关于公布2017年优秀博士、硕士学位论文的通知-浙江工商大学研究生院
浙商大研〔2017〕82号
浙江工商大学关于公布
2017年优秀博士、硕士学位论文的通知
各培养学院、全体研究生：
根据《浙江工商大学优秀博士、硕士学位论文评选办法》（浙商大研〔2013〕23号）有关规定，经本人申请，各学院学位委员会评审、推荐，研究生院审核，分管校长批准，项丽瑶等同学的博士学位论文被评为校优秀博士学位论文，王益萍等29位同学的硕士学位论文被评为校优秀硕士学位论文，现予以公布。
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浙江工商大学优秀博士、硕士学位论文一览表
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浙江工商大学
2017年4月17日
浙江工商大学校长办公室2017年4月17日印发— 6 —
浙江大学毕业论文模板汇总
沖丄象 本科生毕业论文（设计） 题目 FDI 对于民营企业发展的影响效应分析：以浙江为例_________ 姓名与学号 指导教师 年级与专业 3042042006 所在学院 2004级国际经济与贸易 经济学院 厂 ■' 姓名只有两个字的，中间空 出一个汉字符，e.g.徐丹; 如果是留学生，请括号注明 国别，e.g.（韩 国） 级与专业、年月日”均用四号 宋体打印，不得手写，各栏目 下划线需统一长度
浙江大学本科生毕业论文（设计）诚信承诺书 1.本人郑重地承诺所呈交的毕业论文（设计），是在指导教师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。 2.本人在毕业论文（设计）中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。 3.本人承诺在毕业论文（设计）选题和研究内容过程中没有抄袭他人研究成果和伪造相关数据等行为。 4.在毕业论文（设计）中对侵犯任何方面知识产权的行为，由本人承担相应的法律责任。 毕业论文（设计）作者签名： ____________ 年 _______ 月________ 日
“采用宋体二号居中，标题采用 二……”标注 一、毕业论文 二、文献综述 三、开题报告 四、外文翻译
本文研究了浙江省FDI 对民营企业的影响效应，包括 FDI 对民营资本的挤入-挤 出效应和FDI 的技术外溢效应，并探讨了 FDI 对民营资本挤入-挤出效应的作用机制 和FDI 技术外溢效应的作用机制。在此基础上，利用格兰杰检验分析了浙江省 FDI 对 民营企业的综合影响效应。 此外，…… z 中文摘要标题采用华文行楷二 号字体加粗格式，并居中对齐 中文摘要 中文摘要要体现研究目的意义，研 究视角或方法，主要研究结论或观 关键词：FDI ;民营企业；挤入-挤出效应；技术外溢效应 点等内容。字数在400字左右，采 用宋体 小四字体格式，行间距为固 I 定值20磅 页眉采用宋体小五 字体，并居中对齐, “关键词”三个字用小四号黑体左对齐，关键 词用小四号宋体，关键词之间用分号隔开
浙江工商大学文件
浙江工商大学文件 浙江工商大学本科专业评估工作方案浙商大教〔2016〕314号一、评估目的贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》和《浙江省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》文件精神，高度重视和发挥专业评估在保障和提升教学质量中的重要作用，建立常态化的专业评估制度，全面评估专业人才培养过程与人才培养质量，健全我校本科教学质量保障体系，促进学院进一步重视并加强本科专业建设，深化教学改革，加强内涵建设，突出专业特色，全面提高人才培养质量。二、评估原则贯彻教育部“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，并坚持以下原则：导向性原则。通过开展
专业评估工作，进一步促进全体师生员工把本科教学作为最基础、最根本的工作，使学院精力、师资力量、资源配置、经费安排等都体现以教学为中心，不断加强专业建设和改革，努力提高专业建设水平和人才培养质量，加快提升专业服务经济社会发展的能力。发展性原则。通过开展专业评估工作，诊断专业发展— 1 —和建设中的问题，提出具有前瞻性的专业发展建议，进一步促进学校、学院、专业分级建立科学、系统、能够促进专业可持续发展的良性机制。高效性原则。专业评估工作基于本科教学基本状态数据，对接普通高等学校本科教学工作审核评估要求，充分利用信息技术，注重数据分析和事实判断，简化评价程序，提高工作效率。三、评估指标评估指标详见附件1。浙江工商大学本科专业评估指标体系设有一级指标、二级指标和内涵三个层次。其中一级指标6个、二级指标20个、内涵51个，每个
一级指标下另设“问题诊断、分析及改进措施”，涵盖专业的培养目标与人才培养方案，教师队伍及其教学水平、教学投入和培养培训、实验室与实习基地、信息资源、教学经费和教学资源的使用情况，课程教学、实践教学、教学研讨与教学资源开发、毕业论文的制度建设、使用考核情况，教学管理组织机构及规章制度、学生服务、质量保障等教学管理情况，学风、人才培养目标实现情况和就业与社会评价情况。具体参见《浙江工商大学本科专业评估指标体系》。各项指标评估内容所跨时间为近3学年。根据国家、省、市等相关文件的精神与要求，在实施— 2 —过程中可以对评估指标进行相应调整。 四、评估组织本科专业评估工作实行四年一轮制，分评估整改期与改进提高期。评估整改期的工作主要包括学校组织专家组对学校所有在办本科专业进行评估，各专业根据评估结果提出整改计划并接受学校复查，“不通过”专业必
北京工商大学本科毕业论文(设计)工作管理办法.doc
北华大学信息公开工作年度报告 （2014-2015学年度） 2014——2015年度，北华大学深入贯彻落实教育部《高等学校信息公开办法》，在已有工作基础上，更加注重形成长效机制，力求信息公开取得工作实效。按照吉林省教育厅相关通知要求，结合北华大学年度信息公开工作具体实际，报告如下： 一、本年度信息公开工作总体情况概述 信息公开工作指导思想：提高信息透明度，保障公民、法人和其他组织依法获取学校信息，充分发挥信息服务作用，主动接受社会监督，防范滋生腐败，促进完善治理结构、深化综合改革、提升管理水平，推进依法治校、科学发展，建设阳光高校。 信息公开工作原则：遵循公正、公平、便民的原则，完善信息公开工作机制，执行信息公开工作制度。重点公开涉及招生就业、评优评奖、职务评聘、基建工程、招标采购、人员选聘等反腐倡廉建设的重点领域信息，即时公示学校重大事务和涉及教职工及学生切身利益的事项，及时发布学校日常办学各类信息，推动学校信息公开工作机制不断健全和完善，提高学校管理水平，进而推进现代大学制度建设。 2014—2015学年度，北华大学认真贯彻落实教育部《高等学校信息公开办法》和教育部、省教育厅的有关要求，切实从工作实际出发，通过不断丰富工作内容、突出工作重点、拓展公开渠道、加大公开力度，全校上下信息公开意识和依
法治校能力有效加强，进一步提升了学校信息公开的水平，取得了明显成效。 一是进一步丰富了学校信息公开工作内容。2015年，学校坚持以“四个全面”为统领，适应高等教育发展新常态，将信息公开作为推进学校新一轮振兴发展的重要内容，不断加大信息公开力度，进一步丰富完善了信息公开的内容。学校重点围绕“三严三实”专题教育、审核评估工作、“十三五”规划编制、高教强省建设、依法治校工作、深化综合改革等重点工作和特色活动，主动发布信息。同时，学校高度重视制度建设，在原有建设成果的基础上，本年度结合学校事业发展需要重新制定和修订完善了35项管理规章制度，为学校开展信息公开工作提供了可靠保障。比如，制定出台了《北华大学关于进一步加强和规范纪检监察查办案件工作的若干规定》、《北华大学信访管理办法》、《北华大学教职工代表大会暂行条例》、《北华大学学位评定委员会章程》、《北华大学学科建设、学位与研究生教育委员会章程》、《北华大学教职工考勤及请假管理制度》等规章制度，都对相关信息公开工作提出了要求，确保了学校信息公开工作的制度化、规范化。 二是进一步突出了学校信息公开工作重点。在推进信息公开过程中，学校坚持突出工作重点，在加强学校招生信息及财务信息公开方面做出了努力和探索。在招生信息公开方面，按照教育部和吉林省有关要求，学校招生简章（内容包括学校概况、具体招生计划、录取规则、收费标准等），通过吉林省教育厅网站和学校网站面向全社会公布；学校高水平运动员招生、艺术类招生工作，也严格按照有关要求制定
湖南工商大学成教本科生毕业论文撰写规范
湖南商学院成人高等教育本科学生毕业论文撰写规范 为了统一和规范我校成人高等教育本科学生毕业论文的写作，提高我校成人高等教育本科学生毕业论文(设计)的质量，根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（国家标准GB7713-87）的规定，对毕业论文的撰写特作如下要求： 一、毕业论文格式 ㈠总体要求 1.毕业论文一律采用国家文字改革委员会正式公布的简化汉字。 2.毕业论文格式须符合本规范的基本要求，并按照本规范排版、打印。 ㈡封面 按照学校统一规定的封面样式打印。 ㈢标题 1．题目应该简短、明确，具有概括性。通过题目，能大致了解论文内容、专业特点和学科范畴。 2．字数一般不宜超过20个字，必要时可以加副标题。 3．论文题目置于正文之前，格式为黑体三号，加粗，居中，上、下各空一行。 ㈣中文摘要及关键词 1．中文摘要应该将毕业论文的内容要点简短明了地表达出来，应该包含论文中的基本信息，体现其核心思想。 2．突出毕业论文中具有创新性的成果和新见解的部分，不用展开论证或说明。 3．以客观陈述为主，不用进行主观评价；以第三人称对文中观点进行概括和提炼，避免以“作者指出”等类词语表述。 4．独立成文，选词用语避免与正文内容特别是前言(绪论)和结论部分雷同。 5．语言力求精练，字数以200—300字为宜，控制在300字以内。 6．关键词以3—5个为宜，应该尽量从《汉语主题词表》中选用。 7．居中打印“内容摘要”四个字(黑体四号加粗)，“内容摘要”四字下空一行打印摘要内容，小四号宋体，行间距22磅。开头空二格，标点符号占一格。 8．摘要内容后下空一行居中打印“关键词”三个字（黑体四号加粗），再空
浙江大学外语学院英文版博士学位论文格式
浙江大学外语学院英文版博士学位论文格式 1.1用纸与页面设置 论文采用A4号纸，单面印或双面印均可。 页面设置的页边距为：左3.2厘米，上、下、右各2.5厘米。 装订线为1厘米。如双面印，需适当调整装订线，避免反面的内容距离装订线过近。 1.2 组成部分 （1）中文封面（模板见附录1a） （2）英文标题页（Title page，模板见附录1b） （3）中文题名页（模板见附录2a） （4）英文题名页（模板见附录2b） （5）学位论文书脊（模板见附录3） （6）学位论文版权使用授权书和独创性声明（Authorization of copyright and declaration about the originality of the thesis/dissertation，模板见 附录4） （7）中文摘要（Chinese abstract） （8）英文摘要（Abstract） （9）致谢（Acknowledgements） （10）目录（Contents，样本模板见附录5-6） （11）图目（Figures，如正文中有图） （12）表目（Tables，如正文中有表） （13）缩略语表（Abbreviations，非必须） （14）正文（Text） （15）附录（Appendices，非必须） （16）参考文献（References，样本见附录7） （17）索引（Index，非必须） 2前辅文（Front matter） 2.1论文标题 论文标题应尽量简明、具体。 2.2 中文摘要 归纳论文论证的主要观点或做出的主要发现。 长度不少于5000汉字（学校规定用英文写博士学位论文必须有不少于5000汉字的中文摘要）。 标题字体为宋体三号加粗，正文字体为宋体小四。 行距为2倍。 摘要中不应出现图表。
浙江工商大学学士学位授予工作细则
浙江工商大学学士学位授予工作细则 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，特制订我校学士学位授予工作细则。 一、本科学生正常毕业（不含结业后一年内换发毕业证书，下同）时，均可申请学士学位。 二、学校学位委员会已认定下列情况之一时，将不授予学士学位，并授权教务处办理： （一）正常毕业时必修课和专业选修课（限最低选修学分内）考试成绩加权平均分在70分以下； （二）有4门（含）以上必修课经重修后及格； （三）犯有严重违纪错误，受到行政记过（含）以上处分。 三、第二款中述及的本科正常毕业学生，若在校期间还有下列情况之一者，学校学位委员会仍可组织讨论并以投票表决方式决定是否授予学士学位： （一）获省级部门以上奖励（包括省级各种荣誉称号，全国大学生挑战杯获奖、数学建模、电子设计等省级竞赛浙江赛区二等奖以上，省大学生运动会单项冠、亚军或省大学生球类比赛冠、亚军队主力队员，省级文艺竞赛或汇演一、二等奖的主要演员等）； （二）通过全国计算机技术与软件专业技术水平考试（高级）； （三）通过国家注册会计师、审计师、评估师等考试；
（四）参加国家英语六级考试成绩合格（取得合格或优秀证书）或成绩超过520分（英语专业除外） （五）托福考试成绩达550分（含）以上或雅思考试成绩达6分（含）以上； （六）考取研究生； （七）录用为国家公务员（收到正式录用通知书）。 （八）四年综合测评总成绩列全班或本专业前80％，或四年必修课、专业选修课（含毕业实习、毕业论文）加权平均成绩名列全班或本专业前80％； （九）学校学位委员会认定反映学生在学业上具有某方面特长的其他条件。 四、结业后经过返校考试而换发毕业证书的非正常毕业生，不授予学士学位。 五、本实施细则由学校学位委员会办公室负责解释。
重庆工商大学本科生毕业论文格式
重庆工商大学本科生毕业论文（设计）文档规范化要求（最新）发表日期：2009年2月23日出处：学院教务办作者：邱全奎 重庆工商大学本科生毕业论文（设计）文档规范化要求 一、学生应提交的毕业论文（设计）文档资料 在毕业论文（设计）阶段结束时，学生应提交下列项目的资料：（一）毕业论文（设计）任务书[教师填写] （二）毕业论文（设计）开题报告 （三）学生毕业论文（设计）试（实）验数据记录、调查记录或调查报告
（四）学生做毕业论文（设计）期间查阅到的、有代表性的外文参考资料的译文及原文（有则装订，未作要求则不装订） （五）文献综述 （六）学生毕业论文（设计）正本（含已录入论文（说明书）文本及光盘、编制的程序、绘制的图纸、设计的图形（图像）作品的磁盘或光盘、样机照片等） （七）答辩记录 （八）毕业论文（设计）成绩评定表[教师填写] 学生提交的所有资料必须按统一要求整理、装订，在如实、工整地填写好资料目录后，装入“毕业论文（设计）资料袋”交指导教师进行结题验收。 若学生毕业设计成果含有制造、装配出的实物，也应完整提交给所在专业毕业论文（设计）指导小组指定的教师保管，在经教师验收、评阅和组织答辩后，再行按我校有关资产管理办法办理入库手续。
二、毕业论文（设计）正本的整理、装订要求 （一）研究论文型课题 1．学生上交的毕业论文正本须包括论文、已录入论文文本和其它对应研究成果的数据资料的磁盘或光盘。 2．毕业论文正本装订要求 （1）统一采用A4幅面、左面竖装； （2）材料的装订顺序：封面、目录、毕业论文正文（含参考文献、致谢等）。 3. 毕业论文相关材料装订要求 统一采用A4幅面、左面竖装；材料的装订顺序：封面、毕业论文（设计）任务书、毕业论文（设计）开题报告、外文资料原文及译文、文献综述、附录（含实验数据记录或调查问卷报告等）、答辩记录、毕业论文（设计）成绩评定表。 （二）工程设计型课题
工商管理毕业论文大学工商管理毕业论文范文
大学工商管理毕业论文范文 管理好与外包商之间的关系，意味着企业应致力于和外包商建立长期合作关系，这将有助于安全服务的外包商更多地了解企业文化，从而提供更好的服务。以下是为您搜集整理提供到的大学工商管理毕业论文内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！ 大学工商管理毕业论文范文 信息安全外包的风险 论文关键词:信息安全外包风险管理 论文摘要:文章首先分析了信息安全外包存在的风险，根据风险提出信息安全外包的管理框架，并以此框架为基础详细探讨了信息安全外包风险与管理的具体实施。文章以期时信息安全外包的风险进行控制，并获得与外包商合作的最大收益。 1信息安全外包的风险 1.1信任风险 企业是否能与信息安全服务的外包商建立良好的工作和信任关系，仍是决定时候将安全服务外包的一个重要因素。因为信息安全的外包商可以访问到企业的敏感信息，并全面了解其企业和系统的安全状况，而这些重要的信息如果被有意或无意地对公众散播出去，则会对企业造成巨大的损害。并且，如若企业无法信任外包商，不对外包商提供一些关键信息的话，则会造成外包商在运作过程中的信息不完全，从而导致某些环节的失效，这也会对服务质量造成影响。因此，信任是双方合作的基础，也是很大程度上风险规避的重点内容。
1.2依赖风险 企业很容易对某个信息安全服务的外包商产生依赖性， 并受其商业变化、商业伙伴和其他企业的影响，恰当的风险缓释 方法是将安全服务外包给多个服务外包商，但相应地会加大支出 并造成管理上的困难，企业将失去三种灵活性:第一种是短期灵活性，即企业重组资源的能力以及在经营环境发生变化时的应变能力;第二种是适应能力，即在短期到中期的事件范围内所需的灵活性，这是一种以新的方式处理变革而再造业务流程和战略的能力，再造能力即包括了信息技术;第三种灵活性就是进化性，其本质是 中期到长期的灵活性，它产生于企业改造技术基本设施以利用新 技术的时期。进化性的获得需要对技术趋势、商业趋势的准确预 测和确保双方建立最佳联盟的能力。 1.3所有权风险 不管外包商提供服务的范围如何，企业都对基础设施的 安全操作和关键资产的保护持有所有权和责任。企业必须确定服 务外包商有足够的能力承担职责，并且其服务级别协议条款支持 这一职责的履行。正确的风险缓释方法是让包括员工和管理的各 个级别的相关人员意识到，应该将信息安全作为其首要责任，并 进行安全培训课程，增强常规企业的安全意识。 1.4共享环境风脸 信息安全服务的外包商使用的向多个企业提供服务的操 作环境要比单独的机构内部环境将包含更多的风险，因为共享的 操作环境将支持在多企业之间共享数据传输(如公共网络)或处理(如通用服务器)，这将会增加一个企业访问另一企业敏感信息的 可能性。这对企业而言也是一种风险。 1.5实施过程风险
浙江工商大学毕业论文工作的规范要求
浙江工商大学毕业论文（毕业设计）工作的规范要求 信息来源：学校办公室发布日期： 2009-09-06 15:37 浏览次数：26 浙江工商大学毕业论文（毕业设计）工作的规范要求 (浙商大教〔2005〕425号)
一、目的和要求 1、目的： 毕业论文（毕业设计）是高等学校学生在掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能的基础上进行科学研究和能力训练的重要环节，对于培养和提高学生综合运用所学知识、解决实际问题的能力有着重要作用。 2、要求： 各学院应加强对毕业论文（毕业设计）工作的领导，树立现代教育质量观念，认真贯彻理论联系实际的原则，有效地做好毕业论文（毕业设计）的组织、指导、答辩、评分等各环节的工作，以确保毕业论文（毕业设计）工作的质量。 二、进程安排 原则上毕业论文（毕业设计）安排在第八学期，但各专业在第七学期应安排好毕业论文（毕业设计）的前期准备工作，并向学生公布毕业论文（毕业设计）选题，第八学期结束前两周完成毕业论文（毕业设计）的工作。个别特殊专业毕业论文（毕业设计）时间安排需要调整的，须提前一个学期上报教务处，经审核批准后实施。 三、选题 毕业论文（毕业设计）的选题应结合经济建设、社会发展和科学研究的实际，坚持理论与实践相结合的原则。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内能按教学要求完成。 四、指导教师资格及主要职责 1、资格： 指导教师应由本校具有一定教学经验、具有较高学术水平和较强工作责任心的中级及以上职称的教学人员担任。初级职称教师不可单独承担指导工作，但为培养青年教师，也可由高、中、初级职称的教师组合并由中级及以上职称教师负责实施指导。同时，为保证教学质量，在正常情况下，文科类每个指导教师最多可指导8个学生，理工科每个指导教师最多可指导6个学生。 2、主要职责：
北京工商大学毕业论文格式及要求官方版
北京工商大学 本科生毕业论文（设计）工作规定 北工商教字[2006]30号 毕业论文（设计）是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是综合性实践教学环节，其目的是培养学生综合所学知识独立分析问题和解决问题的能力。为加强毕业论文（设计）管理工作，提高我校教学质量，培养合格人才，特制定本工作规定。 第一章教学基本要求 一、时间及学分要求 毕业论文（设计）一般安排时间为9～13周，学分为9～13，正常情况下应在第四学年第八学期结束之前完成。 二、主要任务 1.理工类各专业学生在教师的指导下，独立完成一项给定的设计任务，编写符合要求的设计说明书；或独立撰写一份毕业论文，并绘制有关图表。 2.经济、管理、文、法类各专业学生在教师的指导下，独立撰写毕业论文（或设计说明书），并绘制有关图表。 三、知识要求 巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识，培养学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力、初步的科研能力以及创新意识和创新能力。 四、能力要求 进一步训练和提高学生的方案设计、资料查阅、实验研究、社会调查、理论计算、数据处理、经济分析、外文资料的阅读和翻译、计算机应用、文字表达和论文（设计）撰写等方面的能力和技巧。 五、综合素质要求 培养学生正确的设计和研究思想、理论联系实际的工作作风、严谨的科学态度、善于与他人协作的能力和刻苦钻研、勇于创新的精神。 第二章选题原则 选好题是保证毕业论文（设计）质量的重要环节。其原则是： 一、符合专业培养目标，满足教学基本要求； 二、应使学生能够综合运用所学知识，获得比较全面的训练，允许将一些需要深入研究的专题作为学生的选题； 三、选题应符合社会发展、科学技术进步的需要，可增加与实际相结合、与教师科研项目相结合的题目的比例； 四、选题的份量和难度要适当，在保证达到教学基本要求的前提下，因材施教，既能使大多数学生能够在规定时间内完成规定的题目内容，又能使少数学习优秀的学生得到更好的培养和锻炼； 五、选题应尽量做到具有一定的新颖性、先进性、开拓性。 六、非计算机软件专业的学生完成计算机软件题型设计题目时，其设计内容必须符合本专业培养目标的要求； 七、要注意外语能力和计算机应用能力的培养。 八、学校鼓励毕业论文（设计）题目与科研、生产实践相结合，以获得科研
浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学博士研究生培养方案 医学院儿科学专业（代码：100202 ） （一级学科：临床医学） 一、培养目标：通过科学训练（包括科研意识训练、科研方法训练、文献综合训练、选题训练、开题训练、实地考察训练、研究报告撰写训练等）的模式，重视创新能力，旨在培养德智体能全面发展，具有丰富扎实的临床医学基础理论和系统深入的儿科学专业知识,能独立从事或负责团队的科研工作，在儿科学学科及相关领域上做出创造性科研成果的高级专门人才。要求考生具备扎实的基础医学和临床医学理论基础，一定的预防医学知识，较强的科研能力和分析能力。 二、学制：3.5年 三、主要研究方向：（1）儿科及新生儿重症监护，新生儿低氧性呼吸衰竭与持续肺动脉高压、新生儿脑损伤等；（2）遗传、环境、心理、社会因素与儿童健康；（3）儿科感染性疾病的分子生物学研究；（4）新生儿、婴幼儿危重复杂先天性心脏病的治疗；（5）儿童血液肿瘤的诊断与治疗。 四、课程学习要求 最低总学分14学分,其中公共课4学分，专业学位课7学分，专业选修课1学分，读书报告2学分。 五、培养环节要求 1、课程学习：一般要求在一年内完成。 2、读书报告：读书报告或seminar 6次，其中至少公开在学科或学院做读书报告2次。完成累计6次计2学分。 3、开题报告：不迟于第2学年冬学期（12月底前），应在本学科公开、集中进行。 4、中期综合考核：第1学年夏学期（6月底前）。 5、预答辩、论文答辩：第4学年冬学期前。 6、专业外语：能熟练阅读外文资料并能用外文书写论文或摘要，指定选修1学分。 7、发表论文：详见《浙江大学医学院研究生学位论文答辩有关规定》。 六、其他 专业选修课经导师和学院同意，可在培养方案外选择与学位论文相关的课程1-2门。
浙江工商大学毕业论文任务书模板_工商管理学院_公办
本科毕业论文（设计）任务书 题目： 学院：工商管理学院 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 二○年月
一、主要任务与目标 1．在毕业论文网络平台上确定研究主题后，查阅丰富的高质量的中外文献，按时按质完成3000字的外文翻译和5000字的文献综述。 2．进一步查阅相关资料，进行整理和总结，找到论文的切入点，合理安排论文框架，按时高质完成开题报告。 3．充分利用实习期间，开展调查研究，为毕业论文写作提供素材。 4．在对以往研究成果进行归纳总结的基础上，进行调查研究，收集与研究主题相关的数据和案例，采用科学的研究方法，围绕主题进行深入地探讨，按时完成，力求创新，正文字数不得少于10000字。 二、主要内容与基本要求 1．外文翻译 （1）两篇，字数共计3000字； （2）与论文主题密切相关，为综述和正文所引用； （3）原则上必须是外国人在国外公开期刊上发表的； （4）内容翻译正确。 2．文献综述 （1）字数5000字； （2）对正文所要探讨的主题进行文献归纳与总结，为正文研究打基础； （3）观点正确，布局合理，格式规范，语言流畅； （4）参考文献不得少于15篇，其中必须包含两篇外文。 3．开题报告 （1）字数2000字； （2）准备工作充分，对研究现状有比较清晰的认识； （3）观点正确，布局合理，语言流畅； （4）开题要求：不能空泛，要“小题大做”，能够通过实证研究方法加以分析。 4．正文 （1）字数10000字； （2）内容有所创新； （3）观点正确，布局合理，格式规范，语言流畅； （4）正文中的引用必须在8处以上，所有数据必须注明出处； （5）文中所使用的案例与数据原则上必须是第一手资料。
浙江大学论文答辩有关规定
浙江大学医学部 医学部发[2010]19号 浙江大学医学部研究生学位论文答辩有关规定 （试行） 各院系、各办，各附属医院： 为规范研究生学位论文答辩工作，保证学位论文答辩和学位授予的质量，根据《浙江大学研究生学位论文答辩与学位申请实施办法（浙大发研…2009?48号）》的文件精神，对申请授予学位的医学部在读研究生作以下规定。 一、学位论文答辩资格审核 （一）研究生在申请学位论文答辩前，应按培养计划的要求完成各项学习任务，通过全部培养环节，成绩合格。 （二）研究生在攻读学位期间，应取得显著的研究成果，对各学位类型的具体要求如下： 1. 科学学位博士研究生应达到以下任一条件 （1）至少有2篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的刊物上发表（含录用）。 （2）有1篇与学位论文有关的学术论文在IF≧3.0的SCI收录的刊物上发表。 （3）有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表，排名第二位作者要求IF≧5.0，排名第三位作者要求IF≧10.0。
（4）已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一等科技成果奖或署名在第1-2位的省部级二等科技成果奖。 2. 专业学位博士研究生应达到以下任一条件 （1）至少有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI、IM收录的刊物上发表（含录用）。 （2）有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表，排名第二位作者要求IF≧3.0，排名第三位作者要求F≧5.0。 （3）已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一、二等科技成果奖。 3. 临床医学八年制博士专业学位研究生（M.D.） 通过基础医学综合考试、临床医学综合考试和毕业考试。在攻读学位期间，对公开发表论文暂不作具体要求。 4. 理学/医学双博士研究生（Ph.D.&M.D.） 申请博士学位(Ph.D.)和临床医学博士专业学位（M.D.）时，除通过基础医学综合考试、临床医学综合考试和毕业考试外。研究成果应达到以下任一条件： （1）有1篇与学位论文有关的学术论文在SCI收录的刊物上发表（含录用），此外在学校规定的核心期刊上发表（含录用）1篇以上（含1篇）与学位论文有关的学术论文。 （2）有1篇与学位论文有关的学术论文在IF≧3.0的SCI收录的刊物上发表（含录用）。 （3）有1篇与学位论文有关的学术论文以共同第一作者在SCI收录的刊物上发表，排名第二位作者要求IF≧5.0，排名第三位作者要求IF≧10.0。 （4）已获得国家级科研成果奖或获得署名在第1-4位的省部级一等科技成果奖或署名在第1-2位的省部级二等科技成果奖。 5. 科学学位硕士研究生应达到以下任一条件 （1）以第一作者发表在学校规定的核心期刊或IM收录的刊物上发表学术论文一篇（含录用）。 （2）以前二位作者发表SCI学术论文一篇（含录用）。
浙江大学-课程论文要求-论文封面
浙江大学（三墩职业学院）格式论文要求 （附浙江大学论文封面）课程论文格式字体要求 1．页面设置：页边距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm（装订线0.5cm），右2.5cm。(不加页眉页脚) 2．题目：中文，三号黑体加粗居中；英文，三号Time New Roman字体, 加粗居中(置于参考文献后)。3．姓名，专业班级，学号（宋体，5号，居中）。 和摘要之间空一行（小四号）。 4．摘要和关键词： （1）中文摘要和关键词（行间距单倍） 摘要（黑体五号加粗，左起空两格）： XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（五号楷体） 关键词（黑体五号加粗，左起空两格）：XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX（五号楷体） （2）英文摘要和关键词（行间距单倍）(置于参考文献后。参考文献与英文摘要之间空一行，小四号) Abstract（Time New Roman字体，五号，加粗，顶格）：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（Time New Roman 字体，五号） Keywords（Time New Roman字体，五号，加粗，顶格）： XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX（Time New Roman 字体，五号） 5．正文层次格式（关键词和正文之间空一行，小四号） 1.（一级小标题：四号黑体加粗） 正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍） 1.1XXXX （二级小标题：小四号宋体加粗，行间距1.5倍） 正文左起空两格，使用小四号宋体（行间距1.5倍） 第三级小标题与第二级小标题相同 6．致谢（正文和致谢之间空一行，小四号，可不写） 致谢（居中，黑体，加粗，小四号） ************************************************************************************（中文小四号宋体，英文小四号Time New Roman字体，行间距单倍，首行缩进2个字符） 7．参考文献（致谢和参考文献之间空一行，小四号）： 参考文献（居中，黑体，加粗，小四号） [1]*****************（中文五号宋体，英文五号Time New Roman字体，行间距单倍） 参考文献格式设置： 期刊：[序号]作者.题名[J].期刊名称,出版年份,卷号(期号):起止页码. 书籍：[序号]著者.书名[M].版次.出版地:出版社,出版年份:起止页码. 论文集：[序号]著者.题名[C].编者.论文集名.出版地. 学位论文：[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份. 专利文献：[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,发布日期. 国家、国际标准：[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年份. 电子文献：[序号]作者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)
浙江大学论文格式模板
论“养心莫善于寡欲” 科目：_______________ 指导老师：___________ 姓名：_______________ 学号：_______________
全文1.5倍行距 标题标题标题标题(二号宋体，居中，加粗)【说明： 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合，应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字，必要时可加副标题，尽可能不用动宾结构，而用名词性短语，也不用“……的研究”，“基于……”)。】 作者11 (四号楷体，居中) 摘要：(小五号黑体，缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体) 【说明：摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文，就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据，不使用文学性修饰词；不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式，非公知公用的符号或术语；不要加自我评价，如“该研究对…有广阔的应用前景”，“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处，将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200～300字。摘要一律采用第三人称表述，不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】 关键词：(小五号黑体，缩进两格)关键词；关键词；关键词；关键词(小五号楷体，全角分号隔开) 【说明：关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组，每篇文章标注3～8个关键词，词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意：关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】 中图分类号：(小五号黑体，缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体，加粗)文献标志码：(小五号黑体，前空四格)A(小五号Times New Roman体，加粗) 【说明：请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字，如TM 344.1)】 引言(四号宋体，加粗，顶格) 引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言……(五号宋体，段前前缩进两格) 【说明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状，以及著者的意图与分析依据，包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的，包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的推导。如果在正文中采用比较专业化的术语或缩写用词时，应先在引言中定义说明。引言一般不超过800字，且不计入章节 收稿日期： 基金项目：省部级以上基金资助项目(必须要有编号) 作者简介：姓名(出生年-)，性别，职称，学位，主要研究方向，(Tel)；(E-mail)。 导师姓名(联系人)，性别，职称，硕(博)士生导师，(Tel)；(E-mail)。
浙江大学博士研究生培养方案
浙江大学博士研究生培养方案 动物科学学院兽医学（代码：0906） （一级学科：兽医） 学科负责人签名：分管院长签名： 一、培养目标：培养在预防兽医学、基础兽医学或临床兽医学领域具有扎实、系统的基础理论知识和熟练的实验操作技能；掌握动物病原生物学、病原感染与免疫、微生物性食品安全监控、动物疫病防控，动物生理机能调控和病理机制、药物（包括天然药物成分化学）及其作用机理等领域的专业知识；熟悉本学科领域的现状和发展趋势；能独立从事教学、科研和动物疾病防治的兽医专业高层次创新型人才。 二、学制：3年 三、主要研究方向： 1、感染与免疫， 2、动物分子病毒学， 3、动物机能调控， 4、中草药作用机理 四、课程学习要求：应重视课程学习，通过任课教师的讲授、师生讨论、文献阅读、读书报告等多种形式，不断提高自学、思辨、写作、报告等方面的素养；具备根据科学发展需要和学科交叉的优势，独立分析与解决问题的能力。鼓励跨学科选修课程，课程学习不少于12学分，其中公共学位课4学分，专业学位课4学分。 五、培养环节要求 1、读书报告要求：完成读书报告6次，其中公开读书报告2次，读书报告计2学分。 2、开题报告和中期考核要求：第一学年末完成。 3、专业外语要求：必修一门。 4、学位论文答辩资格： 参照“农生环学部关于博士研究生申请论文答辩的研究成果基本要求的意见(试行)（农生环学部发【2010】3号）” 六、其他：攻读学位期间，应修最低总学分14学分；非英语语种考试入学者，应修英语二外；同等学力或跨学科的博士研究生，在导师指导下确定2－3门本学科硕士主干课作为补修课程，没有补修成绩或不合格者，不得进入论文答辩，补修课程不记学分。
浙江大学论文封面样式
题目(中) (英) 姓名与学号 指导教师 年级与专业 所在学院
谁革了谁的命 ——浅谈技术与艺术的融合 摘要：纵观人类文明发展史，每一种新的艺术形式的诞生都伴随着人类科学技术h的演进，技术与艺术就好比植物生长和土壤培育有着密不可分的关系，两者的共生性让无数科技工作者和艺术家为技术时或迸发出来的优雅和艺术偶尔表现出来的理性感到痴狂。这种若隐若现的微妙连结不能不勾起哲学家和思辨家在两者本源性上的思考：到底技术和艺术谁依存于谁以及两者在发展过程中螺旋式融合的最终机理，或者更为形象的说，到底是谁革了谁的命。只有搞清楚技术和艺术之间相互作用的机理，才能更为有效的利用两者，发挥两者的最大效益来为人类社会的进步发展做出贡献。 关键字：技术、艺术、融合。 正文:在艺术的起源问题上一直有很多种不同的猜想，其中“劳动说”是普遍令人接受的五大学说之一。“劳动说”认为人类的生产活动是一切其他基本活动的前提。这一方面在于人要满足基本生存需要后才能从事其他活动，另一方面在于人就是在这种生产活动中生成的。原始人将劳动动作和被狩猎的动物的动作衍化为舞蹈，劳动时的号子与呼喊发展为诗歌，而劳动时发出的各种声音和体现的节奏，则为原始人提供了音乐的灵感。诗、乐、舞三位一体实则是劳动过程中这几种艺术形式的萌芽因素统一在一起的反映。“劳动说”直接把艺术的原初形态归结于人类潜意识中行为的结晶。即行为的存在造就了艺术的诞生。以发展的眼光来看，即是行为的前进促使了艺术的进步。 然而，如果尝试着把技术的革新归类于行为发展的一种，那么是否就可以把技术的前进当做艺术前行的动力之一？艺术的广泛存在性使得我们可以较为轻松的为上面的质疑找到一两个较为敦实的证据。以当今存留下的古建筑而言，在这林林总总的遗留建筑群中，不乏盖世无双、到达了一个时代富丽堂皇极致的划时代巨制，然而在感叹完那些一时的雄美之后，人们却往往更容易把目光抛向那些亘古之前的朴素之作，比如古埃及时代的金字塔和古希腊时代的卫城。表面艺术的华丽可能不及深层艺术来的耐人寻思，所以当富贵的宫殿失去吸引力后，取而代之的往往是这些朴素却蕴含极深的远古艺术品。当我们寻思它们强大的精神共鸣性的由来的时候，往往会发现是它们无时无刻不体现出来的技术上的精妙延续着它们不朽的魅力。比如说埃及金字塔，光由260万块均重2.5吨的巨石垒砌起来的古夫王金字塔就足够让人抛弃四四方方的视觉感受，而去追寻公元两千五百多年前古埃及人的建筑工艺。当然金字塔的魅力不仅仅局限于它超乎时代的堆砌工艺，它背后隐藏着的关于古人类对于太阳系的猜想计算和在医学药学上的强大理解都令后人痴迷。金字塔的艺术具有神秘性，这种神秘的背后是可以反复咀嚼思考的艺术深刻性。这种艺术不是浮于表面的，而使它深刻的恰恰是渗透在每一块巨石中的技术力量。在这里，不能不说技术赋予了这个巨大的正四棱锥真正的骨架。没有技术的支撑力，艺术的表现会软弱无力，而金字塔也许就会沦落成一堆华
浙江大学博士研究生培养方案doc资料
浙江大学博士研究生培养方案 计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ） （一级学科：计算机科学与技术） 一、学制：三年 二、主要研究方向： 人工智能认知科学和形象思维模拟计算机图形学（CG）与计算机辅助设计（CAD）虚拟现实现代集成制造系统（CIMS）智能CAD 信息智能和决策支持计算机视觉与智能机器人多媒体技术工程数据库智能控制嵌入式操作系统，计算机网络和信息通讯系统，网络与数据库安全，密码技术，软件智能化，软件工程和软件合成，计算机支持合作系统（CSCW），计算机辅助工业设计等研究方向。 三、课程设置与要求： 课程设置实行学分制。本专业博士研究生必须修满的最低学分数为15学分（详见课程设置表） 专业培养要求（包括专业要求、文献阅读、成果发表、学位论文要求等）：本专业以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高级计算机应用技术专门人才为目标。要求学生掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，并能在计算机应用技术领域做出开创性的成果， 博士研究生入学后的第一学期内在导师的指导下制定出符合专业培养方案的学习计划，并逐步参与导师指定的课题工作，要求有足够的文献阅读量，并在第三学期结束前做好博士学位论文的开题报告。在申请学位论文答辩时，应发表高质量的论文数篇，并取得研究成果等要求。
浙江大学博士研究生培养方案课程设置
浙江大学硕士研究生培养方案 计算机学院计算机科学与技术专业（代码：0812 ） （一级学科：计算机科学与技术） 一、学制：二年半 二、主要研究方向： 高性能计算机系统结构网格计算与分布式处理嵌入式系统与SOC设计新一代互联网体系结构网络存储网络协议工程网络信息安全数字化技术计算机视觉及图像处理操作系统编译技术数据库系统软件工程多媒体软件技术计算机网络与信息系统面向对象技术与软件自动化软件智能化人工智能认知科学和形象思维模拟计算机图形学（CG）与计算机辅助设计（CAD）现代集成制造系统（CIMS）智能CAD 信息智能和决策支持计算机视觉与智能机器人智能多媒体技术工程数据库智能控制计算机网络和信息通讯系统计算机支持合作系统（CSCW）信息安全 三、课程设置与要求： 课程设置实行学分制。本专业硕士研究生必须修满最低学分数为32学分。即①公共学位课3门，9学分；②专业学位课5门，14学分；③选修课的学分不低于10学分；④培养环节包括文献阅读、科学报告会、学术研讨班和开题报告等形式，但不计入最低学分。 此外，在第一年培养计划内，鼓励学生在导师的指导下，跨学科、系选修其它课程，多选修本系的其它相关课程。 四、专业培养要求（包括专业要求、文献阅读、成果发表、学位论文要求等）： 本专业以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的开创型、复合型高层次计算机科学与技术专门人才为目标。要求学生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识并能了解计算机科学与技术的最新成果和发展方向，并能独立从事本专业领域的科学研究，系统设计，项目管理，软件开发与系统集成。 研究生入学后在导师的指导下，制定出符合专业培养方案的学习计划。第一学年以课程学习为主，同时进行学术报告、学术研讨和文献阅读等环节，并逐步参与导师指定的课题工作。第四学期开始在做好学位论文开题报告、学术研讨班的基础上，结合导师指定课题的研究开发进行学位论文撰写。在申请学位论文答辩时，应具备相应的论文发表数或研究成果等要求。
浙江大学机械电子专业博士论文汇总中英文汇总(上网)
博士论文 序姓名导师博士论文题目时间 1987年9月1 朱善安路甬祥电液比例系统辨识及实时控制策略研究 Identification of the electro-hydraulic appropriate system and research on the real-time control strategy 1987年10月2 陈恳路甬祥多自由度机器人的自适应模糊动态控制策略 Self-adapting blurry dynamic control strategy of the multi-degree-of-freedom Robots 1987年10月3 蔡亦钢路甬祥流体传输管道动态过程的基础研究及应用 Basic research and application of the dynamic course of the liquid transmitting pipeline 1987年11月4 曹东辉路甬祥高频响液压蓄能及消振装置的设计理论和基础技术研究 Design theory and basic technologies research of the high frequency hydraulic accumulator and damping equipment 1987年11月5 黄健路甬祥电液控制系统智能辨识研究及其工程应用 Research on the intelligent identification of the electro-hydraulic control system and its application in engineering 1988年4月6 黄德欢路甬祥电液比例变量泵调节系统的综合分析及其控制策略研究 Research on the general analysis and control strategy of the adjusting system of the electro-hydraulic appropriate variable pump 1988年4月7 郁凯元路甬祥节流调节式电液压力控制器件特性优化研究 Research on the optimization of the characteristic of the throttle adjusting electro-hydraulic pressure controller 1988年4月8 周洪路甬祥电-气比例/伺服系统及其控制策略研究 Research on the electro-pneumatic appropriate/servo system and its control strategy 1988年6月9 范毓润路甬祥挤出胀大的有限元分析和实验 FCA and testing of the extrusion and inflation 1988年11月10 龙籍轩路甬祥系统识别及控制策略研究及其流体控制工程应用 Research on the Realization of the system and control strategy and its application in the hydro-control engineering 1989年2月11 陈鹰路甬祥二通插装阀液压控制系统和控制阀块计算机智能辅助设计研究及软件 开发 Research on the design and exploitation of the software of the intelligent CAD of the hydraulic control system of the two-channels valve 1989年10月12 诸葛起路甬祥液压元件故障诊断与工况监测技术研究 Research on the trouble diagnosing of the hydraulic components and monitor technology of the work conditions 1990年4月13 王昌银林建亚电液控制系统CAD及机器人动态控制策略研究 Research on the hydraulic control system CAD and dynamic control strategy of the Robot 1990年5月14 金力民路甬祥开关控制方式(PWM、PDM)的定压网络油马达电液控制技术的基础研 究 Basic research on the electro-hydraulic control technology of the PWM、