武汉科技大学考试工作规范

武汉科技大学考试工作规范
武汉科技大学考试工作规范

武汉科技大学考试工作规范

武科大教[2005]60号

第一条考试是学校教学工作的基本环节,是督促学生系统复习掌握所学知识、检查教学效果的重要手段,也是评定学生学习成绩的主要方法。为规范考试工作,特制定本规范。

第二条课程考核分为考试和考查两类。考查课程不单独安排考试,考试课程单独安排考试。考试课程的门数要严格按照教学计划执行。

第三条按照教学进度的安排,考试应在课程结束后进行。具体考试时间由学院申报,教务处统一安排。

全校性基础课和部分跨学院课程考试一般安排在考试周,由教务处统一安排。

除学期中途结束的考试课程外,各学院应将本院各班级考试课程的考试尽量安排在考试周。第四条缺课累计超过该门课程教学时数的1/3者,或缺交作业、习题或实验报告超过本课程规定数量的1/3者,或未办理重修手续者,取消其参加该门课程考试的资格;该课程成绩按零分计。

第五条学生因故不能参加考试时办理缓考,必须在考前书面向所在学院提出缓考申请。办理时,需个人申请并填写缓考申请表,由学院分管教学的院领导签字同意后,送教务处审批。任选课不得缓考。学生因病申请缓考,须凭校医院的证明在考试前办理。

第六条任课教师对课程考试应出难易程度相当的两套试题(即A、B卷),由教务部门随机抽用。试卷中的各题应有明确的得分标准(包括大题下的小题,逐一在试题上标明),并要求附标准答案。试题出定后,要经教研室主任审查签字,学院审核登记。任课教师凭学院审核的试卷到教务处领取印刷凭证,到印刷厂印制试卷。

执行同一教学大纲、进度一致的课程应尽量安排统考。有条件的单位应当成立命题小组和建立试题库。

第七条试卷要誊印、校对清楚,发生题目印刷不清、错题或不完整等情形而影响考试正常进行的,要追究有关人员的责任。

第八条全校性基础课监考人员由教务处统一安排,各学院选派;其他考试的监考人员由学院安排。

第九条监考人员主要由教师、教学管理人员、教辅人员和班主任承担。监考人员应提前到达考场,认真履行职责,合理安排考生座位。不能缺席、迟到和私自找人替代监考;考试期间,监考人员应关闭手机等通讯设备,否则认定为教学事故。

第十条监考人员对学生舞弊应做到防患于未然,认真填写《考场情况登记表》。发现学生舞弊,除在试卷上注明舞弊方式并签名外,还应在《考场情况登记表》上做好记录,并将舞弊证据材料交教务处。

第十一条考试后,教师应当在1周内批阅完试卷,并及时将包括考试成绩和平时成绩在内的课程综合成绩及试卷交学院存档备查。课程综合成绩由考试成绩和平时成绩综合评定,平时成绩不能超过30%。平时成绩应以平时作业、提问、测验等记录为准。

第十二条课程综合成绩是决定学生重修、补考和学籍异动处理的依据。教师应为人师表,遵守职业道德,公平、公正地评定学生成绩,不应任意改动平时成绩和考试成绩来调整学生的课程综合成绩。成绩一经上交,不能擅自更改。

第十三条成绩公布后,学生一般不查阅试卷。必要时,本学院开设课程,须向学院提出申请,经主管院长批准并安排查阅;非本学院开设课程,须向学院提出申请,经主管院长同意,报教务处批准,由课程所在院安排查阅。

第十四条所有任课教师、评分人员和教学管理人员,在接待学生以及相关人员的查询时,

只听取意见,转达意见,不得透漏评分过程或更改分数的意向,更不能应其要求更改成绩。一旦发现此类情况,学校将严肃处理。

第十五条为检查教学质量和阅卷质量,教务处在考试后可以组织常规复查,复查的对象由教务处随机抽样决定。教务处应认真对待来自个方面的反映,必要时,经教务处批准,教务处可以组织常规复查之外的复查。复查应作好记录,及时向教务处反映。复查发现的问题由教务处协商学院解决。

第十六条考场规则按照《武汉科技大学考场规则》执行。

第十七条本规则自公布之日起执行。

第十八条本规则由教务处负责解释。

二○○五年十月

武汉科技大学普通本科学生学籍管理规定

武汉科技大学普通本科学生学籍管理规定 武科大教〔2012〕40号 为了维护学校正常的教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展,根据教育部《普通高等学校学生管理规定》,结合我校实际,制定本规定。 第一章入学与注册 第一条按照国家招生规定,经我校正式录取的新生,由本人持录取通知书和有关证件,按学校要求和规定期限到校办理入学手续。因故不能按期报到者,应事先向学校请假。请假时间不得超过两周。未经准假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。 第二条新生入学后,学校在三个月内按照国家招生规定进行入学资格复查。复查合格并办理缴费手续者,予以注册,取得学籍;经复查不符合录取条件者,由学校区别情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,取消学籍。 第三条对患有疾病的新生,经校医院或学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在学校学习的,经学校批准,可允许保留入学资格一年。 保留入学资格的学生,不具有学籍,不享受在校学生和休学学生待遇,并应当在批准后的十个工作日内办理离校手续,学校退还其已交的有关费用。不按期离校者,取消入学资格。 因身体原因保留入学资格期满的学生,由本人提出申请,经校医院或学校指定的医院复查合格后,可重新办理入学手续;复查不合格或逾期不办理申请入学手续者,取消入学资格。 第四条学生在校期间,应在每学期开学报到注册日期内,按《武汉科技大学普通本科生注册管理办法》,持学生证到所在学院办理注册手续。 第二章学制与学习年限 第五条基本学制按专业不同分为四年制或五年制。 第六条实行弹性学习年限。学生可申请提前毕业或延长学习年限。基本学制为四年的专业,学生在校学习年限为3~6年(含休学);基本学制为五年的专业,学生在校学习年限为4~7年(含休学)。学生应征入伍参加中国人民解放军或中国人民武装警察部队,可保留学籍至退役后一年,服役期间不计入最长学习年限。退役后应按规定及时办理入学手续,否则作自动退学处理。 第七条提前达到毕业要求的学生,可申请提前毕业;不能在基本学制年限内达到毕业要求者,可申请延长学习年限。学生提前毕业或延长学习年限一次以一个学期为单位,并按照学校有关规定缴纳专业学费和其它相关费用,办理注册及有关手续。 第三章纪律与考勤 第八条学生应自觉遵守学习纪律。因病或其它原因不能参加培养方案规定的教学活动者,必须办理请、销假手续。

《武汉科技大学毕业生登记表》填写说明

《武汉科技大学毕业生登记表》填写说明 (每人两份)必须按照要求填写,不按照要求填写,重新书写并写检讨。学生登记表(大一已填)、毕业登记表、学生成绩单(包括答辩成绩单)是档案中可以证明你大学毕业必须的三份材料,缺一不可。自己想清楚重要性。各学院: 《武汉科技大学毕业生登记表》是毕业生参加工作后建立人事关系、办理干部转正定级的重要依据,各学院应要求毕业生认真、仔细、实事求是地填写,并在规定的时间内交至学院集中归档。具体填写说明如下: 1、本表一律用黑色中性笔或钢笔填写,字迹要清楚、整齐。 2、表内所列项目要求全部填写,不留空白。如无该项情况,亦应写“无”。 封面: 学院:汽车与交通工程学院;专业:全称;日期:2015年6月8日; 曾用名:有就写,没有就是无; 出生年月:举例为1992年06月; 个人成份:学生 参加共青团:某某年某某月在xxxxxxx学校加入共青团 入党:某某年某某月在武汉科技大学加入中国共产党,并于某某年某某月转正; 社会工作:无 外语:英语,大学生英语四级、六级。。。 3、“家庭出身”依据父母的职业填写干部、工人、农民、军人、商人、知识分子;“个人成份”填写学生。 4、“健康状况”填写有无疾病和体质强弱状况。 5、“家庭成员”是指直系亲属;“主要社会关系”是指对本人影响较大、关系密切的亲友。 6、“自我总结”主要总结在校期间思想政治、道德修养、专业学习、文体活动、社会实践等方面的收获、进步以及优缺点和今后努力的方向。毕业生要进行全面、客观的自我总结,要求写实,一分为二地鉴定自己的优缺点。两页必须写满,字迹工整,不可乱涂乱改。 7、“班级意见”要实事求是、全面准确地评价毕业生的实际表现,在进行鉴定时,要鉴定出每一个毕业生的特点,力戒千篇一律,千人一面,坚决杜绝毕业生鉴定中的弄虚作假现象。 班级意见针对某某学生的思想学习工作生活等方面做出评价。最后一句另起一行:综上所述,某某同学是一名优秀/合格的本科毕业生! 班级意见可由寝室里寝室长或者字迹较好学生帮忙书写,务必工整准确。 但是班长、团支书和班主任签字不得代签!必须是其本人签字! 请各学院于6月9日前以班级为单位按照学号排序,送到辅导员办公室。

武汉科技大学机械设计期末考试试题

武汉科技大学机械设计期末考试试题 专业:机电一体化队别:卷型:A 卷课程名称:机械设计考试日期:考试方式:闭卷学生学号: 学生姓名: 一、选择题:本题共10个小题,每小题2分,共20分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.在一般工作条件下,齿面硬度HB≤350的闭式齿轮传动,通常的主要失效形式为【】A.轮齿疲劳折断 B. 齿面疲劳点蚀 C.齿面胶合 D. 齿面塑性变形 2.带传动在工作时产生弹性滑动,是由于【】A.包角α太小 B. 初拉力F0太小 C.紧边与松边拉力不等 D. 传动过载 3.在下列四种型号的滚动轴承中,只能承受径向载荷的是【】A.6208 B. N208 C. 3208 D. 5208 4.下列四种螺纹中,自锁性能最好的是【】A.粗牙普通螺纹 B.细牙普通螺纹 C.梯形螺纹 D.锯齿形螺纹 5.在润滑良好的条件下,为提高蜗杆传动的啮合效率,可采用的方法为【】A.减小齿面滑动速度υs B. 减少蜗杆头数Z1 C.增加蜗杆头数Z1 D. 增大蜗杆直径系数q 6.在圆柱形螺旋拉伸(压缩)弹簧中,弹簧指数C是指【】A.弹簧外径与簧丝直径之比值 B.弹簧内径与簧丝直径之比值 C.弹簧自由高度与簧丝直径之比值 D.弹簧中径与簧丝直径之比值 7.普通平键接联采用两个键时,一般两键间的布置角度为【】A.90° B. 120° C.135° D.180° 8.V带在减速传动过程中,带的最大应力发生在【】A.V带离开大带轮处 B. V带绕上大带轮处 C. V带离开小带轮处 D. V带绕上小带轮处 9.对于普通螺栓联接,在拧紧螺母时,螺栓所受的载荷是【】A.拉力 B.扭矩 C.压力 D.拉力和扭矩

基于Matlab对多自由度振动系统的数值分析机械工程

研究生课程论文封面 课程名称:数值分析 论文题目:基于Matlab对多自由度振动系统的数值分析学生班级;机械工程机械电子系3班 学生姓名:陈大爷 任课教师:王师傅 学位类别:学位课(2学分,32学时) 评分标准及分值选题与参阅资料 (分值) 论文内容 (分值) 论文表述 (分值) 创新性 (分值) 评分 论文评语: 总评分评阅教师: 评阅时间年月日 注:此表为每个学生的论文封面,请任课教师填写分项分值

基于Matlab 对多自由度振动系统的数值分析 摘要:多自由度主要研究矩阵的迭代求解,我们在分析抽象的理论的同时根据MATLAB 编程实现数据的迭代最后可以得到所要的数据,使我们的计算更加简便。 关键词: 振动系统;多自由度 ;迭代;MATLAB 引言:在工程振动中,研究某系统振动时,首先要求出系统的固有频率。对于多自由度振动系统,计算系统固有频率与主振型主要有2种方法:(1)利用特征矩阵方程式与特征方程式求解;(2)矩阵迭代法求解【1】。MATLAB 作为一个以矩阵和数组为核心计算的软件,对矩阵迭代法中的矩阵迭代计算尤其适合【2】。 本文主要利用MATLAB 对多自由度系统振动矩阵迭代求解。 一.多自由度振动系统 1.多自由度振动系统的数学模型 多自由度振动系统的数学模型【1】: []{}[]{}[]{}{}M x C x K x f ++= (1-1) 其中[]M 、[]C 、[]K 、{}f 和{}x 分别为质量矩阵、阻尼矩阵、刚度矩阵、力向量和响应向量。把这个时域矩阵方程变换到拉氏域(变数为p ),并假定初始位移和初始速度为零,则得: [][][]{}{}2()()()p M p C K X p F p ++= (1-2) 或 []{}{}()()()Z p X p F p = (1-3) 式中 []()Z p :动刚度矩阵。 对于N 自由度系统,此方程有2N 个复共轭对出现的特征根: i i i i i i j j λσωλσω* =-+??=--? 其中i σ阻尼因子;i ω为阻尼固有频率。 将i φφλλ==和i 带入公式中,得 i i i φλφ=A (1-4) 二.多自由度振动系统的数值分析 1.多自由度振动系统的迭代运算

武汉科技大学考研试卷及参考答案806 安全系统工程-2016(B卷)

姓名: 报考专业: 准考证号码: 密封线内不要写题 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 科目名称:安全系统工程(□A 卷 √ B 卷)科目代码:806 考试时间:3小时 满分150分 可使用的常用工具:□无 √ 计算器 □直尺 □圆规(请在使用工具前打 √) 注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。 一、单项选择题(共15小题,每小题2分,共30分) 1. 是系统安全的主要观点。 A .安全是绝对的 B .安全只是系统运行阶段要考虑的工作 C .在系统各个阶段都要进行危险源的辨识、评价和控制 D .事故是系统的危险源 2.定量安全评价方法不包括 : A .概率风险评价法 B .伤害范围评价法 C .危险指数评价法 D .作业条件危险性评价法 3.主要用于猜测事故发展趋势,调查事故扩大过程,找出事故隐患,研究事故预防的最佳对策的安全分析方法是 。 A .安全检查表法 B .系统危险性分析法 C .事件树分析法 D .作业安全分析法 4.在应用道化学公司(DOW )的火灾爆炸指数法进行安全评价时,_ ___ 系数是计算火灾爆炸指数及其他危险分析的基本数值。 A .工艺B .设备 C .物质 D .单元 5.安全预测的基本原理不包括 A .系统原则 B .类推和概率推断原则 C .惯性原理 D .相关性原理

6.在事故树分析中,反映基本事件发生概率的增减对顶事件发生概率影响的敏感程度的是。 A.结构重要度B.临界重要度C.概率重要度D.最小径集7.某事故树的最小径集为:Pl={Xl,X2},P2={X3,X4},P3={X4,X1},则,如果X3,Xl不发生,其它事件发生,则保证顶上事件不发生;如X4,Xl不发生,其它事件发生,保证顶上事件不发生。 A.能、不能 B.不能、能 C.不一定能、不能D.不可能、能 8.某事故树的最小径集为:P1={Xl,X3},P2={Xl,X4},P3={X2,X3,X5},P4={X2,X4,X6},则基本事件X1,X2,X3的结构重要程度按大小排序正确的是。 A.I(1)>I(3)>I(2) B.I(1)=I(2)=I(3) C.I(1)<I(2)<I(3) D.I(2)>I(1)>I(3) 9.布尔表达式:A’(A+B)+B(A’+B)的化简结果为。 A.A B.A’ C.A+B D. B 10.一般来说,人的不安全行为和物的不安全状态是导致能量意外释放的。 A.间接原因B.直接原因C.主要原因D.次要原因 11.根据风险治理理论,实施风险治理基本程序是。 A.风险评价、风险控制 B.风险分析、提出方案、实施方案C.风险辨识、风险评价、风险控制 D.风险调查、原因分析、整改、评审 12.系统具有整体性、相关性、目的性、有序性、等特性。A.有序性B.环境适应性 C.可操作性D.不稳定性 13.造成事故发生的原因很复杂,在采取措施时,应分清轻重缓急,优

插值法的分类与应用

插值法的方法与应用 武汉科技大学城市建设学院 琚婷婷 结构工程 201108710014 【摘要】文章讨论插值法在数值分析中的中心地位和重要作用,比较插值法间的优缺点,应用以及各种方法之间的相互联系。 【关键词】插值法;应用。 1.插值问题的提出 在许多实际问题及科学研究中,因素之间往往存在着函数关系,但是这些关系的显示表达式不一定都知道,通常只是由观察或测试得到一些离散数值,所以只能从这些数据构造函数的近似表达式,有时虽然给出了解析表达式,但由于解析表达式过于复杂,使用或计算起来十分麻烦。这就需要建立函数的某种近似表达,而插值法就是构造函数的近似表达式的方法。 2.插值法的数学表达 由于代数多项式是最简单而又便于计算的函数,所以经常采用多项式作为插值函数,称为多项式插值。多项式插值法有拉格朗日插值法,牛顿插值法、埃尔米特插值法,分段插值法和样条插值法等。其基本思想都是用高次代数多项式或分段的低次多项式作为被插值函数f (x)的近似解析表达式。 3.常用多项式插值公式构造 (I)拉格朗日插值 n 次拉格朗日插值多项式p n (x)对可表示为 p n (x)= y i l i (x)n i=0= y i ( x ?x j x i ?x j n j ≠0i ≠j n i=0) 其中l i x ,i =0,1,2???,n 称为插值基函数,插值余项为: R n (x)= f (x)- p n (x)=f n +1 (ξ) n+1 ! (x ?x i )n i=0 拉格朗日插值多项式在理论分析中非常方便,因为它的结构紧凑,利用基函

数很容易推导和形象的描述算法,但是也有一些缺点,当插值节点增加、减少或其位置变化时,整个插值多项式的结构都会改变,这就不利于实际计算,增加了算法复杂度,此时我们通常采用牛顿插值多项式算法。 (2)牛顿插值多项式 牛顿插值多项式为 N(x)=f(x0)+f x0,x1(x?x0)++???+f[x0,x1,???,x n](x?x0)(x?x1)???(x?x n?1)用它插值时,首先要计算各阶差商,而各高阶差商可归结为一阶差商的逐次计算。一般情况讨论的插值多项式的节点都是任意分布的,但是在实际应用中,出现了很多等距节点的情形,这时的插值公式可以进一步简化,在牛顿均差插值多项式中各阶均差用相应的差分代替,就得到了各种形式的等距节点插值公式,常用的是牛顿前插与后插公式。 (3)分段插值 在整个插值区间上,随着插值节点的增多,插值多项式的次数必然增高,而高次插值会产生Runge现象,不能有效的逼近被插函数,人们提出用分段的低次多项式分段近似被插函数,这就是分段插值法。构造分段插值多项式的方法仍然是基函数法,即先在每个插值节点上构造分段线性插值基函数,再对基函数作线性组合。它的优点在于只要节点间距充分小,总能获得所要求的精度,即收敛性总能得到保证,另一优点是它的局部性质,即如果修改某个数据,那么插值曲线仅仅在某个局部范围内受到影响。 (4)Hermite插值 分段线性插值的算法简单,计算量小,然而从整体上看,逼近函数不够光滑,在节点处,逼近函数的左右导数不相等,若要求逼近函数与被逼近函数不仅在插值节点上取相同的函数值,而且还要求逼近函数与被逼近函数在插值节点上取相同的若干阶导数值,这类问题称为Hermite插值。 (5)样条插值 通常我们用到的分段三次埃尔米特插值构造的是一个整体上具有一阶光滑性的插值多项式,但在实际中,对光滑性的要求更高。如飞机外形的理论模型,舶体放样等型值线等常要求有二阶的光滑度。工程上常用的是3次样条函数s(x)。其基本思想是将插值区间n等分后,在每一个小区间上,采用分段3次Hermite

武汉科技大学学生奖学金评定管理办法

武汉科技大学学生奖学金评定管理办法 第一章总则 第一条为了鼓励学生刻苦学习,促进德、智、体全面发展,成为合格的社会主义建设者和可靠接班人,根据国家教育部和湖北省教育厅有关精神,制定本暂行办法。 第二条奖学金来源 (一)从每年所收取的学费中提取10%用于设立学校奖学基金; (二)企业和社会团体设立的专门用于奖励学生的奖励基金; (三)由国家或省政府专项设置的奖学金。 第三条奖学金种类 (一)优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金; (二)单项奖学金; (三)企业和社会团体设立的奖学金; (四)国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金等。第四条奖学金评定范围 凡正式取得我校学籍且业已按时注册的全日制普通本、专科(含高职)生均可按条件参加奖学金的评定。 第二章优秀学生奖学金 第五条优秀学生奖学金的等级标准和评定比例 特等奖学金3000元/人·年,占学生总数的1%; 一等奖学金1500元/人·年,占学生总数的3%; 二等奖学金1000元/人·年,占学生总数的7%; 三等奖学金800元/人·年,占学生总数的12%; 优秀毕业生奖学金1000元/人,占毕业生总数的15%。 第六条获得优秀学生奖学金和优秀毕业生奖学金的基本条件 (一)政治素质可靠:遵守宪法和法律,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针和政策,关心国家大事,政治上积极要求上进,无偏激言行; (二)思想品德优秀:思想健康,品行端正,举止文明,讲究社会公德,为人正直诚实守信,自觉遵守大学生守则和学校各项规章制度; (三)学习成绩优良:热爱所学专业,学习态度端正,遵守学习纪律,勤奋学习,成绩优良,具体标准由各学院根据本院情况制定,报学校备案后执行; (四)综合表现突出,在同学中能起模范带头作用,关心集体、积极支持、参与社会工作,积极参加校、院、班组织开展的各项活动及社会实践活动,团结同学,乐于助人,尊敬老师,具有良好的群众基础,综合表现受到师生的公认和好评; (五)身心健康,有良好的生活习惯,情趣高雅,无不良嗜好;注重锻炼身体,积极参加课余文化体育活动; (六)在政治思想、道德品质、精神文明、社会工作、社会活动以及科技、学术、文艺、体育等活动中有突出表现,获得师生公认、社会好评的可酌情放宽学习成绩条件优先考虑或特殊考虑。 第七条有下列情况之一者,取消评定奖学金资格: (一)触犯国家法律,受到法律制裁者; (二)不服从学校教育管理,违犯校纪校规,受到过通报批评或校、院行政及党、团组织警告以上(含警告)处分者; (三)一学年所获得的学分少于等于30分者 (四)学习成绩不突出,有课程重修(补考)或平均学分绩点(学习成绩)在专业排名居于后1/2范围的;

武汉科技大学英语试题

英语课程考试试卷 考试科目: 英语(1) 考试时间: 2014年11月9日 适用班级: 2014级MEM 考试方式: 闭卷 说明:答题内容写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上一律无效,考完后试卷随答题纸交回。 Vocabulary and Structure (40*0.5=20 marks ) 1. The boss tried to _______ his men about striking by telling them he would fire them. A. embarrass B. commit C. intimidate D. discipline 2. I hope that this talk has given you some insight _______ the kind of work that we ’ve been doing. A. from B. of C. at D. into 3. He translated not only from the English, but also, on _______, from the French. A. occasion B. surface C. risk D. amazing 4. He had repeatedly_______ her to come to the United States to join him, but she was still reluctant. A. complained B. coordinated C. urged D. changed 5. The students were asked to give a _______ on communication through body language. A. representation B. presentation C. reaction D. impression 6. The disease is spreading, and all the children under five are _______ risk. A. at B. in C. out D. beyond 7. Tom admits that watching TV sometimes distracts him _______ his homework. A. off B. from C. out D. beyond 8. The boy had a strong _______ to know what was in the letter sent to his father. A. pity B. capacity C. curiosity D. facility 9. The thief tried to run away but gave up when he found himself _______. A. around B. round C. surrounded D. bound 10. The city has a big problem: how can it save these fine old buildings_______ being destroyed? A. for B. from C. off D. depart 11. _______ I admit his shortcomings, I still like him. A. Because B. While C. For D. Since 12. There are several characteristics of the book _______ special attention. A. worthy B. worthy of C. worth of D. worthless 13. No agreement was reached in the discussion as neither side would give way to _______. 密封 线 内 不 要 写 题

武汉科技大学信号与系统期末试题答卷.doc

武汉科技大学考试卷( A 卷) 课程:信号与系统 (闭卷)( 2014/05) 专业班级姓名学号 题号 一( 20 分) 二(12 分) 三(18 分) 四(15 分) 五(10 分) 六(10 分) 七(15 分) 总分 得分 一、 填空题(每空 2 分,共 20 分) 得分 1.已知某系统的输出 r (t ) 与输入 e(t ) 之间的关系为 r (t ) n e(t ) (t nT ) ,其中 T 为常数,则该系统是(线性 / 非线性)线性系统。 2. sin(x) ( x )dx -1。 2 3.连续时间系统的传输算子为 H ( p) p 3 ,则描述该系统的方程为 ( p 1)( p 2) r (t ) 3r (t) 2r (t ) e (t) 3e(t ) ,该系统的自然频率为 -1 、-2 。 4.信号 f(t)=5cos(3 t)+10cos(5 t ) 的周期是 _2_,其平均功率等于 62.5 瓦。 5.信号 f (t) 的最高频率为 f m 10 kHz ,其奈奎斯特抽样频率 s 4 10 4 弧度 / 秒,信号 f (0.1t) 的 f m 1 kHz , f (0.1t) 的奈奎斯特抽样间隔 T s 500 s 。 6.已知离散时间 LTI 系统的单位函数响应为 h(k) k cos( k / 3)u(k) ,则该系统为(稳定 /不稳定) 不稳定系统。 二、( 12 分)已知 f (t) 的波形如图一所示。 f (t) 得分 (1)写出 f (t) 的表达式; 1 ( 2)画出 ( ) 2 f ( t 1) 的波形; 01 t g t 2 ( 3)求 h(t ) dg(t ) 的傅里叶变换。图 一 dt 解:( 1) f (t ) t[ (t ) (t 1)] ( 2 分) (2) f(t/2)f(-t/2)g(t) 2 11 (4 分) 02t-20t02t

2017年武汉科技大学考研真题802岩石力学(A卷)

第 1 页 共 2 页姓名 :               报 考 专 业 :         准 考证号 码:                           密 封 线 内 不 要 写 题2017年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题 科目名称:岩石力学(A 卷)科目代码:802考试时间:3小时 满分150分可使用的常用工具:□无 √计算器 √直尺 √圆规(请在使用工具前打√)注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。一、名词解释(每题5分,共25分)1、粘性2、岩爆3、应变硬化4、地应力5、扩容现象二、填空题(每空2分,共20分)1、岩石在单轴压缩载荷作用下破坏时,可产生三种破坏形式: 、单斜面剪切破坏和 。2、Hoek-Brown 强度准则中,为 ,231c c s m σσσσ++=3σc σ为 。3、描述岩石流变性质的三个基本元件组成并联组合体时,组合体的总应力等于 ,组合体的总应变等于 。4、在声发射法、空心包体应变法两种地应力测量方法中, 是直接测量法, 是间接测量法。5、极限平衡法是根据作用于边坡岩土体中潜在破坏面上块体沿破坏面的 与 之间的关系来评价边坡的稳定性。三、判断改错题(对于正确的命题在答题纸上的题号旁打√;对于错误的命题在答题纸上的题号旁打×,并在×后写出改正后的正确命题,每题4分,共20分)1、岩石力学对正应变正负号的规定是:压缩为负,拉伸力为正。2、重力、惯性力、流体压力和接触力都是体积力。3、流变组合模型中串联组合体总应力等于串联中所有原件应力之和。4、Druker-Prager 准则计入了中间主应力的影响,又考虑了静水压力的作用。5、工程软岩是指在工程力作用下能产生显著变形的工程岩体。四、简答题(每题8分,共40分) 1、原位岩体的力学试验与岩块力学试验在本质上有何区别?岩体的变形性质与岩块相比有何区别? 刘A学长1104405515,致力于考研真题、答案、笔记、考研信息咨询辅导

武汉科技大学毕业生就业工作管理办法

武汉科技大学毕业生就业工作管理办法 第一章总则 第一条为了做好毕业生就业工作,规范毕业生就业行为,切实维护国家利益,保障学校、用人单位和毕业生的合法权益,依据国家、省、市有关毕业生就业工作的政策、文件,结合学校实际情况,制定本办法。 第二条本办法所指毕业生系具有我校全日制普通本、专科学籍,取得毕业资格的学生。 第三条毕业生就业工作遵循以下基本原则: 1、毕业生就业工作以国家制定的现行方针政策为导向,以服务学校建设与发展,促进毕业生充分就业和成才为宗旨。 2、毕业生有执行国家就业方针、政策和服务社会的义务,毕业生个人志愿要与国家需要相结合,自觉服从国家利益与经济建设大局,学以致用,报效祖国。 3、学校有指导、帮助毕业生就业并为毕业生和用人单位提供必要服务,维护国家利益,保障学校、用人单位和毕业生合法权益的义务。 4、毕业生就业工作实行市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的原则,坚持公开、公正、公平。 5、在就业选择过程中,毕业生应诚实向用人单位介绍学校及自己的情况,充分细致地了解用人单位的情况,在充分协商、平等自愿的基础上达成就业协议。

6、就业协议一经签定,毕业生和用人单位应共同遵守协议,信守承诺,未经双方协商一致,单方不得擅自违约。 7、违约方应承担违约责任。 第二章就业政策 第四条学校支持毕业生结合自己的专业选择适合于自己发展的就业单位,积极引导和鼓励毕业生面向基层就业;鼓励毕业生到西部地区、艰苦行业和国家急需人才的单位、地区就业;支持毕业生报考研究生进一步深造;倡导毕业生自主创业。 第五条毕业生在就业过程中遵照以下的基本政策: 1、对于非定向招生的本、专科毕业生,在国家就业方针、政策的调控指导下,通过供需见面、双向选择的方式自主选择就业单位; 2、定向生按定向合同就业。有特殊情况不能履行合同的,需经原定向单位同意(须出具原定向单位的书面证明材料),并由学校报请湖北省毕办批准后,方可改变就业去向; 3、不能取得毕业资格的结业生由学校向用人单位一次性推荐或自荐就业。用人单位同意接收的可以派遣,但必须在《全国普通高等学校毕业生就业派遣证》(以下简称《报到证》)上注明“结业生”字样;在规定时间内无接收单位的,由学校将其档案、户口关系转至家庭所在地自谋职业,学校不再负责其就业; 4、大学肄业的学生由学校发给肄业证书,国家不负责就业派遣,学校不负责推荐,并将其档案和户口转至其生源所在地自谋职业。

fortran数值计算基础

数值计算基础 目录 实验一直接法解线性方程组的 (2) 实验二插值方法 (11) 实验三数值积分 (5) 实验四常微分方程的数值解 (7) 实验五迭代法解线性方程组与非线性方程 (9)

实验一 直接法解线性方程组 一、实验目的 掌握全选主元消去法与高斯-塞德尔法解线性方程组。 二、实验内容 分别写出Guass 列选主元消去法与追赶法的算法,编写程序上机调试出结果,要求所编程序适用于任何一解线性方程组问题,即能解决这一类问题,而不是某一个问题。实验中以下列数据验证程序的正确性。 1、用Guass 列选主元消去法求解方程组 ??????????=????????????????????--5.58.37.33.47.11.85.16.93.51.53.25.2321x x x 2、用追赶法求解方程组 ?? ? ?????? ???????-=????????????????????????????????-----000010210000210000210000210000 254321x x x x x 三、实验仪器设备与材料 主流微型计算机 四、实验原理 1、Guass 列选主元消去法 对于AX =B 1)、消元过程:将(A|B )进行变换为)~|~(B A ,其中A ~ 是上三角矩阵。即: ???? ?? ? ??→ ??????? ??n nn n n n nn n n n n b a b a b a a b a a a b a a a b a a a 0 01 01221112 2 1 222221111211 k 从1到n-1 a 、 列选主元 选取第k 列中绝对值最大元素ik n i k a ≤≤max 作为主元。 b 、 换行

武汉科技大学毕业生登记表填写参考

毕业生登记表非常重要,要放到档案当中,每人只有一份,不能涂改和更换,请一定仔细看填表说明,认真填写。 1、认真填写,字迹要清楚,避免错别字,保持整洁。一律用黑色钢笔或中性笔填写,不允许用圆珠笔。 2、表内所列项目要全部填写,情况不明无法填写时,应写“不详”或“不清”,如无此项情况应填写“无”。 《高等学校毕业生登记表》填写要求 一、封面: 学校:武汉科技大学 系科:XX学院 专业:(填写全称) 学号:完整 姓名:(与身份证上一致) 填表时期:2013年5月26 日 二、第一页 近期一寸正面半身免冠蓝底照片,请贴好 姓名:同封面 性别:“男”或“女” 曾用名:有则填写,无则填“无” 出生年月:格式如1988年6月 家庭出身:工人、农民、知识分子 本人成分:学生 民族:全称,如:汉族 政治面貌:群众、共青团员、中国(预备)党员 籍贯:XX省XX县(市),户口本上一致,格式如“湖北武汉” 出生地址:身份证上,详细填写 现家庭住址:填写详细 健康情况:良好(有较大疾病则填写具体名称) 何时何地和人介绍参加共产党或共青团: 党员学生填写:XXXX年XX月XX日在XX(地点)加入共青团;XXXX年XX月XX日在XX(地点)加入中国共产党。介绍人为入党介绍人 团员学生填写:XXXX年XX月XX日在XX(地点)加入共青团。介绍人可写当时班主任。 曾任何社会工作:正式实习、志愿活动等 懂何种外语熟练程度如何:英语;通过四(六)级 何时何地何原因受过何种奖励或处分:主要奖项 XXXX-XXXX学年获X等奖学金(XX称号)或其他奖励等,没有则写无 三、第二页: 本人简历:(和入党志愿书的填写基本一致) 从小学开始填写,依时间顺序详细填写,年月填写六位,要衔接。 起止年月:XXXX年XX月至XXXX年XX月 学习或工作单位:XX省XX县(市)XXXX(学校或单位)学习(或工作) 证明人:高中及以前证明人写自己的班主任,大学写杨魁老师。

武汉科技大学计算机科学与技术学院数值计算基础实验指导书

数值计算基础 实验指导书 2012年

目录 实验一直接法解线性方程组的 (1) 实验二插值方法 (10) 实验三数值积分 (4) 实验四常微分方程的数值解 (6) 实验五迭代法解线性方程组与非线性方程 (8)

实验一 直接法解线性方程组 一、实验目的 掌握列选主元消去法与追赶法解线性方程组。 二、实验内容 分别写出Guass 列选主元消去法与追赶法的算法,编写程序上机调试出结果,要求所编程序适用于任何一解线性方程组问题,即能解决这一类问题,而不是某一个问题。实验中以下列数据验证程序的正确性。 1、用Guass 列选主元消去法求解方程组 ??????????=????????????????????--5.58.37.33.47.11.85.16.93.51.53.25.2321x x x 2、用追赶法求解方程组 ?? ? ?????? ???????-=????????????????????????????????-----000010210000210000210000210000 254321x x x x x 三、实验仪器设备与材料 主流微型计算机 四、实验原理 1、Guass 列选主元消去法 对于AX =B 1)、消元过程:将(A|B )进行变换为)~|~(B A ,其中A ~ 是上三角矩阵。即: ???? ?? ? ??→??????? ??n nn n n n nn n n n n b a b a b a a b a a a b a a a b a a a 01 01221112 21 222221111211 k 从1到n-1 a 、 列选主元 选取第k 列中绝对值最大元素ik n i k a ≤≤max 作为主元。 b 、 换行 i k ij kj b b n k j a a ?+=?,,1,

武汉科技大学学生违纪处理办法(试行)

武汉科技大学 学生违纪处理办法(试行) 武科大学[2006]34号 第一章 总则 第一条为了从严治校,以德育人,教育引导广大学生遵纪守法,维护学校正常的教育秩序和生活秩序,建设文明和谐校园,营造优良校风和学风,净化育人环境,保障学生的合法权益和身心健康,促进学生德、智、体、美全面发展,培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,特制定本办法。 第二条本办法根据国家和地方制定的有关法律、法规的精神,按照教育部颁布的《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》、《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》、《高等学校校园秩序管理若干规定》的具体要求,结合我校实际情况制定。 第三条本办法所指学生系指在我校接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科(高职)学生(以下简称学生)。凡我校学生都应遵守我国的宪法、法律与法规,遵守学校制定的各项管理制度和纪律规定,自觉规范自身的行为。 第四条对触犯宪法和国家及地方制定的法律、法规的学生,除接受法律制裁外,学校视其情节、后果与影响必须给予批评教育或纪律处分;对违反学校各项纪律和管理规章的学生,必须本着教育本人、警示他人的目的,视其情节、后果与影响给予批评教育或纪律处分。第五条对违纪学生的处理应当坚持教育与处罚相结合的原则,以事实为依据,做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确,纪律处分的尺度应与违纪行为的性质、情节以及危害影响程度相当。 第二章 处分的种类和运用 第六条学校纪律处分分为五种: (一)警告; (二)严重警告; (三)记过; (四)留校察看; (五)开除学籍。 第七条学生有下列情形之一,应当给予开除学籍处分: (一)违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的; (二)触犯国家法律,构成刑事犯罪的; (三)违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的; (四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的; (五)剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重的; (六)违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序,侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的。 (七)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的; (八)本办法规定的应当给予开除学籍处分的。

2017年武汉科技大学考研真题602统计学A卷

第 1 页 共 3 页姓名 :               报 考 专 业 :         准 考证号 码:                           密 封 线 内 不 要 写 题2017 年全国硕士研究生招生考试初试自命题试题科目名称:统计学基础(A 卷□B 卷)科目代码:602□√考试时间:3小时 满分 150 分可使用的常用工具:无 □计算器 □直尺 □圆规(请在使用工具前打√)□√注意:所有答题内容必须写在答题纸上,写在试题或草稿纸上的一律无效;考完后试题随答题纸交回。一、选择题(10小题,每小题5分,共50分)1、下面几种抽样方式中,哪种不是概率抽样( )A 、简单随机抽样 B 、方便抽样 C 、分层抽样 D 、系统抽样2、为了描述展示三个变量之间的关系,适合采用的图形是( )A 、散点图 B 、气泡图 C 、雷达图 D 、箱线图 3、如果峰态系数小于0,则该组数据是( )A 、左偏分布 B 、右偏分布 C 、扁平分布 D 、尖峰分布4、一组数据的离散系数为0.4,平均数为10,则标准差为( )A 、8 B 、0.02 C 、4 D 、805、对于右偏分布,平均数、中位数和众数之间的关系是( )A 、中位数>平均数>众数 B 、平均数>中位数>众数 C 、众数>中位数>平均数 D 、众数>平均数>中位数6、下列分布中可用来描述某一段时间内某一事件出现次数的是( )A 、两点分布 B 、二项分布 C 、泊松分布 D 、尖峰分布7、设总体服从正态分布,抽取容量为的简单随机样本,则样本均值的2(,)N μσn 抽样分布( )A 、服从正态分布 B 、近似服从正态分布 C 、不服从正态分布 D 、不确定8、下列不是次序统计量的是( ) A 、中位数 B 、均值 C 、四分位数 D 、极差 9、关于置信水平,下列说法正确的是( ) A 、置信水平越大,估计的可靠性越大 B 、置信水平越小,估计的可靠性越大 刘A学长1104405515,致力于考研真题、答案、笔记、考研信息咨询辅导

2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案

2019年武汉科技大学教师招聘考试试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用。 注意事项: 1、答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意,所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的,不得分。 一、选择题(在下列每题四个选项中选择符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、关于人的行为的说法正确的是()。A、人的行为完全是由其自然需要引起的 B、人不能将自己和环境区别开来 C、人的行为是一种积极能动的自主活动 D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划 【答案】C 2、一个人民教师从事教育教学、履行教书育人工作的原动力是()。A、上进心 B、知识水平 C、敬业 D、利益 【答案】C 3、教师的职业道德修养:()。 A、热爱教育事业 B、团结同志、关心教师集体 C、热爱学生 D、严于律已、勤于进取 【答案】A 4、人的发展是指人类身心的生长和()。 A、增强 B、变化 C、成熟 D、死亡 【答案】B 5、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是()。 A、教育者

B、受教育者 C、教育措施 D、教育内容 【答案】A 6、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为()。A、网络成瘾 B、网络依赖 C、强迫症 D、情感障碍 【答案】A 7、取消考试资格是教育行政处罚中的()。A、申诫罚 B、能力罚 C、财产罚 D、人身罚 【答案】B 8、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。 A、形式训练说 B、共同要素说 C、概括原理说 D、关系转换说 【答案】D 9、反映孔子教育思想的文献是()。A、《学记》 B、《论语》 C、《礼记》 D、《中庸》 【答案】B 10、提出“最近发展区”的观点的是()。 A、布鲁纳 B、班杜拉 C、桑代克 D、维果斯基 【答案】D 11、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。 A、咨询活动

武汉科技大学普通本科学生学士学位授予实施细则

武汉科技大学普通本科学生学士学位授予实施细则 武科大教〔2012〕41号 第一条为做好我校普通本科学生学士学位授予工作,根据《中华人民共和国学位条例》及其暂行实施办法,以及湖北省人民政府学位委员会有关规定,结合我校实际,特制定本实施细则。 第二条学士学位授予按国务院学位委员会和湖北省人民政府学位委员会批准的有权授予学士学位的专业和授予类别办理。 第三条我校普通本科毕业生,坚持四项基本原则,遵纪守法,学习成绩优良,并符合本细则规定的条件,可授予学士学位。 第四条学士学位授予工作应做到坚持标准,严格要求,保证质量。 第五条凡符合第三条的普通本科毕业生,在校学习期间达到下列条件者,可授予相应专业的学士学位: (一)比较系统地掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能; (二)具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力; (三)修完本专业培养方案规定的课程(含实践教学环节),考核全部合格,取得本专业培养方案规定的学分,达到毕业要求; (四)本专业培养方案要求的课程学分的平均学分绩点达到2.0及以上; (五)外语等级考试成绩达到以下标准: 1.全国大学英语四级考试(CET4)达到425分(外语类、艺术类学生和高水平运动员除外); 2.英语专业的学生,专业英语四级(TEM4)达到合格,或全国大学生英语考试六级(CET6)达到425分; 3.非英语的其他外语专业的学生,本专业外语等级考试四级(如专业德语四级PGG)达到合格,或本专业的全国大学生外语考试六级(如全国大学生德语考试六级CGT6)达到合格; 4.艺术类专业学生、高水平运动员,湖北省高等学校英语应用能力考试A级(PRETCO-A)成绩达到60分,或全国大学英语四级考试(CET4)成绩达到425分; 5.非英语语种(即小语种)的学生参照以上要求执行; 6.外语等级考试成绩必须为在校期间取得,在其他高校或校外机构参加考试取得的成绩或所取得的合格证书不予认可。从其他高校考入我校的“专升本”学生的外语等级考试成绩,须出具原就读学校的证明材料。 第六条凡具有下列情况之一,不能授予学士学位: (一)违反国家法律、法规,受到刑事处罚者; (二)在校期间因考试舞弊受到留校察看处分者;

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