2014年临沂市中级职称考试--暖通空调
2014年临沂市建设工程中级职称
评审前水平测试《供热通风与空调工程》试题B
一、单项选择题（每题2分）
1、计算围护结构采暖负荷的室外计算温度，应采用（）
A、历年平均不保证1天的日平均温度
B、历年最冷月平均温度
C、历年平均不保证5天的日平均温度
D、根据维护结构的不同热惰性指标分别确定
2、下列关于空调器的选择说法中，正确的是（）
A、空调器的能效比越低，价格越低，因此经济性越好
B、空调器的能效比越高越节能，因此应尽可能选择能效比高的空调器
C、空调器的能效比越高，运行费用越少，综合考虑，选择高能效比的空调器更省钱
D、在一定的使用条件下，采用高能效比的空调器可能行不节能
3、采用空调蓄冷系统的主要目的是（）
A、减少空调系统的初投资
B、合理用电，缓解电力负荷的峰谷差现象
C、提高制冷机的利用率
D、节能，减少二氧化碳的排放
4、夏季皮肤感觉潮湿时，可能应为空气中（）
A、空气压力低
B、空气压力高
C、相对湿度大
D、空气温度高
5、关于空调风管安装技术要求的说法，正确的是（）
A、风口、风阀处要设置支、吊架加固补强
B、当管线穿过风管时，要注意穿过部位的密封处理
C、风管与风机连接处，应采用柔性短管连接
D、室外立管的固定拉索可依就近原则固定在避雷引下线上
6、逆卡诺循环的制冷系数与（）无关
A、冷源温度
B、热源温度
C、冷热源温度差
D、制冷剂性质
7、有关并联管路的描述正确的是（）
A、管路总流量等于各段流量和，总损失等于各段损失和
B、管路总流量等于各段流量和，总损失等于各段损失
C、管路总流量等于各段流量，总损失等于各段损失和
D、管路总流量等于各段流量，总损失等于各段损失
8、在氟利昂管道系统中，为了避免在节流孔处产生冰塞现象，应在系统供液管上装设（）
A、干燥器
B、过滤器
C、贮液器
D、电磁阀
9、根据《建筑法》，领取施工许可证后因故不能按期开工的，应当向发证机关申请延期，
关于申请延期的说法，正确的是（）
A、延期每次不超过3个月
B、应当有施工企业提出申请
C、延期没有次数限制
D、超过延期限制但在宽限期内的施工许可证仍有效
10、某场馆工程的质量保修书的保修期限中，符合行政法规强制性规定的是（）
A、主题结构工程为10年
B、供热与供冷系统为3年
C、屋面防水工程为3年
D、有防渗透要求的房间和内外墙为2年
11、下列情形中，属于施工作业人员的安全生产义务的是（）
A、对本单位的安全生产提出建议
B、接受安全生产教育和培训
C、发现直接危及人身安全的紧急情况是停止作业
D、拒绝违章指挥和强令冒险作业
12、下列场所的消防工程中，应该向公安消防机构申请消防设计审核的是（）
A、建筑面积为15000m2 的展览馆
B、建筑面积为13000 m2的客运车站
C、建筑面积为12000 m2的饭店
D、建筑面积为10000 m2的会堂
13、施工企业为从事危险作业的建筑安装施工人员支付的意外伤害保险费属于建筑安装
工程的（）
A、人工费
B、措施费
C、规费
D、企业管理费
14、工程监理人员发现工程设计不符合工程质量标准或合同约定的质量要求的，（）
A、有权要求设计单位改正
B、无权要求设计单位改正
C、应当通知设计单位改正
D、应当报告建设单位要求设计单位改正
15、某企业当期主营业务成本为9000万元，期初存货为4000万元，期末存货为2000
元，则存货周转次数为（）
A、1.50
B、2.25
C、3.00
D、4.50
二、判断题（每题1分）
1、风机盘管和诱导器应逐台进行水压试验，试验强度为工作压力的1.5倍，定压后观察2—3分钟（）
2、燃料中氢含量越多，发热量越高（）
3、施工单位应工程施工造成的损害毗邻建筑物、构筑物和地下管线等，应当采取专项保护措施（）
4、施工成本控制的个工作步骤中，最核心的工作是分析（）
5、施工图预算中脚手架是根据施工方案的搭设和材料计算的。（）
6、制冷时一个逆向传热过程，不可能自发进行（）
7、同一流水组织中，流水步距大，则流水工期短（）
8、溴化锂吸收式制冷系统中，溴化锂是制冷剂，水是吸收剂（）
9、工程项目的直接费岁工期的缩短而减少，而间接费则随工期的缩短而增加（）
10、对在保修期内和保修范围内发生的质量问题，由质量缺陷的责任方履行保修义务，由建设单位承担保修费用（）
三、简答题（每题10分）
1、简述自然通风的分类及优缺点。
2、供热系统的定压方式有哪些？
3、说明机械循环热水供暖系统中双管上供下回式系统与双管下供下回式系统的特点。
四、案例题（30分）
某安装公司承包一演艺中心的空调工程，演艺中心地处江边(距离江边1OOM)，空调工程设备材料：双工况冷水机组(650Rt)、蓄冰槽、江水源热泵机组、燃气锅炉、低噪声冷却塔(650t／h)、板式热交换机、水泵、空调箱、风机盘管、各类阀门(DN20～DN700)公称压力1．6MPa、空调水管(DN20～DNT00)、风管、风阀及配件(卡箍、法兰)等由安装公司订立采购合同。
安装公司进场后，针对工程中采用的新设备、新技术编制了施工方案，方案中突出了施工程序和施工方法，并明确了施工方法的内容，江水热源泵机组复用江水冷却，需敷设DNT00冷却水管至江边，DNT00冷却水管道的敷设路径上正好有一排千年古树，方案中选择非开挖顶管技术，并分包给A专业公司施工，空调水管需化学清洗并镀膜，分包给B专业公司施工。安装公司向专业公司提供了相关资料，负责现场的管理工作，确保专业公司按批准的施工方案进行施工。
按施工进度计划，安装公式及时与供货厂商联系，使设备材料运到现场时间与施工进度配合，以满足施工进度要求。设备材料达到施工现场，按规定对设备材料进行检验，其中对阀门重点检验，空调工程按施工程序实施，空调设备安装后，进行管道、风管及配件安装调试，空调工程按要求完工。
问题：
1、安装公司履行材料采购合同时，主要考虑哪些问题？
2、A、B专业公司进场后，应向安装公司项目部提供哪些资料?
3、本工程要编制哪几个新技术的施工方案?方案中的施工方法应有哪些主要内容?
4、DN700的阀门如何进行压力试验？
5、空调供回水管主要需与哪些设备连接?DN100以上空调水管与设备可采用哪种连接方式?
档案中级职称专业考试参考试题
档案中级职称专业考试参考试题 1、档案信息数字化的规范性原则应尽可能采取通用标准。 2、我国档案信息数字化的中心任务就是:对纸质档案信息进行数字化转化。 3、数字档案馆在功能定位上就是以“存取”为中心的。 4、电子文件,亦可称为“数字文件”。 5、数字信息使用0与1两种数码的组合来记录信息,每一个0与1称为一个比特。 6、用不同文字处理软件编辑的文本文件一般不能直接交换使用。 7、文本文件市政府机关使用最为普遍的电子文件类型。 8、程序文件的形成过程一般就是由程序员编写“源程序”输入计算机,“源程序”就是纯文本文件。 9、政府机关的网页就就是使用超文本技术制作的。 10、主文件就是表达作者意图、行使职能的文件。 11、支持性文件主要就是指生成与运行主文件的软件。 12、辅助性、工具性文件主要就是指在制作、查找主文件过程中起辅助、工具作用的文件。 较科学的档案定义4要素:指出档案的属性来源形态特点。 1、档案具有原始性与记录性于一体的特点。 2、档案的形成条件:办理完毕查考利用价值有一定规律。 3、档案内容的记录方式(基本方法):文字图像声音数码 4、公务档案与私人档案:就是从档案形成领域的公、私属性角度分类。主要解决档案的归属即所有权问题。 5、历史档案与现行档案从档案形成时间与档案作用角度分类。 6、文书、科技与专门档案就是中国档案界及社会上应用最为普遍的三个档案种类概念。 7、中国成立后的档案、革命历史档案与旧政权档案就是我国档案界普遍使用的一种“官方”分类法。 8、档案就是各级各类组织行驶职能、从事管理活动的真实记录,对组织察往知来具有不可缺、不可地道的凭证参考作用,称资质作用或行政作用。 9、档案的文化作用:民族文化集中体现历史文化积累历史文化传承手段文化创新基础。 10、在社会教育的素材中,档案以其独特的历史性、直观性与原始性成为宣教重要材料。 11、档案基本价值:凭证作用参考作用 12、档案工作,从广义上说,包括:档案室工作、档案馆工作、档案行政管理工作、档案教育工作、档案科学研究工作与的档案出版工作。 13、档案工作,就其基本性质与主要作用说,就是一项管理性工作服务性工作政治性工作科学性工作条件性工作。
教师教育技术水平考试模拟试题答案
小学教师教育技术水平考试模拟试题 1.现代教育技术在研究、设计学习过程时，着重利用了学习理论、教学理论和( )答案：系统方法 2. 下面对教育技术基础知识的阐述不正确的一项是（）答案：教育技术是指能够支持信息的获取、传递、加工、存储和呈现的一类技术 3. 对于教育技术相关术语的认识，下列说法不正确的是( ) 答案：教育技术就是媒体技术 二教学设计过程 1. “最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是( )答案：给定条件下努力达到最优的教学效果 2. 下面关于教学设计的说法，错误的是（） 答案:教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价3.下面对信息化教学设计的理解不正确的一项是（）答案：信息化教学设计一定要运用信息技术，结合网络资源开展教学 三演示文稿的制作 1. 可以使用（）下拉菜单中的“背景”命令改变幻灯片的背景答案: 格式 2. PowerPoint中，应用设计模板时，下列选项中不正确的说法是（） 答案：模板的内容要到导入之后才能看见 3. 幻灯片间的动画效果，通过“幻灯片放映”菜单的（）命令设置. 答案：幻灯片切换 模块2后测 1. 美国AECT’94定义明确指出了教学技术研究的对象是( ) 答案：学习资源和学习过程 2. 根据你对教育技术基础知识的理解，下列不正确的选项是（） 答案：教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已 3. 信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（）答案：信息技术对教育的影响基本上都是正面的二教学设计过程 1. 在教学设计过程中，对学生的期望值与学生实际状况之间的差异的分析通常称为（） 答案：学习需要分析 2. 信息化教学设计的目的是( ) 答案：优化教学过程，提高教学效果 3. 科拉克的教学设计模式的五个环节是（） 答案：分析、设计、开发、实施和评价 三演示文稿的制作 1. 在PowerPoint中, 设置幻灯片的切换效果需要用哪个菜单中的命令?( ) 答案:“幻灯片放映”菜单 2. 在PowerPoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（） 答案: 幻灯片浏览视图 3. 如果要在当前的幻灯片中插入声音文件，应该使用菜单中的( )命令 答案:【插入】→【影片和声音】→【文件中的声音】 模块3前测 1. 对于媒体的理解，下列说法不正确的是( ) 答案：教学媒体又可称为教学资源 2. 对于教学媒体，一般不需具备下列哪个要素（） 3. 教学游戏机属于( ) 答案：交互媒体 二媒体素材加工方法 1. 对图像进行处理时，经常使用的工具软件是( ) 答案：PHOTOSHOP 2. 关于矢量图与位图，下列说法正确的是（） 答案：放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真 3. 下列图像文件格式中，可能有动画效果的图像格式是（）答案：.gif 三信息资源的获取 1. 你在网上查询《锄禾》的相关教学资源后，想将名为“锄禾”的网页保存，以便再次浏览，下面哪一种做法行不通？（） 答案：用“文件”菜单中的“保存”命令把它以txt格式存在在硬盘中 2. Yahoo网站属于（）答案：目录搜索引擎 3. 在搜索文件时，你需要将相关资料下载保存到电脑，下面的下载方法不正确的是（） 答案：利用Google输入关键字 四教育信息资源的评价及合理利用 1. 对于教育信息资源的评价，下列哪个说法是不正确的（）答案：评价教学资源是否应用了先进的数字化技术 2. 教学时会遇到多种多样的教学资源，下列说法中不恰当的是（） 答案：网上发表的文章不属于文献资料，可以做一定的修改，为自己所使用 3. 下列哪个选项不属于网络信息资源（） 答案：电子邮件系统 模块3后测 1. 教学媒体具有表现事物的空间、时间和运动特征的能力，这体现了它的什么特性？( ) 答案：呈现力 2. 下面的教学媒体中，( )常用于个别指导教学 答案：计算机教学系统 3. 下列有关教学资源与教学媒体的说法，不恰当的一项是（） 答案：教学资源与教学媒体的概念有交叉,有时候可以互换 二媒体素材加工方法 1. 关于媒体使用与其它辅助教学手段的关系，下列说法不恰当的是（） 答案：现代教育技术提供了大量的图片、视频、音频、动画等媒体素材,并能实现虚拟实验的各种操作,使得挂图、实物、实验等传统的教学手段没有了用处 2. 在你收集到的资源中有下列四个文件，不属于音频的是( ) 答案：教育技术.bmp 3. HyperSnap-DX软件中,捕捉选定矩形区域的命令是（） 答案：Region 三信息资源的获取 1. 在你收集到的资源中有下列四个文件，哪一个文件既可呈现音频也可呈现视频( ) 答案：.avi 2. 搜集教学资源应遵循一些原则，你认为可以不考虑的因素是（）答案：教学资源需要是数字格式 3. 在将某视频材料下载到硬盘后，发现所下载的材料无法播放，下面哪个选项不可能是原因( ) 答案：可能网络断开,可以检查网络连接
档案系列初中级职称试题库和答案解析
档案系列中、初级职称题库及答案 一、单选题 1.国家档案馆保管的（A.经济类）档案可以随时向社会开放。 A.经济类 B.外交类 C.公安类 D.军事类 ★★2.国家档案馆保管的（A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的）档案到期仍不宜开放的，可以延期向社会开放。 A.涉及国防、外交、公安、国家安全等国家重大利益的 B.科学类 C.技术类 D.文化类 3.对擅自出卖或者转让档案的，给予警告，可以并处罚款，有违法所得的，应（A.没收违法所得）。 A.没收违法所得 B.责令退回 C.暂时冻结 D.责令返还 ★★4.对明知所保存的档案面临危险而不采取措施造成档案损失的，直接负责的主管人员或其他责任人，应当承担下列哪种法律责任？（C.给予行政处分，对构成犯罪的依法追究刑事责任） A.调离岗位 B.罚款 C.给予行政处分，对构成犯罪的依法追究刑事责任 D.通报批评 ★★5.档案行政处罚的种类，除罚款、没收违法所得以外，还包括（B.警告）。 A.行政处分 B.警告 C.刑事拘留 D.以上都不对 ★★6.携运禁止出境的档案或其复制件在出境时被查获，由（A.海关）予以没收，还可并处罚款。 A.海关 B.工商行政管理部门 C.档案行政管理部门 D.国家综合档案馆★★7.国家档案馆保管的档案，一般应当自形成之日起，满（C.30年）年可
以向社会开放。 A.10年 B.20年 C.30年 D.50年 ★★8.全国档案馆的设置原则和布局方案，由（A.国家档案局）制定，报国务院批准后实施。 A.国家档案局 B.文化部 C.中央办公厅 D.国务院办公厅 9. 属于县级国家综合档案馆接收范围的档案，立档单位应当自档案形成之日起满（D.10）年向有关的国家档案馆移交。 A.30 B.25 C.15 D.10 ★★10.属于集体所有、个人所有的档案，向各级国家档案馆以外的单位和个人出卖、转让或者赠送的，需经（C.县级以上人民政府档案行政管理部门）批准。 A.公安行政管理部门 B.文化行政管理部门 C.县级以上人民政府档案行政管理部门 D.市级以上国家综合档案馆 ★★11.国家档案馆馆藏的二级档案需要出境的，必须经（B.国家档案局）审查批准。 A.国务院 B.国家档案局 C.省、自治区、直辖市人民政府档案行政管理部门 D.县级以上人民政府档案行政管理部门 12.根据《中华人民共和国档案法实施办法》规定，中华人民共和国成立以前的档案，自（D.本办法实施之日起）向社会开放。 A.本办法实施之日起1年内 B.本办法实施之日起3年内 C.本办法实施之日起5年内 D.本办法实施之日起
教育技术中级考试题11
【考试说明】 本试卷共15题，考试时间为120分钟。 本试卷从基本知识、教学设计、资源准备和教学实施、研究性学习以及教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，试卷所涉及的具体案例的具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 【案例描述】一堂课的教学设计、资源准备、教学实施和教学评价 【教学内容】“一元二次方程”（人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》九年级上册第22章第一节） 【教学对象】九年级学生 【教学环境】可以使用具有多媒体演示功能并只为教师提供可以上网的计算机的多媒体演示教室，如有必要也可以使用每个学生都有一台计算机且均可以上网的多媒体网络教室 【教学要求】遵循新课程标准，在现代教育理念指导下，按照信息技术与学科整合的要求，合理地进行教学设计，实施教学并进行评价 第1题（多选题）行动研究包含下列环节中的（）。（3分） A. 计划环节 B. 行动环节 C. 验证环节 D. 观察环节 E. 反思环节 第2题（填空题）在下列对本班学生进行的学习者特征分析中，第（1）点属于对的分析，第（2）点属于对的分析，第（4）点属于对的分析。（6分） （1）学生们已经掌握一元一次方程的概念、一般形式、计算方法。 （2）学生有独特的学习方法，有较强的自学能力。 （3）大部分学生已经初步树立了将实际问题转化为数学问题的思想。 （4）学生有强烈的学习兴趣，但教师需要创设有趣的活动情境，提高学生的投入程度。（5）学生习惯于通过协作进行学习。 第3题（多选题）本班大部分学生在学习数学时容易接受从视觉通道输入的学习信息。为了提高教学效果，在本课教学中，最适合使用下列教学材料中的（）。（3分） A. 方程.jpg B. 跟我学数学.wma C. 九年级数学.ppt D. 韦达与韦达定理.mp3 E. 一元二次方程的解法.rmvb
中级职称考试参考试题
中级职称考试试题 一、单项选择题(每小题1分，共100分) 1.空载高压长线路的末端电压比始端电压( A )。 A.高 B.低 C.相等 2.电力线的形状是( C )。 A.一段曲线 B.封闭曲线 C.放射线 3.断路器的跳闸辅助触点应在( B )。 A.合闸过程中,合闸辅助触点断开后接通 B.合闸过程中,动、xx触头接触前接通 C.合闸终结后接通 4.断路器液压机构中的压力表指示的是( A )。 A.液体压力 B.氮气压力 C.空气压力 5.断路器的跳、合闸位置监视灯串联一个电阻的目的是( C )。 A.限制通过跳闸线圈的电流 B.补偿灯泡的额定电压 C.防止因灯座短路造成断路器误动作 6.用手触摸变压器的外壳时,如有麻电感,可能是( C )。 A.线路接地引起 B.过负荷引起 C.外壳接地不良 7.电容中储存的能量是( A )。 A.电场能 B.磁场能 C.热能 8.并联谐振的总电流比分支电流( B )。
A.大 B.小 C.相等 9.发生非全相运行时应闭锁( B )。 A.零序Ⅱ段保护 B.距离Ⅰ段保护 C.高频保护 10.晶闸管的控制角为P,则导通角为( A )。 °-P°+P° 11.变压器瓦斯保护动作原因是变压器( C )。 A.电压过高 B.套管闪络 C.内部故障 12.金属导体的电阻值随温度的升高而( A )。 A.增大 B.减小 C.不变 13.将额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率为原来的( B )。 2 4 8 14.全电路欧姆定律的表达式是I=( C )。 R R (R+r内) 15.照明负荷采用的是( A )。 A.三相四线制接线 B.星形接线 C.角形接线 16.电压源与电流源的等效变换是对( B )。 A.内电路而言 B.外电路而言 C.全电路而言的 17.一般设备铭牌上标的电压和电流值,或电气仪表所测出的数值都是( C )。 A.瞬时值 B.最大值 C.有效值 18.有两个正弦量,其瞬时值的表达式分别为：u=220sin(ωt-10°)V, i=5sin (ωt-40°)A,那么( B )。
全国中小学教师教育技术水平考试(教学人员中级)复习[1]...
全国中小学教师教育技术水平考试（教学人员·中级）复习要点 （仅供参考） 编写说明： 在结束了今年的主讲教师培训后，我们依据北京大学出版社出版的《全国中小学教师教育技术水平考试说明（教学人员?中级）》（以下简称“考试说明”）一书中发布的“考试大纲”和对大纲的解读等内容，结合主讲教师培训的情况，编写了2009年教育技术（教学人员中级）考试复习要点（以下简称“复习要点”），帮助大家做好考前的复习工作。大家在复习时，应主要依据“考试说明”和培训教材中的内容。“复习要点”的内容供大家参考，如与考试大纲或“考试说明”有出入，请以考试大纲和“考试说明”为准。 “复习要点”分四个部分： 主要概念：按基础知识、教学设计、资源准备、教学实施和教学评价五个方面，列出了主要概念。 技术操作要求：统一列出考纲中要求的技术操作，。 教学设计要点：列出考纲中要求的有关教学设计、教学实施、教学评价等的内容。 目录 主要概念 (2) 基本知识 (2) 教学方案设计 (2) 资源准备 (3) 教学实施 (3) 教学评价 (3) 技术操作要求 (4) 教学设计要点 (4)
主要概念 基本知识 1.教育技术的含义（详见考试说明P31） 2.教育技术在教育教学中的作用（详见考试说明P32-33） 3.教育技术的主要理论基础是什么？（详见考试说明P34） 4.什么是教学设计？(详见考试说明P36-37) 5.教学设计包含哪几个基本环节？（详见考试说明P37-40） 6.什么是信息技术与课程整合？(详见考试说明P41) 7.信息技术与课程整合的途径和方法有哪些？（详见考试说明P42-43） 8.什么是研究性学习？（详见考试说明P44） 9.研究性学习具有什么特点？（详见考试说明P44-45） 10.研究性学习的设计或实施包含哪几个环节？（详见考试说明P15） 11.研究型学习的主要构成要素是什么？（详见考试说明P116-121）。 12.研究性学习中教师的组织和指导作用（详见考试说明P121-123）。 13.什么是教育科学研究？（详见考试说明P45-46） 14.什么是行动研究？（详见考试说明P47） 15.行动研究的一般步骤是什么？（详见考试说明P47-P49） 16.了解信息技术在行动研究中的作用。（详见考试说明P49） 教学方案设计 1.教学目标分析的作用（详见考试说明P49-50） 2.布卢姆教学目标分类（详见考试说明P51-52） 3.新课程的教学目标分类（详见考试说明P53-54） 4.学习者特征分析（详见考试说明P56-63） 5.什么是教学策略（详见考试说明P64）
贵州中级职称考试工程师考试题库(含标准答案)
2016 年建筑工程专业职称“以考代评”试题库 2016 年建筑工程专业职称“以考代评”试题库（附标准答案） (1) 一、判断题（共 66 题） 1 ............................................................................................... （一）法律法规部分（共10 题） (1) （二）建筑制图基础知识（共0题） (1) （三）房屋构造基础知识（共10题） (1) （四）力学基础知识（共0 题） (2) （五）建筑材料基础知识（共10题） (2) （六）工程测量基础知识（共5题） (2) （七）工程经济基础知识（共6题） (2) （八）混凝土结构（共10 题）3 （九）砌体结构（共 0 题） (3) （十）钢结构（共 0 题） (3) （十一）地基与基础（共 5 题） (3) （十二）房屋建筑工程施工技术（共0 题） (4) （十三）建筑施工组织与管理（共0 题） (4) （十四）市政道路（共10 题）4 二、单项选择题（共 161 题） (4) （一）法律法规部分（共16 题） (4) （二）建筑制图基础知识（共3题） (6) （三）房屋构造基础知识（共14题） (7) （四）力学基础知识（共28 题） (8) （五）建筑材料基础知识（共15题） (14) （六）工程测量基础知识（共5题） (15) （七）工程经济基础知识（共10题） (16) （八）混凝土结构（共15 题）17 （九）砌体结构（共 5 题） (18) （十）钢结构（共 10 题） (18) （十一）地基与基础（共10 题） (19) （十二）房屋建筑工程施工技术（共 5 题） (21) （十三）建筑施工组织与管理（共 5 题） (21) （十四）市政道路（共20 题）21 三、多项选择题（共 69 题） (23) （一）法律法规部分（共11 题） (23) （二）建筑制图基础知识（共0题） (24) （三）房屋构造基础知识（共8题） (24) （四）力学基础知识（共0 题） (25) （五）建筑材料基础知识（共2题） (25) （六）工程测量基础知识（共10题） (25) （七）工程经济基础知识（共20题） (26) （八）混凝土结构（共 0 题） (28) （九）砌体结构（共 0 题） (28) （十）钢结构（共 0 题） (28) （十一）地基与基础（共 3 题） (28)
建筑工程中级职称考试试卷
土建工程专业技术资格考试（中级） 建筑工程专业《专业知识与专业实务》模拟试卷四 说明： 1．1－50题为选择题，应考人员都必须作答，实务题应考人员可在四道题中任选三题作答，满分150分，测试时限150分钟。 2．考生应在试卷上作答，在草稿纸上作答无效。 一、单项选择题：（1－30题，每题1.5分，共计45分。每题只有一个正确答案，考生应将选定的答案填写在试题相应的题号内，错选不得分） 1．建筑物、构筑物地基基础方案选择中，优先考虑的是（）。 A．天然地基上的浅基础 B．人工地基上的浅基础 C．深基础 D．深浅联合基础 2．建筑基础中的（）必须满足基础台阶宽高比的要求。 A．钢筋混凝土条形基础 B．砖石及混凝土基础 C．柱下桩基础 D．钢筋混凝土独立基础 3．梁的截面尺寸需满足承载力．刚度和抗裂(或裂缝宽度)三方面的要求，在方案阶段单跨简支梁的截面高度与跨度之比的合理范围是( )。 A．1／6～1／8 B．1／8～1／10 C．1／8～1／12 D．1／12～1／15 4．正常设计的梁发生正截面破坏或斜截面破坏时，其破坏形式应分别为( )。 A．超筋梁破坏或斜压破坏 B．适筋梁破坏或剪压破坏 C．适筋梁破坏或斜压破坏 D．少筋梁破坏或斜拉破坏 5．简支梁下部的纵向受力钢筋承受何种应力（承受向下荷载）（）。 A．剪应力 B.拉应力 C.压应力 D.拉应力和压应力6．在钢筋混凝土梁上配置箍筋的主要目的是什么（）。 A．提高混凝土的强度 B.弥补主筋配筋量的不足 C．承担弯矩 D.抵抗剪力 7．下列关于钢筋混凝土受拉构件的叙述中，错误的是（）。 A．轴心受拉构件破坏时混凝土已被拉裂，全部外力由钢筋来承担 B．偏心受拉构件的截面上还有受压区存在 C．当拉力的作用点在受压钢筋和受拉钢筋合力的作用点之外时为大偏心受拉 D．小偏心受拉时，不考虑混凝土的受拉工作 8．钢筋混凝土构件在长期荷载作用下，下列叙述正确的是（）。 Ⅰ、变形随时间增长；Ⅱ、变形随时间减小；Ⅲ、刚度随时间增加；Ⅳ、刚度随时间降低。
教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案
省教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题 及答案 (2010-10-19 16:58:37) 必修一（前期测试） 一、单选题 1、教学媒体具有表现性、受控性、重视性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确的是 （教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的围的大小）。 2、根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的 （初始能力分析）。 3、在一节数学课上，老师没有直接引入教学容，而是利用几分钟的时间描述了两个学生路上相遇这一生活中常见的现象，让学生对多要学习的容有了一个比较感性的认识，此处，老师运用的教学策略是（启发式教学）。 4、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的畴？（助教型演示课件） 5、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（让学生自由发挥，充分调动他们的积极性） 二、多选题 1、在对于学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？（起点水平，认知结构，学习态度，学习动机，学习风格。） 2、有关教学评价的功能，王老师有如下认知，正确的是。 （教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展；好的评价能激励学生更加努力；教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程；被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点；明确努力方向及改进措施。）
3、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现+40%的上机操作情况+40+的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说确的是（）。 （定性评价+定量评价；形成性评价+总结性评价） 三、是非题 1、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在10~200KB之间，一般使用JPG格式。（对） 2、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力（错）。 模块一测评 一、单选题： 1、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（尽量对学生加以鼓励）。 2、在应用多媒体教学过程中，电脑和投影仪通电后，电脑运行正常，但投影幕上显示没有信号输入，最可能的原因为（电脑与投影仪连接的信号线没有插好）。 3、以下对教育基础知识的说确的一项是（） （教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用管理和评价的实践）4、以下关于建构主义学习理论的描述错误的是（） （要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者）5、关于信息技术与课程的整合，下列说确的是（） （根据教学容选择适合的技术，才能有效地发挥信息技术的作用） 二、多选题 1、“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（ ABCDE ） A 了解每个案例的教学目标 B 速读案例 C 再读案例 D 分析案例 E 积极参与小组讨论
[实用参考]2018年信息技术教师职称晋升模拟试题.doc
20XX年信息技术教师职称晋升模拟试题 第一部分课标内容 一、单项选择题（本题共6小题，每题3分，共18分） 1、D； 2、C； 3、B； 4、C； 5、B； 6、C。 1、义务教育阶段信息技术教育目标是（） ①培养——发展学生积极学习和探究信息技术的兴趣； ②养成——巩固良好的信息意识和健康负责的信息技术使用习惯； ③形成——提高信息处理能力； ④培养——强化学生使用信息技术支持各种学习和解决各类问题的意识和能力。 A．①②；B．③④；C．①④；D．①②③④。 2、信息技术课程目标可归纳为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面。下面属于过程与方法的目标是（） A．理解信息及信息技术的概念与特征； B．能熟练使用常用的信息技术工具，初步形成自主学习信息技术的能力； C．能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源； D．能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。 3、课标要求信息技术课要鼓励以跨学科的活动为主题，实现技术学习与技术应用之间的整合，体现“双价值”。以下做法不正确的是（） A．信息技术教师要求学生上历史课前练习通过互联网收集相关的历史知识； B．学校学习主要是文化课的学习，信息技术可以作为放松、调整学习紧张情绪的课程来进行，这样可以做到有张有弛； C．信息技术教师鼓励能力强的学生通过编制程序来解决一些数学问题； D．学校举办学生电子小报和个人学习网站的竞赛评比活动。 4、信息技术教师要培养学生良好的信息意识和信息技术使用习惯。根据这个目标，教师应引导纠正以下学生不良行为习惯的是（）
A．课余时间交流电脑游戏攻略； B．利用QQ聊天工具向同班同学打听当天的家庭作业； C．好朋友之间经常交流自己在互联网上发现的黑客工具的使用技术； D．由班长带头在网上建立起一个班级同学录。 5、课标要求教师应引导学生探究和初步了解计算机的结构和工作原理，下列不符合该要求的做法是（） A．指导和监督学生在断开电源的情况下对计算机机箱进行解剖分析； B．打开显示器后盖，让学生进一步探究显示器的结构； C．指导学生对一些运行较慢的计算机从硬件配置上进行原因分析，并动手进行升级尝试，比较前后效果； D．引导学生学习格式化、恢复格式化、建立目录、搜索、设置安全和共享的一些资源管理命令。 6、信息技术教师要求信息技术课代表组织全班同学为班级制作班级网站，将任务按照学生的不同特长（图片、视频、动画、声音、编程）进行分解分配，这体现了（） ①采用多样的课程，打破教室和书本的局限； ②鼓励学生自主选择主题，任务要求分水平，适应个别差异的特长发展需求； ③教学过程中要鼓励更自主技术实践与更开放的科技探究与技术创新； ④适度引导学生思考、探究、理解适合其年龄的信息技术核心概念。 A．①③B．②④C．①②D．③④ 二、判断题，对的划，错的划×（共4小题，每小题3分，共12分） 1、在讲授图片处理方法时，让学生集中精力学习一种设计软件Photoshop； （） 2、禁止学生在课堂上用QQ聊天工具和陌生人聊天；（） 3、在给班级制作网页活动中，要求所有学生各做各的，然后评比；（） 4、将班级小测验成绩统计分析工作交给会使用EGcel电子表格的学生来完成；（） 第二部分课本内容 一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）
内科主治医师中级职称考试试题及答案
内科中级职称考试试题及答案 (A卷1) A1 型题 1. 慢性充血性心力衰竭的诱发因素中最常见的是： A.严重的心律失常 B.妊娠与分娩 C.过劳和情绪激动 D.各种感染 E.输液过快过量D 2. 患者，男，40岁，劳累后心前区闷痛，气短，有时突感呼吸困难，查体：心界向左下扩大，胸骨左缘第4肋间闻及粗糙响亮收缩期杂音，含硝酸甘油后，心前区痛加重，最可能的诊断为 A.二尖瓣关闭不全 B.主动脉瓣狭窄 C.扩张型心肌病 D.肥厚型梗阻性心肌病D E.冠心病 3. 女性28岁，2周前有发热，咽痛，全身痛，现心悸，气短，心前区痛。查体：心界向左扩大，心率110次/分，早搏，第一心音减弱，闻及奔马律，化验血清磷酸肌酸激酶升高，血清中和抗体滴定度大于正常4倍，心电图示室早，ST-T改变，最可能的诊断是： A.风湿性心肌炎 B.白喉性心肌炎 C.病毒性心肌炎 D.急性心包炎 E.扩张型心肌病C 4. 男性48岁，既往有冠心病史，于熟睡中突感心前区痛，持续30分钟，心电图V-VST 段抬高，室性期前收缩，一小时后复查心电图正常，最可能诊断是： A.急性广泛前壁心肌梗死 B.急性心包炎 C.变异型心绞痛 D.卧位型心绞痛 E.心脏神经症C 5. 患者，男，35岁，血压升高经常在24/17.3kPa（180/105mmHg）左右，无高血压家族史，体检：上腹部闻及血管杂音，应首先选择下列哪种检查以确诊？ A.静脉肾盂造影 B.放射性核素肾图 C.肾动脉造影 D.尿中VMA测定 E.尿17-羟，17-酮测定
C 6. 引起左室前负荷增加最可能的疾病是： A.二尖瓣狭窄 B.肺动脉瓣狭窄 C.主动脉瓣关闭不全 D.主动脉瓣狭窄 E.体循环动脉高压C 7. 患者，女性，28岁，自述心脏病8年。查体：心尖部舒张期隆隆样杂音，主动脉瓣区3/6 级收缩期喷射样杂音向颈部传导，胸骨左缘3、4肋间舒张期吸气样杂音向心尖部传导，最正确诊断应是 A.二尖瓣狭窄并主动脉瓣关闭不全 B.主动脉瓣狭窄并主动脉瓣关闭不全 C.二尖瓣狭窄并相对性肺动脉瓣关闭不全 D.二尖瓣狭窄并主动脉瓣狭窄 E.二尖瓣狭窄并主动脉瓣关闭不全及主动脉瓣狭窄E 8. 风心病患者，发热二周，疑有感染性心内膜炎，下列哪项体征最有帮助？ A.进行性贫血 B.脾肿大 C.杵状指 D.主动脉瓣突然出现舒张期杂音 E.新出现皮肤粘膜瘀点D 9. 风心病二尖瓣狭窄患者，随着右心衰竭的加重，下列哪项临床表现将最可能减轻？ A.肝肿大压痛 B.心率增快 C.急性肺水肿发作 D.心尖区舒张期隆隆样杂音 E.胃肠道淤血C 10. 患者，女，50岁，突发呼吸困难，两肺满布哮鸣音，心率快，听不清心脏有无杂音，血压 20/12kPa（150/90mmHg），过去史不详。首先应选用： A.麻黄素 B.异丙基肾上腺素 C.肾上腺素 D.氨茶硷 E.洛贝林D 11. 风心病二尖瓣狭窄及主动脉瓣关闭不全患者，合并房颤，心率130次/分，在应用洋地 黄治疗过程中，下列哪种情况应立即停止用药？
全国中小学教师教育技术水平考试试题—中级考试(20套试题)
第1题（多选题）下列问题可以采用行动研究法的是（）。（3分） A.关于信息化环境下学生发展的研究 B.关于学生信息技术素养的调查研究 C.关于信息技术与课程整合模式的研究 D.关于学校信息化管理策略的研究 E.关于教育技术发展的文献研究 第2题（单选题）下列所列的本课的教学目标中，属于应用层次的是（）。（3分） A.能说出通分的意义和作用 B.能比较异分母分数的大小 C.能用自己的话阐释对异分母分数进行通分的步骤 D.能发现问题、分析问题和解决问题 第3题“能养成勤于思考、乐于探索的习惯”是本课情感领域的教学目标之一，为使得该类教学目标可观察和评价，一般可通过思想意识的外在表现来进行描述，请在“C:\GATDoc”文件夹中的文档“教学目标分析.doc”中，将这一目标表述为2条可观察的教学目标。（6分） 第4题请打开“C:\GATDoc”文件夹中的文档“学生情况.doc”，参考标题一给出的“学习者特征分析样例”，在标题三“本班学习者特征分析”下方创建一个第一行加灰色底纹的新表格，针对标题二中所列的“本班学生情况”，分析其所属的维度，并将维度和对应的学习者特征填入所建的表格中，完成后请保存文档。（9分） 第5题（填空题）下表展示了本课的教学活动环节以及计划采用的教学材料，请根据这些内容，完成下列填空。（7分）（注意：请使用每个选项前的字母编号完成填空，每空限填一项，选项可重复使用。） 1.“绿化的难题.avi”属于类资源，用于导入阶段主要是为了。 2.在小组活动之前展示“评价量规.xls”，主要为了。
A.音频 B.视频 C.文本 D.创设情境，激发学习动机 E.引导反思，训练思维能力 F.揭示过程，提高学习效率 G.告知标准，促进小组学习 第6题请按照下列要求，在“C:\GATDoc”文件夹中的文档“学习任务设计.doc”中设计一个学生课后完成的自主学习活动，完成后请保存文档。（15分） 1.在“一、学习任务”下方设计一个明确的学习任务，目的在于引导学生总结归纳出最大公约数和最小公倍数的 区别与用途，从而巩固对二者的理解（本课教学内容请见“C:\GATDoc”文件夹中的文档“电子课本.doc”）。给出任务后要说明该学习任务的成果提交的形式、时间和方式； 2.在“二、学习资源或工具”下方提供至少2项支持资源或工具，以支持学生完成任务； 3.在“三、常见问题”下方预设学生学习时可能遇到的至少1个问题，并给出解决办法； 4.新建名为“模板标题”的样式，并设置该样式字体为“楷体_GB2312”，字号为“小二”，段落前后间距为“6磅”， 将此样式应用于三项标题。 第7题在软件PowerPoint“打开文件”对话框的默认文件夹下的文档“通分.ppt”是本课多媒体课件中的3张幻灯片，请根据下列要求对该课件进行修改，完成后请保存文档。（9分） 1.将第一张幻灯片的版式更改为“标题幻灯片”； 2.将第二张幻灯片的版式更改为“标题和两项内容”，并将其中的内容粘贴到对应位置，适当调整使得显示美观； 3.为第三张幻灯片添加合适的“动画方案”，使得该张幻灯片放映时先自动显示标题，再通过单击2次鼠标逐条 显示“通分的一般方法”的2个步骤。 第8-1题请使用“画图”工具修改“C:\考生”文件夹中的网页课件，完成后请保存文档。（4分） “C:\考生”文件夹中“1.jpg“是将首页“index.html”网页主体部分的图片，请将该图片顺时针旋转90°。 第8-2题编辑软件FrontPage“打开文件”对话框的默认文件夹下的网页课件，完成后请保存文档。（4分） 1.删除首页“index.html”网页主体部分的图片的超链接； 2.将首页“index.html”网页主体部分的图片的对齐方式设置为“居中”。 第9题（填空题）在课后练习中，教师发现有近80%的学生没有掌握求解最小公倍数的方法，于是计划组织学生重新学习该知识点，由于缺少自学网站等学习材料，最好使用教学组织形式中的。（3分） 第10题使用博客（Blog）可以很方便地记录教学故事、教学反思、闪现的灵感等，更可以以文会友，和其他教师进行深度的交流沟通。请按下列要求管理自己的博文评论。（6分） 1.登录博客网站https://www.360docs.net/doc/9911976597.html,/（用户名/密码：teacher/teacher）； 2.删除与博文《“教过”和“教会”不是一回事》无关的评论； 3.任选一条评论进行回复。
信息技术教师职称测试题
信息技术教师职称测试题 一、选择题（单项选择，多选无效，每题2分，共40分） 1． Internet是目前世界范围内最大的互联网。如此多的各种计算机之所以能通过Internet相互通信，是因为它们遵循了一套共同的Internet协议。这套协议的核心是【1】，在其上建立的无连接的运输层协议是【2】，万维网WWW上超文本传输遵循【3】，电子邮件的传输遵循【4】， Ethernet与Internet连接是要用到【5】 A. TCP B. IP C. EDIFACT D. HDLC E. ARP F. UDP G. FTP H. ICMP I. SMT P J. HTTP 2．有很多种设备可以实现不同网段或者网络之间的互连，互连设备通常可以按工作在OSI 模型中的层次来划分。在物理层实现互连的称为【6】；在数据链路层实现互连的称为【7】；在网络层实现互连的称为【8】，在运输层及以上高层实现互连的设备成为网关或【9】，【10】也是一种用来构造局域网的常用设备，通常可以用双绞线把服务器与PC客户机等连入【10】。供选择的答案： A. 集线器 B. 协议转换器 C. 网桥 D. 路由器 E. 网关 F. 中继器 3．在多媒体的音频处理中，由于人所敏感的声频最高为【11】HZ，因此，在数字音频文件中对音频的采样频率为【12】HZ。对一个每个采样点的量化位数为8位的双声道的立体声。保持一秒钟声音，其波形文件所需要的字节数为【13】供选择的答案： 【11】 A. 50 B. 10K C. 20K D. 44K 【12】 A. 44.1K B. 20.05K C. 10 K D. 88K 【13】 A. 22050 B. 88200 C. 176400 D. 44100 4．设关系数据库中的一个表S的结构为：S(Sn,Cn,grade),其中Sn为学生名，Cn为课程名，二者均为字符型；grade为成绩，数值型，取值范围0-100。如需要更正王二的化学成绩为85分，则可用【14】供选择的答案： A. UPDATE S SET grade=85 WHERE Sn=’王二’ AND Cn=’化学’ B. UPDA TE S SET grade=’85’ WHERE Sn=’王二’ AND Cn=’化学’ C. UPDA TE grade=85 WHERE Sn=’王二’ AND Cn=’化学’ D. UPDATE grade=’85’ WHERE Sn=’王二’ AND Cn=’化学’ 5．表达式(a+b*(c-d))-e/f 的逆波兰表达式是：【15】供选择的答案： A. -+*ab-cd/ef B. -+a*b-cd/ef C. -+*ab-/cdef D. ab-cd*+ef/- E. abcd-*+ef/- F. ab cd*-+ef/- 6．对给定的整数序列（541，132，984，746，518，181，946，314，205，827）进行从小到大的排序。当采用冒泡排序和直接选择排序时，如果首先选出大的元素，则第一趟扫描结果分别是【16】和【17】，如果采用快速排序（以中间元素518）为基准，则第一趟扫描结果是【18】 设被排序数据序列有n个元素，冒泡排序和直接选择排序的复杂性是【19】；快速排序的复杂性是【20】供选择的答案：【16】【17】【18】 wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$('.ad-hidden').hide();}, function(){$('.ad-hidden').show();}); A. (181,132,314,205,541,518,946,827,746,984) B. (541,132,827,746,518,181,946,314,205,984) C
护理中级职称考试试题及复习资料
护理中级职称考试试题及答案-护理专业主管护师儿科实践技能模拟试题(二) A1题型 1．儿科护士为患儿常见支持方式应除外答案 E A、倾听 B、触摸 C、教育 D、陪伴 E、批评 2．儿科护理学所涉及的范围不包括答案 E A、专科护理学 B、社会学 C、心理学 D、教育学 E、运动学 3．小儿体格检查时身体下部测量是指答案 B A、坐骨结节到足底 B、耻骨联合上缘到足底 C、耻骨联合下缘到足底 D、脐部到足底 E、脐与耻骨联合的中点到足底 4．正常1岁6个月小儿乳牙应有答案 C A、6-8个 B、8-10个 C、12-14个 D、16-18个 E、18-20个 5．卡介菌初种年龄是答案 A A、生后2～3天 B、2个月以上 C、8个月以上 D、3个月以上 E、1岁以上 6．易造成小儿发生意外事故的年龄期为答案 C A、新生儿期 B、婴儿期 C、幼儿期 D、学龄期 E、学龄前期 7．哪一项不是学龄期儿童保健的重点答案 E A、培养良好的生活习惯 B、加强学校卫生指导 C、培养良好的品格 D、加强体格锻炼 E、完成计划免疫 8．学龄儿童复种卡介苗前，应做的特异试验是答案 A A、OT试验 B、卡介苗试验 C、链霉素皮试 D、利福平试验 E、青霉素皮试 9．母乳中含有何种物质可以预防肠道感染答案 B A、IgE B、SIgA C、IgG D、IgM E、溶菌酶
10．辅助食品添加的原则，以下哪项不正确答案 B A、从少到多 B、由稠到稀 C、从细到粗 D、由一种到多种 E、患病期间不添加新的辅食 11．易抑制婴儿呼吸的镇静、止惊药物是答案 E A、水合氯醛 B、苯巴比妥 C、氯丙嗪 D、地西泮 E、吗啡 12．暖箱护理的注意事项，哪项是错误的答案 B A、使用暖箱应随时观察情况 B、冬季暖箱应放在取暖设备附近。 C、暖箱不宜放在阳光直射处 D、掌握暖箱性能，安全使用 E、严禁骤然提高暖箱温度 13．患儿准备入光疗箱时，以下哪项做法是错误的？答案 B A、患儿入箱前须进行皮肤清洁 B、可在皮肤上涂油膏保护皮肤 C、剪短指甲，防止抓破皮肤 D、脱去患儿的衣裤，全身裸露 E、佩带遮光眼罩、尿布遮挡会阴部 14．约束法的注意事项，以下哪项下不正确答案 A A、约束的越牢固越好 B、约束带捆扎松紧要适宜 C、约束带捆扎后要定时松解 D、定时观察局部皮肤血液循环状况 E、避免皮肤损伤，必要时局部按摩 15．不宜用激素类药物的疾病是答案 B A、白血病 B、水痘 C、哮喘 D、严重感染 E、肾病综合症 16．高胆红素血症的患儿需光照疗法时应答案 C A、** B、穿单衣、包尿布 C、**、包尿布、戴眼罩 D、穿单衣、包尿布、戴眼罩 E、**、戴眼罩 17．新生儿硬肿症首要的护理措施是答案 C A、激素 B、输液 C、复温 D、抗生素 E、能量合剂
档案系列初 中级职称简答题及答案
档案系列初、中级职称简答题及答案 1.档案的定义是什么 档案是指人们在各项社会活动中直接形成的各种形式的具有保存价值的原始记录。 2.全宗卷的定义是什么 全宗卷是档案馆（室）在管理某一全宗过程中形成的、能够说明该全宗历史情况的各种文件材料所组成的专门案卷。 3.照片档案的定义是什么 照片档案是指国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的以静止摄影影像为主要反映方式的有保存价值的历史记录。照片档案一般包括底片、照片和说明三部分。 4.档号的定义是什么 档号是以字符形式赋予档案实体的用以固定和反映档案排列顺序的一组。通常包括全宗号、案卷目录号、案卷号、件号、页号。 5.什么是归档文件 归档文件是立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕的、应作为文书档案保存的各种纸质文件材料。 6.什么是电子文件 电子文件是指在数字设备及环境中生成，以数码形式存储在磁带、磁盘、光盘等载体，依靠计算机等数字设备阅读、处理，并可在通信网络上传送的文件。 7.什么是纸质档案数字化
采用扫描仪或数码相机等数码设备对纸质档案进行数字化加工，将其转化为存储在磁带、磁盘、光盘等载体上并能被计算机识别的数字图像或数字文本的处理过程。 8.元数据的定义是什么 元数据是指描述电子文件数据属性的数据，包括文件的格式、编排结构、硬件和软件环境、文件处理软件、字处理和图形工具软件、字符集等数据。 9.什么是电子文件的背景信息 电子文件的背景信息是指描述生成电子文件的职能活动、电子文件的作用、办理过程、结果、上下文关系以及对其产生影响的历史环境等信息。 10.什么是逻辑归档 逻辑归档是指在计算机网络上进行，不改变原存储方式和位置而实现的将电子文件的管理权限向档案部门移交的过程。 11.什么是物理归档 物理归档是指把电子文件集中下载到可脱机保存的载体上，向档案部门移交的过程。 12.简述档案价值的共享性 档案可以满足众多利用者的需求，可以被反复利用。被形成者利用是第一价值，被社会公众利用是第二价值，成为全人类共同的文化遗产（文物价值）是第三价值。 13.项目文件归档包含什么内容 项目文件归档指建设项目的设计、施工、监理单位在项目完成时向建设单位或受委托的承包单位移交经整理的全部相应文件；项目建设单位各机构将项目各阶段形成并经过整理的文件定期保送档案管理机构。包括项目前期文件、项目竣工文件和项目竣工验收文件等。