记叙文的开头和结尾阅读+写作指导教案

课题：第三章记事

——第11讲记叙文的开头和结尾

教学目标：

1、认识文章开头和结尾的重要性，克服文章开头和结尾的常见毛病；

2、学习在写作中精心设计文章开头和结尾；

教材分析：

选文《严冬春暖》开头突出天气的寒冷，反衬路人助人为乐精神的高尚，结尾点明中心。《常读常新的人鱼公主》巧用年龄阶段组织材料，使文章层次分明；篇末语言耐人寻味，给读者留下想象的空间。这两篇文章是学生感受文章开头和结尾重要性的典范。

实施教学过程设计：

一、导入：

一篇作文一般是由四个部分组成，即题目、开头、中间、结尾。

同学们，有一句话叫做“开篇如爆竹，结尾如撞钟”。这句话的意思是说，文章开头要像放鞭炮一样，一鸣惊人；结尾呢，应该像撞钟一样，清音有余。可见，写文章开头和结尾多么重要呀！为了让同学们能写好作文，真正当个小作家，我们这堂课就来学习作文的开头与结尾。

板书课题：记叙文的开头和结尾

二、文本阅读：

《严冬春暖》

1、师：本是“严冬”，又逢大雪，再加北风，应是冷彻骨髓，何况还摔上了一跤，更应会凉透心底吧，可作者为什么会感觉“春暖”呢？开书48页，自由阅读短文。

2、给加点字注音：

炫．耀膝．盖横冲直撞．眸．子拂．着暖融融．

3、文章题目有什么特点？起了什么作用？

4、“书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样”，“我”为什么觉得它们像宝贝一样？（用原文回答）

5、“北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心间拂过。”这句话中的“春风”指什么？

6、作者开头描写“漫天飞舞”的“鹅毛大雪”，“横冲直撞”的“凛冽北风”，有什么作用？这样的开头妙在哪里？

7、写作链接——记叙文的开头：

“好的开头是成功的一半”，作文的开头方法有很多，但是我们应该首先记住这样一个原则，就是“一简，二新，三美”。简，就是开头要简洁明了，不啰嗦。新，就是开头新颖别致，跟别人的不一样，与众不同。美，就是开头能给人以美感。

作文开头常见的毛病：

1．拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜圈子。有人把它比作大头娃娃。

2．千篇一律格式固定。开头写来写去就是这么几句话。

3．追求花样弄巧成拙。写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。

自读53页记叙文开头的方法五招。

三、文本阅读：

《常读常新的人鱼公主》

1、师：同一个读者，同一篇童话，却因为不同的年龄，而拥有了迥然不同的感受，这是为什么呢？她的哪些感受能引起你的共鸣呢？请大家开书50页，自由阅读短文。

2、字词疏通：

抽噎．不能自已分．外伤感情窦．初开随心所欲信马由缰．

缠绵悱恻

．．画蛇添足瑰．丽丰饶磨砺煎熬．．一波三折酝酿

3、作者一生常读人鱼公主，感受常新。请你简要概括作者8岁、28岁时读出的内容。

4、48岁时，作者读出了人鱼公主“是一篇写灵魂的故事”。你认为这里的“灵魂”指什么？

5、本文突出的写作特点是巧用年龄阶段组织材料。你觉得这种方法巧在哪里？请从结构和内容两方面回答。

6、品读原文的结尾，说说它好在哪里。

7、写作链接——记叙文的结尾

结尾常见的毛病：

1）、画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

2）、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口喊，这种结尾大煞主题。

3）、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。

自读54——55页的记叙文的结尾8招。

四、写作练兵

从《心愿》、《可爱的家乡》、《真没想到》、《难忘的时刻》中任选一作文题，拟一个有特色和心意的开头和结尾。