小学2016—2017学年度第一学期目标任务及工作要点

锅圈岩乡平坝小学2019—2020学年度第一

学期目标任务

一、指导思想

新的学期，根据县教育局新学期工作部署，结合本校实际，在做好各项常规工作外，我校将围绕一个核心、两个基准、四大重点推进系列工作。继续以提升内涵、提高质量为核心，以教师的发展和学生的成长为两大基准，进一步从打造德育、锻造优质教学、培育特色管理、提升化建设等四大重点工作入手，科学规划，夯实措施，提升教育教学质量，丰富学校内涵，实现学校有特色、高品位地发展。

二、目标任务

1、一个核心。

无论是立足于乡情还是校情，我校的教育都面临着新任务，也迎了新挑战。我们要围绕内涵谈改革，要与时俱进，着力促进学校内涵发展。以化建设引领内涵发展，以程建设助推内涵发展，以特色建设支撑内涵发展，以队伍建设保障内涵发展。我们更要围绕质量谈发展，要担当有为，努力提高教育教学质量。要立足有效，立足绩效，立足高效，更要立足实效。

2、两个基准。

教师的发展：

将爱岗敬业，默默奉献的教育精神渗透进教师的日常教育教学中，继续推进强化各项考核，从专业素养、工作态度、科研追求等方面全面提升教师的精气神，全力打造一支有追求，强专业，有情怀的教师队伍。

学生的成长：

校本程精致化实施，着力进行堂改革的研究，德育活动的研究，化育人策略的研究，切实助推学生四大核心素养，即健康身、智慧脑、中国心、世界眼核心素养的综合发展。

3、四大重点。

①打造品牌德育。

落实学生素养发展目标，实现德育工作化。推进新班级建设行动，促进班级管理的和谐发展。加强班主任队伍建设，促进教育方式的改善和教育效能的提高。

②关注学生常规行为养成。

③完善各级学生社团建设。

④开拓家校合作新渠道。

三、立足高效，落实备好每节、上好每堂、关注每一个向堂要质量；立足实效，通过增强研究意识、提升研究能力、营造研究氛围向教科研要质量。

①制度先行。

②过程落实。

③增强动力。

④培育特色管理。

立足绩效，向管理要质量。实现教育教学管理的科学化、规范化和精致化。倡导智慧管理，要勤于学习反思、善于解决问题、创新管理方式。

四、适切学校组织变革。

五、强化管理团队建设。

推行学校分层管理制度。进一步强化校级领导、中层领导、教研组的岗位责任，每学期末将组织进行管理工作业绩推荐（即把本学期的管理工作进行小结，呈现工作的特色与亮点），在此基础上进行民主测评，从而培养优秀的管理团队。

六、推行值周校长制度。

每位行政人员担任值周校长，负责一周的校务行政工作，对学生行为，校园安全，堂教学，班级管理等方面进行全面巡视、督查、考评、建言，于每周升旗仪式上作总结点评。

七、提升化建设。

以校园化建设引领内涵发展，整体规划学校程环境和化环境，形成学校程化特色，让校园焕发新的生命力。进一步加强班级化建设，通过富有创造力，生机活力的教室化建设，进行学校育人理念与价值的全方位渗透。

锅圈岩乡平坝小学 2019年9月2日