2020山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表
姓名性
别
出
生年
月
第一学
历及学
位
专科
毕业
时间
1992年
7月
毕业院校
及专
业
山东省枣庄师范专科学校
数学专业
现专业
技术
职务
一级教
师
获得
资格时
间
20
03年
12月
首聘时
间及年限
2005
年1月
3年
工作单位
评审
依据学
历及学位
本科
毕业
时间
1997年
7月
毕业院校
及
专
业
曲阜师范大学
数学专业
现
兼任
行政
职务
无
行政
职务任职
时间
无
最后聘
任时间及聘
任总年限
2014
年1月
11年
任教时间及教龄1992年7月
23年
任
教学
科
初中
数学
从事本学科
教学年限
23
年
任
班主任
年限
2
1年
任
辅导
员年限
年
教师资
格证
书
农村或薄弱学
校
任教
情况
起止时
间
工作单位承担主要工作任务
职
务
证
明人
主
要
工作经历
起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人1992年7
月
—1993年
7月
1993年9
月
—2005年
7月
滕州市龙阳镇龙阳中
学
滕州市城郊乡北郊中
学
班主任、教学工作
教学工作
教
师
教
师
侯
钦春
仇
玉晨
1992年7月
—1993年7月
1993年9月
—2005年7月
2005年9月
至今
滕州市龙阳镇龙阳中
学
滕州市城郊乡北郊中
学
滕州市北辛街道北辛
中学
班主任、教学工作
教学工作
班主任、教学工作
教师
教师
教师
侯钦春
仇玉晨
赵联普
学校分类
城
市
薄
弱
农
村全国专业技术人员计
算机应用能力考试情况
考试取得
模块
Wingdows 98，excel97，word97，
wps office , PowerPoint 97
继续教育
情
况
起止时间学习主要内容及成绩继续教育单位√免试模块无
2011年1月
—12月
2012年1月
—12月
2013年1月
—12月
2014年1月
—12月
2015年1月
—12月
低碳经济知识学习读本合格
城市生态文明建设合格
城镇化建设与可持续发展合格
新形势下全面改革热点问题解读合格
法制中国—新常态下的大国法治合格
枣庄市人力资源和社会保
障局
枣庄市人力资源和社会保
障局
枣庄市人力资源和社会保
障局
枣庄市人力资源和社会保
障局
枣庄市人力资源和社会保
障局任现职以来主要教育教学以及教研能力、工作成绩和履行职责等情况总结
任现职以来，本人始终把坚定正确的政治方向放在首位，认真落实《中学教师职业道德规范》，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，安心三尺讲台，默默耕耘。在工作中，本人始终兢兢业业，力求做到勤奋踏实。在教学中，能积极探索素质教育的新思路，以创新自己的教学工作，落实和推进课程改革为目的，不断反思，改进自己的教学实践，用新知识、新技能完善自己的教育技巧和教学方法，形成了有自己独特风格的“自主探究，学案导学”的教学模式，课堂教学深受学生的欢迎，所任教的班级的成绩在同年级中也总是名列前茅。
作为教研组长，能带领全组教师积极投身于教研教改，大胆探索，勇于实践，主动听课，共同研究。从激发学生兴趣、提高课堂效率、注重课内外结合等几方面入手，让学生“动”起来，让课堂“活”起来；努力做到以学生为主体，在探索中学习，在参与中发展。在教学中我不忘总结，多篇论文在《四川教育》、《中学生语数外》、《中小学数学教学》、《学知报》、《学习方法报》等省级报刊上发表。
作为班主任，我把班集体当作一个温暖的家，倾注满腔的热情，真诚地关爱每一个学生。严格的班级量化细则，培养了学生良好的行为习惯；代理班主任制度，锻炼了学生的综合能力，让每一位同学都有展示自我的机会。在班级管理中，我还非常注重打造班级文化，营造书香班级。我所带的班级都有自己的班风、班训，班级座右铭。每个同学都有自己的格言、警句，奋斗目标。早在2008年开始，我带领学生就创办了我们自己的班报，有《金色年华》、《青春号角》、《金色曙光》等，一直坚持办到现在。每期报纸都浸透着我的无数心血。这种潜移默化的教育是简单的说教所无法比拟的。
任现职以来完成的课堂教学情况
起止时间授课名称学生总数周学时数总学时数2010年9月-2011年7
月
2011年9月-2012年7
月
2012年9月-2013年7
月
2013年9月-2014年7
七年级数学
八年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
九年级数学
112
116
112
112
112
112
14
14
14
14
14
14
560
560
560
560
560
本人签字：单位审核人签字：单位负责人签字：单位盖章：山东省人力资源和社会保障厅制
学校（单位）负责人（签字）：（公章）
2015年10月10 日
所在教研室（组）或年级组评价意见：
刘老师教学态度端正，工作兢兢业业，一丝不苟，带领
全组老师积极参加教研活动，主动指导、带动青年教师提高
业务能力。教学基本功扎实，能熟练运用现代化教学手段进
行教学，效果显著，成绩优秀，深受全组老师的一致好评。
教研室（组）或年级组负责人（签字）：
2015年10月10
日
德考核均为优秀。
（公章）
部门负责人（签字）：2015年10月10 日
度考核连年优秀。
本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，
同意推荐。
（公章）
学校（单位）负责人（签字）：
2015年10月10 日