模的概念，他们的高三在下学期，会有20次模拟考试，20次！！！！！比我们学校一年的都多！每次都有难度！
这位高三学生的家长您好，给您点个赞先！希望小僧的建议能帮到您。
望子成龙望女成凤的父母有很多，但是都不得其法，干着急和瞎使劲的居多。
相比较而言，干着急比瞎使劲要好一点，如果实在不知道该做什么那就是什么都不要做。
照顾好孩子的生活就好，有机会和孩子谈谈心什么的都可以。
一模考试马上结束，不出所料的话，紧接着还会有二模三模等大大小小的考试还在等着您的孩子，每一次考试都是对孩子信心和能力的重大考验！
高考是考学生没有错，但同时也是在考家长。
这个时候孩子需要您每天做给她的喜欢吃的饭菜，但是更希望她的父母能给她指明方向。
一是考试成绩多少，发挥是否正常，按照这个成绩，将来大概能上一个什么样的大学，合理预期上限和下限。
二是孩子的强项是什么，短板又在哪里，短期可以提高的是什么科目，提高的措施是什么？高考不能有太严重的偏科。
三是孩子的兴趣所在是什么，将来学什么专业好，如果考得好怎么办，考得不好又怎么办（嘴上不要说但是心里要有数），未雨绸缪！
四是关心孩子的动态尽量和孩子的班主任老师多联系，多听听老师 ___和建议，相对专业一点。
差不多就这些了，既来之则安之，认真努力就好！
谢谢
在这里我想浅谈一些自己对英语的学习经验。高中的英语学习主要有两部分，一方面是扎实的基础；另一方面是语感。想在高三学好英语要注意以下几点。
1、扎实的基础：词汇
对于基础而言，英语首先要攻克的就是词汇量，而记忆词汇也是有技巧的。
首先可以给自己定一个每日必背的单词个数，比如一天记忆30个，这样长期以来形成习惯，就不会有三天打鱼，两天晒网的情况。
其次，在记忆单词时，也有两种方法，一种是根据音节，通过记忆读音的方法来记住拼写；另一种是根据词根词缀，比如， ann的
意思为year，所以annual的意思是一年一度的，anniversary是周年纪念等等，这对于考试时推测词意有很大的帮助。
最后，记忆单词可以放在语境里记忆，多读一些单词的例句，加深对词意的理解，也可以自己用生词造句，每个词造3-5个句子，基本就可以良好地运用了。
2、扎实的基础：语法
语法也是相当重要的一点。
有许多同学都会觉得语法学习很枯燥，难度较大，但实际上高考要求的语法只有基础的一部分，不需要花费太多的力气。
分析长难句是一个很好的练习语法的方式，把句子中的结构、特殊形态分析清楚之后，相信语法会有很大的提高。同时，语法的纠错也很有效，对于自己时常出错或是记忆不清的语法知识，可以记在纠错本上方便随时查看。
3、语感：听说读写
而英语语感则是需要通过大量的日常积累来获得的，听说读写缺一不可。
听VOA英语、看欧美的电影电视剧都是老生常谈但的确很有效的方式。在看英文影视作品时，我通常会看三遍，第一遍看有中英双字幕的，主要看剧情，第二遍看只有英文字幕的；第三遍看无任何字幕的。
高三时我特意向学校申请了带MP3上学，里面会存听力练习片段，每天吃饭或闲暇时间我会开始练听力，至少保证一天二十分钟的练习量。
如果高中没有太多时间，平时做完卷子后的完形填空、阅读都是很好的朗诵材料。尤其是完形填空，在做完之后把单词填进空格中，接着大声朗读，朗读过许多篇以后，可以形成一种做题“惯性”，也就是通常说的语感，这样即使并不是十分清楚这个句子的语法，正确率也会很高。
这里有一个小技巧，完形填空和阅读中的好句子可以摘抄下来，用来“套”进作文里面，这样你的作文就会有许多高大上又地道的表述。
4、语感：多翻词典
还有另外一点，多翻词典。
牛津英汉词典是学习的好帮手，我常常用它来查阅一些很熟悉的单词。这是因为“熟词生义”是完形填空最喜欢考的方式之一，有许多单词我们只是熟悉它的一两种含义，而剩下的陌生意义就是需要填补的漏洞。
多看词典也会加深对短语搭配的印象，让记忆更轻松。
高中的英语总体而言是一门“努力与回报成正比”的科目，只要多花时间并掌握一定的方法，相信你也可以做的很好！
凭借以上学习方法我在高考中英语成绩在140分，考入了北京大学。（石咏溪）
作为一名高中教师，可以肯定的告诉你，这个太有可能了，我教过的学生在高三后期提这个分的有，有的同学甚至提了八十多分，高三后三个月是高中学习非常关键的时期，俗话说行百里者半九十，这后半程很多人成绩的变化可以非常大，只不过有些人是提
分，有些人是降分。那应该怎样提高分数呢？这里我们先从降分的原因分析一下。
一、心理问题，高三学生非常疲惫，容易焦躁，尤其经历一次次考试、成绩的起伏、努力过后成绩的停滞不前甚至后退，或者临近考试感觉自己什么都不会造成的急躁等原因，都会使高三学生心理变得敏感和脆弱，尤其是学习程度好的学生，付出的努力最多，成绩退步对他们的打击最大。两个高手之间的博弈很多时候比的是谁的失误多，这里就是一个心理的博弈。所以高三首先要重视心理问题。
稳住心理，不急不躁一步步实施自己的复习计划，跟着老师的节奏走是第一步，从心理上我们要知道高考是我们人生中非常重要的转折，如果能考到更好是最好，但任何事只要尽力也不后悔。
二、坚持，高考对学生的选拔表面是分数，背后却是对学生意志力的一次考验，学习是一件辛苦和乏味的事情，所以很多学生学习不好并不是因为智力问题，更多的是由于意志力不足，做事三天打鱼两天晒网，即使到了高三后半学期，我也见过很多学习程度好的学生后期放松自己，以缓解压力为理由放松自己，我觉得适当放松很正常，但有一部分学生是放松的比较 ___，觉得自己已经比别人