二年级的数学游戏九宫格数独.doc
二年级数学游戏——九宫格数独
【数独概述】数独顾名思义——每个数字只能出现一次。数独是一种源
自 18 世纪末的瑞士，后在美国发展、并在日本得以发扬光大的数字谜题。数独前身为“九宫格”，最早起源于中国。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入 1-9 的数字。使 1-9 每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。这种游戏全面考验做题者观察能力和推理能
力，虽然玩法简单，但数字排列方式却千变万化，所以不少教育者认为数独
是训练头脑的绝佳方式。
【基本规则】标准数独的规则为：数独每行、每列及每宫填入数字 1-9 且不能重复。
【基本解法】数独解法全是由规则衍生出来的，基本解法分为两类思路，一类为排除法，一类为唯一法。
7 4 2 5 来试试这个游戏吧！
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九宫格数独及答案(18道)
题目：1、 6 1 3 2 5 8 1 7 7 3 4 9 6 7 8 3 2 9 5 5 7 3 9 1 9 7 8 2 4 6 4 1 2 5 2、 1 8 3 2 5 7 1 5 9 6 4 7 4 8 5 9 3 1 4 5 1 4 3 6 3 6 7 4 6 7 9 8 5 2 3
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4 7 5 8 6 5 3 2 1 7 6 3 6 7 2 4 9 8 4 6 4 5 1 9 1 5 2 2 8 4 5 3 5 9 7 1 8、 7 9 2 5 7 6 5 8 1 4 7 4 1 3 6 1 8 9 9 8 6 5 8 9 1 1 6 3 2 6 3
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最新九宫格数独题目大全.pdf
难度系数 3 完成时间_____分钟 9 2 1 5 4 3 5 7 8 6 9 6 2 1 4 9 5 9 4 2 1 6 3 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 7 1 8 5 5 8 1 9 7 4 6 7 3 5 2 7 1 3 5 6 9 8 5 2 4 9 6 8
2 2 8 7 5 9 1 4 1 6 2 3 1 7 8 4 5 4 9 3 8 6 5 6 难度系数 3 完成时间_____分钟 4 5 2 7 9 6 3 4 2 5 3 1 4 5 9 6 4 1 3 6 7 9 4 8
7 6 8 4 7 4 9 3 7 2 8 4 3 6 8 9 4 6 3 5 7 2 2 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 1 7 6 5 9 1 5 8 7 9 1 3 2 8 6 1 8 7 3 7 4 8 6 3
9 2 3 7 8 3 9 7 1 7 6 6 4 7 5 6 8 2 1 9 8 4 3 1 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 3 9 4 9 5 2 7 2 5 3 9 1 4 7 4 8 5 7 9 1 1 8 5 3
8 1 3 6 5 1 7 9 5 3 6 9 3 2 4 7 5 8 4 5 6 8 4 6 难度系数 3 完成时间_____分钟 5 3 6 9 2 7 4 2 1 3 5 2 8 6 6 7 9 1 7 1 4 4 3 9 2
8 6 3 4 7 3 1 6 9 3 2 6 3 5 2 8 4 1 6 8 1 7 9 1 5 难度系数 3 完成时间_____分钟 8 3 3 9 1 1 8 2 7 2 5 3 1 3 8 3 5 6 4 1 6 8 4 8 9 5 6
二年级下册数学推理数独练习
二年级下册数学推理数 独练习 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
二年级解决问题一、口算。 73－9＝ 57－8＝ 86＋8＝ 24－6＝ 18－10÷5＝ 42÷7＋9＝ 36＋2×6＝ 25÷（10÷2）＝（54－30）÷4＝ 二、计算。（1）一个砝码重6克，7个这样的砝码重多少克？ （2）75克－8克＝ 54克÷9克＝ 25克＋40克＝ 8克×7＝ 67克－19克＝ 三、解决问题。 1、一支铅笔重12克，一支钢笔重40克，一支钢笔比一支铅笔多多少克？ 2、欧阳抱着两个玩具一起称，共重30千克，现知每个玩具重2千克，欧阳体重是多少？ 3、食堂第一天运来3200千克煤，第二天运来2400千克煤，计划这些煤烧7个月，平均每个月煤多少千克？ 4、一台榨油机每小时榨油8千克，这台榨油机已经工作了7小时，还要榨多少千克才能完成100千克的榨油任务？ 第一课时推理 一、游戏──猜图形。 信封里有一个圆，一个三角形，一个长方形。露出一部分，你能猜猜它们是谁吗？ 红色的是（），绿色的是（），黄色的是（）。
二、有三位小朋友（小雨、小东、小亮）每人拿着一个水果，分别是香蕉、苹果和桔子。小 雨拿的不是苹果，小亮拿的是桔子。他们拿的各是什么水果？ 三、二(1)班举行“中国梦·我的梦”朗诵比赛。王晨、李响、程琳取得了前三名。 王晨说：“我不是第一名。” 李响说：“我不是第二名，又没有程琳成绩好。” 他们各得了第几名？ 四、李老师、张老师和杨老师比身高。 李老师说：“我比杨老师高。” 杨老师说：“我比张老师矮。” 张老师说：“李老师比我矮。” 他们当中，谁最高谁最矮 第二课时数独 一、填空。 二、四宫格就是只需要填写1----4的数独，行和列都是4个，每行、每列和每宫均要求数 字1、2、3、4只出现一次。 小小设计师 一、填空。 1、在除法中，余数应比除数（），也就是除数必须比余数（）。
人教版二年级下册数学教案 数独
2数独 课时目标导航 教学内容 数独(教材第110页例2) 教学目标 1．通过数独游戏，让学生从中体会推理在解决问题中的应用。 2．让学生感受数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学解决生活中的简单问题。 3．培养学生的逻辑思维能力，体会推理能力的重要性。 重点难点 重点：用排除法来解决简单的逻辑推理问题。 难点：清晰、有条理地表达推理过程。 教学过程 一、情景引入 这节课我们来做另外一个数学游戏——数独，有谁知道什么是数独游戏吗？ 在下面的方格中，每行、每列都只有1～3这三个数，并且每个数在每行每列中都只能出现一次，你能把它填写完整吗？ 二、学习新课 认识简单的数独。 出示教材第110页例2。 (1)现在我们运用这样的方法来解决一道比较复杂的数学问题。说说你的想法。 明确：①先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。 ②所在的行和列已经出现了1,3,2，说明A一定是4。 ③A如果是4，B所在的行和列出现的有2,3,4，这样B只能是1。 …… (2)组织学生交流想法后，完成填空，集体订正答案。
三、课堂小结 通过今天的学习，你知道了什么？ 板书设计 数独 教学反思 变教师讲解为学生自主表达，化被动为主动，表面上看是说给教师听，实际学生讲述的时候已经在不经意间经历了一个猜测、推理的过程，达到了师生互动的目的。学生学得主动，学得开心，同时收获了知识与情感。 备课资料参考 相关知识阅读 数独 数独是源自18世纪瑞士的一种数学游戏，是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。玩家需要根据9×9盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫(3×3)内的数字均含1～9，不重复。 数独盘面是个九宫格，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字，利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1～9的数字。使1～9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次，所以又称“九宫格”。