网文新人签约注意事项

网文新人签约注意事项
网文新人签约注意事项

新手上路:从两个角度给新人一些建议,新人一定要看仔细了,因为对你的书可能有着很大的影响。咳咳自己看看就行千万别外传,也不是针对谁,看看了解一下就可以。

1.弄清楚定位,签了约不代表写的多么好,整个网站签约的书籍不计其数,以十万计,但九成都扑街了。所以一定要摆正位置,签约只是代表写的书有了价值,但是这个价值有多高则需要作者自己去努力的创造。

2.可能比较伤人,但也是实话,因为从一个读者的角度去想,很少有人会去看一本籍籍无名的人写的几十万字的小说,读者一般看的书大家自己应该都知道,要么字数很多,要么就是有名,所以实际情况你们懂得。

3.看了上边两点可能新人就有些担心了,开始迷茫甚至对于自己的书有了否定的想法。现实是残酷的,但是丰收需要自己的双手去创造,努力的码字、努力的学习如何写作就是最好的途径。而想要成为成功的作者,存稿是必须的,如果手速够尽量手里边留个三五十万字的存稿,差一点也要五万十万,这个是最低的要求。

更新的方法则是每天五千或者一万,保证全勤就

行,然后在此基础上不断的存稿,在合适的时间丢出去,这个时间包括比较重要的推荐的时候、刚上架等等。

更新的节奏要注意,如果一天能写八千那么推荐更新五千,留三千,留着以后用。千、一万的日更都可以写2500字一章,比较合算,因为可以多发几次,也不能太少,不支持2000字一更。

4.上边那条写的是最正经的做法,还有一些小道的做法上不得台面,仅仅是听说…

第一种就是新书阶段(几万十几万)就去打广告,相互收藏,这样的效果经过某人实践大概有着8比1的效果,即打了八个人的广告会多一个收藏,这样可以刷一段时间,每天刷五百左右大约每天需要花两个小时,越到后边效果越差,基本两个星期也能刷一百多近两百的收藏,也算是个新书一个不错的成绩。这样的成绩在字数二十万以下还是可以的,之后编辑会给予推荐数据就能够涨上来了。

第二种就是花钱刷,这个就不用多说了,一分钱一分货,但是本着写书就是为了赚钱的原则,不建议这么做,而且这种刷法很容易出事,过分的书直接被屏蔽也有可能。

不过这两种方法只是为了增加曝光度,至于最后

成绩怎么样还是要看写出的东西、还有更新的速度,其他的依旧只是旁门左道。

5.安全的渡过新书,推荐还是比较多的,只要之前的“努力”有了,符合推荐的要求,编辑不会太小气,每个人都会有至少两个月的推荐期,一般来说就能将一个二十万字的小说推到六十万甚至八十万字,如果这个时候成绩依旧差,建议开新书,因为这本书挣不到钱了。本着挣钱的原则,不要舍不得,因为没有意义。

6.关于写作的收益,先是全勤日更三千、五千、一万、(这个数字每天一个字都不能少必须达到要求),每月断更的次数不超过一天(无论一个月多少天都是如此),次月的一号上午十一点之前申请(不能及时申则需要多等一个月),则十号可以得到300、500、1000的全勤。全勤只要满足要求每本书都会有,再者就是上架书。上架书有可能有每月800的低保,这个可能是因为这本书需要满足一定的销量才行。以上都是后台控制,只要申请就行,满不满足要求后台会自己判断,满足就会发不满足就不会发,编辑没有什么权利干涉。

新人对于自己的要求不要太高,均订能够过百就很厉害了,继续努力更新日后的收入绝对让人会满意

的,差的也要有几十才行,再差就建议太监了,因为没有收益继续写下去没有太大的意义,梦想不能当饭吃,这本书是梦想,新书也可以是梦想,梦不可能只有一个,想想就可以有下一个了,梦想什么的也要有取舍,千万不要舍不得!

7作为编辑要说的一句就是推荐什么的必然会有安排,都是自己的书,是自己的孩子不会刻意的偏袒,因为一个推荐上第二次的要求会提高,达不到要求我报了也会被刷下来,还会浪费一个新书的名额,要个新人一个机会,毕竟每个人都从新书来,将心比心,因此要推荐这种事最好不要出现。成绩才是推荐额最好保证,最好的推荐位置编辑连边都沾不上,连上报的资格都没有,只有那些成绩好的才能上,大家努力提高成绩才是获得推荐的最好方法。

8.最后还是希望新人们摆正态度,努力码字才是最正经的成功手段,不要迷失了方向。作者和读者觉得表面看上去不错的成绩在责编看来很可能都是虚幻的,因为责编看的最终成绩是订阅,这个不会作假,可以刷几天但不可能刷整本书,毕竟那只会不断的赔钱,谁也受不了。

希望大家努力写作,人人都能得到一份不错的收益,大神才能肆意的发挥自己的梦想,新人就需要老

老实实的写书挣钱、出名,所以:我们的口号是,一切为了挣钱!

教师资格证流程、网报注意事项、现场报名注意事项

以下是总结出来步骤与注意事项,请同学们仔细看清每一步骤,不要独立创新,任何一点不当将会导致教师资格证不能被申请到。 五步:网报——下载材料——准备材料——上交签发材料——现场确认 教师资格证所需照片:三个月内彩色证件照,淡蓝色、红色或白色背景,无边框, 正面照,免冠,无头饰。电子相片及用电子相片冲洗出的小二寸照片4张,一定要同底。电子相片用于网报,两张贴于《教师资格认定申请表》,一张用于体检表,一张用于教师资格证书。 《教师资格认定申请表》正式表,网报后登陆网报系统导出,两份,其内容大多自动生成。也有签字部分需手签,不要忘记,群共享中有样表,网报后可以核对,不懂就问。 《思想品德鉴定表》需要手填,空白表在群共享中,填写样表群共享也有。 流程: 一、网报:4月11日——4月16日,我校要求16日网报工作结束。 二、4月22日前上交一张照片(背面注明班级、姓名)及现场确认10份材料,由寝室长收 齐后交由胡俊靖、郭小双同学,两位负责人在4月22日中午11:30下班前送到112办公室。22号下午由我们代缴照片,及进行签字核查工作,请同学注意核查,我们只能核查你是否具备10份材料,因所填内容系统关闭后已不能修改,其他材料因人数太多材料太多也无法核查,请自己对填写的完整性和准确真实性负责,一再强调这将关系到资格证能否申请到。 三、现场确认:4月25日——4月27日,8:00—11:30,14:30—17:30。请各位同学们按时赶 回,25号上午在112办公室领取核查后的材料,到逸夫楼二楼学生处现场正式确认。1—2天后上网查询审核状态,如对审核有异议,可到学生处查询。 四、体检时间待教育局安排后另行通知。 网报注意事项:网报选取或填写内容时一定要认真填,不漏填、不错填,认真核对。 填完以后打印出《教室资格认定申请表》,再核对,一定要确认信息完整无误。 1、网址https://www.360docs.net/doc/9812836139.html, 2、点右上角“未参加全国统考申请人网报入口”,进入后不点“登录”,点“未参加全国统 考申请人注册” 3、需要注意的步骤: 第三步选“高级中学教师资格” “**省**市” 认定机构“**市教育局” 第四步确认点“**学院” 第七步邮箱、及密码记清楚不要丢 出生日期自动生成与身份证一致,不要更改了 在校生“是” 毕业时间“2012-6-30” 所学专业要注意完整性和准确性,共有四个子目录,一定要选到最后一级子目录下,选

网站策划书写作注意事项

网站策划书写作注意事项 太原网站建设,网站设计,网站策划选择优府 网站策划书写作注意事项 一个网站的成功与建站前的网站策划有着密不可分的关系。在建站前应明确建站目的,确定网站功能,确定网站规模、投入费用,进行必要的市场分析等。详细的网站策划,能避免网站建设中出现的很多问题,使网站建设沿着正确方向进行。 网站策划是指在网站建设前对市场进行分析、确定网站目的和功能,并根据需要对网站建设中的技术、内容、费用、测试、维护等做出策划。网站策划对网站建设起到计划和指导的作用,对网站的内容和维护起到定位作用。 网站策划书应尽涵盖网站策划中的各个方面,网站策划书的写作要科学、认真、实事求是。 一、建设网站前的市场分析

1、分析行业市场是的情况,了解行业特点,确定能否在互联网上开展业务。 2、分析主要竞争对手、对手的上网情况及网站策划、功能作用。 3、分析公司自身情况,清楚公司概况、市场优势,利用网站提升哪方面的竞争力及建设网站的资金等。 二、建设网站目的及功能定位 1、明确建立网站目的,是为了树立形象,宣传产品,进行电子商务,还是建立行业性网站。 优府,您的互联网营销管家 2、整合公司资源,确定网站功能。根据公司的需要和计划,确定网站的功能类型: 3、根据网站功能,确定网站应达到的目的。 三、网站技术解决方案 根据网站功能确定网站技术解决方案。 1、采用自建服务器,还是租用虚拟主机。

2、选择操作系统,用Window2000/NT还是unix,Linux。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。 3、采用模板自助建站、建站套餐还是个性化开发。 4、网站安全性措施,防黑、防病毒方案(如采用虚拟主机,则由专业公司代劳)。 5、选择什么样的动态及相应数据库。如程序ASP、JSP、PHP;数据库SQL、ACCESS、ORACLE等。 四、网站内容及实现方式 1、根据网站目的确定网站结构导航。 一般企业网站应包括:公司简介、企业动态、产品介绍、客户服务、联系方式、在线留言等基本内容。更多内容如常见问题、营销网络、招贤纳士、在线论坛、英文版等等。 2、根据网站目的及内容确定网站整合功能: 是否需要FLASH引导页、会员系统、网上购物系统、在线支付、问卷调查系统、在线支付、信息搜索查询系统、流量统计系统等。

应用文写作课程标准2019

应用文写作课程标准 一、课程的性质、目的和任务 《应用文写作》是一门培养中职生常见应用文写作能力的实践性课程,具有综合性、实用性、工具性特征。本课程把培养学生“适应特定场 景情境的能力”和“自主动手写作的能力”放在突出的位置,通过应 用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练,使学生掌 握应用文写作的基本知识和基本技巧,提高常用应用文的写作能力, 以适应当前和今后在学习、生活、工作中的写作需要,并通过常见应 用文的案例分析和写作训练,培养学生处理职业生涯及日常生活应用 文的写作能力,让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。 (一)课程定位 《应用文写作》学习领域课程按照写作过程设计,可操作性强,充分 体现了职业岗位写作过程的内涵,并采用“教、学、写”一体化的教 学模式,使学生应达到以下基本要求: 1 、掌握“必需”的应用文写作的基本理论和基础知识。 2 、能准确地阅读、评鉴一篇应用文书,能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。 3 、能熟练写出观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。

《应用文写作》课程基于当前社会把应用文写作能力视为现代人必备 的五大核心能力之一这样的整体认知背景,选取与学生生活、职业等 紧密联系的应用文文种,根据它们之间的内在联系,以模块化的形式 对教学内容进行了整合。在教学环节上,一般是先以“情境导入”或“案例分析与点评”启发学生对某一文体的认识和思考,再以“相关 知识”让学生掌握这种应用文的写作知识和写作要领,然后以“写作 实践”和“病文修改”有效提高学生的写作技能。 (二)总体目标 本课程是培养学生应用写作能力综合性和实践性都很强的专业选修课程。本课程把培养学生“解决实际问题的能力”和“自主学习能力” 放在突出的位置上以日常文书、行政公文、事务文书、经济文书、职 业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容并通过案例分析 和写作训练培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力激发 学生的自主学习能力让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。课 程对不同的专业而言有着不同的性质对文科学生是一门文化基础课对 理工科学生则是一门人文素质课也是一门技能课。 (三)具体目标(能力目标、知识目标、素质目标) 1. 能力目标 ( 1 )根据日常生活和工作的需要,撰写主题明确、材料准确翔实、 结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。 ( 2 )掌握行政公文的格式,能根据具体材料撰写相关的通知、通报、请示、报告和函等常用公文。

医疗保险网上申报操作注意事项

医疗保险网上申报操作注意事项 参保单位医疗保险专管员只有取得相关资格才能进行网上申报操作,专管员是参保单位唯一能够进行增减人员、变动信息、申报缴费操作的人员,上机操作必须进行密码验证。 1.网上申报“绑定”流程 单位专管员想要取得网上申报操作权限,必须进行绑定密码。操作程序如下:专管员须到医保经办中心取得绑定密码,然后用失业用户名密码登录失业网站→点击个人中心→点击单位账户绑定→在页面最底层找到“医保绑定”按钮,点开,输入在医疗保险生成的用户名和密码→绑定成功。 2.网上申报操作流程 网上申报可办理增人、减人、核定报表的打印、导盘等操作。 ①人员增减和转移。包含“人员新参保登记”、“同一单位续保”、“人员转入续保”三个操作按键。 人员新参保登记操作流程:按照窗口要求填写相关信息,点击确认。操作注意事项:新增人员时,所增人员参保时间必须小于或等于所申报的月份。如新增人员有过参保信息,系统会提示,应对参保信息进行合并处理。 同一单位续保操作流程:操作对象如在本单位参保停保后,需要恢复参保的,应在该窗口办理。6个月以内在本单位续保的,必须到经办中心说明原因,在经办中心恢复。 人员转入续保操作流程:操作对象如已参过保,需要从其他单位或者居民医保转移到本单位参加职工医保,在“人员转入”窗口办理。需要注意的是本辖区内不同经办中心之间的医保关系,无需再做转移。如操作对象在原单位仍为参保状态,则不能转移。需要将原参保状态

变为“暂停”(居民参保人员不作暂停处理),才可作转移操作。 ②人员停保登记 按照窗口提示操作,需要选择停保的原因。 ③单位缴费核定 单位缴费核定,应正确选择所申报的月份,按照自然时间顺序进行操作,所选申报月份之间不得有空缺,也不能选择性申报。选定本单位所需缴费的月份后,点击确定、打印《xx市医疗保险基金征收明细表》。 ④缴费基数查询 “缴费基数查询”只有在每年7月变更基数时才可使用。其它月份用于本单位当年缴费基数的确认。日常申报用于单位导出本单位现参保人员基础信息及缴费基数。 3.网上申报注意事项 ①参保单位办理在职转退休业务的,不能在网上办理。需要按照原来流程办理。无在职转退业务的,可直接在网上办理申报,申报表无需加盖公章可直接按原途径缴费。 ②在辖区内参过医保的人员无需再开转移单,可在网上直接办理增人业务。 ③网上办理辖区内人员转入时,如系统提示操作对象“末次缴费月份大于或等于当前该单位所申报月份”,不显示该人员,属于正常情况。 ④从辖区外转入我市参保的人员,需在网上办理新参保后,到医保经办中心办理接续手续。 ⑤转往外地市的人员,需到医保经办机构办理转移手续。 xx市社会保险事业管理中心 2018年10月15日

常用写作文体

常用写作文体 一、应用文的概念 应用文是国家机关、企事业单位、社会团体和个人在日常生活、学习、工作中处理公私事务所使用的具有某种固定格式和直接实用价值的文章。 应用文也称“实用文”是人类在长期的社会实践活动中形成的带有实际应用性质的一种文体是人们用于传递信息、处理事务、交流感情的一种工具有的应用文还可作为凭证和依据。在各类文体中应用文的使用频率最高。党政机关、企事业单位用它上传下达办理公务普通人用它来交流信息和思想。 应用文与我们日常生活和工作有密切的关系。我们要了解天下大事就要阅读报刊、收听广播、收看电视以法治国要有各种法规文件召开会议要有会议文件党政机关指导工作要有许多公文机关、企事业单位要正常运转要有计划、总结、报告等事务文书人们礼尚往来常常借助于请柬、贺卡等等。这诸多的文字材料大部分都是应用文。可见大到整个国家小到某一个单位甚至个人要进行正常的活动都离不开应用文当然也就离不开应用写作。 随着社会的不断发展信息化特征日益显著人们在工作和生活中的交往越来越频繁事情也越来越复杂应用文的功能也就越来越多应用文写作的重要性愈加突出各种应用文书更成为各级机关、企业、团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具。 写好应用文不管是对个人还是对单位及社团塑造自身形象处理

各种关系都起着重要作用。 因此应用文写作成为现代公民必备的素质之一。 二、应用文的种类 应用文种类繁多可以从不同的角度划分成不同的类别。 按照其处理事情的性质的不同可以分为行政机关、团体和企事业单位用来处理公务的公务类应用文亦称为公文和个人或集体用来处理个人事务的私务类应用文即个人日常应用文书两大类; 按照应用领域的不同又可分为: (一)公务应用文 公务应用文包括行政机关公文和行政事务文书。 1、行政机关公文(法定公文) 根据国务院办公厅年印发的枟国家行政机关公文处理办法枠的规定行政机关公文包括命令令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要十三类十三种公文。这类公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书是依法行政和进行公务活动的重要工具主要用来传达和贯彻党和国家的政策法令、指导工作、提出要求、答复问题、通报情况、交流经验、传递信息。这类公文制作比较严格具有一定的法律效力。 2、行政事务文书 行政事务文书是国家机关、团体、企事业单位在处理单位内部日常事务或与具体部门进行工作联系中普遍使用的公务文件亦称为“常规文书”。行政事务文书包括简报、计划、总结、调查报告、规章制

报名程序及注意事项【模板】

报名程序及注意事项 报名流程: 资格初审→交费→资格复审 一、报名程序 1、考生报名前可登录XX县人民政府网站自行下载《XX县公开招聘事业单位工作人员报名登记表》,也可现场领取。 2、报名人员持《报名登记表》、有关证件、资料到报名点进行资格初审,并由工作人签署初审意见。 3、报名人员持签署初审意见后的《报名登记表》到收费处交纳报名费。 4、交费后持《报名登记表》进行资格复审。 5、2013年9月8日凭身份证到原报名点领取准考证。考生领取准考证前,请先登录XX县人民政府网站输入身份证号后提取本人查询码。 二、注意事项 1、《报名登记表》(纸型A4)一式一份,内容打印、手写均可。 2、“报名序号”、“资格初审意见”、“资格复审意见”栏由工作人员填写。 3、“姓名”栏中姓名用字要与身份证相同。 4、“出生年月”、“毕业时间”“参加工作时间”以及“简历”中的时间填写格式:要求年份用4位阿拉伯数字,月份用2位阿拉伯数字,年数和月份中间用“.”隔开,例如:“1990.05”、“1985.10”。 5、“政治面貌”栏填写“中共党员”、“民主党派”、“团员”、“群众”。 6、“文化程度”栏填写“大学专科”、“大学本科”、“硕士研究生”。 7、“籍贯”栏填写格式为:[省][市][县][乡]。 8、“工作单位”栏如实填写;“用工形式”栏内要注明“临时”、“合同”、“村官”“在编在职”等。 9、“固定电话”、“移动电话”栏请仔细核对、填写完整,并确保招聘期间通讯畅通。 10、“报考岗位”分A、B岗的,填写时必须注明。 11、“个人简历”栏从高中开始填写。 12、“家庭成员情况”栏主要填写直系亲属有关情况。 13、填写完成后本人对所填写内容进行签字确认。 14、所有复印件均使用A4纸。 15、报名使用照片为近期同版红底,为确保扫描效果,请到专业照像馆拍摄,勿使用“大头帖”、“手机拍照”和过期照片。 16、诚信报名、文明排队;天气炎热、注意避暑。

应用文写作教案

应用文写作教案 教学计划: 1、了解应用文的含义、分类及作用。 2、了解日常事务类文书:介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。 3、了解告启类文书:启事、声明、公示、公告、通告、海报、商业广告、通知、通报、产品说明书等写作方法。 教学重点:商业广告、通知 教学时间:四课时 第一课时 教学目的:了解应用文的含义、分类、作用和日常事务类应用文写法。 一、导入: 自古以来,中华民族就非常重视应用文写作。如秦朝李斯的《谏逐客书》、汉刘邦的《求贤诏》和诸葛亮的《出师表》等。应用文写作讲究的不是文采,讲究的是规范,代表是威严和信誉。学好应用文写作,对于一个企业管理干部来说非常重要,你所写的应用文是否规范,要受到社会各方面的评说、检验,代表你所在单位的公众形象,影响到企业的美誉度和信誉度。因此,我现在就与大家一起探讨公文写作的一些基本知识。 二、应用文的概念 1、如何理解文书、应用文、公文的概念? 有的教材这样定义:

文书是机关、团体、企事业单位和个人,在日常工作、生产、学习和生活中,办理公私事务所使用的,具有直接实用价值和一定惯用文章体式的文字材料。 应用文又叫实用文,是以实际应用为目的,为人们处理公私事务时常用的一种文体,是行政管理的一种手段,是社会交往的一种工具。 公文又叫文件,是党政机关、人民团体、企事业单位在管理过程中所形成的、按照规定程序办理并在法定的范围内使用的、具有法定效力和规范体式的文书。 2、公文和应用文都是文书,通常情况下,人们习惯于把正式的加带红色文件头的称为公文,而日常事务性的称为应用文,其实这是一种概念上的混淆,两者概念内涵基本相同,广义上没有具别,狭义上应用文大于公文,包含了公文。 三、应用文的主要特点、作用、分类及写作要求 1、应用文具有广泛性、实用性、规范性(程式性)、时效性和授意性与受意性(工具性)等特点。 2、应用文具有指导、督促、协调、宣传、教育、交流、代言等作用。 3、应用文分类方式有多种,可以按用途分,按体裁分,按格式分,按行业分等。 4、应用文写作要求内容真实具体、适应时代和阅读对象、合符规范格式、文字浅显简洁。 四、常用日常事务类文书写作 1、介绍信 ⑴介绍信是用于证实本单位有关工作人员身份、介绍其工作使命、凭此与其他单位接洽工作的一种证明性函件。

企业工商报表填报须知

填报须知 1、本报告书仅限企业每年向工商行政管理部门报送年度报告,并向社会公示时使用。每年1月1日至6月30日,企业应当通过全国企业信用信息公示系统报送上一年度报告。 2、年度报告内容应真实反映企业存续经营实际情况,企业对其公示信息的真实性、及时性负责。 3、企业发现其年度报告内容不准确的,应于报告当年的6月30日前进行更正。更正前后的信息同时公示。6月30日后,年度报告的更正功能关闭。 4、本报告书所有信息项均为必填项,如果该项内容确无信息,请填写“无”。

5、企业填报的通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱、存续状态、网址、网站信息均为报送时的信息,其余信息为所报告年度12月31日的信息。 6、本报告书填报中涉及到金额信息项的以万元为单位,可保留小数点后六位。 7、股东(发起人)的姓名或者名称应当与报告年度在工商部门登记的姓名或者名称一致。 8、每一个股东(发起人)的出资信息只需填报一条,股东(发起人)认缴和实缴出资额为截至报告年度12月31日的累计数额,其中外商投资企业认缴和实缴出资额的币种与注册资本一致;认缴和实缴出资时间为截至报告年度12月31日最后一次认缴和实缴时间,出资方式可以多选。

9、企业资产状况信息,应当是企业年度资产负债表和损益表(利润表)中的期末数;纳税总额为企业全年实缴各类税金的总和。 10、企业资产状况、对外担保、从业人数信息为非强制性公示的事项,可选择是否向社会公示。其中,对外担保信息可以选择某条具体信息是否向社会公示。 11、表中“高校毕业生人数”是指报告期内录用的毕业两年内的高校毕业生;“退役士兵人数、残疾人数、失业人员”数是指报告期内录用的退役士兵、残疾人、失业人员。此类信息为不公示信息。12、党建信息为不公示信息,主要采集企业党组织的建立情况,但属于抽查范围。其中,中共党员(包

网文写作的基本技巧

网文写作的基本技巧 首先,先讲讲大纲的写作问题。 好多同学很排斥大纲 一些作者不愿意写大纲,或者是只是寥寥几句话就概括了大意。其实,拿简略粗糙的大纲来应付,等到字数多了,再去看自己最初写的大纲,你就会明白大纲的重要性。 大纲最大的作用,是对作者自己的指导。 我们班群共享里面有细致的大纲模板,如果自己没有一个完整的大纲体系的话,可以用这个模板来。作者也可以根据自己书的特点,来写有自己特色的细纲。接下来谈谈大纲的设定问题。 首先要设定好故事的主线。我们也可以把这根主线,定义为大树的主干。 在开始准备一本新书前,就要确定这点,这本书的主线是什么? 例如,古言小说,女主重生要改变自己的命运,那么,这条最主要的线就有了。修仙小说,女主开始是废材,但是却慢慢走上了修仙路。女主为了什么修仙这样子,也可以构建出最初的主线。 当然这些都是很大众的主线。但是,也是一棵树最初存在的支撑。 主线设定好后,再添加一些贯穿全文的分线。树干有了,接下来再想枝叶。 分线树枝设定举例:女主的职业线;女主的身世线;男主的性格特点等…… 根据书的不同类别,也可以设定不同的分线线索。这也是丰满小说很重要的一方面。 这里最重要的树叶,莫过于女主(人物塑造)。接下来,其他人物都要有一个明确的设定,男主,男配,女配等等。 对于写人物众多的同学,养成一个完整的人设很重要。 拿古言举例,大家应该都很熟悉宅斗文,里面庞大的人物设定,其实是一个重要亮点。看庶女攻略这类书的时候,有的时候会经常忘记一些配角的名字也会出现。所以为了避免作者自己弄错,提前做一个完善的人设,把主要会出现的人物做一个记录后,再出现,也随手记录,就不会出现自己写着写着忘记了人物的名字等。提前做好设定,也会避免人物描写脸谱化。 有的作者,会把小说里面每个人物都列详尽了,这点非常好。

申报注意事项

申报注意事项 为了使中国石油和化学工业联合会科技奖的受理和审查工作顺利进行,现针对不同奖种不同范围的申报成果的申报要求说明如下: 申报技术发明奖 技术发明类成果,运用科学技术对产品、工艺、材料方法及其物质等提出具有创新性的技术或已取得了发明专利,实施后取得经济效益或社会效益的。需提供授权的发明专利证书、权利要求书(发明专利说明书)以及应用时间满一年及以上的应用和经济效益证明等相关证明文件。 申报科技进步奖 1、科技开发类成果,研究开发或系统集成的高新技术,拥有自主知识产权,在成果转化和推广应用中使之产业化,具有示范和扩散能力促进了产业结构的调整,并取得较大经济效益和社会效益的。需提供 2 年内技术评价证明(原则上为石化联合会或省部级以上科技管理部门出具的鉴定、验收、评估证明)、行业准入证或环保证明(药剂类或对环境造成影响的项目需提供此项)、查新报告、应用时间满一年及以上的应用和经济效益证明等相关证明。另找矿类项目需提供登记备案书以及省级以上国土资源主管部门审批意见。 2、工程建设类成果,在大型工程建设中的施工、设计、勘探等方面有创新,技术难度和工程复杂程度较大,对推动本领域科技发展有较大意义,并取得较大的经济效益和社会效益的。需提供投产满一年以上并有上级主管部门竣工验收证明或建设单位对勘察设计项目的评价,以及有关国家环保部门、国家安全部门、国家消防部门出具的验收意见。 3、应用基础类成果,能够阐明自然现象、特征、规律,在学术上有新见解,得到国内外学术界公认的基础研究和应用基础研究成果,对科学技术发展和实际应用具有重要价值的。需提供技术评价证明(原则上为石化联合会及省部级以上科技管理部门出具的评审意见或 5-7 位同行专家的评议)、发表一年以上的系列文章的文章目录及版权页复印件、系列文章的他人引用证明、应用时间满一年及以上的应用证明等相关证明。 4、社会公益类成果,在社会公益性领域研究或编撰具有国内领先水平的计量、标准、信息、著作、档案、软科学等公共类成果,并取得社会经济效益的。其中标准类项目(包括国标、行标和企标)需提供颁布一年以上的标准文本、标准委员会审查会议纪要和标准的应用证明等相关证明;著作类项目(需公开出版一年以上)需提供出版机构提供的编校质量证明和装帧质量证明、5-7 位读者的书评以及样书三套;软科学类项目需提供评审(或评估)证明或 5-7 位同行专家的评议以及应用时间满一年及以上的应用证明等相关证明。

报表填报审核工作注意事项

附件1 2019年度《全国档案事业统计调查制度》 报表填报审核工作注意事项 一、报表填报需注意的问题 各填报单位填报数据时,需注意统计指标对应的计量单位。具体填报注意事项如下: (一)DA-1表 1.本表由各级档案行政管理部门填报。有独立法人的档案行政管理部门填本单位统一社会信用代码,无独立法人的档案行政管理部门填隶属单位统一社会信用代码。 2.因机构改革,该表“机构数”“定编”“专职人员”区分为以下3种情况填报: (1)档案局作为当地党委工作机关或作为当地党委办公厅管理的机关的,全部填报; (2)档案行政管理职能划入当地党委办公厅,并加挂(或保留)档案局牌子的,全部填报。“定编”“专职人员”填报档案行政管理职能相关部门情况; (3)档案行政管理职能划入当地党委办公厅,未加挂(或保留)档案局牌子的,“机构数”不填报,“定编”“专职人员”填报档案行政管理职能相关部门情况。 3.“档案行政执法情况”“档案专业教育情况”“档案科技

情况”不区分机构设置情况,根据2019年度实际工作如实填报。 4.“档案专业教育情况”由省级以上档案行政管理部门填报。请各省、自治区、直辖市档案行政管理部门统计工作人员与本单位分管教育的业务部门加强联系,掌握本地区开办档案专业教育的高等学校、中等学校情况,填报此部分。 5.“继续教育”填报举办继续教育情况,由地、市级以上档案行政管理部门填报。 6.“档案部门服务业行政单位财务状况”,由财务独立核算的档案行政管理部门填报,统计数据要求实事求是,符合逻辑。 (二)DA-2表 1.本表由各级各类档案馆填报。 2.未聘任的具有档案专业技术职务任职资格的人员不填入档案干部专业技术职务栏中。(DA-3表同DA-2表) 3.“国家重点档案抢救情况”“后库面积”“档案部门服务业事业单位财务情况”仅限于各级国家综合档案馆填报。 4.中央企业的下属企业档案统计数据,由中央企业档案部门汇总审核统一报送。(DA-3表同DA-2表) 5.部属高校档案馆档案统计数据,由所属部委档案部门汇总审核统一报送。 (三)DA-3表 1.本表由机关、人民团体、民主党派和规定范围内的企业、事业单位档案机构填报。

演讲稿写作的技巧及注意事项

演讲稿写作的技巧及注意事项观点鲜明,感情真挚演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用…… 一、了解对象,有的放矢 演讲稿是讲给人听的,因此,写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况、文化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么,等等。否则,不看对象,演讲稿写得再花功夫,说得再天花乱坠,听众也会感到索然无味,无动于衷,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。 二、观点鲜明,感情真挚 演讲稿观点鲜明,显示着演讲者对一种理性认识的肯定,显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度,能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,才能打动人、感染人,有鼓动性。因此,它要求在表达上注意感情色彩,把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析,又有热情的鼓动;既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所爱。当然这种深厚

动人的感情不应是“挤”出来的,而要发自肺腑,就像泉水喷涌而出。 三、行文变化,富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多,有内容,有安排,也有听众的心理特征和认识事物的规律。如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律,恰当地选择材料,安排材料,也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说,演讲稿要写得有波澜,主要不是靠声调的高低,而是靠内容的有起有伏,有张有弛,有强调,有反复,有比较,有照应。 四、语言流畅,深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来,让人们看得见,听得到,就必须借助语言这个交流思想的工具。因此,语言运用得好还是差,对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量,不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题: (一)要口语化。“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲的内容再好,也不能使听众“入

日常应用文写作

日常应用文写作 本章内容主要讲授机关单位常用应用文,如计划、总结、调查报告等的知识、结构、写法及注意事项等。 关键点在于内容和写法上的处理。学习时应该加以重视,最好能以形式多样的练习加以巩固。 第一节工作计划 一、工作计划的含义、特性和订立工作计划的意义。 (一)概念 人们根据一定的原则,对未来一定时期要做什么和准备怎样去做所作的具体安排和打算。 (二)作用 凡事预则立,不预则废。好的计划能有效地集中人力、物力、财力,更好地达成某个目标。 二、工作计划的种类及其写作特点。 (一)按计划时间和内容要求的不同,分别有计划、规划、设想、要点、意见、安排、打算、方案等。 对以上不同叫法的计划,应该注意加以区分。如: 规划:带有全局性、方向性的宏观方面的计划,时间较长。 设想:一种初步的、粗线条的、时间长而又非正式的计划。 安排:时间较短、内容较单一、具体。

要点和意见:领导机关向所属单位布置一个阶段或一项重要工作时,交代有关政策,提出具体要求。 方案:非常具体、成熟的计划 练习:填上合适的叫法: 1、广东省十年消灭荒山。 2、田野公司第一季度工作。 3、广东金融学院第九周工作。 4、广州市工资与物价挂钩。 (二)、按内容涉及方面来分有综合计划、专题计划。 (三)按形式分有条文式计划、表格式计划、条文兼表格式计划。 (四)特征 1、预见性:从分析现状准确预测未来 2、指导性:对工作有实际指导意义 3、实践性:必须能实施,把计划变为现实 二、计划的结构、基本内容和写法。 (一)计划前的准备工作 1、结合实际、开拓创新 2、具体明确、重点突出 3、重视反馈、及时调整 (二)计划的内容 这是计划写作的一个关键。学生习作上最大的问题往往出在这里。要想写好

教师资格网上申报和个人信息填报注意事项

网上申报注意事项 1、登录“中国教师资格网”(https://www.360docs.net/doc/9812836139.html,),进入“未参加全国统考申请人网报入口”,点击“注册”,认真阅读“申请人必读”和“网上申报协议”。 2、选择申请的“教师资格种类”、“认定省份”和“认定机构”。 申请认定“高级中学教师资格”和“中等职业学校教师资格”的,请选择吕梁市认定机构;申请认定“幼儿园教师资格”、“小学教师资格”和“初级中学教师资格”的,请选择孝义市认定机构。 3、选择现场确认点 申请人根据确认范围选定认定机构设立的现场确认点。 4、阅读网上报名注意事项。 5、填写申请人详细信息 先阅读“信息填写说明”,再准确填写相关信息,然后上传照片。 填写信息应注意: (1)红色标识信息项为必填项,其他为选填项。 (2)出生日期、个人简历的开始时间和结束时间格式为:yyyy-mm-dd(如:1985-01-01)。 (3)户籍所在地填写至乡镇或派出所(如:吕梁市孝义市***派出所)。 (4)所学专业名称可以在系统提供的专业类别里选择与本人毕业证书专业相同或相近的专业(第一学历为中师,专业选择普师)。 (5)手机号码、邮编为阿拉伯数字。 (6)电子邮箱请填写个人常用E-mail地址。 (7)照片须严格符合上传要求,且上传照片必须与教师资格申请表上所贴照片一致。①照片文件类型必须为.jpg,例如: zhaopian.jpg。②照片要求宽114像素,高156像素,文件大小不得超过20KB。③照片必须清晰,完整。 (8)个人简历信息从初中毕业填起,至少填写两条以上。 (9)请牢记个人登录密码,一旦遗忘,无法找回。 (10)注册成功后,请详细阅读“现场确认”注意事项,如有必要请打印留存。 (11)申请人员网上填报完毕后,用A3纸正反打印《教师资格认定申请表》,一式两份(注意:封面右上角会自动生成报名号)。打印出后再贴上2寸同底照片。 (12)下载《思想品德鉴定表》,用A4纸打印,网上填写的单位全称、地址、电话、邮编必须与纸质《思想品德鉴定表》上所填内容一致,到本人工作单位进行思想品德鉴定并加盖公章。 交表时间:2012年5月21日之前

云和网报注意事项【模板】

云和网报注意事项 一、请申请人员仔细阅读《云和县教育局关于2019年上半年教师资格认定工作的通知》。 二、本次教师资格认定采用先网络报名后现场确认的方式进行,本确认点只对户籍在云和县的申请教师资格人员进行现场确认,但不包括:1、应届毕业生(非师范类除外);2、申请高等学校教师资格人员。 三、网报时间:5月14日至5月20日,过期将不能进行网报。网络报名时务必将手机号码填写正确,认定的相关信息将通过手机联络。用户密码请牢记,遗忘密码将严重影响你的申请认定行为,建议用笔记下密码并妥善保管。 四、体检:申请人员请于2019年5月21日下午3时00分持本人身份证,自带体检空白表(填好表头个人信息,贴上照片)到云和县中医院参加由教育局统一组织的体检。(申请人自行到文件的附件中下载并用A4纸打印体检表,申请幼儿园教师资格的下载附件3《浙江省申请幼儿园教师资格人员体格检查表》,其它人员下载附件4《浙江省申请教师资格人员体格检查表》。 五、现场确认: (一)时间:5月28至30日下午4:00止。请申请人员务必在规定的时间里携带资料到现场确认点进行确认,逾期将视为自动放弃。 (二)地点:云和县行政审批中心教育窗口,联系电话:********,0578-********。 (三)、携带材料: 1. 《个人承诺书》; 2.身份证原件; 3. 本人云和县及辖区户口簿(或居住证)原件和复印件(A4纸); 4.学历证书原件(A4纸); 5.普通话水平测试等级证书原件(A4纸); 6. 《中小学和幼儿园教师资格考试》合格证书原件、复印件(A4纸)(2011年前入学的普通师范教育类毕业生直接认定相应教师资格的不需提供此证书,但需复印就读期间的学习成绩和实习情况证明); 7. 申请认定中等职业学校实习指导教师资格,还需提交专业技术职务资格证书或者工人技术等级证书的原件。 8.与网报时上传的同底二寸照片1张,背面写上姓名上交(先前还应有同底的三张照片贴在相应的表格上); 9.提供经医院填写体检合格意见的体检表:申请人自行到文件的附件中下载体检表,申请幼儿园教师资格的下载《浙江省申请幼儿园教师资格人员体格检查表》,其它人员下载《浙江省申请教师资格人员体格检查表》(用A4纸下载打印并按要求填好表头个人信息,贴上照片,再按规定时间、地点参加统一体检)。

投稿写作平台资源大全,加投稿注意事项

投稿注意事项: 文章标题用黑体三号加粗 正文用等线或宋体小四号 两端务必对齐 一段不能超过手机屏幕5行 行间距1.5或者2.0 段间距为两个空格键 字间距为1 正文末尾附上作者简介和找到你的方式 注意邮件发送格式(尊称+敬称) 标题为【投稿】+标题+笔名 务必看清要求 不能一稿多投 1.萌芽论坛(热点、故事、小说、人生感悟类文章)字数2000-2500 2.真实故事台 3.悦读 4.古人很潮 5.读文摘精选 6.懒觉大妈 7.隽语先生 8.九号酒馆 9.林小曦 10.好姑娘光芒万丈 11.花边阅读 12.行动派DreamList 13.真实故事计划、 14.樊登读书会 15.丁香园 16.我们是有故事的人 17.一颗青杏 18.崇膳 19.彪悍江湖 20.知音传媒微刊 21.丝路遗产 22.菁菁校园 23.人间theLivings 24.家里真好

25.独角电影 26.新生大学 27.轻能量 28.夜读 29.谷雨计划 30.柒七叨 31.有故事的汤碗 32.Storybook 33.24HOURS 34.搞事编辑部 35.青苔伴读 36.猪小闹一闹说 37.初芒 38.桃子笔记 39.物道 40.概率论 41.零杂志 42.有间大学 43.野马青年 44.关艾汇 45.我要whatyouneed 46.父母夜读 47.我是喵鱼 48.Wanpy顽皮故事 49.毒鸡汤 50.粉笔Kids 51.SS计划 52.小郁儿的小屋 53.韦达说 54.薇安说 55.艾西 56.下一站大学 57.故事篓 58.遇见张小娴 59.凯叔讲故事 60.十点读书 61.体态有声 62.陪玩时光 63.我是九爷 64.生涯研习社 65.多云转情 66.凭栏故事 67.知小站文艺平台 68.淘鱼电影

研究生网上报名填写及打印注意事项

研究生网上报名信息填写及打印注意事项 1、填写信息请务必核对准确无误后再提交,一旦提交成功后不能修改。 2、注明“*”内容为必填。 3、参加工作时间为首次参加工作时间。 4、奖惩情况须填写工作以后获奖或处分情况。填写此项最好填写个人最高级别奖励,如有多项奖励请在一行内填写,各项奖励之间不要分段。 5、籍贯栏目请填写简略如“天津”,不要超过3个字 6、职务职称栏目请选择“职务”或者“职称”填写一项,不超过5个字 7、工作单位栏目不超过16个字 8、学历从高中开始填起,工作简历如过多可选择主要工作经历填写。其中“起止年月”格式“1987.06—1989.05”,“学习/工作单位”栏目不要超过16个字,“任何职务”栏不要超过4个字 9、家庭成员和主要社会关系中“工作单位”栏不要超过10个字,“任何职务”栏不要超过3个字,“与本人关系”栏不要超过3个字。 10、提交成功后可下载报考登记表。 11、报考登记表格样式一律不得更改调整删除,如填写内容过多超出格式范围(本表格内所有填写内容均为一行填写,不可换行,否则影响表格原有结构),如一行无法显示可适当缩小填写内容字号。 12、报考登记表须双面打印,第一页除个人签名外须打印填写。(个人签名应在第一页,如遇到签名移到第二页请参考本页第11条说明调整表格内容) 报考登记表中有无保留合格成绩主要针对往届考生,首次报考请填写“无”。13、报考登记表第二页中评价内容请单位负责人按照要求四个方面内容填写并签名。 14、所在单位盖章要求盖本人所在单位对外公章。 15、考生所在单位组织人事部门盖章要求盖单位组织人事部门章或者负责干部培训管理的部门章(处级以上考生须盖上一级组织人事部门章)。

记叙文的写作技巧和注意事项

记叙文的写作技巧和注意事项 记叙文的写作技巧: “好的开头便是成功的一半。”写作亦然。一篇优秀的作文,除了要在立意、构思、语言上吸引读者、感染读者、打动读者外,也不可小觑开头艺术。犹如一台丰富多彩的文艺演出,很讲究闪亮登场,要紧紧地抓住观众的心,从而使其欲罢不能,才能使其为之叹服。尤其是考场作文,倘能别开生面地开头,给阅卷老师耳目一新之感,很能调动老师的评阅积极性,往往就因这好开端而使你的作文得分上升一个得分档。笔者在这里给同学们整理出十条思路,供同学们作文时参考。 一、开门见山,直入主题。 即在文章的第一段开篇点题,或点明题目,或点及中心,使文章不拖泥带水,不转弯抹角,而是简洁明快、单刀直入。如朱自清的记实散文《背影》是这样开头的:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”便是开门见山:“我”思念父亲,最难忘怀他的背影,它凝聚着父子间深厚、真挚的爱。有一种浓厚的感情气氛笼罩着全文。又如朱德的《回忆我的母亲》,鲁迅的《从百草园到三味书屋》,魏巍的《我的老师》等。 二、巧设悬念,欲擒故纵。 也就是我们通常所说的卖关子。“欲说还休”,巧妙地埋下伏笔,设下悬念,能吸引读者迫不及待地要往下揭开谜底,一睹为快,故能引人入胜。如习作《“常胜将军”生死传》一文开头如下:“这常胜将军是何许人也?别忙,你且听我慢慢道来……”这一开头很新颖有味,颇能吊人胃口,然后再自然引出下文“常胜将军”生的威风,死的悲壮,并悟出一个道理“凡事都要慎重,来不得半点浮躁。”很值得借鉴。又如课文《枣核》开头的“再三托付”、“蹊跷”使人觉得如此牵挂一枣核简直不可思议,非要刨根就底,看它个水落石出不可。 三、巧引诗句,活泼流畅。 一些文质兼美的或蕴含哲理的诗句、名言、谚语等如果引得恰到好处,能为文章增色不少,使人眼前一亮、精神一振。语言亮丽优美的诗句能使文章充满诗情画意。如习作《春天如诗》开头顺手拈来一句“轻轻的我走了,正如我轻轻的来。”这是引用徐志摩的《再别康桥》中的名句,自然在引出如诗般的春天迈着轻盈的步子走来。蕴含哲理的名言名句则能使文章显得厚重、有高度。如习作《青春畅想》开头“有位哲人说过:世上有一种东西,

填写网报信息注意事项大全

填写网报信息注意事项大全 1. 如何填写家庭主要成员及学习与工作经历? 至少有一行完整填写,可填“无”,但不能空。各项数字总和最多为200个字节的字符,需尽量精简字数。 2. 选择“报考专业”项要求? 考试科目的选择请结合实际情况,符合招生单位要求,否则招生单位可能不准考。 单独考试的考试科目网报时,选择“全国统考”,由招考单位在准考证下载前修改为相关考试科目。 3. 重复报名产生了多个报名号,怎么办? 现场确认期间到报考点现场确认其中的一个。报名号现场不确认则自动作废。 4. 是否一定要打印报名信息校对表? 报考点或招生单位要求打印就必须打印,建议打印或保存。若无打印条件,一定要记住报名号或将该页面信息保存。 5. 报考类别分类及注意事项? 分为非定向就业和定向就业两种。 参加单独考试的考生,只能被录取为回原单位的定向就业硕士研究生。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订定向就业合同。定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式,落实就业去向。 若考生选择报考类别为定向就业,则必须选择“定向就业单位所在地”并填写“定向就业单位”(最多60个字节)。 6. 在修改报名信息的时候,为什么有时已经填写过的选项提交时仍提示不能为空? 主要是由于上网条件所限,毕业院校、毕业专业等项重新选择即可,同时建议考生更换上网环境或避开高峰期进行填报。 7. 何时何地何原因受过何种奖励或处分要求?如何填写考生作弊情况? 需要尽量精简字数,不要使用回车、空格等字符,如果没有就填“无”,最多输入200个字节的字符,如有处分需如实填写。 “考生作弊情况”,指考生在参加普通和成人高等学校招生考试、全国硕士研究生招生考试、高等教育自学考试等国家教育考试过程中因违规、作弊所受处罚的情况。要如实填写,对弄虚作假者,将按照《国家教育考试违规处理办法》和《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》进行处理。 8. 网报过程中,发现考生姓名有误如何修改? 网报信息中的姓名从实名注册信息中获取,如需修改,请返回实名注册模块进行修改。注意姓名的生僻字要用拼音代替,不要用问号。 9. 校对填报信息时发现有错误,需要修改怎么办? 可直接填写页面底部的黄色显示的验证码信息后,点击“确认无误”按钮,完成报名操作,然后再修改相关信息即可。但招生单位、考试方式和报考点几项不允许修改,若填写错误,只能再新增一份新的报名信息。 10. 提交信息后跳回首页是怎么回事?

2017年博士研究生网报信息填报注意事项

网报信息填报注意事项 考生您好!为帮助您顺利完成网报,我们特对部分网报信息的填报注意事项做以下说明,请仔细阅读: 1、输入状态的选择: 考生在输入数字、日期或英文字符内容时,请务必选择在非中文输入状态下输入。 2、考生姓名拼音: 按紧左原则填写,字母间不加任何字符。 3、考生姓名: 输入姓名时要输入真实汉语名字,汉字与汉字中间不可有空格,输入法中无法找到的汉字,可用中文输入状态下的“?”代替,一个“?”代替一个汉字。 4、报考类别: 从2014年起,只有“非定向就业”及“定向就业”两种选择。凡是在 职攻读博士学位,或者报考专项计划(“少数民族计划”、“对口支援”、“两课教师”)的考生,统一选择“定向就业”,其他的统一选择“非定 向就业”。录取为非在职博士生的,人事档案、党团关系等均转入学校, 户口问题按有关规定办理,就业按毕业当年政策办理;录取为在职博士生的,在学期间的工资、医疗费、其它福利待遇均由考生单位负责,户口、 人事档案等不转入学校。培养费用由考生与单位协商提供,招生单位与考 生单位及考生本人签订相关培养合同书,毕业后回定向单位工作。 我校并非所有招生院系及专业都招收在职考生,相关信息请向报考院

系及导师咨询。 5、获最后学位方式: 学历教育:指获得中国内地博士、硕士、学士学位,同时具有相应学位的毕业证书。(含尚未毕业的应届硕士生和硕博连读、提前攻博、直接攻博的在校生) 非学历教育:指只获得博士、硕士学位,没有获得相应学位的毕业证书者,如专业学位、在职申请学位、境外培养等 6、最后学位: 尚未毕业的应届硕士在校研究生,选择“硕士学位”;硕博连读的硕士生和直接攻博的应届本科毕业生选择“学士学位”;其他考生按自己的实际情况选择。 7、最后学历: 尚未毕业的应届硕士在校研究生,选择“研究生”;硕博连读的硕士生和直接攻博的应届本科毕业生选择“本科生”;其他考生按自己的实际情况选择。 8、考生来源:(应届本科生,其他人员,中等教育教师,高等教育教师,科学研究人员) 暂缓就业或无工作单位的国内人员,选择“其他人员”;有工作单位,但不符合其他选项的在职人员,选择“其他在职”;普通高校的应届硕士生,选择“应届硕士生”;硕博连读、提前攻博的考生,选择“非应届在学硕士”;直接攻博的考生选择“应届本科生”、其他考生请根据自身情况选择考生来源项。 9、毕业学校、毕业年月、所学专业

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