少先队队课内容

少先队队课内容

任务:了解少先队的初步知识、学唱队歌、学敬队礼、认识队旗、学戴红领巾、学习呼号、誓词、明确一名少先队员的要求。

同学们,再过不久,我们将戴上向往已久的红领巾!在成为一名真正的少先队员之前,就让我们一起来了解一下少先队的知识吧。

一、队史

“中国少年先锋队”,是一个响亮的名字;他更是一个无上光荣的组织。她简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织。早在1927年——1949年,中国共产党就先后领导和创立了劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、少先队的少年儿童革命组织,他们斗争地主,看守财物,筹集粮食物资,为前线将土做了许多后勤工作。他们秘密印发传单,张贴标语,宣传革命形势。他们还巧入敌人心脏,刺探情报提供给解放军。涌现出了潘东子、王二小等很多小英雄。1949年10月,党又委托中国新民主主义青年团建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月1日正式定名为“中国少年先锋队”,简称少先队。

二、我们的队名是:

(请班主任写在黑板上)中国少年先锋队;我们队的创立者是:中国共产党,党委托中国共产主义青年团直接领导我们。

三、认识队旗

瞧,这就是我们的队旗-------五角星加火炬

的队旗。(请班主任在黑板上书写)五角星代表

中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革

命胜利。

大家跟我一起读:五角星代表中国共产党的

领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

四、认识队徽

我们的队徽是有五角星加火炬和写有“中国少先

队”的红色绶带组成。

五、认识红领巾、会系红领巾。

同学们,我们也有自己的标志,那就是红领巾。

(展示红领巾)红领巾是国旗的一

角,是革命烈士用鲜血染成。中国共

产党以红旗的一角作为少先队员的

标志,就是要求我们学习先辈为真理而斗争的精神,继承革命事业。红领巾更是少先队员的标志,所以每一个少先队员都要佩戴红领巾、珍爱红领巾、保护红领巾的整洁,而且要用自己的行动保持红领巾的荣誉,并不断地为红领巾添光彩。

说到这儿,我想问问大家:你们会系红领巾吗?下面我就来教教大家:

红领巾的结法

(1)将红领巾平铺在桌子上折三下,然后披在肩上,将左右两尖拉到胸前,右角放在左角下面,两角交叉。

(2)再将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。

(3)右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角正好绕过左角一圈。

(4)将右角从此圈中拉出,掠抽紧。

这里,我再教大家一

个口诀,帮助大家尽快学会系红领巾。口诀是:左尖压右尖,底尖右一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。

你们会系红领巾了吗?让我们一起边念口诀边系红领巾吧!

六、学敬队礼

戴上了红领巾就是一名光荣的少先队员了,你就要学会

敬队礼。少先队的队礼是右手五指并拢,高举过头,它表示

人民的利益高于一切。

行队礼的方法和要求:敬礼时左手自然下垂,中指仅贴

裤缝,挺胸抬头,眼睛正视前方,右手五指并拢,高举过头。

少先队员在升降国旗,及队旗出场和退场时,都要敬礼,

在烈士墓前要敬礼。在集会前列队、行进、检阅时,由大、

中、小队长敬队礼,队员只要立正或注目致敬。(反复练习)

七、少先队宣誓词

下面我们来练习宣誓,要求先说誓词,最后说宣誓人,宣誓人后面说自己的名字。

请大家跟我一起说:我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓,我决心遵守队章,在中国共产党和共青团的领导下,做个好队员。好好学习、好好工作、好好劳动,准备着:为共产主义和祖国的伟大事业,贡献出一切力量!宣誓人:***

(宣誓时须做到:右手握拳,拳心向下,与耳并齐,跟着领读人说誓词内容,最后说到宣誓人时,报上自己的名字。——各中队辅导员负责指导、练习)

八、学呼号

接下来我们来说说呼号的方法:

少先队的呼号是:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”它体现了少先队组织的政治方向和党对少先队的要求,前一句“呼号”,指的是理想和目标,一般由辅导员老师说;后一句“回答”,指的是决心和行动,由队员说。呼号时,右手应握拳举起。

请大家跟我一起来练习:(举起右拳)我说:“准备着:为共产主义事业而奋斗!大家说:“时刻准备着!”(反复练习)

九、队歌

我们的队歌叫《中国少年先锋队队歌》由音乐老师教给大家。

少先队知识班会教案(精选8篇)

少先队知识班会教案(精选8篇) 少先队知识班会教案第1篇: 少先队礼仪我明白主题队会活动方案 活动目的:经过这次主题队会,使学生更加全面深刻地认识少先队,热爱少先队,学会自尊、自爱、自立、自强,做一名合格的少先队员。 活动主题:少先队基础知识 活动准备:《少先队礼仪我明白》视频 活动形式:以主题队会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队礼仪知识。 活动时间:10月16号 活动地点:多媒体教室 活动过程: 1.光荣的名称:中国少年先锋队。 中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天,即1949年10月13日,中国少年儿童队正式成立,1953年改名为“中国少年先锋队”。 2.少先队的标志是什么?他代表什么含义?

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角,是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾,就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神,继承革命前辈的遗志,立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量,做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾,就要为它增添新的荣誉。 3.少先队的队旗是由什么组成的? 五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 4.少先队的队徽是由什么组成的? 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5.少先队的队歌是什么? 队歌是《我们是共产主义接班人》。 6.少先队的入队誓词是什么? 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量! 7.少先队的呼号是什么? “准备着:为共产主义事业而奋斗!”回答:“时刻准备着!”

学校少先队活动课教案(通用12篇)

学校少先队活动课教案(通用12篇) 学校少先队活动课教案1 一、活动目的: 通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动准备: 1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3布置教室。 三、活动过程: 1、宣布开始 2、报告人数(中队长:“各小队报告人数。”) 3、出旗 4、中队辅导员讲话 5、中队活动过程 男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。

男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美, 女主持:尊师长,爱同学。 男主持:文明礼仪我做到 合:让我们从小讲文明,讲礼貌,二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。 男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? (一) 小品 (二)相声《说话》 (三)集体拍手儿歌 (四)朗诵儿歌《校园美》 (五)现场采访 (六)文明礼仪小标兵活动启动仪式 (七)齐唱歌曲 6、辅导员讲话 7、呼号 8、退旗(全体队员敬礼,鼓号齐鸣。) 9、宣布活动结束。

学校少先队活动课教案2 活动目的: 为促进队员规范行队礼,正确佩戴红领巾、队干部标志,培养学生养成良好行为习惯,树立良好个人形象,从而端正校风、整治校貌、提升学校形象。 活动对象: 1——6年级少先队员; 活动时间: 4月6日至期末; 活动内容: 正确行队礼、规范佩戴红领巾、队干标志;评比方式:集中评比和日常评比; 评比时间: 集中评比于4——5月份进行;日常评比从4月起在每周一升旗仪式由队干部评比。 奖励办法: 各中队的评比情况不扣分、不记入每周的双优班评比。但在学期末纳入先进班集体的评比。 评比安排: 1.学校安排相关老师于4——5月份进行集中评比; 2.大队部负责安排培训队干部负责日常评比;

少先队活动课教案(精选15篇)

少先队活动课教案 少先队活动课教案(精选15篇) 作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的少先队活动课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 少先队活动课教案篇1 一■活动目的: 为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动〃之〃爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。 二■活动准备及要求: 1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。 2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式〃广积货源〃,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,〃合格产品〃才能进入义卖市场。 3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。 义卖物品要求: 1所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。 2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。 三、活动过程及要求: 1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域〃开店〃,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。 2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站宣传本班的义卖

摊点)、宣传海报,挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。 3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。 4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。) 5、一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。 爱心抽奖:丽霞、秀娟、爱华 四、评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别): 活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。 设置以下奖项: 1集体:〃爱心中队〃称号(每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。 评选要求: ①、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。 ②、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。 ③、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。 ④、义卖效果:义卖效果显著。 ⑤、场地卫生:班级〃义卖〃工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生 2、个人: a:〃爱心大使〃称号(每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加〃阳山手拉手活动〃人员。参与活动人员是否要另交 活动费用将视善款多少而定。) 评选要求:

少先队主题活动课教案模板(精选7篇)

少先队主题活动课教案模板(精选7篇)少先队主题活动课教案1 活动目标: 1、通过学习防火安全知识,让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 2、培养学生自我生存能力使学生安全,健康地成长。 3、知道各种交通信号、标志和标线的作用,知道有关的交通法规,懂得应自觉遵守交通法规。 4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动,培养学生尊重他人劳动,爱护交通设施的意识。 活动内容: 学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识 活动准备: 优教通视频资料 活动时间: 第九周 活动过程: 一、谈话导入 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和佳人的关心,爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对

待,否则,很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。 1、用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法: A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态,这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上,并拔掉插头。 B电烤箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 c提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时,应关闭正在使用的个种电器,特别是电视机。 (6)发现有人触电时要设法及时关闭电源,或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。 (7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映,并要求他们换掉。

少先队活动教案(精选7篇)

少先队活动教案(精选7篇) 少先队活动教案1 授课对象: 五年级队员 课程主题: 树榜样、惜光阴、勤学习 课程目标: 1、让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。 2、使队员们了解"凡事拖拉"的危害,逐步养成学习、生活有计划,做事雷厉风行的好习惯。 课程形式: 采用讨论、交流方式 课前准备: 1、搜集1分钟可以做哪些事情? 2、搜集名人珍惜时间的故事。 3、搜集珍惜时间的名言,做成卡片。 活动过程: 一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲,中队辅导员导入:

是呀,我们的时间都去哪儿了?大家都知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如流水,一去不复返。可是,在我们同学中间,浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走,我是看在眼中,急在心头。今天借这次队会,和大家讨论一些关于珍惜时间,努力学习话题,端正大家的思想,抓住分分秒秒,让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。 二、队员们都知道要珍惜时间,可是你们知道,我们为什么要珍惜时间吗?(大家讨论) 预设: 生1:时间能让医生在抢救危难病人时,从死神手里夺回了生命。 生2:时间能让消防队员在熊熊烈火中,早一分钟冲上去,阻止火势的蔓延。 生3:奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下,珍惜每一分钟,为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。 中队辅导员:队员们说的非常好,时间就是生命,就是知识和力量,就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是,在我们的同学当中,总还有一部分人,不知道时间的宝贵,总让这分分秒秒从他们的'身边不经意地流过。你们可知道,一分钟有多么宝贵呀!(队员们争先恐后地发言) 生1:一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。 生2:一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。 生3:一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。 生4:一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。 一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

少先队活动课教案(16篇)

少先队活动课教案

珍惜时间把握青春 班会背景: 现在的小学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会 班会目的: 1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备: 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程: 一、开幕词 A:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊! B:是啊,人的一生太短了,时间只有三天 A:啊?才三天? B:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了。 A:吓我一跳,是哪三天呢? B:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金A:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了? B:对呀! AB:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始! 二、小品表演: 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。 2、组织全班学生讨论小品的意义,使学生认识到办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己,写出自己拖拉的表现及如何克服

4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 A:晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事 B:《爱迪生的故事》 C:《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想 四、收集名人名言: 1、盛年不再来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——陶渊明 2、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀——鲁迅 3、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4、.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿 5、光景不待人,须臾发成丝——李白 6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的——鲁迅 7、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为是组成生命的材料——富兰克林 8、放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚 五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》

少先队班队会教案(通用8篇)

少先队班队会教案(通用8篇) 少先队班队会教案1 教学目标: 1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》,感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律,能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。 教学过程: 一、谈话导入:(5分钟) 1、课前播放歌曲伴奏,创设情境。 2、上课师生问好。(很高兴认识大家,这节课由我和同学们一起来学习) 师提问:老师有个问题要问大家,为什么你们都戴着红领巾? 生:因为我们是一名少先队员。 师:对,你们是少先队员,红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字,同学们知道吗?生:知道或者不知道; 师:少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道,我们国家有自己的国旗和国歌,可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌,同学们知道吗?生:知道或者不知道。好的,下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗,接下来就来听一下咱们的队歌,好不好?引出课题。 二、新授:趣学新歌(25分钟)

1、初听歌曲第一段,感受歌曲的情绪。 师:我们一起来听一下这首歌曲,听的时候注意:歌曲唱到了什么?歌曲的情绪是怎样的?生:回答。教师小结:同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲,歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。 2、复听歌曲,感知情绪和音乐节拍特点。 师:让我们再来听一听,感受一下歌曲是几拍子的?可以引导学生拍手或者跺脚踏步,感受二拍子的节拍及强弱规律。 板书:2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等,可引导踏步表示 3、教师范唱(清唱和弹唱都可以) 师:这首歌曲这么好听又有气势,老师忍不住想唱一下了,老师请同学们给伴奏好不好?同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式,比如拍手跺脚踏步等等。生:好。师唱完,谢谢大家为我伴奏。 4、看课本或者课件读歌词跟录音唱 师:老师唱完了,下面的时间就要交给同学们了,我们请同学们分组认读记忆歌词,请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍;问:有那句难唱,让学生自己找出来,然后重点难点的句子重点教唱,然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。 5、编排形式表演歌曲 师:老师这里有几面小队旗,下面我们玩一个争队旗的游戏好不好?鼓励有勇

少先队主题活动课教案(精选6篇)

少先队主题活动课教案〔精选6篇〕 少先队主题活动课教案〔精选6篇〕 少先队主题活动课教案1 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。 二、活动准备 1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。 三、活动过程 〔一〕主持人导出队会主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。

三月,大地换新颜。 同学们,三月,是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好典范”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产接班人。是啊,共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。 〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、请听:雷锋的生平 主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光芒形象却永远留在世人的心中。 2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们进步思想觉悟。___年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。 老师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 老师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的典范!〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。 少先队主题活动课教案2 活动目的: 1、教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。 2、结合学校以及班的实际,提出各项要求。 活动重点: 教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 活动时间: 活动过程 (一) 谈话引入:同学们新的一学期又开场了,我们已经进入二年级了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现,为了使同学们成为一个崭新的自我,本月班会课我们结合

少先队主题教育班会教案(精选4篇)

少先队主题教育班会教案(精选4篇) 作为一无名无私奉献的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?这次为您整理了少先队主题教育班会教案(精选4篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。 少先队主题教育班会教案篇一本课通过少先队知识问答这一情景主线,回忆少先队的知识,通过制作“少先队知识问答。ppt”,从插入新幻灯片入手,让学生尝试为幻灯片选择合适的版式。利用文本框方式在幻灯片中添加文字,改变文本框大小,调整文本框位置,并尝试修饰文本框。从而培养学生审美能力和思维创造能力。 通过上节课的学习,学生已经对powerpoint软件有了初步的认识,知道其界面的组成,学会了浏览和放映pwerpint作品,尝试修改了幻灯片中的文字,并保存了演示文稿。 【知识与技能】 【1】会插入新幻灯片,并选择幻灯片版式。 【2】认识文本框,掌握调整文本框的大小、位置,掌握设置文本框颜色和底纹的基本方法。【3】能选择合适的幻灯片版式来插入新幻灯片。 【4】能够选择采用文本框方式在幻灯片中输入文字,并合理调整和设置文本框。 【过程与方法】 【1】通过尝试合理地调整文本框的大小和位置。 【2】研究尝试设置文本框的边框,美化文本框。 【情感态度与价值观】 【1】通过对文本框的插入、修饰,培养学生的审美情操。 【2】通过学习“少先队知识问答”,进行少先队知识教育,促进学生对少先队的了解,激发学生的使命感。 教学重点: 【1】创建新幻灯片。 【2】利用文本框在幻灯片中添加文字。 【3】调整文本框的大小、位置,设置文本框的线条颜色并填充底纹。 教学难点: 【1】对幻灯片版式的理解。 【2】对文本框的合理设置。 课时:1课时 教学过程: 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习旧知 将事先准备好的演示文稿“少先队知识问答”幻灯片发送到学生电脑中,请学生欣赏。 学生欣赏。 通过打开放映和欣赏,复习了旧知。 导入新课 找一找 请学生观察幻灯片中有什么不妥? (总结:1、顺序颠倒;2、缺少标题。) 要想解决这些问题,我们来了解在幻灯片中添加文字的工具——“文本框”。

少先队活动课教案(16篇)

少先队活动课教案 珍惜时间把握青春 班会背景: 现在的小学生,对于时间很不重视,所以在学习上更谈不上抓紧时间了,每次做事情拖拉的时候就会安慰自己,明天再做吧,我还有时间,不着急基于这种情况,设计本次主题班会 班会目的: 1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间。 2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害,养成良好学习习惯与生活习惯。 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力 班会准备: 1、学生收集有关珍惜时间的名言警句和故事 2、找好演小品的五名学生 班会过程: 一、开幕词 A:哎呀,又到了开班会的时间了,这一星期一星期过得可真快啊! B:是啊,人的一生太短了,时间只有三天 A:啊?才三天? B:看你急的!我是说按照过去、现在和将来来划分,时间就只有三天了。 A:吓我一跳,是哪三天呢? B:就是昨天、今天和明天啊!老师曾经告诉我们:昨天是一张作废的支票,明天是一种不能取用的存款,今天才是摆在你面前的现金A:那么,我们能够把握的,就只有今天和明天了? B:对呀!

AB:让我们一起“珍惜时间,把握青春”吧!今天的主题班会正式开始! 二、小品表演: 1、请预先定好的五位同学来演小品《明天做》。 2、组织全班学生讨论小品的意义,使学生认识到办任何事都要只争朝夕,不要养成拖拉的作风,当天的事情当天完成。 3、请同学们对照着自己,写出自己拖拉的表现及如何克服 4、一齐朗读古诗《明日歌》 三、讲故事 A:晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫发出的光亮看书;孙康在严寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”邻居家的一点灯光读书成语“囊萤映雪”和“凿壁偷光”所讲的就是这几个故事 B:《爱迪生的故事》 C:《鲁迅的故事》 学生自由讨论感想 四、收集名人名言: 1、盛年不再来,一日难再晨及时当勉励,岁月不待人——陶渊明 2、生命是以时间为单位的,浪费别人时间等于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀——鲁迅 3、凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4、.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿 5、光景不待人,须臾发成丝——李白 6、时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的——鲁迅 7、你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为是组成生命的材料——富兰克林 8、放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚 五、欣赏歌曲《隐形的翅膀》

少先队班队会教案(精选10篇)

少先队班队会教案〔精选10篇〕 少先队班队会教案〔精选10篇〕 少先队班队会教案1 一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民效劳的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。 3、通过活动,希望更多的“小雷锋”出如今我们的日常生活中。 二、活动准备 1、搜集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好典范》。 三、活动过程 〔一〕主持人导出队会主题 三月,阳光明媚。 三月,万物复苏。 三月,春风送暖。

三月,大地换新颜。 同学们,三月,是什么日子呢? 全班答:学雷锋活动日。 主持人:“学习雷锋好典范”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产接班人。是啊,共产的接班人就要继承____英雄的荣耀传统。 〔二〕让学生理解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民效劳的好战士 1、请听:雷锋的生平 主持人:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听:《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己非常节省,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购置了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们进步思想觉悟。 ____,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。 老师:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?大家说一说。 〔三〕使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在 1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬,并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。 老师:“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的典范!〔全班唱《学习雷锋好典范》〕〔四〕老师总结 同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。 通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出如今我们的周围。 少先队班队会教案2 一、活动目的和任务: 1、使队员名礼诚信,做一个老实守信的人。 2、锻炼中队委组织活动的筹划才能、展示学生的表演才艺。 3、营造“我口说我心”的自主表达气氛。 二、活动形式: 情景剧表演、讲故事、自由讨论相结合的活动方式。 三、活动过程: 1、主持人:老实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。老实,即忠诚老实,就是忠于事物的本来相貌,不隐瞒自己的真实思想,不掩饰自己的真实感情,不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信誉,讲荣

少先队队课五大板块

少先队活动课的教育内容主要包括以下五个版块:(一)爱党爱社会主义祖国的朴素感情培养。通过教育引导少先队员了解党和祖国的基本概况、发展历程、伟大功绩、现实状况等方面内容,从小培养少先队员形成对党初步的认同感和亲切感,培养对社会主义祖国的热爱之情,坚定少先队员对党和社会主义祖国的拥护、支持与追随。 (二)理想志向教育和组织意识教育。教育引导少先队员学习并掌握少先队的历史、知识、礼仪,履行队员的责任与义务、明确少先队小干部职责、参与少先队组织自主管理和仪式教育、了解党、团、队的基本关系,加强队员对少先队组织的认同感,引导队员从小培养、形成组织意识观念;引导少先队员初步认识社会分工,了解不同行业及领域为首都发展做出的贡献,认识到理想和目标对人生的重要意义,初步形成正确的人生观、价值观,培养队员从小树立个人志向并与“中国梦”紧密结合。 (三)以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育。引导少先队在集体生活中结交新伙伴、感受集体的温暖,学会与人相处的基本原则,加深队员对“个人与社会”、“局部与整体”、“眼前与长远”关系的理解,培养诚实守信、与人为善、孝敬父母、尊敬师长、关心同学等优良品质,进一步引导队员加深对校规校纪、法律法规的认知,培养队员懂得明辨是非、遵纪守法。 (四)中国特色社会主义方向的社会认知教育。通过引导少先队员了解、认知家庭、社区、学校的发展变化,使其懂得当前的幸福生活离不开党、政府和社会各界的关怀与支持;引导队员了解党和政府在城市建设与改善民生方面的积极努力和取得成绩,加深对党委、人大、政府、政协等部门在社会主义社会运转中的重要作用的认知,能够正确认识人与人、人与社会的关系,进一步理解并牢记社会主义核心价值观对社会层面的自由、平等、公正、法治的要求。 (五)积极向上、勇于创造的心理素质培养。通过丰富多彩的少先队活动和潜移默化的引导,培养队员能够勇于表达、学会自理,形成健康的生活方式和乐观向上的处世态度;通过拓展训练、团队活动等方式,引导队员正确认识竞争和团队协作,磨砺意志品质,从小培养队员的探索精神,形成敢于创新、乐于创新的良好心理素质。

少先队课的教案(精选7篇)

少先队课的教案(精选7篇) 少先队课教案1 活动背景: 诚信是道德的准绳,是做人的根本与灵魂,拥有诚信的人,他身上会闪耀着光辉。反之,失去了诚信,就失去了朋友,失去了做人的准则。我在教育教学实际中,发现了一些少先队员不能做到说真话,还有学生抄袭别人作业,甚至有的学生偷偷从家里拿钱出来到超市买东西吃。虽然这样的学生只是少数,但我意识到了严重性。我们肩负教育的重任,要引导学生说真话,做真人,少先队活动课正是一个非常重要的教育载体,正好我们黄陂就有“信义兄弟”、“诚信农妇”等诚信模范,声名远播,这些鲜活的事例是最佳的教育题材。因此,我根据少先队活动课分年级活动建议,选取了四年级“养成道德好习惯”:学做诚实的好队员主题,在四年级上一节主题为《学做诚实守信的好队员》的活动课,让各分队队员寻找我们身边的诚信模范人物,在这节课上分享其先进事迹,让队员们从中受到感染,发自内心要争做诚实守信的好队员。 活动目标 1.通过本课,了解诚信的含义,明确诚信的重要性。 2.通过各分队的展示,让队员们感受诚信的力量。 3.培养队员真诚待人的意识,号召大家争做诚实守信的好队员。 活动重点: 通过丰富多彩的形式让学生明白诚信的重要性,学做诚实守信的好队员。 活动难点:

各分队通过分享诚信道德模范的事迹,引导学生明白现实中怎样争做诚实守信的好队员。 活动准备: 1.诚信格言卡片。 2、各分队队员课前寻找身边的诚信榜样,诚信名人,了解其信守承诺的感人事迹,通过讲故事、视频介绍等形式让同学们知晓。 活动过程: 一、导入活动课主题 主持人:诚信是金,一个人有了诚信,他的生命就会闪光。拥有诚信,一根小小的火柴,可以燃烧一片星空;拥有诚信,一朵小小的浪花,可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量,它可以点石成金。千年文明古国,诚信为本是做人的重要原则。作为炎黄子孙,龙的传人,传承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命,我们要争做诚实守信的少先队员。同学们,我们今天的少先队活动课主题就是:《学做诚实守信的好队员》。首先,让我们从歌声中感受诚信道德的力量,请全体起立,齐唱歌曲《诚信中国 少先队课教案2 授课对象:五年级队员 课程主题:树榜样惜光阴勤学习 课程目标: 1、让队员了解时间一去不复返的特点,懂得时间的珍贵,从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样,珍惜时间,勤奋学习。

少先队活动课教案大全

少先队活动课教案大全 安全伴我行,健康快乐长 活动目的: 生命高于一切!对于一年级的小队员来说,安全教育不是一门功课,而是一种技能,掌握的多就生存的好!安全教育不能单靠学校教育,而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与! 活动目标: 1引导队员树立生命高于一切的安全意识。 2帮助队员学会发现并躲避的身边危险。 3认识身边的安全标志。 4研究紧急自救的常识。 2引导队员搜集安全标志。 队员:画出自己搜集的安全标志。并了解所画标志的意思。活动过程: 一、谈话导入,明确主题 我们的生命只有一次,我们每个人都希望自己能健康快乐的生活,可是在我身边,危险无处不在,安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活,我们必须时刻注意安全!我们今天的班会主题是“安全伴我行,健康快乐长!”

二、开启智慧,发现安全隐患 1大家看一看,找一找,想一想,说一说。在我们的身旁有哪些安全隐患? 2组内讨论,组间交流。 3明确交流范围:家庭路上学校 三、观看漫画,发现危险 电源开关不能玩,玩它就会出危险! 走路一定要看好!张着嘴的下水道! 概括总结:危险无处不在,时辰留意安全! 四、懂得安全,指导实践 1、观看录像一,内容“一年级一班的放学路队” 认真观看录相,然后对录相中的自己或他人送上一句劝说或提示。 明白:站队要排序,不挤也不闹,戴好小黄帽,精力要集中,不看书和报。 1 这样玩,危险多,我不学,我不做! 2、观看课间游戏,说一说有那些危险? 懂得:玩游戏,勿打闹,别人玩,勿打扰!健身体,保平安!

五、展示标志,讲述用途 1、展现自己画的安全标记。 2、说一说自己所认识的安全标记的意思。 3、张贴标志,注意安全 把自己的安全标志贴在合适的位置,提醒大家注意哪些安全? 六、再现情境,指导行动 1、队员表演自编小品《放学路上》 大意:在放学的路上,两个大人利用孩子们喜欢的遥控玩具汽车,想骗走队员? 2、认真观察,想一想你该怎样做? 3、小结:放学后,不要在路上逗留。及时回家。不贪图小便宜,不随便给陌生人搭话,更不能随便接受陌生人的东西。 七、小鬼当家,我能行! 1、表演自编情景剧。《小鬼当家我能行》 大意,当家人遇到生命危险时,要懂得打急救电话120,当发现有火灾时,要懂得打火警电话119.当遇到坏蛋时,要懂得打110。 八、升华主题,指导实践

少先队活动课程

少先队活动课程 标题:少先队活动课程 引言概述: 少先队活动课程是指为少先队员提供的一系列有针对性、丰富多样的课程,旨在培养少先队员的综合素质和兴趣爱好。本文将从五个方面详细介绍少先队活动课程的内容和意义。 一、思想品德教育 1.1 培养爱国主义情感 1.2 宏扬社会主义核心价值观 1.3 培养少先队员的集体观念和团队合作精神 二、科学知识普及 2.1 科学实验课程 2.2 科普讲座和参观活动 2.3 科技创新竞赛和展示 三、文化艺术培养 3.1 书法、绘画和手工艺制作 3.2 歌曲、舞蹈和戏剧表演 3.3 文学、诗歌和故事创作 四、体育健康促进

4.1 体育运动课程 4.2 健康教育和生活习惯培养 4.3 健康体检和心理辅导 五、社会实践活动 5.1 社区服务和志愿者活动 5.2 参观企事业单位和公共机构 5.3 知识问答和社会调研 正文内容: 引言概述: 少先队活动课程是指为少先队员提供的一系列有针对性、丰富多样的课程,旨在培养少先队员的综合素质和兴趣爱好。本文将从五个方面详细介绍少先队活动课程的内容和意义。 一、思想品德教育 1.1 培养爱国主义情感:通过学习国家历史、英雄事迹和爱国主义教育,激发少先队员的爱国之情和民族自豪感。 1.2 宏扬社会主义核心价值观:通过讲解社会主义核心价值观的内涵和意义,引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。 1.3 培养少先队员的集体观念和团队合作精神:通过集体活动和团队合作训练,培养少先队员的集体荣誉感和团队协作能力。 二、科学知识普及

2.1 科学实验课程:通过开展科学实验活动,让少先队员亲身参预,培养他们的科学思维和实践能力。 2.2 科普讲座和参观活动:邀请专家学者进行科普讲座,组织参观科研机构和科技企业,让少先队员了解最新科技成果和科学知识。 2.3 科技创新竞赛和展示:组织科技创新竞赛和展示活动,鼓励少先队员积极参预科技创新,培养他们的创新意识和实践能力。 三、文化艺术培养 3.1 书法、绘画和手工艺制作:开设书法、绘画和手工艺制作课程,培养少先队员的审美能力和创造力。 3.2 歌曲、舞蹈和戏剧表演:组织歌曲、舞蹈和戏剧表演活动,让少先队员展示自己的才艺,培养他们的表达能力和艺术修养。 3.3 文学、诗歌和故事创作:开展文学、诗歌和故事创作活动,鼓励少先队员积极参预文学创作,培养他们的文学素质和创作能力。 四、体育健康促进 4.1 体育运动课程:开设各类体育运动课程,培养少先队员的体质和运动技能,增强他们的身体素质。 4.2 健康教育和生活习惯培养:组织健康教育讲座,培养少先队员的健康意识和良好的生活习惯。 4.3 健康体检和心理辅导:定期组织健康体检和心理辅导,关注少先队员的身心健康,提供必要的医疗和心理支持。 五、社会实践活动

少先队队课内容

少先队队课内容 任务:了解少先队的初步知识、学唱队歌、学敬队礼、认识队旗、学戴红领巾、学习呼号、誓词、明确一名少先队员的要求。 同学们,再过不久,我们将戴上向往已久的红领巾!在成为一名真正的少先队员之前,就让我们一起来了解一下少先队的知识吧。 一、队史 “中国少年先锋队”,是一个响亮的名字;他更是一个无上光荣的组织。她简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织。早在1927年——1949年,中国共产党就先后领导和创立了劳动童子团、共产儿童团、抗日儿童团、少先队的少年儿童革命组织,他们斗争地主,看守财物,筹集粮食物资,为前线将土做了许多后勤工作。他们秘密印发传单,张贴标语,宣传革命形势。他们还巧入敌人心脏,刺探情报提供给解放军。涌现出了潘东子、王二小等很多小英雄。1949年10月,党又委托中国新民主主义青年团建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。1953年6月1日正式定名为“中国少年先锋队”,简称少先队。 二、我们的队名是: (请班主任写在黑板上)中国少年先锋队;我们队的创立者是:中国共产党,党委托中国共产主义青年团直接领导我们。 三、认识队旗 瞧,这就是我们的队旗-------五角星加火 炬的队旗。(请班主任在黑板上书写)五角星代 表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征 革命胜利。 大家跟我一起读:五角星代表中国共产党的 领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。 四、认识队徽

我们的队徽是有五角星加火炬和写有“中国少先 队”的红色绶带组成。 五、认识红领巾、会系红领巾。 同学们,我们也有自己的标志,那就是红领巾。 (展示红领巾)红领巾是国旗的一 角,是革命烈士用鲜血染成。中国共 产党以红旗的一角作为少先队员的 标志,就是要求我们学习先辈为真理而斗争的精神,继承革命事业。红领巾更是少先队员的标志,所以每一个少先队员都要佩戴红领巾、珍爱红领巾、保护红领巾的整洁,而且要用自己的行动保持红领巾的荣誉,并不断地为红领巾添光彩。 说到这儿,我想问问大家:你们会系红领巾吗?下面我就来教教大家: 红领巾的结法 (1)将红领巾平铺在桌子上折三下,然后披在肩上,将左右两尖拉到胸前,右角放在左角下面,两角交叉。 (2)再将右角经过左角前面拉到右边,左角不动。 (3)右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角正好绕过左角一圈。 (4)将右角从此圈中拉出,掠抽紧。 这里,我再教大家一 个口诀,帮助大家尽快学会系红领巾。口诀是:左尖压右尖,底尖右一圈,岔上拉底尖,底尖穿过圈。 你们会系红领巾了吗?让我们一起边念口诀边系红领巾吧!

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