初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道

初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道

初中英语语法知识点大全

初中英语记忆口诀

1.be的用法口诀

我用am,你用are,is连着他,她,它;

单数名词用is,复数名词全用are。

换个问题,去前提,不要丢弃句末的问号。

变否定,更容易,be后not莫忘记。

你可以改变你的怀疑和否定,不要犹豫,第一句话要大写。

2. 时间名词前所用介词的速记歌

年月周前要用in,日子前面却不行。

遇到几号要用on,上午下午又是in。

要说某日上下午,用on换in才能行。

午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。

at也用在明分前,说差可要用上to,

说过只可使用past,多说多练牢牢记,

莫让岁月空蹉跎。

3. 可数名词的复数变化规律

名词复数有规律,一般词尾加s;

辅音字母 y型,变y为i,es;

ch,sh真有趣,s,x,es;

f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记;

字母o来真神奇,有生命来es,没有生命 s.

4. 可数名词复数特殊变化规律

中国和日本的朋友来参加聚会,羊、鹿和鱼带回家。

男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e;

孩子们想去天安门,原形后面r、 e 、n;

老鼠本来爱大米,mice,ice和rice.

注:中Chinese,日Japanese,好友people。绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样)

man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet,

child-children;mouse--mice

5. 一般现在时态

① we、you、they作主语,动词原形后面跟;

否定句,更容易,动词前面加don't;

疑问句,别着急,句首Do,来帮你,后面问号别忘记;

肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;

否定回答要用No,I、we、you、they加don't.

② 主语三单他、她、它,

动三形式后面压,词尾一般s加;

辅音字母 y型,变y为i,es;

ch,sh真有趣,s,x,es;

③ 三个特殊哪里去?

has、goes和does;否定句,记住它,动词前面doesn't;

疑问句,别着急,句首Does,来帮你;

肯定回答用Yes,he、she、it加does;

否定回答要用No,he、she、it、doesn't;

Does、doesn't来帮你,后面动词定注意,恢复原形要切记。

6. 巧记48个国际音标

单元音共十二,四二六前中后。

双元音也好背,合口集中八个整。

辅音共计二十八,八对一清又七浊,

四个连对也包括有气无声清辅音,

有浊辅音和浊辅音,发音特点要掌握。

7. 非谓语动词的一些特殊用法

① 后只接不定式作宾语的一些常用动词

want,hope和wish,agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此,要记牢,要记住,掌握它们靠自己。

② 后接省略to的不定式做宾补的动词

一感feel,二听hear,listen to,三让have,let,make,五看see,look at,observe,watch,notice。

③ 后只接动名词做宾语的动词

特殊动词接动名,使用它们要记清,

放弃享受可后悔,坚持练习必完成,

推迟避免无脑,现在掌握它们势在必行。

8. 英语分数巧记

英语成绩不太费事,母序是四个单词。

分子若是大于一,分母还须加-s。

9. 巧记家庭成员

爹father 娘mother 哥哥弟弟brother 姐姐妹妹sister。

long before 和before long,long 在前(long before),

很久前, long在后(before long),不久后。

10. 巧记lie和lay

躺 lie,lay,lain,lie in bed again;

撒谎 lie,lied,lied,don't be a liar;

产蛋 lay,laid,laid,a hen laid an egg;

放置 A boy picked it up,and laid it in the bag。

11. 开闭音节歌

开音节,音节开,一元字母在后排;

不怕一辅堵后门,还有哑e在门外。

(拍手念)a,e,o,u,i,就读[ei][i:][][][ai]

闭音节,音节闭,一元字母生闷气;

辅音字母堵后门,一元字母音短急,

(拍手念)a,e,o,u,i

12. 定冠词the的习惯用法

①某家人或某夫妇一般用the 复数。如:the Smiths

②表示整个民族或族人一般加the。如 the Chinese/English

③少数山脉群岛也不用the。如Mount Tai。如名词中有of短语则一般有the.如:the Mountain of seven sighs.

④中国的湖泊一般加 the。如:the West Lake.

⑤the adj表示类别。如:the rich.

⑥年代,年龄的约数前常用the。如:in the 1950s,in his teens.

⑦表计量单位用the含有“每”、“每一”

It sells at two dollars the pound.

It sells 16 dollars to the pound.

John is paid by the hour.

⑧下列结构中的冠词。

-have the 抽象名词 to do sth = be so adj as to do sth

如:He has the politeness/kindness to say hello to me.

=He is so polite/kind as to say hello to me.

抽象、物质、专有名,代词基数用作限定;

泛指节假季节星期几,球棋、呼语与餐名;

刊物、公告与标题,普通名词并列紧相邻;

独特的位置,主题和语言,洲,国家,省,市,县的街道名称。

13. 动词形式的变化

动词根本是原形,变化形式有四种:

原形词尾加“s”,现在第三单人称;

过去原形加“ed”,过去分词也相同;

原形加上“ing”,现在分词或动名。

原形词尾加“s”,如同名词复数式。

若加“ed/ing”,以下情况要注意:

词尾有e只加d,ing去无声e;

词尾ie变成y,然后再加ing;

辅音之后y结尾,y要变i加ed;

现在分词不变y,直接加上ing ;

词尾重读闭音节,加缀辅音都双写,

r做结尾也一样,重读音节r双写;

结尾字母是“t”,不是重读也双写。

过去分词过去式,有一些不符合规则。

14. 基数词变序数词

第一、二、三要全变,其余“th”加后边,你需格外记明白:八减t,九减e,字母f代ve,ty变tie

①one—first,two—second,three—third

②four—fourth,seven—seventh,hundred—hundredth

③eight—eighth,nine—ninth

④five—fifth,twelve—twelfth

⑤twenty—twentieth,sixty——sixtieth

15. 直接引语间接引语的记忆口诀

人称变更怎么办?“一主①、二宾②、三不变”③

如果你引用你自己,听者的名字将保持不变。

注:

①“一主”指在直接引语中的第一人称变为间接引语时,要和主句中的主语在人称上保持一致。

如:He sad,“I am forty,”→He said that he was forty.

②“二宾”指直接引语中的第二人称变为间接引语时,要和主句中的间接宾语保持人称一致。

如:He said,“Are you ing tomorrow?”→He asked me

if I wasing the next day.

③“三不变”指直接引语中的第三人称变为间接引语时,人称不变。

如:He said,“Is she an English teacher?”→He asked if she was an English teacher.

另外注意,直接引语是复数,引语的主语是单数,间接引语的主语也相应变成复数。

如:He said,“Are you interested in English?”→He asked me/us if Iwas/we were interested in English

16. 被动语态记记口诀

一般现、过用be done,be有人称、时、数变。

完成时态have done,被动将been加中间。

一般将来shall (will) do,被动变do为be done。

将来进行无被动,shall (will) be doing,

现在完成进行同,have (has) been doing。

现、过进行be doing, 被动be加being done。

复杂的东西这么学,

一下子轻松了,有木有?

初中英语易错单选100道

1. ---Do you know what he did all day?

---He spent as much time playing as he ______.

A. studying

B. was studying

C. studied

D. did studying

2. I can’t say ______I want to see him again. We haven’t seen each other for a long time.

A. how long

B. how soon

C. how often

D. how much

3. It is said that land animals ______ from sea animals.

A. were developed

B. developed

C. are developing

D. develops

4. ---Would you like some coffee?

---Yes, and please get me some milk, too. I prefer coffee ______milk.

A. to

B. with

C. than

D. of

5. ______ made his teacher unhappy.

A. Tom came late

B. Tom’s came late

C. Tom’s late

D. Tom’s ing late

6. Father asked Edison ________.

A. what was he doing that for

B. why he was doing that for

C. how he was doing that for

D. what he was doing that for

7. We are going to have the sports meeting _____it

_______tomorrow.

A. if, rains

B. unless, will rain

C. unless, rains

D. when, will rain

8. ______ of the students in our class _______ from

the country.

A. Three fifth, is

B. Three fifths, are

C. Third fives, are

D. Three five, is

9. News can _____every corner of the world with the help of the Internet.

A. reach

B. arrive

C. get

D. reach to

10. Here is only one seat for the old man________.

A. to sit

B. sitting

C. sitting on

D. to sit on

11. Though this pair of shoes is a bit expensive, I would like to________.

A. try them on

B. try on them

C. try them out

D. try out them

12. How can we finish ____ much work in ___a short time?

A. so, so

B. such, such

C. so, such

D. such, so

13. Last night, he had his car________.

A. to steal

B. stole

C. stealing

D. stolen

14. Last night several young men ________the bank of lots of money.

A. stole

B. robbed

C. took

D. got

15. Where was this big egg_____?

A. lied

B. lain

C. laid

D. lay

16. _______ school, we can get much knowledge.

A. Because

B. Thanks for

C. Thanks with

D. Thanks to

17. You’d better think about ________ a car now.

A. whether buy

B. if buy

C. whether to buy

D. if to buy

18. He talks too much as if he ______everything.

A. knows

B. knew

C. has known

D. to know

19. He will e to stay with us for _________________ next month.

A. some time sometime

B. sometime some time

C. sometime

D. some times

20. This radio program is well worth________.

A. listening

B. listening to

C. watching

D. to listen

21. He must be a doctor, _________?

A. mustn’t he

B. must he

C. is he

D. isn’t he

22. This building is taller than _________one around it.

A. any other

B. another one

C. any

D. some other

23. Though he live________, he doesn’t feel ________ because he can enjoy himself at home.

A. lonely, lonely

B. alone, alone

C. alone, lonely

D. lonely, alone

24. Yangzhou High School sounds _________ a good one. But I would like to have more information about it.

A. /

B. as

C. like

D. what

25. ---How long_______ you _______ the English dictionary?

---About half a year.

A. have, got

B. did, buy

C. have, had

D. have, bought

26. _______ my great surprise, such a little boy can draw so many beautiful pictures.

A. In

B. With

C. To

D. For

27. _____the old man spoke, ____he became.

A. The more, the angry

B. The more, the more angrily

C. The more, the angrier

D. The most ,the angrier

28. ____the help of my English teacher, I did well in English last term.

A. Under

B. In

C. With

D. For

29. She _____a teacher, but now she is a doctor.

A. used be

B. used to be

C. was used to be

D. was

30. What do you think __________him change his mind?

A. to make

B. made

C. make

D. making

31. They are practising _______in the hall.

A. dance

B. to dance

C. dancing

D. to dancing

32. It is _____that we all like to read it.

A. so good a book.

B. such good a book

C. so a good book

D. such good books

33. She often offers _______.

A. us with some food

B. some food to us

C. us to some food

D. money me

34. Most sharks feed _____ fish and other animals.

A. with

B. for

C. on

D. by

35. ---Can you look after my daughter for me while I am away?

---______.

A. It’s a pleasure

B. With pleasure

C. Not at all

D. You’re wele

36. Can you think of a way ________ it?

A. doing

B. do

C. to do

D. of do

37. I’ll get her _______harder. You wait and see.

A. study

B. to study

C. studied

D. studies

38. Hearing his mother’s voice, the child couldn’t wait _______out.

A. rushing

B. to rush

C. rushed

D. for rushing

39. The king _______himself from a leaning tree.

A. hung

B. hanged

C. hunged

D. hang

40. Jim got up early _______ he caught the early train.

A. because

B. or

C. so that

D. until

41. When _______the PRC______, do you know?

A. did, find

B. did, found

C. was, found

D. was, founded

42. What’s six _________ s even?

A. multiplies

B. multiplying

C. multiplied

D. multiplied by

43. My watch has stopped. It seems that I’ll go and _____ this afternoon.

A. have someone repaired it

B. have someone to repair it

C. have someone repair it

D. have it repair

44. I’m sure that their team will ______ ours.

A. fail

B. take

C. win

D. beat

45. The flight was put off ________ fog.

A. because

B. as the result

C. as a result of

D. as

46. He watched the game with a ______look.

A. surprising

B. surprised

C. surprise

D. surprises

47. _____the time he got up, the road had already be covered with think snow.

A. For

B. By

C. At

D. Until

48. It’s very ________ to talk with him.

A. worth

B. rewarding

C. deserve

D. pleasure

49. To help animals is _______humans themselves.

A. help

B. helping

C. helpful

D. to helping

50. Have you seen the pen ______I have lost?

A. what

B. that

C. who

D. whose

51. The boy was too _______ to move when the train came near.

A. afraid

B. frightening

C. frightened

D. frighten

52. Water must be kept _______away.

A. to run

B. runs

C. running

D. from running

53. He is the ______of his parents. They are very

_______of him.

A. proud, pride

B. pride, proud

C. pride, pride

D. proud, proud

54. Mum, my shoes are______. Can I have a new pair?

A. wearing out

B. worn

C. worn out

D. broken out

55. _______! You have a lot of time to go.

A. Don’t rush

B. Don’t rush out

C. Don’t look

D. Don’t go

56. He had lived in this city _______I moved here. But

I hear that he will leave this city_______.

A. long before, before long

B. before long, before long

C. long before, long before

D. before long, long before

57. It’s __________late now ,but I still have

___________homework to do.

A. too much, too much

B. much too, much too

C. too much, much too

D. much too, too much

58. He has great ________ in collecting stamps.

A. interesting

B. interested

C. interest

D. to interest

59. We should make a contribution to _______the environment.

A. improve

B. improving

C. change

D. changing

60. ---May I _______your motorbike, please?

---Certainly. But you mustn’t ______ it to others.

A. lend, lend

B. borrow, lend

C. borrow, borrow

D. lend, borrow

61. The captains of the two sides will _______the conversation later.

A. go on

B. carry on

C. keep on

D. go with

62. Will you please make ________ for me? I must be together with my baby.

A. a room

B. room

C. a space

D. rooms

63. The machine must be ________at once.

A. put off

B. put on

C. put away

D. put right

64. I wonder _______ the rain will stop soon.

A. that

B. / C .if D. what

65. I will help you if I _______.

A. am able

B. will be able

C. can be able to

D. am able to

66. I think _______impossible to learn English well in

a short time.

A. that

B. this

C. it

D. /

67. No matter______, you should not give it up.

A. what will happen

B. what is happened

C. what happens

D. happen what

68. There is nothing _______with you. You needn’t be worried.

A. the wrong

B. matter

C. the matter

D. the problem

69. Older people should __________politely.

A. speak to

B. be spoken

C. be spoken to

D. spoken to

70. You should have a try _______you don’t know how to do it.

A. though

B. even though D. as though D. even

71. When do you think________?

A. will he be back

B. he will be back

C. will be he back

D. he will back

72. We usually see the sign “This Side Up”_______.

A. in a room

B. on the road

C. on a box

D. on a glass

73. I will _______ until your father es back home. I have something important to talk with him.

A. not wait

B. leave

C. wait

D. not to wait

74. --- This boy is very clever.

---_________.

A. So is he

B. So he is

C. He is so

D. He so is

75. It’s not an easy thing to give up _________ at my age.

A. smoke

B. to smoke

C. smoking

D. to smoking

76. Hainan Island is the place _____, whether it is summer or winter.

A. to go

B. to travel

C. to be

D. to visit to

77. He is afraid _______the bridge because he is

afraid _______ into the water.

A. to cross, of falling

B. of crossing, to fall

C. to cross, to fall

D. of crossing, of falling

78. He has lived and worked in China _______1996.

A. in

B. since

C. for

D. by

79. It’s great fun _______ the yo-yo. Do you want a go?

A. playing

B. to play

C. play with

D. playing with

80. I really don’t know what ________next. Can you help me?

A. to do

B. to do it

C. do

D. do it

81. Someone has called the police, ________?

A. has he

B. hasn’t she

C. hasn’t they

D. haven’t they

82. You’d better go to bed early on weekdays, _______ you?

A. hadn’t

B. didn’t

C. weren’t

D. needn’t

83. My parents went to work, leaving me _______ the homework at home alone.

A. to do

B. did

C. for doing

D. doing

初中英语语法大全[知识点总结可打印]

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 (n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词 (pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词 (adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange. 4、数词 (num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词 (v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词 ( adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词 (art..):用在名词前 ,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词 ( prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in, on, from, above, behind. 9、连词 (conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词 (interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足 语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如: I ’m Miss Green(我.是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做 (什么 )”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day.(杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后 ,说明主语的身份或特征 ,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名 词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如: He can spell the word.(他能拼这个词)

初中英语语法记忆口诀

1.最初的简单动词的学习。 来是come,去是go。点头yes,摇头no。再见要用goodbye,谢谢要说thank you。 2.关于Be的用法:BTH 我用am,你用 are,is用在他、她、它,凡是复数都用are。不能错来,不能差。 3.关于冠词的使用:BTH 不见原因(元音),别施恩(n)。 4.不用冠词的部分情况:BTH 季节、月份、节假日,三餐、球类和星期。 5.以-fe结尾变复数只加s的单词: gulf roof chief serf blief proof handkerchief 海湾边,屋顶上,首领奴仆两相望,谁说他们无信仰,证据写在手帕上。 6.复习以-f (e)结尾的名词变复数: leaf half self wife knife shelf wolf thief 树叶半数自己黄,妻子拿刀去割粮, 架后窜出一只狼,就像强盗逃命忙。 7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况: Negro hero tomato potato 黑人英雄吃土豆和西红柿。

8.关于非延续性动词: begin leave go borrow come return join die buy arrive 开始离去,借来还,出生入死,买到家。 9.过去时: 过去时的句子变化口诀:过去时,时过去。过去事态是否是,过去时间是标志。否定句很简单,did之后not添。疑问句也不难,did置于主语前。过去置于动词前,谓语动词需 还原。 巧记动词过去时形式-ed的变化: (1)变化规则:动词变化很好记,一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。 辅音字母加y,要y把变i,特殊变化有熟记,保你一定考第一。 (2)读音规则: 清(清辅音)读清[t],浊读浊[d],[t][d]后面读[id]。 10.关于基数词的书写: 基数词不难记,12以内词各异,13数到19级,teen莫丢弃。20、30到90,尾随ty 是整十,说到几使几,中有“—”要强记,遇到整百要警惕。 11.关于基数词变序数词: 基变序,有规律,123肩靠肩。8去e,9去t, ve要用f替,辅(音)后y, y→ie,th结尾莫大意,若遇数字几十几,只变个位就可以。 12.修饰名词的大致词序排列: (A.)美圆小旧黄,法国木书房。“美”代表描述性的词,“圆”代表形状,“小”代表大小,“旧”代表新旧、年龄,“黄”代表颜色,“法国”代表产地“木”代表 质地“书”代表名词性定语说明用途。如:

初中英语语法知识点总结

初中英语语法知识点总结 初中英语语法知识点总结 漫长的学习生涯中,大家都没少背知识点吧?知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。还在苦恼没有知识点总结吗?下面是店铺帮大家整理的初中英语语法知识点总结,希望能够帮助到大家。 初中英语语法知识点总结1 名词的所有格:表所有关系 两种表示法:’s和of 1)用and连接两个并列的单数名词表示共有关系时,只在最后一个名词后加’s;表示分别拥有各自的物品时,两个名词都要加’s. eg: Mary and her sister’s bedroom 玛丽和她妹妹的房间Tom’s and Mary’s bags 汤姆的和玛丽的包 2)以s结尾的名词,在s后加’, 不以s结尾的加’s eg: Teachers’ Day Children’s Day 3)双重所有格,形式:of+名词所有格;of+名词性物主代词 eg:He is a friend of my brother’s. Is she a daughter of yours ? 辨析:a picture of her mother’s 她妈妈的一张照片(强调照片是她妈妈的,但照片上的人不一定是她妈妈) a picture of her mother 她妈妈的照片(强调照片上的人是她妈妈) 4)表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时,常用名词后加上’s代表全称at the doctor’s 在医院的候诊室 5)在some, any, every和one, boby结合起来的复合名词后加’s someone’s book 某人的书,somebody else’s pencil 其他人的铅笔 6)表示时间,距离,国家,城市等无生命的名词,也可以在词尾加’s或’构成所有格。 意:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名

初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道

初中英语语法知识点大全+记忆口诀+易错题100道 初中英语语法知识点大全 初中英语记忆口诀 1.be的用法口诀 我用am,你用are,is连着他,她,它; 单数名词用is,复数名词全用are。 换个问题,去前提,不要丢弃句末的问号。 变否定,更容易,be后not莫忘记。 你可以改变你的怀疑和否定,不要犹豫,第一句话要大写。 2. 时间名词前所用介词的速记歌 年月周前要用in,日子前面却不行。 遇到几号要用on,上午下午又是in。 要说某日上下午,用on换in才能行。 午夜黄昏须用at,黎明用它也不错。 at也用在明分前,说差可要用上to, 说过只可使用past,多说多练牢牢记,

莫让岁月空蹉跎。 3. 可数名词的复数变化规律 名词复数有规律,一般词尾加s; 辅音字母 y型,变y为i,es; ch,sh真有趣,s,x,es; f,fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记; 字母o来真神奇,有生命来es,没有生命 s. 4. 可数名词复数特殊变化规律 中国和日本的朋友来参加聚会,羊、鹿和鱼带回家。 男士、女士a变e;牙(齿)、脚双o变双e; 孩子们想去天安门,原形后面r、 e 、n; 老鼠本来爱大米,mice,ice和rice. 注:中Chinese,日Japanese,好友people。绵羊sheep,鹿deer,鱼fish (这些单词单复数一样) man-men;woman-women;tooth-teeth;foot-feet, child-children;mouse--mice 5. 一般现在时态 ① we、you、they作主语,动词原形后面跟; 否定句,更容易,动词前面加don't;

英语语法知识点总结

英语语法知识点总结 没有深厚经验衬托的广博思想和知识,就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。下面小编给大家分享一些初高中英语语法知识点总结,希望能够帮助大家,欢迎阅读! 英语语法知识点1 初中英语语法口诀歌 1.数词变化规律及读法口诀 两大数词基和序,前表数量后第几。 构成先谈基数词,1至12请认真记。 13至19teen结尾齐,ty结尾表示几十。 若要表达几十几,几十短横1到9。 One hundred一百记,若表几百几十几。 几百and几十几,基数规律上述里。 再把序数谈仔细,第一至三独立记。 第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。 基数基础y变ieth。第几十几有特例, 第几十由基数起,几用序数有道理。 第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。 序有缩式莫忘记,上述须用心体味。 2.句子种类口诀 句子按用途分四大体,陈述疑问感叹和祈使。 陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。 祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。 上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。 若将其变成否定形式,动词之前加don’t是正理。 3.陈述句变感叹句口诀 英语陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。 What[a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。

How后副和形是正确道,其后照写感叹号堪称妙。 4.一般现在时用法及句型转换口诀 经常习惯动作和真理,是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。 若逢动词第三人称体,动词变单三式有道理。 若要变成否定的形式,动词原形之前加don’t。 除单三人称外无特例,单三式前doesn’t动原基。 句首Do,Does疑问起,Does用单三人称限制,单三还原形没大问题。 5.变动词单三人称口诀 一般情况动词尾-s加。 O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。 辅音加y去y为“-ies”是方法。 6.现在进行时及句型转换口诀 现在正在进行之动作,用现在进行时来掌舵。 构成be加现在分词妥,be的用法如同系动词。 切记be是助动词没错,be后面加not否定拓。 Be提句首疑问有把握,上述内容记清好处多。 7.现在分词构成口诀 词尾直加-ing是一般式,若遇无音e去之加-ing。 重读闭音一辅音字母尾,双写该字母-ing是正里。 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀 结尾直加-er,-est属一般,详细构成方法逐一来侃谈。 一辅音结尾重读闭音节看,辅音双写-er,-est是习惯。 辅音加y(ly)除外有型感,按照去y,-er,-iest方法办。 上述皆属单音部分双音段,下面把多音节规律来看看。 词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。 有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。 “坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管 “老、远”两种形式别记篡,“有点”less,least记清盼。

初中英语语法大全汇总-初中英语语法知识点

初中英语语法大全汇总 (一) 一、词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.)表示人或事物的名称 冠词英文名称The Artide(缩写为art.)用在名词前帮助说明名词所指的人或事物 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron)用来代替名词、形容词、数词 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.)用来修饰名词,表示人或事物的特征 数词英文名称The Numeral(缩写为num.)表示数量或是顺序 动词英文名称The Verb(缩写为v.)表示动作或状态 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.)修饰动词、形容词、其他副词 介词英文名称The Preposition(缩写为prep.)表示名词、代词等和句中其他词的关系 连词英文名称The Conjunction(缩写为conj.)用来连接词与词、短语与短语、句与句 感叹词英文名称The Interjection(缩写为interj.)表示说话时的喜悦、惊讶等情感 二、名词(Nouns) 1、名词分为专有名词和普通名词 专有名词:表示具体的人、事物、地点或机构的专有名称。 专有名词的第一个字母要大写 专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the 姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义) 普通名词:表示某些人、某些事物、某种物质或抽象概念的名称 普通名词又可进一步分为四类 1)个体名称:表示单个的人和事物 House、car、room、apple、fun、picture 2)集体名称:表示一群人或一些事物的名称 People、family、army、government、group 3)物质名词:表示物质或不具备确定形态和大小的个体的物质 Fire、steel、air、water、milk 4)抽象名词:表示动作、状态、品质或其他抽象概念 Labour、health、life、friendship、patience 2、名词按其所表现的事物的性质可分为可数名词和不可数名词 可数名词(Countable Nouns)是可以用简单的数词进行计数的名词 不可数名词(Uncountable Nouns)不可以用简单的数词进行计数的名词 抽象名词物质名词和专有名词一般是不可数名词 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件可数名词有单数(the Singular Nunmber)和复数(the Plural Number)两种形式 名词的复数形式(The Plural Form Nouns)的部分规则如下: 1) 一般情况下,在词尾加-s. 2) 以s,sh,ch,x等结尾的词加-es. 3) 以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es. 4) 名词以-f 或-fe 结尾的,把-f 或-fe 变成-ves. 注:英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆常见的有: man-men、woman-women、foot-feet、tooth-teeth、mouse-mice、 ox-oxen、sheep-sheep、dear-dear、fish-fish 英语中有些名词总是以复数形式出现。 scissors 剪刀goods 货物trousers 裤子clothes 衣服glasses 玻璃杯 3、名词的所有格:表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语 (1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加‟s (2)以s或es结尾的复数名词,只在词尾加(”) (3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾 加‘s (4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表 示所有关系 (5)‘s还可以表示某人的家或者某个店铺 (6)两人共有某物时,可以采用 A and B‘s 的形式 (7)“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格 4、名词的功能

初中英语知识点记忆口诀

初中英语知识点记忆口诀如下: 一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子,常要戴帽子, 可数名词单,须用a或an, 辅音前用a,an在元音前, 若为特指时,则须用定冠, 复数不可数,泛指the不见, 碰到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一,也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有:①名词在一般情况下不单用,常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指,名词前有this,these,my,some等时就不用冠词。 二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数,规则要记住, 一般加s,特殊有几处: /s/结尾,es不离后, 末尾字母o,大多加s, 两人有两菜,es不离口, 词尾f、fe,s前有v和e; 没有规则词,必须单独记。 【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s,但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,x等结尾),则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro,hero)两菜(tomato,potato)加es外,其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f,fe变为ve再加s;④英语中还有

些单词没有规则,需要特殊记忆,如child—children,mouse—mice,deer—deer,sheep—sheep,Chinese—Chinese,ox—oxen,man—men,woman—women,foot—feet,tooth—teeth。 三、名词所有格用法 【速记口诀】 名词所有格,表物是“谁的”, 若为生命词,加“’s”即可行, 词尾有s,仅把逗号择; 并列名词后,各自和共有, 前者分别加,后者最后加; 若为无生命词,of所有格, 前后须倒置,此是硬规则。 【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以s结尾,则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时,分别加“’s”,如果是共有,则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同,AofB要翻译为B的A。 四、接不定式作宾语的动词 【速记口诀】 三个希望两答应,两个要求莫拒绝; 设法学会做决定,不要假装在选择。 【妙语诠释】三个希望两答应:hope,wish,want,agree,promise 两个要求莫拒绝:demand,ask,refuse 设法学会做决定:manage,learn,decide 不要假装在选择:petend,choose 五、接动名词作宾语的动词 【速记口诀】

初中英语语法大全知识点总结

初中英语语法大全知识点总结 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分+种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.): 主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.): 表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.): 表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度 等。如:now, very,here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.): 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.): 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。

初中英语语法基础知识梳理-初中英语语法知识点总结

英语基础语法知识(一) 第一节词类和句子成分 一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(parts of speech)。 二、英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。 (一)名词 名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 例如:foreigner外国人soap肥皂Newton牛顿law法律freedom自由peace和平 英语名词可分为两大类: 1。普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。 例如:teacher教师market市场rice大米magazine杂志sound声音production 生产 2。专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一个字母必须大写。例如:Hemingway海明威Russia俄罗斯New York纽约United Nations 联合国 名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。 可数名词有单、复数之分。 规则如下: 1.在后面加s。如:fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 2.x, sh, ch, s, tch后加es。如:boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 3.以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如:baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 4.以元音字母加y结尾的直接加s。如:day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 5.以o结尾加s(外来词)。如:radios, photos, 但如是辅音加o的加es:如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯 6.以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如:knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 7.单复数相同(不变的)有:fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 8.一般只有复数,没有单数的有:people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 9.单词形式不变,既可以是单数也可以是复数的有:police警察局,警察, class班,同学, family家,家庭成员 10.合成的复数一般只加主要名词,多数为后一个单词。如:action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如:man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 11.有的单复数意思不同。如:fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸,卷子,论文, work工作works作品,工厂, glass玻璃glasses玻璃杯,眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡 12.单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如:Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如:IDs, VCDs, SARs

初中英语语法记忆小口诀

初中英语语法记忆小口诀 英语语法记忆口诀 1. 初中阶段常见的以O结尾的名词变复数需加-es的,可以这样记忆:两人两菜〔Negro,hero,potato,tomato〕; 一句话〔Negroes and heroes like to eat potatoes and tomatoes〕生命的加-es (如:heroes,phatoes),无生命的加-es (如:zoo zoos, piano pianos). 2. 某国人变复数 中日不变英法变,其余-S加后面。 3. 人称代词主格、宾格记忆口诀 人称代词分主、宾,只有八对要区分;你〔们〕、它主、宾同形,其余主、宾要分清。 4. 人称代词排序口诀 人称代词并列观,注意顺序礼貌见; 单数人称二、三、一,复数人称一、二、三;麻烦事情“我〞站前,其他人称没意见;两性并用为三单,男先女后是习惯。 5. 形容词性物主代词与名词性物主代词之间词形转换口诀记忆法一变:my 变mine, 二留:his,its不变;三加尾:其余直接加-S. 6. 反身代词的构成规律记忆口诀反身代词有规律,第三人称宾格加,其余开头用物主,复数-ves 替-f 7. 不定冠词a,an用法口诀 冠词a,an两种帽,单数可数名词要;选帽只要听读音,不看字母能做到;假设是元音来开头,一定需要选an帽;辅音起首戴an帽,记住规律别乱套。 8. 定冠词the的用法记忆口诀 特指、重提和唯一,岛屿、海峡和海湾;海洋、党派、最高级,沙漠、河流与群山;方位、顺序和乐器,年代、团体与机关;船名、建筑和组织,会议、条约与报刊;姓氏复数、国全名,记住定冠the加在前。 9. 零冠词用法口诀 月份、星期、节假洲,呼语、头衔职务前;三餐、球类、惯用语,学科、棋类名词前。 10. 英语基数词巧记口诀 英语数词不难记,找出规律很容易;一至十二词不同,一个一个单独记;后面加teen变十几,thirteen,fifteen辩仔细;

初中英语重要语法知识点总结精华整理值得收藏

初中英语重要语法知识点总结精华整理 值得收藏 初中英语语法占了很大的比例,在初中能将英语语法掌握好的话,英语成绩怎么也不会差。 初中英语语法大全 代词 定义:代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。 1. 人称代词主格、宾格形式及其主要用法; 2. 名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法; 3 反身代词的形式、意义及其主要用法; 4 常见不定代词的一般用法; 5. 指示代词的一般用法,并了解其在上下文中的指代用法; 6. 相互代词的基本用法; 7. 疑问代词的基本用法。 8. 关系代词的基本用法。 表示时间的介词 表示“时间”的介词如下:

1.表示年、月、日、时刻等用at,in,on 2.表示时间的前后用before,after 3.表示期限等用by,until,till 4.表示期间等用for,during,through 5.表示时间的起点等用from,since 6.表示时间的经过等用in,within 宾语从句 考察的三个要点:语序,时态,关联词。 1.定义:用作宾语的从句叫宾语从句。 2.构成:关联词+简单句。 3宾语从句的语序一定是陈述句语序。who 作主语的从句本身就是陈述句语序 4宾语从句在复合句中作主句的宾语,连接宾语从句的连词有thatthat在口语中常省略。whether,if,和连接代词what,which,who,whom及连接副词when,where,how,why。 如何学好初中英语语法 结合具体语境 初中英语语法中很多是抽象的概念,囫囵吞枣地去记忆往往让人觉得索然无味。所以千万不要孤零零地去记忆语法,要把语法规则和一定的上下文或者生活语境结合起来。 这样一来,语法就变得真实可感了。另外,语法就像是从树

初中英语语法大全[知识点总结(2)

初中英语语法总结人称代词:人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。 物主代词:说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。

some和an的用法:_ some一般用于肯定句中,意思是“几个”“一些”、“某个”作定语时可修饰可数名词或不可数名词some用于疑问句时,表示建议、请求或希望得到肯定回答。any一般用于疑问句或否定句中,意思是“任何一些”、“任何一个”,作定语时可修饰可数或不可数名词。 any用于肯定句时,意思是“任何的”。 al禾口both的用法: all指三者或三者以上的人或物,用来代替或修饰可数名词;也可用来代替或修饰不可数名词。both指两个人或物,用来代替或修饰可数名词。all和both在句子中作主语、宾语、表语、定语等。。"和both既可以修饰名词(aU/both+(the)+名词),也可以独立使用,采用“alboth+ofthe+名词(复数)”的形式,其中的of可以省略。 eveyy禾口each用法: every是形容词,只能作定语修饰单数名词,意思是“每一个”,表示整体概念; each是形容词、代词,可用作主语、宾语、定语等意思是“每个”或者“各个”,表示单个概念;each 可以放在名词前,可以后跟of短语,与动词同时出现时要放在“be动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前every和each都用作单数理解,但是下文中既可以用单数的代词(如he/him/his)也可以用复数的代词(如they/them/their)替代。 eiher和neither的用法: either意思是“两个中间的任何一个”neither是either的否定形式,意思是“两个都不”neither和either在句子中可作主语、宾语和定语等,都用作单数。 other、theother禾口another的用法: other意思是“另一”、“另一些”,有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定语。another意思是“另外”、“又一个”,表示增加,在句中可作宾语和定语。 another(另外的,再一,又一)与theother(另外的一个)主要从数量上区分,只有两个时用theother,在原先基础上增加用another a others与theothers的主要区别:others指“剩余的人/物”(指大部分);theothers指“其余的人/物”,(指全部)。 few、Uttle、afew、alittle的用法: few>little意思是“很少几个”“几乎没有”,有否定的意思,afew>alittle意思是“有几个”“有些”,有肯定的意思;:few>afew与可数名词连用或代替可数的事物,little、alittle与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句中可作主语、宾语和定语。 有关形容词的用法辨析: whole与all:记住两个词序:①thewhole+名词;②all(of)the+名词real与true real一般指东西的真假,译为“真的”而true则指事情或消息的可靠性,译为“真实的”interested与interesting的区别:interesting 指人或东西“有趣的”,作定语或表语,而interested则表示人对别的事物“感兴趣的”,只能作表语。toomuch与muchtoo:toomuch表示“太多的”,修饰事物数量;muchtoo表示“太过,过分”,修饰形容词或副词。quick、fast与soon:quick与fast基本同义,guick往往指反应速度快fast往往指运动速度快,而soon则表示时间上很快即将发生。 lonely与alone:l onely是表示心理活动的形容词,意思是:“孤独的,寂寞的”,作定语或表语;alone 的意思是:“独自的,单独的”,指无人陪伴,仅作表语,(作为副词的alone可作状语)living、alive、live、lively的区别:四个词都来源于动词live“生活、居住” living读[‘livi N]有三个意思:①“活着的、现存的”,作表语或定语,②“一模一样的、逼真的”③相当于lively,意思是''强烈的、活泼的”;live读[laiv],指东西''活的”,可以替换为living;alive读[[‘laiv]作表语,指人“活着的”,如果作定语,则放在名词的后面; lively读[‘laivli]有三个意思:①有生气的、活泼的、快活的,②(色彩)鲜艳的,③生动的、真实的。…常构成一些词组:asoonas...(—旦…就...),aswellas...(同样),as+形容词/副词 +aspossiWe(尽可能地)。[注释]"aslong/muchas+名词”可以表示“长达/多达”的含义。later、t fer、

初中英语语法知识点提纲

初中英语语法知识点提纲 推荐文章 中考数学知识点总结最全提纲热度:鲁教版初中生物知识点提纲热度:初中中国近代史知识点提纲热度:中考历史知识点提纲热度:初中历史提纲重点知识点热度: 中考进入倒计时,初三的考生们是不是在紧锣密鼓的复习中,你是不是很怕英语考不好呢?你知道初中英语知识点有哪些吗?以下是小编给大家整理的初中英语语法知识点提纲,希望对大家有所帮助,欢迎阅读! 初中英语语法知识点提纲 一).词类:英语词类分十种: 名词(n.) 表示人、事物、地点或 抽象概念的名称 boy,morning,bag,ball,class 代词 (pron.) 主要用来代替名词who,she,you,it 形容词(adj..) 表示人或事物的性质或 特征 good,right,white,orange 数词 (num.) 表示数目或事物的顺序one,two,first,second,third 动词(v.) 表示动作或状态am,is,are,have,see 副词(adv.) 修饰动词、形容词或其 他副词,说明时间、地点、 程度等 now,very,here,often,slowly 冠词(art..) 用在名词前,帮助说明 名词 a,an,the 介词(prep.) 表示它后面的名词或代 词与其他句子成分的关系 in,on,from,above,behind 连词(conj.) 用来连接词、短语或句 子 and,but,before 感叹词(interj..) 表示喜、怒、哀、乐等 感情 oh,well,hi,hello 二). 句子成分: 英语句子成分分七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语:句子的主体,全句述说的对象。回答是“谁”或者“什

中考初中英语易错题及答案分析+初中英语语法——三大从句汇总(重点笔记)

初中英语易错题归纳总结 一、名词、冠词 1.-What can I do for you? -I'd like two _______. A. box of apple B. boxes of apples C. box of apples D. boxes of apple 答案:B.(选择其他3项的同学要注意仔细看题。不要马虎,这里box和apple都是可数名词。) 2. Help yourself to _________. A. some chickens B. a chicken C. some chicken D. any chicken 答案:C.(选择A的同学要注意chicken当鸡肉讲时不可数。) 3. ________ it is today! A. What fine weather B. What a fine weather C. How a fine weather D. How fine a weather 答案:A.(选择B的同学要注意weather不可数。选择C和D的同学要注意weather 是名词,要用what来感叹。) 4. Which is the way to the __________? A. shoe factory B. shoes factory C. shoe's factory D. shoes' factory 答案:A.(选择D的同学注意这里不是指名词所有格,而是名词作形容词的用法。类似的用法如:pencil box;school bag等。) 5. This class ________ now. Miss Gao teaches them. A. are studying B. is studying C. be studying D. studying 答案:A. (选择B的同学要注意,当这种概念名词当“人”讲的时候要做复数处理。类似的还有:the police are running after the thief等。) 6. We will have a _________ holiday after the exam. A. two month B. two-month C. two month's D. two-months 答案:B.(选择C的同学要注意应用two months';选择D的同学要注意名词之间有“- ”后的组合词当作形容词来用,因此就不用所有格形式了。) 7.____ trees are cut down in the forests every year.

初中英语语法大全[知识点总结可打印]

初中英语语法大全[知识点总结可打印]

英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法: 1、词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.):主要用来代替名词。如:who, she, you, it . 3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange . 4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see . 6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副 词,说明时间、地点、程度等。 如:now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。如:a, an, the. 8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.

9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello. 2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁” 或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做 (什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打 扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。通 常由名词、代词或形容词担任。如: My name is Ping ping .(我的名字叫 萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的 是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个 词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物, 一个指人。指物的叫直接宾语,指人的 叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾 语的前面。如:He wrote me a letter . (他

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