许国璋英语第二册第一课课文、对话、练习(含答案)、课外阅读
许国璋英语第二册
《第一课》
（一）课文：
THE LARGEST LEND AND MOST POPULOUS
Asia is the largest of the continents of the world. It is a larger than Africa, larger than either of the two Americas, and four times as large as Europe. Asia and Europe form a huge land mass. Indeed Europe is so much smaller than Asia that some geographers regard Europe as a peninsula of Asia.
亚洲是世界上最大的洲。它比非洲大，比两个美洲大，是欧洲的四倍。亚洲和欧洲形成了巨大的陆地。事实上，欧洲比亚洲小得多，一些地理学家把欧洲视为亚洲半岛。
Many geographers say that the Ural Mountains form the dividing line between Europe and Asia. Some think differently. But all geographers agree that Asia was once linked to North America. Or, to be more exact, Alaska was at one time connected with the tip Siberia. The ancestors of American Indians, geographers say, were Asians. 30000 years ago they went across the land bridge and settled down in new homes.
许多地理学家说乌拉尔山脉形成了欧洲和亚洲的分界线。有些人的想法不同。但所有地理学家都认为亚洲曾经与北美国联系在一起。或者更确切地说，阿拉斯加曾一度与西伯利亚尖端相连。地理学家说，美洲印第安人的祖先是亚洲人。30000年前，他们穿过陆桥，定居在新的家园。
Only a small canal separates Africa from Asia. But before the Suez Canal was cut in 1869 Asia was also linked to Africa.
只有一条小河把非洲和亚洲分隔开来。但在1869苏伊士运河被切断之前，亚洲也与非洲联系在一起。
The highest point of the earth is in Asia. This is the peak of the Himalaya Mountains. It is over 29140 feet high. At this altitude the air is very thin and the weather is uncertain. So the climbing is very difficult. People take great pride in getting to that peak.
地球的最高点在亚洲。这是喜马拉雅山脉的顶峰。它有29140英尺高。在这个高度，空气非常稀薄，天气也不确定。所以攀登是非常困难的。人们为登上顶峰而感到自豪。
The world’s great religions originated from Asia: Buddhism from India, Christianity from Palestine, Islam from Arabia. Today Buddhism and Islam are the principal religions of much of Asia.
世界上最伟大的宗教起源于亚洲：佛教来自印度，基督教来自巴勒斯坦，伊斯兰教来自阿拉伯。今天，佛教和伊斯兰教是亚洲大部分地区的主要宗教。
Asia is also most populous continent. China, the country with the largest population in the world, is in Asia. One half of the world’s population are Asians.
亚洲也是人口最多的大陆。中国，在世界上人口最多的国家是亚洲。世界人口的一半是亚洲人。
A Chinese is an Asian, a Japanese is an Asian, and an Indian is an Asian. So is an Iranian, a Palestinian, an Iraqi, a Filipino, a Singaporean. A meeting of Asians is usually a large gathering. The Asian Games meet every four years, sometimes with as many as 34 nations taking part.
中国人是亚洲人，日本人是亚洲人，印度人是亚洲人。伊朗、巴勒斯坦、伊拉克、菲律宾人、新加坡人也是如此。亚洲人的会议通常是一次大型集会。亚运会每四年举行一次，有时多达34个国家参加。
There was a time when Asia led the world in civilization. Today most of the Asian countries are still developing countries. They are working very hard to catch up in science and technology. They must. They have little time to lose.
曾经有一段时间亚洲领导着世界文明。今天，大多数亚洲国家仍然是发展中国家。他们正在努力工作以赶上科学技术。他们必须。他们几乎没有损失的时间。
（二）课文全译：
亚洲是世界上最大的洲。它比非洲大，比两个美洲大，是欧洲的四倍。亚洲和欧洲形成了巨大的陆地。事实上，欧洲比亚洲小得多，一些地理学家把欧洲视为亚洲半岛。
许多地理学家说乌拉尔山脉形成了欧洲和亚洲的分界线。有些人的想法不同。但所有地理学家都认为亚洲曾经与北美国联系在一起。或者更确切地说，阿拉斯加曾一度与西伯利亚尖端相连。地理学家说，美洲印第安人的祖先是亚洲人。30000年前，他们穿过陆桥，定居在新的家园。
只有一条小河把非洲和亚洲分隔开来。但在1869苏伊士运河被切断之前，亚洲也与非洲联系在一起。
地球的最高点在亚洲。这是喜马拉雅山脉的顶峰。它有29140英尺高。在这个高度，空气非常稀薄，天气也不确定。所以攀登是非常困难的。人们为登上顶峰而感到自豪。
世界上最伟大的宗教起源于亚洲：佛教来自印度，基督教来自巴勒斯坦，伊斯兰教来自阿拉伯。今天，佛教和伊斯兰教是亚洲大部分地区的主要宗教。
亚洲也是人口最多的大陆。中国，在世界上人口最多的国家是亚洲。世界人口的一半是亚洲人。
中国人是亚洲人，日本人是亚洲人，印度人是亚洲人。伊朗、巴勒斯坦、伊拉克、菲律宾人、新加坡人也是如此。亚洲人的会议通常是一次大型集会。亚运会每四年举行一次，有时多达34个国家参加。
曾经有一段时间亚洲领导着世界文明。今天，大多数亚洲国家仍然是发展中国家。他们正在努力工作以赶上科学技术。他们必须。他们几乎没有损失的时间。
（三）对话：
BACK FROM VACATION
A.Glad you’re back. We missed you during the vacation. How have you been?
B.Fine, thanks. I had a wonderful time at home. I did quite a bit of reading. Did you have a
good time at school?
A.We certainly did. We saw quite a few excellent films. During the Spring Festival we
visited the many places and had a get-together with many old friends.
B.So we all had a fine vacation. And now we must get down to some good solid work.
（四）对话译文
度假归来
A:很高兴你回来了。我们在假期里想念你。你最近怎么样？
B:好的，谢谢。我在家度过了一段美好的时光。我读了不少书。你在学校过得
愉快吗？
A:我们确实做到了。我们看了好几部精彩的电影。春节期间，我们参观了许多
地方，并与许多老朋友举行了聚会。
B:所以我们都度过了一个愉快的假期。现在我们必须着手做一些扎实的工作。（五）Exercise（练习）
1）Answer the following questions:（回答下面的问题）
1.How many continents are there in the word? What are their name?
There are seven continents in the word. They are Asia, Europe, North American, south American, Africa, Antarctica and Oceania.
2.Which continent is the largest?
Asia.
3.Some geographers say Europe is only a peninsula of Asia. Do you agree?
Yes, I agree. If we look at the land mass as a whole.
4.Where do geographers put the dividing line between Europe and Asia?
Many geographers say that Ural mountains form dividing line between Europe and Asia.
5.Where is the Suez Canal? When was it dug?
The Suez Canal separates Africa from Asia. It was dug in 1869.
6.What is the name of the highest peak in the world? What is its height? Why do people
take great pride in getting to its peak?
It is Himalaya mountains. It is over 29140 feet high. Because at this altitude that air is very thin and the weather is uncertain. So the climbing is very difficult.
7.How large is Asia’s population?
One half of the world’s population in Asians.
8.What would you say is the task facing most of the Asian countries?
They must working very hard to catch up in science and technology.
3) Give the comparative degree(比较级)and the superlative degree(最高级)of the following adjectives and adverbs:（写出下列形容词的比较级和最高级）
4) Make sentences after the given patterns:（按例句写句子）
1.George is taller than Robert.
a. this lesson, that one ,difficult.
This lesson is more difficult that one.
b. Her pronunciation（发音）, mine, good.
Her pronunciation is better than mine.
c. John, any other student, work fast
John work faster than any other student.
d. Jack, I, arrive early.
Jack arrived earlier than I.
2.He did better today than yesterday:
a. She works hard now, last term
She works harder now than last term.
b. Mary makes few mistakes now, before.
Mary makes fewer mistakes now than before.
c. Days are long in summer, in winter
Days are longer in summer than in winter.
d. Spring is warm in Shanghai, in Beijing
Spring is warmer in shanghai than in Beijing.
3. Spring is the best season of the year.
a. The Changjiang, long river ,in China
The changjiang is the longest river in china.
b. Jane, good singer, of the group
Jane is the best singer of the group.
c. Nanjing Road, busy street, in Shanghai
Nanjing Road is the busiest street in Shanghai.
d. This, interesting story, I have ever heard
This is the most interesting story I have ever heard.
4. The new railway station is one of the most magnificent building jing.
a. Anshan, important industrial centers, of our country
Anshan is the most important industrial centers of our country.
b. The Summer Palace, beautiful parks, in China
The Summer Palace is the most beautiful parks in China.
c. The Yellow River, long rivers, in the world
The Yellow River is the longest rivers in the world.
d. This, good museums, I have ever visited
This was the best museums I have ever visited.
5)Try to talk about the following topics, using degrees of comparison：
1.The books on the shelf.(easy, difficult ,good, interesting)
2.Students of our study group(old, young, tall, active in class)
3.The four seasons of the year.(hot, cold, warm, rain often)
6)Fill in the blanks with words from the given lists:（填上合适的词）
1.…can borrow a bicycle from a friend of …
例句：I can borrow a bicycle from a friend of mine.
2.That(those)…is (are) not … It is (They)…
例句：That cap is not mine. It is yours.
3.…room is … than…
例句：My room is bigger than yours.
7）Talk about different cities in China after the following model:（试用不同的中国城市）Model: Where is Shenyang?
It’s in the northeast.
Is it an important city?
Yes, it’s an industrial centre.
Have you ever been there?
No, but I hope to visit it some day。
8）Translate the following sentences into English:（中译英）
(A)
1.她比我们大多数人都到得早。（arrive , early）
She arrived earlier than most of us.
2.他这次比上次考得好多了。（do）
He did much better in the exam this time than last time。
3.这是我读过的最优秀的短篇小说之一。（fine, short story）
This is one of finest short story, I have read.
4.我们计划再修建一座教学楼。（plan, another）
We are planning to build another classroom building.
5.我们什么时候讨论明年的工作计划？（plan, for）
When are we going to discuss the work plan for next year?
6.这部精彩的电影你没有看到，真太遗憾了。（miss, bad）
It is too bad that you missed that wonderful film.
7.这座公园比我所想的还要美得多。（expect）
The park is more beautiful than I expected.
8.教师希望我们在这学期能写出更好的作文。（expect, better）
The teacher expects us to write better composition this team.
(b)
9.尼罗河（the Nile）、长江（the Changjiang）,亚马逊河和密西西比河（the Mississippi）
是世界上四条最长的河流。
The Nile, The Changjiang, The Amazon, and The Mississippi are the four longest rives in the world.
10.我们每次两周举行一次班会。
We have a class meeting in every other week.
11.我的学习落后了，必须抓紧时间赶上去。
I have fallen behind in my studies, I much hurry to catch up .
12.这两本字典都非常好，我买其中一本就行了。
Both dictionaries are very good, I may buy either of two.
13.你得快一些，没剩一点时间了。
You must be quick. There is little time left.
14.小王匆匆忙忙写完作文，甚至也没有检查一下有没有拼写的错误。
Xiao Wan finished his composition in a such hurry that he did not even check to see if there were any spelling mistake.
15.我们系的学生三分之一是南方人。
1/3 of students in our class department are from the south.
16.我们能为四个现代化做出一点贡献（do one’s bit）而感到骄傲。
We take great pride in doing our bit for the four modernization.
17.这篇故事太难，以致我们班上只有一半的人看懂。
The story is so more difficult that one half of our class can understood it.
10）Reading material:（阅读材料）
THE SUN AND THE WIND
One day the sun and the wind had a quarrel. The sun said he was stronger than the wind. And the wind said he was stronger than the sun. Just then they saw a man walking down below, with a hat and a coat on. The sun said: “ Let’s see who can make the man take off his hat and coat. If you can do that quicker than I, then you are the stronger. “
“ All right,” said the wind , “ I’ll try first.”
So the wind began to blow. But the harder he blew, the tighter the man held his hat and coat. The wind could not make him take them off.
Then the sun tried. It shone quietly. Soon the man took off his hat and wiped his forehead. The sun began to shine a little brighter, and the man took off his coat. It shone harder still, and the man began to take off his shirt. Then the wind said to the sun: “That’s enough. You are stronger than I. “
11）阅读材料译文：
有一天，太阳和风发生了争吵。太阳说他比风更强壮。风说他比太阳更强壮。就在这时，他们看见一个人走在下面，戴着帽子和外套。太阳说：“让我们看看谁能让这个人脱掉帽子和外套。”如果你能比我做得快，那你就更强大了。“
“好吧，”风说，“我先试试看。”
于是风开始刮起来。但是他吹得越重，那个人就越紧抓住他的帽子和外套。风吹不住他。
然后太阳尝试了。它静静地闪耀着。不久，这个人摘下帽子擦了擦额头。太阳开始亮了一点，那人脱下了外套。它更亮了，男人开始脱下衬衫。然后风对太阳说：“这就够了。你比我强壮。
许国璋英语第一册第二十四课课文、对话、练习、答案
许国璋电视英语教学第一册 《第二十四课》 （一）课文： 1)课文： INSPECTOR HORNBERG VISITS A SCHOOL The classroom was very quiet. Outside, the leafless trees were white with the first snowfall. But not one pair of eyes stayed from the history books which twenty-five little girls were studying so earnestly. This was the year 1877, and the school was in Warsaw, Poland. A large part of Poland had been conquered by Russia. The Russia Tsar would not allow Polish children to study the history of their own country or even their own language. But here the teacher and her pupils were doing just that, although the Russians had spies everywhere in Warsaw. Among the children was Manya Sklodovska. She was a very bright pupil. She was deep in the book she was reading. Suddenly there came the faint sound of a bell. Manya listened fearfully. Was it the signal? Yes! Two long rings, two short rings. Every head came up. Quick hands grabbed all the Polish history books off the desks, and hid them away. The girls swiftly took sewing materials from their desks. They began to embroider little squares of cloth. The outer door opened. There stood Inspector Hornberg. Hornberg had been put in charge by the Russians of the private schools of Warsaw. He was a heavy man in a tight-fitting yellow and blue uniform. With him was Mademoiselle Sikorska, the head of the school. “ We have tow sewing classes a week, Mr. Inspector.” explained Mademoiselle Tupalska, the teacher “ I read to the children while they work.” “And what have you been reading to your pupils, Mademoiselle?”inspector Hornberg demanded. She held up her book “ Russian fairy tales.” She said. The inspector gave a grunt of approval. “Now,”he said, “I should like to question one of your pupils.” “Manya Sklodovska, please stand up.” The teacher said quietly. Manya rose from her seat without a word, trying not to tremble. “Recite the Lord’s Prayer in Russian.” Inspector Hornberg ordered. Manya recited the prayer in a low voice, careful not to show her feelings. “Now name the members of the Imperial Russian Family.” Manya gave the names. “now tell me.” Hornberg demanded, “ who is our ruler?”
部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编四年级下册语文课外阅读练习题含答案 1．阅读短文，回答问题。 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有很多小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种虫子。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照明。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就离开了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的、不烧伤人的光来，为人类照明。 （1）给划线的字选择恰当的解释。 ①漫游________ A．满，遍。 B．水过满，漾出来。 C．没有限制，没有约束。 ②试图________ A．用绘画表现出来的形象。 B．计划。 C．希望得到，谋取。 （2）萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ （3）萤火虫给了科学家怎样的启发？ （4）概括这篇短文的主要内容。 【答案】（1）C；B （2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。 （3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。 （4）这篇短文主要写了萤火虫发光的原因和给人们的启发。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（2）、（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（4）概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个部分，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。 故答案为：（1）①C②B（2）它的光是凉的，很柔和，不会烧手。发光是为了找同伴，同时也避免夜间寻食的鸟儿吃掉它。（3）科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，用以造出同样柔和的、不烧伤人的光，为人类照明。（4）
人教部编版语文五年级下册：第二单元阅读训练(含答案)
“五年级下册语文第二单元阅读训练 1.课内阅读。 武松见了，叫声：呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟， 那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 （1）“大虫”进攻主要有三招：________、________、________。武松对付这三招的动作都是________，这样的好处是________ （2）赏析句子。 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 这句话运用了________和________的修辞方法，形象地写出了________。 （3）从这段话中你发现武松有什么样的性格？ 2.按要求完成句子练习。 （1）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架 桥梁。 ①这句话写了________的情景，一系列的________描写，体现了石猴________的特点。 ②用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。 ________ （2）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 ①作者运用了________的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后________的生活。 ②仿照划线的部分写句子。 寒假里，同学们________，________，________，________，过得充实极了。 3.课内阅读。 此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我 一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道：“那是顶线不好。拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
新概念英语第2册课文word版
Lesson 1 A private conversation 私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. ' It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'. Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐？ It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said. 'What are you doing ?' she asked. ' I'm having breakfast,' I repeated.
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案
新部编版三年级下册语文课外阅读练习题-精选及答案1．阅读感悟。 “我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！” 我变成了一棵长满各种形状鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形…… （1）找出上文中，你认为想象有趣的词语，说说理由。 （2）“呀，我变成了一棵树！”拟声词和感叹号，表达了“我”______之情。 A. 快乐 B. 惊喜 C. 难过 （3）文段中的省略号，起到________作用，还可能有________等形状。 【答案】（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。 “冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！ （2）B （3）列举的省略；心形、星形、梯形、六角星…… 【解析】【分析】（1）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断。 （3）省略号的作用：①表明省略的话②列举的省略③表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。 故答案为：（1）我认为“痒痒的”一词太有想象力了，一个人变成树的过程竟然是从身上冒出树枝，还“痒痒的”。“冒出来”非常好玩，从人的身上冒出树枝，该多么神奇的事情！（2）B；（3）列举的省略；心形、星形梯形六角星…… 【点评】（1）此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识。表述合理，文通句顺即可。 （2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。 （3）此题主要考查对省略号的作用的掌握。要求学生能判断，会应用。 2．阅读语段，完成练习。 这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。 （1）画出语段中的比喻句。 （2）读了这段话我知道，通过________可以识别小虾和老虾。（填序号） A. 大小 B. 颜色 【答案】（1）这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。 （2）B 【解析】【分析】（1）比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。 （2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读语段内容，比
人教部编版三下语文第二单元课外阅读专题训练 含答案 精品2
人教部编版三下语文第二单元课外阅读专题训练 （一）蚂蚁和螳螂 在夏天里,蚂蚁们每天一大早便起床,辛勤地工作着。 螳螂呢,天天唱着歌,游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西,漫山遍野盛开的花朵,真是一个快乐的夏天啊! 螳螂看到蚂蚁工作,感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生,为什么要那么努力工作呢?稍微休息一下,像我这样唱唱歌,不是很好吗?”螳螂说。 可是,蚂蚁仍然继续工作着,说:“在夏天里积存食物,才能为严寒的冬天做准备呀!” 螳螂听蚂蚁这么说,就不再理蚂蚁。“唉!真是麻烦,干吗要想那么久以后的事呢?” 快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天来了。北风呼呼地吹着,天空中下着绵绵的雪花。 到处都是雪,螳螂一点食物都找不到,消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚(pán shān)地走在雪地上,心想:我若像蚂蚁先生,在夏天里贮(zhù)存食物该多好啊! 1.从文中找出一对近义词写下来。( )——( ) 2.根据意思写词语。 (1)形容人游荡懒散,不愿参加劳动。( ) (2)腿脚不灵便,走路不稳。( )
3.夏天的时候,螳螂。冬天的时候,螳螂想: 。 4.读了这篇短文,“我”懂得了。 （二）塞(sài)翁失马 战国时期，靠近北部边城有一户人家，家里有一位老人和他年轻的儿子。这位老人养了许多匹马。有一天，老人的一匹马突然跑丢了，邻居们都替他们惋惜，纷纷来安慰他们。老人却说________丢了一匹马虽然可惜________但怎见得这不是一件好事呢________ 过了几个月，那匹马突然跑回来了，而且是带着一匹胡人的骏(j ùn)马一起回来的。大伙儿很为老人一家高兴，纷纷前来祝贺，羡慕他们因祸得福。这时，老人又对大家说：“大伙儿先别忙着祝贺，很难说这不是一件坏事。”果然，老人的儿子因为有了骏马，每天都要骑上跑一圈，不料，有一次不慎(shèn)从马上摔了下来，结果摔断了腿。邻居们关心地来探望，有的劝老人的儿子安心养伤，有的对老人表示同情。老人还是那句话：“不见得这不是一件好事。”大伙将信将疑。 不久，边关起了战争，附近的青壮年都应征入伍，上了战场。等到战争结束了，活着回到家乡的只是极少数人。绝大多数人都战死疆(jiāng)场。老人的儿子因为摔断了腿，没有应征入伍，所以保全了性命。
新概念英语第2册课文word版
版word册课文2新概念英语第 新概念英语第二册 Lesson 1 A private conversation 私人谈话 Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking
loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. 'I can't hear a word!' I said angrily. ' It's none of your business,' the young man said rudely. 'This is a private conversation!'. Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐还是午餐？ It was Sunday. I never get up early on Sundays. I sometimes stay in bed until lunch time. Last Sunday I got up very late. I looked out of the window. It was dark outside. 'What a day!' I thought. 'It's raining again.' Just then, the telephone rang. It was my aunt Lucy.' I've just arrived by train,' she said. 'I'm coming to see you.' 'But I'm still having breakfast,' I said. 2 新概念英语第二册 'What are you doing ?' she asked. ' I'm having breakfast,' I repeated.
四年级语文课外阅读训练题目及答案
小学语文阅读题解题技巧与方法 一、平心静气审题，切忌粗心。 在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。 二、熟读全文，整体把握。 一般来说，做题时，我们要先把文章读一遍，有了初步的了解后再开始做题。如果没看懂，还要再读，直到弄懂为止。当然，读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对我们理解文章很有帮助。因此，我们要教会学生从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。 要向学生强调，只要反复阅读、强化感知，才能深刻领悟和准确把握。倘若急于求成，忽视对原文的阅读，只“水过地皮湿”般泛泛而读，不求甚解，草草了事。就会导致对原文一知半解甚至形成错误的认识。在此基础上进行理解，得出的结论，岂不成了“空中楼阁”？ 三、确定区域，深入思考。 在文章有了整体感知后，我们可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。确定某一答题区域后，再深入思考，仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。 1 、对于选择题 选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。 直选法，即直接选出正确答案。这种方法适合于一目了然的题目。答案是自己一下子能确定的。 排除法，通过排除不合要求的选项，将正确的答案显露出来。 类推法，通过合理推断迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。 2 、对于一些问答题、概括段落大意等题目 准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够"抠"出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。 3 、对有关字、词、句的语境意义以及作用之类的题目 （1）字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。 （2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这就应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思，也就是词不离句。至于某个词在句中的表达作用，更要根据具体的语言环境去理解，而不能离开句子作单独解释。 （3）句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。 （4）段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主
许国璋英语许式英语语音语法复习二
许式英语复习二 一．词类 （一）名词（noun—n.）(内容在“许式英语复习一”里) （二）动词(verb—v.) （同上） （三）代词(pronoun—pron.)：可分为人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、关系代词、连接代词、不定代词九类。 1．指示代词this, that, these, those在句中可用作： 1）主语 This is Jane. That is Bob. This is a telephone. That is a TV set. This /That is not / isn‘t a computer. ―Is this a telephone?‖ ―Yes, it is.‖ ―Is that a computer?‖ ―No, it is not / isn‘t. It is a TV set.‖ These are cars. Those are buses. They are not / aren‘t jeeps. ―Are these buses?‖ ―No, they are not. They are cars.‖ Those are newspapers. They are not / aren‘t magazines. ―What are those?‖ ―They are newspapers.‖ 2) 宾语 You should always keep this in mind. 我们应当经常记住这一点。 Better take that with you. 最好把那个带着。 3) 表语 My idea is this. 我的意见是这样。 4) 定语 For these reasons we have to cancel the trip. 由于这些原因，我们只好取消这次旅行。 2． 1)作主语要用主格。（注意动词be 要随不同的人称和数而变化，即: I am, you are, he is, she is, it is, we are, you are , they are.。）例如： I am / am not a teacher. You are /are not an engineer. He is /is not a CEO. She is/ isn‘t a doctor. We are students. You are civil servants（公务员）. They are players（运动员）. They are not /aren‘t actors（演员）. ―Are you a teacher?‖ ―Yes, I am.‖ ―No, I am not.‖ ―Is he a model worker(模范工人)?‖ ―Yes, he is. ‖ ―No, he is not /isn‘t.‖
四年级课外阅读练习精选30题(答案)
阅读短文，按要求作答。 （一） 滴水穿石 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅在身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让屋檐滴下的雨水打的。”“是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫‘水滴石穿’。咱们这房子已有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。”接着，爸爸又说，“无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。”‖ 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住‘滴水穿石’的启发。”‖ 1、用“‖”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、“我”发现了什么美妙的东西？（用“”划出文中的句子回答。） 4、用“————”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。 5、联系这篇文章回答： ⑴爸爸为什么要“故意”地发问？ _____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ⑵读了这篇文章后你得到什么启发？ _____做任何事都要有恒心，只要长年累月地努力去做，就一定能成功。 （二） 家乡的小河（10分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那
【部编版】四年级下册语文试题-第二单元课外阅读专项测试卷 (含答案)
四年级下册第二单元课外阅读专项测试卷 总分（100分）姓名：____________ （一）奇异的世界（25分） 火箭自从在40多年前被发明了之后，经过长时间的研究和改良，已发展成为速度最快的交通工具，人类也因此能够登上月球。 从前人类对明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……，外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。 月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是金黄色，蔚为奇观！ 月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。 现在，不少宇航员已先后到过月球，也拍摄了大量照片，采集了很多标本，还放置科学仪器在月球上，探测它的各种情况，把资料不断送到地球。这些资料，对人类开发月球，或是到太空探险，都是十分宝贵的。 1.读短文，填空。（6分） （1）文中“奇异的世界”指的是。
（2）我知道关于月亮的神话故事有：。 2.月球的奇异表现在什么地方？请在文中找出两个例子加以说明。（8分） ___________________________________________________________ 3.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）月球上有嫦娥、玉兔、吴刚、桂树……（）（2）月球上没有空气，没有水，没有生物，也没有声音。（）（3）月球的引力很大，是地球上的六倍。（） 4.人类为什么要登上月球去探测它的各种情况？（5分） ___________________________________________________________ （二）（16分） 大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色? 大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射 的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
三年级语文下册第二单元同步阅读训练有答案
人教版三年级下册第二单元同步阅读训练例题设计 桐乡市虎啸中心小学张美凤 大自然的秘密 美国作家伯罗蒙塞尔 我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋加拉巴哥岛.我们去那里旅游的一个目的是,这个海岛上有许多太平洋绿龟用来孵化小龟的巢穴,我们想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海里. 太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右,幼龟不及它的百分之一,幼龟一般在四五月间离巢而出,争先恐后爬向大海.只是从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩,稍不留心便可能成为鹰等食肉鸟的食物. 那天我们上岛时,已近黄昏,我们很快就发现一只大龟巢,突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲进而止,似乎在侦察外面是否安全.正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去. 我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导:"你得想想办法啊!"向导却若无其事地答道:"叼就叼去吧,自然之道,就是这样的." 向导的冷淡,招来了同伴们一片"不能见死不救"的呼喊.向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走,只能颓丧地飞走了. 然而接着发生的事却使大家极为震惊.向导抱走幼龟不久,成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出.现实很快我们明白:我们原来干了一件愚不呆及的蠢事. 那只先出来的幼龟,原来是龟群"侦察兵",一旦遇到危险,它便会返回龟巢.现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出. 黄昏的海岛,阳光仍很明媚.从龟巢到海边的一大段沙滩,无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了. "天啊!"我听见背后有人说,"看我们做了些什么!"这时,数十只幼龟已成了嘲鹰,海鸥,鲣鸟的口中之物,我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十数只幼龟,放进帽中,向海边奔去.我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧. 一切都过去以后,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩下,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟做佳肴.我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进.似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了.终于,向导一边走一边发出了他的悲叹:"如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害." 人是万物之灵,然而,当人自作聪明时,一切都可能走向反面. 练习： 1、阅读课文将下面的词语补充完整： 稍不（）响彻（）气喘（）争先（）
新概念英语第二册第20课课文讲解
一、词汇 catch v. 抓到 fisherman n. 钓鱼人，渔民 boot n. 靴子 waste n. 浪费 realize v. 意识到 ★catch v. 抓到 ①vt. 捉住，逮住，捕获 The police have caught the thief. ②vt. 抓住，握住 Can you catch the ball? ③vt. 及时赶到，赶上 catch up with 赶上，跟上 Go ahead please.I’ll soon catch up with you. ★boot n. 靴子 a pair of boots 一双靴子 ★waste n. 浪费 ①n. 浪费 a waste of… 浪费…… It is a waste of time/money/food/water. ②vt. 浪费 You are wasting time. ★realize v. 意识到 ①v. 认识，知道，明白，意识到 I went into the wrong room without realizing it. 我无意中走错了房间。 I realized that I was wrong. ②v. 实现（希望、目标、愿望等） realize one's dream 实现某人的梦想 She has realized her hope to be an actress. ③使变为事实，使发生（常用于被动语态） This plan can never be realized. 二、课文讲解 1、Fishing is my favourite sport. fishing是一个动名词，由动词+ing组成，动名词可以作主语或宾语，如eating，reading等等 ★fish ①n. 鱼（不可数名词），鱼的种类（可数）
五年级用课外阅读练习题带答案
五六年级用课外阅读练习题 会飞的蒲公英 童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛??我快活地拍着手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就①轻（yí n）ɡ地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。” 妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。 不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字-- 会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。 一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。 从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的
蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中?? 带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。 几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉地来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。② （mù色）渐浓，我和妈妈默默地 往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要 飞得更高一些。” 从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。 一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵③娇（nèn）的 蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高。”
最新部编版六年级语文下册第二单元主题阅读训练(含答案)
第二单元主题阅读 保尔不知不觉走到松林跟前，在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。监狱后面是医院的白色楼房。 就是在这里，在这空旷的广场上，瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿，然后走向陡坡，顺坡下去，到了埋葬烈士的墓地。 不知道是哪个有心人，在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈，像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立，峡谷的斜坡上绿草如茵。 这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。同志们就是在这里英勇就义的。他们为那些出生即贫贱、落地便为奴的人能过上美好的生活，献出了自己的生命。 保尔慢慢地摘下帽子。悲痛，巨大的悲痛，充满了他的心。 人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”要抓紧时间赶快生活，因为一场莫名其妙的疾病，
或者一个意外的悲惨事件，都会使生命中断。 1.【名著链接】读片段，完成填空。 这个片段节选自________（国家）作家___________________________ ___写的小说《________________》。这部小说记叙了主人公________由一个贫苦少年成长为钢铁战士的故事。 2.【品词析句】读下面的句子，回答问题。 （1）右边是阴森森的老监狱，有一道高高的尖头木栅栏，把它和松林隔开。 监狱后面是医院的白色楼房。 这句话是对________________的描写，作用是________________ ____。 （2）这里是小城的边缘，寂静而冷清。松林在低语，春天的大地在复苏，散发着潮湿的泥土气息。 这句话是对________________________描写，“春天的大地在复苏”暗示着________________________。 3.【提取信息】用“____”画出保尔瞻仰烈士公墓时的内心独白。 4.【评价人物】读了这个片段，你觉得下面哪个词语最能概括保尔这个人物的特点？（） A.平易近人 B.积极向上 C.两袖清风 D.吃苦耐劳 5.【心灵感悟】读了最后一个自然段，你有什么感想？说一说你将以怎样的态度对待自己的一生。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
新概念英语第二册课文(96篇)
新概念英语第2册课文 译文
1.私人谈话 上星期我去看戏。我的座位很好。发挥是很有趣的。我不喜欢它。一青年男子与一年轻女子坐在我的身后。他们在大声地说话。我很生气。我听不见演员。我转过身。我看着那个男人和女人生气。他们没有注意。最后，我忍不住了。我又一次转过身去。”我不能听到一个字！”我愤怒地说。”这不关你的事，”那男的毫不客气地说。”这是私人间的谈话！” 2.早餐还是午餐？ 它是星期日。在星期天我是从来不早起。有时我要一直躺到吃午饭的时候。上周日我起床很晚。我看着窗外。它是黑暗的外面。”多好的一天！”我的思想。”又下雨了。”正在这时，电话铃响了。是我姑母露西打来的。”我刚下火车，”她说。”我来看你。”“但我还在吃早饭，”我说。”你干什么呢。她问。”我正在吃早饭，”我又说了一遍。”我亲爱的，”她说。”你总是起得这么晚吗？现在已经一点了！” 3.请给我寄一张明信片 明信片总是破坏我的假期。去年夏天，我去了意大利。我参观了博物馆，然后坐在公园里。一位好客的服务员教了我几句意大利语。然后他借给我一本书。我读了几行，但一个字也不懂。我每天都想着明信片的事。假期过得真快，可我还没有给我的朋友寄卡片。在最后一天我做了一个重大的决定。我起得很早，买了三十七张明信片。我花了一整天在我的房间，但我没有写一张卡片！ 4.激动人心的旅行 我刚刚收到弟弟的来信，提姆。他在澳大利亚。他有六个月了。提姆是一个工程师。他是一家大公司工作，他已经访问了许多不同的地方在澳大利亚。他刚买了一辆汽车和澳大利亚已经向爱丽丝斯普林斯，一个小镇的中心，澳大利亚。他将很快访问达尔文。从那里，他再飞往珀斯。我兄弟从来没有出过国，因此他觉得这次旅行非常激动。
许国璋英语第一册课文、语法、对话文本
许国璋英语第一册课文、语法、对话文本 第二课 a pen pens a map maps a pet pets a spade spades a letter letters 一支钢笔钢笔（复数） 一张地图地图（复数） 一只宠物宠物（复数） 一把锹锹（复数） 一封信信（复数） 第三课 This is a pen. Is this a pen? That is a pencil. Is that a pencil? This is a desk. Is this a desk? That is a table. Is that a table? This is a disc. Is this a disc? That is a tape. Is that a tape? 这是一支钢笔。 这是一只钢笔吗？ 那是一支铅笔。 那是一只铅笔吗？ 这是一张课桌。 这是一张课桌吗？ 那是一张桌子。 那是一张桌子吗？ 这是一张唱片。 这是一张唱片吗？ 那是一盘磁带。 那是一盘磁带吗？ 第四课 Is this a pen?
It is a green pen. It that a pencil? Y es, it is. It is a red pencil. Is this a desk? No, it isn't. It is a table. Is that a pick? No, it isn't. It is a spade. These are desks. Are these tables? No, they aren't. They are desks. Those are knives. Are those pencils? No, they aren't. They are knives. 这是一支钢笔吗？ 是的。 这是一支绿色的钢笔。那是一支铅笔吗？ 是的。 那是一支红色的铅笔。 这是一张课桌吗？不，不是。 它是一张桌子。 那是一把镐吗？ 不，不是。 它是一把锹。 这些是课桌。 这些是桌子吗？ 不，不是。 它们是课桌。 那些是刀子。 那些是铅笔吗？ 不，不是。 它们是刀子。