计算机毕业设计(论文)_基于Visual Basic通讯录管理系统

目录

摘要 (2)

第一章绪论 (2)

1.1 选题背景 (2)

1.2 目的和意义 (3)

1.3 发展现状 (3)

第二章系统分析 (4)

2.1 系统总体结构分析 (4)

2.2数据类型的选择 (4)

2.3主要函数原型 (5)

2.4 调用到的函数 (5)

2.5模块设计与介绍 (6)

第三章模块介绍和总体实现 (7)

3.1 Add( )增加模块 (7)

3.2 dele( )删除模块 (8)

3.3 print( )输入模块 (10)

3.4 search ( )查找模块 (11)

3.5总体实现 (11)

第四章调试与测试 (15)

总结与心得 (18)

附录 (20)

1源代码 (20)

2参考资料 (27)

摘要

通讯录管理系统是典型的管理系统（MIS），其开发主要包括数据库的建立和维护前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据库一致性和完整性强、数据安全性好的库。而对于后者则要求应用程序功能完备，易使用等特点。经过分析，我们使用MICROSOFT公司的VISUAL，BASIC开发工具，利用其提供的各种面向对象的开发工具，尤其是数据窗口这一能方便而简洁操纵数据库的智能化对象，首先在短时间内建立系统应用原型，然后，对初始原型系统进行需求迭代，不断修正和改进，直到形成用户满意的可行系统。

关键字：通讯录管理信息系统MIS Visual Basic

第一章绪论

1.1 选题背景

当今时代，网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分，世界上的第三媒体——Internet ，它打破了地域时间限制，改变了人们的工作和生活方式，制作站点是企业和个人的宣传自己的重要手段，同时也学习信息的重要手段,今年来,随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展,特别是数据库技术在Internet中的广泛应用,Web站点向用户提供的服务将越来越丰富,越来越人性化.计算机在管理中应用的普及,利用计算机实现各种管理势在必行,对于机关单位来说,利用计算机支持高效率完成通讯录,是适应社会制度要求、推动机关单位信息利用计算机支持高效率完成通讯管理，是适应现在社会制度要求、推动机关单位信息管理走向科学化、规范化的必要条件。随着社会的发展及知识经济时代的到来，管理信息系统在各行各业发挥着越来越重要的作用。通信录管理系统是典型的信息管理系统。通信录管理系统的水平，是衡公司发展水平的一个重要指标。通信录管理系统工作烦琐，包含了大量的信息数据，因此就需要一个完善的职工信息管理系统来实现对这些数据的有效管理，满足公司管理者的需求。

1.2 目的和意义

将网络和通讯录管理结合起来。使得组会人员对参考人员的实际情况一目了然，经过详细的系统调查，开发出的操作简单而且方便使用的一个通讯系统。实现参会代表的动态管理，使得对信息的管理更加方便，同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好。这样组会人员在工作起来效率高，可以不用再做大量的记录。从而大大减轻了机关单位职员的工作量。运用数据结构中的算法思想作数据结构，结合C 语言基本知识，编写一个通讯录管理系统。通过完成本课题，进一步熟悉C语言的基本知识，并掌握数据结构的一些基本算法思想，掌握C语言的文件操作（包括从磁盘读入和向磁盘写入内容），进一步熟悉指针的用法，数组的建立运用和函数的调用等。

加深对数据结构的理解，提高算法设计的能力，锻炼编程的能力

用C语言编写一个通讯录管理系统软件，要求能实现通讯录管理系统中增加新记录, 删除记录, 显示通讯录的所有信息, 按名字查询信息, 保存通讯录,退出系统。

1.3 发展现状

国内现状：近年来，国内大中型企业、政府、高校等通过网络平台宣传自己，而以ASP为基础的通讯录系统平台为主流。该平台功能比较齐全，可以满足绝大部分用户的需要。并且该平台易于开发、维护，使用方便。

国外现状：政府机关单位都拥有本身的通讯录系统，从而不必为基础设施、软件以及职员方面投入大量资金，大大减少了经费的支出。还减少了职员的工作量。

第二章系统分析

2.1 系统总体结构分析

根据实际情况，我们使用原型法，即以少量代价快速地构造一个可执行的软件系统模型，使用户和开发人员可以较快的确定需求，然后采用循环进化的开发方式，对系统模型作连续的精化，将系统需具备的性质逐渐加上去，直到所有的性质全部满足。

以下为系统逻辑模型图：

2.2数据类型的选择

struct lianxiren

{

char name[20];

char address[50];

char age[5];

char tele[20];

char e_mail[30];

};

2.3主要函数原型

char caidan();//菜单

void add();//增加联系人函数

void print(struct lianxiren a[],int);//输入所有联系人

void dele(struct lianxiren a[],int);//删除联系人

void chazhao(struct lianxiren a[],int);//查找联系人

void chazhao_name(struct lianxiren a[],int n);//用名字查找void chazhao_age(struct lianxiren a[],int n);//用年龄查找

2.4 调用到的函数

通过

switch(表达式)

{

case 常量表达式1：语句1

case 常量表达式2：语句2

case 常量表达式n：语句n

}

调用六个函数。

void add();

void print(struct lianxiren a[],int);

void dele(struct lianxiren a[],int);

void chazhao(struct lianxiren a[],int);

void chazhao_name(struct lianxiren a[],int n);

void chazhao_age(struct lianxiren a[],int n);

2.5模块设计与介绍

对本系统的功能进行分析后可作如下的模块化设计：

输入模块实现功能：按顺序将有姓名（name ）、地址（address）、年龄（age）、电话（tel）、电子邮箱（E-mail）依次输入，并建立链表将其连接。当输入数据完毕时Enter，输入结束。

删除模块实现功能：在已经存储的文件中删除指定的通信录信息，并释放内存空间。删除所有相关通信录信息。

查找模块实现功能：在已经存储的文件中查找指定的通信录信息。可以按照查找姓名或方法进行。

输出模块实现功能：在输入特定的文件名之后，输出该文件中所包含的全部通信录信息。

添加模块实现功能：添加相应信息保存操作，链表中的信息以文件形式被长期。保存。

主序模块实现功能：完成系统的界面处理，包括开始界面和主菜单界面。

第三章模块介绍和总体实现

3.1 Add( )增加模块

建立链表的具体操作就是逐一输入各结点数据，并建立其前后相链的关系。void add()

{

int i;

FILE *fp;

if((fp=fopen("通讯录.txt","a"))==NULL)

{

printf("无法打开文件，按任意键退出!!\n");

char a;

scanf("%c",&a);

exit(0);

}

int num;

printf("您想要增加几个联系人：\n");

scanf("%d",&num);

struct lianxiren t[50];

printf("请输入联系人信息\n");

printf("名字地址年龄电话电子邮箱\n");

printf("--------------------------------------------\n");

for(i=0;i

{

scanf("%s %s %s %s

%s",t[i].name ,t[i].address ,t[i].age ,t[i].tele ,t[i].e_mail );

printf("_________________________________________________\n");

}

for(i=0;i

{

fprintf(fp,"\n");

fprintf(fp,"%s %s %s %s

%s",t[i].name ,t[i].address ,t[i].age ,t[i].tele ,t[i].e_mail);

}

printf("******已成功添加%d个联系人******\n",num);

fclose(fp);

}

3.2 dele( )删除模块

删除模块：删除链表节点，通过此节点指针的上一个节点找到此节点next

指针，删除节点指针p和后续节点指针p->next，后把next指向p->next。在释放p指针。要完成的是链表的删除操作，只需修改链表中要删除结点的前一个结点的链指针。使之指向被删除结点的后面一个结点即可。

void dele(struct lianxiren a[],int n)

{

struct lianxiren temp[5];

char mingzi[20];

int i,j=0,s=0;

printf("输入你要删除人得名字:");

scanf("%s",mingzi);

printf("\n");

for(i=0;i

{

if(strcmp(mingzi,a[i].name)!=0)

{

strcpy(temp[j].name,a[i].name);

strcpy(temp[j].address,a[i].address);

strcpy(temp[j].age,a[i].age);

strcpy(temp[j].tele,a[i].tele);

strcpy(temp[j].e_mail,a[i].e_mail);

j++;

}

else

{

s++;

printf("你要删除得人得信息是：\n");

printf("--------------------------------------------\n");

printf("名字地址年龄电话邮箱\n");

printf("--------------------------------------------\n");

printf("%-8s%-10s%-8s%-15s%-20s\n",a[i].name,a[i].address,a[i].age,a[i].tele,a[i ].e_mail);

}

}

FILE *fp;

if((fp=fopen("通讯录.txt","w"))==NULL)

{

printf("无法打开文件，按任意键退出!!\n");

char a;

scanf("%c",&a);

exit(0);

}

for(i=0;i

{

fprintf(fp,"\n");

fprintf(fp,"%s %s %s %s

%s",temp[i].name,temp[i].address,temp[i].age,temp[i].tele,temp[i].e_mail);

}

if(s!=0) printf("****删除成功!!!****\n");

else printf("您所要删除的联系人不存在,请核查拼写及大小写\n");

fclose(fp);

}

3.3 print( )输入模块

将最终想要保留的数据信息保存于文件中。

void print(struct lianxiren t[],int n)

{

if(n==0){printf("*****文件为空!!****\n");return;}

int i;

printf("*******************通讯录********************\n");

printf("名字地址年龄电话邮箱\n");

printf("_____________________________________________\n");

for(i=0;i

{

printf("%-8s%-10s%-8s%-15s%-20s",t[i].name ,t[i].address ,t[i].age ,t[i].tele ,t[i]. e_mail );

printf("\n");

}

}

3.4 search ( )查找模块

链表的查找操作是指在已知链表中查找值为某指定值的结点。

void chazhao(struct lianxiren t[],int n)

{

int i;

printf("输入选择：1按姓名查找，2按年龄查找：");

scanf("%d",&i);

if(i==1) chazhao_name(t,n);

if(i==2) chazhao_age(t,n);

}

3.5总体实现

由主程序分别调用子程序，组成一个完整的系统。

主程序

void main()

{

FILE *fp;

if((fp=fopen("通讯录.txt","a"))==NULL)

{

printf("无法打开文件，按任意键退出!!\n");

char a;

scanf("%c",&a);

exit(0);

}

fclose(fp);

for(;;)

{

int n=0;char ch;

struct lianxiren tongxunlu[100];

struct lianxiren *p;

p=tongxunlu;

FILE *fp;

if((fp=fopen("通讯录.txt","r"))==NULL)

{

printf("无法打开文件，按任意键退出!!\n");

char a;

scanf("%c",&a);

exit(0);

}

else

while((ch=fgetc(fp))!=EOF)

{

fscanf(fp,"%s%s%s%s%s",p->name,p->address,p->age,p->tele,p->e_mail);

p++;

n++;

}

switch(caidan())

{

case '1':add();break;

case '2':print(tongxunlu,n);break;

case '3':dele(tongxunlu,n);break;

case '4':chazhao(tongxunlu,n);break;

case '5':exit(0);

}

}

}

char caidan()

{

char choose[5];

printf("\n***************************************\n");

printf(" ┌──────┐\n");

printf(" │通讯录│\n");

printf(" __________________________________\n");

printf("│1,增加联系人信息│\n");

printf("│2,输出所有联系人│\n");

printf("│3,删除联系人│\n");

printf("│4,查找联系人│\n");

printf("│5,退出通讯了│\n");

printf("└────────────────┙\n");

printf("**************************************\n\n");

do

{

printf("请输入您的选择(1-5):");

scanf("%s",choose);

}while(strcmp(choose,"1")&&strcmp(choose,"2")&&strcmp(choose,"3")&&strc mp(choose,"4")&&strcmp(choose,"5"));

return choose[0];

}

第四章调试与测试

总结与心得

课程设计是培养学生综合运用所学知识,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的，而C语言又是最常见，功能最强大的一种高级语言，因此做好C语言课程设计是十分必要的。回顾起此次课程设计，至今我们仍感慨颇多，的确，自从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，在整整3个月的日子里，可以学到很多很多的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对一些前面学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说结构体，指针，链表……通过这次课程设计之后，我们把前面所学过的知识又重新温故了一遍。

我做的是通讯录管理系统，虽然是很简单的一个小的程序，但对我一个初学者来说却是一个很大的困难。第一天上午在机房做了一个上午却丝毫没有进展，最主要是不知从何开始，这个时候才知道上课老师们不厌其烦的教导是多么的宝贵，这个时候才后悔上课的时候没有认真的听讲。可是现在一切都晚了，还好时间还算是充裕，只好拿出书本重新复习一下。特别是结构体，指针的部分，几乎是一片空白。不过经过几天的努力，大体上把课本上的知识点看了一遍，知识点也都基本是撑握了，所以一下一步就是开始正式的编程序了。不过毕竟是个新手，还是不知如何下手，于是就在网上下了一篇类似的程序，经过仔细的研究，终于读懂了C语言编程的基本过程和方法。经过一波三折，终于开始正式编程。

编程是一件很枯燥很无聊的事情，但是出于完成作业，得到学分的压力，还必须强破自己坚持下去，按照老师所说的模块化思想，分部分的进行编写。而且编程是一件高精度、模范化的事情，稍有疏乎都会影响全局，也可能因为某一处

的小的错误而导致整个程序的无法运行。所以认真仔细就是非常重要的了。开始的时候真的感觉编程是一件很无聊的事情，不过当一个程序运行成功的时候那种喜悦是无法言语的，那种成就感是无法比拟的。又经过几天的努力，终于把程序完成了，尽管程序还是有很多错误和漏洞，不过还是很高兴的。无论如何是自己的劳动成果，是自己经过努力得到的成绩，同时也是学习C语言的一次实践作业，自己进步的证明。

通过这次课程设计，使我对C语言有了更进一步的认识和了解，要想学好它要重在实践，要通过不断的上机操作才能更好地学习它，我也发现我的好多不足之处，首先是自己在指法上还不行，经常按错字母，通过学习也有所改进；再有对C语言的一些标准库函数不太了解，还有对函数调用的正确使用不够熟悉，还有对C语言中经常出现的错误也不了解，通过实践的学习，我认识到学好计算机要重视实践操作，不仅仅是学习C语言，还是其它的语言，以及其它的计算机方面的知识都要重在实践，所以后在学习过程中，我会更加注视实践操作，使自己便好地学好计算机。

在课程设计过程中，收获知识，提高能力的同时，我也学到了很多人生的哲理，懂得怎么样去制定计划，怎么样去实现这个计划，并掌握了在执行过程中怎么样去克服心理上的不良情绪。因此在以后的生活和学习的过程中，我一定会把课程设计的精神带到生活中，不畏艰难，勇往直前

附录

1源代码

#include

#include

#include

struct lianxiren //联系人信息；

{

char name[20];

char address[50];

char age[5];

char tele[20];

char e_mail[30];

};

char caidan();//菜单

void add();//增加联系人函数

void print(struct lianxiren a[],int);//输入所有联系人

void dele(struct lianxiren a[],int);

void chazhao(struct lianxiren a[],int);

void chazhao_name(struct lianxiren a[],int n);

void chazhao_age(struct lianxiren a[],int n);

void main()

{

FILE *fp;

if((fp=fopen("通讯录.txt","a"))==NULL)

{

printf("无法打开文件，按任意键退出!!\n");

char a;