父母作文之做父母决定孩子一生

父母作文之做父母决定孩子一生
父母作文之做父母决定孩子一生

做父母决定孩子一生

【篇一:好父母决定孩子的一生】做父母的智慧——好父母决定孩子一生

目录

引题:一个好母亲,幸福三代人 (1)

第一章你如何影响孩子长大 (1)

父母是是原件,孩子是你的复印件。 (2)

提高对孩子内在感觉的觉察力 (6)

关注孩子们的心理 (8)

第二章如何让孩子强大 (13)

扩大他的舒适圈, (13)

为他创造承担责任的机会 (15)

给孩子一些孝敬心的引导 (17)

责任心的培养 (18)

自我引导 (20)

第三章如何塑造孩子健康的人格 (24)

建立孩子健康的人格 (24)

让你的孩子远离六大问题 (29)

第一问题叫自私 (29)

第二个要让你的孩子远离的抱怨 (29)

第三个是两个字,叫借口。 (31)

第四个问题就是自满 (32)

第五个问题叫放弃 (32)

第六条叫拖延 (34)

家长必须反省的10大问题 (36)

给你的父母打分 (46)

跟孩子重新连接 (48)

第四个章如何指导你孩子的学习? (50)

学习的最高境界到底是什么? (50)

认识你孩子的特性 (50)

影响学习的因素——性格 (52)

学习状态跟健康状况有影响 (53)

学习效果还跟个体特征有关 (55)

帮孩子提高学习成绩的小窍门 (59)

如何解决偏科 (61)

让孩子爱上学习 (65)

第五章做父母的智慧 (66)

什么是智慧的父母 (66)

做父母的承诺 (66)

哈佛录取什么样的人 (67)

最后:一个让父母流泪的小故事 (68)

做父母的智慧--好父母决定孩子一生

引题:一个好母亲,幸福三代人

说有一群人到印度的一个村落里面去干吗呢,去参观,去观光,就

问村落里面的一个

年纪非常大的老头,问他说,听说你们这个村里面出现了很多的伟人,诞生在你们这个村里面,诞生了很多伟人,请问他们都诞生在

哪一个地方,带我们看一下。那这个老头就跟各位观光客讲,他说

我们这里从来没有一个伟人诞生在这里,从来都只有诞生的是小婴孩,是小婴儿。那我们就要问了,到底是一个什么样的培训的,培

养的方式,让这些小婴儿在若干年以后变成了伟人呢?

关于这个话题,很多父母从电视上看到很多关于这个主题的内容,

那这些内容大致会跟

大家讲,国家与国家之间的竞争,其实是年轻妈妈们之间的竞争,

国家与国家之间的竞争,其实是年轻妈妈们之间的竞争。

那推动摇篮的手在推动整个的世界,那我们知道在2008年的8月8号那一天,在中国的北京开了一场叫奥运会对吗?那大家有知道在

奥运会上有一个项目,它因为一个女人而起吗?这里面有一个叫花

剑项目,就是在十八世纪英国上层社会,要因为一个女人去决斗,

最后演变为奥运会的一个项目了,那你知道上层社会那些男士们,

绅士们,他们为什么要为一个女人去决斗呢?这里面有原因,因为

这两个绅士他深深地知道,如果把这个女人娶回家的话,就把这个

家族的家风,家道,家学给传承下去了。有了解,就是这个女人到

了这个家庭里以后,她会把这个家庭的家风,家学,家道给传承下去,但是我们有看见,有很多女人她进入到家庭以后,让这个家庭

变得鸡犬不宁。所以有一句话讲得非常的严重,讲什么呢,说一个

女人如果找错老公,她这一辈子就毁

了,但是如果一个男人找错女人的话,找错太太的话,他怎么样呢,他三代都给毁了,因为他所有后代都是由这个女人来培养教育,一

个女人是主要的家庭的培养者,教育者。那所以,现在我们有看见,社会上面他的社会风气不够好大家承认吧,好,所以有一个人研究

他说,如果一个国家的科技不够发达的话,那他的原因是什么呢,

原因是学校教育有一些问题,那如果社会风气不够好的话,那是什

么呢,是家庭教育他出了一些问题,所以我们今天要花一点时间来

讨论这个问题,所以做妈妈到底需要具备什么样的素质,那做爸爸

到底具备什么样的素质才能够让你的人生在四十岁以后,五十岁以

后不像有的人那样生不如死,因为在四十岁以后,他主要的衡量标

准就是自己孩子的状态。

做父母的智慧--好父母决定孩子一生

第一章你如何影响孩子长大

你今天的孩子这个样子,你自己今天这个样子,原因是什么?原因

是在你的整个成长背景

当中有一些人,有一些事,有一些物,影响到你的成长,所以你今

天呈现给人们的就是今天的这个样子,父母父母是原件,孩子是你

的复印件

那我们没有多少理论要跟大家讲,我们来讲具体的例子,在我的女

儿初中的时候,她住校,

有一段时间住校,那住校的时候她有一次在周末的时候回来,就吃

晚饭的时候跟爸爸妈妈吃晚饭的时候在聊天,聊天聊什么呢,她说

妈妈我很难受,我班级里面有一个女生只要宿舍里的灯,十点钟宿

舍里的灯关掉以后,同学们不是在夜聊吗,大学里面也有这种情况,晚上在聊天,关了灯在那聊天,你知道那个同学在聊什么呢?她在

聊的是,她说在我们这个城市就在我们学校旁边,又造了一条非常

非常宽的马路,造那么宽的马路干什么,我们这种骑自行车的人要

这种

马路干吗,都是为那些富人,都是为那些开汽车的人准备的,要不

然造那么宽干吗,我知道造这么宽的马路,一定有一群人贪污,应

该抓起来枪毙。

你看她讲话是用这种子弹出膛的,带着仇恨的,带着负面的情绪在

讲话,那我们想一下,

一个初一的女孩子,她这些话是哪里来的?是因为在吃饭的时候,

在跟家长聊天的时候,她听到家长在这样说话,她父母的话就复印

到她那边去了,这个是她如果带着这样的仇恨去看这个社会的话,

你觉得对她未来是有好处还是没有好处?对,结论肯定是没有好处。

那在陆老师的一个生活经历当中,有一个经历让我到现在为止想起

来都唏嘘不已,那就

在1999年到03年之间,陆老师是在上班的过程当中在上海的华东

师范大学学心理学课程,这是比较早的去学心理学课程,我们有一

帮同学,那这帮同学都是在这个行当里,有的是医院里的心理医生,有的是学校里的心理医生从事这个的,那我不是,正好我跟谁在一

起呢,跟一个叫,上海有一个区,叫闵行区大家知道吗?闵行区那

边有一个少管所,她是闵行区少管所的心理医生,一个四十多岁的

女性。

那我正好跟她在一起,我自己开始做教育培训了,特别希望有这样

的案例我来了解,那我

就跟她聊天,跟她探讨,结果探讨下来让我非常非常的触目惊心,

唏嘘不已。

她说在闵行少管所里面,在中国比较大的少管所,在少管所里面有

多少人呢?1400个孩子,

那这些孩子的年龄在什么程度呢?14周岁到18周岁之间,那这些

孩子都是重刑犯,就是比较严重的犯罪。那这里

面有,1400个孩子当中告诉大家,就这里面男孩子要占95%以上。

这里面的孩子到底做了什么呢?

1400多个孩子当中有80%是杀人犯,80的80里面是杀人强奸犯,80的80里面的80是又杀人又强奸又抢劫犯,就是几个重案在一起。那他们里面有很大一群人在他的人生

当中进入这里面就不会出来了,那他的人生只有一个变化,什么变化,那就是满18周岁的时候,送往成人监狱。但是我们要想什么,我们要想这个孩子在14年前,18年前,落地的时候,父母是多么的宽

心,多么的开心,多么的激动,多么的做好了准备迎接他,但是仅

仅过了14年,15年,他就被抓到那个里面去,而且再也不会出来了。所有父母真的要了解一下这里面的原因。

我就希望到这里面去参观,去看一下,甚至可以有机会跟里面的人

聊一下,那这个医生告

诉我,他说每一个孩子进去都会五到十次跟他做心理辅导,但是大

家知道吗?做心理辅导的前三次,这个老师都不知道这个孩子长什

么样,为什么?面对面的谈话你都不知道他长什么样,因为他跟你

谈话的时候,头是低着的,低着头这样,叫什么名字?陆惠萍,几

岁了,

15岁,哪里人,温州人。就不能够抬头,就是他没有自信,他觉得

做了坏事,他没有办法用眼光正视看别人。就前两次三次老师都不

知道他长什么样子。

那等到后面,后面几次,后面几次的时候,终于能够抬头了,那抬

头大致上第一句话他会

说什么呢?第一句话他基本上都会说,“老师,为什么你不是我的妈妈”?“老师,为什么我的妈妈不像你一样?”“老师,你还能不能给

我机会出去?”“我知道做错了,我能出去

吗?”“老师,你知道我小时候我就一直在想,当我爸爸妈妈吵架的

时候,我就在想,我怎么样子做,爸爸妈妈才满意?我怎么样做,

爸爸妈妈才不吵架?我到底做什么他们才不离婚?我到底怎样做,

他们才能不离婚?他们离婚是不是因为我?我这个人是不是很讨厌?是不是没有

我了,他们就会好呢?”

你听这个话,觉得心酸吗?

多数孩子还会回忆到,就在我很小的时候,我也不知道自己做了什么,比如说在过年的时

候,我的裤子,新衣服脏了,然后我的妈妈就会说,你怎么衣服又

脏了,新衣服又脏了,你这个败家子,有时候成绩不够好的时候他

就说,你将来不会有出息的,甚至后面都会跟一句话,说我看你这

种样子下去哪一天都会被抓起来的,看,这个话是什么?就变得好

像我们不忍心说,这句话说好像父母心想事成一样的。

各位父母,你从小有对你孩子这样说过吗?说你看你这个样子,没

出息的样子,我小时候我自己,不是我小时候,我是自己做妈妈的

时候,还没有做教育培训的时候,我记得我也跟孩子讲过说,你看

你这个样子你以后妈妈就给你一个篮子,给你一个碗去讨饭算了,

有很多家长这样做过,这样讲过,对吗?

我们并不知道这些话给孩子留下什么,事实上,孩子的自我价值感

越来越没有,越来越没

有,越来越没有,就走到这条线上去了。

那我去参观的时候大家知道吗,我去参观的时候,这个老师就停下

来在门口说,陆老师,你现在带着可怜他们的情绪去的,你不属于

一个教育工作者应该有的态度,教育工作者应该有的态度就是公正

的心态去看他们,那我怎么样子调整呢?我心里会想,这些孩子都

不会出来了,真的很可惜呀,他们还在懵懂无知的时候,就犯了不

可饶恕的罪,我真的会可怜他们。老师就说,那你就想一下,你想

你的女儿,你不生了个女儿吗?如果你的女儿是被他强奸了杀害的,你会可怜他们吗?你会不会带着一腔愤怒,对吗?你的孩子,你的

女儿是因为被他们试图强奸抢劫的,那现在在中国大陆上有几百个

这样的孩子,就是从此以后他们再也不敢走出家门一步,从此以后,他们对男人都有仇恨,这些女孩子,甚至对爸爸都有抗拒,如果这

样一群孩子的妈

妈你会带着可怜他们的心态进去吗?真的,如果我的女儿被强奸杀害,我剁成肉酱都不解恨。

对啊,这个案例给我到现在想起来,都唏嘘不已,而关键是什么?

关键是孩子说的话,我

到底做什么爸爸妈妈能满意?我到底做什么他们可以不吵架?他们

总是在我睡着了以后吵架,吵的不可开交。

这个案例让我们看,你是原件,孩子是复印件,所以我们要了解的

是第一条重要的,陆老

师要非常非常强调的,你千万不能给你的孩子,你不要认为他听不懂,不能够给你的孩子增加叫错误的记忆,千万不要增加孩子的错

误记忆。什么叫错误的记忆,有一个教育家讲,他说六岁之前你跟

孩子在一起晚饭的时候,谈论什么就决定了孩子的未来,什么意思?那就是复印的过程。

增加错误的记忆是什么?

有的父母回到家,今天累死了,累的要死,上班真是累死了,多数

家长都会这样讲,同意

吗?你们都这样讲过。那今天,陆老师要跟你讲的是,如果你这样讲,孩子就心里想,长大了上班好可怜,好没趣,我长大干吗呀,

他价值就往下降。为什么社会上有那么多自杀的人的原因,你敢在

孩子身上增加这些错误记忆的话,今后这些错误的记忆它会显现给

你看。

比如说你以后回家吃晚饭的时候你就说,我们那个领导真是个王八蛋,我们这个领导真是,水平都没有,还整天管三管四,他自己管

不好自己,我才不服这种领导??

这个话你知道给孩子结果是什么?

给孩子的结果就是,他会仇恨权威,敌视权威,就是等他长大以后,甚至不用长大,就现

在开始,他对老师有挑剔,有仇恨,挑战权威,你希望你的孩子到

哪一个单位里面他不服从领导吗?他不听领导的吗,去挑领导的刺吗?肯定不希望对吗?所以你千万不能在这个时候去增加,而且孩

子听了这些以后,他真的在强调,对未来没有什么向往,没有什么

愿望,长大愿望不足,成人愿望不足,学习愿望不足。对了,就是

你这样一点一点去增加他对这个社会的人事物的负面看法,你不能

给他,他有你还要帮他纠正。纠正自己和孩子对人事物的负面看法。那我们要来讲一个人物,大家知道赵小兰这个人吗,赵小兰,他是

小布什时代的劳工部长

对吗,那他在做部长之前,我就有看到一本书,那本书是一个去美

国留学的一个留学生写的,那这个留学生写的一段情节是他刚刚去

留学的时候的情节,就是他在每个留学,他觉得美国也不怎么样,

他就想到日本去。那就在每个期间他要去学日语,就在一个学校里

面去学日语,结果在这个报名学日语的这个班上,有发现一个七八

十岁的老太太,这个老太太就是赵小兰的母亲。当时老太太非常认

真的学日语,他们所有的学员都想不通,说七八十岁老太太学日语

是啥意思,那就像我们这边的老人大学吗?就是老人大学里面的人

实在没事情干,就度日子,找点事情干,所以到老人大学去学画画,学写字,学日语吗?不是的,这个老太太学的非常的认真,跟这些

年轻人在一起学,然后到考试的时候,这些年轻人还找她的笔记,

问她问题,学得非常好。这个留学生他当时心里就有个想法,他说

这个老太太真的很了不起,做事情那么认真,那么刻苦,那么有乐趣,带着乐趣去学,他们家一定有一群非常棒的孩子。如果她有的话,她这些孩子肯定都非常的优秀。若干年以后,赵小兰成为劳工

部长的时候,让这个留学生才恍然大悟,我当初的那个是对的,猜

想是对的,她真的有一群非常优秀的孩子,优秀到成为一个华裔,

成为布什的劳工部长,这是复印,复印。

你自己来回想一下,如果你有笔记本的话,你就在你的笔记上面画

下一个表格,画下一个

表格,这个表格的名头叫什么呢,叫谁影响过你,谁影响过你。那

接下来把你的年纪分成三段,举例,你是三十岁的话,那你就是叫

早年,早年就是零到十岁,近年,近年就是十一到二十岁,那现在,现在就是二十一岁到三十岁期间,如果你是四十五岁,早年就是零

到十五岁,然后十五到三十岁,然后三十岁到四十五岁之间,把你

的人生分成三个阶段,叫早年、近年、现在,分成三个栏目。分成

三个栏目,第一格写什么呢,叫谁影响过你。就是在你的早年谁影

响过你,谁赞美过你,谁鼓励过你,谁伤害过你,你把它看看,早

年零到十岁,或者零到十五岁,或者零到九岁,你来看一下谁赞美

过你,赞美过什么一句话,怎样的一句话。

那接下来我们来举几个例子,就在我的学员当中有一个,他就是从小,女孩子长的非常漂

亮,非常的可爱,那有一次她作业做的不够认真,老师说了一句话,说了一句什么话,他说你不要绣花枕头,长大一包草哦。你知道在

她填这张表格的时候她就想起来了这句话,虽然是属于一种伤害,

但是最后这种伤害转化成一种力量了,所以我们有跟这个老总交流

的时候发现,你把他打开,你跟她交流,里面金碧辉煌,就是小时

候她被老师刻上一个这个痕迹,完了她就变得非常的,要让自己内

在丰富。那我为一个台湾企业做了一场培训,他们有一个台湾派过

来的老总,他在回忆到这一段说,小时候谁影响过我,他就回忆起,在他小时候,因为他是一个大陆过去的人,只会讲普通话,不会讲

当地话,有一次他就加班到一个全部讲当地话的小区里面,结果他

有一天就急急忙忙喊自己楼上的家人说,赶紧,把我的钥匙送下来,我急死了,赶紧送下来,但是因为他讲的话当地没有人听得懂,所

以半天都没有人帮他送下来,接下来在这个楼里面,一楼的一个卖

杂货的一个老太太就跑到他面前,拍拍这个孩子的肩膀说,孩子,

你一定要学一些话,你学了这些话以后,到哪谁都听得懂,普通话

也要学好,闽南话也要学好,你学了以后,你走到哪里人家都能够

听懂你的话,所以他在语言方面就非常的厉害。

所以我们就来看一下,然后你在你的笔记上再记录一下说,我从爸

爸那里继承到的品格到

底是什么,我从妈妈那里继承到的品格到底是哪一条,我从老师那

里继承到的品格到底是哪一条,我从其他人那里是哪一条,那我们

要做这个表格的目的是什么,表格的目的是我们来总结一下,如果

你这张表格上面没有写到爸爸妈妈,代表你的爸爸妈妈在你的成长

背景上面痕迹很小。我有一次在一个大学里面为大学里面的叫emba 班的老总们做培训,那大家有知道吗?就填这张表格的时候,第一

次我做那么多培训,第一次我发现这个老总班上,八十几个老总班

上每一个人都把这个表格写的满满当当,你就知道在他的人生经历

道路上面,痕迹很多,影响他的东西很多,正面影响他的东西很多。那他这些话能不能影响到他们,也根据他当时的状态,也许一句话,有的人收到有的人没有收到,就看你的孩子的觉察力怎么样的,你

要去教导他哪些话是要听的,哪些话不要听的。

就知道我们来总结,如果你这表格上面没有爸爸妈妈,爸爸妈妈的

痕迹太少了,我们有

一些老总说到说,我妈妈小时候就说,长大我肯定可以享到你的福的,长大我肯定可以享到你的福的,就经常去拍他的肩膀说这句话,真的他就变成了一个非常孝顺的孩子。好,有的家长说,长大以后

你肯定是给别人提供工作机

会的人,他就成老总了,所以这张表格我们有时间认认真真的来给

自己填一下那另外还要强调的是,我们这上面,栏目上面有谁赞美

过你,谁伤害过你,我们要的是那个伤害的话相对你要少一些。如

果是批评,里面一定要有鼓励,带动引导的部分,单纯的批评影响

他心理健康的,我们要停。

提高提高提高提高提高对孩子对孩子对孩子对孩子对孩子内在感内

在感内在感内在感内在感觉的觉觉的觉觉的觉觉的觉觉的觉察力察

力察力察力察力如何来提高我们家长、父亲、母亲对孩子内在感觉

的觉察力。什么意思?就是说今天他在你面前呈现的状态是不是真的,是不是真实的。有的人只要你敢打孩子,孩子就跟你说谎,只

要你敢打孩子,孩子就跟你说谎,这是打孩子的一个必然的结果,

所以你要去觉察他的内在的感觉。就是在《弟子规》里面有一句话,叫理服人方无言,前面叫势服人心不然,理服人方无言。

《弟子规》)他只是在你家长的那种权势下,那不是我们要的,那我

有一次去接我家女儿,

我家女儿那时候小学三年级,她跟一个孩子在一起,然后我就看见

他们两个在那里开心的讲话,开心的讲话,那时候我女儿就指了一下,那个女孩的妈妈她说,你妈妈来接你了,那女孩马上,她好像

基因都变了,他面对你的时候,不是他是真实的,不真实的,那我

们也来举几个例子。

在我们江苏有一个孩子有一次,就去年的时候,在三八妇女节期间,3月8号晚上,是一个

周末的晚上,一个高中的,高一的一个男孩子选择从自己十八楼跳

楼自杀,那他自杀就很奇怪,为什么奇怪呢?因为他是班级里面的

第一名,成绩最好的,那他是班级里面的班长,他是非常阳光的一

个孩子,在座各位是不是不太想得通,像这样的孩子家庭也很好,

家庭也蛮富有的,父母也很开放,为什么他会选择这样的道路呢?

这个事情为什么我们会知道?因为我们在的这个城市就因为这个孩

子自杀,因为他也是我们那个城市里面比较好的学校,好的高中,

那你想一个班长自杀了,我们妇联,教育局,都要召集当地的心理

专家,召集起来干嘛,对他们班上的其他同学进行紧急心理干预,

为什么?因为那个班上其他同学就想,甚至全学校都想,他第一名

他自杀,他班长他居然自杀,那我们成绩那么差,我们有活着的理

由吗?也许会有这种想法,所以要对他进行,对这个班上至少进行

紧急心理干预。

那个时候我们才了解到,这个孩子居然是这样一个孩子,然后在我,我女儿现在上大三了,

去年大二,她在回来的时候,我就跟她认认真真讨论这个事情,讨

论了一下午,然后她第二天告诉我,她说妈妈我想到了,这个孩子

为什么自杀,就因为我们家长对他内在感觉,她说我能够想到一个

原因,但是不知道这是不是真实的原因,没有办法对证了。因为这

个孩子在临死之前在他的写字台上,他家里自己的写字台上写了一

句什么话呢,明天的化学考试我再也不想考了,写了这样一句话,

那就根据这句话的线索我女儿分析出来一个原因,什么原因呢?这

个孩子他现在是第一名,他现在是班长,也许他并不是非常聪明的

孩子,就是说我们高中还有两年多的时间,我能保证自己一直是第

一名吗?但是家长和何老师同学们都期待我一直是第一名,就整天

表扬我,要像他这样就好了,像他这样认真就好了,像他这样每次

第一名就好了,也很可怕。他也许是承受不起这样了对吗,所以他

写一句说,明天的化学考试我再也不想考了,就是他使尽全身的力气,他也不能保证这一次化学考试可以保证在第一名的。那大家都

把他抬到一个比较高的位置,他也自己已经在一个高的位置,面子

他下不来,

也许他就不愿意在,我不好的状态,我不愿意让大家看见,所以也

许我们家长从来没有去考虑到说你不用做第一名的,第二名也没有

关系的,第二名也是我的孩子,只要妈妈看见你认真的负责的努力

就可以了,为什么要做第一名,也许第一名的心理问题更大。这是

我们要思考的,我们的老师们有没有整天期待他一直在第一名,有

没有去想他承受不起那个第一名了,所以深圳在上几个月,深圳会

发生一件事情说,这个第二名拎起来椅子砸向那个孩子,问他为什

么砸向那个孩子说,因为他是第一名,他不在了我就是第一名。在

深圳的一所小学里面发生这样的事情,这是家长去关注他的心理状态。

我们来举第二个例子,话说有一个幼儿园里面,陆老师举的例子全

是真实的例子,幼儿

园里面因为这个幼儿园里面那个女孩的妈妈是我的学员,四岁,四

岁上中班还是小班,那有的小班有的中班,那这个老师,这个班级

里的一个女孩子四岁在中班,这个老师他要开一个公开课,什么叫

公开课呢,就是整个区域里面的老师,中班的老师都来听这个老师

讲课,那在讲课之前老师就要关照同学们,小朋友们,下午我们有

很多老师来听我们的课,那小朋友你们要怎么样?小朋友们就说要

乖一点,那要小脚并并拢,小手放放好好不好?好,那要乖的我们

就要奖励,那不乖的我们就要惩罚好不好?好,结果你知道这个女

孩子她就是不太坐的住的那种,我们后面几章会讲到这种特性的孩子,就有的孩子他能够安静坐着,有的孩子不容易安静坐着,那她

就是不容易安静坐着的,基本上她十分钟就要出来转一圈,十分钟

她就要出来转一圈,这个摸摸那个动动,她再坐好,她还是这样特

性的。那老师们来听课她就这样出来转一圈,十分钟她就出来转一圈,然后转完了好了,老师走

了,课程结束了,老师怒不可恶。老师就问同学们,问小朋友们,

小朋友们,今天谁不乖,这个同学不乖,那要怎么样惩罚她?叫她

站在壁角,叫她一个礼拜不准看电视,不准她吃肯德基,打她嘴巴,打手心,你说这些惩罚都是谁给的?都是这些孩子在家里接受家长

给的,那么多惩罚,那么多种,然后你知道大家统一意见,老师最

后选择一个什么呢?把她放到外面去,外面就是操场上,她在外面

操场上面晒了一个小时,回来,这还不是关键,回来的时

【篇二:好父母决定孩子的一生】

好父母决定孩子一生

亲爱的家长:

您好,我是您的朋友陆惠萍。

感谢您花上3分钟的时间读这封信

在写这封信之前我经历了一个非常艰难的选择:

一方面,

很多人劝我不要出这套《好父母决定孩子一生》的亲子教育教材,

我的同事以及亲友更是竭力反对!

他们的理由非常简单且充分:

作为一名专业亲子教育专家,如果一旦将课程精华公之于众的话,又有谁会继续来报名来上课呢,那毕竟需要花13800元的学费!还有,这对于以往30多期学员来说,是不是也很不公平呢?

毕竟,人家是花了13800元才有机会接触到这些课程的啊!

的确,他们的担心很有道理,

我很感谢他们深深为我考虑。

但另一个问题是

每当我想起那些画面,我的心情总是无法平静:

在第18期的课程上,一个安徽阜阳的父亲说到上小学三年级的女儿一直偷偷往他的喝水杯里放铅笔芯末想要“毒”死他的时候,一个七尺高的汉子在我面前失声痛哭,我想我一辈子也忘不了那情景??

第25期的课程上,一个成都来的8岁孩子,光二年级就转了三回学,最后被学校强行转到特殊教育学校??漂亮要强的妈妈无论如何也接受不了这个现实:小时候人见人夸的聪明宝贝,怎么竟然会变成一个“弱智”?妈妈欲哭无泪,觉得无颜见人------她已经好几年没带孩子回过娘家了??

还有一位江苏泰州的姓姚父亲,为了挽救沉迷网络的儿子,辞去了银行的优越工作,

每天骑着自行车从网吧找儿子,劝不动就打,打急了儿子也还手,父子俩一度大打出手,连小区保安都惊动了,儿子看他的眼神,连邻居看了都觉心惊肉跳。三年来,他跑遍了全市大小每个网吧,甚至还亲手画了一幅泰州市网吧地图,看着那张皱皱巴巴磨破了边的特殊地图,我被深深震撼了,那图上的一笔一划分明是一根根扎在他心头的针啊??

可怜天下父母心!

这样的真实案例,数不胜数??

此外,每天还有很多家长,急切地通过各种方式找到我,诉说他们的烦恼和困惑:

孩子不爱去幼儿园,每天送幼儿园都又哭又闹;

孩子胆小,怕生,不爱跟同学玩,不爱说话,没自信 ;

孩子学什么东西都是三分钟热度,不能坚持,遇到困难就往回缩;

孩子被爷爷奶奶惯了一身坏毛病,说破了嘴就是不改;

孩子自制力差,光知道玩游戏,不爱学习,一提学习就讨价还价;孩子总是拖拉疲沓、丢三落四,得要大人跟在屁股后头提醒;

孩子做事情没有计划性,没有目标,没有时间观念,磨磨蹭蹭;

赏识教育过了头,孩子变得虚荣,自尊心极强,只能听表扬和好话,听不得半点批评,容不得说半句不好,受不得一丝挫折;

?? ??

到底为什么会变成这样?

为什么?

回想一下,几年前,当孩子刚出生时,我们内心是多么喜悦和骄傲啊,可是,为什么仅仅几年之后,

心头肉就变成了心头刺,无比开心变成了无尽闹心,

无上骄傲变成了无地自容,甚至感觉生不如死!

作为一名从事亲子教育20多年的专家,我想大声告诉各位家长的

一个真相和事实就是:

做父母也需要“资格证” !

不懂得孩子,就培养不好孩子!

爱孩子是一种本能,连老母鸡都会做!

但是如何去爱,却是一门伟大的学问!

我们没有受过任何职业训练,完全无证上岗,

我们理所当然认为凭着满腔爱和热,就可以无师自通地当好父母,

于是,许多家庭冲突、人生悲剧就不可避免地发生了????

同时,作为一名母亲,我以自己的亲身经历,以及从事亲子教育20

多年的经验心得,我还要告诉你的是:

父母完全可以成为孩子最好的老师!

每个孩子内心都有一扇门,你只要找到进入孩子内心的那把钥匙和

通道,奇迹就会发生。

还记得我前面提到的那位姓姚的父亲吗?

他怀着绝望在上完我第七期5天4晚的课程后,彻底明白了:

为什么自己不惜牺牲事业,付出满腔的爱,但孩子却毫不领情;

为什么孩子宁愿躲进网吧,也不肯回家??

他开始尝试用训练营上学到的一系列方法和孩子沟通,奇迹真的发

生了:沉迷网络3年的孩子渐渐迷途知返,重归家庭和学校,并且

奋永争先,后来居上,还以优异的成绩被学校选拔公费赴美留学一年。这一切是他做梦都不敢想的事。

现在,为了帮助更多的家长,姚老师也成为训练营的一名专职老师,他也非常期待与您沟通。

通过这个案例,我想说的是:

每一个孩子身上都潜藏着优秀的dna和密码,

关键在于父母会不会挖掘和引导!

成才一定有方法!

我们绝对完全可以做到:

即便不能给孩子优越的条件,但完全可以塑造他的优秀性格!

即便不能给孩子高贵的出身,但完全可以培养他的良好习惯!

人过40岁后,大家比的就是孩子了,

我们完全可以在40岁后以孩子为荣。

的确,没有任何一项事业比创造优秀的孩子更伟大!

您的任何成功都不能弥补在孩子教育问题上

的失败!

所以,当教育电视台找到我录制这套教材的时候,

我想,这是一件功德无量的事情,

我决定将自己只在13800元亲子训练营才讲的精华内容跟大家分享,我衷心希望所有的家庭都幸福美满,更多的孩子能够优秀成才!

我们只有一个孩子!我们一辈子只当一次父母!

孩子就是我们生命的全部!我们的一切!

一个孩子成功了,就是100%成功!

一个孩子失败了,就是100%失败!

培养孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起!

培养孩子更不能瞎折腾走弯路------孩子误不起!

不要等到孩子已无可救药,才捶胸顿足、后悔不已!

希望那种小时把孩子养成“宠物”,长大逼成“废物”的悲剧不再重演!这套能够改变很多孩子命运的教材到底多少钱呢?

13800元?那是参加5天亲子训练课程的费用;

3800元?那是我进行一对一心理咨询每小时的费用;

我们衷心希望更多家长能从这套光碟教材中受益,

所以,出版社最终决定价为680元!是的,只要680元!

并且,为了回馈和感谢这些年来一直支持我,

不能亲临现场听课的家长朋友!

我还做了一个重大决定:

2012年6月9日前订购的优惠价仅为398元!!!

孩子是我们这辈子最大的投资!最重要的事业!

今天,您只需要投资398元,

就可以得到价值13800元的课程精华内容!

仅用相当于一顿饭,一瓶酒,一条烟,一件衣服的投资,

就可以造就一个优秀的孩子,改变孩子一生!

与其拼死拼活给孩子挣财富,不如把孩子培养成财富!

当然,我更期待您能带着孩子来参加“青少年领袖训练营”,

我们面对面交流,让我来帮你解决你的困惑和难题!!

【篇三:《好父母决定孩子一生》读后感卫月梅】《好父母决定孩子一生》读后感

十月份我让好朋友志玲帮忙在网上购买了《好父母决定孩子一生》,拿到书时,我如获珍宝,我利用晚上时间就如饥似渴地读起来,这

本书是由著名的亲子教育专家陆惠萍老师写得,虽然我才看了一半,但感触颇深。

陆惠萍老师25年来一直致力于亲子教育的实践和研究,见解独到,感悟深刻。其教育理念和方法被百万家长奉为“育子宝典”、家教圣

经“。陆老师在书中提到最多的是父母对孩子的影响,看完之后我总

结出来的就是一种习惯,父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影

响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会!多一个好习惯,就会多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键!

这一字、一句无一不渗透着深奥的道理!良好的习惯不仅是对于孩

子还是我们大人来说都是很重要的,同时,我也感到了作为小学教

师的我们的身上的重担的重要性,我们平时知道锻炼小学生的各方

面的能力,也知道培养学生良好的习惯,但是通过阅读学习,我才

更清楚、更明确的知道了我为人师、为人母在培养孩子的道路上应

该怎么样做,同时也反思了自己在哪方面不足从而在以后的生活和

工作中需要怎样的完善自己,同时,也教我在以后的生活中怎样一

步一步的更好的培养女儿良好的习惯。

好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或

者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一生。对于孩子来说,要成就学业、事业,要

拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活

的一切都会变得顺其自然!

但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到

别人的尊敬;一个具有良好的习惯的人使别人更愿意与他相处;一

个具有良好习惯的人会有更好的人际关系。所以,一个具有良好习

惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。

因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。

孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师你应该怎样做。陆惠萍老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。那么父母的言行习惯直接会被孩子复印,所以我们父母老师千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话

“势服人,心不然,理服人,方能也”父母做的好才可以提高父母对孩子的内在感觉所以“教”的意义就是上所做下所孝。没有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾废物,相反,都希望他们是举世闻名的雕塑品。父母要将爱的细节感染孩子,要将爱的行为传达给孩子。所以要想把自己的孩子雕琢成哪种作品,就从培养孩子的好习惯,纠正我们的言行为了孩子的健康成长行动起来吧!

反思自己在教育儿子时,经常说你不要??不要??,其实应该多给孩子正面的引导,多树立身边的榜样,用身边的事例去影响她。

作为父母的我们,作为一名教师的我们用科学理论来武装自己的头脑,用实际行动来感染我们的孩子!用耐心去扶好孩子人生路程的第一步!

《好父母决定孩子一生》读后感

卫月梅 2013.11

身教重于言行 父母的四种行为习惯会影响孩子的一生

父母的言行对孩子的影响 父母是孩子第一任老师,什么样的父母通常就会 教出什么样的孩子。父母的言传身教是影响孩子成长的重要因素。因此,父母在教给孩子认识世界、改变世界的知识以外,还应当注重自身的言行对孩子的影响。作为父母的我们,家庭教育是第一步,这种潜移默化的影响深刻而持久,对孩子的成长起着决定性的作用。 1、情绪的表达与改变 儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式,常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法,孩子看到之后也会往偏激的方向转化。如果父母心烦意乱,况且用激怒的方式来发泄情绪,这样会在孩子幼小的心灵里留下创伤,日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。如果父母时常表露出颓废的情绪,孩子在感受到这些情绪波动后,自然也会跟着躁动不安,甚至踌躇颓靡。所以,教育孩子需从自身做起,如果无法有效控制自身行为,应尽量避免让孩子看

到,一旦让孩子看到,应告诉他这样是不对的,爸爸妈妈以后会改进的。 父母个性开朗,孩子自然也会开朗起来,若父母个性消沉,孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。所以,父母们应该认识到自己的个性以及为人处世,对孩子的成长有着明显的影响。和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件,若家庭不和睦,父母经常吵架,彼此冷漠,孩子得不到关爱就会缺少安全感,会危害孩子的身心健康,父母感情不和,关系紧张,会危害孩子的身心健康,因为在恶劣的家庭气氛中生活,孩子那纯真、活泼的天性受到压抑,使他们情绪低落、苦闷、无所适丛,精神上遭受折磨,饮食、睡眠、学习都会受到程度不同的影响。而且会使幼儿形成懒惰,脾气暴躁等不良的性格,那样的家庭会让幼儿活泼好动的性格得不到发展。因此,在一个家庭中,特别是夫妻间的互敬互爱、互谅互让至关重要。父母的有着潜移默化的影响,无论发生任何矛盾双方也要心平气和地讲道理,妥善处理,而不能当着孩子大吵大闹,拳脚相加,用粗暴的方式解决问题。其次,建立良好的亲子关系。父母要走进孩子的心理世界,知道他想要什么,做什么,和孩子沟通,正确引导,善于站在孩子的位置上

读《好父母决定孩子的一生》+有感

读《好父母决定孩子的一生》有感 教育孩子是一件特别不容易的事情,稍不小心就会走上歧路。这是我做幼师的最大感触。最近有幸读了《好父母决定孩子一生》,我如获珍宝,如饥似渴地读起来。 这本书是由著名的亲子教育专家陆惠萍老师写的,陆老师25年来一直致力于亲子教育的实践和研究,见解独到,感悟深刻,其教育理念和方法不仅适合父母,更适合作为幼师的我们。陆老师在书中提到父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会,多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键。做为幼师,我平时知道锻炼小朋友各方面的能力,也知道培养学生良好的习惯,尤其是一些看起来微不足道的生活和学习习惯。好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一。对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活的一切都会变得顺其自然!但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬,使别人更愿意与他相处。具有良好习惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。具有坏习惯的人只会一味埋怨,不懂进取,这样的人不会讨人喜欢。因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。读了这本书之后,我才更清楚地知道我为人师、为人母在培养孩子习惯的道路上应该怎么样做,并且反思了自己的不足,从而在以后的生活和工作中需要怎样去完善自己。 孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师,我们的责任重大。陆老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。其实老师也是原件,孩子是复印件。老师的言行习惯直接会被孩子复印,所以我们父母千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人,心不然,理服人,方能也”。老师应该以身作则,将爱的细节感染孩子,将爱的行为传达给孩子。我以前在教育幼儿园小朋友时,经常说“你不要……不要……”,“这是不对的”,有时还会很重地批评小朋友。看完这本书,我才发现我做错了许多。孩子小,犯错是难免的,教育批评也是必须的,但批评要针对某件事,最好不要反复提起,以免加强孩子对不好事件的记忆。我们应该多给孩子做正面的引导,多树立身边的榜样,用身边的事例去影响他们。 作为父母,作为幼师,我要用科学理论来武装自己的头脑,用实际行动来感染我们的孩子,用耐心去扶好孩子人生路程的每一步!

四年级上学期家长会数学老师发言稿

四年级上学期家长会发言稿 各位家长: 晚上好!非常感大家从百忙中抽出时间来参加今天的家长会。一个孩子承载着一个家庭的希望。今天,我们大家坐在一起,就是希望孩子们在未来的学习道路上,能走得更加顺畅。有人说:“四年级决定孩子的一生。”可见,这个阶段非常重要。确实,四年级是孩子学习习惯、学习态度逐渐定型的重要阶段,是学习成绩开始分化的时期。这一阶段,如果教育得法,将会使孩子养成良好的学习习惯,保持良好的学习习惯最终会使孩子的学业取得成功。家长一定要抓住这个关键时期。 今天我想就如何培养孩子良好的学习习惯和家长们进行探讨和交流。作为一名数学老师,我对自己的定位决不是仅仅教孩子学会数学知识而已,我更注重的是培养他们良好的学习习惯以及学会学习的方法。在我看来,养成良好的学习习惯,掌握正确的学习方法比会做几个数学题更重要。因为好的习惯可以影响孩子的一生。下面我就结合孩子

们目前存在的一些问题,从四个方面来说一说。 首先,说说听课习惯。现在孩子们已经是四年级学生了,正从中年级向高年级过渡,数学课的容量越来越大,知识越来越难,对他们灵活运用数学知识解决问题的要求也越来越高了。通过学校的培养,大部分孩子都养成了好的听课习惯,但也有一些学生听课习惯不好,只要听课不好,成绩肯定差!请各位家长平时和孩子交流时,一定要引导孩子正确认识这个问题,要养成良好的听课习惯,上课一定要专心,要用心听课。有的家长说,我每天在孩子上学前都嘱咐他上课要专心,可没什么作用,我的孩子就是不听话。请家长们仔细想想难道想让孩子专心听课,光靠每天的这几句嘱咐就够了么?不够!远远不够!古希腊有句名言,“性格即命运”,那么性格是如何养成的呢?是习惯!那么“习惯”又是如何养成的呢?就是一次又一次地反复。在日常生活中,家长要用自己的细心去感染孩子,比如把家里布置得井井有条,引导孩子学会自己整理东西、收拾房间,

八种品质成就好父亲

八种品质成就好父亲 八种品质成就好父亲我完全相信,绝大多数男人在做了父亲之后都会油然而生一种责任感。30年前,我有过这种强烈的体验,紧紧抱着女儿柔弱的身体,无法不产生要保护孩子的天然冲动。可是,许多父亲渐渐放弃了自己的责任,或者说,他们发现妻子带孩子比自己更有爱心和耐心,他们觉得自己出去打拼挣钱是对家庭更大的贡献。于是,父亲与孩子日趋疏远甚至陌生。 中国普遍存在父教缺失的现象 有一天傍晚,我在北京的街头打出租车。的哥是个中年人,圆脸,板寸头,看样子心情不错。他问我是干什么的,我说是做儿童教育的。的哥很惊讶地看我一眼,说:“老爷们还搞什么儿童教育啊?”聊天中我知道他有一个9岁的女儿,就反问他“你不管孩子的教育吗?”他不以为然地“嗨”了一声:“教育孩子是他妈的事,我就管挣钱!”我想,这位的哥父亲或许就是父教缺失的形象代言人。 2009年3月23日,我们中国青少年研究中心发布了《中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告》,其中一组中国父教缺失的数据引起社会的关注。 从四国比较的数据中可以看出,中国高中生觉得父母关心自己最多---中国94.0%,美国93.9%,韩国91.7%,日本88.4%,

但中国高中生却与父母聊天最少---中国54.8%,韩国70.1%,美国73.8%,日本82.0%。中国高中生觉得烦恼无处可诉的比例最高,高达21.0%(日本19.4%,韩国17.2%,美国8.4%,)。 特别值得注意的是,当我们问四国的高中生:你如果有心事和烦恼找谁诉说呢?美日韩三国的高中生都把父亲和母亲 放在前五位,而中国高中生只把母亲放在前五位,父亲前五位榜上无名,排在网友之后(我在各地讲课时提到这一点总会引起哄笑,因为大家觉得太不可思议了)。 显然,中国普遍存在父教缺失的现象。所以,当我们在写作《拯救男孩》一书的时候,就有一个强烈的愿望,要写这本《好好做父亲》的书。 那么,父教缺失有什么危害吗? 家庭是个人健康成长的基石,也是社会和谐的基石。青少年的许多社会问题,如暴力、犯罪、性问题、网络成瘾等往往源于家庭,而父教缺失就是其中一个非常严重的问题。父教缺失对孩子和社会的破坏性影响都是不容置疑的。有人认为父教缺失就像开启了一条生产线,向社会批量输送问题孩子,向监狱批量输送罪犯。 在《好好做父亲》一书中,我们向读者朋友提供了三组有些冷冰冰的数据: 第一组数据来自美国父道组织的调查:美国70%的少年犯出

四年级,决定孩子一生的关键读后感

四年级,决定孩子一生的关键读后感 在孩子三年级下的时候,一次我在当当网购书时,发现了《4年级,决定孩子一生的关键》一书,我想孩子马上要读4年级了,这本书应该对我和孩子都会有帮助的吧,所以就立刻买了《4年级,决定孩子一生的关键》一书。 此书作者张伟、徐宏江。张伟1992年毕业于北京师范大学地理系,1999年至就读于北京师范大学教育系并获得教育硕士专业学校。1992年至在山东省济宁市从事师范和中学教育工作,其间发表论文多篇,出版著作两部,多次参与省市教学科研,获得过多种教学奖励。现为中国科学院博士生。徐宏江,女,35岁,1992年毕业于北京师范大学地理系,多次参加各种教学比赛,获得过多种教学奖励,现为北京师范大学实验小学教师。拿到书后,我非常认真地阅读了这本书, 书中阐明了孩子的生长和发育是个连续而非匀速的过程,存在若干关键时期,四年级就是一个重要的时期。 因为四年级孩子正处在向青少年期过渡的儿童期的后期阶段,大脑发育正好处在内部结构和功能迅速发展和完善的关键期,孩子的学习能力和情感能力快速发展,是培养学习能力和情感能力的重要时期;四年级还是养成良好的学习习惯和改变不良习惯的最后关键时机,在四年级以后,除非进行特殊的训练,孩子的学习习惯将很难改变。四年级孩子的意志发展开始从他律向自律过渡,开始具有自觉克服困难的意志,是培养孩子学习恒心的关键时期。随着孩子交往范围的扩大和认识

能力的发展,四年级孩子开始对很多事情形成一些自己的想法,但他们辨别是非的能力还极其有限,社会交往经验缺乏,经常会遇到很多自己难以明白的问题,开始产生很多不安和忧虑。如果经过正确的引导,孩子可以安然度过这个不安的时期,从此踏上成功的人生之路。 四年级是小学低年级向高年级的过渡期,孩子开始从被动的学习主体向主动学习主体转变,学校教育的内容和方式发生的一些明显变化、孩子自身心理和能力的发展都会表现为比较明显的学习分化现象,有些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。 尤其是书中的几个观点震撼人心 书中有如下六个观点: 四年级,是孩子情绪、情感的突变期-父母的一个不小心,孩子便很可能由此走向叛逆之路; 四年级,是孩子厌学情绪的高发期-如果孩子没有一个明确的学习目的,他就会将学习视为一种不得不为之的“劳役”; 四年级,是孩子学习成绩定型的关键期-四年级的好成绩或坏成绩,都将在未来的日子里继续延续; 四年级,是孩子习惯的定型期-这一时期是孩子强化好习惯和改正坏习惯的关键期; 四年级,是孩子道德情感发展的重要转折期-孩子在这一时期养成的优良品质和社会评价能力,将会令其受益一生; 四年级,是小学教育的重要转折期-孩子学习能力的养成,将为其日后的学业铺平道路。 读了这本书后,我认识到:孩子的成长要求父母对孩子教育的内容和方式也要随之改变,正确的教育将会起

做智慧父母 成就优秀孩子

做智慧父母成就优秀孩子 日前记者应邀参加了由卓卷教育集团举办的“2014卓卷超营76期智慧父母训练营”,此次父母课在北京市朝阳区劲松多功能厅举行,此次父母课邀请到了中国青少年营地教育知名讲师、营地教育专家王加华老师,在父母课现场向家长传授亲子沟通的方法和技巧。现场座无虚席,气氛异常热烈。 数据显示营地教育帮助孩子发生了蜕变 在父母课堂上,王加华老师对孩子们在营地学习能力、学习状态、沟通能力、行为习惯的训练成果向家长们做了汇报。据数据统计表示从营地走出去的孩子,90%与父母的沟通很好,75%行为习惯在改变,85%学习能力有了很大的提升,92%的学习状态良好。孩子离开营地后,如何将孩子这良好的学习状态及行为习惯继续保持下去,离不开父母的教育,父母不良教育方式的改变是非常重要的。 父母的学习与改变是对孩子最棒的支持 王加华老师表示:父母的学习与改变是对孩子最棒的支持,父母不去改变,孩子将会失去竞争优势。要正确的认识到孩子最需要的是父母对他尊严的呵护,父母要学会降低姿态、降低要求,学会去尊重孩子,做一个平静而喜悦,感恩而知足的父母。 认知三大体系做智慧父母 做父母在内心一定要有认同、承诺、教练三大体系。首选要教会孩子自我的认同感,有认同感才会有成就感,父母要以自己的幸福感去感染孩子、认同孩子,给孩子自信。其次,降低自己的要求,平衡心态,帮助孩子分解目标,具体执行每个目标,每一件事都要和孩子达成共识。最后,让自己成为教练,指导孩子前进,而不是万事包办。 解决成长困惑、寻找成长正能量 在父母课现场王加华老师和家长们进行了互动,一对一交流,针对家长们提出的“孩子做作业拖拉、磨蹭、爱玩游戏”等各种问题进行了分析和解答,给家长们提供了切实的解决办法。如当很多家长表示孩子一放学回家就拿起手机、平板电脑,吃饭的时候也不愿意放下。王加华老师表示:对待这样的孩子,家长首先要有这样一个心态,玩游戏的孩子很聪明;还好,孩子还有一个爱好。解决这样一个得到问题的具体方法就是:1、和孩子沟通约定,明确玩的时间。2、把玩游戏当成奖励。当家的心态有所转变,尝试正确有效的方法,效果可想而知。 父母课接近尾声,家长们似乎意犹未尽。父母们在接受记者的采访时表示卓卷教育开设智慧父母课堂切实帮助解决了孩子成长过程中的问题,影响了父母不好的行为,化解与子女之间的矛盾冲突,拉近与子女的价值观念,是值得终身去学习的成长课程。

父母自身坏习惯可能影响孩子一生

父母自身坏习惯可能影响孩子一生 父母是孩子的第一任老师,孩子是父母的影子,父母所有的一切都将在孩子身上反映出来。父母在日常中可能存在不少不良习惯,看清楚这些坏习惯,别让它们影响孩子的心理和行为的一生。 一、父母可能影响孩子的20个坏习惯 1、不耐烦 工作繁忙压力大,回到家看到孩子又吵又闹,家长终于忍不住大吼起来:“怎么老是哭啊哭啊!别哭了,真是个烦人精!” 提醒:一个自尊并且尊重他人的孩子,一定是先得到成人的尊重。 2、不回避 结婚多年,父母经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。 提醒:父母的敌对、争吵,给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。 3、太“大方” 家长勤俭持家,舍不得给自己买新衣服,可是对孩子却很大方,从不教他节省。 提醒:父母的这种“爱”,会使孩子只懂得得到,不懂得付出。 4、不关心 每天家长下班回到家里,总是习惯性地问孩子:“今天在幼儿园里过得怎么样?”一边问,一边忙着做饭,整理房间,或者看报纸。 提醒:父母的行为好像在告诉孩子,“我并不关心家你答案”。于是,孩子从父母身上感受到了不被尊重,并学会敷衍别人。 5、不认错

孩子为争夺玩具而跟别的小朋友吵架,家长的惩罚有些过重了,可是家长想:父母言行要前一致,于是从不把话收回。 提醒:父母犯了错误,拒不认错,孩子也跟着一错到底。 6、爱抱怨 朋友爽约,家长对孩子和妻子抱怨:“以后别再理他了。” 提醒:家长让孩子看到,在面对失望的时候,父母没有积极地想办法解决问题,只是一味责备和埋怨别人。 7、不娱乐 孩子吵着要家长给他讲故事,可家长总是不停地忙着其他的事情。 提醒:父母的行为举止使孩子明白了一个“道理”,生活中只有工作没有娱乐,家庭中只有家务没有游戏。 8、爱争执 家长和孩子排队在超市等着付款,一位妇女插队站在了家长的前面,家长与她理论,最后争吵了起来。 提醒:父母的做法对孩子进行了错误的社交技能训练,使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的好办法。 9、撒谎、推托 家长是幼儿园家长委员会的成员,老师请家长帮忙写几篇小文章用在园报上,可是家长一直很忙,后来家长打电话给老师,告诉她家长病了,让她再找其他家长来写。 提醒:没有尝试就先退缩,孩子学会了把许诺抛之脑后,靠撒谎而使自己轻易推托。 10、说配偶坏话 婚姻之路终于走到了尽头,家长心中充满了对另一方的怨恨。于是家长对孩子历数另一方的不是,并且告诉女儿:“爸爸/妈妈不要我们了,我们从此再也不要理他/她。”

父母是孩子最好的老师,好父母决定孩子一生

父母是孩子最好的老师,好父母决定孩子一生!只有家长做到了,孩子才能做到;只有家长自律了,孩子才能律己自控;只有家长把孩子当成社会人来培养,孩子才能更快适应社会;只有家长单纯,孩子才能善良无暇…… 我们即便不能给孩子创造优越的条件,但我们完全可以塑造他的优秀性格! 我们即便不能给孩子提供高贵的出身,但我们完全可以培养他的良好习惯! 我们完全能让孩子真正赢在起跑线上,为他将来成功铺下最重要的第一步!我们完全应该在4 0岁后以孩子为荣,人过40岁后,大家比的就是孩子了!家庭、幼儿园亲子活动十三会: 一、会爱:给孩子真正的爱 二、会听:做孩子的好听众 三、会看:用孩子的眼光看世界 四、会共情:体会孩子的感受 五、会说:和孩子说知心话应注意方式、方法 六、会玩:和孩子在游戏中成长 七、会放:对孩子“放手不放眼” 八、会骂:注意责备孩子的分寸 九、会管:管教孩子要坚持原则 十、会给:给孩子自己的“空间” 十一、会“吵”:让孩子在“争执”中成长 十二、会鼓励:鼓励孩子自己做决定 十三、会引导:教孩子改变“以自我为中心”的观念,学会待人 教育孩子的十个最佳时机 对孩子来说,生日是最难忘而又愉快的日子。父母为孩子准备生日礼物和美味饭菜的同时,不要忘了生日赠言。生日赠言,既可是书面的,也可是口头的。赠言应使孩子明白一些道理。 1. 新学期开始或进入下一个新的学习环境时 此时,孩子会有一种新的学习意识或学习动力,家长若能注意因势利导,会旗开得胜,事半功倍。 2. 孩子享受成功喜悦的时候 每当孩子取得成功时,家长在祝贺的基础上,对孩子进一步提出明确而具体的高要求,孩子会以此为目的,自觉地去努力,去奋斗,将会收到满意的效果。

四年级家长会讲话材料把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任

四年级家长会讲话材料把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任 尚无数据 各位家长,下午好! 很高兴在这里和你们相见。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持,在这里我向你们表示深深的谢意!说实在的,孩子的教育一直都是我们非常关心的问题,把孩子培养成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的一是针对学校组织的这次期中考试,咱们来共同分析总结,查漏补缺以便更好的辅导孩子;二是为了让家长了解孩子在学校的各方面表现,以便在以后对孩子的教育中做到有的放矢。同时也希望和家长们交流孩子在家的表现,方便老师在教育孩子时做到因人而异。我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!现在,我趁这次难得机会就开学以来的班级情况向各位家长汇报: 一、认识四年级 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。这是因为一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发现:四年级的试卷上的试题比一二三年级要复杂很多。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。 同时四年级也是决定孩子一生的关键期 一是孩子情感、情绪的突发区--防止孩子形成叛逆的个性孩子一般在10岁左右,孩子的自我意识开始崛起,他们强烈需要父母的的尊重,需要父母把他们当作大孩子。但很多父母不了解孩子这一心理,仍把孩子当小孩子看待,因此这一时期的孩子,常常因为得不到父母的尊重和理解,而故意与父母作对。

四类父母成就优秀孩子

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9817962466.html, 四类父母成就优秀孩子 作者:周礼 来源:《心理与健康》2015年第11期 有人说,推动摇篮的手,就是推动世界的手。的确,孩子将来成为一个什么样的人,在很大程度上取决于父母的教育。父母是孩子的第一任老师,也是对孩子影响最大、最深的人,可以说,成就孩子的是父母,毁掉孩子的也是父母。既然家庭教育如此重要,那如何才能培养出优秀的孩子呢?其实方法很简单,只要你能成为以下几类父母。 第一类,配角型。在日常生活中,父母一般都充当了主角,事事替孩子做主,什么事都不让孩子插手,一路为孩子保驾护航,生怕他受到什么伤害。这样做父母放心了,但孩子却遭殃了。大家都知道,在一部戏里,配角的戏份很少,很难引起观众的关注,更别说出名了。而在家庭教育这出戏中,如果父母总是抢孩子的戏,孩子就很难有机会展现自己。因此,父母要学会充当配角,尽量把舞台留给孩子表演,凡是孩子力所能及的事情,都放手让他去做。当父母的只需站在一旁,配合孩子的表演,偶尔鼓鼓掌即可。当然,必要时,父母还可以向孩子示弱,让孩子体会到做主角的好处。比如,和孩子出去逛街时,故意装作不识路,让孩子带你回家。 第二类,伯乐型。韩愈曾说:“千里马常有,而伯乐不常有。”而我要说,爱孩子的父母常有,而懂得爱孩子的父母不常有。人总是善于发现别人的缺点和不足,并以此抬高自己,很少有人用欣赏的目光看待别人。父母也是这样,总喜欢在孩子身上挑毛病,以为这样就能让孩子越来越优秀,越来越完美。而实际情况恰好相反,越是遭到父母批评和指责的孩子,越是不优秀,越是不完美。其实,孩子需要的不是一个专挑他毛病的父母,而是一个善于发现他身上优点的父母。任何人都希望得到别人的肯定和赞美,如果父母能有一双伯乐式的眼睛,发现孩子的闪光点,并给予鼓励和表扬,那么孩子就会越来越自信,越来越有勇气。不要说你的孩子没有优点,没有长处,我可以负责任地告诉你,再顽劣的孩子,身上也有不少的优点,只是父母缺少发现的眼睛,或者压根儿就没关心过孩子。 第三类,朋友型。有一位教育专家说过,再好的教育也抵不过良好的亲子关系。父母与孩子的关系越好,孩子就越容易成才;反之,父母与孩子关系越差,孩子就越容易误入歧途。如果孩子把你当作朋友或伙伴,什么都对你说,什么都愿意与你分享,那么你的教育就成功了一半。可能有人会问,好的亲子关系从哪里来?我可以告诉你,只需要一个字,玩!父母要经常陪孩子玩,陪孩子聊天,陪孩子做游戏,陪孩子面对一切喜怒哀乐。 第四类,导师型。在古希腊语中,导师是道德高尚的昭圣者,是智慧的象征,是知识的传播者,是诊疗人世伤痛的行医人。作为父母,要想培养出优秀的孩子,首先得提高自己的知识修养和道德修养,具备多方面的能力,能够为孩子提供正确、合理、恰当的建议。

12 父亲对孩子一生的影响

父亲对孩子一生的影响----建议让爸爸们来看看 一年前,北京市几家教育研究调研机构对1600个家庭进行有关“家庭教育”的调查,发现受访中母亲占到整个受访人群的70.2%,而父亲只占1/5。由于这次调查是针对父母双方中对孩子更加了解的一方进行的,这表明,目前在家庭教育中母亲处于主要地位,扮演主要的教育角色。但是,在现代社会的家庭教育中,父亲的作用是任何人不能代替的,父亲对孩子的性别角色、性格形成、智慧培养、能力发展等方面都有很大的影响。 在美国1998年6月的《parents》杂志中, 父亲被认为对孩子的一生有下列影响—— 1.父亲跟母亲是不同的; 2.父亲更爱与孩子玩闹; 3.父亲对孩子的推动作用更大; 4.父亲使用的语言更复杂; 5.父亲对孩子的约束更多; 6.父亲使孩子更社会化,为他走进现实世界做准备; 7.介绍男人在现实生活中的作用和行为; 8.父亲支持妻子; 9.父亲更会帮助孩子发挥潜能。 那么父亲是如何在生活中给孩子以积极的影响呢? 第一:父亲是孩子游戏的重要伙伴在家庭交往中,相对于把更多时间花费在照料孩子生活上的母亲,父亲更多的是与孩子一起游戏。父亲用触觉、肢体运动的游戏把孩子举得高高的,来回悠,或往下扔。这些大动作、激烈的身体游戏使孩子快乐地“咯咯”大笑。孩子在头3年内与父母形成不同的关系类型,痛苦时,他更多地到母亲那儿去寻求安慰;而想玩时,则更多地会想到父亲。孩子在散步、游戏时,喜欢和父亲在一起。20个月时,父亲就成为孩子的基本游戏伙伴;30个月时,则成为更主要的游戏伙伴。20个月的婴儿对父亲发起的社会交往游戏明显地感兴趣,反应积极。30个月的婴儿能兴奋、激动、投入、亲近、合作而有兴致地和父亲一起游戏,他们会把父亲作为第一游戏伙伴来选择。

好父母决定孩子一生读后感

好父母决定孩子一生读后感 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 好父母决定孩子一生读后感 文/方晓春 假期中我学习了由著名的亲子教育家陆惠萍老师讲的《好父母决定孩子一生》。看完之后,感触颇深。 陆老师在书中提到最多的是父母对孩子的影响,看完之后我总结出来的就是一种习惯,父母的习惯直接的影响孩子。习惯好坏影响一生成败!多一个好习惯就会多一次成功的机会!多一个好习惯,就会多一份成功的信心。好习惯是决定孩子一生命运的关键! 这一字、一句无一不渗透着深奥的道理!良好的习惯不仅是对于孩子还是我们大人来说都是很重要的,同时,我也敢到了作为小学教师的我们的身上的重担的重要性,我们平时知道锻炼小学

生的各方面的能力,也知道培养学生良好的习惯,但是通过阅读学习,我才更清楚、更明确的知道了我为人师、为人母在培养孩子的道路上应该怎么样做,同时也反思了自己在哪方面不足从而在以后的生活和工作中需要怎样的完善自己,同时,也教我在以后的生活中怎样一步一步的更好的培养女儿良好的习惯。 好的习惯将会伴随孩子的一生,无论是在学习还是在生活、做人或者处世中均能体现。它以一种无比顽强的姿态贯穿于生活的每个细节,从而主宰着人的一生。对于孩子来说,要成就学业、事业,要拥有美好的人生,必须养成良好的习惯。好的习惯一旦形成,生活的一切都会变得顺其自然! 但习惯也有好习惯与坏习惯之分。一个具有良好习惯的人容易受到别人的尊敬;一个具有良好的习惯的人使别人更愿意与他相处;一个具有良好习惯的人会有更好的人际关系。所以,一个具

有良好习惯的人不会抱怨社会,不会抱怨人生,不会认为生活枯燥无味。 因此我们要培养好习惯,改正坏习惯。 孩子就像一块没有雕琢过的玉石,作为父母,作为老师你应该怎样做。陆惠萍老师讲到:父母是原件,孩子是复印件。那么父母的言行习惯直接会被孩子复印所以我们父母老师千万不要增加孩子的错误记忆。弟子规中有这样一句话“势服人,心不然,理服人,方能也”父母做的好才可以提高父母对孩子的内在感觉所以“教”的意义就是上所做下所孝。没有哪一位父母希望把自己的孩子雕琢成一堆垃圾废物,相反,都希望他们是举世闻名的雕塑品。父母要将爱的细节感染孩子,要将爱的行为传达给孩子所以,要想把自己的孩子雕琢成哪种作品,就从培养孩子的好习惯,纠正我们的言行为了孩子的健康成长行动起来吧! 反思自己在教育女儿时,经常说你

小学四年级学习计划书范文

小学四年级学习计划书范文 作为一名四年级的学生,要努力学习,通过制定好学习的计划书,对自己要要求严格一些,有利于在新的学期里有更大的进步。下面是整理的小学四年级学习计划书,分享给大家! 小学四年级学习计划书新学期,我成了四年级的学生,特制订了新学期学习计划。我的新学期学习计划是: 一、好好听课,认真思考,积极发言,认真完成每天的作业,并保证书写整齐。 二、要保护好低年级的小弟弟小妹妹们,从自己的行动做起,做他们的好榜样。 三、少看电视,多读书,读好书。多读一些科普类的书,增长更多的知识。并把作文和读书心得发到我的博客和同学交流,让老师点评。阅读不止,成长不息,快乐无限! 四、在家帮爸爸妈妈多干家务活,在学校多做宋老师的好帮手,让爸妈和老师少为我操心。 五、积极参加濮阳市第五届博客之星活动,多写博客,和大家一起分享我的乐趣和身边的故事。 六、利用节假日、星期日下午补习好英语,使英语成绩进入班级前列。 七、利用星期六下午搞好业余爱好葫芦丝的学习,争取早日通过

葫芦丝八级证书考试。 八、星期六、日利用空闲时间骑自行车、打篮球搞好体育锻炼。 九、希望在宋老师、陈老师的辛勤培育下和同学们一起度过美好的四年级,使班级工作更上新台阶,学习更上一层楼! 以上学习计划请老师、爸妈和同学们监督我按计划进行。 四年级小学生学习计划书大街上的灯笼还没有熄灭,过年的欢笑还挂在脸上,新的学期已经迈着轻盈的步伐向我走来,笑眯眯的看着我,像在问我:“新的一学期快到了,你有什么打算呀?” 首先,我要把以前好的学习方法坚持做下去,课前认真预习,上课时认真听课,还要认真完成老师规定的作业。争取这一学期成绩更上一层楼。 其次,我要把上学期做得不太好的地方改掉,不再和同学打打闹闹,准时到校,积极参加体育锻炼。 第三,改掉胆小的毛病,不懂的问题大胆地向老师请教。积极参与社会实践,勤动手,多动脑,做到德智体美劳全面发展。 第四,争取新学期阅读两本以上的文学名着,计划为我国的《三国演义》和俄罗斯作家高尔基的作品《母亲》,开拓自己的思维,提高自己的文学素养。 第五,和同学间做到团结友爱,互相帮助,互相关心,避免因一点点小问题而吵嘴。积极帮助成绩差的同学,维护我们班的集体荣誉。 第六,我还要做到谦虚谨慎,不骄不躁,虚心接受同学和老师的意见。我满怀希望,我会认真努力,伴随新学期一起成长。

家庭成就孩子

《家庭成就孩子》思想精要 1.1 在未被人类文化、语言、价值体系影响以前,孩子是以自然的知觉在感知外部的世界,很多知觉的模型早就蕴涵在生命的体系中,孩子是在大自然信息引导下从生命内部唤起生命的智慧。家长要相信自然蕴含的智慧远胜于人类科学表达的智慧。 1.2 尽可能让孩子在一种更自在的方式中成长,尽可能地给予孩子更饱满的自然信息。 1.3 我们习惯在已知中去寻找问题的方式与问题解答,现在我们要学习在未知中去探索和解决问题,放弃头脑中一些既定的知识和概念,才能沉浸在孩子的世界里与他分享成长的快乐。学习在每一个当下去感受而非理解孩子,用感觉去互动,以接纳去分享,而不用价值观去选择并推销自己的生活哲理和忠告。 1.4 让孩子在一种对人的关怀、尊重与感激的人文环境中长大。 1.5 理性是人类文化内化而致的,幼稚才是人类在自然中真实的状态。像牛顿、爱因斯坦、霍金等大科学家,他们的成就不是因为书读得多,而是他们保持着敏感的知觉能力和对事物的盎然性趣。 1.6 人类或动物的审美有一种相似性法则,喜欢像自己的人,也因为这样的法则猩猩喜欢猩猩,生命体系才不至于混乱。

1.7 高知识阶层的父母往往更愿意接受孩子按照自然的方式缓慢成长,便结果是后者的孩子比前者聪明。在孩子小的时候,父母鼓励他对自然的兴趣,愿意自己去控索新鲜事物是很重要的。 1.8 我们要鼓励孩子做三个假定:第一,我们要假定这个世界是美好的。第二、我们要假定人和人之间是友爱的、互助的,使孩子拥有美好的心灵。第三、一定要帮助孩子建立这样的假定:他自己是可爱的。 1.9 假如我们用一种问题视觉去看世界,会把世界看得很糟糕。若用美好的眼光去看这个世界,就会很开阔。 1.10 对兴趣班的态度:只要孩子有某种兴趣,就去鼓励他,欣赏他。当他的光趣转移的时候,说明这种光趣已经完成,跟随孩子去体验新的兴趣,并与之共享。 1.11 其实人类的思维从来都是图像的、意识流的、意象的,不是言语的,只是我们想理解我们的思维时、言语才起到作用。 1.12 大自然蕴含的信息是丰富多彩的,是专门为所有的生命系统准备好的,人类不管怎样做都不如带孩子回到自然的怀抱中。 1.13 整个6年中学,孩子都要在现存的、一致性、简单性的教育方式中发展一套自我适应和获益的独立的学习方式,有了这样的学习 方式孩子才会终生受益,读不读大学孩子都会成为一个拥用丰富知识的人。

父母的语气影响孩子一生

父母地语气影响孩子一生成功地家教与父母地言语表达息息相关.尤其是父母跟孩子说话地语气,将对孩子地情商、智商、气质、修养产生深刻地影响. 信任地语气孩子特别希望得到成人特别是父母地信任,所以对孩子说话时要表现出充分地信任.如,孩子想学打羽毛球,你用信赖地语气说:“星星,只要努力学,认真学,一定能学会打球地.”这无形中就给了孩子一份自信,并让他明白,只有坚持才能获得成功.假如用地是挖苦地语气:“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子地自尊心带来伤害,令他对自己地能力产生不自信.个人收集整理勿做商业用途 尊重地语气从两三岁起,孩子地自我意识就开始萌芽,随着年龄地增长这种自我意识会愈发强烈.孩子有了自己地一些主见,说明孩子知道了自己地力量和能力.当他提出自己不同地看法和要求时,不要认为是他不听你地话,跟你对着干,而粗暴地反对他.如你要求孩子学英语,可他还想再跟小伙伴们玩一下,你不能发脾气:“越大越不听话了,不好好学习,看你长大了能干什么.”这样做只会让孩子更加厌恶学习.应该用尊重地语气:“那你再玩一会儿,不过,玩完了,可一定要学英语.”孩子就乐于接受了.个人收集整理勿做商业用途 商量地语气每个孩子都是有自尊心地.要孩子去做某件事情,可用商量地语气,让他明白,他跟你是平等地,你是尊重他地.比如,你想要孩子把地上乱丢地玩具收拾整理一下,可以这么说:“星星,玩具乱丢,多不好地习惯啊,你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令地语气:“你怎么搞地,玩具乱丢,快点去收拾好!”否则,孩子听你责备,心里就会产生反感,即使按你地要求去做,也是不开心地.个人收集整理勿做商业用途 赞赏地语气每个孩子都有优点,都有表现欲,发现孩子地优点并加以赞赏,会让他更加乐于表现.孩子画了一幅画,也许画得不是很好,可孩子作画地热情和认真劲儿就是最大地优点.当孩子把画捧给你看时,不能轻描淡写地应付几句:“画得一般,好好练.”这样会让孩子对画画失去热情和信心.应该用赞赏地语气肯定他地作品:“想不到我地宝宝画得这么好,继续努力,一定会画得更好.”孩子地表现欲得到了满足,有了快乐地情绪体验,对画画就会更有兴趣.个人收集整理勿做商业用途 鼓励地语气要孩子做到没有过失,这是不可能地.当孩子做错了事,不要一味地批评责备,而应帮助他在过失中总结教训,积累经验,鼓励他再次获得成功.如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了.你不能责备他:“连个碗都端不稳,真笨.”这样会打击孩子尝试新事物地信心和勇气.应该用鼓励地语气:“星星不小心打烂了碗,没关系,以后先用手指试试烫不烫再去端.”这样,既教给实践地方法,又给了孩子再次尝试地信心.个人收集整理勿做商业用途 给家长地条建议 教育篇:.每天花半个小时和孩子交流. .和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等. .让孩子养成爱卫生地好习惯..多听听孩子地声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛地!.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子地伤疤..严肃指出孩子地错误!.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快地看待事物..给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定地教育意义..不要把当年未曾实现地理想强加在孩子身上,想让孩子去实现..关爱孩子但适当时候适当地惩罚也是需要地,不要护孩子地短..教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬地措施..结合孩子地表现,每天思考至少一个关于孩子成长地问题..对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅地审美情趣,注意引导、丰富幼儿地感性认识,在大自然中加深幼儿地情感体验,是非常有益地..对于幼儿时期地孩子,不要让他们长时间地和自己地父母住在一起,隔代更亲,不利于教育.也许没有科学道理,但绝对适用..注意培养孩子地善心.古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为. .教会孩子微笑,微笑面对生活地一切,微笑面对人生..对孩子不要乱许愿,承诺地事情想尽一切办法也要兑现..要常换位思考!对孩子地所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子地话,我将会怎样?.给孩子一定地空间和自由,同时给一定地压力和责任!.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己..从来不说孩子比别地孩子差..绝不用辱骂来惩罚孩子..在孩子干地事情中,不断寻

感慨回顾父母对己一生

感慨回顾父母对己一生 善待父母好好生活 人在世的时候,要对父母好点,别让父母总是为你们操心。父母不需要你挣多少钱,但他们很需要子女的陪伴,因为子女是父母最深的牵挂!人的衰老是一种自然规律,我们每一个人也都知道人都是会衰老的。 可是,我们却很少会联系到自己的家庭成员,尤其是从小一直感到很慈祥很操劳的父母亲。总是习惯了为了家庭整天在忙忙碌碌忙得不见休息的父母身影,或是早已习惯了被父母无微不至安排好为一切的生活,就算是自己长大了结婚了也有自己的孩子了,仍然会很习惯性地享受着父母对自己的悉心关怀,总感到自己的父母永远年轻,永远都不会老,永远都是那么的健康,永远是自己的精神支柱,永远都没有真正地想过他们其实也是会衰老。 而且,父母的衰老总是在子女们不知不觉之间悄悄变化了的。在我们自己年岁增加的同时,其实也是在残酷无情地催老着自己的父母,就算是再强壮的父亲和再健康的母亲,面临岁月也是会有逐渐衰老的那一天,只是我们平时不太留意这样的岁月痕迹,以至才会在某一天突然发现自己的父母真的老了。 1、越来越多的喜欢回忆自己曾经的过去,并且在回忆过程中会显现出幸福与满足的神情,不像在他年轻时总会用“我们过去怎样怎样”

来教训和教育孩子应该学会吃苦耐劳,在他的回忆中已经没了必须让孩子知道的父辈们是如何吃苦耐劳和艰苦奋斗的生活经历,给人的感受就是他们曾经的甜蜜回味。 2、当你突然发现过去无所不能的父亲也有心有余而力不足的时候,当你发现父亲再也搬不动过去可以轻而易举就拿起来的某种物件时,虽然父亲不会当着你的面承认自己是心有余而力不足,虽然他不会明显表现出希望你能伸手相帮,可你是不是会很悲伤地感受到自己的父亲正在走向死亡? 3、父母越来越很在乎子女的心情变化情况,甚至会看你的脸色说话与做事,不再对你发脾气,也不再用自己的观念观点来强迫你接受,或是知道和掌握的时政信息不再新鲜,甚至会崇拜孙辈或曾孙辈的知识,并会深信不疑的相信孙辈或曾孙辈告诉他们的事情,知识更新不再与时俱进。 4、开始经常性或频繁的在你面前诉说自己的病痛。父母在年轻的时候,就算是身体再怎么不舒服,就算是病重住院必须开刀治疗,他们也不会在自己的孩子面前表现出痛苦的神情。然而,当某一天你突然察觉到父母把病痛挂在了嘴上,总会在你面前唠叨身体如何不舒服的时候,你是不是伤感父母真的已经老了? 5、年青时毫不忌讳生病或死亡等字眼,过去很勇敢从来不畏惧死亡

四年级下学期家长会发言稿

四年级下学期家长会发言稿 各位尊敬的家长: 大家好!首先对家长们的到来表示欢迎和感谢,时间过得很快,和孩 子们一起走过的这两年时间里,我深深感受到了家长对孩子们学习的付出 和对学校工作的支持,表示深深的感谢。 孩子们的每一步成长,都倾注了父母无数的心血,十几年来,是你们 陪着孩子一步一步走来,也许是一帆风顺,也许是坎坷辛酸,但大家一定 都有自己的收获。今晚我们聚在一块,就是想请家长们把这些收获与大家 分享,说说自己在培养教育孩子过程的成功做法和遇到过的困惑,让大家 在分享你成功做法的同时,也共同商讨如何解决培养教育孩子过程的碰到 的问题,希望家长们毫不保留,畅所欲言。同时也诚恳地希望家长们对我 们老师和学校的工作提出意见和建议。 虽然说和孩子们只有一个月相处时间了,作为班主任我还是想借助这 个机会把本班的一些情况跟大家做个汇报。 一、首先我向大家介绍一下任课老师及班上学生的大体情况。 我任语文学科及班主任,数学:黄秋梅英语:蔡淑荣 四(6)班上共有57个学生,男生36人,女生21人。平时我们说十个手指都有长短,这也说明学生和学生也是不一样的,他们同样存在着基 础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习也表现出千差万别。学习很好 的也有29人,较好的有21人,需要加倍努力的有7人。大部分同学学习还是比较自觉积极努力的,本学期学校组织的作文现场赛和口算现场赛都 获得了一等奖。但也不可否认,孩子毕竟是孩子,他们的自我约束力还比 较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,

这就需要我们家长和老师密切配合,共同教育培养好我们的孩子。 二.谈谈四年级语文学科方面相关的要求。 步入四年级第二学期,许多家长认为孩子已经长大了,由原先的“扶”逐渐“放”,这是正确的。但“放”不是完全的放手,而是有“放”也有“收”,对于依赖性较强的学生还需不断叮咛,针对学生的特点进行引导。 语文学习重积累,重感悟,重迁移运用,这就决定了学习中有很多知 识需要记忆、积累,同时更注重学生个人的朗读感悟,并能将所学的知识 迁移运用。因而,对孩子们来说,读书,不仅仅是学会一些基础知识,更 重要的是在学习的过程中学会学习。课内悟方法,课外求发展。通过教学 教给孩子学习的方法、思考的方法、研究的方法、表达的方法,这些是他 一辈子有用的。让孩子养成良好的学习习惯,培养孩子的学习能力比知识 的传授更重要。小学阶段正是要求学生养成良好学习习惯的时期。 三.关注孩子的学习过程,关注学习习惯的养成和学习能力的培养。 小学阶段学习是人一生中最基础的学习,这其中的学习不仅学到了最 基础的知识,还将形成一些学习习惯。而这些习惯不仅影响到他们小学阶 段的学习,而且还将影响其一生的学习。因此,从此要养成非常好的学习 习惯是非常重要和必要的。我在平时的教学中,是这样引导学生培养良好 的学习习惯的。 1、预习的习惯 预习是学生在学习新知识前,通过自学对新知识有初步的认识,形 成一定的表象,这对于学生在课中学习新知识时,是很有帮助的。而且学 生有了一定的预习基础后,教师在教学时就能有的放矢,更多地让学生通 过尝试来获取新知识,可以更多的发挥学生的主体性。我对预习的要求是

好父母是学出来的,好孩子是教出来的

好父母是学出来的,好孩子是教出来的没有天生的成功父母,也没有不需要学习的父母,成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。很多杰出的父母,没有一个是轻易就取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说:很多人都认为我很轻松,说你的孩子那么优秀,根本就不要你管,殊不知,我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然,而不合格的母亲是,孩子的问题已经很严重了,甚至老师都已经找孩子谈话了,她还没有意识到问题的存在。 全国首届十大杰出母亲沈丽萍同志是个画家。她说为了学画,不仅上了大学,而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了许多书籍,而且还参观了数不尽的画展,听了数不尽的学术报告。可是却从没有意识到培养孩子也应该花时间,直到孩子因为空难导致身体严重的残疾之后,她才开始真正学做母亲,并且由于自己的努力,最终帮助孩子战胜残疾,成为被挪威人民赞誉的“中国英雄”。 进入了21世纪,信息社会对人的素质要求越来越高,任何岗位都要求培训、考核,但似乎只有生养、教育孩子不需要培训,好像自动就会上岗而且永远不会下岗,其实这种认识是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识,关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好,越充分越好。 一、好孩子都是教出来的 我接触过数百位优秀父母,他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思,就像沈丽萍同志所做的那样,如果不是由她亲口所说,人们是

不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事、朋友们都说:你除了当时飞机掉下来没办法外,其他的你都做到了极致,你没有耽误这孩子。可是要做到这一点又是多么不容易啊! 有些人可能会说,有那么多父母大字不识一个,不也教育出好孩子了吗?其实,文盲并非不会教育,这些父母同样是教育孩子的高手。 《焦点访谈》节目曾介绍过世界中学生数学奥数竞赛金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷,考取了重点中学没钱上,父亲说让孩子出去打工吧,人家上了大学还找不到工作,更何况你能不能上大学都还不知道。但母亲坚决不同意,将家里唯一的一头毛驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜也吃不起的人,是唯一一位连肥皂都用不起的人。照说这样的孩子全靠自己了吧?当面一问才知道,虽然这位母亲初中都没毕业,但她却让孩子上小学之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点又有几个大学毕业的父母能做到呢? 二、好习惯都是养出来的 很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上,怪罪到老师身上,怪罪到孩子身上,唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是我们做父母的有意无意培养出来的。就像上海人说上海话吃上海菜,四川人说四川话吃四川菜一样,仿佛生来就会不需培养,而事实并非如此!父母每时每刻都在教,以至于自己都没有意识到在教,这就是“潜教育”,比“显教育”威力大得多的、更本质的教育。

相关文档
最新文档