加强环保意识

对于环境污染有人说是任何一个致力于现代化的国家所必须付出的代价，环境保护是一个后现代的命题，也就是发达国家为生活品质提出的更高需求。但严酷的现实告诉我们，如果学西方那种“先吃后买单”的方法，中国还没“吃饱”就要提前为生态环境付账。我们不仅要对自己的人民，也要对世界人民负责。我国政府充分意识到了这一点，并将环境保护作为我国的一项基本国策。但是，中国环境污染问题仍然日益严重，而形成这种原因的主要因素之一是公众环保参与能力差，大家认为环境保护只是政府和职能部门的事，一方面注意到环境日益恶化，抱怨空气污染、沙尘暴等，另一方面却没有想到自己的责任。

一、环境污染给人们带来的危害

环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等；水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。从全国总的情况来看，我国环境污染仍在加剧，生态恶化积重难返，环境形势不容乐观。

二、提高全民环保意识的重要性

中国近年来环境污染日益严重，在某种程度上与忽视公众力量，环保部门孤军奋战有关。环境保护需要公众广泛的参与，靠少数地区、少数部门和少数人是做不好的。必须唤醒公众的环境保护意识。因此应充分发挥公众的积极性、主动性和创造性，使公众成为中国环境保护的主力军，扩大公众对环境保护的参与，提高全民的环保意识是解决环境问题的治本之策。上个世纪后期，我国的经济得到快速发展，因为发展经济而忽略环境甚至牺牲环境的做法在很多地方存在。当时人们意识不到，但到了近些年，一些环境问题就显现出来了，有的甚至达到很严重的地步。大家并没有意识到环境保护是干什么的，并没有从日常生活中真正的做到，全民的环保意识并没有真正的提高。保护环境、防治污染，当务之急是政府应加强对全

民的环保教育，大力宣传环境污染的危害性和环境保护的重要性，全面提高公民的环保意识和法治观念，使保护环境成为每个公民的自觉行动，能自觉地维护人类的生存环境，做环境保护的主人。只有社会各界都积极参与到环保中来，人人具备环保意识，自觉履行环保义务，才能真正解决环保问题，更好地保护和美化我们的家园。

三、如何提高全民的环保意识

对于政府部门，进一步加大环境信息公开化的程度政府要逐步把环境信息以及污染事故信息，通过大众新闻媒体及时向公众公开，以维护公众的环境知情权。大力宣传保护环境的重要性要广泛开展形式多样的环境宣传活动，普及公民环保知识，增强环保意识。充分发挥各类新闻媒体的环保宣传功能，要求新闻媒体以环保宣传教育为契机，确定环保宣传教育新闻宣传计划。要求学校将环保教育纳入地方课程和校本课程，把环保教育与各学科教育、德育教育、行为习惯教育、法制教育等有机结合起来。公众参与对于环境保护的重要性日益凸现,建立起公众参与机制已成为我国实施环境保护的重要途径之一。公众对环保的参与程度取决于其环保参与意识的强弱，因此,在不断建立与完善公众参与机制的同时,还应当努力培养人们的环保参与意识,使他们清楚地认识到人与自然、人与环境的依存关系,自觉关注并主动参与环境的保护。这就需要为公众提供参与环保行动的渠道和途径,使公众的环保意识转变为环保实践。

公众环保意识对环境保护的作用分析

公众环保意识对环境保护的作用分析 [摘要]我国科技、经济正在飞速发展，在人类改造自然不断推进城市化的进程中，也出现了严重的环境问题。人类的行为是造成环境问题的主要原因，因此要想解决环境问题，首先要做的就是提高公众的环保意识，只有环保意识提高了，公众才会自觉保护环境，有利于其它环保工作的开展。提高公众环保意识刻不容缓。 [关键词]公众环保环保工作意识影响增强公众的环保意识在环境保护工作中起着至关重要的作用。当前我国的环保工作还没有取得好的效果，法律制度也有待完善，还存在资源的严重浪费现象。这时，增强公众的环保意识是必要的。政府、教育机构、环保部门应该采取措施去培养公众的环保意识。公众的环保意识提高了，就会自觉保护环境，这是一股强大的力量，势必会将环保工作做得越来越好，给人们创造一个清洁，幸福的家园。 1环境保护工作现状 1.1技术水平低，资源浪费问题严重近些年来，我国生产技术水平显著提高，但与发达国家相比还有很大的差距，我国目前还是发展中国家，生产力和生产技术都不高，再加上管理不合理，民众的环保意识差，这就造成了资源的浪费，废气，废液大量排放，严重污染了环境。我国在这方面虽然采取了治理措施，但没有取得良好的效果 1.2法制不够健全，对污染环境的行为不能有效制止虽然我国已经颁布了环境保护方面的法律法规，但从整体上看我国这方面的法律法规还不够健全，还需要更加详细制定，所以执行缺乏依据。对于一些污染环境的行为不能给予有力度的警告和惩罚，因此破坏环境的行为不能得到有效制止。 1.3人口多，民众素质有待提高我国是一个人口大国，而环境问题与人口问题紧密相关，在某种意义上人口问题可以作为其它一切问题的根源。我国虽然资源丰富，但人均资源占有量非常少，这就使人们运用各种方法去开采资源，人民文化水平不高，民众素质差，缺乏保护环境的意识，因此经常对自然环境造成污染和破坏。 2增强公众环保意识对环境保护的作用和影响 2.1促进环保工作的开展

浅谈幼儿园教育中的低碳环保意识培养-2019年教育文档

浅谈幼儿园教育中的低碳环保意识培养 “低碳环保”反映着可持续发展的问题，体现了人类对全球气候变暖的担忧。公众环保意识是一国环境状况的决定因素之一，公众的环保意识高，国家的可持续发展战略就便于实施。环境保护是我国的一项基本国策，它不是政府单方面的职能，也不仅是少数专家及环保志愿者的事，而是全民的行动，需要的是亿万公众共同参与和支持。幼儿园作为培养和造就人的重要基地，在传播文化和知识方面起着重要作用。结合实际情况将低碳环保教育渗透到具体的教育教学中去，不仅是对培养人才的要求，更是幼儿园义不容辞的责任。一、对幼儿实施低碳环保的意义随着我国经济的飞速发展，环境保护日益受到全社会的重视。保护环境，维护生态平衡，是人和自然和谐相处的基本素质。幼儿阶段是人一生中良好品格养成的最好时机，对幼儿进行低碳环保教育业已成为幼儿园教育的重要内容之一。通过多层面、多角度对幼儿进行低碳环保教育，让幼儿在了解环境污染、破坏危害的同时，逐渐建立珍爱、保护环境的意识，更多地掌握保护环境技能。通过低碳环保教育，幼儿可逐渐认识生命之可贵，关注生命、热爱生命，珍视自己和他人的生命。可以引导幼儿更加热爱生活，树立健康积极的人生观和价值观，增强人类与自然关系的认识，爱护自然，保护生态。因而，加强幼儿的低碳环保教育，

对于提高幼儿的低碳环保自救意识和技能，树立健康积极的人生观和价值观具有重要意义。通过课堂教学从小开始加强幼儿的低碳环保意识是幼儿园教育的重要课题。二、我国幼儿低碳环保教育现状目前，我国多数幼儿园在日常教学工作中已逐渐认识到培养幼儿低碳环保意识的重要性，但环保教育的内容和形式仍存在不足。大多数幼儿园主要围绕大气、水污染保护方面宣教，系统的进行环境保护教育的却很少。从教育的内容看，幼儿园教材涉及低碳环保教育的很少，内容也较单一，多为大气、水污染等方面的宣教，少有其他类型环境保护和污染的教育内容。据一项调查显示，幼儿获得的求生知识和技能途径大部分来自于新闻媒体从电视、广播上获得，在学校了解学习仍偏少。对于低碳环保教育整体来说，方式较单一和呆板。教师往往沿用常规课程教学方法，将环境教育内容作为一种学科知识加以传授。环境保护的理论学习固然重要，但由于环境学科涉及自然学科和社会学科等多个领域，因而，环境保护教育的实施具有其特殊的复杂性和艰巨性。多数幼儿园主要是针对大气、水等开展低碳环保教育。通过观看录像、新闻等让幼儿获得直观认识，通过参观科技馆、专业人员讲座让幼儿了解、熟悉环境危害和环保知识。对于其他低碳环保，幼儿园主要通过播放影像资料、观看低碳环保图片，增加幼儿的感性认识。相对缺乏具体的教育和演练。另外，调查结果

如何培养学生的环保意识

如何培养学生的环保意识？环境意识教育是素质教育的重要组成部分，包括知识和技术的传授，也包括观念、行为和习惯的培养。?要培养和形成良好的环保意识和行为习惯，要潜移默化，从一点一滴小事做起。新的课程标准强调:“增强对环境、资源的保护意识和法制意识,形成可持续发展的观念和爱护环境的行为习惯。”在各学科教学中让学生正确认识和对待环境问题,培养学生正确的环境意识,是目前教学中不可忽视的问题,也是提高环境教育质量和效果的有效途径。那么如何培养学生的环保意识呢? 下面，结合我校谈谈如何培养学生的环保意识。一、加强宣传，建立忧患意识。培养学生的环境保护意识，目的就是让学生清楚的知道人类生存环境受到了前所未有的破坏，包括空气污染、水土流失、农田锐减、河水变黑等，从而树立起爱护环境、保护环境的意识与能力。 1、注重宣传，加强引导为尽可能让学生了解环保对于我们人类生存的重要意义，了解和掌握日常生活与环保行动的密切关系。学校充分利用校园红领巾广播站、电视台、板报、橱窗等宣传阵地对学生进行环境宣传教育，不断提高学生的环保自觉性。学校每年邀请环保局领导及专家来校作环保讲座，每年开展科普宣传月活动，把环境教育作为一项重要内容，组织学生开展以环保为主题的班会，通过班、队会，晨会，让每个学生都广泛参与到主题宣传活动中来，利用读书、网络搜索、家庭调查等多种方式，在学生中大力开展减碳的宣传教育活动。我们还在红领巾广播、升旗仪式时宣传各中队典型的环保小卫士，树立典型，让全校队员向他们学习。学生德育部门还将环保与行为习惯结合在一起，将环保意识提升为学生日常行为规范。学校要求学生爱绿护绿，不在校园里乱扔乱抛杂物。少先队每周不定期检查学生的学习活动场所与个人卫生意识。如：教室整洁、课堂摆放、卫生责任区、衣着整洁与个人行为等，进行逐项打分，所获成绩列入班级文明评比积分里。这样有效地从德育突破，随机教育，从大处着手，从小事入手，促进学生进步与发展。 2、环境熏陶，耳濡目染。着名心理学家皮亚杰认为：小学生的认知结构是通过与环境的相互作用而形成，发展起来的。因此我校在培养环保意识的同时，还加大对校园环境建设的投入。2008年底，

关于公民环保意识的调查问卷

关于公民环保意识的调查问卷首先，非常感谢您百忙之中抽空参与此次的调查问卷！2011年是十二五规划的开局，也是中原经济区建设的起步之年，环保作为社会生活的一个重要方面也被放在了举足轻重的位置。提高公民的环保意识也是建设资源友好型社会的重要一环，也是建设和谐社会的重要前提。作为郑州市的主人，我们有责任和义务为绿城的环保贡献自己的力量。我们特制作此问卷，您的回答将是我们分析的而重要依据，请您认真填写，再次感谢！ 1您是否有收集废旧电池的习惯？ A是B否 2在炎热的夏天，您在家休息时一般将空调调到几度？ A26度以上B20~25度C16~20度 3您对生活垃圾如何处理？ A分类回收利用B全扔进垃圾袋C随手扔掉 4您有过植树活动吗？ A有过B有这个想法但是没有实施过C从来没想过 5您平时习惯用什么交通工具？ A步行 B 自行车 C 私人交通工具 D 公共交通工具6您的房间无人在时是否及时熄灯？ A熄灯 B偶尔 C不熄灯 7您看完电视后只用遥控器关机吗？ A是，只关遥控开关 B不是，最后会关电源 8您家是否使用节能灯泡？ A是B有部分是C不是 9您家经常使用塑料袋吗？ A每天都有B经常使用C很少使用D一般不使用 10您使用一次性饭盒和筷子的频率如何？ A从来不用B偶尔用C经常用 11您家装修时选用材料会考虑它的环保性能吗？ A只选用环保的 B只选用经济实惠的C没有注意 12您去超市购物是否首先考虑绿色食品？ A是B否C偶尔会D无所谓 13您所在的社区是否有宣传环境保护的专栏？ A有一些B很少C没有D没注意 14当您在生活中发现有人破坏环境时，您的态度是？ A积极制止B观望C无所谓 15您认为节能环保形势堪忧的原因是什么呢？ A宣传教育不够B法律法规不健全C个人意识淡薄D没有良好的社会氛围 16您曾经食用过野生动物或使用过野生动物制品吗？ A是B否

居民环保意识

居民环保意识现状调研摘要：随着经济的发展、城市居民生活水平的提高，环境保护就显得尤为重要，成为社会关注的重点。我们小分队2013年4月21日通过抽样对沈阳沈河区大西街道迎新社区居民的环保意识进行了调查，调查发现，居民有一定的环保意识，但他们并未意识到他们日常生活中的行为已经对环境造成了污染，因此，加大宣传力度是解决这一问题的途径之一。 “善待地球，用我们的良知善待地球，用我们的勇气善待地球，用我们的行动善待地球。” 上面这句话，是我有次路过某个小区看到的标识语，颇有感慨。人类的发展是伴随着适应环境，改造环境而发展起来的。随着世界各国对于环境状况的不断重视，环境的保护与可持续发展问题已日益受到不断地重视和加强。发展到二十一世纪的今天，人类掌握了先进的科学技术，改造自然的能力增强了，环境面貌的改变也随之日益加快了。但是人类也受到了大自然无情的报复一一环境问题空前严重地出现在人类面前，使人们陷入忧郁不安之中。尽管我国政府不断加强整治力度，但是由于其他人为原因，我国的环境问题还不容乐观。为此，我们这个小分队，在2013年4月21日展开沈阳沈河区大西街道迎新社区居民环保意识现状调研，旨在了解公众对于环境保护问题的看法，同时对我们的周边生活环境进行一个初步的了解，并宣传环保。一、研究方法 (一)研究内容 (1)调查目前市民的节约意识和环保行为习惯究竟与创建节约型社会是否协调。市民的环保意识和行为习惯究竟存在哪些问题。 (2)家里应该怎样才能节约？从哪些方面来节能？怎样提高市民的环保意识？ (二)研究方法 (1)调查对象本次调查以居民区居民为总体，采用随机的方法选取调查对象。具体做法是：在小区及其周边，向居民及路人问卷调查。 (2)资料收集方法本次调查采取问卷法收集资料，主要询问了居民对于环境保护的认知和身体力行。主要有冰箱是否无氟、垃圾是否分类、外出是否使用一次性购物袋、月用电量、月用水量、废水是否循环利用、是否使用一次性餐具、如何提高居民环保意识、对现在居民环保意识现状的看法、由于环境问题所引起的自然灾害解决办法、未来环境的发展等问题。 (3)资料整理与分析通过得到的答案，我们进行统计及分析。二、环保意识调查结果调查显示，有83%的人表示目前的环境污染问题很严重；有16%的人表示还可以，但是不是很好，有一定的差距，人需不断的改进。有73%的居民认为目前环境问题已成为人们所关注的一个重大的问题，看来环境问题已经为广大人们所关注，已经成为了一个众人瞩目的重大问题。有52%的人认为与以前相比，目前人们的环保意识有了显著的提高；另有47%的人认为并没有很好的提高。看来，虽然人们的环保意识确实有所提高，但是还有一些不顾生态平衡蓄意破坏环境的人，而他们为的只是一些个人利益。有88%的人认为目前人们的环保意识必须加强；另有11%的人认为目前状况还可以，无需加强。看来目前人们的环保意识还须进一步加强。在如何加强人们的环保意识上有55%的人认为应加大宣传力度；有77%的人表示要加强相应的教育。尤其是未成年人的环保教育；另有56%的人认为应该加大管理力度，加大惩处力度。在增强人们环保意识的问题上有待不断加强与提高。

浅谈培养幼儿环保意识.d,论文

浅谈培养幼儿环保意识，让“废物”变“宝物” 在如今21世纪社会的今天，社会在不断的进步，科技也随之不断发展，人们的生活水平越来越高，但是环境问题也随之而来。现如今空气污染、气候变化、臭氧层耗竭、流水资源枯竭、物种灭绝等是人类面临的严峻问题。“环境保护，教育为本。” 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养初步的环保意识和行为”。因此，向幼儿进行环保教育，从小培养他们的环保意识很重要，所以我觉得就从尝试“变废为宝”入手，培养幼儿初步的环保意识。如何在幼儿园的一日生活中开展“变废为宝”的活动，即要引导幼儿、家长将生活中的废旧物品进行利用与“改造”，从而最大限度地发挥其作用，从而使废品变成为幼儿的玩具，也能成为教师教学中的教具，成为幼儿园环境中不可缺少的物质资源。我们通过开展这一系列的活动，进一步提高幼儿、家长及教师的环保意识。在幼儿园教育教学中，如何使些幼儿产生环保意识，如何有效地培养幼儿环保意识是一个值得探究的问题。幼儿园，作为基础教育的一个重要组成部分，作为幼儿的基础教育，从小就培养幼儿的环保好习惯。因此幼儿园应当义不容辞地担负起的这个责任，教师因采用多种形式对幼儿进行环境保护教育，这对我们赖以生存的大自然很重要。那么，如何在幼儿园中利用“变废为宝”对幼儿进行环保意识教育呢？以下是我们开展了一系列的活动。一、收集废旧材料，萌发幼儿的环保意识。在外面生活中到处可以看见废旧物品，如各种废纸、塑料袋、饮料瓶等。通常，我们习惯将这些废旧物品当成垃圾丢掉。幼儿们年龄小，对事物的分辨能力也较差，因此幼儿环保意识培养大多是在成人的提醒或表率下就幼儿产生作用的，从小培养幼儿的环保意识对他们今后的成长有一定的帮助。那如何让幼儿切实地感觉到废品并不是废物，懂得“废品不废”的道理呢？因此，我们专门设立了垃圾、废品回收站，并鼓励幼儿收集废旧物品，同时也让幼儿的家长参与到活动中来，让幼儿和家长一起收集一些废品，就几天的时

论如何提高公民的环保意识

论如何提高公民的环保意识随着时代的发展，人类文明的进步，科学技术的进步，将促进社会各项生产事业的发展，使人民生活更加丰富、便利和高效。在人类享受着发展成果之余，我们也应该看到随着发展而带来的各种公害以及破坏自然环境的隐患，只有当人们普遍树立起环境意识，形成良好的全民环保的社会氛围之时，才能凝聚成社会力量，来共同保护人类自身的生活环境，维护我们美好的生活，造福于当代乃至后代。科技是第一生产力，毫无疑问科技在人类历史进程中起着无可替代的作用。每一次的科技进步就是人类文明进程的一个缩影，但是科技也是一把双刃剑，随着其进步也加剧了人与自然的矛盾。人类以其科学技术改造自然，推动社会进步，但同时却给自身带来环境污染的灾难，近代屡屡发生的公害事件终于使人们承认了这一事实，并发现化学品造成的环境污染最为严重，治理已发生的污染固然重要，而根本大计还在防患于未然，要使人们在建设的同时考虑到环境的影响，树立“环境意识”，可见，在公民中加强广泛的环保宣传是非常必要的，动员、提倡明星多做公益环保宣传，扩大影响，加强环保相关法律以及惩治力度，这有助于提高公民的环保意识，有助于环保事业的发展，在这里，我必须强调，是提高“全民”的环保观念，而绝非是社会某一阶层。结合我国国情加强公民日常环保教育的意义，我国目前还在工业化完善阶段，随着改革开放的到来，乡镇企业的异军突起，加速了我国经济腾飞，但是我们也应该看到在带来巨大的经济效益的同时，也

给我国广大地区带来了新的环境污染和劳动保护问题．“八五”期间报道，当时我国大气污染程度已相当于世界发达国家50～60年代污染最严重时期，每年的排尘量为2300万吨，年排放SO2量达14610万吨．目前我国主要是以煤炭作为主要能源，但是煤炭的燃烧会产生巨大的工业污染，而且随着工业化的进行，到本世纪末，燃烧煤和机动车辆排放出的废气将对大气造成更为严重的污染．面对如此严峻的形势，环保问题迫在眉睫。若不加强环境管理，让不断增加的工业“三废”继续污染环境、破坏生态平衡，就会给我国社会主义建设、经济发展造成严重的后果，提高公民的环保意识则为当前急需解决的。所以对全民进行环境生态保护教育是不可或缺的，更是刻不容缓的。结合实际对公民展开环保教育，一、在通过日常生活对公民展开教育：公民的环保教育很大部分和日常生活紧密相关，这就要求对公民的环保教育要结合公民的实际，渗透在公民的日常生活中。由于我国公民整体素质还不高，环保意识通常也很淡薄，这和日渐严重的环境问题是不相适应的，提高公民的环保意识，是环保成为每个公民的自觉行动。例如公民在日常垃圾的处理上往往很随意，随地乱扔亦或是对垃圾不进行处理和分类。这就要同过对他们讲解这样做的巨大危害，提高他们的思想认识和知识水平，以提高他们保护环境的认识水平。二、通过实际演练以提高青年学生的环保认识实验的目的就是加强公民的认识，加深他们的环保意识，提高他们的环保水平。青年学生与学习紧密相关，他们主要是涉及理论还未过多的参与实际，因此对于他们最好是在课堂上使之了解。而这又依赖于中学化学。中学

公民环保意识调查报告

公民环保意识调查报告序言近些年来，随着全球经济的快速发展，环境问题已成为当今世界各国面临的重大挑战，日渐成为人们关注的焦点,并在潜移默化中影响着人类的正常生活。全球性的资源危机和环境危机，对人类的生存和发展都构成了巨大的威胁。目前我国正处于工业化和城市化快速推进的发展阶段，由此引发的环境污染现象也日趋明显。2015—2016学年冬季短学期期间，我们开展了全校社会调查实践活动。希望通过我们的调查采访，了解公民对生态环境保护的态度和观点；同时，在采访过程中普及、宣传生态环境保护知识，提升公民生态环境保护意识，使“保护生态环境人人有责”这个理念深入人心。调查采访之后，我们将整理这次调查得到的数据结果并分析其产生原因，也提出解决生态环境问题的方法和建议，为政府制定相关的宏观调控政策提供依据。借以监督企业节能减排，提升企业的环保意识。为保护环境，实现资源节约型、环境友好型社会主义建设做好铺垫。 1．调查对象基本状况 1.1调查对象性别比例在调查的人中，男女的人数几乎是相同的，男女的人数比例各占百分之五十。 1.2调查对象年龄分布在调查的人中，18岁以下的占9%，18—30岁的人占66%，30—50岁的人是占14%，50岁以上的人所占的比例是11%。总的来说，所调查的人的年龄分布在18—50岁之间。在接受采访的人群中，中青年人占的比重最高，而他们又是社会的中坚力量，对社会影响较大，这一调查比例较好的反映了社会人群对社会的影响构成情况。 1.3调查对象地域分布在调查的人中，城镇人数占51%，乡村人数占49%，二者几乎是相同的，城镇和

乡村的的比例基本各占一半。 2.公民的环境生态意识 2.1公民的环境生态意识的定义公民的环境生态意识是公民意识的构成之一。包括我国公民对于污染、公共卫生等的环保意识，对于动物保护的意识程度，对于环保、野生动物保护法等法律的认知程度等。 2.2公民的环境生态意识的状况（1）在对污染与破坏环境的行为的看法这个问题上，调查对象大都表示了自己周边的生态环境存在污染现象。其中有87人表示“感觉不好”，占87%；有10人表示“没有感觉”，占总体的10%；有3人表示“没感觉”，占3%。表2-1污染与破坏环境的行为的看法（2）在对当前环境污染与生态破坏的状况如何这个问题上，调查对象对待存在环境污染的态度是：调查显示共有63人认为当前环境污染与生态破坏“非常严重”，占63%；有23人认为“不太严重”，占23%；有8人认为“没问题”，有6表示“不知道”，共占14%。表2-2当前环境污染与生态破坏的状况

浅析环境保护及环境保护意识的提高

浅析环境保护及环境保护意识的提高摘要：作为一种典型的公共“产品”，对环境的有效管理应该主要基于政府领导、公众参与的基本形式，在潜移默化的政策推行与民生协调过程中为公众搭建环境保护规范平台，最终逐渐形成公众环境保护意识。文章对环境保护及环境保护意识的提高进行了探讨。关键词：环境保护；环境保护意识；公众参与机制；环境污染；自然环境；大气环境文献标识码：A 中图分类号：X21 文章编号：1009-2374（2017） 07-0129-02 DOI：10.13535/https://www.360docs.net/doc/969403899.html,ki.11-4406/n.2017.07.061 环境保护意识提高是整个国家乃至全人类的共同责任，对现如今我国环境污染问题不容乐观的严峻形势而言，环境保护意识提高更是所有公民义不容辞的社会责任。但实际上，若想全面提升数以亿计国民的环境保护意识并非易事，它需要一个漫长且系统的思想意识转化及实践参与演变过程。 1 关于环境保护 1.1 环境保护环境保护在不同学科领域其定义也存在差异，如果从环境地理学角度来看，它就表示人类在发展环境过程中所要必须面对和解决的现实及潜在环境问题，只有这样才能确保对

自身生存与发展的稳定维持，而环境保护也被视为是人类自然实践的活动总称。如果从环境保护学科角度来审视环境保护，它就是指防止环境被破坏或某些环境内容变质，它站在控制的角度来注解环境保护。如果从综合角度来分析，环境保护则是人类与自然环境协调关系保持的一种复杂行为，人类必须要解决自然环境中的各种问题，才能保持自身与环境之间的和谐稳定关系。在这里，环境保护应该有三层内涵：第一层表示对自然环境的有效保护，例如对水体、土壤、大气的保护等；第二层表示对人类自身人居环境的保护；第三层则表示对地球上所有生物群体的生态体系保护。 1.2 环境保护意识环境保护意识所阐述的就是人类与周围环境的相互关系，它是人类在与自然环境交往过程中所逐渐形成的一种关于对环境保护的知识经验、判断观念、情感态度以及实践行为。我国从高层高端非常强调人类与自然、社会与发展的关系，尤其是党的十八大以来“五位一体”的生态环境保护和“五大发展理念”的绿色发展理念均为环境保护指明了方向，但对国民教育过程中却没有从环境保护角度全面细致的教育国民应该如何保护动植物、如何分类处理垃圾、如何保持水土、如何过低碳生活。所以在这种环境背景下，我国国民在对环境保护方面的知识经验与情感观念明显不足，态度方面也较为淡薄，这就造成了我国环境保护公众参与度的严重

加强环保宣传教育力度-提高全民环境保护意识

加强环保宣传教育力度提高全民环境保护意识生态环境的好坏直接关系到我们的生活质量，关系到未来的可持续发展。当前，全球性资源与环境问题是人类面临的最大威胁之一，生态环境日益恶化与经济高度增长已成为当今时代特征，对环境乌日娜实施有效控制已变得越来越重要和紧迫。可持续发展成为了社会的焦点，我们要吸取“先污染，后治理”的教训，把实现可持续发展作为一项基本国策。而可持续发展战略的实施必须依靠科学技术和环境宣传教育，加强环境科学知识宣传教育，普及环境保护知识，增强全民保护环境知识是环境保护工作的一项重要内容。目前环境污染和生态破环已成为经济社会可持续发展的制约因素。党的十七大报告明确指出，要建设生态文明，统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。为此，建设在全县范围内开展全民环保教育工作。一、扩大环保宣传教育层面，提高全社会环保意识环境宣传教育在我城区虽已开展多年，但长期以来，环境宣传教育工作重点一直在城区、乡镇政府驻地和企业，对农村环境教育宣传工作普及覆盖面不广，农民的环境保护意识淡薄，早就了全民保护意识普遍不高的原因，这样的情况从根本上讲，主要是环保价值观的缺失。解决全民环境保护意识不高的问题，其中一项任务就是开展农村环境宣传教育。通过宣传教育，让农民树立强烈的环境意识，调动农民参与农村环境保护的积极性和主动性。只有农民行动起来环境问题才又望解决，小康生活才能真正全面实现。因此，需要通过多方位、

多层次的环境教育帮助农民树立科学的环境价值观，以适应建设社会主义新农村的要求。在农村人群文化水平相对不高的情况下，通过开展环境宣传教育工作提高广大农民群众的环境意识和认识水平，提高他们参与保护家园的意识。保护环境，宣传教育为本。由于环境保护的宣传教育在农村相对薄弱，农民普遍缺乏环境意识，由此，化肥、农药、秸秆、家禽粪便等造成的环境问题日益突出，农民们却对破坏环境的行为及其产生的后果浑然不知。因此，环保宣传工作要适应新的形势，应将提高农民环境意识作为今后宣传工作重点，面向乡镇和农村，运用电视、广播、短信、报纸、传单、板报等形式，加大对农村居民环境知识的宣传工作，让居民了解农村环境工作的重要性，如何帮助减少在生产、生活中所产生的污染。帮助农村居民了解农村环境存在的问题、发展趋势及其危害，唤起农民的生态意识和可持续发展意识，增强全民生提案环境保护的责任感和使命感。创新环境保护宣传教育形式，大力提倡文明生产、生活方式和绿色消费观念。坚持从实际出发，因地制宜开展形式多样的宣传教育，采取灵活多样、通俗易懂，群众喜闻乐见的形式，充分利用广播、电影、电视、图书、报刊、幻灯、网络等各种载体，采用专访、系列报道、专题片、培训以及文艺表演等形式，广泛宣传和普及环境保护知识，大力宣传生态恶化对生存环境的危害和加强生态环境保护的重要性、紧迫性，着重宣传有关节水、节电、节肥、节约的生态农业使用的环保科普知识，围绕打造绿色食品供应基地，向群众宣传绿色食品

2020公民环保意识调查报告3篇

2020公民环保意识调查报告3篇【篇一】公民环保意识调查报告在21世纪经济高度发展的今天，随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖了。而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。比如生态环保等问题。环保突然成为了一个普遍人们关心的热门的问题，也更成为了一个沉重的话题。而作为当代青年当中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注并逐渐给予重视的社会问题！ 6月5日是世界环境日。今年的世界环境日中国的主题为：“生态安全与环境友好型社会”。为了广泛动员和参与保护环境的行列中，作为一名大学生，更做为这社会的一员，为了纪念和宣传世界环境日，更深的了解和研究掌握大学生的环保意识，我们做了这次关于大学生环保意识的调查。这次我们向大学生发出去调查问卷50份，收回50份。有效率100%。调查的覆盖面为北方民族大学大一到大四的各系大学生。通过此次调查我们发现了在大学生中间存在的关于环保意识的很多问题。由于我们的能力有限。我们的调查问卷可能不是很全面，不可能完全客观的反映出我校大学生的环保意识的强弱。但也可以在一定程度上反映出我校大学生的环保意识概况。从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强。造成这种原因是多方面的。 1、大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。 2、尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。 3、社会媒体对环保的宣传不透彻。存在很多问题。通过调查反映出来的问题我们总结了几个提高大学生环保意识的建议： 1、提高大学生的环保意识，学校要大力支持，高度重视，做宣传教育活动。并增加相关关于环保的选修课程等手段来增加大学生的环保知识。为提高大学生环保意识打下坚实基础。

浅谈大学生环保意识

浅谈大学生环保意识大学时期是真正认识自我的时期，如果我们能在大学时期养成良好的环保意识，那么将会对我们的未来产生巨大的影响。本次问卷调查就是希望通过问卷的方式对大学身的环保意识行初步了解并进行分析。另一方面，由于我们生活阅历有限，与社会有一定的距离，社会实力不强，在谈论思考问题时往往不切实际，不能深刻且全面的认识问题。通过本次问卷调查，可以锻炼我们的实践能力，帮助我们更好的将理论与实践结合在一起，并更好的运用。基于以上两点，本次问卷调查意义重大，并会对我们产生巨大且深远的影响。温家宝总理在2008 年政府报告工作中指出，大学生的价值观代表了社会知识层面的发展方向，其言行将影响周围人们的举止，因此要提高青年人的素质，培养公民的环保意识，就必须使大学生拥有高度的责任感和环保意识。让我们的祖国山更绿，水更清。通过问卷调查，我们发现大多数同学会在平时吃饭的时候使用一次性筷子。众所周知，一次性筷子又称为“卫生筷”。是人类社会生活节奏加快和社会服务发展到一定阶段的产物，曾被视为一种文明的标志。然而，事实表明其实所谓的“卫生”和“方便”不过是人们一种虚幻的心理期望。一次性筷子不过是人们一种虚幻的心理期望，它的使用是一种野蛮的掠夺行为，它的储运中伴随着难以避免的污染，而其作用，显然是不清洁和浪费。本次调研报告数据表明，在使用一次性筷子的问题上，我们还是存在着许多问题，有待提高。有77.46%的同学会使用环保袋来代替塑料袋。塑料袋是白色污染的源头之一，对环境有巨大的危害，这个数据说明许多同学已经开始重视这个问题，我们应该感到欣慰。电脑现在在我们的生活中已经扮演了重要的角色。大学生几乎人手一个笔记本。如何在使用电脑是降低能耗也是一个重要的问题。我们知道，电脑在睡眠状态下也会耗电。调查表明，大多数同学会在不使用电脑时将电脑关机。但是依然有18.31%的同学没有重视这个问题。我们基本上都住在宿舍，不可避免的会产生生活垃圾。但是如何处理这些垃圾呢？数据表明，我们在垃圾回收这一块做得特别不好，没有变废为宝。因此在我们平时生活中，应该多注意，多思考。大学生叫外卖的现象现在十分普及。但是外卖为了控制成本，不法单位会使用价格廉价，质量差的原料。目前，外卖的饭盒多数为一次性泡沫塑料盒。会产生环境污染，也会对人们的身体造成危害。但是调查数据却不容乐观，只有16.90%的同学出来不叫外卖，剩下绝大多数的同学没有对这个问题感到重视，所以我们需要对这个问题进行高度的重视。每天早上，我们都会看到有同学拿着早餐匆匆忙忙的走进教室。但是吃完饭的垃圾他们是如何处理的呢？数据表明，绝大多数同学会将垃圾扔进垃圾桶，但是仍有一小部分的同学会错误的处理这些垃圾，我们需要加强这方面的意识，应为它是最基本的做人常识。打印文档与我们的生活息息相关，我们每天都需要打印各种各样的文档。调查显示，只有35.21%的同学会使用双面打印，而绝大多数同学无疑造成了巨大的浪费。我们应该加大这方面的宣传，让更多的同学知道双面打印的好处。调查结果表明，大学生的环保意识比较强，89%的同学认为自己的环保意识很强，并愿意积极参与到环境保护工作当中，仅有11%的同学认为自己的环保意识一般。目前环境问题已经成为世界性的问题，越来越多的大学生已经意识到了环保的重要性，这是值得我们欣慰的。但大学生的行动能力还有待提高，因为当发现有污染现象时，17%的同学会找有关部门反映，20%的同学会组织有关行动来制止，56%的同学想参与但由于单身力薄而放弃，7%的同

关于公民的环保意识调查的感想

20101270 10能源—1班魏亚飞关于公民环保意识调查的感想 --大自然从来不欺骗我们，欺骗我们的永远是我们自己。[法]卢梭《爱弥儿》保护环境必须从我做起我们对环境做了些什么?这是值得每个人深思的问题。我们的公民至今仍有一部分人不是环保意识淡薄，就是没有环保意识，有的还在自觉不自觉地破坏着我们赖以生存的环境。森林是地球之肺。可是在一些地方成片成片地砍伐森林，甚至连幼林也难以幸免；一些企业在建厂时就没有环保意识，把河流变成了他们的排污池；一些厂矿排污严重超标，他们与环保部门“捉迷藏”，把污染物排入空中、排入河流；公共场所或马路上，有些人随地乱扔垃圾；有的公共汽车驾驶员，出了车门就不再有环保意识，把车厢里的垃圾往马路上扫；有些清洁工为图方便，把路面垃圾扫进下水道里；一些街头饭馆，剩饭剩菜连同污水倒得马路遍地都是……这一幕幕，确实不能不让我们感到忧虑。如果我们不让这些人加强

环保意识，不去制止他们破坏环境的行为，上个世纪末叶墨西哥城严重大气污染导致许多居民罹患疾病的悲剧，将会在我们身边重演。环境与人类唇齿相依。人类走向文明的过程其实也就是人类爱护环境，环境施惠于人的过程。保护环境，不仅仅是政府采取几项措施，新闻单位广为宣传，更为重要的是必须使我们的每一位公民树立爱护环境，保护环境的意识，全民投身环境保护工作。也只有这样，环境才会报答我们。就像一位著名的环保学家所说的那样：“我们爱护地球像爱护我们自己，地球也将奉献给我们她所有的一切。人类生存在环境之中，人类的一举一动都会影响到环境。这时，人的环保意识便显得十分关键。废旧电器该如何处置，“白色污染”该怎样解决，乃至如何对待周围的一草一木，说到底都是一个环保意识的问题；有了这种意识，增强了这种意识，一些棘手的问题也就不再成其为问题。所以，增强环境保护意识是环境保护的根本。面对被破坏得千疮百孔的自然环境，我们采取的措施也最终围绕增强人们的环保意识。环保意识的强弱反映了公民素质的高低，同时也是一个国家文明程度的衡量标尺，毕竟，我们不能要求每个人都做环保专家，但可以让更多的人有更多的环保知识。而环保知识的宣传又要从枝枝节节做起，只能是润物细无声，而不可能一蹴而就。

关于公众环境意识状况的调查报告(精)

关于公众环境意识状况的调查报告随着全世界对环境状况，环境保护与可持续发展问题日益不断的重视。我国政府也在不断加大整治力度，但是由于其它人为原因，我国的环境问题还不容乐观。这次的调查旨在于了解公众环境意识状况，在一定程度上起到宣传与推动环境保护的作用。本次调查于2006年7月25日至8 月3日在通州市城乡完成。为考察环境意识的相关影响因素，本次调查对被访者的性别、年龄、教育程度、职业、政治面貌、公共意识等背景信息进行了调查。调查者共128人. 经过一周走访与访问，调查结果不容乐观。一．基本情况：多数公众认为我国环境污染状况严重。但把环境问题与其他社会问题相比较，则显现出公众对环境问题重视程度较低。认为污染“非常严重”和“比较严重”的人数比例为 53.7%，远高于认为“不太严重”和“没有问题”的26.3%。公众对本地的环保工作认为做得一般。认为在废气排放与污水治理方面应该加的力度。公众最关心的环境问题是水污染和大气污染。其次是土壤污染，噪声，固体废物，有毒废物，化学肥料和杀虫剂。公众对我国环境状况变化趋势的认识趋于乐观。大多数的人认为本地的环境状况会“好转”，少部分人认为会“恶化”。多数公众愿意配合政府治理环境污染等问题。但在涉及个人利益上，相当一部份公众则表现出消极态度。二．深入分析：本次调查包括了城乡居民，社会各界人士，具有一定的广泛性。调查结果显示，文化程度越高，环境知识水平越高，参与环保活动的程度越高，环保意识越强。年轻人的环境意识高于年龄大的人，收入越高的人越关心环境问题。城乡差别也是影响公众环境意识的重要因素。城市人的环保知识水平、环保活动的参与程度、环境意识都高于小城镇和农村的被调查者。城乡的差异还体现在对环境状况的评价上，城市人对我国环境状况的总体评价远低于农村人。女性的环境意识显著低于男性，女性是家庭教育的主要源泉，个体环境意识的形成很大程度上不是来源于公共教育，而是家庭教育，因此女性的环境意识相对较低。调查中，问及环保知识来源时，学生一般来自课堂教学，课外实践，学校与媒体的宣传。文化程度较高的公众有一定的环保知识与自觉性，对这方面的内容也表现出一定兴趣。而农林牧渔水利业生产人员的环境意识明显偏低，这些公众多为体力劳动者，也常常是被环境宣教工作忽略的群体，但他们也是社会的一分子，并且，其直接生产对象与环境的关联最密切，因此，有必要充分重视该群

环境保护知识培训

环境保护知识培训 1.加强环保意识 2.改善施工环境 3.重在行动 4.从我做起 5.从小事做起

目的为了提高公路参建人员的环境保护意识，了解和掌握公路开发建设中环境保护工作的要求、内容、相关法律、法规，充分体现项目建设“预防为主、防治结合，在开发中保护、在保护中开发”的原则，使每一个参建人员参与到环境保护的行列之中，在施工作业和日常生活中规范作业、文明施工，创造干净、整洁、优美的工作和生活环境。根据《中华人民共和国环境保护法》规定，贯彻执行“全面规划、合理布局、综合利用、化害为利、依靠群众、大家动手、保护环境、造福人民”的环境方针。环境保护人人有责，每个参建人员都要认真、自觉学习、遵守环境保护法律、法规及有关规定，正确看待和处理施工与环境保护之间的关系，提倡清洁生产、循环利用，结合公路的实际情况，从源头上消除污染，落实环境保护“三同时”制度（环保措施、设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用）。一、工程概况 1、地理位置工程位于青海省果洛藏族自治州达日县和班玛县境内，地理坐标为东经99°39′～100°45′,北纬32°55′～33°46′；达日至班玛工程是将既有连接达日县至班玛县的三级公路改扩建为二级公路，长164.85km（包括班玛县过境段道路 3.86km，在既有砂石道路和班玛县城环城东路上改扩建），达日县和窝赛乡连接线全长3.78km，均在既有道路上改扩建。

2、主要环境保护目标（1）主要水环境保护目标：吉曲、满掌河、玛柯河。（2）声环境、环境空气保护目标：窝赛乡和窝赛乡寄宿制藏文小学、满掌乡和满掌乡卫生院、多贡麻寺、多贡麻乡和班玛县城及各学校；（3）生态保护目标：临时用地、野生动物、公路占地和自然保护区。二、环境监理 1、环境监理的定义建设项目环境监理是指建设项目环境监理单位受建设单位委托，依据有关环境保护法律法规、建设项目环境监理影响评价及其批复文件、环境监理合同等，对建设项目实施专业化的环境保护咨询和技术服务，协助和指导建设单位全面落实建设项目各项环境保护措施。环境监理作为一种第三方的咨询服务活动，具有服务性、科学性、公正性，独立性等特性。环境监理借助其在环保专业及环境管理等业务领域的技术优势，引导和帮助建设单位有效落实环评文件和设计文件提出的各项要求，在建设单位授权范围内协助建设单位强化对承包商的指导和监督，有效落实建设项目“三同时”（同时设计、同时施工、同时设产）制度。 2、环境监理的主要功能（或主要任务）（1）建设项目环境监理单位受建设单位委托，承担全面核实设计文件与环评及其批复文件的相符任务。

谈谈对环境保护的认识16篇

《谈谈对环境保护的认识》谈谈对环境保护的认识（一）：我们经常谈到要环境保护，这并不是一个新鲜的话题，但是如今却成为我们国家乃至全世界的头等大事。不可否认，环境保护是一个庞大的、系统性的工程，关系着千千万万人的命运，所以，这也需要所有人的配合与努力。我们明白，人类只有一个地球，而地球正受到各种污染的侵袭：废物污染、水质污染、空气污染、噪音污染等等。如果有那么一天，地球不堪重负，我们只有死路一条。所以，作为地球上的一员，我们赶快行动起来保护我们的环境，爱护我们的地球。首先，我们就应尽量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性饭盒等等。虽然这些物品给我们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。其次，我们应当节约资源，减少污染。具体来说就是，节约用水，节约用电，不乱扔垃圾，同时注意回收和循环再利用等等。只有这样，我们才不会透支我们有限的资源，才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾。最后，我们应当学会保护动物，保护植物，与其他生物和平相处。因为，其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节，缺少了它们，我们的生活也将受到影响! 谈谈对环境保护的认识（二）：谈谈对环境保护的认识随着社会的不断向前发展，环境问题屡见不鲜，环境问题也引起了人们的广泛关注。人们逐渐认识到了环境对于人类自身发展和进步的重要作用。实践证明，环境在人类社会发展的过程中发挥着不可替代的作用。所以我们每一个人都要加强对环境保护的关注，培养环境意识，为环境保护贡献出我们的一份绵薄之力。人类社会的发展，是一个漫长的历史过程。纵观人类礼貌的演变过程，我们共经历了三个礼貌时期。从最初刀耕火种的原始礼貌发展到精耕细作的农业礼貌再到之后的以机械化、电气化为标志的工业礼貌。我们不难发现，人类在礼貌的演变过程中，对环境的破坏越来越大，对环境的影响也越来越大。原始礼貌时期，人类把大自然当作崇敬的对象。人们认为：自己是自然界不可分割的一部分，人与人，人与自然的关系是和谐的。原始礼貌时期对环境的破坏，也是相对来说最小的。农业礼貌时期，人依靠自然力获得自身的进步和发展。人与自然的关系开始由最初的和谐走向对立面，人与自然开始走向对抗。在这个时期，人类中心主义萌生。人类对自然环境的破坏逐渐加大。工业礼貌时期，发展的特点是以机械化、自动化为主，生产方式也由手工生产转变为机械生产。人对自然的破坏程度也在这个时期，到达了必须程度。一系列问题，暴露出来。例如：全球气候恶化、臭氧层破坏、酸雨的产生、物种灭绝加速等问题。这些问题已经严重影响到了人类社会的进步和发展。恩格斯曾说过我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于我们每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。我们是时候反思人类与自然之间的关系了，找回人与自然本有的那份和谐。我们就应清醒的认识到，人类在大自然面前的渺小，摆正人类的位置。因此，我们要树立保护环境的意识，从此刻做起，从点滴做起。

提升大众环保意识的重要性

提升大众环保意识的重要性及举措当今，环境问题已成为影响人类生存与发展的1项重要问题。森林滥伐、水土流失、地球变暖、臭氧层出现空洞，以及各种各样的污染，时时刻刻威胁着人类的生存环境，更危害着我们的子孙后代。江泽民同志在党的"104大"报告中指出:“要增强全民族的环境意识，保护和合理利用土地、矿藏、森林、水等自然资源，努力改善生态环境”。可见要想从根本上改善环境，光靠大量的资金投入和政府的强制措施是不行的。环境是由大家维护的，只有当每一个人都自发的保护环境，我们的环境治理才能从根本上取得成效。而提高全民环境意识应针对不同的人群采取不同的措施：提升人们的环保意识，教育是一种很有效的方法，我们的邻国日本在环保教育方面是做的相当出色的日本环保教育分为三个层面。一个是学校环保教育，一个是家庭环保教育，另一个是社会环保教育。学校环保教育从小学到高中都有，而且是必修课，教材内容详实，既有理论的又有实践的。小金井市立第四小学校长此村哲夫介绍说：“我们不仅让学生在教室里学习，还从本地区的环境出发让学生注意在实际生活中怎样环保。譬如每年都组织学生去参观垃圾焚烧场，看看生活垃圾是怎样处理的，通过工人介绍，加深了垃圾要分类处理的印象。每年春游时，各班级之间一定会展开一项竞赛，就是看在风景点里哪个班级离开时比初到时还干净。” 家长联席会除了沟通学校与家长之间的联系外，还配合学校做好环保教育。每月都进行一次资源回收。在这一天让学生和家长把家里的旧纸、旧报纸、旧杂志、塑料罐、易拉罐等废弃物都带来回收，一般是免费的。联席会把旧物资送进回收站，所得款项再给学生添置玩具或学习用品。环境保护是日本整个社会、每个国民终身的自觉行动。为此，在日本社会各公共场所，无论是商店还是公园、停车场、街头、广场……垃圾分类回收箱到处可见，安放有序，生活垃圾的回收有专人负责。正是这种学校、家庭、社会三管齐下的高强环保教育力度，保证了日本环境的日益优化。而相对于日本，不得不说我国的环保教育收效甚微。原因大致包括以下两点： 1.、在应试教育的大流中，学校里虽然也有开展一些关于环保的课程或活动，可不排除有部分学校是为了响应教育部门的号令，表浅的做做样子而已，部分学校自己不重视环保教育，自然也不能很好的将环保的思想传递给学生，这样不停的循环，环保教育自然得不到传播…… 当然，还有一方面是学校不知道如何实施环保教育，心有余而力不足。针对这个问题，我们的中学化学老师也从自己的角度提出了一些解决这个问题可以参考的途径：一、以中学教材为载体.培养环保意识中学化学教材包含着许多环保教育的内容，老师要善于挖掘各年级教材中可进行环保教育的内容，有目的有计划地讲解环境污染对人类的危害以及环境保护的重要意义，养成保护环境的美德…。二、以实验设计为途径，穿插环保教学化学实验教学不仅可以使学生观察到用语言难以表达清楚的实验现象，增强直观的感性认识，而且能培养学生观察、描述、分析问题和解决问题的能力。中学化学实验中，学生们会直接接触到有毒的气体、液体、固体，如何指导学生规范操作、严格控制试剂用量、改进实验方法、设计实验装置是化学教学中再现环保知识、增强环保意识的有效途径。三、以探究题解为契机，渗透环保意识在中学化学习题的解题过程中，包含着环保知识和环保意识的要求。如果教师在讲解过程中能有意引导，及时渗透，将能使学生的保护环境、改造环境的意识大大增强。针对温室