郑州大学现代远程教育《精神科护理学》

真题 [2015版客观题]

一、名词解释：（每题3分，共15分）

1、知觉

2、幻觉

3、妄想

4、精神疾病

5、谵妄

二、单项选择题：（每题2分，共20分）

1、协调性精神运动性兴奋常见于：

A. 精神分裂症青春型

B. 躁狂症

C. 精神分裂症紧张型

D. 谵妄状态

E. 药物中毒

2、关于妄想以下哪项正确：

A. 妄想都是与事实不相符的信念

B. 妄想是一种病理性的歪曲信念

C. 妄想可以通过摆事实、讲道理来说服

D. 妄想是一种坚信不疑的信念

E. 妄想与患者的文化水平、社会背景相称

3、医生问病人为什么住院了，病人答道“我有2个孩子，红桃代表我的心，你放开手，是计算机病毒，保养自己……”，这属于什么症状：

A. 思维奔逸

B. 病理性赘述

C. 刻板言语

D. 持续言语

E. 思维破裂

4、1、抑郁症自杀行为的特点：

A．常有明显的自杀观念，但极少发生自杀行为

B．常有明显的自杀观念，有时出现冲动性自杀

c．常是有计划的自杀，甚至出现扩大性自杀

D．和精神分裂症患者的自杀特点没有明显不同

E．虽然自己想死，但决不会伤害自己的家人

5、以下哪一项不是急性应激障碍的特征：

A. 可出现不同程度的意识障碍

B. 精神运动性兴奋或抑制

C. 病程一般在3个月内

D. 植物神经功能紊乱

E. 精神症状的发生与应激事件有时间上的紧密联系

6、32 岁女性患者，平素喜欢出风头，好表现，单位同事都不太喜欢她。某天上班时与一同事发生争吵，被同事撕破上衣导致上身裸露，当时有数人围观却无人制止，患者狂叫着冲回家中，当晚长哭不止，骂人，几乎通晚未眠。第二天领导上门安慰，患者叫与其年龄相仿的领导为“叔叔”，与领导说自己才5岁，学着小孩的口气与领导谈话。此患者最可能的症状为：

A. Ganser 综合征

B. 癔症性童样痴呆

C. 诈病

D. 病理性说谎

E. Cotard 综合征

7、病人感到脑内有一“智囊团”，该“智囊团”能发声，并经常告诉患者该做什么或不该做什么，这种症状属于：

A. 错觉

B. 假性幻觉

C. 思维被插入

D. 思维被广播E．被控制感

郑州大学现代远程教育项目管理答案

郑州大学现代远程教育《项目管理》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业要求 1.简答题答案字数不得低于200字。 2.计算题必须有详细步骤，不可只给出答案。 3.案例分析题可以结合工作经历，自由发挥。二．作业内容 1.简答题（每题15分，共60分）。（1）项目范围管理的主要工作？答：的基本内容包括：项目启动、范围计划编制、范围核实、范围变更控制等等。（2）简述甘特图的优缺点？答：甘特图又叫横道图、条状图。它是以图示的方式通过活动列表和时间刻度形象地表示出任何特定项目的活动顺序与持续时间。它是在第一次世界大战时期发明的，以亨利〃L〃甘特先生的名字命名，他制定了一个完整地用条形图表进度的标志系统。优点：（1）易于编制（2）各项活动的开始时间、终止时间、持续时间和总工期等一目了然缺点：（1）不能全面反映各活动之间的关系和影响（2）不便于各

种时间的计算（3）不能客观的突出项目生命期的关键所在，这就不利于合理地组织安排和指挥整个系统（3）简述项目风险应对的方法？答：①风险避免，通过变更项目加护消除风险或者风险的触发条件，使目标免受影响。这是一种事前的风险应对策略，例如，采用更成熟的技术，澄清不明确的需求，增加资源和时间，减小项目工作范围，避免不熟悉的分包商等。②风险弱化，将风险事件的概率或者结果降低到一个可以接受的程度，当然降低概率更加有效。例如，选择更简单的开发流程、进行更多的测试、开发软件原型、增加备份设计等。 ③风险承担，表示接受风险，不改变项目计划或者没有合适的策略应付风险，而考虑风险发生后如何应对。例如制定应急计划、风险应变程序、甚至仅仅进行应急储备和监控，发生紧急情况时随机应变。在实际中，如项目在进行中，有一些人要离开项目组，可以指定应急计划，保障由后备人员可用，同时确定项目组成员离开的程序及交接程序。④风险转移，不去消除风险，而是将软件项目风险的结果连同应对的权利转移给有风险承受能力的第三方，这也是事前的应对策略，如签订不同种类的合同或者签订补偿性合同等。（4）简述项目质量控制的内容？答：项目质量控制是指对于项目质量实施情况的监督和管理。质量控制主要是监督项目的实施结果，将项目的结果与事先制定的质量标准进行比较，找出其存在的差距，并分析形成这一差距的原因，质量控制同样贯穿于项目实施的全过程。

郑州大学远程教育-内科护理学

《内科护理学》第01章在线测试剩余时间：37:33 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、昏迷病人喉部出现痰鸣音伴呼吸困难，应立即采取的措施是： A、超声雾化吸入 B、体位引流 C、鼻导管吸痰 D、气管切开 2、成人最常见的肺结核临床类型是 A、原发型 B、血行播散型 C、浸润型 D、慢性纤维空洞型 3、肺脓肿抗生素治疗的疗程是： A、2～4周 B、4～6周 C、6～8周 D、8～12周 4、结核菌素试验结果（+ + +）是指局部 A、硬结直径＜5mm B、硬结直径5～9mm C、硬结直径10～19mm D、硬结直径≥20mm或虽＜20mm但伴水泡、坏死 5、控制肺结核传播最实用有效的措施是 A、隔离痰菌阳性病人 B、实行分餐制 C、密切接触者给予早期化疗 D、接种卡介苗第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、有关结核菌素试验的叙述下列哪些是正确的： A、高稀释度呈强阳性提示有活动性肺结核 B、阳性反应也不能确定为肺结核患者 C、阳性反应表示有过结核菌感染 D、阴性反应可排除结核感染 2、呼吸衰竭的发病机制包括 A、通气不足 B、通气/血流比例失调 C、弥散功能障碍 D、营养不良 E、呼吸浅速 3、肺结核病人化疗必须坚持的原则有： A、早期 B、联合 C、规则 D、适量

E、全程 4、关于肺性脑病的表现及处理正确的是 A、可有神经精神症状 B、早期有失眠、烦躁 C、烦躁病人可应用镇静剂治疗 D、抑制症状有神志淡漠、抽搐、昏迷 E、兴奋症状有烦躁不安 5、呼吸衰竭病人最为常见的电解质紊乱包括 A、低钾 B、低氯 C、低钙 D、低镁 E、低钠第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、24小时内咯血量在500ml以上为大量咯血正确错误 2、肺结核主要的传播途径是消化道。正确错误 3、肺结核主要的传染源是痰菌阳性的肺结核病人正确错误 4、呼吸衰竭最常见的诱因是呼吸道感染正确错误 5、咯铁锈色痰提示患有肺癌正确错误《内科护理学》第02章在线测试剩余时间：31:00 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、典型心绞痛的疼痛性质是 A、针刺样 B、压榨样 C、刀割样 D、烧灼样 2、急性前壁心肌梗死病人心电示波出现心室颤动时，护士应首先采取的措施是 A、进行非同步电复律 B、静脉推注利多卡因 C、进行心脏按压 D、进行同步电复律

郑州大学现代远程教育《建筑设备》

郑州大学现代远程教育《建筑设备》真题 [2015版客观题] 一、单项选择题（10题，每题2分，共20分） 1.存水弯的水封深度一般不小于（）。 A：20mm B：25mm C：30mm D：50mm 2.冲洗设备中的冲洗阀，距地面的安装高度为（）。 A：60mm B：800mm C：1000mm D：1200mm 3.室外管网压力经常或周期性不足，室内用水极不均匀时，可采用的给水方式是（）。 A：简单的给水方式B：设水泵和水箱的给水方式C：仅设水泵或水箱的给水方式D：气压给水方式 4.一天内室外给水管网压力大部分时间不足，且室内用水量较大而均匀时，可采用的给水方式是（）。 A：简单的给水方式B：设水泵和水箱的给水方式C：仅设水泵的给水方式D：气压给水方式 5.适用于在蔓延速度快、危险性比较大场所的自动喷水灭火系统的适用范围是（）。 A：湿式自动喷水灭火系统B：干式灭火系统C：预作用喷水灭火系统D：雨淋喷水灭火系统 6.适用于大于100m高层建筑的给水方式是（）。 A：串联分区给水方式B：并连分区给水方式C：水箱减压分区给水方式 D：减压阀减压分区给水方式 7.下面哪项不是采暖系统的组成部分（）。 A：热源 B：输热管道 C：散热器 D：冷却塔 8. 采用自然通风时，室外进风口下缘距室外地坪的高度不宜小于( )。 A：0.4m B：0.9m C：2.0m D：3.0m 9.适用于高大建筑的舒适性空调的气流组织方式是（）。 A：侧向送风B：散流器送风 C：孔板送风 D：喷口送风

10.电力网电压在（）及以上的电压为高压。 A：220v B：380v C：1000v D：10000v 二、判断题（5题，每题2分，共10分） 1.螺翼式水表装在干管上，用于测量流量较大的流量。（） 2.坐式大便器一般采用高水箱冲洗。（） 3.在建筑给水系统中，引入管可以穿越承重墙或基础。（） 4.室内热水供应系统主要供给生产、生活用户洗涤及盥洗用热水，应能保证用户随时可以得到符合设计要求的水量、水温和水压。（） 5.机械循环垂直式下供上回热水采暖系统供水干管设在上部，回水干管设在下部，顶部还设有顺流式膨胀水箱。（）三、名词解释题（4题，每题5分，共20分） 1.配水附件 2.卫生器具 3.建筑通风工程 4.照度四、简答题（5题，每题10分，共50分） 1.简述钢管的优缺点。 2. 水封的作用是什么？ 3. 简述消火栓应该布置的部位。 4. 排水系统中通气管的作用有哪些？ 5.简述空气调节系统的组成。《建筑设备》答案：一、单项选择题 1.D. 2.B 3.B 4.C 5.D 6.A 7.D 8.C 9.D 10.C 二、判断题 1.错误。螺翼式水表多为小口径水表，宜用于测量小的流量。

郑州大学现代远程教育《医学信息检索》

郑州大学现代远程教育《医学信息检索》真题 [2015版客观题] 第一部分客观题一、单项选择（每小题1分，共10分） 1．下列哪个文献的类型是属于零次文献：（） A．书信 B．年鉴 C．期刊论文 D．进展 2．下列属于文献内容特征的是：（） A．标题 B．著者 C．页次 D．文献主题 3．下列属于文献的外表特征的选项是：（） A．主题 B．关键词 C．学科分类 D．著者 4．某护士检索有关“哮喘患者自理行为”方面的文献，她从现在开始往前逐年进行文献查找，此种检索方法称为：（） A．分段法 B．抽查法 C．追溯法D．倒查法 5.字段简称“AB”的意思是以下哪一个：( ) A．作者 B.刊名 C.摘要 D.地址 6.检索文献数据库时，下列哪种方法不能扩大检索范围（） A. 用AND B.用OR C.用相关的主题词 D.采用截词 7.通过哪个检索途径可以检索某个学科有哪些相关的刊物？（） A．主题途径 B.期刊检索 C.基本检索 C.作者检索 8.检索式“TA=护理杂志”的含义是：（） A．检出刊名为“护理杂志”的所有文献 B．检出作者单位地址中包含“护理杂志”的所有文献 C．检出刊名中包含“护理杂志”的所有文献 D．检出文献题目中包含“护理杂志”的所有文献 9.PubMed数据库是由以下哪个机构开发研制的？（） A．Entrez B. NCBI C. NLM D. CBM 10.下列哪一过程是文献检索过程的最后一步：（） A．查找文献线索 B．选择检索途径，确定检索标识

C．获取原始文献 D．选择检索工具，确定检索方法二、多项选择：（每题2分，共10分） 11．下列哪一种文献属于零次文献：（） A．手稿B．专著C．期刊论文D．综述E．书稿12．文献检索工具中的目录主要分为哪几种：（） A．分类目录B．索引目录C．著者目录D．主题目录E．书名目录13．文献检索方法中的工具法常用的有：（） A．追溯法B．分段法C．顺查法D．抽查法E．倒查法14．选题过程中查阅文献的目的是：（） A．充实研究方法B．启发研究思路C．阅读相关理论 D．为收集资料做准备E．避免完全重复他人的工作 15．10.PubMed收录的数据库包括：（） A．MEDLINE B.PreMEDLINE C. CBM D.数据库商直接提供的数据E．Books 第二部分主观题一、名词解释：（每题 5分，共 25 分） 1．文献检索2．文献3．信息 4.查全率 5.查准率二、简答题：（每题8分，共40分） 1．文献检索的基本步骤是什么？ 2．简述查阅文献的目的。 3. 简要论述获取全文的主要途径? 4. 检索过程中当检索结果偏少时，简述进行扩检的方法？至少举出4种方法。 5.文献按级别划分可分为几种？各自的特点是什么？各包括什么？三、应用题（15分）结合实际案例阐述医学信息检索在临床科研中的作用？

郑州大学现代远程教育《生物化学》

郑州大学现代远程教育《生物化学》真题 [2015版客观题] 1、下列哪种碱基只存在于RNA 而不存在于DNA 中（） A 、腺嘌呤 B 、鸟嘌呤 C 、尿嘧啶 D 、胸腺嘧啶 2、人体内嘌呤核苷酸分解代谢的最终产物是（） A 、尿素 B 、尿酸 C 、肌酐 D 、肌酸 3、转氨酶的辅酶是（） A 、尼克酸 B 、泛酸 C 、硫胺素 D 、磷酸吡哆醛 4、含有密码子的RNA 是（） A 、cDNA B 、mRNA C 、tRNA D 、rRNA 5、甲基的直接供体是（） A 、SAM B 、PAPS C 、UDPG D 、FH 2 6、缺氧情况下，糖酵解途径生成的NADH+H +的去路是（） A 、进入呼吸链氧化供能 B 、3-磷酸甘油酸还原为3-磷酸甘油醛 C 、丙酮酸还原为乳酸 D 、物质生物合成的供氢体 7、维持蛋白质二级结构的主要化学键是（） A 、盐键 B 、疏水键 C 、肽键 D 、氢键 8、肌糖原不能分解为葡萄糖的原因是肌肉中缺少（） A 、脱枝酶 B 、糖原磷酸化酶 C 、磷酸葡萄糖变位酶 D 、葡萄糖6-磷酸酶 9、DNA 分子中所含的戊糖是（） A 、核糖 B 、葡萄糖 C 、脱氧核糖 D 、磷酸核糖 10、识别转录起始点的是RNA 聚合酶的（） A 、α亚基 B 、β亚基 C 、β′亚基 D 、σ因子二、多项选择：（每题2分，共10分）第一部分客观题一、单项选择（每小题1分，共10分）

11、影响酶促反应速度的因素有（） A 、底物浓度 B 、酶浓度 C 、温度 D 、激活剂 E 、 pH 12、下列哪些是糖酵解的限速酶（） A 、己糖激酶 B 、葡萄糖激酶 C 、丙酮酸激酶 D 、柠檬酸合酶 E 、6-磷酸果糖激酶-1 13、终止密码包括（） A 、UAA B 、UAG C 、UGG D 、UGA E 、AUG 14、下列哪些属于必需氨基酸（） A 、亮氨酸 B 、苏氨酸 C 、赖氨酸 D 、异亮氨酸 E 、丝氨酸 15、磷酸戊糖途径的重要生理功能是生成（） A 、6-磷酸葡萄糖 B 、NADH+H + C 、NADPH+H + D 、5-磷酸核糖 E ．6-磷酸果糖三、是非题：（每题1分，共5分）（说明：正确的选“A ”,错误选“B ”） 16、三羧酸循环是三大类营养物质互变的枢纽。（） 17、冈崎片段是领头链上合成的不连续的DNA 片段。（） 18、酮体合成的限速酶是HMGCoA 还原酶。（） 19、脂肪酸合成的原料是乙酰CoA 。（） 20、一碳单位的载体是FH 4。（）第二部分主观题一、名词解释：（每题 3 分，共 15 分） 1、糖异生 2、DNA 的一级结构 3、半不连续复制 4、酶的活性中心 5、翻译二、简答题（每小题6分，共30分） 5、简述酮体生成和利用的特点及生理意义。（6分） 6、氨基酸脱氨基的方式有几种？各自的特点是什么？（6分）三、论述题（每小题15分，共30分） 1、什么是酶原的激活？酶原激活的生理意义是什么？（6分） 2、简述细胞内三种基本RNA 的种类及其在蛋白质生物合成中的作用。（6分） 3、简述血糖的来源和去路。（6分） 4、呼吸链的成员有哪些？其功能是什么？（6分）

郑大远程教育《内科护理学》在线测试满分答案

《内科护理学》第01章在线测试《内科护理学》第01章在线测试剩余时间：53:37 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。 3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、70岁男性患者，慢性咳嗽、咳痰病史15年，近3年出现进行性加重的呼吸困难。3天前受凉后呼吸困难加重，不能平卧，咳黄色粘痰。护理体检：意识模糊，躁动不安。血气分析：PaO250mmHg，PaCO258mmHg。考虑患者目前发生了下列哪种情况： A、Ⅰ呼吸型衰竭 B、Ⅱ型呼吸衰竭 C、肝性脑病 D、尿毒症脑病 2、35岁女性患者，咳嗽1周，咯血2天。每日咯血量不等，最多一次达300ml。体检：精神紧张，左上肺呼吸音减弱。目前患者最主要的护理问题（护理诊断）是 A、有感染的危险 B、有窒息的危险 C、气体交换受损 D、清理呼吸道无效 3、昏迷病人喉部出现痰鸣音伴呼吸困难，应立即采取的措施是： A、超声雾化吸入 B、体位引流 C、鼻导管吸痰 D、气管切开 4、肺气肿的主要症状是： A、慢性咳嗽 B、进行性加重的呼吸困难 C、咳痰 D、紫紺 5、结核菌素试验结果（+ + +）是指局部 A、硬结直径＜5mm B、硬结直径5～9mm C、硬结直径10～19mm D、硬结直径≥20mm或虽＜20mm但伴水泡、坏死第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、有关结核菌素试验的叙述下列哪些是正确的： A、高稀释度呈强阳性提示有活动性肺结核 B、阳性反应也不能确定为肺结核患者

C、阳性反应表示有过结核菌感染 D、阴性反应可排除结核感染 2、对肺炎球菌肺炎病人的护理，正确的是 A、卧床休息，避免疲劳 B、鼓励多饮水 C、胸痛病人应取患侧卧位 D、发热的病人应早期给予药物降温 E、重症及老年患者应予氧疗 3、关于结核菌素试验描述正确的是 A、目前广泛使用结核菌纯蛋白衍化物(PPD)试验 B、皮内注射后48～72小时判断结果 C、皮肤硬结直径＜5mm为阴性 D、阳性提示受试者已患肺结核 E、阴性结果不能排除肺结核 4、支气管哮喘严重呼吸困难时易产生的并发症有 A、自发性气胸 B、肺不张 C、心力衰竭 D、脱水、电解质紊乱 E、呼吸衰竭 5、支气管扩张症患者典型的临床表现为 A、慢性咳嗽 B、反复咯血 C、大量脓痰

2020郑州大学现代远程教育网上学习导论网考答案(供参考)

一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？(C)（2分） A、.cn B、.cn C、.cn D、.cn 2、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（(D)2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、基于互联网的远程教育 3、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？(D)（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 4、正确的电子邮件地址是(A)？（2分） A、B、https://www.360docs.net/doc/989393887.html,@ C、https://www.360docs.net/doc/989393887.html, D、fuwu#https://www.360docs.net/doc/989393887.html, 5、综合评价占总成绩的：(C)（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 6、在线测试占总成绩的：(A)（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 7、远程教育的主要载体是？(C)（2分） A、电视 B、光盘 C、互联网+卫星电视 D、广播 8、上网点播课件占总成绩的：(C)（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？(C)（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 10、期末考试占总成绩的：(D)（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 11、WinRAR是什么软件？(B)（2分） A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎

12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？(D)（2分） A、QQ B、MSN C、Skype D、WPS 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（A）（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___A___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。（2分） A、第一学期 B、第二学期 C、第三学期 D、最后一学期 15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？(A)（2分） A、Windows Media Player B、Adobe Reader C、WinZip D、Opera 二、多项选择题（15道小题，共30分） 1、课程成绩由哪些考查形式组成：(ABCD)（2分） A、上网点播课件自主学习 B、学习中心综合考评 C、在线自测 D、期末课程考试 2、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：(ABCD)（2分） A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 3、以下属于网上学习方式的有：(ABC)（2分） A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 4、网络教育区别于传统教育的特点是：(ABCD) （2分） A、开放性 B、共享性 C、交互性 D、灵活性 5、网络教育中学生需要培养的学习能力有：(ABCD)（2分） A、计算机基本操作技能 B、网络操作技能 C、自主学习能力 D、网络沟通能力 6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：(ABCDE) （2分） A、优 B、良 C、中 D、及格 E、不及格

郑州大学现代远程教育《税收筹划》课程考核要求答案

郑州大学现代远程教育《税收筹划》课程考核要求答案标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

（4）什么是城乡建设维护税其计税依据是什么有什么特点答：城市维护建设税（简称城建税)，是国家对缴纳增值税、消费税、营业税（简称“三税”）的单位和个人就其实际缴纳的“三税”税额为计税依据而征收的一种税。它属于特定目的税，是国家为加强城市的维护建设，扩大和稳定城市维护建设资金的来源而采取的一项税收措施。城建税为开发建设新兴城市，扩展、改造旧城市，发展城市公用事业，以及维护公共设施等提供了稳定的资金来源，使城市的维护建设随着经济的发展而不断发展，体现了对受益者课税，权利与义务相一致的原则。计税依据:根据《中华人民共和国城市维护建设税暂行条例》规定，城市维护建设税，以纳税人实际缴纳的消费税、增值税、营业税税额为计税依据。与其他税种相比，城建税具有以下两个显著特点：(1) 它是一种附加税。以纳税人实际缴纳的增值税、消费税和营业税额为计税依据。附加于上述“三税”税额，本身没有特定的、独立的征税对象。(2) 具有特定目的。城建税税款专门用

假设蓝天商场是增值税一般纳税人，购货均能取得增值税专用发票，商品销售利润率为40%，即销售100元商品，其成本为60元，为促销欲采用三种方案：方案一，将商品以7折销售；方案二，凡是购物满100元者，均可获赠价值30元的商品（成本为18元）；方案三，凡是购物满100元者，将获返还现金30元。（以上价格均为含税价格。）假定消费者同样是购买一件价值100元的商品，请你分析该商场以上三种促销方式的应纳税情况及利润情况如何（城市维护建设税及教育费附加在计算时可暂时不考虑）并帮助该商场做出决策。答：方案二的利润最大，优先考虑方案二促销

郑大远程教育《内科护理学》在线测试满分答案

郑州大学现代远程教育网上考试7528综合性实践环节答案

一、作业要求 1.要求提交设计试验构件详细的设计过程、构件尺寸和配筋； 2.要求拟定具体的试验步骤； 3.要求预估试验发生的破坏形态； 4.构件尺寸、配筋、试验步骤以及破坏形态可参考《综合性实践环节试验指导》或相关教材（例如，混凝土原理），也可自拟。二、作业内容 1.正截面受弯构件——适筋梁的受弯破坏试验设计。 2.斜截面受剪构件——无腹筋梁斜拉受剪破坏试验设计。 3.钢筋混凝土柱——大偏心受压构件破坏试验设计。答: 1．正截面受弯构件——适筋梁的受弯破坏试验设计。适筋破坏-配筋截面加载：（注明开裂荷载值、纵向受拉钢筋达到设计强度fy 时的荷载值、破坏荷载值）加载：KN F 9.7cr = KN F 3.52y = KN F 56u = （1）计算的开裂弯矩、极限弯矩与模拟实验的数值对比，分析原因。理论计算：

1tk 1486.5 1.78981.25 0.69891.011.9210 0.6989 () 1.78981.25(486.5)0.8491220.8491 0.34662.45300981.25 117.7971.011.9210o tk s c cr s o cr cr y s c y y s h f A x mm f b x M f A h KN m M F KN a f A x mm f b M f A αα=?= ==??=-=??-====?===??=开裂时：开裂荷载：屈服时：1117.797 ()300981.25(486.5)125.87522125.875 51.382.45335981.25 131.541.011.9210 131.54 ()335981.25(486.5)138.322138.3 : 2.45 o y y yk s c u yk s o u u x h KN m M F KN a f A x mm f b x M f A h KN m M F a α-=??-====?===??=-=??-====屈服荷载：破坏时：破坏荷载56.5KN 通过分析对比，实验数据跟理论数据存在着误差，主要原因： 1实验时没有考虑梁的自重，而计算理论值时会把自重考虑进去； 2.计算的阶段值都是现象发生前一刻的荷载，但是实验给出的却是现象发生后一刻的荷载； 3.破坏荷载与屈服荷载的大小相差很小，1.5倍不能准确的计算破坏荷载； 4.整个计算过程都假设中和轴在受弯截面的中间。（2）绘出试验梁p-f 变形曲线。（计算挠度） 0178.0525 2105.025.9810686.05 .48621025.981108.21025 .48625 .98145 00=??== =????=?===te s te s c s E s A A bh A E E h A ρρα 当构件开裂时，M KN M k /8491.0=

郑州大学现代远程教育《医学影像学》课程作业答案

郑州大学现代远程教育《医学影像学》课程考核要求说明：本课程考核形式为撰写课程作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业撰写要求 1.每题都做； 2.文档的开头注明姓名（学号）。 3.独立完成，不得抄袭他人，雷同作业按照零分处理. 二．作业题目： 1.论述X线的成像原理（20分）； 2.骨肉瘤的诊断要点及X线表示（10分）； 3.肺结核的分型及相应的X线表示（15分）； 4.支气管肺癌的分型及相应的X线表示（20分）； 5.前中后纵膈常见占位性病变有哪些（15分）； 6.肝细胞肝癌的CT平扫及动态增强的表现（20分）；一、论述X射线的成像原理除了X线的穿透性、荧光效应、和感光效应外，还基于人体组织结构之间有密度和厚度的差别。当X线透过人体密度和厚度不同组织结构时，被吸收的程度不同。达到荧光或胶片上的X线量出现差异，即产生了对比，在荧光屏或X线片上就形成了明暗或黑白对比不同的影像。二、骨肉瘤的诊断要点及X线表示

骨肉瘤是起源于成骨性间叶组织以瘤细胞能直接形成骨样组织或骨质为特征的最常见的原发性恶性骨肿瘤。骨肉瘤多见于青少年，11~20岁约占50%，男性较多。好发于股骨下端、胫骨上端和肱骨上端。干骺端为好发部位。 X线片：平片上主要表现为各种形式的骨破坏和瘤骨形成，不同形式的骨膜新生骨及其再破坏，软组织肿块，骨破坏区和软组织肿块中的肿瘤骨形成等。三、肺结核的分型及相应的X线表示 1．原发性肺结核（Ⅰ型） X线5典型表现成“哑铃”状，包括：①原发浸润灶：肺近胸膜处原发病灶，多位于中上肺野，呈圆形、类圆形或局限性斑片影； ②淋巴管炎：从原发病灶向肺门走行的不规则条索状阴影；③肺门、纵膈淋巴结增大：表现为肺门增大或纵膈淋巴结增大，并突向肺野。 2.血行传播型肺结核（Ⅱ型）（1）血型血行传播型肺结核X线表现：两肺弥漫性粟粒状阴影。粟粒大小为1~2mm，边缘清晰。粟粒影像特点主要为“三均匀”，即分布均匀、大小均匀和密度均匀。（2）亚急性及慢性血行传播型肺结核X线表现：双肺上中肺野粟粒状或较粟粒大的阴影，其大小不一、密度不等，分布不均。 3．继发性肺结核（Ⅲ型）（1）侵润性肺结核X线表现：①局限性斑片阴影：见于两肺上叶尖段、后段和下叶背段。②大叶性干酪样肺炎：为一肺段或

郑大网络教育《生药学》各章在线测试及答案

《生药学》第01章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、我国及世界上的第一部药典是A A、新修本草 B、本草经集注 C、证类本草 D、本草纲目 2、现知我国最早的药物著作是c A、本草纲目C B、唐本草 C、神农本草经 D、证类本草 3、本草经集注的作者是b A、苏敬 B、陶弘景 C、李时珍 D、赵学敏 4、本草纲目的载药数达到了c A、８３８种 B、３６５种 C、１８９２种 D、１４１５种 5、生药的范围不包括c A、草药 B、提制化学药物的原料药 C、中药饮片 D、蒙药第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、下面哪些属于生药的范围abcde A、甘草 B、牛黄 C、炉甘石 D、草乌 E、藏青果 2、下面关于道地药材的描述正确的有abde A、山药属于“四大怀药” B、麦冬属于“浙八味”之一 C、岷当归是四川省道地药材 D、宣木瓜是安徽省道地药材 E、砂仁、藿香是广东省的道地药材 3、下面关于《神农本草经》描述正确的有 A、成书于西汉末年。 B、作者为陶弘景 C、载药数达到了365种，分上、中、下三品 D、上品多无毒，中品有毒、无毒兼有，下品多有毒。 E、是我国现存最早的药物学专著 4、下面关于《唐本草》描述正确的是abcde A、又称为《新修本草》，成书于唐显庆四年。 B、作者苏敬、李勣等 C、首开图文对照先例 D、首次收载进口药如豆蔻、丁香等 E、为我国及世界上第一部药典。 5、下面关于《本草纲目》说法正确的有abcde A、作者李时珍，成书于明代。

B、载药数达1892种，成为当时的历史之最。 C、其所创建的分类法还影响至今。 D、被翻译成多国文字，并被达尔文称为是“百科全书”。 E、是对明代以前本草学的总结。第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、＂四大怀药＂包括金银花、山药、牛膝、地黄。错误 2、中药包括中药材、中药饮片和中成药三大部分。正确 3、我国古代记载医学知识的书籍多称为＂本草＂。错误 4、《本草纲目》成书于清代，作者李时珍，载药数为１８９２种。错误 5、《经史证类备急本草》为唐慎微所著，又称为《证类本草》，成书于宋代，集前代本草学研究之大成。正确《生药学》第02章在线测试第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分） 1、下面哪个方法不属于生药常见的分类方法C A、按自然来源分类法 B、按入药部位分类法 C、按照生药的加工方法来进行分类 D、按功效及药理作用分类法 2、下面哪个药物属于解表药A A、麻黄 B、丹参 C、五味子 D、马钱子 3、薄荷中含的主要化学成分是C A、生物碱 B、蒽醌 C、挥发油 D、黄酮类 4、下面哪个选项不符合生药拉丁名的命名规则D A、动植物的学名的词或词组＋药用部分的名称 B、直接用原植物（动物）的属名或种名 C、原矿物的拉丁名 D、原植物的种名＋命名人 5、按照生药的药理功效分类方法，当归、熟地、阿胶、龙眼肉都属于是B A、滋阴药 B、补血药 C、补气药 D、补阳药第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、生药的常见的分类方法有abcde A、按自然分类系统分类 B、按天然属性及药用部分分类 C、按化学成分分类 D、按功效及药理作用分类 E、按笔画顺序分类 2、下面主要含有蒽醌类成分的生药有 A、大黄 B、何首乌 C、黄芩 D、银杏叶 E、丹参 3、下面主要含有挥发油的生药有abde A、当归

郑州大学现代远程教育机电一体化技术课程考核答案

郑州大学现代远程教育《机电一体化技术》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003版本格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业要求请任选一题，认真、独立完成。二．作业内容题目一送料小车运行控制系统设计 1. 设计目的：通过对送料小车运行的控制系统设计，使学生们掌握控制系统硬件设计及软件编程方法，具有灵活运用相关知识的能力； 2. 设计内容及要求：下图为送料小车运行过程图。当小车处于后端，按下起动按钮，小车向前运行，压下前限位开关后，翻斗门打开；7s后小车向后运行，到后端，即压下后限位开关后，打开小车底门，完成一次工作循环。小车运行过程图设计要求：能够控制小车的远行，并具有以下几种方式：(1)手动；(2)自动单周期，即小车住复运行一次后停在后端等待下次起动；(3)自动连续，即小车起动后自动往复运行；(4)单步运行，即每步动作都要起动；(5)往复运行2次即小车往复运行2次后，回到后端停下，等待起动。 3. 设计成果： 1）相关硬件电路图 2）相关程序设计成果： 1）相关硬件电路图：

深入了解和分析小车运料控制系统的控制要求，画出工序图。 1）小车在初始位置处，Y420为ON，若按下开始按钮SB，则小车前行，电机正转，2）小车到达当运行至料斗下方时，Y410为ON，电机停转，小车停止，打开料斗门，延时7S； 3）7S时间到，装料完成，翻斗门关闭，小车后退，电机反转； 4）返回至Y420处，电机停转，小车停止，打开小车底门卸料， 5）卸料完毕，一个工作过程结束，1）步开始一个新的工作周期。根据小车的工作过程，画出小车工作工序图，如图： 1、确定I/O设备 1）小车前行和后退需要一交流电机（电机的选择要根据小车的最大载荷确定），电机正反转控制需要2个接触器KM1、KM2，KM1控制小车前行，KM2控制小车后退； 2）为检测小车是否到达原位和料斗下方，需要两个限位开关：Y420原位，Y410料斗处； 3）为打开和关闭料斗门和小车底门，需要两个继电器：KA1料斗门，KA2小车底门，

2020年郑州大学远程教育报名地址

郑州大学是河南省惟一的国家211工程重点建设高校，是河南省人民政府与国家教育部共建高校，是一所涵盖理学、工学、医学、文学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、教育学、农学、艺术学等 12 大学科门类的综合性大学，学校师资力量雄厚，办学条件优越。2002 年2 月，经教育部批准为国家开展现代远程教育试点学校。现采取自主招生的方式，面向社会招收现代远程教育本、专科层次的学历教育学生。一、招生对象及报名条件 1.招生对象：各级各类行政干部、国家公务员、教师、其他行业的在职从业人员、社会青年、待业人员等; 2.报考专科起点本科，须具有国民教育系列专科或专科以上学历; 报考高中起点专科，应具有高中(含职高)、中专学历或同等学历; 3.报考医学类相关专业的考生必须是已取得卫生类职业资格的在职人员，报名时考生需携带卫生类职业资格证或初级以上( 含初级)卫生类职称证原件和复印件; 4.报考护理学专科的考生，须持有护理学中专毕业证或护士证。二、入学考试及入学方式 1.入学考试：由郑州大学自主命题并组织入学考试，由高分到低分择优录取。 (1)凡具有国民教育系列本科及以上学历者，可免试参加专科起点本科学习; (2)凡具有国民教育系列专科及以上学历者，可免试参加高中起

点专科学习; (3)高等学校的普通专科推优生，凭当年参加全国普通高招专升本考试的准考证和高考成绩单，择优免试入学; (4)参加全国成人高考的考生，当年考试成绩达到当地相同层次规定的录取分数线者，凭省级招生部门提供的成绩单，免试入学; (5)获得省、部级以上授予的劳动模范、先进生产(工作)者; (6)获得地、市(局)级科学技术成果二等奖以上者; 3.被我校录取的新生，凭郑州大学录取通知书，按期到我校或各校外学习中心办理入学注册手续。三、证书、学位学员在规定的修业年限内，修完本专业教学计划规定的全部课程，成绩合格，本科须通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业资格审查合格，颁发国家承认学历、教育部电子注册的郑州大学毕业证书(加注网络教育)。符合郑州大学成人高等教育学士学位授予条件的本科毕业生，经申请并通过校学位委员会批准，授予成人高等教育学士学位。四、教学模式与学习方式郑州大学现代远程教育采用自主学习教材+ 点播课件+ 网上答疑+ 在线自测+ 网上讨论+ 考前辅导+ 集中考试+ 毕业实践的教学模式。学生自主学习教材，登陆学习平台点播网络课件和获取网上教学资源，参与网上视频答疑、课程讨论，完成在线测试和网上作业，参加当地学习中心组织的课程结业考试和毕业实践等

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 ................................................. 错误!未定义书签。 1.1 登陆 ..................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 退出 ..................................................................... 错误!未定义书签。2各功能详细使用说明..................................... 错误!未定义书签。 2.1 在线练习 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.1.1练习题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.2错题库............................................................ 错误!未定义书签。 2.1.3收藏题库........................................................ 错误!未定义书签。 2.1.4模拟考试........................................................ 错误!未定义书签。 2.3 在线考试 ............................................................. 错误!未定义书签。 2.3.1客户端下载/安装........................................... 错误!未定义书签。 2.3.2网上考试........................................................ 错误!未定义书签。 3 硬件配置要求................................................... 错误!未定义书签。 3.1 客户端PC机配置................................................ 错误!未定义书签。 3.2 客户端PC机系统软件环境要求 ........................ 错误!未定义书签。

郑州大学预防医学

郑州大学现代远程教育《预防医学》课程考核要求说明：本课程考核形式为提交作业，完成后请保存为WORD 2003格式的文档，登陆学习平台提交，并检查和确认提交成功（能够下载，并且内容无误即为提交成功）。一．作业撰写要求 1.文档的开头注明姓名（学号）。 2.每题都做，独立完成，不得抄袭他人，雷同作业按照零分处理二、作业题目一、名词解释（每小题6分，共5题，总计30分）。 1.公害病：由人类活动造成的环境污染所引起的地区性疾病。其诊断须经严格鉴定和得到国家的正式确认。有公害的地区不一定都会出现公害病。典型的公害病有四日市哮喘、水俣病、痛痛病、慢性砷中毒等 2.毒物吸收状态：当毒物以气态、蒸汽态或溶胶态等状态存在于空气中时，均可通过呼吸道吸收而引起中毒。 3.食品添加剂：是指经国家批准的，因防腐保鲜、提高加工工艺等需要而加入食品中的化学合成物或天然物质。 4.概率：又称或然率、机会率或机率、可能性，是数学概率论的基本概念，是一个在0到1之间的实数，是对随机事件发生的可能性的度量。 5.静息：1.静止;平息。2.安静地栖息。二、简答题（每小题8分，共5题，总计40分）。 1.简述地方病的特点。答：地方病在一定地区内流行年代比较久远，而且有一定数量的患者表现出共同的病征。地方病分为化学性地方病和生物性地方病。化学性地方病又称生物地球化学性疾病。人的生长和发育同一定地区的化学元素含量有关，出于地质历史发展的原因或人为的原因，地壳表面的元素分布在局部地区内呈异常现象,如某些元素过多或过少等，因此,在当地居民人体同环境之间元素交换出现不平衡；人体从环境摄入的元素量超出或低于人体所能适应的变动范围，就会患化学性地方病。 2.慢性铅中毒的神经系统症状。答：1、神衰，是铅中毒早期和较常见的症状之一，表现为头昏、头痛、全身无力、记忆力减退、睡眠障碍、多梦等，其中以头昏、全身无力最为明显，但一般都较轻，属功能性症状。尚有不少早期铅中毒者。2、脑病，为最严重铅中毒。表现为头痛、恶心、呕吐、高热、烦躁、抽搐、嗜睡、精神障碍，昏迷等症状，类似癫痫发作、脑膜炎、脑水肿或局部脑损害等综合征3、多发性周围神经炎，可分为感觉型、运动型和混合型。感觉型的表现为肢端麻木和四肢末端呈手套袜子型

郑州大学现代远程教育学院-网上考试系统-用户使用手册

郑州大学现代远程教育学院网上考试系统用户使用手册郑州大学现代远程教育学院福建榕基软件股份有限公司

目录 1 登录/退出系统 (2) 1.1登陆 (2) 1.2退出 (3) 2各功能详细使用说明 (5) 2.1在线练习 (6) 2.1.1练习题库 (7) 2.1.2错题库 (9) 2.1.3收藏题库 (9) 2.1.4模拟考试 (10) 2.3在线考试 (12) 2.3.1客户端下载/安装 (12) 2.3.2网上考试 (13) 3 硬件配置要求 (20) 3.1客户端PC机配置 (20) 3.2客户端PC机系统软件环境要求 (20)

1 登录/退出系统 1.1 登陆网上考试平台学生登陆需要从郑州大学现代远程教育支撑平台中跳转。在浏览器地址栏中输入，进入郑州大学现代远程教育支撑平台，在页面的登录框点击“登陆”按钮，郑州大学现代远程教育支撑平台首页登录如下图所示：在郑州大学现代远程教育支撑平台登陆后，弹窗中点击进入系统，进如郑州大学现代远程教育支撑平台，如下图所示：

进入系统后，在系统左侧菜单栏中选择“网上考试”，进入网上考试系统，如下图所示： 1.2 退出登录成功后如需退出系统，单击页面上方退出系统按钮退出。如下图所示：

2各功能详细使用说明系统主要分为两大部分，“在线练习”页面和“在线考试”。在线练习部分采用网页形式进行，在线考试需要下载客户端并安装，在客户端内进行考试。首页如下图所示，有学生课程列表和客户端下载功能。在线练习页面主要包括“练习题库”、“错题库”、“收藏题库”和“模拟考试”四部分，如下图所示：