(完整版)57中提高初三英语成绩措施
提高初三英语成绩措施
一、学生现状分析：
我们这届初三学生自初一以来，成绩一直处于全区中游水平。每班学生数30名左右，其中十几名左右的学生已经完全不学英语，所以存在两极分化现象，这部分学生成绩提高难度较大。每个班级处于及格边缘的学生在五到十人左右，这些学生一直是我们平时工作中抓的重点，随着试题的综合性提高和难度加大，他们中有些人学习的积极性不高，这也是影响成绩的重要因素之一。
二、提高成绩措施：
1、加强集体备课，认真研究课程标准，研究考试说明，研究历年大连市中考题，
提高教师的业务素质，更好地把握中考方向和难度。
2、将成绩提高对象定位在及格边缘的学生身上，要千方百计的调动他们学习英
语的积极性，让他们认识到自己在英语学习上有很大的提升空间，要多关心，多鼓励，提升他们英语学习的信心。
2、积极传授良好的学习方法。学生的解题缺陷因人而异。因此要根据平时对学
生的了解，及时发现大部分学生共同没掌握的知识点，进行集中讲解，有针对性的出题加以巩固。如果是极少数学生的错误就进行课后个别辅导。
3、要加强督促、辅导、检查的力度。现在大部分学生本身没有很好的学习自觉
性，需要在老师严格的管理下才能实实在在的完成每项学习任务，所以我们准备在这一方面大下功夫，平时自己多牺牲一些休息时间对布置的任务严格检查，不让学生抱有任何侥幸心理，以保证教学任务的落实。
总之，我们初三备课组的老师会继续团结合作，不断努力，希望在中考中取得令自己满意的成绩。
初三提高英语成绩的技巧
初三提高英语成绩的技巧 初三提高英语成绩的实用技巧 初三英语教材要求： 语音：能用正确的语音语调读出9A、9B中出现的单词、词组、固定搭配和习惯用语。能模仿录音，用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。 语法：能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的`用法。 写作：学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点，从仿写入手，写出此类话题的作文。条理清楚，写作规范，结构正确。 初三英语对学生的要求： 2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。 3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。 4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。 5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。
6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。 7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知 识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解 决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及 时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中 考出水平。
2019初三怎样提高英语成绩有技巧
2019初三怎样提高英语成绩有技巧 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 初三怎样提高英语成绩： 一、下定决心，坚持不懈 一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，这种方法对提高说英语的能力很奏效。学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。 二、注意方法，循序渐进 决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定
要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。 要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。 掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
如何提高初中英语的教学成绩
如何提高初中英语的教学成绩 时间：2013-01-15 来源：新乡市一中英语组作者：葛全福 那么，如何才能在初中英语教学中取得最佳的教学效果呢？怎么样做才能在今天的新目标英语教学的新形式下取得最佳的教学成绩呢？这就是我们今天要探讨的问题。同时，也是各位英语同仁共同的教学追求。 下面，我通过如下五个方面来讨论这个课题，以达到抛砖引玉之作用。我在长期的教学实践中，对大面积提高初中英语教学质量作了探索。实践证明，这些方法是成功的，我所教的班级学生在英语考试中都取得了很好的成绩。 一、激发学生的英语学习兴趣，形成学习的动力 著名的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”激发学生对英语的学习兴趣是提高英语教学成绩的重要一环。教师在教学实践活动中，要经常不断地采取各种教学手段来激发学生的求知欲望，使学生产生浓厚的学习兴趣和爱好，形成强烈的自主探索知识的愿望。浓厚的兴趣爱好、强大的进取心，会产生出不断追求新知识的强大学习动力。多年来的教学实践使我深切地体会到，在教学过程中，如何使学生对英语感兴趣是非常重要的环节，不可缺少。因此，如何使英语课堂充满趣味，使学生喜欢学英语，是英语教师所面临的普遍性一个问题。1．进行学习目的教育，激发学习兴趣，形成学习动力。 每当我接任新班的第一课，我主要是对学生进行学习目的教育。阐明英语学科是中学阶段的重要学科之一，英语是一种交际工具，在社会主义现代化建设中有着重要的地位和作用。在当今改革开放，和国际接轨的新形式下，英语有着非常重要的作用。从而激发起全体学生立志学好英语的信心。同时，介绍一些伟人和科学家们学习英语的故事，介绍你所教过的学生中奋发学好英语的事迹的典型事例．激励学生勤奋学习英语的信心，克服因基础差怕学不好的自卑心理障碍，激发全体学生学好英语的兴趣和爱好、同时，介绍国家经济的蓬勃发展，急需英语专业知识人才的需求，呼唤他们在新世纪中迅速成长，为国家的富强学好英语的雄心。 2．初始阶段要教给学生正确的学习方法。 初一的学生，天真活泼好动，善于模仿，记忆力强，课堂上积极举手，踊跃发言，学习英语的积极性很高，思维形式处于从形象思维向抽象思维转化的阶段。但是，如果没有良好的学习英语的习惯和学习方法，势必要在学习上要走一段弯路。所以，教师要因势力导，积极主动地创造课堂语言环境，使课堂教学不断地满足学生的好奇心和求知欲望。同时，要教给学生一些实用的、好的学习方法。这样，对以后的学习成绩提高，有着举足轻重的作用。 刚刚升入初一的学生，学习基础参差不齐，这就给教师的教学带来许多困难。学生学习成绩在起始阶段就会很明显地看出有些学生有一点英语基础，有些学生没有基础，学习英语有很大困难。教师普遍感到英语学科存在着两级分化问题。怎样帮助那些学困生，增强他们的学习英语的信心，变厌学为乐学，提高学生的整体水平，从而预防两极分化现象，不断地逐步提高英语学科的教学成绩，已成为每位英语课教师探讨的重要课题之一。 通常的做法是： 在教师刚刚接受一个新班的英语教学工作时，首先要研究的问题是，通过和学生，家长，同年级和上届老师的沟通，了解学生的现状。 ①我们的学生的英语基础怎么样？我的学生在英语学习上有什么优点，还存在着那些不足的地方。这些缺点是否是以后学习道路上的绊脚石、拦路虎。对以后的学习是否有害。所谓：知己知彼、心中有数。 ②对于发现的问题，如何去解决。怎样才能帮助我的学生克服起始阶段的困难，度过难关。首先，给学生鼓劲，打气，增强学习英语的信心，让学生看到学习上的光明前途。记得有人开玩笑似的说：“英语是世界上最简单的语言，你就学英语吧。因为英语最好学！”当然，这
怎样快速提高中考英语成绩
初三英语怎样快速提高成绩? 学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结，也有别人的好方法)。 初三生怎样快速提高英语成绩? 一、读每天都应坚持读。 1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 二、听 1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。 2、跟读英语，一方面加强听力，一方面训练口语，同时还能培养语感。注意发音的准确性。 三、写 1、每两天写一篇英文日记或作文。 2、用英语写信或E-mail。 3、注意语法的应用和词汇的记忆。 初三生怎样快速提高英语成绩? 四、语法 1、从基础到高级，掌握每一个语法点，并作详细笔记。笔记所记的都是自己所会的，直到把所有语法细节都掌握。 2、对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用，直到掌握为止。 五、词汇 1、每天记忆100~150新单词，并复习前一天的旧单词。对于生疏的旧单词，可记录下来，安排适当时间记忆。 2、所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍，三四遍并不为多。重复是记忆单词的最好方法，也是很多记忆的根本方法。 3、结合例句记忆单词，效果最佳。记忆单词应注意力集中， 六、练习 1、大量的练习可以巩固所学知识。 2、通过练习可以提高阅读理解能力，增加词汇量，加强对语法的掌握 如何有效提高中考英语成绩
如何提高初三英语成绩
如何提高初三英语成绩 在初二会考中，我所带班级的成绩很不理想，今天在这里代表英语学科发言，说实话自己觉得实在是不好意思，但这同时也从另一角度给予了我很大的动力，而且又有其他几位同课头老师的帮助和带动，我有信心将成绩提上去。即然年级组这样安排了，我就代表其他几位老师把这学期的想法简单谈一谈。这几天以来，我们几个讨论了很多次如何提高英语成绩的问题，根据实际情况来看，我们觉得应做好以下几方面的工作： 一、抓好常规教学，精心上好每节课。 平时多花些时间和精力备好课，尽力让每一节课都生动有效，在课堂中把握好重难点，将学生放在首位，做到精讲多练，不放过任何一个常考的知识点。对于作业应该精心挑选出一些有针对性的题，之后要对作业中的错误耐心讲解，要使每一个学生都弄懂。 二、加大检查力度，对学生严格要求。 学生本身就没有很好的学习自觉性，需要在老师严格的管理下才能实实在在的完成每项学习任务，尤其是记单词，有很多学生满脑子都是一些投机取巧的想法，要么就是记得快忘的也快，所以我们准备在这一方面大下功夫，平时自己多牺牲一些休息时间对布置的任务严格检查，不让学生抱有任何侥幸心理，这样以来也就不会出现学习任务完不成、成绩提不去的现象了。 三、培优扶差，全面提高英语成绩。 以现在的评比办法，要想提高最终的成绩，培优扶差工作显得尤为重要。我们准备多抽点时间找优等生和学困生进行谈话，先让他们搞清楚自己的现状，再指导他们根据自己不同的情况去提高成绩。不让优等生局限于课堂，平时要为他们设计一些难度较大的题并做一些专项训练，挖掘他们的潜能，从而让优生更优。也不让差生因学习成绩差而失去信心，要为他们定出阶段性目标，逐步实现，逐步提升要求，要让他觉得自己还是可以把成绩搞上去的，最终达到转化的目的。 四、注重学法指导，让学生不在被动。 教给学生学习的方法是提高成绩最好的方法之一，我们打算做到以下几方面： 1、指导学生记单词，教给他们一些实效的记忆方法。记得在麦迪英语里有这样一个例子，我很受启发，它将“容量”capacity这个单词分成cap“帽子”，a“一个”，city“城市”，然后联想说帽子里装了一个城市，这个帽子的容量真大！如果我们的学生学会了这样一些方法，不但会牢牢记住这个单词，更会让学生觉得原来记单词也是很有趣的。 2、教会学生总结知识点的规律，使他们能按照自己的习惯去总结、记忆和巩固。 3、指导学生做好个人的错题集，不断的去弥补自己的薄弱环节。 4、多给学生讲一些做题技巧。 5、手把手教学生写英语作文，要让他们拿到一份作文题时，知道从哪些方面去写、用哪种时态、怎么才能得高分等等。 五、在早读和辅导课上，我们坚持做到有目的、有计划的对学生进行指导，充分发挥早读和辅导的作用，从而为提高成绩添砖加瓦。 六、对自己严格要求也是提高成绩必不可少的条件。所带科目成绩好坏和老师的工作态度有直接关系。当然这一点只是针对我个人而言的，在上一学年中，我就是没有严格要求自己才导致教学成绩不理想，所以在这届初三我会从自身抓起，全身心的投入到教学工作中，歇尽全力提高教学质量。 以上是所说的，有什么不到的地方请其他几位英语老师补充一下，有什么不对的地方请各位老师指正。
怎样快速提高中考英语成绩
怎样快速提高中考英语 成绩 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】
初三英语怎样快速提高成绩? 学英语有诀窍，一是方法，二是兴趣，三是努力。方法多种多样，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果，所以在学习的时候要总结方法，同时多学习别人的好方法。兴趣则是更主动、更持续地学习的重要要素之一，如果对英语没有兴趣，就要想方设法培养兴趣，让它变成你所喜欢的事情，让你总想去学，总想把它学好。有了好的方法和浓厚的兴趣，如果不努力，仍然不能学好英语，在一定程度上，英语的学习效果与所花时间成正比，所以要每天坚持，持之以恒。终能学好英语。以下是几点英语学习方法的总结(有自己的学习总结，也有别人的好方法)。 初三生怎样快速提高英语成绩? 一、读每天都应坚持读。 1、朗读：一般文章读2~3遍，带着理解去读，而不只是为读而读。 2、背诵：好的文章应背熟，以记住好词好句，同时培养自己的语感。 3、速读：文章第一遍用最快的速度读完，以提高阅读速度和理解能力，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力。 4、精读：文章第二遍应精读，以达到对文章的准确理解，并熟悉语法结构，加深单词记忆。也可选择部分文章速读，对于较好的文章精读。 5、泛读：每天看1小时左右的英文报纸，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，从而提高自己的阅读速度。如果想记忆单词，则可查词典，多次查阅记忆便能记住单词。(坚持一两个月就会有明显效果) 二、听 1、从最初级的听力入手，听懂每个单词、每句话、每段话及每篇文章。逐步增加难度。每天至少半小时。
(改提高初三英语成绩措施
70中学提高初三英语成绩措施 大连市第七十中学外语组常亮 一、学生现状分析： 我们这届初三学生的基本情况较差，部分学生觉得英语越来越难，开始对英语失去了信心，并且慢慢的对英语不感兴趣了，也逐渐感觉到力不从心了。针对这些问题，我觉得有必要采取措施全力以赴提高学生成绩。本届学生总人数23人，及格率25.01%，平均分61.2分，其中110-120分1人，100-110分7人，90-100分3人，84-90分1人；其中不及格学生，60-70分3人，70-84分8人。接下来复习备考阶段，我工作的重点就是将60分以上的同学争取提到及格水平。针对现状，我特制定了提高成绩措施如下： 二、提高成绩措施： 1. 加强备课，同时也要认真研究课程标准，研究考试说明，研究历年大连市中考题，提高自身的业务素质，更好地把握中考方向和难度。 2.在课堂上，更要关注处于及格边缘的学生的学习情况，要采用各种方法调动他们学习英语的积极性，让他们认识到自己在英语学习上有很大的进步空间，要多关心，多鼓励，提升他们英语学习的信心。同时也更要了解他们知识上的漏洞，帮助他们查缺补漏，提高成绩。 3. 在复习的时候要突出重难点，并让学生牢固掌握。在做题时，教师一定在精选完题之后再指导学生进行专项训练。一定要合理利用好全程练习，按照选择好的题有针对性的进行练习，尤其是中考真题和
模拟演练，争取做到面批面改，发现问题后要及时纠正。要关注不同层次的学生，让每个学生在复习中都有收获。 4.有的学生之所以成绩差，也是因为没有好的学习方法，所以教师应该根据学生的差异，积极传授良好的学习方法。同时也要及时发现大部分学生共同没掌握的知识点，进行集中讲解，有针对性的出题加以巩固。 5、利用话题复习阶段进行写作练习，争取做到面批面改，发现问题及时进行反馈，鼓励学生积极的参与到英语写作当中，实在有困难的同学可以借鉴其他范文，并把它们背下来，争取在中考中写作多拿分，少失分。 6、虽然现在已经到了初三下学期，但是有的学生还是没有形成很好的学习自觉性，需要在老师严格的管理下才能完成学习任务，所以要加强督促、辅导、检查的力度。不让学生抱有任何侥幸心理，以保证我们教学任务和教学目标得以实实在在的落实。同时还应该合理利用好早自习的辅导时间，早自习用来检测学生的重点知识点和翻译句子，同时可以安排学生做些阅读题，从而提高学生的综合语言运用能力，对于及格边缘的学生重点对他们进行答题技巧的指导，使他们的成绩得以提高。 总之，我会继续不断努力，在初三的最后阶段和同学们一起拼搏，并在中考中取得令自己满意的成绩！
怎么提高英语成绩初三学生
怎么提高英语成绩初三学生
怎么提高英语成绩初三学生 中考竞争很激烈，为了顺利考到理想的高中，或者如愿考到重点班，各位初三同学一定要及时弥补自己的漏洞和短板，多花时间在自己的弱势科目上。今天整理了英语提高成绩的方法，供参考！ 背单词 很多同学用在英语学习上的时间是少之又少，但是要想提升英语成绩，必须要给英语一定的学习时间，特别是像你这种英语如此差的人。早读的时候你可以背50个单词，读一篇英语课文，在一天的零碎时间把早上背过的单词进行复习回顾，单词本来就是记了忘，忘了记的过称，所以一定要坚持下去，不断重复去背，到了中考的时候单词关是一定能过的。 不要放弃语法 语法是很多学生最头疼，也是最不愿意学习的一项内容。但是，语法也是英语学习的基础之一，是掌握英语的工具。因此，在掌握一定的词汇量后，还是需要抽出时间进行语法知识的学习和巩固。 初中阶段所学的语法知识其实并不太多，但是仍有很多学生出现同一类型题目不断出错的情况，这个问题的关键在于没有彻
底弄懂错误的原因，或对错误没有引起足够的重视。 培养语感 最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，科学均有涉及。其实很多考试的文章就是来源于此。 刷题方法 一是刷真题，至少刷2~3遍，等你清楚地知道其中每道题的考点分别是什么时，刷真题的目的就达到了。 再是刷模拟题，模拟题量大，模拟题包括全国其它地区的真题和模拟，不知道怎么选的话，天利38套《全国中考试题精选》、王后雄《黄冈密卷》、金考卷《中考试卷汇编45套》等都是不错的选择。另外注意模拟题不要买多，做完1套再买1套，每套卷子都要充分利用，尤其要认真对待里面的错题考点。 以上就是整理的英语提高成绩的方法，感谢阅读。
初中生如何快速提高英语成绩资料
快速提高英语成绩的核心方法 在我收到的读者提问中，被问到最多的问题就是：“怎样快速提高英语成绩？” 我的英语底子其实很差。我们那个时候是从初一——也可以说是现在的七年级——开始学习英语。因为我老家是在一个小乡村，可以说整个乡里除了英语老师没人懂英语，而惟一的英语老师水平也很一般，只会讲语法。除了课本和统一的《学习指导》，没有其他的英语读物。所以我的英语学习就是背背语法和单词，在我们学校里面我还算学得比较好的。但是进了高中，来到江津中学，就不行了。班上的同学很多从小就学习英语，而且阅读和听说的环境都比较好，不管是单词量、阅读量、听说量还是发音都比我强，考试成绩也是如此。这一下英语就成了我最差的一科。 后来好不容易赶了上来，进入大学，那就更不一样了。北京那个地方，那些来自沿海地区的同学，英语那叫一个好；在国外呆过的也不在少数。还有的大一的时候就可以去一些英语学校做兼职老师，教什么剑桥少儿英语之类的。这下英语又成了我最烂的一科。 但是，这两次落后，最后我都基本赶上来了。最先赶上来的是英语考试的成绩，其次赶上来的才是英语的实际运用能力。这跟我长期给别人讲学习方法有关。我们学英语最重要的当然还是为了实际运用，不过现在离中考高考没多少时间了，我只能先跟大家说最直接最快速的——怎么样快速把英语成绩赶上来。实际上，这个方法在其他科目上也是一样可以用的。 首先，太难的题目不要做——这是我们学习的第一原则。如果一段听力材料你几乎一个单词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听和读既耗费时间，也收效甚微。 做简单一点的——但也不是说高三了还要去做初一水平的阅读理解——应该是稍微有点挑
初中英语很重要,初三学生如何提高英语成绩
家长：汪先生 汪先生：老师您好。 值班咨询老师：家长好，我是平盟的值班咨询老师。 汪先生：我们家的孩子今年初三，英语成绩一直上不去，给他买了不少书啊、学习机啊之类的东西，都不管用，书撂一边了，学习机成了游戏机了，不是用来听音乐就是用来看动画片。都说初中是孩子学英语最重要的时期，可把我急坏了！ 值班咨询老师：学生的学习是个日积月累的过程，知识的欠缺也是逐渐积累的，到了一定的程度就形成了弱科。不知道您有没有听过“木桶效应”：一个木桶的盛水量由最短的那块木板（即缺口）决定，一个学生的总成绩由弱科的成绩决定。如果形成了弱科还不弥补，就会积弱成疾，越拉越远，等想补弱时才发现“欠帐”太多，无从补起。因此，发现某科学习吃力就应及时请家教，等形成了弱科在请家教就有点晚了。 汪先生：我也明白。所以最近就在想要怎么办啊。 值班咨询老师：您能认识到初中阶段英语的重要性，这非常好。初中英语的确是培养孩子对英语的兴趣以及树立孩子对英语的信心的关键时期。经过教育界长期的研究实践表明，“伴随式学习法”是最符合我国初中生英语学习实际情况的学习方式，概况起来就是要为孩子创造一个循序渐进、正向引导、如影随形、查缺补漏的英语学习环境，从而对孩子的英语学习兴趣进行引导和培养，变被动学习为主动学习。 汪先生：这怎么个“伴随式学习法”？我自己英语又不行。 值班咨询老师：这就是专业教育机构存在的意义了。平盟提供的一对一式辅导更加具有针对性，结合英语的学科特点，要求及时、情境和应用，所以家教是个不错的选择。
汪先生：我也想给孩子找个家教，但又担心了，一是怕找个大学生吧，恐怕是自己说得好，却又教不好，经验不足。找个教师吧，又不知道上哪去找…… 值班咨询老师：我们的老师都是具有专业素养的老师，平盟绝无大学生。 汪先生：可是我怕一个老师一个教法，反而让孩子不知道该听那个老师的。 值班咨询老师：这您不用担心，不同的老师有不同的特点，联系了平盟就等于联系了多个优秀老师。比方说有专门讲怎么做阅读理解的，也有擅长讲怎么写作文的，有侧重于讲解语法的，也有提高口语水平的。总而言之，就是集众师之所长。而且，我们对于孩子是一体式服务，是有规划有针对性的，绝不是老师上完课了就走。 汪先生：那我就放心了，不过老师总体上能不能年轻点，他就是不喜欢现在的英语老师，说人又老，反应又慢，讲得还不好。当然也有可能是抱怨了，可是还是考虑一下他的情绪…… 值班咨询老师：好的，我们尽量安排。 汪先生：谢谢。 值班咨询老师：也谢谢您的来访。
(完整版)九年级学生如何提高英语成绩
九年级学生如何提高英语成绩 对于毕业班的学生来说如何提高英语成绩是个很头疼的问题： 九年级特训听力： 听力是中考全卷的第一部分，也往往是影响考生做题心态的部分。而且随着素质英语教育对听说能力要求的提高，其分数比重有上升的趋势。从近几年的中考试题来看，听力部分的题型以对话理解和短文理解为主。听力材料更贴近生活，更加注重考生对对话或短文整体内容的理解。提问方式多针对材料中并未明确交待的部分，需根据上下文的意思理解说话者的意图和句子暗含的意思。 在应试时，首先应利用一切可能的时间快速浏览一下题目，并根据所给答案的不同信息做出相应标记，在听的时候就更能有针对性，提高做题效率。第二，要注意把握关键词，抓住主要信息。往往重读或拖长的词是帮助我们解题的关键词，最好养成边听边记提示信息的习惯。最后，考生在心态上一定要保持沉着冷静。当某一小题没有听清的时候，应马上转入下一小题，不要急躁慌乱而影响回答后面的题目。九年级特训阅读： 阅读能力本身是一个长期积累的过程，但阅读考试成绩是可以在短时间内提高的。这就是为什么说中考可以在比较短的时间内攻破的原因。这一点同学们一定要有信心！ 鉴于阅读这样的一个特点，我建议同学们从两方面来提高阅读。
首先就是技巧。技巧包括不读文章做对题目。方法是先读题目后过文章，通过分析题目本身，并利用常识和逻辑来推理，这样可以在未读文章时就做对一些题目，或者起码了解文章的大意，对四个选项进行筛选从而降低难度。然后再用读题目时候划好的关键词到文章中定位找到答案。 其次就是真正阅读实力的提高。包括单词的记忆，长句的分析和主旨的把握。请各位同学牢记一点实力的提高对于一个学生的成绩和信心至关重要。而且实力的提高是使用技巧的基础和保障。所以这一点绝不能放松。而且其实只要坚持不懈，阅读实力的提高是可以看的见的。记住我们的“21”原则(坚持读21篇文章会有一个阶梯性的跳跃)。九年级特训写作： 写作如同画画。 一，首先画一轮明月，好比先想出文章的主题和中心思想。 文章的主题要明亮，能马上吸引人的眼球。没有必要花太多时间放在“标新立异”上。中考书面表达考察的重点不在文章的观点，并且中考阶段即便你想出了新的点子，限于词汇和语法结构你的表达一般也不会很清楚，反而成了月亮中的：“月海”。让人抓住了把柄。特别是少虚构内容，增添没有必要的细节性描述。中考的写作是提示性写作，把要点写清楚了就能得分。细节内容过多反而会造成考生使用语法和词汇的错误的比率增大。
提高中考英语成绩技巧
提高中考英语成绩技巧 提高中考英语成绩技巧 初三英语教材要求： 语音：能用正确的语音语调读出9A、9B中出现的单词、词组、固定搭配和习惯用语。能模仿录音，用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。 语法：能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。 写作：学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点，从仿写入手，写出此类话题的作文。条理清楚，写作规范，结构正确。 初三英语对学生的要求： 2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的`课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。 3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。 4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。 5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。
6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。 7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知 识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解 决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及 时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中 考出水平。
最新初中生如何快速提高英语成绩92471
快速提高英语成绩的核心方法 (2011-01-01 00:44) 转载 分类：思维导图系统学习法 标签： 教育 英语 理解 题目 学习指导 在我收到的读者提问中，被问到最多的问题就是：“怎样快速提高英语成绩？” 我的英语底子其实很差。我们那个时候是从初一——也可以说是现在的七年级——开始学习英语。因为我老家是在一个小乡村，可以说整个乡里除了英语老师没人懂英语，而惟一的英语老师水平也很一般，只会讲语法。除了课本和统一的《学习指导》，没有其他的英语读物。所以我的英语学习就是背背语法和单词，在我们学校里面我还算学得比较好的。但是进了高中，来到江津中学，就不行了。班上的同学很多从小就学习英语，而且阅读和听说的环境都比较好，不管是单词量、阅读量、听说量还是发音都比我强，考试成绩也是如此。这一下英语就成了我最差的一科。 后来好不容易赶了上来，进入大学，那就更不一样了。北京那个地方，那些来自沿海地区的同学，英语那叫一个好；在国外呆过的也不在少数。还有的大一的时候就可以去一些英语学校做兼职老师，教什么剑桥少儿英语之类的。这下英语又成了我最烂的一科。
但是，这两次落后，最后我都基本赶上来了。最先赶上来的是英语考试的成绩，其次赶上来的才是英语的实际运用能力。这跟我长期给别人讲学习方法有关。我们学英语最重要的当然还是为了实际运用，不过现在离中考高考没多少时间了，我只能先跟大家说最直接最快速的——怎么样快速把英语成绩赶上来。实际上，这个方法在其他科目上也是一样可以用的。 首先，太难的题目不要做——这是我们学习的第一原则。如果一段听力材料你几乎一个单词都听不懂，一段阅读材料里面全是不认识的单词，那么，翻来覆去地听和读既耗费时间，也收效甚微。 做简单一点的——但也不是说高三了还要去做初一水平的阅读理解——应该是稍微有点挑战性，需要动脑筋去思考的。这个程度需要自己去感觉，别人是不知道的。我们也不要怕感觉不准——这个难易程度的弹性很大，有时候稍微难一点的或者稍微简单一点的也一样做，都会有好处。偶尔做一篇特难的或特简单的，也不会有坏处。只要自己心里知道太难的可以不做，就可以了，不要像在超市购物一样挑三拣四的。还是要把主要精力放到解题而不是‘选题’上。 这个道理明白了以后，我们面对真正的问题是：当我们面临着这样一道不是太难同时又有一定挑战性的题目的时候，我们该怎么办呢？ 答案很简单：做，做透！ 很多人会做题，但是不会‘做透’题。这便是他们做了很多题却始终成绩难以提高的原因。因为对一道题目没有‘做透’，所以体会不深，收获有限。走马观花一样地做十道题，不如认真地吃透一道题。
快速提高初中英语成绩的方法
快速提高初中英语成绩的方法 快速提高初中英语成绩的方法 初三英语教材要求： 语音：能用正确的语音语调读出9A、9B中出现的单词、词组、固定搭配和习惯用语。能模仿录音，用正确的语音语调朗读各单元的对话和课文。能正确而流利地朗读与课文难度相当的材料。能复述课文。 语法：能掌握并记忆一定量的重点句型。掌握不定代词的用法。能辨认五种简单句并能用这五种句式造句。能正确使用副词的比较级和最高级。了解过去完成时的构成及用法。能在真实语境中正确使用提建议的方式。能正确区分和运用易混淆的动词。了解宾语从句的注意事项。掌握关系代词在定语从句中的具体用法。能正确运用间接引语转述他人的话。了解主要情态动词的用法。 写作：学会对“主打”文章进行整理。能根据整理的要点，从仿写入手，写出此类话题的作文。条理清楚，写作规范，结构正确。 初三英语对学生的.要求： 2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。 3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。 4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。 5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。
6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。 7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知 识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解 决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及 时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中 考出水平。
1浅谈如何提高初三学生的英语成绩
浅谈如何提高初三学生的英语成绩 程燕梅 【摘要】：目前初三学生面临９门功课的学习和作业，部分学生对英语学习因疲劳而产生厌学情绪，影响考试成绩，该文就如何调动学生学习积极性、培养英语学习兴趣、传授英语解题方法，提高初中毕业生英语学习成绩，提出以下几点看法。 【作者单位】：燕矶中学 【关键词】：培养学习兴趣调动学习积极性传授解题方法 【正文快照】： 一．培养学生的学习兴趣、调动学生学习积极性，增强学生学习的自觉性和自信心 由于初三学生的学习时间长、课程多以及作业多，因此有些学生对于学习就失去了热情。如何点燃学生的学习的热情培养其学习兴趣是关键，我认为作为教师应该做到如下几点： １．以"爱"去保护学生学习英语的兴趣 在教学中，首先教师要转变观念以学习活动的组织者、引导者、参与者的角色参与到学生的学习活动之中，从而营造宽松、和谐的课堂氛围，给学生以心理上的安全感。教师要充分尊重和信任学生，把他们看成知识的主动探索者，创设和谐的氛围，帮助学生树立自信心，促进学生积极主动地学习。我认为给学生关爱，就是增强他们学习兴趣、学习信心，提高学习效率。因此，在教学中我努力做到尊重学生的异见、宽容学生的误见、鼓励学生的创见。鼓励他们独立思考，善于持赞赏的态度正确地评价学生，以表扬、鼓励为主，使学生感觉到如坐春风，如沐春雨。"教学之无小事"，我们在课堂上的一句不经意的话，一个不经意的眼神都会直接影响学生的心理。对能顺利完成训练的学生，给予表扬和鼓励，成功的喜悦让学生更有自信。对待那些在训练中遇到困难的学生，也不能选择批评，不要挫伤他们的信心，而应给予启发开导。我们多给学生关爱、鼓励，还有什么困难能让学生望而却步呢？把关爱献给学生，把信心还给学生，这是培养学生学习兴趣的感情基础。 ２．精心营造良好的师生关系 中学生因其所处特殊的年龄阶段，逆反心理相当严重，假若教师一味以严厉的姿态出现，凡事批评当先，往往会使教育效果适得其反。久之，学生对任课教师的畏惧也引发到所教课程的厌恶，更不要说有学习兴趣了。因此，要使学生学好英语，必须关心爱护学生，与学生建立良好的、和谐的师生关系。古人云：“亲其师而信其道。”可以说，师生关系的好坏直接影响到学生学习兴趣的高低。教师应当公正地对待每个学生，尤其是后进生，绝不能“戴有色眼镜”看人。教师应了解学生，尊重学生，做学生的贴心人。教师应及时了解学生的难处，掌握其心理，对有困难的学生给予热情帮助。一个能尊重学生、体贴学生的教师，学生同样也会尊重他、喜欢他，这样才能形成良性的师生关系，也是教好英语、学好英语的基础。 ３．根据实际适当运用讨论教学
如何提高初中英语成绩
如何提高初中英语成绩 准备一本错误题本，将每次英语考试的错题，难题，和自己觉得有必要的题记下来，早读，晚读的时候看看，天天看，那就OK了，此方法适合各个学科，我的高考英语就是这样过的，看别人天天背单词，不够累的，很多单词用不到，大学就不能这样过了。。呵呵，毕竟单词是基础 1.单选都是基本的知识点，单选的15分一定要拿到12分以上！ 所以平时一定要掌握基础的知识点和语法。 2.单词一定要背熟！后面的单词填空的分一定要拿到！ 3.完形填空，阅读基本都是考察词汇量和语法的，中考前的复习一定要多做这方面的练习题，让老师推荐基本好的练习册。 4.我觉得很重要的就是作文！作文的15分要保证在10分以上，作文千万不要失分太多！宁可要自己把握大的简单句，也不要自己没什么把握的复合句。平时就要养成一个定期写作文，找老师批改的好习惯，这样，经过了大量的练习之后，中考基本就没问题了。 5.至于课文……（呵呵，其实我一般是不背的），但前提是一定要熟练掌握课文里的短语和经典句型，如果没什么把握的话，最好还是背整篇。背的时候一定要看仔细了。不要背错里面的词组。 6.上课认真听讲，这个很重要！初三的老师都恨负责，上课一定要记笔记。不懂就要问。 7.建议不要看语法书，语法书把很多内容都复杂化了。 8.平时可以接触一些英文电影，增加自己的口语。多做听力方面的练习！
A.阅读： 坚持每天做阅读理解，做上一两个月，每天都做，每天测时，提高速度和正确率。 那么，我想在这个月内提高英语阅读理解的速度，那么我每天晚上（或者每隔一天晚上，双休日休不休息自己看着办，但是一旦规定下来，坚决执行）做两篇阅读理解，以我现在的水平，应该两篇花个12分钟没有问题，那么我晚上就只给自己20分钟（包括对答案的时间），坚持一两个礼拜，也许发现自己的速度已经稳定在10分钟，然后你找下一个目标，12分钟内做三篇，再坚持一两个礼拜，完成这个目标，再坚持一两个礼拜，可能15-18分钟就可以做五篇了。那么这个时候，即便不练了，基本上你也可以保持这个速度了。 以上讲的是关于阅读速度的问题，那么现在我们来讲提高准确率，最好是去买一本阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的参考书（或者图书馆借就可以了），先用一个礼拜做初级习题，做完以后好好看答案和解释，觉得基本都懂了，这个层次的习题没问题了，那么可以了，再花两个礼拜做中级试题……训练过程中有时候要对题型进行思考，1.据我的经验，英语阅读的很多题目在原文都可以找到答案，然而为什么经常找不到呢？原因在于很多时候选项中会运用同义词、句型转换、叙述人称变换等手段来伪饰，明白了这一点也许你会比较清楚怎么去找这类问题的答案了。2.像“inference”“indicate”这类的题目经常出现在一篇文章的最后一题，多总结几篇，看看他们的正确选项规律如何。3.有一些文章类型比如新闻报道、表格形式、菜单形式的，或许可以直接看题目，但是要注意边角。 （PS：完形填空的训练方法可以参照阅读理解，但是完形填空有所不同的是必定会考一部分关于语法、词性、词语搭配的问题，所以有时候要分析分析不同类型题目的应对策略） B.听力： 练听力，一个月内，每隔一天听一次，最好是阶梯式训练（题目一套一套由易到难）的那种，先用一个礼拜听初级，听完好好看听力原文，对答案思考，觉得基本上90%到95%都听得懂了，那么可以了，再花两个礼拜听中级试题…… 这样的训练方法简单而卓有成效，而且你每天都有事干的。（关键问题在于每天安排20分钟就是20分钟，不要超额支付时间成本，不然你其余的安排乱套了） C.语法： 语法题不太一样，这个就要靠你们一个一个语法点去攻克了，建议买一本语法书，要知识点简明而全面，不要啰啰嗦嗦讲很多例子的，但是练习题要多一些的。（记得高考前我们一律用一本书《英语语法实践指南》（郭凤高主编），那本书的习题高考前一共做了3遍，后面两遍基本上飞快，整本书就花了六七个小时。结果做单选题训练，20道题目往往两分钟就搞定了，很多题目都是重复的。但是那是针对高考学生的，估计对你们来说偏难，让老师推荐一下吧，我希望是符合刚才说的简明、练习题多的特点的） D.作文
怎样提高英语成绩-制定初三英语复习计划
怎样提高英语成绩制定初三英语复习计划一、指导思想：认真系统地研究整理英语教材知识和能力要求，以考纲为基本依据，抓好每一环节复习，切实落实基础，突出教材特点，争取在稳拿基本分的基础上，在听力、完型填空、阅读和书面表达等方面体现优势。 二、复习目标：全组同志齐心协力，真抓实干，争取新教材英语教学创辉煌，积累一些宝贵经验。 知识要求：1、掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息。2、认真梳理重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。 能力要求：达到并超过《英语课程标准上要求的对听、说、读和写的能力要求。 三、复习时间及内容安排 第一轮：强化训练,本轮复习以掌握并熟练运用英语教材上的所有四会词汇、语法、篇章结构、语言信息、社会生活信息为主。第二轮：以中考指导用书为主加强复习，认真梳理《学习指导用书》上重要的知识点、语法知识体系、专项训练，帮助学生构建知识网络。 进行综合训练，对学生进行书面表达训练、多做各种模拟试题，培养学生答题能力和技巧，进行查漏补缺。 四、复习资料： 1、初中英语学业指导用书 2、初中英语词汇表 3、中考听力和阅读 4、去年的中考试题 五、六大措施提高英语成绩： 1、备课组加强复习课的研究 具体做法：每周二的上午第三节课安排一个老师上研究课，第四节课进行评课，主要对需改进之处提出宝贵建议，共同探讨复习教学策略，提高复习课的教学效果，第五节继续集体备课，研究提高课堂效益的途径,重视对分层补差和课外作业筛选方面的研究,尤其重视研究中考考纲和课标。 2、整合所学课文的知识，扩大每节复习课的容量，力求层次迭起，吸引学生的注意力，使其保持复习的积极性 我们打算按照《初中英语学业考试复习指导用书》上的按册、按单元顺序复习，采取“先密后疏”进行教材内容的复习（初一内容用几节课“速战速决”；初二内容、初三内容按照《初中英语学业考试复习指导用书》的单元合并复习。）因为各个单元有各自不同的教学目标、要求及重点，在复习课中，我们要将平时数节课、数个单元或不同阶段的知识前后联系，“前拉后扯”地整合在一起。整合内容包括：语音、词汇、语法、功能和话题五个方面。尤其值得注意的是我们可以将《江苏省中学生英语口语等级测试纲要》的功能和话题与《初中英语学业考试复习指导用书》上的相关内容有机结合，从而做到事半功倍的效果，通过整合帮助学生对所学习的内容进行梳理、归纳，总结出规律，使其系统化，便于记忆，促进运用。 复习的目的是“温故”。“温故”的过程是帮助学生回忆学过的内容、强化记忆、强化理解、强化运用的过程。我们要根据平时教学获取的反馈信息，适时适度地妥善安排相关内容的复习时间。如果复习时间过长、拖泥带水，容易使学生感到“老生常谈”，导致他们注意力分散，思想不集中。我们要加大每节复习课的容量和密度，不断变换活动方式，以吸引学生的注意力，使学生在教师设计的一环扣一环的语言实践过程中，复习巩固所学知识，语言技能更加熟练。当学生复习有所收获时，他们会感悟到：复习课重要，复习课必
2019中考初三英语成绩怎么快速提高-
2019中考初三英语成绩怎么快速提高? 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 怎么快速提高?英语是很多同学学着较吃力的科目，所以英语能学好的方法是很多同学想要的，那么初初三英语怎么快速提高?今天给同学们提供下学习的方法，带大家共同学习。 英语确实是一个需要长期积累的过程，如果时间长的话，每天抽出半个小时听听力，如果可以做到听写，就是放一句，写一句，是最好的。每天还要抽出半个小时阅读，可以是做阅读题，可以是做完型填空，可以是课外阅读，每周还要练习一篇作文。多抽时间练口语。如果时间很短，那么就要有所舍弃，阅读应该是找到对应段落就可以，作文多背背模板。单词这种东西我不是很强调，日积月累的比较好。
1、提高英语成绩首先要做的是从语音着手!英语包含听说读写，这个之中的基础就是单词。对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全脑速读记忆软件》来练习，这些高科技软件往往效果很好。所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，心理上就不排斥英语了!详细学习资料你可以到《精英特全脑速读记忆中国站》下载软件练习。 2、再者，就是语法，想快速提高英语成绩，首先可以掌握一些基本的语法，多多了解句子的成分，之后你会发现什么阅读将会是种愉快的感受，因为你能轻易看懂了! 3、然后就是培养语感,最好的方法的就是阅读!我们需要增加阅读量，阅读本身就是考试的重点。书本是编辑者精挑细选出来的好文章，首先要把书本上的文章掌握了，还可以看一些时报周刊上的文章，从实事，经济，科学均有涉及。
其实很多考试的文章就是来源于此。 4、现在很多人英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题。最好可以找个伙伴相互对话! 5、最后，英语不难学，关键是要坚持，而单词却是关键 其实以上都只是一些做题的注意事项,真正想及格还真的得下硬功夫,而且选择题一定不能空着,蒙也要蒙一个啊! 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢