谈当代大学生应该具备的基本素质

谈当代大学生应该具备的基本素质

汽车工程系王宜宾

一、一份调查报告的启示

根据北京大学高教所对用人单位的调查，招聘到“德才兼备”的大学毕业生是人们的共同要求。调查显示，用人单位共同发出了大学生应该“先学会做人，再学会做事”、“做人”和“做事”相统一的呼吁。

1．首先是学会做人

许多用人单位指出：刚从学校毕业的大学生在做人方面“最令人满意的就是，有一种奋发向上的精神，特别是想实现自己的理想，想马上投入工作，年轻人有工作热情和朝气蓬勃的精神，这种精神使单位充满活力”。调查结果主要集中在大学毕业生的“敬业精神”“职业定位”这两个方面。

(1)敬业精神

敬业精神是许多用人单位最看重的品质之一。所谓有敬业精神的人就是有成就感，有一定责任心的人，以圆满完成工作来衡量自己，而不用升迁和报酬来衡量自己。

为什么大家普遍看重敬业精神呢?这是因为敬业精神是一个人全面发挥自己能力的重要条件。一个人即使有很强有能力，但如果没有敬业精神就很难在工作岗位上尽心尽力地发挥自己的能力。有的用人单位认为，现在一些大学生敬业精神“比较差”，与过去五、六十年代甚至80年代的大学生相比，今天的大学生缺乏那种敬业爱岗、艰苦奋斗、甘于奉献的精神。

(2)“自我定位”——职业定位

职业定位，实际上更多指“职业稳定性”。由于“定位”不准，有的大学生来到工作岗位上以后“眼高手低”、“好高骛远”，不能踏踏实实地工作，对此，用人单位很不满意，他们说：“我们需要实干家，能通过劳动出成果，不是你去批评别人，而是你的成果要受社会的评价和检验”。

除了眼高手低之外，更加令用人单位头痛的是“跳槽”。一些人很难在一个岗位上安心工作，总是企图往“更好地方”跳槽。一般来说这些学生的流向是从工资低的单位流向工资高的单位，从国有企业流向三资企业，从国内流向国外。对于学生的频繁流动，大部分单位表示不满，但也有人表示理解：“这是市场环境决定的，我们和外资企业毕竟还是不一样，和大的外企比，从各方面来讲还是有差别的。一是收人水平，二是管理水平，第三个是从文化上来讲也是有缺点，学生也希望到一个更好的环境去实现他自身的价值”。然而，谁不希望自己花大力气找来并经过精心培养的人才长期留下来呢?

2．再就是“做事”

在用人单位看来，做事主要包括学生的业务能力“和与他人合作的团队精神”。这些方面的因素决定了学生在实际工作中的业绩和贡献。

(1)业务能力

许多用人单位提出了对真正“拔尖人才”的需要。什么样的毕业生才算得上拔尖人才呢?首先，他们必须能够很快适应工作环境，能够迅速作出新的发明创造。此外，他们必须是“复合型”人才。大学毕业生必须具备多方面知识和技能，才可能在高科技发展的今天有所作为。不少单位在招聘时提出希望招收“技术+管理”、“销售+专业+技术”或者“工程+经济”的复合型人才。某建筑公司的人事干部说：“我们最需要的是既懂工程又懂管理的人才，因为这样的人知识面宽，适应性强，有比较大的发展前途”。这样，学校必须走加强基础、拓宽专业面向的路子。

(2)团队精神

除了敬业之外还要有协作的精神。我们调查发现，现在的一些大学毕业缺乏合作意识，大都与他们生长的社会和家庭环境有关。这一代青年独立自主意识比老一辈强，这是优点，但由于他们的父母大多对他们的关心爱护比较过分，造成他们自我中心、习惯于自我奋斗，而不习惯于主动与别人合作，这就是缺陷。

(3)先做人，后做事

针对大学生目前的种种表现，不同行业的用人单位都一致提出大学生应学会“先做人，后做事”，做人与做事相统一。就是说，大学生最主要的是要从学会怎样做人做起。

3．我们的分析

从上面的这项调查研究结果中，我们提出了以下初步的结论，(1)从历史发展的角度看，随着我国由计划经济体制向市场经济体制转变，人才市场对大学生素质的要求正发生相应的变化；(2)从现实的角度看，人才市场对大学生某些素质的要求恰恰是目前大学生们比较缺乏的。这两个看法之间有重叠和交叉之处。

二、思想道德素质

二十一世纪人才必须具有较高的思想道德素质。所谓人才，首要的应该是一个品质高尚的、和谐的和趋于人格完善的人，是一个和社会融洽相处并且受社会欢迎的有道德的人。而在一个人身上确立高的思想道德素质，同样需要经过长期的学习和锻炼过程。加强思想素质建设，首先要建立辨识思维。这是一个人的世界观问题。其次，要处理好个人与社会的关系。在社会主义市场经济条件下，市场的作用现．在是越来越大，但它们不能作为人生价值观的核心。金钱在经济领域里的作用越来越大，这是一种市场条件下的进步，它比情说了算，比权力说了算要进步。但是，金钱一越出经济轨道，介入社会其它领域，就会产生腐败和社会丑恶现象。因此不能把它当作人生的最高目标。要正确对待金钱。每一个社会都有自己的价值杠杆，奴隶社会是以占有奴隶的多少来显示自己的价值的；封建社会是以等级和持权的高低来衡量一个人的价值；而资本主义社会则是以金钱和商品的占有量来作为价值的标准，进人社会主义社会，只能看一个人的贡献大小来衡量他的价值。因此，正确对待金钱，多向社会贡献一点，是对当代大学生价值观的要求。

三、业务素质

专业知识要打好，要有扎实的基础。大学生的基础包括基本知识、基础理论、基本技能。

1．业务素质是大学生的必要素质，是我们为社会服务，为国家做出贡献的必备本领。现代社会的特征之一是社会竞争的加剧，而竞争时代的要求就是谁都必须凭真才实学取胜。业务素质主要包含以下几个方面：(1)雄厚扎实的学科基础知识和精辟的专业造诣；(2)不断进行专业研究、专业应用、专业开拓的兴趣和能力；(3)管理能力。例如效率观念，同一个工程，它消耗的精神、时间、财力最小的当然是最好的。一个工程它有一个规划、组织、环境、人员、机制、时间、效率等一系列指标。因此，专业管理能力的培养，已成为高层次人才培养的一个重要方面。(4)融合能力。当今时代的任何科学技术的突破都来自学科专业的融和，培养学生的专业融合能力实质就是培养创造能力。(5)敬业精神。贝弗基在《科学研究的艺术》一书中总结道：“科学上成年人思维的发展，只能达到青年时期打的基础所能支撑高度”。必须充分意识到基础的重要性，特别要在“牢固”和“扎实”上下功夫，切忌搞花架子。

2．二十一世纪的人才要一专多能。我们面对的是日趋完善的社会主义市场经济体制，面对着机遇、风险、竞争以及瞬息万变的复杂情况，传统的专业化专门知识仍是立身处世的基础，但适应工作需要的能力绝不能太窄太小。二十一世纪的工程技术问题，将会涉及越来越多的经济和社会问题；同样人文管理工作，也包含科学技术问题，所以，兼备多能的专业型人才，才能适应社会的要求。