特殊教育学校五年发展规划方案.doc

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特殊教育学校五年发展规划方案

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一、学校发展背景

(一)学校概况

爱心学校于207年3月挂牌成立,xxxx年2月独立建制,成为教育局直属学校,也是九年一贯制的特殊教育学校。xxxx年5月新校交付使用,新校占地面积为3796平方米,校舍建筑面积为2139.4平方米,绿化面积达1140平方米。

(二)办学优势

1.学校办学特色初显。学校自独立以来以“生存教育”为抓手,以苏州市教育科学“十一五”规划立项课题《苏南农村智障儿童生活能力多元化培养的实践研究》为载体,逐渐形成了学校多管齐下、家庭紧密配合、社会通力合作——学校主导、家庭辅助、社会支撑(实践、

保障、服务、桥梁),多元化参与、多形式培养学生生活能力的模式,有效促进了学生生活能力的提升,获得了专家、领导和家长、社会的一致好评。

2.学校有一支积极进取的青年教师队伍。学校注重青年教师的培养,通过师徒结对、校本培训、外出学习、课题研究等多种形式,鼓励青年教师在学科教学、课题研究等方面不断探索,培养了青年教师的科研意识,促进了他们专业素养的提升。

3.学校有着良好的外部环境。学校环境优美,小巧精致,绿意盎然;社会各界对特殊教育关爱程度越来越高。

(三)存在的问题

1.学校部分教师进取心不强,具体表现在:学历层次不高,12名专任教师中,已经取得本科学历的有3人,占25%;大专学历的有8人,占67%。职称意识不浓,目前取得小学中级以上职称的2人,占17%。教学骨干不显,除校长外,教师中无一人是太仓市级命名

的学科带头人。

2.学校教改科研意识不浓。虽然青年教师均参加了苏州市立项课题的研究,但仅仅局限在按时完成指定的任务,缺乏独立思考探索。学校没有根据教师的不同水平指导教师申报各级各类的课题。

3.学校专任教师缺乏。目前学校虽然引进了1名音乐专任教师,也在培养1名美术专任教师,但从实际出发,还缺少有各种特长的教师,包括专业的美术教师、体育老师、各种康复训练和治疗师、图书管理员、保健教师、校医等。由于专任教师的缺乏,所以兼课现象非常严重,这在很大程度上影响了学生的全面发展。

4.学校缺少领头羊。学校中太仓市级的学科带头人少,缺少引路人,因此在一定程度上制约了青年教师的成长速度。

5.学生整体素质不高。我校是一所培智学校,近年来学生的程度越来越

重,且多重障碍的越来越多,给学校的教学增加了难度。

6.学校硬件设施不完备。尽管新校初看校舍崭新,设施先进。但是由于学校是特殊时期的产物,因此校园整体显得过小,教室数量如今只能满足一到两年的招生需求。若要进一步发展学前特殊教育和职业教育,在校内已无法实施。内部设施也不够完善。体育运动场地、感统教室和劳技教室均过小,劳技制作工具不够齐全。

二、学校办学理念及办学宗旨

办学理念:以人为本、以爱为源、生存教育,特色育人。

具体阐释如下:“以人为本”即学校所有活动都要本着尊重差异,满足需要,让每个学生获得最大的发展的理念,无论是德育工作还是教学工作、后勤工作等,各部门、各条线要形成共识。“以爱为源”即教师对学生的爱是一切教育教学活动的源头,也只有有了爱,才能确保一切活动的正常开展,才能促进学生

最大的发展。“生存教育”即学校要注重学生生活能力的培养,要尽量从提高学生生活能力出发来组织各种教育教学活动,以促进学生自立生活、融入社会。“特色育人”即以生存教育为特色,重视学生劳技、工艺美术能力的培养,努力帮助学生掌握一项特色技能,为将来自食其力打下坚实的基础。

办学宗旨:自立生活、适应社会、回归主流。

简单阐释如下:“自立生活”指掌握自我服务技能,生活能自理。“适应社会”指能像正常人一样融入社会,参加各种社会活动。“回归主流”指能像正常人一样找到一份工作,参与建设家乡的活动。

三、学校发展总体目标

1.细化学校内部管理。从物的管理到人的管理,做到各尽其能、各司其职。逐渐完善学校制度建设,努力实现制度约束人,制度促进人,制度造就人的新局面。

2.优化学校育人环境。校园内建

设有学校特色的各个文化长廊,让校园的一草一木、每一块墙壁都会说话,努力营造一个整洁文明又显露学校个性的育人环境。利用现代信息技术,在校园网上建设有家长、教师、学生共同参与的校园网络环境,让校园网成为育人的新平台。

3.强化师资队伍建设。通过专家引领、同伴互助等形式,逐渐摸索一套符合本校校情的师训方案,锻造一支具有敬业精神和现代教育理念、业务过硬的师资队伍。

4.深化课程改革。通过开展富有成效的校本培训,在校园内形成学习新课程、实践新课程、反思新课程的良好氛围,让在职的每一位教师耳濡目染新课程理念,行为外化新课程理念。

5.开展“十二五”课题研究。力争用四年时间开展“十二五”课题《培智学校“走班制”教学的实践研究》的研究,努力探索适合培智学校走班教学的模式,并通过课题研究促进学校新一轮的

特殊教育学校教学计划.docx

2020年特殊教育学校教学计划 围绕学校课程改革,强化各项管理,立足残障学生的发展,转变观念,优化课堂教学,进一步提高管理实效,才能够创办和谐的人民满意的特殊教育学校。以下是第一范文网小编为你精心整理的关于20xx年特殊教育学校教学计划的内容,希望你喜欢。 20xx年特殊教育学校教学计划(一) 指导思想: 以精细化管理为抓手,以深化改革为动力,以教育局教育工作会议精神为指引,以《一比一访三走进》等活动为载体,走内涵发展之路,进一步强化办学理念,完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的“医教结合”之路,强化个别化、生活化教育,为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。 一、加强教师队伍建设 1、为深入贯彻学校办学理念,进一步加强教师教学思想的引导,把学生自理能力的培养,良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作,和对任课教师的基本要求,要求各科教师在教学过程中得到具体落实。 2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性,借助平时的各类专业技能培训,为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中,实行“全员培训与分层次培训”相结合,积极开展切实有效的“校本教研”活动,提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用,每学期每人进行示范引领课,并和新教师结成帮教对子。 校本培训的项目有:钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛,展示教师集体学习和自主学习的成果。 二、加大课程改革力度 1.精细教学常规管理 坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手,努力增强“三个意识”:一是进一步增强课程管理意识,确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步增强过程管理意识,按照科学、高效、规范的要求,关注每一个细节;三是进一步增强制度管理意识,完善考评机制,使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。 严把集体备课关。严把课堂教学关。严把作业批改、讲评关。周密安排日常教学管理。做到对每一位教师的教学工作情况了如指掌。挖掘教师教学风格,打造精品、高效课堂. 2.积极探索教改模式

特殊教育学校工作计划

特殊教育学校工作计划 继续发挥共青团先锋骨干作用,突出共青团的特色工作。 三、工作内容 1、积极配合学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽最大能力,完成工作任务。 2、继续做好学校的常规管理 继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度,使其更加的合理化,科学化、规次活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。 (1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、”鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风,并切实提高师生之间乃至于与外界交往中的文明礼貌的习惯。 (2)继续教育学生养成“轻敲门”的好习惯。让学生从我做起,从小事做起,塑造自己的人格魅力,塑造我们学校工作生活有条不紊的人文环境。 (3)继续开展“大手牵小手”的活动。让大同学帮助小同学的好习惯届届相传。 (4)过一个主题为“学雷锋精神,树校园新风”的学雷锋活动月,布置好宣传阵地,评选出学雷锋标兵。庆祝劳动节,培养劳动光荣的

意识观念。庆祝儿童节,师生联欢,增进师生感情,创建和谐氛围。 5、切实加强团队自身建设,永葆我校团员的先进性。 加强团员队伍及团员干部队伍建设。做好团干部学习培训工作和本学期新团员的发展工作。进一步完善团队阵地建设,创新团工作机制。团支部将继续积极配合政教处,抓好学生日常行为规步做好普九档案资料的汇总、整理工作。本学期开始,普九工作将成为各学校的重点工作。本人将进一步加强理论研究,并积极做好考察学习,做到数据缜密、档案规节数学课,让每一名学生有所学,有所得,有所长进。新学期伊始,我们带着希望,又踏上了新的征程。在新学期中,团支部要不断研究学习,努力开拓创新,争取使我校团工作更上一层楼! 月份工作安排 德育主题一:励志教育 目的:激发学生的学习内在动力,帮助学生建立职业兴趣 校会:新学期,新起点,新气象 学习雷锋教育:“学雷锋精神,树校园新风”评选活动 德育主题二:养成教育 目的:帮助学生养成文明守纪的好习惯 校会:学习《小学生日常行为规期“我的妈妈”作文专刊,献给母亲节 德育主题四:纪律卫生教育 目的:强化学生爱校意识,培养良好常规行为 校会:爱新家,做主人

五年发展战略规划书范文文本

f分享中 XX有限公司 五年发展战略规划书(规划时限:2010年-2014年) 编订时间:2010年月

实施时间:2010年月 目录 一、规划总则 (一)规则编制背景 (二)规则指导思想及原则 (三)规划时限 二、公司概况 三、企业战略环境分析 (一)企业经营环境分析 (二)现有竞争对手的分析 (三)客户力量的分析 (四)供应商力量的分析 (五)企业现状分析 四、企业总体战略规划 (一)企业五年发展总目标 (二)阶段发展目标 五、战略实施 (一)人力资源战略 2

(二)经营管理战略 (三)品牌营销战略 (四)财务管理战略 六、战略控制 (一)事前控制 (二)事后控制 (三)随时控制 XX有限公司 2010-2014年发展战略规划 【摘要】:企业发展战略规划是企业发展的灵魂与纲领,指引企业发展方向,明确企业的业务领域,指导企业资源配置,指明企业的发展策略以及发展措施。制订企业发展战略规划有利于建立企业和员工的共同愿景,使员工对组织产生归属感和奉献精神,从而更加全身心的投入工作。 现结合行业及公司当前发展趋势,制定某某公司2010—2015年五年发展战略规划。 【关键词】:XX公司五年发展战略规划 一、规划总则 (一)规则编制背景 XX有限公司(下简称“XX公司”)创立于XX年XX月,成立到现在短短几年时间的市场竞争洗礼,已迅速发展成为攀枝花地区较具规模的钒钛

铁精矿、钛精矿生产企业之一,业务范围涉及原矿开采、深加工、货物运输等各个方面。 经过X年的经营,公司管理已相对稳定,并逐步进入发展期,为实现公司的可持续发展,增强企业凝聚力,通过企业五年发展战略规划的设立,为企业和员工树立共同发展目标和愿景,指引企业和员工朝着共同的方向和目标迈进。 (二)规则指导思想及原则 以《XX企业发展宪章》为指导思想,以《某某文化精粹》为指导原则,坚持以市场为导向,积极拓展目标区域市场,稳定和扩大市场占有率,形成整车销售、维修服务、配件供应、信息反馈“四位一体”的经营格局;通过不断创新和完善,提升员工素质,增强员工和客户的满意度,在业内树立良好的口碑和品牌价值,促进企业持续、稳定、快速、健康发展。 (三)规划时限 2010—2015年五年发展规划 二、公司概况 某某公司成立于200X年X月,注册资金X万元,主要经营XXXX。公司坚持“诚信、高效、创新、共赢”的经营理念,管理上坚持以市场为导向,采用现代企业管理制度,集售前、售中、售后服务于一身的营销服务模式,配备具有高素质、经验丰富的专业技术人才,在攀枝花地区和消费者心中树立了良好的品牌形象。 公司以管理科学、布局合理、功能完善、形象统一为目标,全面贯彻“客户至上”的营销理念作为公司的服务宗旨,逐渐建立经销服务品牌,综合实力稳居同行业前列。 4

慰问特殊教育学校方案

XX酒店慰问特殊教育学校活动方案 一、活动主题 孩子,我们与你同行 二、活动目的 有这么一群孩子,常被人们忽略,他们的人生从一开始,就有着种种缺憾,这就是那些身有残疾的孩子们。圣诞节要到了,为了让XX市特殊教育学校的残疾孩子们感受到节日的温暖,XX大酒店将组织员工来到这里,看望生活在这里的孩子们,希望能给他们带来快乐的祝福,感受到社会对他们的关爱,给他们不幸的童年带来丝丝的温暖和幸福。 三、参加对象 XX大酒店员工20人 四、活动时间 2011年12月8号 五、活动地点 XX市特殊教育学校 六、活动内容 (1)看望这些特殊的孩子,给他们带去学习用品和玩具; (2)和孩子们互动交流做游戏,给他们更多的关爱; (3)酒店宣传。争取有一两家媒体进行跟踪宣传。 七、活动流程 (1)活动开展前和学校负责人确定好活动开展的事项; (2)上午9点在酒店员工通道1楼集合,由负责人清点人数,负责签到,为参与此活动的员工发放小红帽; (3)乘车到XX市特殊教育学校,1名男员工扛大旗,1人拍照; (4)按照指定地点赠送物资,和残疾孩子们互动交流做游戏; (5)清点员工人数,收回小红帽,并集体拍照纪念; (6)组织回酒店。 八、注意事项 (1)请参加本次活动的人员注意人身安全; (2)请参加本次活动的人员务必准时到达集合地点;

(3)请统一服从安排,活动过程中不准嬉戏打闹,切实维护酒店形象。如果中间有人有事离开请告知本组组长; (4)活动结束后请配合留影,作为我们宣传资料。 十、活动预算

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特殊教育学校心理疏导教学计划

昌都市特殊教育学校《2019—2020》学年第一学期个 人教学计划 教师:毛明明 任教学科:心理疏导 一、指导思想: 提高学生的心理素质,提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵,国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力。 二、残疾儿童的特殊性 我校9个班共70名学生,主要以听力障碍学生和智力障碍学生为主,还有部分多重障碍学生。对于这些口不能言、体不能衡动的特殊儿童来说,由于他们部分感知觉的欠缺、不足,这使得他们的成长过程有更多的困难与困惑,更容易造成挫折失败并出现心理危机,因此针对特殊需要儿童的心理疏通显得尤为重要。 三、主要工作目标 ? ?? 1、坚持以人为本,根据残疾学生的心理特点及发展规律, 运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们的身心全面和谐地发展。 2、立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保

证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,关注个别差异,尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力。 四、学校心理健康教育队伍建设 学生心理疏导是所有学校教育工作者的事,所以学校成立以心理健康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为基础的学生心理健康教育战线,为全体学生的心理健康保驾护航。 五、学校心理健康教育的开展 1、心理课辅导。 本学期由心理健康教师定期为各年级学生进行团体辅导。同时,为学生提供全而的帮助,主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为,激发群体向上的精神。 2、心理咨询室。 开设“知心小屋”,接受以学生个体或小组为对象的咨询。固定的开放时间,固定的场所。心理咨询室建设的环境布置除了符合心理辅导的要求,还要考虑儿童的审美特点。 3、办好“知心信箱”,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。

特殊教育学校德育工作计划(完整版)_1

计划编号:YT-FS-6358-13 特殊教育学校德育工作计 划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

特殊教育学校德育工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 在全面落实素质教育,坚持新的教学理念和新课改实施的环境下,越来越让我们懂得德育工作在一个学校的重要性,德育乃教育之首,那在我们特殊教育学校,怎么样把教育之首——德育,抓到实处呢?凭口号?凭装装样子??……不,这些都不能适应现在的聋哑孩子和智力损伤的孩子那获取外界知识和信息的渴求欲望了。所以我们要把德育工作做仔细,做准确,必须以德育工作实效性和不厌其烦为工作准则,让我们涟水县特殊教育学校的师生健康向上发展,努力把这一群特殊的孩子培养成积极向上、朝气蓬勃的好学生,为学生将来成为残而有为、受社会欢迎的社会人打下良好而又坚实的基础。

本着我校的实际情况,特从以下几点着手: 一、指导思想 切实落实《义务教育法》、《残疾人保障法》、《未成年人保护法》,积极学习贯彻“xx大”精神,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全人格。 二、工作思路 1、确立一种意识:以学生为主体。 2、抓住三条主线:班级管理,养成教育,安全教育。 三、工作内容 1、积极配合学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育组将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽德育组的最大能

特殊教育学校安全教育周活动方案详细版

文件编号:GD/FS-1549 (解决方案范本系列) 特殊教育学校安全教育周活动方案详细版 A Specific Measure To Solve A Certain Problem, The Process Includes Determining The Problem Object And Influence Scope, Analyzing The Problem, Cost Planning, And Finally Implementing. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

特殊教育学校安全教育周活动方案 详细版 提示语:本解决方案文件适合使用于对某一问题,或行业提出的一个解决问题的具体措施,过程包含确定问题对象和影响范围,分析问题,提出解决问题的办法和建议,成本规划和可行性分析,最后执行。,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、指导思想 按照“安全第一、预防为主”的指导方针,以创建“平安校园”为载体,进一步加强师生的安全教育工作,防止安全事故发生,增强广大师生的安全防范意识和自救自护能力,进一步推进我校安全文化建设,营造“人人讲安全,事事讲安全”的校园安全环境。我校决定开展一系列的安全教育活动,号召全体老师、学生全程全员参与,利用集中教学和日常生活活动的特点和时机,根据学生的年龄特点和可接受程度,拓展安全教育的内容和途径,让学生切身感受注意安全,珍惜生命的可贵。

二、活动主题: 强化安全意识,提高避险能力。 三、活动目的 通过开展“安全教育”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助我校师生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注和支持我校安全工作,确保我校的教育教学工作健康有序开展。 四、活动时间 2月22日至2月27日为安全教育周,3月份为安全教育月,3月28日是“全国中小学生安全教育日”。 五、安全教育主要内容 (一)防火、用电等安全知识的宣传和教育。 1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打

特教学校教学工作计划

特教学校教学工作计划 1、指点思想 以区教育特教中心的工作指南作为工作精神,以提高特殊学生的各项能力为教育教学的工作中心,以服务和增进学生健康成长为主旨,以管理规范为依托,继续遵守“以人为本,和谐发展”的教育理念,以课堂为突破口,不断优化课堂教学,努力提高课堂教学效果,全力提升新湾的特殊教育质量。进1步细化学校内部的特殊教育区块管理,围绕“和谐、发展、同享”的主题,结合辅读班教学和随意就读教学,增进学校教育教学全面、调和、可延续发展。 2、工作目标 (1)提供校内特殊需求学生转介、鉴定,并作妥善的安置。 (2)提供特殊学生合适的教学与辅导、诊断和评量。 (3)保障特殊学生接受教育的权利,提供学校力所能及的社会福利。 (4)推动融会教育,积极发展特殊教育与普通教育的融会,提升对特殊学生的了解、接纳与关怀。 (5)提供学校师生和学生家长的相干咨询。 3、具体工作 (1)加强学习,不断提高专业水平 1、坚持每学期两次的的教研学习时间,做到时间、内容、人员3落实,并组织好学习心得交换,切实提高师德素养与业务修养。 2、积极参加区级各级各类培训活动及市组织的资源教室工作培训,进1步增强指点、服务技能,提升工作水平。 (2)加强管理,保障工作有序展开 1、编制随班就读工作手册,为从事1线随班就读工作的领

导、教师提供指点性的、可操作性的信息,提高随班就读工作效力。 2、完善以特教中心为核心的特殊教育管理体制和服务机制,加强进程化管理,有效地组织学校特殊教育教学,增进随班就读教育教学质量的提高。 3、加强在资源教室接受服务的随班就读学生双学籍管理工作,严格履行学校有关文件精神,规范操作进程和方法,做好特殊学生入籍与撤消的鉴定审批工作,建立正确明晰的学生档案。 4、加强资源教师团队和随班就读师资队伍的建设,逐渐培养随班就读教学骨干教师。 (3)加强研究,努力提升工作实效 1、以课题“资源教室中的感觉统合康复训练研究”为引领,通过对普通学校中资源教室内的训练内容、训练对策的研究,建立并完善小学阶段资源教室的训练内容,构成资源教室训练内容的有机链,为随班就读学生的可延续发展提供有效保障。 2、本学期特殊教育教研工作将围绕“为资源教室学生提供有效教学内容”为切入点,对资源教室内教学内容实行进行有效的指点,增进随班就读学生的学业发展。 3、深入了解并参与学校校本教研,把校本教研作为学科教研的重要方面,帮助学校在教学进程中发现问题、探究问题,解决问题,增进学校教研组发展。 (4)加强培训,提升教师业务能力 1、展开现场指点式培训。常常深入学校,与教师作面对面交换、沟通。通过指点备课、诊断课堂教学、与教师1起研究随班就读学生个别化教学计划制定,不断促使教师构成特教专业化技能。同时以资源教室建设为切入点,蹲点新成路小学,对学校展开有关资源

特殊教育学校班主任工作计划总结

特殊教育学校班主任工作计划 特殊教育学校班主任工作计划 班主任是全班学生的组织者、管理者、领导者及教育者,是学校领导进行管理工作的有力助手和骨干力量,是智力落后儿童健康成长的引路人,同时也是联系班级授课教师的纽带和沟通学校与智力落后儿童家庭及社会教育力量的桥梁。因此,班主任工作尤为重要。 一、班级情况分析 本学期,我班共有六名智力落后儿童,男生四人,女生两人(后又增加两人)。在这八个孩子中,他们都患有多重残疾:有一人存在智障、听障,有五人

存在智障、言语障碍,其中一人还存在多动症。 这六个孩子,有的原来就有一些言语基础,有的人根本还不会发音;有的较乖巧,有的较为顽皮。这都给班主任工作带来不小的困难。再因为培智班是我校初次招生、创班,诸多工作对我来说还是一片空白。但我想凭借我对学生的热情,对工作的热爱,对学生的关心,在学校领导的指导下,特制定此计划。 二、常规教育方面 刚踏入一年级的这批新入学的智障残疾孩子,对于学校的日常生活和学习还很陌生,每一项规章制度对于这批新入学的智障残疾孩子来说是极其陌生的。为了使这批新生能及早进入角色,适应学校的生活,这就要我在日常生活中能有序的引导,并且容要近一点、小一点、实一点,时时处处有针对性地进行常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

1、充分利用时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规》,并在日常学习的过程中让他们知道什么行为是对的,什么行为是错的,使新入学的孩子们养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用我国重大节日,加强这批新入学的智障孩子的德育教育。这学期,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的活动,培养新入学的智障残疾孩子爱国主义情感。 3、充分发挥学校组织的各项活动中的教育阵地的作用,增强新入学的智障残疾孩子的荣誉感,使他们的心中有他人,有集体。 三、班级纪律方面 1、课堂纪律 我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律 我将针对新入学的孩子的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展各项活动,使学生即健体又受教育,还能

学校三年发展规划实施方案

孙口乡中学 学校三年发展规划和实施方案 (2012—2015学年) 孙口乡中学校三年发展规划 (2012年9月—2015年9月) 第一部分 学校办学现状分析 一、指导思想和奋斗目标 以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻“十七大”精神,坚持依法办学,以德治校,实施素质教育,全面提高学生的思想道德、文化知识、劳动技能和身体心理素质。 抓好教师的理论学习和业务提高,强化师德教育,努力提高教师的教育教学能力,建立一支适应素质教育要求的高素质的教师队伍。 坚持“以人为本”的教育理念,发展学生个性,全面育人,力求做到学校办有特色、教师教有特点、学生学有特长,促进我校教育水平的总体提高。 二、学校现状分析 1、 基本情况: 全校在岗教师70人,其中中学高级教师7人,中学一级教师46人。

现有教学班12个,在校生388人。学校虽然拥有一支团结进取、热爱教育事业的教师队伍,但整体的专业化水平还不能较好的适应课程改革的需要,不能很好的做到因材施教,对学生的个性培养还很欠缺,不能适应学生发展的需要。 2、 学校重点改革方面: (1)新课程的培训及科研工作。科研促教育、教学工作,不断更新教师观念,抓课堂教学的监控,不断提高教和学的质量,进行了“课堂教学的有效性”课题的研究。 (2) 进一步落实《义务教育法》、《未成年人保护法》,加强德育工作针对性、实效性、创造性,将德育教育、美育教育、艺术教育、科技教育、心理健康教育渗透到各层次教学之中。 (3) 办学条件方面。在上级领导的关心下,学校危旧校舍得以改造,新校舍环境良好。 第二部分 学校的发展目标和思路 三、学校发展的基本思路 1、联合中学办学的宗旨:普及初级中等义务教育,全面实施素质教育和创新教育,为上级学校和当地经济建设培养和输送合格人才,为培养社会主义现代化建设所需要的各类人才奠定基础。 2、办学理念:依法办学、以人为本 、科研兴校,质量强校。 3、基本思路:以精细化管理为切入口,以青年教师培养为着力点,以生活化德育为新亮点,以和谐促发展,以质量铸品牌。 4、办学目标:进一步确立本校的教育质量优势,建成一所在大安具有广泛影响的农村中学。 5、办学特色:以生活化德育教会学生做人;以优质的教育质量办人民满意的教育。 第三部分:工作目标与实施途径 四、学校发展的项目和措施 (一)、学校管理 目标: 第一学年,建立有效的学校管理考核的规章制度,加强学校中层管理,理顺学校管理机制,出台科学完善的学校管理规章制度及考核制度,综合评估争当先进学校。 第二学年,强化学校现代管理意识,规范教育教学管理行为,逐步构建起纵贯学校管理全过程的管理模式。

三(3)班走进特殊教育学校活动方案

赣州市文清路小学三(3中队 “手拉手、心连心”走进特殊教育学校活动方案一、活动宗旨: 1. 加强聋、健儿童相互之间的联系, 搭建两个世界里的同龄伙伴间的沟通桥梁增进友谊,进行相互之间的优势互补; 2. 关注残障伙伴的生存状态, 大力弘扬无私奉献的爱心精神, 倡导扶残助残的良好社会风尚,营造和谐文明进步的社会环境; 3. 学习残障伙伴们身残志坚、顽强不息的自强精神;身处逆境, 奋发向上的进取精神;生活自理,残而不废的独立精神。 二、活动策划: 三、活动组织: 四、活动对象:特殊教育学校学生 五、活动时间: 六、活动地点: 七、活动准备: 1. 联络: 2. 手工材料: 3. 场地布置: 八、活动要求: 1. 双方队员要佩戴红领巾,并出中队旗。 2. 双方队员每人准备一枝笔, 一本交谈本, 进行聋健之间的笔谈交

3. 活动过程中需要有校方专业手语老师陪同 九、活动过程: (一欢迎仪式: 1. 简短的欢迎仪式。 2. 特殊教育学校代表讲话。 3. 邀请特殊教育学校的教师或学生为日照市外国语学校的师生做简短励志报告。 4. 文清路小学箱特殊教育学校捐赠一些学校日常用品和体育用品。 5. 文清路小学三(3 中队向特殊教育学校学生赠送图书和学习用品, 架起友谊的桥梁。 6. 欢迎仪式结束。 (二参观活动: 1. 双方师生及家长由特殊教育学校人员带领参观学校特色教育等。 2. 走进特殊教育学校课堂。 (三互动活动: 1. 共同进行纸工、书法、绘画、沙画、跳绳、排球、转呼啦圈、捏橡皮泥等活动,增进彼此的友谊。 2. 学习简单手语表达方式,互相交谈,互赠作品,互留通讯方式,让友谊延续、长

20xx年特殊教育学校教学计划简易版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编订:XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 20xx年特殊教育学校教 学计划简易版

20xx年特殊教育学校教学计划简易 版 温馨提示:本计划文件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请根据自己的需求进行套用。 一、指导思想: 以邓小平理论和科学发展观为指导,认真 贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展 规划纲要精神,秉承“教育学生学会做人、学 会生活,学会融入社会的基本技能和本领”的 办学理念,深化学校教育教学改革,努力提高 学校办学水平,创新学校发展,办出学校特 色。 二、工作目标: 1、提高师生安全意识,健全学校安全制 度,消除学校安全隐患,落实学校安全责任,

强化常态安全督查,确保校园内不发生安全责任事故。 2、坚持“生活德育”,夯实学校德育工作的新举措。 3、继续实施课程改革,加大校本课程的开发利用,全面提高教育教学质量。 4、加大校本培训,整合教学资源,努力提高教师整体素质。 5、强化学校管理,走规范化办学之路,修订学校章程,完善学校各项制度,不断提高学校管理水平。 6、加强学校特色项目建设,形成学校办学特色。 7、做好有关研究课题的结题工作。 三、具体措施:

特殊教育学校工作计划

特殊教育学校工作计划 篇一:砚山县特殊教育学校教导处工作计划 砚山县特殊教育学校 教 导 教 研 工 作 计 划 (20XX-20XX学年) 砚山县特殊教育学校20XX-20XX学年度教导教研 工作计划 一、学校基本情况 砚山县特殊教育学校创建于20XX年1月,属公办学校事业单位编制,20XX年9月正式招生办学,校址位于江那镇新丰路115号,与砚山县第二小学相邻。学校占地面积12.19亩,建筑面积4027平方米,校园环境优美,学校有教学楼一幢,共16格教室,学生宿舍楼一幢,共33格宿舍,可容纳132名住校生,学生食堂一幢共三层(一层学

生食堂,二层学生活动室,三层职工之家),有标准化篮球场,学生康复训练基地,电教室,培智、康复活动室等,具备了办学的条件。我校现有二年级肢残、智障一个班共15人,有三年级肢残一个班共12人,有三年级智障一个班共13人,肢残、智残四年级一个班13人,五年级智障一个班10人,肢残、智残六年级一个班8人,共有六个教学班,在校学生71人,生源来自全县11个乡镇7-15周岁的残疾儿童、少年。有在校教职工22人,其中专任教师19人,工勤人员3人。教师中本科学历8人,专科学历12人,高中及以下(厨房人员)2人,学历合格率100%,学校另配有临时门卫2人,整个教师队伍都树立正确的教育观、残儿观、发展观;都做孩子的忠实朋友、做家长信赖的教育伙伴;都爱岗敬业、乐于奉献。 二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真落实科学发展观,创建和谐社会。以《教育法》《义务教育法》《残疾人保障法》 和《国家残疾人“十二五”发展纲要》为准则,紧紧围绕学校工作目标,以培养学生自理能力、良好的行为习惯为核心,强化和谐意识,服务意识,责任意识,奉献意识,以校本培训为抓手,以课堂教学和教育科研为平台,优化师资队伍,提升科研水平,提高教育质量,创办和谐的人民满意的特殊教育学校。 三、工作目标 1、强化教学管理,规范教师教学行为,抓好教学常规工作,真正使学校教学工作做到有序、创新、有特色。

特殊教育学校安全教育周活动方案(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 特殊教育学校安全教育周活动方案(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-4832-59 特殊教育学校安全教育周活动方案 (正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体、周密的部署,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、指导思想 按照“安全第一、预防为主”的指导方针,以创建“平安校园”为载体,进一步加强师生的安全教育工作,防止安全事故发生,增强广大师生的安全防范意识和自救自护能力,进一步推进我校安全文化建设,营造“人人讲安全,事事讲安全”的校园安全环境。我校决定开展一系列的安全教育活动,号召全体老师、学生全程全员参与,利用集中教学和日常生活活动的特点和时机,根据学生的年龄特点和可接受程度,拓展安全教育的内容和途径,让学生切身感受注意安全,珍惜生命的可贵。 二、活动主题: 强化安全意识,提高避险能力。

三、活动目的 通过开展“安全教育”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助我校师生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注和支持我校安全工作,确保我校的教育教学工作健康有序开展。 四、活动时间 2月22日至2月27日为安全教育周,3月份为安全教育月,3月28日是“全国中小学生安全教育日”。 五、安全教育主要内容 (一)防火、用电等安全知识的宣传和教育。 1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃、易爆品进园。 2、严禁在校园内焚烧废物、垃圾等。 3、教学、生活用的易燃易爆物或有毒物,实行学生禁止触摸管理,由教师随用随领,用完即清理,不要在现场存放,更不允许学生私自存放。

2020年特殊教育学校教学计划文档

2020 特殊教育学校教学计划文档Contract Template

特殊教育学校教学计划文档 前言语料:温馨提醒,工作计划是,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,工作中都制定工作计划,工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲,比较长远、宏大的为“规划”,比较切近、具体的为“安排”,比较繁杂、全面的为“方案”,比较简明、概括的为“要点”,比较深入、细致的为“计划”,比较粗略、雏形的为“设想”,无论何种称谓,这些都是计划的范畴。 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 20xx年特殊教育学校教学计划(一) 指导思想: 以精细化管理为抓手,以深化改革为动力,以教育局教育工作会议精神为指引,以《一比一访三走进》等活动为载体,走内涵发展之路,进一步强化办学理念,完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的“医教结合”之路,强化个别化、生活化教育,为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。 一、加强教师队伍建设 1、为深入贯彻学校办学理念,进一步加强教师教学思想的引导,把学生自理能力的培养,良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作为学校的中心工作,和对任课教师的基本要求,要求各科教师在教学过程中得到具体落实。

2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性,借助平时的各类专业技能培训,为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中,实行“全员培训与分层次培训”相结合,积极开展切实有效的“校本教研”活动,提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用,每学期每人进行示范引领课,并和新教师结成帮教对子。 校本培训的项目有:钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛,展示教师集体学习和自主学习的成果。 二、加大课程改革力度 1.精细教学常规管理 坚持学校以教学为中心、教学以课堂为中心、课堂以效益为中心。以“有效教学”的研究为抓手,努力增强“三个意识”:一是进一步增强课程管理意识,确保开全、开足、教好国家规定课程;二是进一步增强过程管理意识,按照科学、高效、规范的要求,关注每一个细节;三是进一步增强制度管理意识,完善考评机制,使教学的每一个环节都有章可循、有据可依。 严把集体备课关。严把课堂教学关。严把作业批改、讲评关。周密安排日常教学管理。做到对每一位教师的教学工作情况了如指掌。挖掘教师教学风格,打造精品、高效课堂.

工作计划 特教学校德育工作计划

特教学校德育工作计划 学校德育工作计划 新学期的开始,预示着我们爱心学校的德育工作,又要以一个崭新的姿势,立足于学校的教育教学工作中来。 一、指导思想 以第22个全国助残日暨学校喜迁新校址为契机,以学校创建高中部、创建标准化特殊教育学校、双高普九全面达标为动力,在学校总体德育工作要求指导下,加强我校德育工作的针对性和实效性,坚持以爱国主义教育为主线,以行为规范养成教育为基础,以班集体建设为重点的德育工作思路。面对新的形势,针对学校听力智力两类残疾少年、儿童的个性特点和身心发展的需求,开展教育活动,促进学生个性发展,培养健全人格。 二、主要工作目标:1、弘扬爱国主义主旋律,加强校园文化建设,积极营造健康向上的育人氛 围。 2、突出特殊学校的学生日常行为规范,加强聋生心理健康指导,培养举止 文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人。 3、培养聋童的个性特长,促进他们的身心健康,做到管理育人、教书育人、 服务育,进一步树立育人为本的德育观念,努力开创学校德育工作的新

局面。 4、继续发挥共青团先锋骨干作用,突出共青团的特色工作。 三、工作内容 1、积极配合学校做好各项工作。 在学校的整个工作过程中,需要学校各部门、各位教职员工积极配合做好工作,德育部门将以积极、热情、认真的态度接受各项工作,并尽最大能力,完成工作任务。 2、继续做好学校的常规管理 继续不断完善学校的寝室、教室、包干区的评分制度,使其更加的合理化,科学化、规范化、透明化,建立表扬机制,起到鼓励先进、鞭策后者的目的,通过各项工作的检查来促使形成全校班级之间进行互相的竞争,形成你追我赶的良好局面,同时促进良好校风的形成。3、根据我校的特殊性,德育部门将始终把学生安全放在德育工作的首位。德育组将配合学校认真做好全校学生的安全教育工作,把学校的安全教育工作放在德育工作的首位,时刻强调学生安全意识,做到安全工作时时讲,时时做1 的原则。积极检查学校存在的安全隐患,发现问题,及时解决。德育组将会把安全工作视为所有工作中的重中之重。 4、认真组织并开展好每一次活动,让学生在活动中得到充分的认识、成长和锻炼。 (1)在校园内继续大力推行“站文明岗”、“鞠躬问好”礼仪活动。让“尊师长”的好风尚在我们校园内蔚然成风,并切实提高师生之间

辛集中学五年发展规划实施方案

辛集中学中长期发展规划实施方案 2016年9 月

辛集中学中长期发展规划实施方案 (2016 年-2020 年)为了全面贯彻落实国家对基础教育的发展要求,促进学校健康、和谐、可持续发展,结合学校实际,制定本实施方案。 一、学校基本现状分析 辛集中学创建于1958年。学校占地38590平方米,现有教师49 人,12 个教学班,在校学生511 人。 1.学校历史悠久。学校为社会输送了大量的人才,以优秀的教育质量赢得了社会的广泛赞誉。 2.学校师资力量强大。教师学历全部达标,其中本科学历42 人,专科7 人,学历合格率100%,我校拥有一支政治过关、业务过硬、勇于创新、具有先进理念和掌握现代化教育教学方法的新型教师队伍,这些人已成为我校向更高层次攀登的强有力的基础,成为学校未来可持续发展的中坚力量。 3.教学条件得到改善。在县教育局和镇党委政府的大力支持下,不断加大基础设施建设力度。学校现拥有一个网络机房,共有计算机50 台。学校现有各类功能用房,为发展学生个性提供了必要的物质条件。 4.学校办学质量较高。学校坚持全面育人,关注学生的全面发展,各项工作成绩显著。在学校面貌发生了巨大变化的同时,办学效益不断提高,近年来,学校先后被评为市规划化学校、市平安和谐校园等。 但是,学校依然存在着一些问题。 1、敬业精神受到冲击。目前在整个社会大环境的影响下,教师的敬业精神受到多种因素的冲击,青年教师的吃苦、奉献精神不如老教师,理想、信念,职业道德教育还待加强。 2、教师队伍综合素质虽然不低,但由于缺少竞争的机制和环境,教师队伍齐而不尖,缺 少名师的引领,要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人 3、学生良好的行为习惯、养成教育还需培养、强化。 4、学校现代化教育教学设备有待添置,水平有待提高。

特殊教育学校安全教育周活动方案

编号:AQ-BH-05510 ( 文档应用) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 特殊教育学校安全教育周活动 方案 Safety Education Week program for special education schools

特殊教育学校安全教育周活动方案 说明:活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。对具体将要进行 的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。 一、指导思想 按照“安全第一、预防为主”的指导方针,以创建“平安校园”为载体,进一步加强师生的安全教育工作,防止安全事故发生,增强广大师生的安全防范意识和自救自护能力,进一步推进我校安全文化建设,营造“人人讲安全,事事讲安全”的校园安全环境。我校决定开展一系列的安全教育活动,号召全体老师、学生全程全员参与,利用集中教学和日常生活活动的特点和时机,根据学生的年龄特点和可接受程度,拓展安全教育的内容和途径,让学生切身感受注意安全,珍惜生命的可贵。 二、活动主题: 强化安全意识,提高避险能力。 三、活动目的 通过开展“安全教育”活动,进一步强化学校安全教育工作,

帮助我校师生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注和支持我校安全工作,确保我校的教育教学工作健康有序开展。 四、活动时间 2月22日至2月27日为安全教育周,3月份为安全教育月,3月28日是“全国中小学生安全教育日”。 五、安全教育主要内容 (一)防火、用电等安全知识的宣传和教育。 1、禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴、打火机等易燃、易爆品进园。 2、严禁在校园内焚烧废物、垃圾等。 3、教学、生活用的易燃易爆物或有毒物,实行学生禁止触摸管理,由教师随用随领,用完即清理,不要在现场存放,更不允许学生私自存放。 4、伙房、库房、锅炉房、教室等场所严格执行有关防火规定。 5、教育学生发现火灾迅速逃离。

2021年特殊教育学校教学计划(最新版)

2021年特殊教育学校教学计 划(最新版) Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency. ( 工作计划) 部门:_______________________ 姓名:_______________________ 日期:_______________________ 本文档文字可以自由修改

2021年特殊教育学校教学计划(最新版)导语:通过工作计划,可以对未来工作进行一个规划,制定出详细计划;这样能让工作更有条理性,还能对工作进行全局的管理,可以更好的应对工作中遇到的问题,工作计划功能对提升工作效率有很大提升。 20xx年特殊教育学校教学计划(一) 指导思想: 以精细化管理为抓手,以深化改革为动力,以教育局教育工作会议精神为指引,以《一比一访三走进》等活动为载体,走内涵发展之路,进一步强化办学理念,完善特殊教育学校标准化学校建设。探索适合我校校情的“医教结合”之路,强化个别化、生活化教育,为残疾孩子受到平等教育、将来走上社会做个自食其力的合格公民做出不懈的努力。 一、加强教师队伍建设 1、为深入贯彻学校办学理念,进一步加强教师教学思想的引导,把学生自理能力的培养,良好行为习惯的养成、文明礼貌的培养、责任意识的培养、生存能力的培养等综合素质的达成作

为学校的中心工作,和对任课教师的基本要求,要求各科教师在教学过程中得到具体落实。 2、加强教师校本培训。切实增强校本培训工作的针对性和实效性,借助平时的各类专业技能培训,为教师的专业化成长创造条件。在校本培训中,实行“全员培训与分层次培训”相结合,积极开展切实有效的“校本教研”活动,提高教师的业务素质和业务能力。加强骨干教师的培养,加快青年教师的成长进程。发挥名师和骨干教师的作用,每学期每人进行示范引领课,并和新教师结成帮教对子。 校本培训的项目有:钢笔字(每周一次展示)、粉笔字(两周展示一次)、以业务学习和通识学习为载体进行业务理论培训、在集体备课过程中进行业务能力(手语、课件等)的培训。并结合教学设计比赛和教学叙事比赛,展示教师集体学习和自主学习的成果。 二、加大课程改革力度 1.精细教学常规管理

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