小学六年级语文期末复习计划

六年级语文期末复习计划

一、复习目标

1、更加重视差生。特别是懒学生，要想方设法调动起他们的积极性，从基础抓起，让他们把基础知识全面牢固地掌握。

2、培养优生。对学习能力强的学生，鼓励他们广泛阅读课外资料，并给与鼓励指导。

3、对中等生既要鼓励又要关注。

二、复习重点：

1、正确书写、听写生字词

2、背诵课文及日积月累中的名言警句。

3、按要求改写各种句式的练习及运用正确的修改符号修改病句。

三、复习难点：

1、正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思。

2、阅读记叙文，能抓住富有感情彩的词句、含义深刻的词句、过渡句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。

3、写作：记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。

4、口语交际：在交际过程中能专注地倾听，抓住要点，大方地有条理地表述自己的观点。

四、复习策略：

1、教师要再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，复习作业要精而准。

2、对于学困生，教师要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。

3、对于句式的训练，教师要多让学生见题，达到熟能生巧。

4、对于阅读和作文，教师可以课内讲，课外练的方式。

5、加大测评的力度，多考多评。

6、对于优等生，教师要给予拔高要求，培养优生，提高平均分。

五、复习内容及时间安排

最终复习抓住书本，多讲多练，针对班上孩子易错问题进行重点复习。句型转换，阅读理解，词语理解，还有就是难写生字的反复听写，讲解。还有就是教给孩子复习方法，最终用一个好的心态来面对考试。

新版部编版六年级语文下册期末试卷(带答案)

小学六年级语文下册期末考试试题（时间：120分钟满分：100分）一、基础在线（29分） 1.读拼音，写词语。（4分）（1）可怜的小女孩儿两sāi（）通红，冷得直duō suò（），用几乎冻jiānɡ（）的小手擦燃了一根火柴。（2）妈妈一直细心伺候着tān huàn（）在床的奶奶，给她洗脸、梳头、擦身，还经常包奶奶爱吃的肉xiàn（）jiǎo（）子。 2.形近字组词。（6分）侍（）驼（）楼（）诗（）鸵（）偻（）塞（）趟（）捡（）赛（）躺（）检（） 3.用“然”字组词，填在下列句子的括号中。（2.5分）（1）客家民居和傣家竹楼各有特色，建筑风格（）不同。（2）两三百人聚居一楼，秩序（），毫不混乱。（3）傣家人至今（）保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。（4）客家民居的土楼已有几百年的历史，经历无数次地震撼动、风雨侵蚀以及炮火攻击而（）无恙。（5）（）我听不懂他在唱什么，却已经被其中包含的热烈激昂的感情而撼动。 4.给黑体字词选择正确的解释。（3.5分）大小：A.指大小的程度；B.辈分的高低；C.大人、小孩儿。（1）这双鞋我穿上大小正合适。（）（2）我们全家大小五口人。（）（3）你这孩子真没大小。（）世界：A.自然界和人类社会的一切事物的总和；B.地球上所有地方； C.指社会的形势、风气； D.佛教用语，指宇宙。（4）现在是什么世界，还允许你不讲理？（）（5）世界之大，无奇不有。（）（6）全世界人民团结起来。（）（7）佛语有大千世界之说。（） 5.把下列词语补充完整，并任选两个词语造句。（7分）

（）吃（）用因（）施（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼心（）胆（）（）然而（）积（）成（）波涛（）（）（）：______________________________________________ （）：______________________________________________ 6.按要求写成语。（6分）（1）转眼间我们就要小学毕业了，时间过得真快呀，我想用成语“、、”来形容时间的飞逝。（2）看到公园里长得茂盛的树木，我想到了成语“、、”。（3）露天杂技场里的人好多呀，真是、、。（4）十指相连，密不可分，它们很团结，真是、、。二、句子长廊。（15分） 1.按要求写诗句。（4分）写春天的诗句：，。写秋天的诗句：，。写山水的诗句：，。写思乡的诗句：，。 2.按要求写句子。（2分）（1）花瓣里飘出清香。（扩句，至少扩两处）（2）以“时间”为内容，写一个比喻句。 3.改写句子。（6分）（1）蛇本来就没有脚，你怎么能给它画上脚呢？（给句子换种说法，保持意思不变）（2）善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（仿写句子）

小学语文期末复习计划

小学语文期末复习计划小学语文期末复习计划复习要求 1．抓好40分钟，强调复习课质量。课堂是教学质量的生命线。低年级的复习课容易被烦琐的默字所取代，让孩子产生厌倦无聊的情绪。低年级的复习课应该紧扣字、词、句展开，设计丰富多样、富有童趣的形式，提高学生的积极性，提高复习课的质量。 2．把好练习关，提高复习的效率。由于低年级学生缺乏自主复习的能力，教师常常以不同类型的大量练习让学生操作，一来不利于学生的身心健康，二来练习多了，易造成批改的疏漏。我们精心设计练习的形式，出发点是能提高学生的综合能力，减轻学生的抄写负担，而且较有针对性。根据班级复习计划设计相应的复习内容，复习形式，力求复习课不单调，调动学生的积极性。 3．定好时间表，协调复习的进度。 6月22日～6月26日单元复习 6月29日～7月3日综合复习，完成综合卷复习重点 1.要让学生准确认读709个生字，其中428个汉字只识不写，掌握281个要求书写的汉字。 2.了解和掌握一些常用的识字方法。

3.用学过的词语说句通顺的话。 4.熟记各个单元练习中的成语和本册书中出现的古诗。复习难点 1.帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。 2.指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。复习类型一、汉语拼音 1.复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2.能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。二、识字写字 1.准确认读709个生字。 2.复习掌握一些常用的识字方法。培养独立识字的能力及主动识字的愿望。 3.复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。 4.掌握本册课本上安排的常用偏旁，并能正确书写。 5. 按笔顺在田字格里书写、默写281个生字。做到书

小学六年级语文期末考试试题及答案

精心整理小学六年级语文期末考试试题及答案一、拼音(7分) 2、在教学楼快要倒塌的的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子，而谭千秋老师却永远地走了。(2分) 3、即将进 4、我) ) ) 宽容如，__________。(六)我积累了很多知识，能按要求填写。(14分) 1、“卜算子”是词牌名，我还知道的词牌名有____、____等。 2、

即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“。”(2分) 3、《猴王出世》选自《》，它是我国四大名着之一，作者是____。(2分) (3分二) ___; 思;②心愿，愿望;③意料，料想。在“出其不意”中应选__。“词不达意”应选()(三)选择(5分) 1、老师鼓励我们要敢于() A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想2、下面哪个故事不是三国故事()

A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3、如果生命是水，尊严就是流动;如果生命是火，尊严就是___;如果生命是鹰，尊严就是___。() A、烈焰飞腾 B、燃烧羽毛 C、燃烧飞翔 D、狂风勇猛4、___是数即使?? 也 B、除掉 )_____ (名言) 7、《七步诗》中抒发曹植内心悲愤的诗句是，。(2分)8、默写《竹石》(3分) 二、阅读(一) “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福

中去。 1、这段话选自我们学过的课文《_________________》，作者是丹麦作家。这位作家被称为“_____”我还读过他的等作品。(2分) 2、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西”这句话中她曾经、欢迎我回来。但是我淌(tāngtǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心?” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。 “呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。

新人教版六年级语文下册期末试卷(带答案)

新人教版六年级语文下册期末试卷（带答案）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。（10分） gē da pān dēng háo mài páo xiào d? yù （________）（________）（_________）（_________）（________） jīng huāng chōu tìj? sàng bào yuàn yī jīn （________）（________）（_________）（_________）（________）二、比一比，再组词。（10分）啼（______）郭（______）酒（______）瞻（______）谛（______）廓（______）洒（______）檐（______）期（______）裁（______）浇（______）畦（______）旗（______）栽（______）绕（______）蛙（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）（___）衣（___）食失（___）落（___）（___）（___）而飞夜不（___）（___）心（___）神（___）不可（___）（___）四、选择恰当的关联词语填空。（10分）只有……才……一……就……之所以……是因为……即使……也…… （1）小华（________）能够取得好成绩，（________）他比别人付出了很多很

多。（2）（________）听到这样的笑声，（________）知道他又在捉弄人了。（3）（________）人人都严格要求自己，（________）可以提高社会的文明程度。（4）对翻译官上的日语，老师们的态度特别宽容，（________）是逃课，老师们（________）是不管的。五、按要求写句子。（15分） ①天空挂着圆月。（扩写句子） __________________________________________________ ②从这件事中，受到很大的教育。（修改病句） _______________________________________________________ ③树在风中摇摆。（改为拟人句） __________________________________________________________ ④索溪峪的美使我们流连忘返。（改为反问句） __________________________________________________________ ⑤雪花从天空中飘落下来。（改为比喻句） ________________________________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）看戏时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地，人挤得非常满。每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上

小学语文二年级上学期期末复习计划

二年级语文教研组第三册修订教材主要包括8课的“识字”(这部分安排了129个生字)、21课的课文(包括5首古诗)、8个练习、8次口语训练。如何引导学生对该册教材进行系统复习，使他们在无限的时间内，巩固、加深、拓宽已学过知识，并掌握学法增强学习兴趣，提高各种能力呢？下面，我就此谈几点建议，旨在和同行们一起探讨。一、复习目标 1、复习巩固汉语拼音，要求能背诵《汉语拼音字母表》，认识大写字母，区别平、翘舌音及形状相近的声韵母，读好轻声音节，学习用音序查字法查字典。 2、复习巩固本册要求学会的370个生字及会认的120个生字。要求学会的字，应能读准字音，认清字形，能借助图画或词句了解意思，逐步培养识字能力。 3、写字的复习，要求能按照笔顺规则，按田字格里的范字写字，要写得正确、端正、整齐。执笔方法和写字姿势要合乎要求，养成优良的写字习惯。 4、复习巩固学过的词语(指由要求学会的字组成的词语)，能够确凿认读，正确书写，在语言环境中懂得意思，大部分能在口头或书面语言中运用。 5、巩固加强句子训练，提高学生读写句子的能力。 6、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文及一些浅薄的儿童读物，复习过程中要注意激发学生朗读兴趣，发展学生思维，不断培养朗读能力。能背诵指定的课文或片断，能自觉摘抄好词佳句，达到积累语言运用语言的目的。 7、口语交际的复习，要求能听懂别人说的一段话或一件简单的事，听后能复述基本内容。别人说话时能注意听，不随便插话。能用普通话回答问题，与别人进行口语交际时，能把话说统统、说通顺，态度自然大方，并学会运用礼貌语言。复

习时教师应努力创设贴近学生生活实际，能勾起倾吐欲望的情境，鼓励学生大胆地说、问、评，突出双向互动的特点。 8、写话的复习应把重点放在激发学生的兴趣，鼓励学生乐于把自己想说的话的写下来，在此基础上有意识地引导学生写统统的、通顺的话，并学会使用句号、问号和感叹号。二、复习题型以下所列举的题型大多是本册课后和教材中的复习以及期末县编练习中出现的形式。 1、汉语拼音选择正确的音节；把音节补充统统；按字母表的顺序从头排列字母；按顺序写出《字母表》中的大写字母；看小写字母写出大写字母；用音序查字法查字典；找出轻声音节。 2、字、词、句听写；看拼音写字词句；写出带有下面偏旁的字；选字或词填空；形近字、同音字、多音字组词；词语接龙；看图写词；填反义词；填量词；词语搭配；读句子写句子(造句)；把句子补充统统；读一读、连一连；照样子写词语；读句子找出意思相近的词；把下面的词语整理成一句通顺的话；给句子加上标点。 3、阅读积累默写；把诗句补充统统；按课文内容填空；从课文中找出你喜欢的句子写下来；写出平时会背的古诗、写下课外积累的佳句、给打乱顺序的一段话从头排序；读一读、想一想、猜一猜；读儿歌或短文想一想、做一做。 4、写话绕一个内容来写话(如教材P21的写一写)；学写留言条。 5、口语交际

小学六年级语文期末试卷

小学六年级语文期末试卷一.看拼音写词语。（5分） xīrǎng yīn qièjiǎo xiá （）（）（） zuòwúxūxílúhuǒchún qīng （）（）二.按要求完成下面各题。（10分） 1.根据音节写汉字，组成词语：（每个0.5分） zhì精（）控（） xù次（）陆（） 2.写出四个和“副”读音相同的汉字：（每个0.5分）（）（）（）（） 3.将“弥”“颇”“觑”“宠”这四个汉字按声调顺序排列：（每个0.5分）（）（）（）（） 4.用带点字的另一个读音组词语：（每个0.5分）答应（）喷香（） 5.写出和“无穷无尽”形式相同的词语：（每个1分）（）（）三按要求进行选择，把序号写在括号里。（7分） 1.和“鼎”笔画数完全相同的一组是（）（1）羡谏（2）滋雅（3）腻椽 2.“玄”的部首是（）（1）丶（2）一（3）亠 3.下面词语读音完全正确的一组是（）（1）便宜（pián yi）削弱（xiāo ruò） ái dǎ）嫉妒（jìdù）（2）挨打（（3）遒劲（qiújìng）机械（jīxiè） 4.可以形容某人思想品质的词语是（）（1）忠心耿耿（2）不知所措（3）斩钉截铁 5.下面词语中没有错别字的一组是（）（1）居高临下走头无路昂首挺胸（2）川流不息泰然自若不屈不挠（3）壮列豪迈完璧归赵惊心动魄 6.“山穷水尽”一词中“穷”的意思是（）（1）缺乏财物（2）环境恶劣（3）完结，尽头 7.结合课文内容想一想，带点词语使用不正确的是（）（1）为了不与廉颇发生冲突，蔺相如再三逃避，不和他见面。（2）怀特森老师的教学方法很独特。

” ” ，（（（（ “ “ （3）李斯特很同情姑娘的遭遇。四. 判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（5 分） 1. “诸”“酌”“脏”“枕”的音序都相同。（） 2. “这头狮子刚才攻击了凶猛的犀牛。”这句话可以缩写成“狮子攻击犀牛。”（） 3. “下了几天的小雨刚停，满山笼罩着轻纱似的薄雾。这句话是比喻句。（） 4. “30 万人一齐肃立，一齐抬起头，瞻仰五星红旗。这句话是排比句。（） 5. 《林海》的作者是我国著名文学家老舍。（）五. 根据提示默写本学期学习的古诗文。（4 分） 1. 《送孟浩然之广陵》中描写诗人舍不得友人离去的诗句是： 2. 《芙蓉楼送辛渐》中表明诗人自己高尚品格的诗句是：六. 阅读短文，回答问题。（一）知了山上有一种蝉，叫声特别奇异，总是“吱”的一声向上拔，沿着树木、云朵，拔到难以形容的地步。然后，在长音的最后一节突然以低音“了”结束。这声音在山林里荡漾，倾听起来，活脱脱就是：知——了！知——了！这是我第一次听到蝉如此清楚地叫着“知了” 终于让我知道“知了”这个词的意思。蝉，是这世间多么奇特的动物。蝉的幼虫就像一粒默不作声的种子，住在深深的地下。一两年的时间里，它们静静地吸收着大地的营养，经过如此漫长的黑暗一点点长大。蝉的成虫又是如此辉煌。从土里钻出来飞上枝头，就能撒欢似的狂叫，然而它们却只有短短一两个星期的生命。蝉的叫声严格说起来，应该属噪音一类。因为它的声音既大又尖，有时可以越过山谷。说它优美也不优美，它只会发出没有变化的长音。但是，我总喜欢听蝉叫，它的叫声里充满了飞上枝头之后对这个世界的咏叹，那是一种充满了生命力的声音。如果在夏日正盛，听林中万蝉齐鸣，会使我的心随之荡漾。我也想兴奋地学蝉一样，站在山巅长啸。常去听这声音，也因为它的一生与我们非常接近。我们大部分人把半生的光阴用在学习上，渴望利用这种学习来获得成功，那种漫长的追求不是正如知了一样吗？ 1. 根据短文内容判断下面的说法是否正确，正确的画“√” 错误的画“×”。（4 分）（1）文中提到的蝉生活在山里。（）（2）第一自然段中的“吱”字写出了蝉的叫声很高。）（3）作者认为蝉是世间常见的动物。（）（4）蝉的叫声很好听。（） 2. 联系上下文，把带点词语的意思写在括号里。 4 分）（1）这声音在山林里荡漾，倾听起来，活脱脱就是：知——了！知——了！）（2）如果在夏日正盛，听林中万蝉齐鸣，会使我的心随之荡漾。） 3. 填空：（10 分）（1）一两年的时间里，它们静静地吸收着大地的营养，经过如此漫长的黑暗一点点长大。”一句中，“它们”指。（2）从土里钻出来飞上枝头，就能撒欢似的狂叫，然而它们却只有短短一两个星期的生命。”一句中，“它们”指。 4. 给短文的最后一个自然段分层，用“∥”在文中标出。 5. 作者喜欢听蝉的叫声吗？为什么？

一年级语文下册期末复习计划(完整版)

计划编号：YT-FS-2277-75 一年级语文下册期末复习计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

一年级语文下册期末复习计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。一、指导思想本册教材在一年级上册打下的基础上，继续进行字词的深入学习。期末复习就要针对学生平时学习中出错较多，错误比较集中，分辨有困难的知识或字词集中进行查漏补缺。期末复习要坚持减负提质的原则，复习课设计详尽，复习题少而精。复习以字词为主，复习题以见识题型为主，题型以区里出的综合题卷与全册检测题卷的题型为主。一句话，有的放矢、确有成效，是我们总复习的指导思想。二、重难点内容 1、能正确分辨26个字母，掌握字母的排列顺序，书写格式，大小写字母能对号，复习检查j q x y与

ü相拼的去点规则。 2、会写250个常用汉字，掌握它们的笔顺笔画，正确的书写格式。并且能与相应的汉字组成词语。 3、会认读550个常用汉字，能连词，能正确连接读音，能按部首连线。 4、能运用加一加、减一减、换一换等识字方法组成新字。 5、能辨析教材中出现的简单反义词、数量词、重叠词，搭配偏正词组、补充完整偏正词组。 6、能把句子补充完整。 7、能通顺流利地朗读儿歌，背诵要求背诵的课文。 8、能标出自然段，句子数，阅读短文理解句子意思，选择正确答案。 9、能看懂图画意思，学出图画内容。三、复习方法： 1、复习字母：朗读、背诵、默写大小写字母，自我对照检查、改错，老师批改，再改错。还可以出填空、补充、连线、送回家等练习。

人教版小学六年级语文期末(毕业)试题及答案

六年级语文期末试题（时间80分钟满分100分）积累运用（共40分）一、下面带点字的读音，完全正确的一组是（）（2分）粗犷．虐．杀倔强．奇葩．某．些 ①ɡuǎnɡ nuè jiànɡbā mǔ②kuànɡ nǜe jiànɡbā mǒu ③ɡuǎnɡ nüè jiànɡpā mǒu ④kuànɡ nùe qiánɡpā mǒu 二、在下列括号中应填入的最恰当的一组短语是（）（2分）洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事。善于“打破砂锅问到底”的人却从中有所（），所（），所（），所（）。 ①成就发现发明创造②创造成就发现发明 ③发明发现成就创造④发现发明创造成就三、照样子写词语，注意带点的字。（9分）往事如．烟：、、。历历在目：、、。．．相处：、、。朝夕．．四、在（）填上合适的反义词。（6分）了。 1．这件事根本不是什么（），早就公开．．。 2．他看上去一点也不（），显得很镇定．．回到了祖国。 3.一切（）都不存在了，鲁滨孙终于安全．．五、填一填。（共21分） 1.种树者必，必养其心。（4分） 2.“洛阳亲友如相问，。”这是代诗人写的《芙蓉楼送辛渐》。（4分） 3.下面的句子属于对人物的描写，抓住了居里夫人的、、和，并结合作者的联想，把人物刻画得很传神。填完后，再认真读一读，试着写一段。（9分）

居里夫人穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定而又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。 4. 3月22日为“世界水日”，请你写一条宣传口号，要求形象易懂，不超过20字。（4分）阅读理解（共30分）六、阅读《北京的春节》选段，回答问题。（10分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 1.说明灯的数量的词语是；说明灯的种类多的词语是。（2分） 2.请用“”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（2分） 3.请给第2段中没有标点的地方加上标点。（4分） 4.中国的传统节日，除了“元宵节闹花灯”之外，你还知道哪些？用一句话介绍一个吧。（2分）七、课外阅读。（20分）生命中最重要的事托斯卡尼尼是举世闻名的指挥家。他到过很多地方，指挥过无数的乐团。八十岁时，儿子好奇地问他：“您觉得您一生做过最重要的事是什么？” 托斯卡尼尼回答说：“我现在正在做的事，就是我一生中最重要的事。不管是在指挥一个交响乐团，或是在剥一个橘子。” 在医学院教书，我发现有几个学生上课都不看我，他们一直忙着抄笔记。他们很努力、很认真地写，但我从不认为他们是“好学生”，因为他们对考试的兴趣远超过对学习的

六年级语文期末复习试卷

六年级语文期末复习试卷（注意：本试卷共2页，五大题，满分100分，时间100分钟。）学校：班级：姓名：得分：第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题。（20分，每空2分。） (一)语文基础知识运用。 1．选出下列词语注音正确的一项（） A．憧憬（zhuàng jǐng ）榛子（zhēn zǐ） B．演绎（yǎn duò）凶悍（xiōng hàn）C．眯缝（mī féng）揉皱（róu zhòu） D．含糊（hán hù）哀思（āi sī） 2．下列四组词语中，都正确的一组是（） A．精兵简政发奋图强B．标新立意独出心裁 C．坚持不懈各书己见D．群策群力不耻下问 3．下列词语中，既有一组近义词又有一组反义词的是() A．纯熟熟练节制限制B．张罗料理松弛松懈 C．渺小伟大粗疏周密D．怯懦胆小推却接受 4．下列成语填入句子中，最恰当的一个是() A．相依相随B．相依为命C．相濡以沫D．相敬如宾地球上的人类和动物其实是的，所以善待动物就是善待人类自己。 5．下列说法不正确的是（） A．“震耳欲聋”是含有夸张意味的成语。 B．“千钧一发”中的“发”应读fà。 C．“因为我们是为人民服务的，所以，我们只要有缺点，就不怕别人批评指出。”这句话中关联词使用无误。 D．“游手好闲”“臭味相投”“得寸进尺”三个词都是表示贬义的词语。 6．下列句子所使用的修辞手法和其他不同的是（） A．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 C．随风潜入夜，润物细无声。D．谁言寸草心，报得三春晖。 7．根据课文内容，下列表述正确的一项是（） A．《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的一篇著名童话，他的作品还有《丑小鸭》《皇帝的新装》《水晶鞋》。 B．“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是毛泽东的著名言论，其中“或”字解释为：或者。C．《藏戏》以反问的形式开篇，从总体上概括了藏戏的主要特点，能在读者头脑中留下鲜明的印象。D．《跨越百年的美丽》既是课文的题目，又是课文的主要观点，作者以“美丽”为论点，阐述了居里夫人的美不仅在于外表，更在于心灵和人格。 8．下面句子改变后正确的一项是（） A．号令一响，几十支船桨随着船首大鼓的敲击声像箭一般飞快划动。缩句后是：船桨随着敲击声划动。B．北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。修改病句后是：北京博物馆展出了新出土的二百万年前的黄河象化石。 C．妈妈对我说：“我今天加班，你自己回家做饭。”改间接叙述句是：妈妈对我说，我今天加班，她自己回家做饭。 D．谁都承认这是个永恒的真理。改成双重否定句是：谁非承认这是个永恒的真理不可。（二）文段阅读。宋公及楚人战与泓（①）。宋人既成列，楚人未既（②）济（③）。司马（④）曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈（⑤）而后击之，宋师败绩。【注释】（1）泓：泓水（2）既：尽，完了（3）济：渡过（4）司马：统帅军队的最高长官，这里指子鱼。（5）陈：同“阵”，摆好阵势。 9．“宋人既成列”中“既”的意思是（） A．已经B．将要C．既然 10．对文段描述不正确的是（） A．宋、楚两国在泓水边发生了战争。 B．宋兵比楚兵先渡过河并排好了队列，子鱼认为宋军人数较少，他主张抓住战机，攻其不备，先发制人，这样才能夺取战争的胜利。 C．宋襄公把自己的兵布好后发动进攻，但因为敌众我寡失败了。 D．文章中体现了宋襄公是个目光短浅的君主。第Ⅱ卷（非选择题，共80分，其中，试题分78分，作文卷面2分）二、看拼音写词语。（4分，每空1分） 11．①duàn liàn②cán bào③chōu yē④gé gù dǐng xīn （）（）（）（）三、积累运用。（15分） 12．根据所学内容填空。（8分） ①洛阳亲友如相问，。 ②《七步诗》中表达作者对兄长手足相残之举的痛心与悲愤之情的句子是______ ___ ______ _，__ ______ ___ 。 ③泰戈尔曾说：“使卵石臻于完美的，并非______ ___ ，而是______ ___ 。” ④一鼓，再而，三而。《左传》 13．按要求写句子。（6分） ①怀特森先生说：“其实我的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。”（用第三人称转述） ______ ___ ②时间好比清风，它能帮助我们洗去心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们驱散心灵的杂质。（修改病句）______ ___ 四、口语交际。（4分） 14．根据提供的图文材料及自己平时了解到的新闻信息，完成填答。（6分） ●2015年3月16日广东罗定市3人溺亡； 5月1日下午，江西省南城县株良镇3人溺亡。5月2日下午，宜春市袁州区新坊镇十余名初中学生自行组织在该镇一水库附近游玩，3人不幸溺亡；5月23日河北省邯郸市大名县5名少年溺水；5月10日湖北省武汉市江夏区湖泗街中心小学3 名小学生溺亡。 ●4月5日，兴义市盘江路小学开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育活动，要求把防溺水工作做实、做好；东门小学为减少学生溺水事故的发生，校领导对全校学生进行了防溺水教育；为进一步提高学生的安全防范意识，严防学生溺水和交通安全的事故的发生，泗阳县李口小学与学生及家长签订安全责任书。（1）简要概括这份图文材料所反映的主要信息。（4分） ______ ___ （2）根据资料，你想号召大家怎么做？结合平时积累的宣传口号、标语、名言警句、诗词等简要写一写。（2分） ______ ___ ______ ___ 五、阅读。（25分）（一）人类能在地球上生活多久（节选）

部编新版六年级语文下册期末测试卷及答案

2020年语文六年级下册期末测试卷时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(8分) 毕业会考就要临近了,我xīn jírúfén(),因为妈妈给我定下了学习mùbiāo(),一定要wèn dǐnɡ()全年级,这给我cuìruò()的心灵pínɡtiān()了几分压力。但我却调皮地对妈妈说:“我一定不怕xīshēnɡ(),排除一切kùn nan( ),用qièér bùshě()的精神,完成这个光荣而艰巨的任务!” (二)下面句中加点字的音节,没有错误的一项是( )(4 分) A.妈妈老是埋．(mán)怨我,说我学习不够踏．(tā)实。 B. 机器人的机械．(jiè)手臂居然能灵活地摘下一朵玫瑰． (ɡuì)花,真是不可思议! (三)下面句子中,没有错别字的一项是( )(4分) A.面对严峻的形势,父亲拒绝离开北京。 B.他正在试验室里搞侧量,请不要去打扰他。 (四)下面词语中加点字的解释,错误的一项是( )。(4分) A.孰．对孰错(谁) B.自叹弗．如(不) C.缴．枪不杀(弓箭) D.玉石俱．焚(全,都) (五)根据要求,完成句子练习。(16分) 1.选词填空。(8分) 反应反映 (1)请你把这件事( )给校长,他会解决的。 (2)老板转身拿起一块面包,见我没有( ),以为我嫌少。 2.用合适的关联词语把下面两句话连成一句话,并用这个关联词语造句。(8分) 我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的。我们这个队伍一定会兴旺起来。 (1)连句: (2)造句:

(六)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(4分) 1.《为人民服务》这篇课文的题目就是文章的中心意思。 ( ) 2.“荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。”这两句诗运用了借古讽今的写法。( ) 3.“孔子不能决也。”表现了孔子实事求是的科学态度,也说明了学无止境的道理。( ) 4.《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是说明文。 ( ) 二、积少成多。(10分) 1.千锤万凿出深山, 。粉骨碎身浑不怕, 。 2.人固有一死, , 。 3.使弈秋,其一人,惟;一人,一心以为,思。三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 没有请求,父亲就自动给我看,我高兴极了,同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀,把表盖(拔拨)开,我的面前立即呈现出一个美丽的世界:蓝色的、红色的小宝石,钉住几个金黄色的齿轮,里边还有一个小尾巴似(shìsì)的东西不停地摆来摆去。这小世界( )被表盖保护着,( )被一层玻璃蒙着。我看得入神,唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿,父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。 1.用“ ”从文中括号里选出正确的汉字和音节。(2分) 2. 从下面选择合适的关联词语,填入文中的括号里。(2分) 虽然……但是……不但……还…… 3.哪些文字在具体描写“一个美丽的世界”?用“”从文中画出来。(2分) 4.你从文中读出了“我”是一个怎样的孩子?(2分) (二)课外阅读。(12分) 打碗碗花

小学六年级语文上册期末试题及答案

小学六年级语文上册期末试题卷首语：同学们，经过一个学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。一、学会聆听：同学们，请认真听老师读两遍短文，完成练习：（4.5分） 1、这段话说明的对象是，采用的主要说明方法有和、。 2、这段话采用了先后的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是、、二、精彩回放：请打开记忆的宝库，让我们成功运用积累的成果吧。（22分） 1、看拼音，写词语。 zhúfáqīán kūn tuǒtiēkāng kǎi ēn cìwēi yí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zīxún jiān mièzhān yang téng xiéjǐn shèn zhǐxiè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、春节将至，你想送给台湾同胞一副什么春联？ 3、本学期，我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语，你能写几个这样的词吗？（最少写4个） 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样，儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢？写出此意思的原诗句，并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。三、慧眼识真：相信自己会做出正确的选择（8分） 1、下面四组词中，完全正确的一项是（），完全错误的一项是（） A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 C、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 2、选择下列句子中加点字的意思，将正确答案的序号写在括号里。光：①一点不剩②荣誉、光彩③只、单 1．女排姑娘当年顽强拼搏，为祖国争了光．。（） 2．落光了叶子的柳树挂满了亮晶晶的银条儿。（） 3．任务如此艰巨，光靠你们两人恐怕不行。（）安：①怀着②平安③安装 1．党的富民政策使小山村户户都安上了有线电视。（） 2．经医生全力抢救，英雄已转危为安了。（） 3．刁德一这样一说，不知他安的什么心。（）

六年级语文期末复习卷(1)

六年级语文期末复习卷（1）一、用“√”给带点的字选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（）。 1．随机应变（yīng yìng）( ) 应有尽有（yīng yìng）( ) A.该；当 B.应付 C.接受；参加 2.心平气和（héhè）( ) 随声附和（héhè）( ) A.温顺；不猛烈 B.跟着说 C.配合得好 3.宁死不屈（níng nìng）( ) 鸡犬不宁（níng nìng）( ) A.安宁；安静 B.宁夏回族自治区简称 C.宁可；情愿二、在错别字下面画“——”，再把正确的字写在（）里。意不容辞（）走头无路（）礼上往来（）挥撒自如（）无际之谈（）螳螂扑蝉（）三、把下列词语补充完整，再按提示归类。（）不安（）丧气心惊（）（）欲流（）救人悬崖（）神采（）（）如归1．描写人物神态表情的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．描写人物内心活动的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3．表现精神品质的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．描写自然景物的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、读下面一段话，在下里选择恰当的词语，填在括号里。东施效颦邯郸学步一无所获滥竽充数一事无成如何才能在激烈的竞争中立于不败之地并有所成就呢？（），一味等待的人将（）；不懂装懂、（）的人，必将（）；如果只是（）而不去独立思考，最终也会陷入无所适从的境地。五、根据要求，改写句子。 1 . 老师对我们说：“陈强的作文得奖了，你去把他叫过来。”（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.我们只有用劳动来解决饥饿的威胁。（改成双重否定句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.整个一天下午我都怀着自豪感等待父亲回家。（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、下面课文的作者是谁？是哪一个国家的呢？读一读，连一连。《一夜的工作》中国顾拜旦《黑孩子罗伯特》美国狄更斯《别挤啦》法国何其芳《体育颂》英国玛丽`雷蒙七、根据课文内容完成下列各题。 1.《做一个最好的你》一文中作者借＿＿＿＿＿＿效应，说明人拥有了自信，

部编版小学六年级语文下册期末测试卷带答案

六年级语文下册期末测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(25分) 一、看拼音，写词语。(5分) kū ténɡjié rán cán bào róu cuōdàn sheng () () () () () 二、选择题。(单选，请将正确答案对应的序号填在括号里)(10分) 1．下列加点字注音正确的是哪一项？() A．粗犷．(kuàng) B．惩．罚(chěng) C．埋．怨(mái) D．糊．弄(hù) 2．下列词语书写正确的是哪一项？() A．神彩奕奕B．蜂拥而致C．天涯海角D．独出心载3．“髃”的读音可能与下列哪个字相同或相近？() A．髅B．髂C．遇D．髁 4．“殍”的意思最可能与什么有关？() A．饿死B．漂浮C．游荡D．下降 5．下面词语中的“载”与“怨声载道”的“载”意思相近的是() A．载誉而归B．风雪载途C．三年五载D．载歌载舞6．下列加点成语使用正确的一项是() A．我们的语文老师知识渊博，在课堂上经常夸夸其谈．．．．。 B．新年到了，超市里的商品鳞次栉比．．．．。 C．小明语重心长．．．．地对我说：“你怎么迟到啦？” D．放映厅里座无虚席．．．．，观众都沉浸在电影精彩的情节当中。7．下列句子中标点符号使用正确的一项是() A．在班上，作文和写字算是我的《强项》了。 B．“她想给自己暖和一下。”人们说。 C．“差生？”王老师摇摇头：“谁说你是差生？” D．秋天的天马山真美啊？ 8．下列画横线的词语在句中感情色彩没有变化的一项是() A．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 B．“猜猜这是什么？”弟弟眼里闪着狡黠的光芒，可爱极了。 C．我喜欢“海上日出”这一奇观，沦陷在它壮观的美景中。 D．我小时候身体弱，不能跟那帮野蛮的孩子一块玩。 9．根据下列诗句的内容，按时间先后顺序排列，正确的一项是() ①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 ②空山新雨后，天气晚来秋。