中考语文第一轮复习阅读专题19——实词虚词,重点掌握

“决胜”阅读考点讲与练19：实词虚词，重点掌握

考点名称：实词虚词，重点掌握

考点指向：本考点主要考查对文言词语的积累和理解。要求“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。”“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣。“评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考察学生记诵积累的过程……”掌握一些常用的文言实词，是学习文言文的钥匙,要重点掌握常见实词的词义，并能根据具体的语境体味和推敲重要词语的词义。文言虚词在文言文中，数量比实词少，但出现的频率非常高，要重点掌握一些常用虚词的不同用法，能在具体的语言环境中理解常见的“之”、“者”、“于”、“以”、“而”、“乎”、“焉”、“哉”等虚词的用法。达到能阅读浅显文言文的要求。

考点分析：本考点考查的主要题型有：①结合具体语境理解文言实词的词义；②辨析常用虚词在不同语境中的词义和用法；③对词义的理解能沟通、链接，触类旁通；④能在给定的语境中恰当运用文言实词或虚词。

解答这一类题型的基本方法是：平时要多积累掌握一些常用的实词的词义或虚词的用法。在做题目时要结合具体的语言环境来理解，从文章整体理解入手，抓住关键词语，瞻前顾后，学会揣摩，准确辨析，并且要善于联想曾经学过的相同或相类似的字词的含义，然后准确答题。

考点示例一

阅读下面甲、乙两文，然后答题。

（甲）良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之，父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”

（乙）原谷有祖①,年老,谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏③父曰：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。”父不从，作舆④，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶⑤具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖归养。

注释：①原谷：人名。②捐：抛弃。③谏：好言相劝。④舆：手推的小车。⑤凶：不吉利。

解释下列句子中加点的词。

⑴有一老父衣褐（）

⑵顾谓良曰：“孺子，下取履！”（）

⑶父以足受，笑而去（）

⑷谷年十有五（）

⑸是负义也（）

⑹乃载祖归养（）

解题思路：本题重在考查对文言实词的理解和积累。文言实词词义是中考文言文阅读考查的重点。掌握一定数量的实词是文言文阅读的基本条件，要求能结合具体语境理解词语的词义。这些词在原文中都是比较关键的词语，其内涵比较丰富。有的词语与现代汉语常用义有很大的差别。答题时要调动积累，根据语境，认真思考，准确回答。

参考答案：（1）穿着（2）回头看（3）离开（4）通“又”（5）这（6）于是、就

考点示例二阅读下面《三峡》文言文段，然后答题。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

下面词的用法、意思相近的一组是（）

A．之：春冬之时而城居者未之知也

B．其：其间千二百里其真无马邪

C．以：虽乘奔御风，不以疾也以其境过清

D．故：故渔者歌曰故自号曰醉翁也

解题思路：本题重在考查虚词的不同用法。文言虚词的量不大，但运用的频率很高，一个虚词用法有多种，这是文言文阅读中的一个难点。考查的题型有多种。以上这道题考查

的是文言虚词的多种用法，采用常见的选择题型，涉及的虚词有“之”、“其”、“以”、“故”，考查对这些常见虚词的掌握程度和迁移能力，考查的容量较大。答题时，要回忆这些词常用的用法，并读懂文中句子与句子，句子内部的前后关系；理解了句子的关系，就能准确判断虚词在句子中的作用。

参考答案：D

考点示例三

阅读《王著教帝学书》，然后答题

太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

（王辟之《渑水燕谈录》）

【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期。③右军：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤遽：匆忙。

依据加点词语在句中的意义，写出一个成语。

太宗益刻意临学___________________

解题思路：本题重在考查对文言实词和虚词的理解与迁移运用能力。要求积累掌握一些今天仍在常用的文言实词，这些词的古今意义变化不大，答题时要借助语境先弄清楚这个词语在文段中的意思，如此题中“益”在文中是“更加”的意思，然后据此展开联想，按要求写出含有这个词语并与此意思相同的成语即可。

参考答案：更加；精益求精。

考点示例四

阅读《滇游日记》然后答题

忽见层崖之上，有洞东南，余竟仰攀而上。（1）上甚削①，半里之后，土削不能受足，（2）指攀草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨，攀之亦陨②，间得一稍粘者，绷足挂指，如平贴于壁，不容移一步，欲上既无援欲下亦无地生平所历危境无逾此者。久之，先试得其两手两足四处不摧③（3）石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸攀而上。……

节选自《徐霞客游记》

①[削]陡峭。②[陨]坠落。③[摧]崩裂。

文言文要读出韵味。请认真阅读原文，凭你的语感，将文言词“之”、“以”、“其”正确填入文中的（1）、（2）、（3）处。

解题思路：本题考查的是对文言虚词的恰当运用。答题时要在读通读懂全文的基础上，联系前后句子，仔细揣摩语气，结合这些词语常用的用法，准确辨析这些词的细微差别，然后答题。

参考答案：（1）其（2）以（3）之

【考点训练】

考点训练一

苦斋记

先生之言曰：“乐与苦，相为倚伏者①也。人知乐之为乐，而不知苦之为乐；人知乐其乐，而不知苦生于乐。则乐与苦，相去能几何哉！今天膏粱之子②，燕坐③于华堂之上，口不尝荼蓼④（liǎo）之味，身不历农亩之劳，寝必重（chóng）褥⑤，食必珍美，邮入必舆（y ú）隶⑥，是人之所谓乐也。一旦运穷福艾⑦，颠沛生于不测，而不知醉醇饫（yù）肥之肠⑧，不可以实疏粝（lì）；籍柔覆温之躯⑨，不可以御蓬藋⑩（diào）。虽欲效野夫贱隶，跼（jú）跳窜伏⑾，偷性命于榛（zhēn）莽⑿而不可得，庸非昔日之乐，为今日之苦也耶？故孟子曰：‘体肤。’赵子曰：‘良药苦口利于病。彼之苦，吾之乐；而彼之乐，吾之苦也。吾闻井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾践以尝胆兴，毋亦犹是夫！’”

明?刘基《苦斋记》

[注释]①（相为倚伏）互相依托。伏，隐藏。②（膏粱之子）吃膏粱的子弟，富贵家子弟。膏粱，精美的食物。膏，肥肉；粱，美谷。③（燕坐）闲坐，安坐。燕同“宴”。

④（荼）苦菜。（蓼）草本植物，味苦。⑤（重）双层。⑥（舆隶）仆役名，此动词。

⑦（艾）停止。⑧（醉醇饫肥）醉于醇酒，饫于肥肉。⑨（籍柔覆温）铺着柔软的垫褥，盖着温暖的被子。籍同“藉”，垫。⑩（蓬藋）用蓬草、草等编的衣物。⑾（跼跳）慌张的样子。跼，局促。⑿（榛莽）草木丛生的地方。

1. 解释加点的词。

①相去能几何哉（）

②燕坐于华堂之上（）

③一旦运穷福艾（）

④虽欲效野夫贱隶（）

⑤毋亦犹是夫（）

2. 翻译下列句子。

1. 人知乐之为乐，而不知苦之为乐；人知乐其乐，而不知苦生于乐。

2. 吾闻井以甘竭，李以苦存。

3.回答下列问题。

①孟子的原句是。此句出自我们读过的课文《》。

②“良药苦口利于病”下句的成语是。

③“而勾践以尝胆兴”与成语相应。

考点训练二

名读书

[明]浮白主人

车胤囊萤读书①，孙康映雪读书②。一日，康往拜胤，不遇。问何往？门者曰：“出外捉萤火虫去了。”已而③胤答拜④康，见康闲立庭中。问：“何不读书？”康曰：“我看今日这天不像个下雪的。”

[注释]①囊萤读书：出自《晋书?车胤传》。车胤少时好学不倦。家贫，夏夜以丝囊盛萤火虫照明读书。②映雪读书：出自《初学记》卷二引《宋齐语》。晋朝人孙康，好学。家贫，常映雪读书。③己而：不久。④答拜：回拜。

1. 解释下列加点的词。

（1）名读书（）

（2）车胤囊萤读书（）

（3）一日，康往拜胤（）

（4）见康闲立庭中（）

2.下列句中加点词的意义和用法相同的两项是（）和（）

A.即出诗四句，并自为其名。

B.死即举大名其。

C.山不在高，有仙则名。

D.名之者谁？太守自谓也。

E.名读书。

F.军书十二卷，卷卷有爷名。

3.把下面句子中的省略成份补写在括号里。

( )问（）（）何往？门者曰：“（）出外捉萤火虫去了。”

4.世上有许多事物一旦被普遍搬用，往往会走向它的反面，比如“囊萤读书”之类。请从你熟悉的成语（或比喻）中举出一例，并加以分析。

5.结合你学习的实际情况，谈谈你读了《名读书》的感想。（约50字）

考点训练三

下边的古诗、联、文，表现了古代的高雅之士对自然之美、环境之美的热爱和追求。请借助工具书，认真阅读下边几段材料，然后答题。

【材料１】

书湖阴先生壁①□王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼②送青来。

【材料２】

画眉鸟

欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及(a)林间自在啼。

【材料３】

对联

屋后松竹添秀色

门前梅兰

【材料４】

养鸟有道

郑板桥

予未尝不爱鸟，但养之有道尔。欲养鸟莫如多种树，使绕屋数百株扶疏茂密为鸟国鸟家。将旦时，睡梦初醒，尚展转在被，听一片啁啾（zhōu jiū），如《云门》、《咸池》之奏；及(b)披衣而起……见（1）扬翚振彩③，倏往倏来，目不暇给，固非一笼一羽（2）乐而已。大率平生乐处，欲以天地为囿，江汉为池，各适其天，斯为大快。

【注释】①这是作者题在湖阴先生居室墙壁上的一首诗。②排闼（tà）:意思是推门（而入）。

③扬翚（huì）振彩:扇动五彩翅膀。

1.材料１前两句诗的内容可以概括为：人勤。请你也用2个字概括后两句诗的内容。

2.请在材料３下联中的横线上，填写能够与上联相对应的3个字。

3. 将材料４中加横线的句子多读几遍，然后用2个逗号把它断开。

4. 文言文中“之”、“其”、“而”、“以”……这样的词语很多，多读便能读顺口、读明白。请你凭语感，在所给的文言词中，选择2个分别填入材料4的⑴、⑵处，使文句通畅。

5. 根据上下文，分别写出材料2和材料4中加点的“及”字的意思。

6. 用名人名言、诗文名句对文章进行概括，是一种读书方法。请你在材料2中选择恰当诗句对材料４进行概括。

7. 古代的高雅之士常在诗文中表现他们对居室环境之美的追求，请你举出一个这样的句子。

考点训练四

林积拾珠不昧

林积南剑人少时入京师至蔡州息旅邸既卧觉床第间有物逆其背，揭席视之，见一布囊，其中有锦囊，又其中则锦囊实以北珠①数百颗。明日，询主人曰：“前夕何人宿此？”主人以告：“乃巨商也。”林语之曰：“此吾故人，脱②复至，幸令来上庠③相访。”又揭其名于室曰：“某年某月日剑南林积假馆④。”遂行。商人至京师，取珠欲货，则无有，急沿故道处处物色之。至蔡邸，见其榜，既还访林于上庠。林具以告曰：“元珠俱在，然不可但取，可投牒府中，当悉以归。”商如其教，林诣府尽以珠授商，府尹使中分之，商曰：“固所愿。”林不受，曰：“使积欲之，前日已为己有矣。”秋毫无所取。

选自李元纲《厚德录》

[注释]北珠：一称“东珠”，即松花江下游及其支流所产的珍珠，颗大光润，为当地人对外交换物品之一。②脱：倘若。③上庠（xiáng详）：原指西周的大学，这里指郡府的官学。④假馆：寄宿。

1. 解释下列加点的字词。

息旅邸：林具以告之：

固所愿：秋毫无所取：

2. 给画横线处断句（用“/”线）。

3. 林积发现珍珠后，为什么不交给店主人，而是说自己与前日住店巨商是老朋友？

4. 从哪里可以看出林积诚心还珠？

5. 用一成语概括林积品质。

6. 谈谈本文对自己的启示。

考点训练五

阅微草堂笔记（节选）

沧州南一寺临河干①，山门圮②。于河，二石兽并沉焉。阅③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠⑥乎?”众服为确论。

一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

（纪昀《阅微草堂笔记》）

注：①干：岸边。②圮(pí)：倒塌。③阅：经历。④棹(zhào)：船桨，这里作动词用。

⑤柿(fèi)：木片。⑥颠：颠倒、荒唐。⑦河兵：治河的士兵。

1．下列句子中加点的词语解释错误的两项是( )

A．沧州南一寺临河干(面对) B.二石兽并沉焉(合并)

C.求二石兽于水中，竟不可得(毕竟) D．转转不已，遂反溯流逆上矣(停止)

2．下列句子中加点的词意思相同的两项是( )

A.二石兽于水中乃取一葫芦置于地

B．以为顺流下矣然得而腊之以为饵

C.必于石下迎水处啮沙为坎穴酿泉为酒，泉香而酒洌

D．如其言，果得之于数里外则移其民于河东

3．对下列句子中加点的“之”所指代的意思，理解正确的一项是( )

①一讲学者设帐寺中，闻之②沿河求之，不亦颠乎

③一老河兵闻之④果得之于数里外

A．①和②句相同，③和④句不同B．①和③句相同，②和④句相同

C. ①和③句不同，②和④句相同

D. ①和④句相同，②和③句相同

4．用现代汉语写出下列句子的意思。

尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去?

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?

5．为什么“学者”的结论是荒唐的，而“老河兵”的结论是正确的?请根据文意，用自己的话简要回答。

【考点训练参考答案】

考点训练一

1、（1）、距离。（2）、华丽（豪华）的厅堂。（3）、完，尽。（4）、效法，仿效。（5）、这样。

2、（1）人们知道快乐是快乐，但不知道苦（其实）也是快乐；人们知道为自己的快乐而快乐，但不知道苦是从快乐中产生出来的。（2）、我听说，井水因甘甜而干涸，李树上的李子因苦涩而存在。

3、（1、）天之将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其（体肤）；《天将大于是人》（或《孟子二章》）。（2）、忠言逆耳利于行；（3）、（越王勾践）卧薪尝胆。

考点训练二

1、（1）以……为名（2）用口袋装……（3）去（4）院子

2、A、F

3、康门者、胤、胤

4、只要言之有理即可。

考点训练三

1．①约定②下雨③到……去，往④难道，哪里 2. A 3.（魏文侯）于是前往，亲自取消了打猎活动。(意思对就行，“之”的指代义要译出。)4．言而有信，或讲信用。

考点训练四

1、歇息全、都本来喻一点点

2、……积/……人/……师/……州/……邸/……卧/……

3、可发挥想像，言之有理即可。

4、在墙上写上自己于某日某月住此店，并详写住处姓名。

5、拾金不昧。

6、开发性试题，言之有理即可。

考点训练五

1．BC 2．AC 3．C 4．①你们不懂得分析事物的特征，这不是木片，怎么会被暴涨的流水带走呢? ②既然这样，那么天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的很多了，怎么可拘泥于一般事理主观推断呢?(意思符合) 5.因为学者只是拘泥于一般的道理；而“老河兵”则根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断(意思符合即可) 。