学年小学仪仗队训练筹备方案

一、指导思想

少先队鼓号仪仗队，是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是少先队员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。通过仪仗队训练和比赛，能培养队员良好的纪律作风和团结协作、奋发向上的集体主义精神；同时也能有效地提高队员意志毅力、动作协调、整齐感觉和体能素质等方面的能力。使队员的身心得到全面发展。

二、鼓号队配制表

三、训练时间：（从2月份到送完军）

1、周三至周五早上7：45 ——8：20。

2、周三下午第三节及托管课。

3、周五的班队课和托管课。

四、实施措施：

1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；

2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；

3、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。

六）训练进度与目标：

第一阶段（准备工作）

3月2日至3月16日（第3至4周）

1、整理好学校现有的鼓、旗、号，仪仗队服，破损的能修就修，不能修就淘汰，并对完好的作编号，登记入册。（届时分发到各仪仗队员手中也做好跟踪记录。）

2、配一批小鼓训练棒；

3月17日至4月4日第5周：

1、原来鼓号队及礼仪队的基础上，根据队员选择要求重新选录；

2、在二至五年级学生中通过招募方式征集。（主力集中在各班的队干部）

3、分好组，印好名册。

4、印好谱，下发到队员手中，并要求写好名字，保管好。

5、老鼓号手开始进行适应性训练。

第6周：

1、培训好新指挥与大鼓手，并融合老小鼓手的鼓点，争取新队伍的鼓、镲、号基本协调一致，准确击奏出旗曲。

2、再培训一批新小鼓手，并从中挑选出新镲手，保证好16单元的大鼓、小鼓、镲的人员；（能背、打一号谱）

3、对新队员提出要求，明确纪律；

4、新号手争取能吹响号咀。

5、训练旗手与护旗手，持旗→扛旗→撑旗→持旗的动作要准确有力；

第二阶段

1、继续让新鼓手、镲手、大鼓手背1——5号谱，并能通过验收。

2、分组训练：

新小鼓手：熟练出旗曲鼓谱，击奏动作准确到位，并做齐小鼓的引奏动作；

老小鼓手：改进动作要领；

大鼓手：三声引奏要干脆利落，规范好基本动作；

新镲手：记熟鼓谱，把握好每个击奏动作；

号手：老队员协助指导新号手，在吹响号咀的基础上能吹好有节拍的长短音，争取吹出5个音符的长短音；能吹准5个音符，并开始学吹转音，起号收号动作达标。

3、初步的队形队列训练：

（1）原地动作：立正、稍息、看齐、转身、坐下；

（2）原地踏步，徒手正步走要掌握好动作要领。

大队部

年月日